人美版九年级上册美术《1. 形式美及其法则》(一等奖课件)
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人美版九年级上册美术 1 形式美及其法则 课件 (共74张PPT)
《无名女郎》 克拉姆斯柯依 俄国
克 里 姆 特
《 生 命 中 的 三 个 阶 段 》 德 国
提 香
《 花 神 》 威 尼 斯
克 里 姆 特
《 生 与 死 》 德 国
波提切利 《维纳斯的诞生》
拉 斐 尔
《 草 地 上 的 圣 母 》 意 大 利
《武昌起义》这幅画是怎样运用虚实对比和明暗对比凸显主要形象的？
和谐（调和）—— 指审美对象各组成部分之间处于矛盾统一之间， 各个部分或因素之间相互协调，其可比因素存在某种共性，也就是 同一性、近似性或调和的配比关系。
对比与和谐是相对而言的，没有对比就没有和谐，它们是一对不可 分割的矛盾统一体。
寒江独钓 马远
马蒂斯 《肖像》法国
李海粟 《荷》
这件作品弱化背景中物象的对比和人 的衣服对比，而使穿着深颜色衣服的人 物凸显。人物白皙的面部在深色衣帽、 头发的对比衬托下更显突出。
比例——指事物的整体与局部，局部与局部之间的 数量关系 尺度——指标准、规范，其中包含体现事物本质特 征的美的规律 黄金分割率：1.618:1 人体基本比例
圆圈的中心点是肚 脐，而生殖器是正方形 的中心点。达芬奇指出： 人体颈部的宽度相等于 下巴骨到双眼的距离； 也相等于下巴骨到颚骨 的距离，如果把颈部的 宽度乘以15倍，就等于 整个人。把手掌用力张 开，大拇指指尖与小指 指尖间距离相等于脚板 的长度 (由脚丫到与脚 趾相连的地方)。
对称平衡所体现出来的都是一种平衡美，强调这种法则， 一方面是为了视觉上的平衡感，另一方面是人的心理总 是自觉的追求一种稳定而安全的感觉。
拉裴尔 西斯庭圣母
蒙特芳丹的回忆 柯罗
巴黎卢浮宫
想一想？这两幅绘画作 品在形式上有什么不同 与共同之处？
九年级美术上册第1课形式美及其法则课件3人美版
形式美及其法则
韩熙载夜宴图
• 欣赏评述美术作品，既要了解作品的内容，也要知道作品的形式。 因为美术作品的内容与形式是互为依托的统一。美术作品不仅要
有感人的内容，更要有与内容相适合的完美形式。
• 这里所说的形式美，是指按照一定的规律将美术作品的材质，形 状，线条等外在因素组合起来使作品呈现出的美感。这些规律就
节奏韵律和单纯齐一
• 是指符合造型需要的概括，简约和整齐的规律。多用于建筑的廊， 窗，栏杆，花边纹样及工业产品的设计。
上图给你什么感觉? 请欣赏后说一说它是如何运用单纯齐一法 则的。（简化，齐整，有序）。
作业
• 找一找生活中还有哪些事物用到了形式美法则，试着用我们学过 的知识进行分析。
编后语
是人们总结出来的形式美法则。包括多样统一，对称，均衡，参
差，对比，比例，主从，节奏韵律和单纯齐一。
• 画中人物的身份，年龄各不相同，姿势也不同，布局有疏有密， （属多样变化），神情都在听 （统一在听琴）。
八女投江
想一下这两幅画是怎样达到多样统一的？
夯歌
总结
• 多样统一基本法则是形式美的集中概括，其基本要求是，在艺术 形式的多样性和变化性中，见出内在的和谐统一关系。既有独特 性，又有整体性。
无名女郎
该画强调人物与背景的整体对比，使穿着重色衣服的人物 凸显。
武昌起义
说说画家是怎样运用虚实对比和明暗对比凸显主要形象的？ 你还能从其他形式美法则分析这件作品吗？（主从）
总结
• 对比又称对照，把反差很大的两个视觉要素成功的配列在一起， 它能使主题更鲜明。
节奏
• 节奏是指音乐中的有规律的变化，美术中是指形状，线条，色彩，明 暗等元素有条理的反复，交替，排列，产生动态的连续性。
韩熙载夜宴图
• 欣赏评述美术作品，既要了解作品的内容，也要知道作品的形式。 因为美术作品的内容与形式是互为依托的统一。美术作品不仅要
有感人的内容，更要有与内容相适合的完美形式。
• 这里所说的形式美，是指按照一定的规律将美术作品的材质，形 状，线条等外在因素组合起来使作品呈现出的美感。这些规律就
节奏韵律和单纯齐一
• 是指符合造型需要的概括，简约和整齐的规律。多用于建筑的廊， 窗，栏杆，花边纹样及工业产品的设计。
上图给你什么感觉? 请欣赏后说一说它是如何运用单纯齐一法 则的。（简化，齐整，有序）。
作业
• 找一找生活中还有哪些事物用到了形式美法则，试着用我们学过 的知识进行分析。
编后语
是人们总结出来的形式美法则。包括多样统一，对称，均衡，参
差，对比，比例，主从，节奏韵律和单纯齐一。
• 画中人物的身份，年龄各不相同，姿势也不同，布局有疏有密， （属多样变化），神情都在听 （统一在听琴）。
八女投江
想一下这两幅画是怎样达到多样统一的？
夯歌
总结
• 多样统一基本法则是形式美的集中概括，其基本要求是，在艺术 形式的多样性和变化性中，见出内在的和谐统一关系。既有独特 性，又有整体性。
无名女郎
该画强调人物与背景的整体对比，使穿着重色衣服的人物 凸显。
武昌起义
说说画家是怎样运用虚实对比和明暗对比凸显主要形象的？ 你还能从其他形式美法则分析这件作品吗？（主从）
总结
• 对比又称对照，把反差很大的两个视觉要素成功的配列在一起， 它能使主题更鲜明。
节奏
• 节奏是指音乐中的有规律的变化，美术中是指形状，线条，色彩，明 暗等元素有条理的反复，交替，排列，产生动态的连续性。
《形式美及其法则》课件
呆板的感觉。
五、均衡
均衡：指布局上的等量不 等形的平衡。 有两种平衡形式：对称平 衡与不对称平衡。均衡与 对称是互为联系的两个方 面。对称能产生均衡感， 而均衡又包括着对称的因 素在内。色，声，线的对 称，均衡组合，是形式美 中比较常见的现象。然而 也有以打破均衡，对称布 局而显示其形式美的，但 较为少见。这是从美学角 度对均衡的理解。
不同的形象、色彩、形式规律等都会带来不同的节奏和韵 律。
吴冠中《长城》 线条的粗细曲直，跳跃的黑、白、灰色块的不同大
小，形成一种恢弘的节奏韵律，令人心旷神怡，甚 至不禁引吭高歌，手舞足蹈。
东山魁夷 《白夜光 >>
天空、湖水、森林形成对比强烈、宽窄不同的、 几乎平行的横向线状块面，形成舒缓、宁静的节 奏韵律，使人超脱、宽慰与心平气和。
把支撑主体的 必不可少的轮 子加进来，小 孩子依旧不再 中心位置，但 画面平衡了
由于缺少视觉上 的支撑物，小孩 子看起来要向右 倒出画面。
钟楼与父子人像 以及钟楼倒影构 成了一种画面平 衡，两者缺一， 或者位置偏离， 平衡就可能被打 破。
六、单纯齐一
单纯齐一： 单纯齐一是指符合造型需要 的概括、简约、和整齐一律 性。多用于建筑的廊、窗、 栏杆、，花边纹样及工业产 品造型设计。
虚与实的对比
疏与密的对比
冷与暖的 对比
动与静的对比
大与小的 对比
三、节奏
节奏与韵律本是音乐中音响节拍轻重缓急的变化和重复。
平面构成中单纯的单元组合重复易于单调，由有规矩变化 的形象或色群间以数比、等比处理排列，使之产生音乐、 诗歌的旋律感，称为韵律。以同一要素连续重复时所产生 的运动感，称为节奏。有节奏和韵律的构成具有积极的生 气，加强魅力的能量。
五、均衡
均衡：指布局上的等量不 等形的平衡。 有两种平衡形式：对称平 衡与不对称平衡。均衡与 对称是互为联系的两个方 面。对称能产生均衡感， 而均衡又包括着对称的因 素在内。色，声，线的对 称，均衡组合，是形式美 中比较常见的现象。然而 也有以打破均衡，对称布 局而显示其形式美的，但 较为少见。这是从美学角 度对均衡的理解。
不同的形象、色彩、形式规律等都会带来不同的节奏和韵 律。
吴冠中《长城》 线条的粗细曲直，跳跃的黑、白、灰色块的不同大
小，形成一种恢弘的节奏韵律，令人心旷神怡，甚 至不禁引吭高歌，手舞足蹈。
东山魁夷 《白夜光 >>
天空、湖水、森林形成对比强烈、宽窄不同的、 几乎平行的横向线状块面，形成舒缓、宁静的节 奏韵律，使人超脱、宽慰与心平气和。
把支撑主体的 必不可少的轮 子加进来，小 孩子依旧不再 中心位置，但 画面平衡了
由于缺少视觉上 的支撑物，小孩 子看起来要向右 倒出画面。
钟楼与父子人像 以及钟楼倒影构 成了一种画面平 衡，两者缺一， 或者位置偏离， 平衡就可能被打 破。
六、单纯齐一
单纯齐一： 单纯齐一是指符合造型需要 的概括、简约、和整齐一律 性。多用于建筑的廊、窗、 栏杆、，花边纹样及工业产 品造型设计。
虚与实的对比
疏与密的对比
冷与暖的 对比
动与静的对比
大与小的 对比
三、节奏
节奏与韵律本是音乐中音响节拍轻重缓急的变化和重复。
平面构成中单纯的单元组合重复易于单调，由有规矩变化 的形象或色群间以数比、等比处理排列，使之产生音乐、 诗歌的旋律感，称为韵律。以同一要素连续重复时所产生 的运动感，称为节奏。有节奏和韵律的构成具有积极的生 气，加强魅力的能量。
《形式美及其法则》课件1
多样统一
多样统一基本法则是形式美法则的 集中概括，基本要求是，在艺术形式 的多样性和变化性中，又出现内在的 和谐统关系，使艺术形式既具有鲜明 的独特性，又表现出本质上的整体性， 以充分表现内容。
对比
对比又称对照，美学上把反差很大的 两个视觉要素成功地配列在一起，虽然 使人有鲜明强烈的感觉而仍具有统一的 现象称为对比。它能使主题更加鲜明， 视觉效果更加活跃。
韩熙载夜宴图 （中国画，局部）五代 顾闳中
行动改变现在 思想决定未来
夯歌
行动改变现在 思想决定未来
八女投江
1938年夏天，日本关东军纠集伪蒙、伪满军在松花江下游展开 了“三江大讨伐”，东北抗联第4、5军为摆脱困境决定向西转移， 遭到日军多次围追堵截，牺牲了很多抗联战士。10月，东北抗日 联军第5军第1师的一支百余人的队伍被乌斯浑河挡住了去路，队 伍中有第5军妇女团的八名女战士，她们是：冷云(原名郑志民)、 胡秀兰、杨贵珍、郭桂琴、黄贵清、李凤善、王惠民、安顺福。日 军熊本大佐集合了一千多日军与伪军将抗联战士包围。拂晓时，抗 联战士们发现了日军，急忙向外冲。冷云比较冷静，命令七名女战 士卧倒，敌人没有发现她们，向大部队逼近。此时情况十分危急， 在此生死关头冷云果断地组织女战士殿后，从背后袭击敌人，吸引 日军火力，掩护大部队突围。当大部队发现还有八名女战士没有冲 出日军的包围后，多次组织抗联战士回来营救，因日军火力强大未 能成功。被包围的八名女战士投出了最后一颗手榴弹，趁敌人卧倒 的机会，毁掉枪支，挽臂涉入了冰冷的乌斯浑河中……写下“八女 投江”的壮丽篇章。 8名女战士为中华民族的解放献出了她们年轻 的生命，她们中最大的25岁，最小只有13岁。
均衡
局部上量相同而形不同，整体给 平衡的感觉。
绘画作品的上与下、左与右取得 面积、色彩、重量上的大体平衡，产 生和谐感。
《形式美及其法则》课件
04
CATALOGUE
形式美法则的案例分析
建筑类案例分析
总结词
现代主义建筑
建筑是空间的艺术，形式美法则在建 筑设计中有着广泛的应用。
现代主义建筑注重功能性和简洁性， 通过线条、平面和空间的组合，创造 出具有视觉冲击力的艺术效果。
哥特式建筑
哥特式建筑的尖顶、飞梁和尖拱，体 现了对称、比例和节奏等形式的完美 结合，营造出一种向上飞升的感觉。
园林设计中的形式美法则
总结词
园林设计中的形式美法则主要表现在空间布局、植物配置和景观设计等方面，通过运用借景、障景、 隔景等手法，创造出优美、宜人的园林环境。
详细描述
在园林设计中，空间布局的层次感、植物配置的多样性和景观设计的文化内涵都是非常重要的。通过 运用借景、障景和隔景等手法，设计师可以创造出富有意境和美感的园林环境，为人们提供休闲、放 松和欣赏自然美景的好去处。
总结与展望
形式美法则的意义和价值
形式美法则在艺术设计中的指导作用
01
形式美法则是艺术设计的核心原则，它指导着设计师如何通过
色彩、形状、线条等元素来创造出美的视觉效果。
提高审美能力的途径
02
通过学习和掌握形式美法则，人们可以更好地理解艺术设计的
原理，提高自己的审美能力和创作能力。
促进艺术交流和传承
03
的审美价值。
形式美是艺术和设计领域中非常 重要的一个概念，它能够唤起人 们的审美情感，产生视觉上的享
受。
形式美与内容美的关系
形式美和内容美是相互依存、 相互作用的，形式美为内容美 提供表现力，内容美则赋予形 式美以意义。
形式美可以独立于内容美而存 在，但内容美却不能脱离形式 美而单独存在。
人美版初中美术九年级上册第1课《形式美及其法则》(共22张PPT)
均衡
均衡是指在布局上量相同而形不相同，整体给人平衡的感觉。 如绘画作品的上与下、左与右取得面积、色彩、重量上的大体平 衡，产生和谐感。
《松针荔枝》
画面左上方的松针虽然比较稀疏，但占有面积较大，右下方的 荔枝体量和色彩都显得比较重，二者形成了和谐均衡的画面形式。
单纯齐一
单纯齐一是指符合造型需要的概括、简约和整齐一律性。多用 于建筑的廊、窗、栏杆，花边纹样及工业产品造型设计。要做到 单纯齐一就得注意概括、简化、齐整、有序等，它给人以简洁的 秩序美。
多样统一
多样统一基本法则是形式美法则的集中概括，其基本要求是， 在艺术形式的多样性和变化中，体现出内在的和谐统一关系，使 艺术形式既具有鲜明的独特性，又表现出本质上的整体性，以充 分表现内容。
《韩熙载夜宴图》
《韩熙载夜宴图》是五代十国 时南唐画家顾闳中的作品，是中国 画史上的名作，中国十大传世名画 之一。它以连环长卷的方式描摹了 南唐巨宦韩熙载家开宴行乐的场景。 此画收藏于北京故宫博物院。
思考练习
1．什么是形式美？形式美的主要法则有哪些？ 2．寻找一个运用形式美法则的广告作品，并分析作品。
谢谢观赏
第一课
形式美及其法则
九年级上册
形式美及其法则
电缆铁塔、工厂烟囱、高楼大厦……我们的视觉经验是什么感觉？
形式美及其法则
其结构轮廓都是高耸的垂直线，因而垂直 线在艺术形式上给人以上升、高大、严格等感受。
形式美及其法则
大海、田野、草原……我们的视觉经验又是什么感觉？
形式美及其法则
平线、平原、大海等等的结构轮廓是水平线，使人联想到开 阔、徐缓、平静等形式感。
《韩熙载夜宴图》
画中人物的身份、年龄各异，身姿皆相同，布局有疏有密，然 而神情都在“听琴”。
九年级上册美术-1《形式美及其法则》【课件】
我们这要样画摆三放个好苹看果吗，？怎么摆放好看呢？
这样摆放呢？ 这样摆放呢？
这节课我们共同来探讨形式美及其法则。
形式美法则是按照一定规律，将美
术作品的材质、形状、色彩、线条等外 在因素组合起来，使作品呈现出的美感。
多样统一
多样统一基本法则是形式美法则的集中概括，其基 本要求是，在艺术形式的多样性和变化性中，见出内在 的和谐的统一关系，使艺术形式既具有鲜明的独特性， 又表现出本质上的整体性，以充分变现内容。
美术九年级上册 人美版
第1课 形式美及其法则来自船的桅杆、电缆铁塔、工厂烟囱、高 楼大厦……我们的视觉经验是什么感觉？
其结构轮廓都是高耸的垂直线，垂直线 在艺术形式上给人以上升、高大、严格等感 受。
大海、田野、草原……我们的视觉 经验又是什么感觉？
平原、大海等等的结构轮廓是水平线， 使人联想到开阔、徐缓、平静等形式感。
平衡
松针荔枝（中国画）潘天寿
加上荔枝后，画面的上与下、左与右取得大体平衡。
单纯齐一
北京颐和园
单纯齐一是指符合造型需要概括、 简约和整齐一律性。
请同学们回顾一下， 这节课我们探讨了哪些形 式美法则？
形式美法则：·对称·均衡·对比·节奏·多样 统一·单纯齐一
学习建议
1.找一找生活中还有哪些事物具有形式美？ 2.分析《韩熙载夜宴图》是怎样达到多样与统一的？
无
对比
名
女
郎
（
油
画
）
克
拉
姆
斯
柯
依
这件作品弱化背景中物象的对比和人的衣服对比， 而使穿着深颜色衣服的人物凸显。人物白皙的面部在深 色衣帽、头发的对比衬托下更显突出。
节奏
雪原曲（日本画）东山魁夷（日本）
形式美法则与构图ppt课件
F-10战斗 机不对称 均衡。
12
黄金分割和白银分割
13
14
黄金分割推导公式
15
16
17
18
构图
为了表现一定的思想、意境、情感、在一定的空间范围内，运用美学法则安排和处理形象、 符号的位置关系，称为构图。 构图必须要从整体出发，按照美学法则，恰当安排设计元素的形状、色彩、位置，使其呈现 美感。 从整体效果看，比较常见的构图形式有以下一些方面：
29
对比——冷与暖、亮与暗、动与静、对称与均衡、虚与实
30
总结
构图有着漫长的演变史，单一的构图方式绝非唯一法则 , 根据不同的题材、不 同的应用，以至设计师和受众不同的风格修养，可以有不同的构图方式。以上 所讲构图只是一些常用而简单的方法，方便摄影和设计快速简易地理解和安排 画面，容易迎合大量受众的需要。 没有构图的画面或是设计必然毫无意义，但是滥用或误用构图生搬硬套也是初 学者常有的一个误区 , 需正确对待理论知识，合理应用。
三角形构图
曲线构图
直线构图
不完整构图
独立构图
对称构图
19
三角形构图
20
曲线构图
21
直 线 构 图
22
不 完 整 构 图
23
《WE ARE ONE》——陈放
独 立 构 图
《胜利》——陈放
24
对 称
构 图
25
应用简析
形式美法则和构图基本准则几乎无处不在
26
比例与尺度
27
虚与实28均衡 Nhomakorabea变化的 屏幕大 小、功 能等。
9
比例与尺度
黄金比 例、视 觉中心
比例指形体各部分之间合适的比例关 系。通常认为黄金比、等比、等差等 比例关系比较美。 尺度则以人的形体尺寸为参照模板的 合理的尺寸关系，一般在实体上应用 较多。
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黄金分割和白银分割
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黄金分割推导公式
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构图
为了表现一定的思想、意境、情感、在一定的空间范围内，运用美学法则安排和处理形象、 符号的位置关系，称为构图。 构图必须要从整体出发，按照美学法则，恰当安排设计元素的形状、色彩、位置，使其呈现 美感。 从整体效果看，比较常见的构图形式有以下一些方面：
29
对比——冷与暖、亮与暗、动与静、对称与均衡、虚与实
30
总结
构图有着漫长的演变史，单一的构图方式绝非唯一法则 , 根据不同的题材、不 同的应用，以至设计师和受众不同的风格修养，可以有不同的构图方式。以上 所讲构图只是一些常用而简单的方法，方便摄影和设计快速简易地理解和安排 画面，容易迎合大量受众的需要。 没有构图的画面或是设计必然毫无意义，但是滥用或误用构图生搬硬套也是初 学者常有的一个误区 , 需正确对待理论知识，合理应用。
三角形构图
曲线构图
直线构图
不完整构图
独立构图
对称构图
19
三角形构图
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曲线构图
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直 线 构 图
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不 完 整 构 图
23
《WE ARE ONE》——陈放
独 立 构 图
《胜利》——陈放
24
对 称
构 图
25
应用简析
形式美法则和构图基本准则几乎无处不在
26
比例与尺度
27
虚与实28均衡 Nhomakorabea变化的 屏幕大 小、功 能等。
9
比例与尺度
黄金比 例、视 觉中心
比例指形体各部分之间合适的比例关 系。通常认为黄金比、等比、等差等 比例关系比较美。 尺度则以人的形体尺寸为参照模板的 合理的尺寸关系，一般在实体上应用 较多。
形式美的规律PPT课件
天安门广场群体布局
由于功能要求不同，各幢建筑不可能设计成完全堆成 的形式，但为了保持庄严的气氛，沿轴线两侧却基本 上保持了均衡。
03
形
式
美 的
04
规
对比与微差
律
一个有机统一的整体，各个要素除了按照一定秩序结合在一起外，必然还有各种差异， 对比与微差所指的是这种差异性。对比指显著的差异，微差指不显著的差异。就形式美 来讲，这两者都是不可缺少的。对比可以借相互之间烘托，陪衬而突出各自的特点以求 的变化，微差可以借彼此之间的连续性以求的协调，只有把这两者巧妙结合，才能获得 统一性。
大的随意性。
盖里自住宅
该建筑力图表现他所追求的不完美，未完结的的建筑观念——人口处设置像临时用的木栅栏， 缺乏安全感的波形铁板，仿佛给人踩踏了的前门，好像随时会从屋顶上滚落下来的箱体，这 一切都造成了一种不完美，残缺的形象。
01
美的定义： 统
一
1.美在客观说：这种理论最初注重美的自然属性研究，发现了有关和谐，比例，对称，多样统一等美的外观形
式法则，后来侧重于社会美的研究，对美与生活的关系等问题有精辟的论述。代表人物狄德罗。
美
2.美在主观说：这种理论认为美是人的意识，情感活动的产物或外射表现，这种理论在审美意识，审美心理，
01
统一美
引起人们美感的客观事物的一 种共同的本质属性。
01
统 一 美
什么是美？
01
1
统
一
美
5
2
3
4
6
7
8
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1 0
01
1
统 一 美
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形式美法则PPT课件
平面与色彩构成
第三章 平面构成的形式美法则 平面与色彩构成
随着生活的不断积累，人们认识到事物的变化 中有着内在的规律。美的形式原理正是规范形式 美感的基本法则，它通过统一与变化、对称与平 衡、节奏与韵律、对比与调和、比例与分割等形 式美的构成法则来构成各种画面，把抽象美的观 点及内涵表现出来。
一、对称与平衡 1、对称
平面与色彩构成
平面与色彩构成
三、节奏、韵律---都是时间艺术的用语。 “韵”指变化、“律”指节奏。节奏有规律的
重复、连续，节奏的重复容易单调，经过有律动 的变化就产生韵律。韵律强调“韵”的变化，节 奏强调“律”的节拍。
韵律感不够指缺少变化，过于呆板。节奏感不 强是指变化缺乏条理规则，其侧重点不尽相同。
形体用对折，基本上可以重叠的图 形，或镜面反射所映出的一对左右对 称的形体。他们是等形等量的形体。 如：自然界中的物体、人。 特点：稳定统一、井然有序、庄严平 静的视觉感受 缺点：拘谨生硬、单调平乏。
平面与色彩构成
平面与色彩构成
轴对称
中心对称
旋转对称
移动对称
扩大对称
2、平衡
从视觉上来讲是指一 种等量而不等形的平衡 状态，平衡是一种比较 自由的重复形式。
特点：富于变化、趣味、 灵巧、生动、活泼、明 快有变化的统一的形式 美感。
平面与色彩构成
平面与色彩构成
平面与色彩构成
二、对比、调和 1、对比
互为相反因素的东西，同时设置在一起的时候所 产生的现象，各自特点鲜明突出。
物象的形有大小、方圆、曲直、长短、粗细、 凸凹等等的对比。
物象的质有光滑、粗糙，黑与白等等对比。 物象的感觉有动与静、刚与柔、活泼与严肃、 虚与实等等的对比。 特点：寻求变化和刺激。
第三章 平面构成的形式美法则 平面与色彩构成
随着生活的不断积累，人们认识到事物的变化 中有着内在的规律。美的形式原理正是规范形式 美感的基本法则，它通过统一与变化、对称与平 衡、节奏与韵律、对比与调和、比例与分割等形 式美的构成法则来构成各种画面，把抽象美的观 点及内涵表现出来。
一、对称与平衡 1、对称
平面与色彩构成
平面与色彩构成
三、节奏、韵律---都是时间艺术的用语。 “韵”指变化、“律”指节奏。节奏有规律的
重复、连续，节奏的重复容易单调，经过有律动 的变化就产生韵律。韵律强调“韵”的变化，节 奏强调“律”的节拍。
韵律感不够指缺少变化，过于呆板。节奏感不 强是指变化缺乏条理规则，其侧重点不尽相同。
形体用对折，基本上可以重叠的图 形，或镜面反射所映出的一对左右对 称的形体。他们是等形等量的形体。 如：自然界中的物体、人。 特点：稳定统一、井然有序、庄严平 静的视觉感受 缺点：拘谨生硬、单调平乏。
平面与色彩构成
平面与色彩构成
轴对称
中心对称
旋转对称
移动对称
扩大对称
2、平衡
从视觉上来讲是指一 种等量而不等形的平衡 状态，平衡是一种比较 自由的重复形式。
特点：富于变化、趣味、 灵巧、生动、活泼、明 快有变化的统一的形式 美感。
平面与色彩构成
平面与色彩构成
平面与色彩构成
二、对比、调和 1、对比
互为相反因素的东西，同时设置在一起的时候所 产生的现象，各自特点鲜明突出。
物象的形有大小、方圆、曲直、长短、粗细、 凸凹等等的对比。
物象的质有光滑、粗糙，黑与白等等对比。 物象的感觉有动与静、刚与柔、活泼与严肃、 虚与实等等的对比。 特点：寻求变化和刺激。
第三章形象设计形式美及法则ppt课件
美的事物必须是内容和形式的统 一，只有通过一定的感性形式，将内 在的意蕴现出来，才能给人以审美感 受。
.
4
一、形式美与美的形式的区别
形式美是一种具有相对独立性的审美对象。
它与美的形式之间有着质的区别。
美得形式是体现合规律性、合目的性的本质内 容的那种自由的感性形式，也就是显示人的本 质力量的感性形式。
耳朵感知的是声音。声音是声波作用于耳 内骨膜引起的振动通过听觉神经传导到大脑 的一种信号。所以色彩形体声音具有独立的 审美意义是形式美构成的自然物质因素。
.
48
一、色彩
色彩是构成美的客体对象不可缺少的因素， 也是形成美的重要物质因素。
人们对色彩的辨识是认识世界的重要依据。
色彩从科学的眼光看，不过是光的不同波长。
的身姿； 艺术美中富有表现力的结构、造型、置地、
韵律、节奏等均属于形式美之列。
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6.形式美的变异性
形式美在不同的时代、不同的民族、不 同的社会中存在着差异和变化。
如：对女性美的评价，诗经中认为窈窕淑女 是美的典范，唐朝时认为肥胖为美，宋代时 以纤瘦苗条为美，现代则以丰满匀称，均衡 敏捷并强调眉清目秀、五官端正为美，并希 望在此基础上再锦上添花。
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实际上事物美的内容与其美的形式的关系 是错综复杂的，大致有这么几种情况：
1.内容与形式都美
2.内容美，但形式不一定美
3.形式美而内容不一定美
4.内容和形式都不美
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1.形式美的内容
形式美是自然、社会和艺术中各种感性形 式因素（色彩、线条、质感、形体、声音等） 有规律地组合所显现出来的审美特征。
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一、形式美与美的形式的区别
形式美是一种具有相对独立性的审美对象。
它与美的形式之间有着质的区别。
美得形式是体现合规律性、合目的性的本质内 容的那种自由的感性形式，也就是显示人的本 质力量的感性形式。
耳朵感知的是声音。声音是声波作用于耳 内骨膜引起的振动通过听觉神经传导到大脑 的一种信号。所以色彩形体声音具有独立的 审美意义是形式美构成的自然物质因素。
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一、色彩
色彩是构成美的客体对象不可缺少的因素， 也是形成美的重要物质因素。
人们对色彩的辨识是认识世界的重要依据。
色彩从科学的眼光看，不过是光的不同波长。
的身姿； 艺术美中富有表现力的结构、造型、置地、
韵律、节奏等均属于形式美之列。
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6.形式美的变异性
形式美在不同的时代、不同的民族、不 同的社会中存在着差异和变化。
如：对女性美的评价，诗经中认为窈窕淑女 是美的典范，唐朝时认为肥胖为美，宋代时 以纤瘦苗条为美，现代则以丰满匀称，均衡 敏捷并强调眉清目秀、五官端正为美，并希 望在此基础上再锦上添花。
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实际上事物美的内容与其美的形式的关系 是错综复杂的，大致有这么几种情况：
1.内容与形式都美
2.内容美，但形式不一定美
3.形式美而内容不一定美
4.内容和形式都不美
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1.形式美的内容
形式美是自然、社会和艺术中各种感性形 式因素（色彩、线条、质感、形体、声音等） 有规律地组合所显现出来的审美特征。
人美版九年级上册美术《1. 形式美及其法则》(一等奖课件)
北京颐和园 长廊
二、运用形式美法则分析作品
（三）单纯齐一之美
二、运用形式美法则分析作品
二、运用形式美法则分析作品
松针荔枝（中国画）潘天寿
这 均画 加衡 上张 面指 荔画如布 枝也果局 后是只上 ，对有量 画称 松相面的 针同的布 ，而上局 没形与吗 有不下？ 荔相、枝同左，，与就整右会体取左给 得重人 大右平 体轻衡 平。的 衡感 。觉。
形式美也蕴藏在艺术作品中
一、认识形式美
形式美是指按照 一定的规律，将美术 作品的材质、形状、 色彩、线条等外在因 素组合起来，使作品 呈现出的美感。
时髦女低音（油画）康定斯基（俄国）
二、运用形式美法则分析作品
对称是指形象的 点、线、大小、形状 和排列上具有一一对 应关系。
蝴蝶和飞机以中心直线为轴线，左右两 侧蝴的蝶距和离飞都机相在等外，形对上折有后什重么合共，同都的是特对点称？形。
（四）均衡之美
晚钟（油画）米勒（法国）
这件作品的画面布局是怎样做到均衡的呢？请分析。
二、运用形式美法则分析作品
请同学 们形回式顾 美一 法下 则， ： 这·对节称课我们 探·对讨比了哪些 形·单式纯美齐法一则？ ·均衡
成弓形的尖（油画）康定斯基（俄国）
实践创作
尝试运用剪纸的美术形式 创作，展现法则中的对称之美 和单纯齐一之美。
课外拓展
满洲里城标， 由八个环状拱门 雕塑构成，运用形 式美法则，传达深 厚的情谊 。
二、运用形式美法则分析作品
（二）对比之美
对比又称对照，美学上把反差很大的两 个视觉要素成功地配列在一起，虽然使人有 鲜明强烈的感觉而仍具有统一感的现象称为 对比。
这幅画运用的是什么 对比？请尝试运用学过 的色彩知识进行分析。
形式美法则ppt课件
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均衡
均衡是指两个或两个以 上不同的单元形在一种内在 张力的作用下，能够使视觉 达到某种平衡的构图形式。
均衡是对称的变体，它 不受中心点或中轴线的限制， 没有对称的结构。其特点是 对立的两面不必严格相同， 可有变化，但从整体上可以 给人平衡对等之感。在设计 均衡构成时，其元素并非是 实际分量均等的关系，而是 根据各元素的形状，大小， 轻重，色彩以及材质的分布 作用于视觉判断产生的平衡。 均衡是画面构成在静止与运 动之间建立起来的一种平衡。
27
这幅作品中，作 者用大小和不同形状 的字体life作为造型元 素组织画面，由不同 的粗细，黑白，远近 来形成画面的节奏， 同时每个字母都是反 写，并组成一个心形， 暗喻了作者的主题： 心背后的爱。
28
用字母life做发射和渐变 排列使画面产生光感和空间 感，具象形手和铁链与背景 图形形成对比，表达了作者 的主题，生活有时就像黑洞， 布满了机械和无助，彷徨， 但也有光明和希望刺破这黑 暗，画面的形与黑白对比都 比较强烈，视觉效果有力度。
比如天平的两端，一边是大而轻，一边低小而重，两 者之间能够取得平衡关系。但画面中的平衡关系就显得更 加复杂，它包括了形状，色彩，明暗，肌理，大小，方向， 位置等诸多因素。通过部分与部分之间力的相互作用，建 立起画面整体的均衡状态。
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均衡的形式美在视觉上是一种视觉心 理活动，是一种视觉美感。就平面而言， 均衡时诸多形态在二维空间组合时量的对 比关系和位置疏密的对比关系。 对称与均衡都是达到画面平衡的手法。
多个渐变的基本形或骨格在同一画面中会变现出渐变 韵律的美感。 3变异韵律
在单一造型元素重复出现的韵律构成中，插入截然不 同的新元素，产生具有强烈视觉效果的构成形式。
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均衡
均衡是指两个或两个以 上不同的单元形在一种内在 张力的作用下，能够使视觉 达到某种平衡的构图形式。
均衡是对称的变体，它 不受中心点或中轴线的限制， 没有对称的结构。其特点是 对立的两面不必严格相同， 可有变化，但从整体上可以 给人平衡对等之感。在设计 均衡构成时，其元素并非是 实际分量均等的关系，而是 根据各元素的形状，大小， 轻重，色彩以及材质的分布 作用于视觉判断产生的平衡。 均衡是画面构成在静止与运 动之间建立起来的一种平衡。
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这幅作品中，作 者用大小和不同形状 的字体life作为造型元 素组织画面，由不同 的粗细，黑白，远近 来形成画面的节奏， 同时每个字母都是反 写，并组成一个心形， 暗喻了作者的主题： 心背后的爱。
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用字母life做发射和渐变 排列使画面产生光感和空间 感，具象形手和铁链与背景 图形形成对比，表达了作者 的主题，生活有时就像黑洞， 布满了机械和无助，彷徨， 但也有光明和希望刺破这黑 暗，画面的形与黑白对比都 比较强烈，视觉效果有力度。
比如天平的两端，一边是大而轻，一边低小而重，两 者之间能够取得平衡关系。但画面中的平衡关系就显得更 加复杂，它包括了形状，色彩，明暗，肌理，大小，方向， 位置等诸多因素。通过部分与部分之间力的相互作用，建 立起画面整体的均衡状态。
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均衡的形式美在视觉上是一种视觉心 理活动，是一种视觉美感。就平面而言， 均衡时诸多形态在二维空间组合时量的对 比关系和位置疏密的对比关系。 对称与均衡都是达到画面平衡的手法。
多个渐变的基本形或骨格在同一画面中会变现出渐变 韵律的美感。 3变异韵律
在单一造型元素重复出现的韵律构成中，插入截然不 同的新元素，产生具有强烈视觉效果的构成形式。
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二、运用形式美法则分析作品
（二）对比之美
对比又称对照，美学上把反差很大的两 个视觉要素成功地配列在一起，虽然使人有 鲜明强烈的感觉而仍具有统一感的现象称为 对比。
这幅画运用的是什么 对比？请尝试运用学过 的色彩知识进行分析。
夜间咖啡馆（油画）梵·高（荷兰）
二、运用形式美法则分析作品
单纯齐一
单纯齐一是 指符合造型 需要的概括、 简约和整齐 一律性。
课外拓展
满洲里城标， 由八个环状拱门 雕塑构成，运用形 式美法则，传达深 厚的情谊 。
北京颐和园 长廊
二、运用形式美法则分析作品
（三）单纯齐一之美
二、运用形式美法则分析作品
二、运用形式美法则分析作品
松针荔枝（中国画）潘天寿
这 均画 加衡 上张 面指 荔画如布 枝也果局 后是只上 ，对有量 画称 松相面的 针同的布 ，而上局 没形与吗 有不下？ 荔相、枝同左，，与就整右会体取左给 得重人 大右平 体轻衡 平。的 衡感 。觉。
人民美术出版社 义务教育教科书•美术
形式美及其法则
满洲里市第三中学 方圆
一、认识形式美——自然界
自然界中的形式美无处不在
一、认识形式美——环境
建筑艺术中 的形式美无处不 在。
一、认识形式美——艺术作品
静物（油画）苏巴朗（西班牙）
梦（油画）毕加索 神奈川冲浪里（版画） 葛饰北斋（日本）
（四）均衡之美
晚均衡的呢？请分析。
二、运用形式美法则分析作品
请同学 们形回式顾 美一 法下 则， ： 这·对节称课我们 探·对讨比了哪些 形·单式纯美齐法一则？ ·均衡
成弓形的尖（油画）康定斯基（俄国）
实践创作
尝试运用剪纸的美术形式 创作，展现法则中的对称之美 和单纯齐一之美。
形式美也蕴藏在艺术作品中
一、认识形式美
形式美是指按照 一定的规律，将美术 作品的材质、形状、 色彩、线条等外在因 素组合起来，使作品 呈现出的美感。
时髦女低音（油画）康定斯基（俄国）
二、运用形式美法则分析作品
对称是指形象的 点、线、大小、形状 和排列上具有一一对 应关系。
蝴蝶和飞机以中心直线为轴线，左右两 侧蝴的蝶距和离飞都机相在等外，形对上折有后什重么合共，同都的是特对点称？形。
二、运用形式美法则分析作品
（一）对称之美
太和殿（建筑）明清
对称美 具有稳定、端庄的效果。
哈比圣母（壁画）萨尔托（意大利） 说法图（壁画，莫高窟）唐代
宗教壁画多用对称布局呈现庄严的稳定感，以适应主题。
二、运用形式美法则分析作品
这件作品 弱化背景中物 象的对比和人 的衣服对比， 而使穿着深颜 色衣服的人物 凸显。人物白 皙的面部在深 色衣帽、头发 的对比衬托下 无名女郎（油画）克拉姆斯柯依（俄国） 更显突出。