氯气的生产原理ppt7 苏教版
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高中化学苏教版必修一《21第1、2课时氯气的生产原理及其性质》课件
【提示】(1)4HCl(浓)＋MnO2==△===MnCl2＋2H2O＋Cl2↑ (2)①饱和食盐水 浓硫酸 氢氧化钠溶液 ②HCl H2O ③向上排空气 饱和食盐水 Cl2在饱和食盐水中的溶解度比 较小 ④吸收尾气，防止污染空气 ⑤湿润的淀粉-KI试纸 变蓝
[认知升华]
1．制气装置
Cl2的实验室制法
教材整理2 氯气的工业制备——氯碱工业 1．电解装置和反应现象。
2．电解产物的验证。
实验 操作
试管移近酒精灯以后，
实验
湿润的淀粉碘化钾试
发出“噗”的响声(或爆
现象
纸变蓝
鸣声)
溶液颜色变红
实验 与电源负极相连的铁棒 与电源正极相连的石 U形管溶液中有
结论 上逸出氢气
墨棒上逸出氯气
NaOH 产生
3.反应方程式：2NaCl＋2H2O=通==电==2NaOH＋H2↑＋Cl2↑ 。 4．用途：氯碱工业，用于制备氯气、氢氧化钠、氢气等产品。
【解析】 只有浓盐酸才能和MnO2反应，随着反应进行，浓盐酸变为稀盐 酸，而导致一部分HCl不能转化为Cl2，B项错；浓盐酸具有挥发性，会挥发出氯 化氢气体，D项对。
【答案】 B
3．实验室用如图所示装置来制取氯气，该装置由 A、B、C 三个基本装置组合 而成，请回答下列问题：
(1)该制取氯气的装置有一个最明显的错误，请指出错误： ________________________________________________________。 (2)说出A、B、C三个基本装置的名称：A是________装置，B是________装 置，C是________装置。 (3)C装置中烧杯内所装液体是________溶液，要得到纯净的氯气，还要增加 什么装置：________________________________________________________ ________________________________________________________。 (4)写出A装置中反应的化学方程式：__________________________________ ________________________________________________________。
苏教版化学必修一2.1.1 从海水中获得的化学物质-氯气的生产原理 课件(共18张PPT)
Cl2能用排水法收集吗？
(5) 如何检验Cl2已收集满？ 湿润的淀粉碘化钾试纸
（白色变蓝色）
(6) Cl2 有毒，能排放到空气中吗？ 为什么用NaOH吸收，而不用石灰水？
讨论：制得的Cl2中含有哪些杂 质？怎样才能得到纯净的Cl2？
饱和食盐水作用 除HCl； 浓H2SO4作用 除去水蒸气；
NaOH溶液作用
谢谢合作
O2
电源正、负两
极相连的铂丝
叫什么极吗？
<<电解饱和食盐水>>
思考 :(1)电解饱和食盐水与电解水比较：
溶质不同，现象会相同吗?溶液中存在哪些
粒子？直流电源铁石棒墨KI
淀
酚粉
酞试
饱和食盐水
纸
NaOH 溶液
思考 ：
(1) 铁棒和石墨分别叫什么极?通电后两 极有何现象？
(2) 两极气体的颜色怎样、体积相同吗？ 怎样检验？
结论： 有氢气生成 现象： 湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝 右管 结论： 有氯气生成
问题4：假如溶液中Cl-全部转化为Cl2逸出，此时溶液 中大量存在的溶质微粒是什么？
Na+、OH-
〖实验〗关闭电源，用注射器从两端抽取少量反应液，分别 注入滴加1—2滴酚酞溶液的试管中，观察现象。
现象： 左管内溶液使酚酞变红
1、Cl2的发现——实验室制法 (1)原料？ 浓盐酸和MnO2 (2)需要什么反应条件？ (3)反应原理？变价元素？
MnO2+4HCl(浓) 加热 MnCl2+2H2O+Cl2↑
(3) 实验装置：
思考：制备Cl2的装 置分哪几部分？分别
起什么作用？
发生
收集 尾气吸收
装置
装置
(5) 如何检验Cl2已收集满？ 湿润的淀粉碘化钾试纸
（白色变蓝色）
(6) Cl2 有毒，能排放到空气中吗？ 为什么用NaOH吸收，而不用石灰水？
讨论：制得的Cl2中含有哪些杂 质？怎样才能得到纯净的Cl2？
饱和食盐水作用 除HCl； 浓H2SO4作用 除去水蒸气；
NaOH溶液作用
谢谢合作
O2
电源正、负两
极相连的铂丝
叫什么极吗？
<<电解饱和食盐水>>
思考 :(1)电解饱和食盐水与电解水比较：
溶质不同，现象会相同吗?溶液中存在哪些
粒子？直流电源铁石棒墨KI
淀
酚粉
酞试
饱和食盐水
纸
NaOH 溶液
思考 ：
(1) 铁棒和石墨分别叫什么极?通电后两 极有何现象？
(2) 两极气体的颜色怎样、体积相同吗？ 怎样检验？
结论： 有氢气生成 现象： 湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝 右管 结论： 有氯气生成
问题4：假如溶液中Cl-全部转化为Cl2逸出，此时溶液 中大量存在的溶质微粒是什么？
Na+、OH-
〖实验〗关闭电源，用注射器从两端抽取少量反应液，分别 注入滴加1—2滴酚酞溶液的试管中，观察现象。
现象： 左管内溶液使酚酞变红
1、Cl2的发现——实验室制法 (1)原料？ 浓盐酸和MnO2 (2)需要什么反应条件？ (3)反应原理？变价元素？
MnO2+4HCl(浓) 加热 MnCl2+2H2O+Cl2↑
(3) 实验装置：
思考：制备Cl2的装 置分哪几部分？分别
起什么作用？
发生
收集 尾气吸收
装置
装置
苏教版高中化学必修一课件2-1-1氯气的生产原理.pptx
大量用于工业生产，用氯化钠溶液制取氯气。
一、氯气的生产原理
H2 阴极 阳极 Cl2
NaOH
瑞典化学家舍勒----氯气的发现者
二、氯气的实验室制法 [交流与讨论]图示氯气制备装置可分为几个部分？ 各部分所起的作用分别是什么？
①发生装置②收净集化 ③尾收气集吸④收尾气吸收
空白演示
在此输入您的封面副标题
专题二从海水中获得的化学物质 第一单元氯、溴、碘及其化合物
2-1-1氯气的生产原理
浩瀚的大海
海水晒盐
[资料]氯化钠的用途： 氯化钠，俗名“食盐” ，是我们日常生活
中的必需调味品。 在医疗上，为维持人体体液（血液、组织液
等）正常的渗透压，需要体液保持一定量的氯化 钠，为此，医学上便配成浓度为0.9%的“生理盐 水”作为给病人输液时的点滴液。
一、氯气的生产原理
H2 阴极 阳极 Cl2
NaOH
瑞典化学家舍勒----氯气的发现者
二、氯气的实验室制法 [交流与讨论]图示氯气制备装置可分为几个部分？ 各部分所起的作用分别是什么？
①发生装置②收净集化 ③尾收气集吸④收尾气吸收
空白演示
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专题二从海水中获得的化学物质 第一单元氯、溴、碘及其化合物
2-1-1氯气的生产原理
浩瀚的大海
海水晒盐
[资料]氯化钠的用途： 氯化钠，俗名“食盐” ，是我们日常生活
中的必需调味品。 在医疗上，为维持人体体液（血液、组织液
等）正常的渗透压，需要体液保持一定量的氯化 钠，为此，医学上便配成浓度为0.9%的“生理盐 水”作为给病人输液时的点滴液。
专题2 第一单元 第1课时氯气的生产原理课件(35张)[可修改版ppt]
![专题2 第一单元 第1课时氯气的生产原理课件(35张)[可修改版ppt]](https://img.taocdn.com/s3/m/26dd59f06bec0975f565e200.png)
(2)取一支小试管，用向上排空气法收集从b管导出的气体，观察收 集到的气体的颜色。 (3)关闭电源，打开U形管左端的橡皮塞，向溶液中滴加1～2滴酚酞 溶液，观察溶液的颜色。
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2.实验分析
实验现象
(1)
_出__现__爆__鸣__声___
(2) 产__生__黄__绿__色__的__气__体__
答案
思维启迪
(1)稀盐酸与MnO2不反应，制取氯气时必须选用浓盐酸；加热温度不宜过 高，以减少氯化氢的挥发。 (2)制取的氯气有毒，且在加热时容易逸出，所以应选用分液漏斗，而不 用长颈漏斗。 (3) 尾 气 处 理 时 ， 不 能 用 澄 清 石 灰 水 吸 收 氯 气 ， 因 为 澄 清 石 灰 水 中 Ca(OH)2含量少，吸收不完全。 (4)实验结束后，先使反应停止并排出装置中残留的氯气，再拆卸装置， 避免污染空气。
3.实验结论 根据实验推断电解饱和食盐水的产物是 H2、Cl2、NaOH溶液 。
归纳总结
工业制取氯气的反应原理 (1)工业制取氯气的反应原理： 2NaCl＋2H2O=通==电==2NaOH＋Cl2↑＋H2↑。 (2)氯碱工业：以电解饱和食盐水为基础制取氯气等产品的工业。 (3)工业上电解熔融的氯化钠制取金属钠： 2NaCl(熔融)=通==电==2Na＋Cl2↑。
答案Biblioteka (2)在该反应中，HCl充当的是_还__原__剂__(填“氧化剂”或“还原剂”)。 (3)洗气瓶B中盛有饱和食盐水，洗气瓶C中盛有品红溶液，在洗气瓶D中 放有石灰乳，则C瓶中观察到的现象是_品__红__溶__液__褪__色_；D瓶中发生反应的 化学方程式是__2_C_l_2_＋__2_C_a_(_O_H_)_2_=_=_=_C_a_C__l2_＋__C_a_(_C_l_O_)_2＋__2_H__2O__。 (4)若反应产生了标况下11.2 L的氯气，则参与氧化还原反应的HCl的物质 的量是_1_mol。
苏教版必修一专题二第一单元第一课时 氯气的生产原理(21张PPT)
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归纳小结
通电
2NaCl+2H2O
2NaOH+H2↑+Cl2↑
原原理料:：MMnnOO22+和4H浓C盐l(酸浓)△=MnCl2＋Cl2↑＋2H2O 装置: 制气 净化 收集 尾气处理
教学课后分作析业
Teaching Analysis
作业：预习氯气的性质
教学课时分安析排
Teaching Analysis
H2 和 NaOH 溶液，D 项不正确。
答案：D
随堂练习
2．某实验室的尾气中含有较多的氯气，有毒，要吸收这些尾气，
下列试剂最适合的是
()
A．饱和的石灰水
B．饱和的食盐水
C．自来水
烧碱溶液
解析：虽然氯气能与饱和石灰水反应，但相同条件下，氢
氧化钠的溶解度大于氢氧化钙的溶解度，吸收效果烧碱溶
液更好，A 项错误、D 项正确；饱和食盐水中氯离子浓度
教学内容
5．吸收装置 氯气有毒，实验室制取氯气时应在密闭系统或通风橱中进 行，通常在收集装置的后面连接盛有 NaOH 溶液的吸收装置。 6．验满 常用湿润的淀粉碘化钾试纸或湿润的蓝色石蕊试纸检验 Cl2。方法是将湿润的淀粉碘化钾试纸靠近集气瓶瓶口，试纸 变蓝，或将湿润的蓝色石蕊试纸靠近集气瓶瓶口，试纸先变红 后褪色，则可证明 Cl2 已收集满。
随堂练习
1．下列有关说法错误的是
()
A．“氯碱工业”是用直流电对精制饱和氯化钠溶液电解
B．根据氯碱工业的原理，若电解氯化钾溶液反应为 2KCl＋
通电 2H2O=====2KOH＋Cl2↑＋H2↑
C．氯碱工业产生两种气体，一种无色，一种为黄绿色
D．电解饱和食盐水时，氯气和氢氧化钠溶液都在石墨棒上生成 解析：电解饱和食盐水时，石墨棒上产生 Cl2，铁棒上产生
归纳小结
通电
2NaCl+2H2O
2NaOH+H2↑+Cl2↑
原原理料:：MMnnOO22+和4H浓C盐l(酸浓)△=MnCl2＋Cl2↑＋2H2O 装置: 制气 净化 收集 尾气处理
教学课后分作析业
Teaching Analysis
作业：预习氯气的性质
教学课时分安析排
Teaching Analysis
H2 和 NaOH 溶液，D 项不正确。
答案：D
随堂练习
2．某实验室的尾气中含有较多的氯气，有毒，要吸收这些尾气，
下列试剂最适合的是
()
A．饱和的石灰水
B．饱和的食盐水
C．自来水
烧碱溶液
解析：虽然氯气能与饱和石灰水反应，但相同条件下，氢
氧化钠的溶解度大于氢氧化钙的溶解度，吸收效果烧碱溶
液更好，A 项错误、D 项正确；饱和食盐水中氯离子浓度
教学内容
5．吸收装置 氯气有毒，实验室制取氯气时应在密闭系统或通风橱中进 行，通常在收集装置的后面连接盛有 NaOH 溶液的吸收装置。 6．验满 常用湿润的淀粉碘化钾试纸或湿润的蓝色石蕊试纸检验 Cl2。方法是将湿润的淀粉碘化钾试纸靠近集气瓶瓶口，试纸 变蓝，或将湿润的蓝色石蕊试纸靠近集气瓶瓶口，试纸先变红 后褪色，则可证明 Cl2 已收集满。
随堂练习
1．下列有关说法错误的是
()
A．“氯碱工业”是用直流电对精制饱和氯化钠溶液电解
B．根据氯碱工业的原理，若电解氯化钾溶液反应为 2KCl＋
通电 2H2O=====2KOH＋Cl2↑＋H2↑
C．氯碱工业产生两种气体，一种无色，一种为黄绿色
D．电解饱和食盐水时，氯气和氢氧化钠溶液都在石墨棒上生成 解析：电解饱和食盐水时，石墨棒上产生 Cl2，铁棒上产生
氯气的生产原理ppt7 苏教版优质课件
氯气的生产原理
实验现象
结论
1
两极均产生气泡
通电后有新的 气体物质生成
将铁棒上方收集到的气
2 体靠近火焰，有轻微的
有氢气生成
爆鸣声
碳棒上有黄绿色、刺激性气味
3
的气体产生，淀粉碘化钾溶液 变蓝（湿润的淀粉碘化钾试纸
变蓝）
有氯气生成
4 铁棒周围的颜色变红 有碱性物质生成
氯气的生产原理
无论是国与国之间的竞争，还是离子与离 子之间的竞争，都要凭实力！
（二）氯气的实验室制法
1.反应原理：
MnO2+4HCl(浓) = MnCl2+2H2O+Cl2↑
2.气体发生装置：固体和液体加热型 3.收集方法： a.向上排气法 b.排饱和食盐水法
4.尾气处理： NaOH溶液吸 5.净化装置：水收蒸气—— 浓硫酸
HCl气体——饱和食盐水
氯气的生产原理
《名师面对面》437页“能力靶场” 第5题和第10题
氯气的生产原理
专题 2 从海水中获得的化学物质
第一单元 氯、溴、碘及其化合物
2012.10
氯气的生产原理
少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独 立，少年自由则国自由，少年进 步则国进步，少年雄于地球则国 雄于地球。
氯气的生产原理
氯气的生产原理
一、氯气的工业制法
【预学测查】工业上怎样制取氯气？
书写电解水的化学方程式。 你能写出电解熔融氯化钠的化学方程式吗？
氯与气电的源生负产极原相理连的一极 阴极
与电源正极相连的一极 阳极
阴极 阳极
H＋＋OH－
阴极 阳极
Na＋＋Cl－
氯气的生产原理
预测产物
苏教版化学必修一2.1.1氯气的生产原理 课件(共21张PPT)
2KMnO4＋16HCl(浓)= 2KCl＋2MnCl2＋ 5Cl2↑＋8H2O
KClO3＋6HCl(浓)=KCl＋3Cl2↑＋3H2O
练一练
1、工业上利用电解饱和食盐水的方法制
取 Cl2 、 H2 和 NaOH 。在电源正极上方收 集到的气体能使_湿__润_的__淀__粉__碘_化__钾__试__纸__变蓝色，
作用：①能防止阴极产生的H2和阳极产 生的Cl2相混合而引起爆炸；②能避免Cl2 和NaOH溶液反应而影响烧碱的质量。
氯的发现
1774年，瑞典化学家舍勒把浓盐酸 与软锰矿混合在一起加热，意外发现 生成了一种黄绿色气体。他发现这种 气体的水溶液略显酸性，并且还能使 花朵、纸张、叶子等物质褪色，还能 与金属物质发生化学反应。
现象： a管内溶液使酚酞变红 结论： a管有碱性物质（NaOH）生成
根据上述现象和结论，你能写出电解氯化钠溶液 的化学方程式。
2NaCl+2H2O 通电 2NaOH+H2↑+Cl2↑
阳离子交换膜电解槽
阳离子交换膜
性质：阳离子交换膜具有很好的选择性， 它只允许阳离子通过，而阻止阴离子和 气体通过，即只允许Na+、H+通过，而 Cl-、OH-和气体则不能通过。
MnCl2+2H2O+Cl2↑
气体净化装置
可以用碱石灰 干燥吗？
除HCl气体
除水蒸气
饱和食盐水 (无水CaCl2)
浓硫酸
收集方法 向上排空气法或排饱和食盐水法 尾气处理 NaOH溶液（2NaOH＋Cl2 = NaCl＋NaClO＋H2O）
除HCl 除H2O 发生装置 除杂装置 干燥装置 收集装置 尾气吸收
日常生活: 是我们日常生活中的必需调味品.
KClO3＋6HCl(浓)=KCl＋3Cl2↑＋3H2O
练一练
1、工业上利用电解饱和食盐水的方法制
取 Cl2 、 H2 和 NaOH 。在电源正极上方收 集到的气体能使_湿__润_的__淀__粉__碘_化__钾__试__纸__变蓝色，
作用：①能防止阴极产生的H2和阳极产 生的Cl2相混合而引起爆炸；②能避免Cl2 和NaOH溶液反应而影响烧碱的质量。
氯的发现
1774年，瑞典化学家舍勒把浓盐酸 与软锰矿混合在一起加热，意外发现 生成了一种黄绿色气体。他发现这种 气体的水溶液略显酸性，并且还能使 花朵、纸张、叶子等物质褪色，还能 与金属物质发生化学反应。
现象： a管内溶液使酚酞变红 结论： a管有碱性物质（NaOH）生成
根据上述现象和结论，你能写出电解氯化钠溶液 的化学方程式。
2NaCl+2H2O 通电 2NaOH+H2↑+Cl2↑
阳离子交换膜电解槽
阳离子交换膜
性质：阳离子交换膜具有很好的选择性， 它只允许阳离子通过，而阻止阴离子和 气体通过，即只允许Na+、H+通过，而 Cl-、OH-和气体则不能通过。
MnCl2+2H2O+Cl2↑
气体净化装置
可以用碱石灰 干燥吗？
除HCl气体
除水蒸气
饱和食盐水 (无水CaCl2)
浓硫酸
收集方法 向上排空气法或排饱和食盐水法 尾气处理 NaOH溶液（2NaOH＋Cl2 = NaCl＋NaClO＋H2O）
除HCl 除H2O 发生装置 除杂装置 干燥装置 收集装置 尾气吸收
日常生活: 是我们日常生活中的必需调味品.
苏教版必修1氯气的生产原理PPT27页
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
Байду номын сангаас
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
27
苏教版必修1氯气的生产原理
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
高一化学苏教版必修一专题二第一单元：氯气的生产原理课件
H2 变红
NaOH
知识应用 2、使用浓盐酸与足量的MnO2共热制Cl2，实际产生的Cl2总比理论值低，其主要原因是什么？
稀盐酸与MnO2不反应，随着反应的进行，浓盐酸的物质的量浓度逐渐变小。
知识应用
3、实验室制氯气时有如下操作，操作顺序正确的是 （ ） ①连接好装置，检查气密性 ②缓缓加热，加快反应，使气体C均匀逸出 ③在烧瓶中加入二氧化锰粉末 ④往分液漏斗中加入浓盐酸，再缓缓滴入烧
“氯碱工业”。 有碱性物质(NaOH)
a棒周围的颜色变红
生成
通通电电 2NaCl+2H2O=== 2NaOH +H2↑+ Cl2↑
氯碱工业产品用途
电
NaOH
解
饱
和
食
Cl2
盐
水
H2
有机合成、造纸、玻璃、肥皂、纺织、印染
有机合成、氯化物合成、农药
HCl
盐酸
有机合成、金属冶炼
人们是如何从海水中获得氯化钠的？
阴极室和阳极室。
课堂小结：
1、本节课我们主要学习讨论了氯气在工业和实验室的制备原理以及对电解饱和食盐水电极产物和实验室 制氯气装置进行了分析。
2、启示： （1）判断电解产物的一般规律： 思考与猜想→实验验证→得出结论
（2）实验制气装置的选取要根据反应的原理及反应物的状态及其他因素综合考虑而决定
人类对自然界的索取是要有限度的， 超过了限度就必然会遭到自然界的报复。
当堂练 1、为什么用分液漏斗装盐酸？又让盐酸缓慢地注入，而不是一次将浓盐酸注入烧瓶里？
答:用分液漏斗可以控制液体的用量，避
免生成的氯气过多。
2、为什么用浓盐酸和二氧化锰制取氯气时，要缓缓加热，不能强热 ？
高一化学苏教版必修1课件：2.1.1 氯气的生产原理及其性质
解后溶液的体积恰好为50.0 mL,则溶液中NaOH的物质的量浓度
2为019/9/2
。
16
重难点一 重难点二 重难点三
情境导入 知识点拨 典例引领
2019/9/2
11
重难点一 重难点二 重难点三
情境导入 知识点拨 典例引领
讨论探究
1.在教材中所示的电解饱和食盐水装置中,各电极上得到的产物
有哪些?如何检验?
探究提示:(1)连接电源正极的电极:观察到产生的气体为黄绿色,
用湿润的淀粉碘化钾试纸靠近导管口,试纸变蓝证明生成Cl2(发生
反应Cl2+2KI
2.氯气的实验室制法 实验室通常用浓盐酸和MnO2反应制备氯气。
MnO2+4HCl(浓) MnCl2+Cl2↑+2H2O
说明:实验室制氯气 (1)实验用品:二氧化锰和浓盐酸。 (2)实验原理:二氧化锰和浓盐酸在加热的条件下发生反应生成 氯气。
2019/9/2
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重难点一 重难点二 重难点三
情境导入 知识点拨 典例引领
探究提示:用浓盐酸和二氧化锰制取氯气,氯气中混有HCl和 H2O(g)等杂质,除去氯气中的HCl可用饱和食盐水洗气;除去氯气 中的H2O(g)可用浓硫酸洗气或用CaCl2干燥。
2019/9/2
13
重难点一 重难点二 重难点三
情境导入 知识点拨 典例引领
1.工业制氯气
2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑
A.FeCl2
B.AlCl3 C.FeCl3 D.CuCl2
解析:Fe与Cl2反应生成FeCl3,不会生成FeCl2。
答案:A
2019/9/2
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书写电解水的化学方程式。 你能写出电解熔融氯化钠的化学方程式吗？
氯与气电的源生负产极原相理连的一极 阴极
与电源正极相连的一极 阳极
阴极 阳极
H＋＋OH－
阴极 阳极
Na＋＋Cl－
氯气的生产原理
预测产物
阴极 得到H2或Na
阳极 得到O2或Cl2
氯气的生产原理 实验探究
氯气是一种黄绿色、密度比空气大、有刺激性气味的有毒气 体，可溶于水。氯气能使湿润的淀粉KI试纸变蓝色
预测产物
阴极 得到H2或Na 阳极 得到O2或Cl2
实际产物
阴极 得到H2 和NaOH 阳极 得到Cl2
为什么阳极上析出的不是氧气而是氯气？ 为什么阴极上析出的不是金属钠而是氢气？
氯气的生产原理
电解饱和食盐水的原理：
通电
2NaCl+2H2O
2NaOH +H2↑+Cl2↑
以电解饱和食盐水为基础制取氯气、烧碱等一系列 化工产品的工业。
浓硫酸 饱和食盐水
浓 H2SO4 饱和食盐水 饱和食盐水 浓 H2SO4
氯气的生产原理
实验室制取氯气的装置
发生装置
净化装置
收集 尾气处理 装置 装置
氯气的生产原理 实验室制取氯气
氯气的生产原理
轻松一刻
氯气的生产原理
1、实验室用KMnO4制氧气，为
除去粘附在试管壁上的MnO2，
可用试剂是
（ D）
A.汽油 C.稀盐酸
B.水 D.浓盐酸
氯气的生产原理
2、欲除去氯气中含有的少量氯化
氢气体，可采用的方法是 ( C )
A、 通过活性碳 B、通过氢氧化钠溶液洗气 C、先通过饱和食盐水，再通过浓硫酸洗气 D、先通过NaHCO3溶液，再通过浓硫酸洗气
氯气的生产原理
3.实验室制备氯气时有如下
操作，操作顺序正确的是 （ C ）
（二）氯气的实验室制法
1.反应原理：
MnO2+4HCl(浓) = MnCl2+2H2O+Cl2↑
2.气体发生装置：固体和液体加热型 3.收集方法： a.向上排气法 b.排饱和食盐水法
4.尾气处理： NaOH溶液吸 5.净化装置：水收蒸气—— 浓硫酸
HCl气体——饱和食盐水
氯气的生产原理
《名师面对面》437页“能力靶场” 第5题和第10题
固+固→气 O2
固（液）+液→气 Cl2
氯气的生产原理
4、收集方法：
a.向上排空气法 b.排饱和食盐水法
氯气的生产原理
5、尾气处理：
NaOH溶 液
氯气的生产原理
[交流与讨论]
此法制得的氯气纯净吗?可能 存在哪些气体?
氯化氢、水蒸气
如何除杂并且干燥?
氯气的生产原理
6、净化装置
水蒸气 HCl气体
MnO2跟浓盐酸在共热的条件下才反 应生成Cl2，盐酸浓度低于4mol·L-1时 不能反应，所以稀盐酸不与MnO2反
2、应反。应原理：
MnO2+4HCl(浓) = MnCl2+2H2O+Cl2↑
氯气的生产原理
交流与讨论
3、气体发生装置
根据制气原料的状态和反应条件，选择制气装置
固+液→气 H2 CO2
氯气的生产原理
专题 2 从海水中获得的化学物质
第一单元 氯、溴、碘及其化合物
2012.10
氯气的生产原理
少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独 立，少年自由则国自由，少年进 步则国进步，少年雄于地球则国 雄于地球。
氯气的生产原理
氯气的生产原理
一、氯气的工业制法
【预学测查】工业上怎样制取氯气？
氯气的生产原理
氯气的生产原理
有人设计了如下实验装置图 电解食盐水，请你作出评价。
1、环境保护
氯气污染大气
碳棒
铁棒
2、安全性
H2和Cl2混合不安全，
易爆炸
NaCl溶液 3、产品纯度
Cl2会和NaOH溶液反应， 会使得到的NaOH不纯。
氯气的生产原理
二、氯气的实验室制法
1、反应原料：
浓盐酸 （液体）与二氧化锰（固体）
氯气的生产原理
实验现象
结论
1
两极均产生气泡
通电后有新的 气体物质生成
将铁棒上方收集到的气
2 体靠近火焰，有轻微的
有氢气生成
爆鸣声
碳棒上有黄绿色、刺激性气味
3
的气体产生，淀粉碘化钾溶液 变蓝（湿润的淀粉碘化钾试纸
变蓝）
有氯气生成
4 铁棒周围的颜色变红 有碱性物质生成
氯气的生产原理
无论是国与国之间的竞争，还是离子与离 子之间的竞争，都要凭实力！
氯气的生产原理
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来 亿万财富。世界上最大快反应，使气体均匀逸出
③在烧瓶中加入二氧化锰粉末
④往分液漏斗中加入浓盐酸，再缓缓滴入烧瓶中
⑤用向上排空气法收集氯气，尾气导入吸收剂中
A ①②③④⑤ C ①③④②⑤
B ④③①②⑤ D ①④③②⑤
氯气的生产原理
（一）氯气的工业制法
2NaCl+2H2O 通电 2NaOH + H2↑+Cl2↑
氯与气电的源生负产极原相理连的一极 阴极
与电源正极相连的一极 阳极
阴极 阳极
H＋＋OH－
阴极 阳极
Na＋＋Cl－
氯气的生产原理
预测产物
阴极 得到H2或Na
阳极 得到O2或Cl2
氯气的生产原理 实验探究
氯气是一种黄绿色、密度比空气大、有刺激性气味的有毒气 体，可溶于水。氯气能使湿润的淀粉KI试纸变蓝色
预测产物
阴极 得到H2或Na 阳极 得到O2或Cl2
实际产物
阴极 得到H2 和NaOH 阳极 得到Cl2
为什么阳极上析出的不是氧气而是氯气？ 为什么阴极上析出的不是金属钠而是氢气？
氯气的生产原理
电解饱和食盐水的原理：
通电
2NaCl+2H2O
2NaOH +H2↑+Cl2↑
以电解饱和食盐水为基础制取氯气、烧碱等一系列 化工产品的工业。
浓硫酸 饱和食盐水
浓 H2SO4 饱和食盐水 饱和食盐水 浓 H2SO4
氯气的生产原理
实验室制取氯气的装置
发生装置
净化装置
收集 尾气处理 装置 装置
氯气的生产原理 实验室制取氯气
氯气的生产原理
轻松一刻
氯气的生产原理
1、实验室用KMnO4制氧气，为
除去粘附在试管壁上的MnO2，
可用试剂是
（ D）
A.汽油 C.稀盐酸
B.水 D.浓盐酸
氯气的生产原理
2、欲除去氯气中含有的少量氯化
氢气体，可采用的方法是 ( C )
A、 通过活性碳 B、通过氢氧化钠溶液洗气 C、先通过饱和食盐水，再通过浓硫酸洗气 D、先通过NaHCO3溶液，再通过浓硫酸洗气
氯气的生产原理
3.实验室制备氯气时有如下
操作，操作顺序正确的是 （ C ）
（二）氯气的实验室制法
1.反应原理：
MnO2+4HCl(浓) = MnCl2+2H2O+Cl2↑
2.气体发生装置：固体和液体加热型 3.收集方法： a.向上排气法 b.排饱和食盐水法
4.尾气处理： NaOH溶液吸 5.净化装置：水收蒸气—— 浓硫酸
HCl气体——饱和食盐水
氯气的生产原理
《名师面对面》437页“能力靶场” 第5题和第10题
固+固→气 O2
固（液）+液→气 Cl2
氯气的生产原理
4、收集方法：
a.向上排空气法 b.排饱和食盐水法
氯气的生产原理
5、尾气处理：
NaOH溶 液
氯气的生产原理
[交流与讨论]
此法制得的氯气纯净吗?可能 存在哪些气体?
氯化氢、水蒸气
如何除杂并且干燥?
氯气的生产原理
6、净化装置
水蒸气 HCl气体
MnO2跟浓盐酸在共热的条件下才反 应生成Cl2，盐酸浓度低于4mol·L-1时 不能反应，所以稀盐酸不与MnO2反
2、应反。应原理：
MnO2+4HCl(浓) = MnCl2+2H2O+Cl2↑
氯气的生产原理
交流与讨论
3、气体发生装置
根据制气原料的状态和反应条件，选择制气装置
固+液→气 H2 CO2
氯气的生产原理
专题 2 从海水中获得的化学物质
第一单元 氯、溴、碘及其化合物
2012.10
氯气的生产原理
少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独 立，少年自由则国自由，少年进 步则国进步，少年雄于地球则国 雄于地球。
氯气的生产原理
氯气的生产原理
一、氯气的工业制法
【预学测查】工业上怎样制取氯气？
氯气的生产原理
氯气的生产原理
有人设计了如下实验装置图 电解食盐水，请你作出评价。
1、环境保护
氯气污染大气
碳棒
铁棒
2、安全性
H2和Cl2混合不安全，
易爆炸
NaCl溶液 3、产品纯度
Cl2会和NaOH溶液反应， 会使得到的NaOH不纯。
氯气的生产原理
二、氯气的实验室制法
1、反应原料：
浓盐酸 （液体）与二氧化锰（固体）
氯气的生产原理
实验现象
结论
1
两极均产生气泡
通电后有新的 气体物质生成
将铁棒上方收集到的气
2 体靠近火焰，有轻微的
有氢气生成
爆鸣声
碳棒上有黄绿色、刺激性气味
3
的气体产生，淀粉碘化钾溶液 变蓝（湿润的淀粉碘化钾试纸
变蓝）
有氯气生成
4 铁棒周围的颜色变红 有碱性物质生成
氯气的生产原理
无论是国与国之间的竞争，还是离子与离 子之间的竞争，都要凭实力！
氯气的生产原理
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来 亿万财富。世界上最大快反应，使气体均匀逸出
③在烧瓶中加入二氧化锰粉末
④往分液漏斗中加入浓盐酸，再缓缓滴入烧瓶中
⑤用向上排空气法收集氯气，尾气导入吸收剂中
A ①②③④⑤ C ①③④②⑤
B ④③①②⑤ D ①④③②⑤
氯气的生产原理
（一）氯气的工业制法
2NaCl+2H2O 通电 2NaOH + H2↑+Cl2↑