剧本的主题和题材
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剧本写作的主题和题材
一、主题和题材 1、主题 某种思想、意图、概念。
衡量主题价值高低的标准:
一是:现实性。 二是:深刻性。
怎样寻找主题?
生活积累、调查研究、采集资料、报纸杂志、道听 途说、网络微信 1.冯小刚《手机》:现代人之间的沟通问题。 2.意大利德∙西卡《偷自行车的人》:二战后意大利 到处都是失业者的社会现实 3.日本山田洋次《幸福的黄手帕》:在火车站听到 一个刚出狱的男子给家人的电话 4.美国《美国往事》:友谊、爱情、美国神话
具有相似的人物、相似的故事情节、 相似的场景、甚至相似的人物造型和 表演。
类型片— 商业片—艺术片
类型规则
有意识地反类型
B、课堂训练
2、推理想象训练
题目一:《放学路上我遇见了他\她》 从个人实际情况出发预测性想象今天 放学后会可能遇见一个性格怪异的人, 从而引发一连串的后续事件。
题目二:《身边同学的过去某一天》, 根据你现在对身边同学的了解,对他 过去某一天进行想象。
2、题材 剧本所反映的对象的归属。 题材和类型有密切的关系。 选择自己熟悉的、可把握的题材是一
条金科玉律。
二、影视剧类型
(由于角色和题材本身的规定性, 事件发展的逻辑性,作品往往会被归 属到某个相关的系列里,这就是类型)
常见类型有:
歌舞片、西部片、黑帮片、爱情 片、恐怖片、侦探片、喜剧片等。
类型片规则:
故事接龙:
以”一家人正在吃饭,忽然闯进一个 陌生人“为开端,进行故事接龙,参 与同学必须在前面同学提供的情节和 情景的基础上构思完成一个情节片段。
谢谢
课后作业:
把今天自己在课堂Leabharlann Baidu的想象整理成 一个故事。
一、主题和题材 1、主题 某种思想、意图、概念。
衡量主题价值高低的标准:
一是:现实性。 二是:深刻性。
怎样寻找主题?
生活积累、调查研究、采集资料、报纸杂志、道听 途说、网络微信 1.冯小刚《手机》:现代人之间的沟通问题。 2.意大利德∙西卡《偷自行车的人》:二战后意大利 到处都是失业者的社会现实 3.日本山田洋次《幸福的黄手帕》:在火车站听到 一个刚出狱的男子给家人的电话 4.美国《美国往事》:友谊、爱情、美国神话
具有相似的人物、相似的故事情节、 相似的场景、甚至相似的人物造型和 表演。
类型片— 商业片—艺术片
类型规则
有意识地反类型
B、课堂训练
2、推理想象训练
题目一:《放学路上我遇见了他\她》 从个人实际情况出发预测性想象今天 放学后会可能遇见一个性格怪异的人, 从而引发一连串的后续事件。
题目二:《身边同学的过去某一天》, 根据你现在对身边同学的了解,对他 过去某一天进行想象。
2、题材 剧本所反映的对象的归属。 题材和类型有密切的关系。 选择自己熟悉的、可把握的题材是一
条金科玉律。
二、影视剧类型
(由于角色和题材本身的规定性, 事件发展的逻辑性,作品往往会被归 属到某个相关的系列里,这就是类型)
常见类型有:
歌舞片、西部片、黑帮片、爱情 片、恐怖片、侦探片、喜剧片等。
类型片规则:
故事接龙:
以”一家人正在吃饭,忽然闯进一个 陌生人“为开端,进行故事接龙,参 与同学必须在前面同学提供的情节和 情景的基础上构思完成一个情节片段。
谢谢
课后作业:
把今天自己在课堂Leabharlann Baidu的想象整理成 一个故事。