领导力培训课件1
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2024领导力培训课件ppt完整版含内容(2024)
8
变革型领导理论
1 2
变革型领导理论的定义与特点
通过激发员工的内在动机和创新精神，推动组织 变革和发展。
变革型领导的四个维度
理想化影响、鼓舞性激励、智力激发和个性化关 怀，共同构成变革型领导的核心要素。
变革型领导理论的应用实践
3
鼓励员工参与决策、提供挑战性的工作、关注员 工成长和发展等，以激发员工的积极性和创造力 。
2024/1/2对企业影响
提升员工士气、促进团队协作、推动组织变革、提高企业绩 效等。
2024/1/29
对个人影响
增强自信、提升职业素养、拓展人际关系、实现个人价值等 。
6
02
领导力理论基础与实 践应用
2024/1/29
7
情境领导理论
2024/1/29
情境领导理论的定义与背景
11
03
提升领导力关键技能 与方法
2024/1/29
12
有效沟通技巧
倾听能力
积极倾听他人意见，理解 并尊重不同观点。
2024/1/29
表达清晰
用简洁明了的语言传达信 息，避免模糊不清或含糊 其辞。
反馈与互动
给予他人及时、具体的反 馈，鼓励开放、诚实的沟 通氛围。
13
团队建设与协作能力
目标设定与分工
制定人才培养计划、提 供发展机会和挑战性任
务、定期评估和调整
05
领导力培训课程设计 与实施方法
2024/1/29
21
明确培训目标和内容规划
确定领导力培训的核心目标，如提升领导者的战略思维、团队协作、沟通技巧等。
分析受训者的需求，制定针对性的培训内容，包括理论知识、实践技能及态度素养 等。
领导力经典培训PPT课件教材讲义
领导力-3
协调性领导的主要技能
• 高效团队建设 • 高效会议技能 • 质询技巧 • 决策 • 利益相关者管理 • 解决冲突 • 有效的化解阻力
领导力-4
高效变革管理－组织、团队和个体
O组rg织anization
••创Co造m共m需unic•a监ti控ng进w程ith Stakeholders • 形De成alin愿g景with •R领es导ista变nc革e •• 动Inf员lue投nc入e Stra•t改eg变ies系统与结构 •• 使Sta变ke革ho持lde久r Management
•• 使Sta变ke革ho持ld久er Management
团队
• 团队建设 • 会议管理 • 质询技巧 • 决策 • 冲突管理
个体
Individual
• •
Sta•• tDDisMFtSAicSICal DMAIC
Tools
领导力-33
高效变革管理模型（ECM)
创造共需
现状
转变中状况
改进的状况
领导力-34
要求: 领导模范 高标准 以行动说话 “Walk the talk”
领导力-39
市场威胁分析
• 低成本的境外竞争者的进入； • 替代品的市场占有份额增加； • 整体市场需求增长速度减慢； • 汇率及国内外贸易政策改变； • 国内外宏观经济环境的波动； • 顾客及供应商实力的增强； • 国内外市场需求发生变化； • 政府的限制性的政策法规。
结论：
领导力-24
变革管理过程模型
领导变革
创造共需
形成愿景
激发投入决心
现状
转变中状况
使变革持久 监控改进过程
改变系统和结构
领导力-25
协调性领导的主要技能
• 高效团队建设 • 高效会议技能 • 质询技巧 • 决策 • 利益相关者管理 • 解决冲突 • 有效的化解阻力
领导力-4
高效变革管理－组织、团队和个体
O组rg织anization
••创Co造m共m需unic•a监ti控ng进w程ith Stakeholders • 形De成alin愿g景with •R领es导ista变nc革e •• 动Inf员lue投nc入e Stra•t改eg变ies系统与结构 •• 使Sta变ke革ho持lde久r Management
•• 使Sta变ke革ho持ld久er Management
团队
• 团队建设 • 会议管理 • 质询技巧 • 决策 • 冲突管理
个体
Individual
• •
Sta•• tDDisMFtSAicSICal DMAIC
Tools
领导力-33
高效变革管理模型（ECM)
创造共需
现状
转变中状况
改进的状况
领导力-34
要求: 领导模范 高标准 以行动说话 “Walk the talk”
领导力-39
市场威胁分析
• 低成本的境外竞争者的进入； • 替代品的市场占有份额增加； • 整体市场需求增长速度减慢； • 汇率及国内外贸易政策改变； • 国内外宏观经济环境的波动； • 顾客及供应商实力的增强； • 国内外市场需求发生变化； • 政府的限制性的政策法规。
结论：
领导力-24
变革管理过程模型
领导变革
创造共需
形成愿景
激发投入决心
现状
转变中状况
使变革持久 监控改进过程
改变系统和结构
领导力-25
领导力培训课件ppt
领导力是一种综合的能力，包 括决策、沟通、协调、激励等 方面的能力。
领导力的重要性
在组织中，领导者的领导力水平 决定了整个组织的绩效和成就。
领导者的领导力决定了团队成员 的工作态度、工作热情和工作效
率。
领导者的领导力能够激发团队成 员的潜力，提高整个组织的竞争
力和创新能力。
领导力的基本素质
目标明确
反馈与改进
根据评估结果，及时调整自己的领导行为和策略 ，不断提升自己的领导力水平。
06
总结与展望
领导力培训的意义与价值
01
02
03
04
提升领导能力
领导力培训可以帮助领导者提 升领导技能、增强团队凝聚力
，提高组织绩效。
培养优秀人才
通过领导力培训，可以培养出 具备领导潜力的优秀人才，为 组织的长远发展提供支持。
领导力实践活动的组织与实施
01
02
03
活动设计
根据学员特点和培训目标 ，设计具有针对性的领导 力实践活动，如团队建设 、项目策划等。
实施步骤
详细说明实践活动的组织 、实施和监控过程，确保 活动有序进行并达到预期 效果。
资源整合
指导学员如何有效整合内 外部资源，为实践活动提 供支持和保障，提高实践 效果。
沟通能力
领导者需要具备良好的沟通能力，能够清 晰地表达自己的想法和意图，并能够倾听 团队成员的意见和建议。
02
领导风格与策略
变革型领导
总结词
详细描述
强调远见卓识、激励人心和驱动变革的领 导风格
变革型领导关注组织的长期发展，通过设 定高标准、激发员工的潜能和创新能力， 推动组织不断变革和进步。
特点
可持续发展将成为领导力的重要组成 部分，领导者需要关注环境保护、社
领导力培训ppt课件ppt课件
对领导者的培训效果进行及时反馈，发现 问题及时进行调整和改进。
在培训结束后，持续关注领导者的成长情 况，提供必要的支持和帮助，确保培训效 果得以延续。
06
总结与展望未来发展趋势
总结本次培训内容与收获
领导力概念
理解领导力的定义、内 涵和重要性。
领导力特质
分析领导力所需具备的 特质和能力。
领导力实践
力。
团队建设
组织团队活动，加强团队成员 之间的沟通和协作，提高领导
者的团队管理能力。
领导力培训效果评估方法
问卷调查
通过问卷调查了解领导者对培训内容 的掌握情况，以及培训对领导者实际 工作的帮助程度。
绩效评估
对领导者在培训后的工作表现进行评 估，以衡量培训效果。
个案分析
选取典型的案例进行分析，评估领导 者在处理实际问题时的表现。
实践经验分享
分享自己在领导实践中遇到的挑战及应对策略，为听众提供实际 可行的建议。
05
领导力培训方法与效果评估
领导力培训方法介绍
01
02
03
04
理论学习
通过讲座、研讨会等方式传授 领导力理论，提高领导者的知
识水平。
实践锻炼
安排领导者参与实际工作，通 过实践来锻炼和提升领导能力
。
导师制度
为领导者配备经验丰富的导师 ，通过导师的指导来提高领导
。
THANK YOU
02
如某公司总经理由于管理不当，导致公司内部矛盾激化，业绩
下滑。
失败领导者的教训总结
03
从案例中总结出失败的教训，如沟通不畅、决策失误、忽视员
工需求等。
领导力实践中的挑战与应对策略
领导力实践中的挑战
领导力培训ppt课件ppt课件
领导力情境理论
总结词
领导力情境理论认为领导的有效性取决于领导者所处的情境 。
详细描述
领导力情境理论强调领导者所处的情境对领导有效性的影响 。不同的情境需要不同的领导风格和行为，领导者应根据情 境调整自己的领导方式，以适应不同的情况。
领导力权变理论
总结词
领导力权变理论认为领导的有效性取决 于领导者、被领导者和情境三者的匹配 程度。
详细描述
决策能力：领导者应具备果断、明智的决策能力，在复 杂多变的环境中做出正确的选择。
文化建设：领导者应注重组织文化建设，塑造组织的价 值观、使命和理念，增强员工的归属感和凝聚力。
变革领导力
总结词：变革领导力是指领导者在面 对变革时发挥的引领和推动作用，带
领组织适应变化。
详细描述
创新思维：领导者应具备创新思维， 敢于尝试新的方法和思路，推动组织 变革。
案例二：谷歌的领导力发展计划
总结词
谷歌的领导力发展计划是其人力资源战略的重要组成部分，通过一系列的培训和实践，培养员工的领 导力和团队协作能力。
详细描述
谷歌的领导力发展计划包括多个方面，如领导力理念、领导力素质、团队协作能力等。通过多种形式 的培训和实践，如内部培训、外部培训、团队建设等，帮助员工提升领导力和团队协作能力，实现个 人和公司的共同发展。
领导力培训ppt课件 ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录
CONTENTS
• 领导力概述 • 领导力理论 • 领导力实践 • 领导力发展 • 领导力挑战与应对策略 • 领导力培训案例分享
01
领导力概述
领导力的定义
领导力是一种影响他人的能力
01
领导力并不仅仅是指职位或地位，而是指能够影响、激励和指
领导力培训ppt课件
详细描述
领导者需要了解如何激发团队成员的潜力，促进他们的个人和职业发展。领导者 需要建立积极的团队文化，促进合作和互相支持，解决冲突并鼓励团队成员发挥 自己的优势。此外，领导者还需要了解如何评估和提高团队的整体绩效。
激励能力
总结词
激励能力是领导者的重要素质，它有助 于激发团队成员的积极性和创造力。
收集同事、下属、上级等 多方面的反馈，全面了解 自己的领导力表现。
领导力测评工具
使用专业的领导力测评工 具，如MBTI、DISC等， 从不同维度评估自己的领 导力。
如何提升自己的领导力水平
持续学习
阅读领导力相关书籍、参 加培训课程，不断吸收新 知识，提升自己的领导力 。
实践锻炼
在工作中主动承担更多责 任，挑战自己，通过实践 锻炼提升领导力。
力理论。
评估与反馈：定期评估领导者 的实践效果，及时调整和完善
领导力实践。
03
领导力技能
决策能力
总结词
决策能力是领导力的核心，它涉及到在复杂情境中做出明智选择的能力。
详细描述
领导者需要具备快速、准确和果断的决策能力，以便在面临挑战和不确定性时做出最佳选择。决策能力包括分析 问题、评估信息和数据、预测结果以及选择最佳解决方案的能力。领导者需要了解如何平衡不同的利益和目标， 并能够权衡风险和回报。
人。
全球视野
随着全球化的发展，领导者需 要具备全球视野，能够跨文化
沟通和合作。
06
总结与展望
总结领导力的核心要素
决策能力
领导者需要具备快速、准确和明智的决策 能力，能够权衡各种利弊，做出最佳选择 。
情绪管理能力
领导者需要善于管理自己的情绪，保持冷 静、理智，同时也要能够理解和疏导他人 的情绪。
领导者需要了解如何激发团队成员的潜力，促进他们的个人和职业发展。领导者 需要建立积极的团队文化，促进合作和互相支持，解决冲突并鼓励团队成员发挥 自己的优势。此外，领导者还需要了解如何评估和提高团队的整体绩效。
激励能力
总结词
激励能力是领导者的重要素质，它有助 于激发团队成员的积极性和创造力。
收集同事、下属、上级等 多方面的反馈，全面了解 自己的领导力表现。
领导力测评工具
使用专业的领导力测评工 具，如MBTI、DISC等， 从不同维度评估自己的领 导力。
如何提升自己的领导力水平
持续学习
阅读领导力相关书籍、参 加培训课程，不断吸收新 知识，提升自己的领导力 。
实践锻炼
在工作中主动承担更多责 任，挑战自己，通过实践 锻炼提升领导力。
力理论。
评估与反馈：定期评估领导者 的实践效果，及时调整和完善
领导力实践。
03
领导力技能
决策能力
总结词
决策能力是领导力的核心，它涉及到在复杂情境中做出明智选择的能力。
详细描述
领导者需要具备快速、准确和果断的决策能力，以便在面临挑战和不确定性时做出最佳选择。决策能力包括分析 问题、评估信息和数据、预测结果以及选择最佳解决方案的能力。领导者需要了解如何平衡不同的利益和目标， 并能够权衡风险和回报。
人。
全球视野
随着全球化的发展，领导者需 要具备全球视野，能够跨文化
沟通和合作。
06
总结与展望
总结领导力的核心要素
决策能力
领导者需要具备快速、准确和明智的决策 能力，能够权衡各种利弊，做出最佳选择 。
情绪管理能力
领导者需要善于管理自己的情绪，保持冷 静、理智，同时也要能够理解和疏导他人 的情绪。
领导力培训课件ppt
详细描述
领导者需要了解如何激发团队成员的潜力，通过激励、指导 和评估等方式促进团队成员的发展。同时，领导者还需要关 注团队的整体绩效，协调团队内部的关系，解决冲突，营造 良好的团队氛围。
解决问题的能力
总结词
解决问题的能力是领导者的必备技能之一，它要求领导者在面对问题和挑战时能够迅速找到解决方案 。
沟通能力
总结词
良好的沟通能力是领导者的必备技能，它有助于领导者与团队成员建立良好的关 系，并实现有效的信息传递。
详细描述
领导者需要具备良好的口头和书面表达能力，能够清晰、准确地传达自己的思想 和意图。同时，领导者还需要学会倾听，理解他人的需求和意见，以实现有效的 沟通。
团队建设能力
总结词
团队建设能力是领导者的重要能力之一，它要求领导者能够 激发团队成员的潜力，提高团队整体绩效。
领导力的基本素质
愿景和使命
领导者需要有明确、有 吸引力的愿景和使命， 能够激发团队成员的热
情和动力。
决策能力
领导者需要具备快速、 明智的决策能力，能够 在复杂情境中做出正确
的选择。
沟通协调能力
领导者需要善于沟通、 协调各方资源，能够化
解冲突、促进合作。
自我管理能力
领导者需要有良好的自 我管理能力，能够保持 情绪稳定、持续学习成
效。
变革与创新管理
总结词
推动组织变革和创新，适应市场变化和实现可持续发 展。
详细描述
领导者需要具备变革和创新管理的意识，能够敏锐地 洞察市场变化和趋势，引导组织进行变革和创新，以 适应外部环境的变化和实现可持续发展。
06
CATALOGUE
领导力案例研究
企业家领导力案例
要点一
领导者需要了解如何激发团队成员的潜力，通过激励、指导 和评估等方式促进团队成员的发展。同时，领导者还需要关 注团队的整体绩效，协调团队内部的关系，解决冲突，营造 良好的团队氛围。
解决问题的能力
总结词
解决问题的能力是领导者的必备技能之一，它要求领导者在面对问题和挑战时能够迅速找到解决方案 。
沟通能力
总结词
良好的沟通能力是领导者的必备技能，它有助于领导者与团队成员建立良好的关 系，并实现有效的信息传递。
详细描述
领导者需要具备良好的口头和书面表达能力，能够清晰、准确地传达自己的思想 和意图。同时，领导者还需要学会倾听，理解他人的需求和意见，以实现有效的 沟通。
团队建设能力
总结词
团队建设能力是领导者的重要能力之一，它要求领导者能够 激发团队成员的潜力，提高团队整体绩效。
领导力的基本素质
愿景和使命
领导者需要有明确、有 吸引力的愿景和使命， 能够激发团队成员的热
情和动力。
决策能力
领导者需要具备快速、 明智的决策能力，能够 在复杂情境中做出正确
的选择。
沟通协调能力
领导者需要善于沟通、 协调各方资源，能够化
解冲突、促进合作。
自我管理能力
领导者需要有良好的自 我管理能力，能够保持 情绪稳定、持续学习成
效。
变革与创新管理
总结词
推动组织变革和创新，适应市场变化和实现可持续发 展。
详细描述
领导者需要具备变革和创新管理的意识，能够敏锐地 洞察市场变化和趋势，引导组织进行变革和创新，以 适应外部环境的变化和实现可持续发展。
06
CATALOGUE
领导力案例研究
企业家领导力案例
要点一
领导和领导力培训课件48张PPT.ppt
了解自己
注重自我学习，注重为所有员工营造一个学习的环境 促进与各个团队和领导者的良好合作关系，以满足员工的需求 发展同事及同行的人际网络，以建立专业性的学习群体 把过失和错误看成是发展领导能力的学习机会 以领导者和学习者的身份定期地参加员工发展
建立未来愿景
有一个清晰的愿景并且能够生动、清楚地加以表达 努力寻找机会并制定与愿景一致的战略 帮助个体定义与组织愿景一直的个人愿景和角色 定期地检查组织愿景、作出必要的修正，并让战略与愿景保持一致 能够放开过去的实践和期望，以便从一个未来愿景中创造出未来
通过沟通赋予意义
沟通方式
与骨干成员单独谈话； 与级差成员单独谈话。
上级安排的工作定期反馈； 自己的工作成果定期向上级汇报。
在下级的下属面前下级； 表扬进步最快的； 表扬成绩最好的； 表扬团队合作最好的。
定期汇报
单独谈话
公开表扬
沟通方式
制度？
美商网创始人童家威的故事
在总结自己被炒得原因是说：“自己的继任者每周甚至每天都给美国的董事会发一封电子邮件，而自己好几个月都不会董事会沟通一次。 ”
通过愿景唤起专注--方向管理 通过沟通赋予意义--意义管理 通过定位取得信任--信心管理 通过自重自我调整--自我管理
通过远景唤起专注
愿景—具有可能性的、理想的组织图景 共同的愿景就可以塑造、指导并协调人们的行为 愿景属于组织中的每一个人
愿景的塑造过程
创造一个愿景 培养对于愿景的投入度 愿景的制度化
领导的思想—基于现代经济
团队成功
组织成功
个人成功
组织成功
团队成功
组织成功
团队成功
组织成功
个人成功
团队成功
组织成功
注：反之则为小农经济
注重自我学习，注重为所有员工营造一个学习的环境 促进与各个团队和领导者的良好合作关系，以满足员工的需求 发展同事及同行的人际网络，以建立专业性的学习群体 把过失和错误看成是发展领导能力的学习机会 以领导者和学习者的身份定期地参加员工发展
建立未来愿景
有一个清晰的愿景并且能够生动、清楚地加以表达 努力寻找机会并制定与愿景一致的战略 帮助个体定义与组织愿景一直的个人愿景和角色 定期地检查组织愿景、作出必要的修正，并让战略与愿景保持一致 能够放开过去的实践和期望，以便从一个未来愿景中创造出未来
通过沟通赋予意义
沟通方式
与骨干成员单独谈话； 与级差成员单独谈话。
上级安排的工作定期反馈； 自己的工作成果定期向上级汇报。
在下级的下属面前下级； 表扬进步最快的； 表扬成绩最好的； 表扬团队合作最好的。
定期汇报
单独谈话
公开表扬
沟通方式
制度？
美商网创始人童家威的故事
在总结自己被炒得原因是说：“自己的继任者每周甚至每天都给美国的董事会发一封电子邮件，而自己好几个月都不会董事会沟通一次。 ”
通过愿景唤起专注--方向管理 通过沟通赋予意义--意义管理 通过定位取得信任--信心管理 通过自重自我调整--自我管理
通过远景唤起专注
愿景—具有可能性的、理想的组织图景 共同的愿景就可以塑造、指导并协调人们的行为 愿景属于组织中的每一个人
愿景的塑造过程
创造一个愿景 培养对于愿景的投入度 愿景的制度化
领导的思想—基于现代经济
团队成功
组织成功
个人成功
组织成功
团队成功
组织成功
团队成功
组织成功
个人成功
团队成功
组织成功
注：反之则为小农经济
领导力培训ppt课件
创新与学习能力
学习意愿
领导者应有强烈的学习意愿和学习能力， 持续学习新知识、新技能和新观念，不断
提升自己的综合素质。
创新思维
领导者需要具备创新思维和创新能 力，不断探索新的思路和方法，推
动组织变革和发展。
A
B
C
D
实践探索
领导者应鼓励团队成员进行实践探索和创 新尝试，从实践中学习和总结经验教训， 不断完善和提升自己。
决策并承担责任。
沟通能力
倾听技巧
领导者应善于倾听他人的意见和建议 ，理解他人的需求和关切。
表达清晰
领导者需要能够清晰、准确地表达自 己的想法和意图，以便有效地传达信 息。
反馈与调整
领导者应根据他人的反馈及时调整自 己的沟通方式和策略，以确保信息的 有效传递。
建立信任
领导者应通过诚信、透明和尊重他人 来建立信任，从而建立良好的沟通基 础。
知识整合
领导者需要能够将不同领域的知识和信息 进行整合和重构，形成新的认知和理解。
04
领导力在组织管理中的应 用
制定并执行战略愿景
确定组织使命与价值观
明确组织存在的意义、目标和所秉持的价值 观念。
制定战略愿景
基于使命、价值观及环境分析，制定清晰、 具有挑战性的战略愿景。
分析内外部环境
了解行业趋势、市场需求、竞争态势及内部 资源能力。
优秀领导者特质
诚实正直
优秀领导者具备高度的诚信和 道德标准，以身作则，赢得团
队成员的信任和尊重。
远见卓识
优秀领导者具备敏锐的洞察力 和前瞻性，能够预见未来趋势 ，为组织制定长远的发展规划 。
激励能力
优秀领导者擅长激发团队成员 的积极性和创造力，通过鼓励 、支持和认可，帮助员工实现 自我价值。
领导力提升专题培训课件ppt
总结词
政策制定与执行
详细描述
分析某政府领导者如何制定并执行有效的政策 ，推动地区或国家的发展。
总结词
公共服务创新
详细描述
探讨某政府领导者如何创新公共服务模式，提高公 共服务质量和效率。
危机应对与治理
总结词
详细描述
研究某政府领导者在应对自然灾害、公共卫生事件等危 机时的表现和治理能力。
非营利组织领导者案例分析
当团队成员缺乏工作热情、动力和目标时，团队 管理面临挑战。
角色与职责不明确
团队成员对自身角色和职责不明确，导致工作重 复或遗漏。
沟通障碍
团队内部沟通不畅，导致信息传递受阻，影响工 作效率。
激励与培养机制不足
缺乏有效的激励和培养机制，难以激发团队成员 的潜力。
变革管理挑战
01
02
03
04
对变革的抵触心理
领导力提升专题培训课件
汇报人:可编辑
2023-12-24
目
CONTENCT
录
• 领导力概述 • 领导力核心能力 • 领导力提升方法与技巧 • 领导力挑战与应对策略 • 领导力发展案例分析 • 总结与展望
01
领导力概述
领导力的定义与特点
领导力的定义
领导力是指一种影响、激励和指导他人的能力，领导者通过自身 的行为、决策和沟通来影响团队成员，共同实现组织目标。
02
领导力核心能力
战略规划能力
总结词
制定并实施战略计划的能力
详细描述
战略规划能力是领导力的关键要素之一，它要求领导者能够根据组织的目标和资源，制定出具有前瞻性和可行性 的战略计划，并有效地实施和监控。领导者需要具备分析市场和竞争环境、识别机会和威胁、制定目标并分配资 源等能力。
政策制定与执行
详细描述
分析某政府领导者如何制定并执行有效的政策 ，推动地区或国家的发展。
总结词
公共服务创新
详细描述
探讨某政府领导者如何创新公共服务模式，提高公 共服务质量和效率。
危机应对与治理
总结词
详细描述
研究某政府领导者在应对自然灾害、公共卫生事件等危 机时的表现和治理能力。
非营利组织领导者案例分析
当团队成员缺乏工作热情、动力和目标时，团队 管理面临挑战。
角色与职责不明确
团队成员对自身角色和职责不明确，导致工作重 复或遗漏。
沟通障碍
团队内部沟通不畅，导致信息传递受阻，影响工 作效率。
激励与培养机制不足
缺乏有效的激励和培养机制，难以激发团队成员 的潜力。
变革管理挑战
01
02
03
04
对变革的抵触心理
领导力提升专题培训课件
汇报人:可编辑
2023-12-24
目
CONTENCT
录
• 领导力概述 • 领导力核心能力 • 领导力提升方法与技巧 • 领导力挑战与应对策略 • 领导力发展案例分析 • 总结与展望
01
领导力概述
领导力的定义与特点
领导力的定义
领导力是指一种影响、激励和指导他人的能力，领导者通过自身 的行为、决策和沟通来影响团队成员，共同实现组织目标。
02
领导力核心能力
战略规划能力
总结词
制定并实施战略计划的能力
详细描述
战略规划能力是领导力的关键要素之一，它要求领导者能够根据组织的目标和资源，制定出具有前瞻性和可行性 的战略计划，并有效地实施和监控。领导者需要具备分析市场和竞争环境、识别机会和威胁、制定目标并分配资 源等能力。
领导力培训课件ppt
保变革顺利推进。
变革风险管理
识别和评估变革过程中可能出现 的风险，并采取相应的措施进行
预防和应对。
高层领导力发展
战略眼光与决策能力
01
培养高层领导的战略眼光和决策能力，使其能够制定并实施有
效的战略计划。
团队建设与领导能力
02
提高高层领导的团队建设和领导能力，使其能够带领团队实现
目标。
自我管理与发展能力
团队建设
总结词
团队建设是领导力的关键要素之一，它涉及到激发团队成员的潜力，促进团队合 作和共同成长。
详细描述
领导者需要了解如何激发团队成员的潜力，促进他们的个人和职业发展。他们需 要建立积极的团队文化，促进团队合作和沟通，解决冲突和建立共识。领导者还 需要学会授权和培养团队成员的领导能力，以促进团队的可持续发展。
04
领导力发展与提升
自我评估与反思
自我认知
了解自己的优势、劣势、价值观 和目标，以便更好地发挥领导力 。
反思与总结
定期回顾自己的领导实践，总结 经验教训，不断改进。
学习与实践
学习新知识
通过阅读、培训、研讨会等方式，不 断学习领导力相关的理论和实践。
实践锻炼
将所学知识应用到实际工作中，通过 实践提升领导力。
领导者在组织中扮演着榜样和引导者 的角色，他们的行为和态度对团队成 员产生深远的影响。
领导力可以激发团队成员的潜力，提 高他们的积极性和工作表现，从而提 升整个组织的绩效。
领导力的基本素质
决策能力
沟通能力
领导者需要具备快速、准确、明智的决策 能力，能够在复杂和不确定的情境中做出 正确的选择。
领导者需要善于沟通，能够清晰地表达自 己的想法和意图，并有效地倾听和理解他 人的观点和需求。
变革风险管理
识别和评估变革过程中可能出现 的风险，并采取相应的措施进行
预防和应对。
高层领导力发展
战略眼光与决策能力
01
培养高层领导的战略眼光和决策能力，使其能够制定并实施有
效的战略计划。
团队建设与领导能力
02
提高高层领导的团队建设和领导能力，使其能够带领团队实现
目标。
自我管理与发展能力
团队建设
总结词
团队建设是领导力的关键要素之一，它涉及到激发团队成员的潜力，促进团队合 作和共同成长。
详细描述
领导者需要了解如何激发团队成员的潜力，促进他们的个人和职业发展。他们需 要建立积极的团队文化，促进团队合作和沟通，解决冲突和建立共识。领导者还 需要学会授权和培养团队成员的领导能力，以促进团队的可持续发展。
04
领导力发展与提升
自我评估与反思
自我认知
了解自己的优势、劣势、价值观 和目标，以便更好地发挥领导力 。
反思与总结
定期回顾自己的领导实践，总结 经验教训，不断改进。
学习与实践
学习新知识
通过阅读、培训、研讨会等方式，不 断学习领导力相关的理论和实践。
实践锻炼
将所学知识应用到实际工作中，通过 实践提升领导力。
领导者在组织中扮演着榜样和引导者 的角色，他们的行为和态度对团队成 员产生深远的影响。
领导力可以激发团队成员的潜力，提 高他们的积极性和工作表现，从而提 升整个组织的绩效。
领导力的基本素质
决策能力
沟通能力
领导者需要具备快速、准确、明智的决策 能力，能够在复杂和不确定的情境中做出 正确的选择。
领导者需要善于沟通，能够清晰地表达自 己的想法和意图，并有效地倾听和理解他 人的观点和需求。
领导力培训课件
领导者需要关注沟通的细节和效果，并能够根据不同情境和对 象进行调整。
领导者需要了解如何处理沟通障碍和冲突，并能够提供建设性 的反馈和指导。
激励能力
详细描述
领导者需要了解如何激发团队成员的内在 动机和潜力，通过肯定、鼓励和奖励等方
式促进团队的发展和成功。
总结词
激励能力是领导力的关键，需要能 够激发团队成员的潜力、调动积极
领导力是一种综合能力，包括决策、 沟通、协调、组织、创新等方面的能 力。
领导力的重要性
领导力是组织成功的关键因素之 一，一个优秀的领导者能够激发 团队成员的潜力，提高团队整体
绩效。
领导力能够影响组织的战略方向 、文化氛围和员工士气，对组织
的长期发展具有深远影响。
在快速变化和竞争激烈的环境中 ，领导力的重要性更加凸显，领 导者需要具备快速适应和变革的
详细描述
领导力培训应从自我认知开始，帮助学员了解自己的个性、优点、不足以及价 值观。通过反思自己的行为和决策，学员可以更好地理解自己的领导风格和潜 在的改进空间。
学习与实践
总结词
通过理论学习与实践相结合，提升领导技能和知识。
详细描述
领导力培训不仅仅是理论学习，还需要结合实践进行。通过模拟情境、角色扮演 、案例分析等方式，学员可以将所学知识应用于实际工作中，提高解决实际问题 的能力。
领导力是一个持续发展的过程，需要不断地学习和进步。学员应保持积极的心态，不断寻求新的挑战 和学习机会，以提升自己的领导能力和水平。同时，鼓励学员树立远大的目标，追求卓越的领
组织文化与领导力
要点一
总结词
组织文化是领导力的基础，它塑造了领导风格和行为准则 ，对组织成员产生深远影响。
激励与认可
通过奖励、表扬等方 式激励团队成员，增 强其工作积极性和归 属感。
领导者需要了解如何处理沟通障碍和冲突，并能够提供建设性 的反馈和指导。
激励能力
详细描述
领导者需要了解如何激发团队成员的内在 动机和潜力，通过肯定、鼓励和奖励等方
式促进团队的发展和成功。
总结词
激励能力是领导力的关键，需要能 够激发团队成员的潜力、调动积极
领导力是一种综合能力，包括决策、 沟通、协调、组织、创新等方面的能 力。
领导力的重要性
领导力是组织成功的关键因素之 一，一个优秀的领导者能够激发 团队成员的潜力，提高团队整体
绩效。
领导力能够影响组织的战略方向 、文化氛围和员工士气，对组织
的长期发展具有深远影响。
在快速变化和竞争激烈的环境中 ，领导力的重要性更加凸显，领 导者需要具备快速适应和变革的
详细描述
领导力培训应从自我认知开始，帮助学员了解自己的个性、优点、不足以及价 值观。通过反思自己的行为和决策，学员可以更好地理解自己的领导风格和潜 在的改进空间。
学习与实践
总结词
通过理论学习与实践相结合，提升领导技能和知识。
详细描述
领导力培训不仅仅是理论学习，还需要结合实践进行。通过模拟情境、角色扮演 、案例分析等方式，学员可以将所学知识应用于实际工作中，提高解决实际问题 的能力。
领导力是一个持续发展的过程，需要不断地学习和进步。学员应保持积极的心态，不断寻求新的挑战 和学习机会，以提升自己的领导能力和水平。同时，鼓励学员树立远大的目标，追求卓越的领
组织文化与领导力
要点一
总结词
组织文化是领导力的基础，它塑造了领导风格和行为准则 ，对组织成员产生深远影响。
激励与认可
通过奖励、表扬等方 式激励团队成员，增 强其工作积极性和归 属感。
领导力培训ppt课件
实践锻炼
积极参与各种领导力实践机会，如团 队管理、项目负责等。
模仿习
观察和学习优秀领导者的行为和思维 方式。
创新思维
培养创新意识和创新领导能力，不断 探索新的领导方法和策略。
寻求反馈与指导
反馈机制
建立有效的反馈机制，了解下属、同事和上 级对自己的看法和建议。
指导与教练
寻求导师或教练的帮助，接受专业的指导和 培训。
沟通与交流
积极参与团队讨论和分享，与他人交流领导 心得和经验。
接受批评与建议
保持开放心态，接受他人的批评和建议，从 中学习和成长。
持续改进与提升
01
持续学习
不断学习新知识，提升自己的专业 素养和领导能力。
创新实践
勇于尝试新的领导方法和策略，不 断优化自己的领导实践。
03
02
总结与反思
定期总结自己的领导实践，发现不 足并制定改进计划。
服务型领导
总结词
以服务团队成员为核心，关注他们的需求和发展。
详细描述
服务型领导注重关心和支持团队成员，致力于为他们提供良好的工作环境和发展机会。他们相信通过满足团队成 员的需求，可以实现整个组织的成功。
交易型领导
总结词
强调与团队成员进行公平交易，以达成 明确的目标。
VS
详细描述
交易型领导与团队成员建立一种互惠的关 系，通过明确的协议和奖励机制来激励团 队成员完成任务。这种领导风格适用于目 标明确、短期项目或任务。
培养领导力
通过培训和实践经验，培养和 发展员工的领导力。
评估领导力
通过评估工具和反馈机制，了 解员工的领导力水平和改进方 向。
优化领导风格
根据不同的情境和团队特点， 优化领导者的行为和风格。
领导力开发培训ppt课件
leadership development
PART 05
领导力提升（变革）
真诚/信任/合作
领导力提升（变革）
leadership development
基本要求
自信
领导
强烈欲望 富有同理心
正直 积极进取 对时局的敏锐把握
【案例】
幕林对这个行业是门外汉，他以前是一个设备公司的副主席，在那以前曾经是一个银行家，面试任命之后，他的竞争者曾经质疑为什么三角 洲航空公司要聘用幕林，聘用一个从未在这个行业里干过也没有担任过首席执行官的人，幕林回答说：“我的根本目标是建立一个伟大的组 织，碰巧它是个航空公司而已。”然而，问题已经隐约出现了，幕林的前任曾经因为激进的削减费用措施而受到赞扬，但这种措施对雇员士 气和顾客服务造成了伤害。16%的雇员承认他们不再信任管理层，57%的人说服务质量在下降，雇员和顾客之间出现的问题不断增加。
控制和解决问题
领导
确定方向 归纳性
奖励和鼓舞员工
leadership development
PART 03
什么是领导力
真诚/信任/合作
什么是领导力
leadership development
领导力的定义
世界上任何人都是影响别人和被别人 影响的。影响别人行为的行为，谓之 领导。影响别人行为的能力，则谓之
什么是领导？
leadership development
领导的实质
领导 是有意识的
领导 需要明确的目的
领导 需要群众
领导
是如何运用权力的过程 和结果
leadership development
PART 02
领导与管理的区别
真诚/信任/合作
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喜欢较真 顽固不化 苛求完美 吹毛求疵 冷峻严肃 不够圆滑
一半是天使 鬼魔是半一
角色分析
性格色彩： 忠诚指数： 业务能力： 个人缺点： 个人目标： 领导美誉度：
红色 ★★★★★ ★★★★★ 冲动 任性 慢上 不再是“妖猴”
★★
思考：
❶少了悟空行不行？ ❷悟空这类下属如何领导？
讨论：
唐三藏的领导经
第一流：以德服人
品德高尚，个人有魅力，注重领导方法，每个员工都能 在他那里找到归属感，满怀激情的工作。
次一级：以能服人
以身作则，带头表率，能力超群，善于解决相关问题， 尊重和培养员工。
第三级：以权服人
强调按规则办事，通过行政权力等手段控制约束人们的 行为，所以大家都很怕他，空气十分紧张。
不入流：无以服人
标而努力的过程
-----周三多
管理与领导的区别
管理
●正确的做事 ●强调效率 ●注重系统 ●强调控制 ●运用制度 ●注重短期目标 ●强调方法
VS
领导
●做正确的事 ●强调结果 ●注重人 ●培养信任 ●强调价值观和理念 ●强调长远发展方向 ●强调方向
专制风格
三种领导风格【德国-莱温】
民主参与风格
放任自流风格
性格：
老虎型性格特点
DISC性格分类
老虎型
权威导向 重实质报酬
希拉里·克林顿
性格：
孔雀型性格特点
ID S C 性 格 分 类
孔雀型
同理心强 擅言语表达
性格：
骆驼型性格特点
S D I C 性 格 分 类
骆驼型
爱好和平 非常能忍耐
性格：
猫头鹰型性格特点
C D I S 性 格 分 类
猫头鹰
专制作风的领导者以力服人， 即靠权力和强制命令让人服从。 特点是：发号施令，要求他人 依从，为人教条且独断，主要 依靠行政命令、纪律约束、训 斥和惩罚，偶尔也有奖励。有 人统计，具有专制作风的领导 者和别人谈话时，有60%左右 采取命令和指示的口吻。
民主参与作风的领导者以理服 人，以身作则，拟议中的行动 或决策同下属磋商，鼓励下属 参与。特点是：所有政策是领 导和下属共同讨论决定的，是 领导者是下级共同智慧的结晶。 分配工作尽量考虑个人能力、 兴趣和爱好。谈话时用商量、 建议和请求的口气，下命令仅 占5%左右。
如何领导悟空？
A：我有紧箍咒，不听话就念咒！
B：先忍着点，暗地培养猪八戒，将来替代他。
C：给他适合的待遇，满足其合理需求：打感情牌， 肯定其个人能力，平时多关心交流；经常开导教 育，帮助其成长，不计较他冲动的过失。 D：找个机会在八戒沙僧面前杀杀他威风。
Байду номын сангаас
D 冲 I S C 性 格 分 类
动 派
老
虎
型
性
格
分
析
声音较大 敢作敢为 自动自发 喜欢控制 爱憎分明 勇敢果断
过于敏感 太过自信 争强好胜 暴躁强硬 缺乏耐心 喜人奉承
性格：
性格分析
I 表D S C 性 格 分 类
现 派
孔
雀
型
性
格
分
析
喜欢表现 开朗活泼 表里一致 兴趣广泛 没心没肺 适应性强
轻易许诺 过度热情 虎头蛇尾 丢三落四 只说不做 漫无目标
领导
影响人们自动为实现团体目标而努力的一种行为
大师们如是说：
领导是影响人们自愿努力以达到群体目标所采
取的行动
-----泰罗
领导是对组织内群体或个人施加影响的活动过
程
-----斯托格狄尔
领导是一门促使其部下充满信心，满怀热情来
完成任务的艺术
-----孔玆
领导是指挥、带领、引导和鼓励部下为实现目
个人品德很差，自私狭隘，缺乏诚信和包容心，处事不 公正，愚蠢无能，团队乌烟瘴气。
？
有一个理论叫做：
鲦鱼效应
下属的悲剧往往由上司一手造成!
全球75000人
1.号召力
良好的个人品格 出众的影响力
2.规划力
美好的愿景规划 组织目标和个人目标统一
3.决策力
MXTD
管 理 培 訓
？
怎样让猫吃辣酱？
A.撬开嘴，往里面灌！ B.把辣酱抹在食物里，骗猫吃下去！
？
第3种方法：
把辣酱涂到猫爪子上……
一头狮子捕猎成功的概率是
为了提高捕猎的成功率必须
目标一致 高度认同 团结协作 良好沟通
面对牛群确定捕猎哪一头牛
牛这么多！抓哪一头呢？？
LEADING
喜欢精确 重视专业性
美国 TALK SHOW 女王
奥普拉·汤弗莉
性格：
变色龙型性格特点
DISC性格分类
变色龙
协调性好 配合程度高
为 人 民 服 务
性格：
性格分析
直接 外向
D I 喜独
合喜
欢立
群欢
C S 做支
事配
协处 作人
间接 内向
性格：
性格分析
果断
DI
理
感
C S 性
性
寡断
性格：
性格分析
性格：
性格分析
S 随D I C 性 格 分 类
和 派
骆
驼
型
性
格
分
析
慢条斯理 谦虚低调 为人随和 不急不躁 踏踏实实 为人可靠
节奏太慢 过于低调 毫无主见 墙头茅草 得过且过 做和事佬
性格：
性格分析
C 内D I S 性 格 分 类
敛 派
猫
头
鹰
型
性
格
分
析
谦逊礼貌 细节至上 理性认真 责任心强 善解人意 老练深沉
放任自流作风的领导者，工作 事先无布置，事后无检查，权 力完全给予个人，一切悉听尊 便，毫无规章制度。特点是： 极少运用权力，给下属高度的 独立性，依靠下属确定他们的 目标，以及实现目标的方法。 为下属提供信息，充当群体和 外部环境的联系人，以此帮助 下属工作的进行。
两位历史人物的领导风格
领导者的4个层级
在任何时候都能做出正确及时的决定
4.组织力
合理的最大化的利用内部和外部资源
5.驾驭力
掌控复杂局面和驾驭他人的能力
6.成长力
组织、个人及他人共同成长的能力
淮海战役双方主要指挥官
张学良对蒋介石用人的评介
他不使唤人才，他使唤奴才！
我说什么叫奴才？什么叫人才？怎么分辨？人才首 先是有一定人格的人，他有良知，有胸怀，这种人不一 定你说什么，他就听什么，他不一定给你当奴才。奴才 最大特点就是我要你怎么的，你就怎么的，只要能得到 好处就行。真正做事情的人，他不一定要好处，他是要 做事情啊！”奴才没有人格，不仅听话，更关键的他是 为了满足个人利益才听话。------------张学良晚年回忆录
诸葛孔明骂死王朗：
庙堂之上，朽木为官；殿陛之间，禽兽食 禄；狼心狗行之辈，汹汹当道；奴颜婢膝 之徒，纷纷秉政！
《出师表》：
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲 小人，远贤臣，此后汉所以倾覆也。
用人的四个层级
以隶为佐
以吏为佐
以己为佐
以师为佐
• 江山易改本性难移，在领导下属和员工的过程中， 还必须考虑其性格因素。