把反问句改成陈述句20个例句
反问句改为陈述句
• 1、 "难道我会不知道吗？"（改为陈述句）
•
我知道。
2、你们怎么能不承认错误呢？ （改为陈 述句） 我们要承认错误。
步骤一：反问句里有“不”的时候，改为 陈述句时要删去“不”。
（简。化为口诀：有“不”删“不”）
总结出把反问句改为陈述句的方法
• 3、你们怎能破坏环境呢? （改为陈述句） 我们
不能破坏环境。 步骤二：反问句里没有“不”的时候，改为陈
因为他认真学习，所以成绩进步了。
5、递进关系
不但……而且……、不光……也
他不但写字好，而且唱歌很棒。
5.并列关系
既……又……、不是……而是……、 他既当过消防员，又当过普通工人。
• 8.选择关系
不是……就是……、是……还是……、
或者……或者……、要么……要么……、
今天的语文课，不是第二节，就是第 三节。
复习：把反问句 改成陈述句
反问句是这样的： 例：白衣天使难道不是抗击疫情中最美的
逆行者吗？ 那些日夜奋战在抗疫阵线的英雄怎么能不
让我们敬佩呢？ 1、带有表示反问的词： 难道......吗？ 怎么......呢？ 2、句末是问号“？”。
那怎么把反问句 改成陈述句？
1、 "难道我会不知道吗？"----说话者是在强 调自己是知道的。（改为陈述句）
述句时要加“不”。 （简化为口诀：没“不”加“不”）
所以，把陈述句改为反问句，总的做法就是：
1、把表示反问的词“难道..吗”或“怎么..呢”去掉。 2、有“不”删“不”，没“不”加“不”。 3、把问号“？”改为句号“。”。
作业：一、把反问句改成陈述句。 1、在抗击疫情的关键时期，我们怎么能到处乱跑 呢？（改为陈述句） 2、白衣天使难道不是最美的逆行者吗？（改为陈 述句） 3、在网络课堂中，我们难道不应该好好学习吗？ （改为陈述句） 4、我们不出门，不添乱，勤学习，勤锻炼，难道 不也是为抗击疫情做贡献吗？（改为陈述句）
反问句变陈述句练习及答案
一、反问句改成陈述句.1．难道我能不高声赞美白杨树吗我要高声赞美白杨树。
2．人们不是常说“事实胜于雄辩”吗人们常说“事实胜于雄辩”。
3．这么重的东西，我怎么拎得动呢这么重的东西，我不可能拎得动。
4．大千世界，哪里没有野花的倩影大千世界到处都有野花的倩影。
5．我们千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗我们千千万万个普通人就是这样的野花。
6、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢这潮湿冰冷的地面没有办法睡。
6．这么远，箭哪能射得到呢这么远，箭不可能射得到。
7．这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗这些树叶是从这棵树上飘落下来的。
8．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗人的聪明与愚笨不是天生的。
9．毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打不算什么，死亡也无法叫我开口。
10．实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗实现四个现代化是全国人民的伟大历史任务。
11．又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢又短又软的淤泥不能承受这样重的老象。
12．是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟。
13．这难道不是伟大的奇观么这是个伟大的奇观。
14．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
15．这本书难道不是你的吗这本书是你的。
16．人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢人与山的关系日益密切，这使我们感到亲切、舒服。
17．在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，就像海边上的浪花。
18．大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，几个省市的建设都与兴安岭有关系。
反问句变陈述句练习：1、字典难道不是我们的良师益友吗1、字典是我们的良师益友。
2、难道那条街不热闹吗2、那条街很不热闹。
反问句改陈述句练习
一、把反问句改成陈述句。
1、这朵花很好看，难道你可以摘吗？
2、不经过努力，学习能取得好成绩吗？
3、要是你的手指不费一点劲，怎能拉下爬山虎的一根茎呢？
4、有些昆虫的隐蔽所得来不费工夫，它们难道不是随遇而安的吗？
5、但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？
5、巨大的石块能挡住小溪的奔流吗？
7、没有很好理解句子的意思，能读出感情吗？
二、把陈述句改成反问句。
1、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
2、20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
3、我们不会忘记老师说的话。
4、站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
5、唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊﹗
6、鹅的吃饭，常常使我们发笑。
把反问句改成陈述句20个例句
把反问句改成陈述句（一）20个例句1、如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?2、十年树木，百年树人。
老师的教育之恩，我们终身怎能忘?3、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?4、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?5、巍峨高山难道不是是英雄坚张不屈的精神象征吗?6、难道谁能否认这部电影没有教育意义吗?7、我们难道能做损人利己的事吗?8、对违法乱纪的现象，我们难道不严惩吗?9、人与山的关系日益密切，难道不能不使我们感到亲切、舒服吗?10、同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗?11、战士们怎能离开自已的阵地呢？12、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？13、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？14、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？15、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？16、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？17、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？18、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？19、字典不正是我们的朋友吗？20、这件事怎能不让人高兴呢？答案：1、如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。
2、十年树木，百年树人。
老师的教育之恩，我们终身难忘。
3、千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
4、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
5、巍峨高山是英雄坚张不屈的精神象征。
6、谁都不能否认这部电影没有教育意义。
7、我们不能做损人利己的事。
8、对违法乱纪的现象，我们一定要严惩。
9、人与山的关系日益密切，不能不使我们感到亲切、舒服。
10、同窗六载的情谊，我们不能忘记。
11、战士们不能离开自已的阵地。
12、我们的学校，正在开展古诗文的诵读活动。
13、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
14、这个故事使我感动得流泪。
15、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
16、美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠。
17、作为学生要遵守学校的规章制度。
18、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，值得大家学习。
小学生反问句改陈述句的方法实用2篇
小学生反问句改陈述句的方法实用2篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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反问句改转述句的例子10个
反问句改转述句的例子10个1、反问句：难道这件事我会不知道?陈述句：这件事我知道。
2、反问句：难道我有这么笨吗?陈述句：我没有这么笨。
3、反问句：你不觉得这样做不对吗？陈述句：你应该觉得这样做不对。
4、反问句：你怎么能这样做呢？陈述句：你不能这样做。
5、反问句：难道我们能浪费时间吗?陈述句：我们不能浪费时间。
6、反问句：这么远,箭哪能射得到呢?陈述句：这么远,箭肯定射不到。
7、反问句：我们不应该自责吗？陈述句：我们应该自责。
8、反问句：我们遇到困难怎么能退缩?陈述句：我们遇到困难不应该退缩。
9、字典不正是我无声的朋友和老师吗?字典正是我无声的朋友和老师。
10、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗? 那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
转换方法：把反问句变成陈述句或把陈述句变为反问句时，可通过具体的练习，总结出改变句式的方法:陈述句变反问句:原句+疑问词(怎能;难道)+不+语气词(呢?;吗?)-句号+问号。
反问句变陈述句:原句-疑问词(怎能;难道)-不-语气词(呢?;吗?)-问号+句号。
反问句变陈述句，去掉问号，有加强反问的语气词去掉，在变换后的陈述句中适当的地方必须加一个否定词，才与原反问句意思一致。
比如:"难道他承认人的正确思想是从天上掉下来的吗?"变换陈述句:"他不承认人的正确思想是从天上掉下来的。
"若变换为"他承认人的正确思想不是从天上掉下来的。
"就与原反问句的意思不一致了，答案就是错的，因为否定词"不"放的位置不当。
同样，肯定句变反问句，在变换后的反问句中，必须在适当的地方加一个否定词，才与原句意思一致。
比如:"你应该去看他。
"变为:"难道你不应该去看他吗?"。
反问句改成陈述句专项练习
1、今天我们的谈话不是很好吗？2、现在主人为我准备好了吃的、喝的，我难道还要去飞吗?3、火烧云的景色不是伟大的奇观吗？4、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?5、鲁宾孙在破船里拾到了许多钱,但钱在孤岛上又有什么用呢？6、还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情吗?7、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦树的银裙,不是像海边的浪花吗？8、看着那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?9、还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞呢？10、地图上像一只雄鸡的地方，不正是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？11、谁说我不是华夏子孙?谁说我不是中华儿女?12、霍金敢于向命运挑战的精神怎么不让我们感动呢？13、他忽然想起老牛临死说的话,这不正是特别紧急的事吗？14、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊?15、这潮湿冰冷的地面怎么能睡？16、这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?17、难道您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘怀?18、去就去，你不怕,我还能怕？19、他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？20、大至矿井、铁路，小至橡柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢?21、母亲难道不爱吃荔枝吗？22、浪费国家财产，谁见了不痛心呢?23、我们会忘记母校的老师吗?24、啊！你们瞧,那不是美丽的晚霞吗？25、你们看见过这么劳苦这么简朴的总理吗？26、孔子不能断定谁是谁非吗？27、谁能想到，从这不值钱的野树上，能酿出那么高级的蜂蜜呢?28、燕子是益鸟，专门捉害虫，你怎么能掏小燕呢?29、商店怎么能无顾客?30、难道船夫的驾驶技术特别好？31、这不是伟大的奇观么？32、这无边的春色怎么能不让人流连忘返？33、我们怎么会忘记“抗非典英雄”叶欣呢？34、这次春游，不是给了我们一次很好的锻炼机会吗？35、谁能相信这是大自然的现实而不是大胆的梦幻呢?36、又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢?1、今天我们的谈话不是很好吗？2、现在主人为我准备好了吃的、喝的，我难道还要去飞吗？3、火烧云的景色不是伟大的奇观吗？4、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?5、鲁宾孙在破船里拾到了许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？6、还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情吗?7、在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦树的银裙，不是像海边的浪花吗？8、看着那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？9、还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞呢？10、地图上像一只雄鸡的地方,不正是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？11、谁说我不是华夏子孙?谁说我不是中华儿女？12、霍金敢于向命运挑战的精神怎么不让我们感动呢？13、他忽然想起老牛临死说的话,这不正是特别紧急的事吗？14、您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊？15、这潮湿冰冷的地面怎么能睡？16、这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？17、难道您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘怀?18、去就去，你不怕,我还能怕？19、他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？20、大至矿井、铁路，小至橡柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？21、母亲难道不爱吃荔枝吗？22、浪费国家财产，谁见了不痛心呢？23、我们会忘记母校的老师吗？24、啊！你们瞧，那不是美丽的晚霞吗?反问句改成陈述句练习（四）25、你们看见过这么劳苦这么简朴的总理吗？26、孔子不能断定谁是谁非吗？27、谁能想到，从这不值钱的野树上，能酿出那么高级的蜂蜜呢？28、燕子是益鸟，专门捉害虫,你怎么能掏小燕呢？29、商店怎么能无顾客？30、难道船夫的驾驶技术特别好？31、这不是伟大的奇观么？32、这无边的春色怎么能不让人流连忘返？33、我们怎么会忘记“抗非典英雄"叶欣呢?34、这次春游，不是给了我们一次很好的锻炼机会吗?35、谁能相信这是大自然的现实而不是大胆的梦幻呢?36、又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？1。
五年级语文下册 反问句改陈述句练习
反问句改陈述句练习反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
如：我们怎能言而无信呢在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。
所改成的陈述句是：我们不能言而无信。
又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。
所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
一、反问句改陈述句。
1、冬天来了，春天还会远吗2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢3.海边上不是还泛着白色的浪花吗4.我们遇到困难，怎么能退缩呢5.说出的话难道可以不算数6.不好好学习，怎能能取得好成绩呢7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗8. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗10、我们怎能忘记老师的谆谆教导11、难道打仗就是为了多杀人吗12、毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口。
13、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗二、反问句改陈述句。
1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗2、马跑得越快，离楚国不就越远了吗3、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗4、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢5、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢6、我怎么能忘记老师的关爱呢7、春天一到，冰不就化开了吗8、你怎么能这样做9、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗10、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗11、我们怎么能忘记妈妈的爱呢12、彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢13、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗14、这难道不是天下奇观吗15、天上的星星能数得清吗16、这么远，箭哪能射得到呢17、天空塌下一大块，怎么不可怕呢18、楚国在南边，你怎么能往北走呀19、翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗20、雷锋精神怎么会过时呢21、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗22、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗23、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗24、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗25、不耕耘怎么有收获不学习怎会有知识26、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗27、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗28、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢29、从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗30、字典不正是我无声的朋友和老师吗三、反问句改为陈述句。
反问句改陈述句的例子
反问句改陈述句的例子反问句是一种句式，通常用于询问对方的意见或观点。
然而，在一些情况下，反问句也可以用来表达陈述或肯定的意思，这也是英语中常用的一种表达方式。
本文将通过一些例子来说明如何将反问句改写为陈述句。
例子1：反问句：Don't you think this movie is boring?陈述句：I think this movie is boring.在这个例子中，反问句的实际意思为“我认为这部电影很无聊”，因此可以被转换为陈述句来表达同样的观点。
这种方式更直接，更加明确。
例子2：反问句：Isn't it a beautiful day outside today?陈述句：It is a beautiful day outside today.这个陈述句反映了同样的意思，但没有了反问的形式。
这个例子也表明，反问句经常用来引起对话或者回答，但是陈述句则更直接且简洁。
例子3：反问句：Doesn't Sarah love ice cream?陈述句：Sarah loves ice cream.在这个例子中，反问句的确是一个疑问，但实际上说的是一个肯定的事实，因此转换成陈述句将更加准确和清晰。
这个例子也表明，当反问句的真实意思是确定的陈述时，将其转换成陈述句显得更加直观且准确。
例子4：反问句：You don't think I'm too old for this, do you?陈述句：You think I'm too old for this.这个陈述句再次反映了真正的想法。
尽管反问句在表达某种担心或不确定性方面很有用，但将其转换为陈述句会使事情更加明显。
总结：在英语中，反问句可以用来引起对话或回答，但也可以用于表达肯定或否定。
在大多数情况下，陈述句比反问句更直截了当、简洁，尤其是当反问句实际上表达陈述时。
因此，应当视情况使用最适合的句式，以更好地表达我们的意愿和思想。
反问句改成陈述句专项练习
反问句改成陈述句练习（一）1、今天我们的谈话不是很好吗2、现在主人为我准备好了吃的、喝的，我难道还要去飞吗3、火烧云的景色不是伟大的奇观吗4、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀5、鲁宾孙在破船里拾到了许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢6、还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情吗7、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦树的银裙，不是像海边的浪花吗8、看着那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢~9、还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞呢10、地图上像一只雄鸡的地方，不正是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗11、谁说我不是华夏子孙谁说我不是中华儿女12、霍金敢于向命运挑战的精神怎么不让我们感动呢13、他忽然想起老牛临死说的话，这不正是特别紧急的事吗14、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊15、这潮湿冰冷的地面怎么能睡16、这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢17、难道您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘怀18、去就去，你不怕，我还能怕，19、他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢20、大至矿井、铁路，小至橡柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢反问句改成陈述句练习（二）21、母亲难道不爱吃荔枝吗22、浪费国家财产，谁见了不痛心呢23、我们会忘记母校的老师吗24、啊！你们瞧，那不是美丽的晚霞吗25、你们看见过这么劳苦这么简朴的总理吗26、孔子不能断定谁是谁非吗·27、谁能想到，从这不值钱的野树上，能酿出那么高级的蜂蜜呢28、燕子是益鸟，专门捉害虫，你怎么能掏小燕呢29、商店怎么能无顾客30、难道船夫的驾驶技术特别好31、这不是伟大的奇观么32、这无边的春色怎么能不让人流连忘返33、我们怎么会忘记“抗非典英雄”叶欣呢34、这次春游，不是给了我们一次很好的锻炼机会吗35、谁能相信这是大自然的现实而不是大胆的梦幻呢36、又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢|1、今天我们的谈话不是很好吗2、现在主人为我准备好了吃的、喝的，我难道还要去飞吗3、火烧云的景色不是伟大的奇观吗4、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀反问句改成陈述句练习（三）5、鲁宾孙在破船里拾到了许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢6、还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情吗@7、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦树的银裙，不是像海边的浪花吗8、看着那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢9、还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞呢10、地图上像一只雄鸡的地方，不正是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗11、谁说我不是华夏子孙谁说我不是中华儿女12、霍金敢于向命运挑战的精神怎么不让我们感动呢13、他忽然想起老牛临死说的话，这不正是特别紧急的事吗14、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊15、这潮湿冰冷的地面怎么能睡16、这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢>17、难道您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘怀18、去就去，你不怕，我还能怕19、他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢20、大至矿井、铁路，小至橡柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢21、母亲难道不爱吃荔枝吗22、浪费国家财产，谁见了不痛心呢23、我们会忘记母校的老师吗24、啊！你们瞧，那不是美丽的晚霞吗反问句改成陈述句练习（四）~25、你们看见过这么劳苦这么简朴的总理吗26、孔子不能断定谁是谁非吗27、谁能想到，从这不值钱的野树上，能酿出那么高级的蜂蜜呢28、燕子是益鸟，专门捉害虫，你怎么能掏小燕呢29、商店怎么能无顾客30、难道船夫的驾驶技术特别好31、这不是伟大的奇观么32、这无边的春色怎么能不让人流连忘返33、我们怎么会忘记“抗非典英雄”叶欣呢34、这次春游，不是给了我们一次很好的锻炼机会吗]35、谁能相信这是大自然的现实而不是大胆的梦幻呢36、又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢1. 碰到一点困难，怎么能灰心丧气呢2. 小孩掉进河里，我们能见死不救吗3. 日子过得这样好，难道你还不感到满足吗4. 对于这种破坏纪律的行为我们怎么能不闻不问呢5. 我怎么会迟到呢6. 海上日出不是伟大的奇观吗7. 书籍不正是我们的好老师吗8. 不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗&反问句改成陈述句练习（五）9. 哪里没有用过大兴安岭的树木呢10. 这能不叫人感到亲切、舒服吗1.难道我会不知道2.难道我有这么笨吗3.难道数学真的这么难么4.那什么是一样的呢（5.难道我们能浪费时间吗6.你们怎能破坏环境呢7.难道你不能自己回家吗8.这难道不是你的9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢10.十年树木，百年树人。
反问句改成陈述句
反问句改成陈述句1、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？2、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？3、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？4、海边上不是还泛着白色的浪花吗？5、我们遇到困难，怎么能退缩呢？6、说出的话难道可以不算数？7、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？8、不是自家人，难道就不该互相关心吗？9、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？10、当农民，难道就不需要文化知识了吗？11、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？12、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？13、十万支箭，三天怎么造得成？14、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？15、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？16、我们怎能忘记老师的谆谆教导？17、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？把下面的句子改成反问句：1、这活泼的小孩是我的好朋友。
2、六小开展的师生才艺表演活动很好看。
3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。
4、现在的条件这么好，我们应该好好学习。
5、这件事大家都同意。
6、别人能做到的事，我们也能做到。
7、这件事大家会同意。
8、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
9、这是祖国母亲对我的期望。
10、不劳动，连棵花叶养不活，这是真理。
11、你不能这样蛮横无理。
12、孙悟空的本领可真大。
13、听了老师的一席话，小刚脸红了。
14、我不会忘记我俩的友谊。
15、这场报告会使听众们感动得热泪盈眶。
附：反问句改成陈述句答案（仅供参考）1、这些设想即使能够实现，也没有多少人能够去居住。
2、看到那数不尽的饿青松白桦，谁都会向四面八方望一望。
3、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服。
4、海边上还泛着白色的浪花。
5、我们遇到困难，不能退缩。
6、说出的话不可以不算数。
7、这是祖国母亲对我的期望。
8、不是自家人，也应该互相关心。
9、不劳动，连棵花也弄不活，这是真理。
反问句改陈述句练习题加答案
1.难道这件事我会不知道？这件事我知道。
2.难道我有这么笨吗？
我没有这么笨。
3.你不觉得这样做不对吗？你应该觉得这样做不对。
4.你怎么能这样做呢？
你不能这样做。
5.难道我们能浪费时间吗？我们不能浪费时间。
6.你们怎能破坏环境呢? 你们不能破坏环境。
7.难道你不能自己回家吗？你能自己回家的。
8.这难道不是你的？
这是你的。
9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?
如果我们也能像水滴那样，就没有什么事情做不成的。
10.朝这个方向走，不是越走越远吗?
朝这个方向走，越走越远。
【注】反问句改陈述句方法： 1、将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
即有“不”去“不”；无“不”加“不”。
2、将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗。
反问句变成陈述句20个
反问句变成陈述句20个
1. 难道你不知道反问句变成陈述句很简单吗？就像“这难道不好吗？”可以变成“这很好”。
2. 你不会连这个都不清楚吧，“他难道不是最棒的吗？”陈述句就是“他是最棒的”呀！
3. 哎呀，你还不明白吗，“你怎么能这样呢？”变成“你不能这样”，多明显啊！
4. 难道你没发现“这不是真的吧？”变成陈述句就是“这不是真的”吗？
5. 你不会还没搞懂吧，“她怎么可能不喜欢呢？”那就是“她喜欢”呀！
6. 天哪，你真的不知道“那不是我的错吧？”其实就是“那不是我的错”这个陈述句吗？
7. 你还没领会啊，“他们难道没有努力吗？”可以变成“他们有努力”。
8. 哎呀呀，“这不是很容易吗？”变成陈述句就是“这很容易”。
9. 你难道还不晓得“你难道不记得我了吗？”就是“你记得我”呀！
10. 嘿，“这不是很有趣吗？”变成“这很有趣”，就这么简单呀！
我的观点结论就是：反问句变成陈述句真的不难，只要掌握了方法，
就能轻松转换。
把反问句改成陈述句20个例句
把反问句改成陈述句20个例句1.假如我们也能像水滴那样,有什么工作做不成呢?2.十年树木, 百年树人.先生的教导之恩,我们毕生怎能忘?3.千难万险岂非可以阻拦我们进步的程序吗?4.这比山还高比海还深的情义,我们怎么能忘却呢?5.巍峨高山岂非不是是豪杰坚张不平的精力象征吗?6.岂非谁可否定这部片子没有教导意义吗?7.我们岂非能做损人利己的事吗?8.对违法乱纪的现象,我们岂非不严惩吗?9.人与山的关系日益亲密,岂非不克不及不使我们觉得亲热.舒畅吗?10.同学六载的情义,我们岂非能忘却吗?11.兵士们怎能分开自已的阵地呢？12.我们的黉舍,不恰是在开展古诗文的诵读运动吗？13.这比山高比海深的情义,我们怎会忘却？14.这个故事怎能不使我激动得流泪呢？15.不劳动,连棵花也养不活,这岂非不是真谛？16.俏丽的喷鼻港岂非不像一颗光荣醒目标明珠？17.作为学生怎能不遵照黉舍的规章轨制呢？18.他那勤恳进修,耐劳研究的精力,不值得大家进修吗？19.字典不恰是我们的同伙吗？20.这件事怎能不让人愉快呢？答案：1.假如我们也能像水滴那样,没有什么工作做不成.2.十年树木, 百年树人.先生的教导之恩,我们毕生难忘.3.千难万险不克不及阻拦我们进步的程序.4.我们永久不会忘却这比山还高比海还深的情义.5.巍峨高山是豪杰坚张不平的精力象征.6.谁都不克不及否定这部片子没有教导意义.7.我们不克不及做损人利己的事.8.对违法乱纪的现象,我们必定要严惩.9.人与山的关系日益亲密,不克不及不使我们觉得亲热.舒畅.10.同学六载的情义,我们不克不及忘却.11.兵士们不克不及分开自已的阵地.12.我们的黉舍,正在开展古诗文的诵读运动. 13.这比山高比海深的情义,我们不会忘却. 14.这个故事使我激动得流泪. 15.不劳动,连棵花也养不活,这是真谛. 16.俏丽的喷鼻港像一颗光荣醒目标明珠. 17.作为学生要遵照黉舍的规章轨制. 18.他那勤恳进修,耐劳研究的精力,值得大家进修. 19.字典是我们的同伙. 20.这件事让人愉快.。
反问句变陈述句练习及答案
一、反问句改成陈述句.1．难道我能不高声赞美白杨树吗？我要高声赞美白杨树。
2．人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？人们常说“事实胜于雄辩”。
3．这么重的东西，我怎么拎得动呢?这么重的东西，我不可能拎得动。
4．大千世界，哪里没有野花的倩影?大千世界到处都有野花的倩影。
5．我们千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗?我们千千万万个普通人就是这样的野花。
6、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢?这潮湿冰冷的地面没有办法睡。
6．这么远，箭哪能射得到呢?这么远，箭不可能射得到。
7．这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？这些树叶是从这棵树上飘落下来的。
8．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨不是天生的。
9．毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打不算什么，死亡也无法叫我开口。
10．实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化是全国人民的伟大历史任务。
11．又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？又短又软的淤泥不能承受这样重的老象。
12．是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟。
13．这难道不是伟大的奇观么？这是个伟大的奇观。
14．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
15．这本书难道不是你的吗？这本书是你的。
16．人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？人与山的关系日益密切，这使我们感到亲切、舒服。
17．在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，就像海边上的浪花。
18．大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，几个省市的建设都与兴安岭有关系。
反问句变陈述句练习：1、字典难道不是我们的良师益友吗？1、字典是我们的良师益友。
反问句变陈述句练习及答案
1 .难道我能不高声赞美白杨树吗？我要高声赞美白杨树。
2.人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？人们常说“事实胜于雄辩”。
3.这么重的东西，我怎么拎得动呢？这么重的东西，我不可能拎得动。
4.大千世界，哪里没有野花的倩影？大千世界到处都有野花的倩影。
5.我们千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？我们千千万万个普通人就是这样的野花。
6.这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？这潮湿冰冷的地面没有办法睡。
6.这么远，箭哪能射得到呢？这么远，箭不可能射得到。
7.这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？这些树叶是从这棵树上飘落下来的。
& 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨不是天生的。
9.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打不算什么，死亡也无法叫我开口。
10.实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化是全国人民的伟大历史任务。
11.又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？又短又软的淤泥不能承受这样重的老象。
情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟。
13.这难道不是伟大的奇观么？这是个伟大的奇观。
14.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
15.这本书难道不是你的吗？这本书是你的。
16.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？人与山的关系日益密切，这使我们感到亲切、舒服。
17.在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，就像海边上的浪花。
18.大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，几个省市的建设都与兴安岭有关系。
反问句变陈述句练习：1、字典难道不是我们的良师益友吗？1、字典是我们的良师益友。
2、难道那条街不热闹吗？2、那条街很不热闹。
反问句转换为陈述句｜反问句改陈述句15个
反问句转换为陈述句。
方法与步骤反问词；（难道、怎么、怎能、哪能、哪就、岂能）去掉反问词将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）；将否定句中的否定词（不是、不能、不会）改成（是、能、会）去掉语气词；把问号改为句号；举例讲解上课时怎么能吃东西呢？（2）那么多的果子，小松鼠怎么能摘得完了？练习把下列的反问句改为陈述句。
海上日出不是伟大的奇观吗？这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？这部动画片真精彩，我难道会不喜欢？你的这种做法，怎能不叫人生气？今天这天气，难道不热吗？陈述句转换为反问句。
方法与步骤（1）＋反问词（难道、怎么、怎能、哪能、哪就、岂能）（2）有否去否，无否加否。
（不、没）（3）句末＋语气词。
（吗或呢）（4）把句号改为问号。
（。
—？）2、举例讲解（1）功课没做完，不能去看电影。
（2）、损害集体利益的事，我们不应该去做。
（3）、我们不能被困难吓倒。
3、把下列的陈述句改为反问句。
这幅画是我们班李光画的。
不好好学习，自然不能取得好成绩。
雷锋叔叔是我们学习的榜样。
我们不能浪费时间。
三、陈述句转换为感叹句。
方法与步骤（1）加上“多么、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；（2）句末加上“啊、呀”等表示感叹的语气词；（3）把句号改为感叹号；2、举例讲解（1）这里的景色很美。
我很生气。
3、练习把陈述句改为感叹句。
（1）西湖的景色很迷人。
这里的人很多。
（3）这次的考题很难。
四、感叹句改陈述句。
1、方法与步骤（1）去掉“多么、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；（2）句末去掉“啊、呀”等表示感叹的语气词；（3）把感叹号改为句号；2、练习（1）这朵花真香啊！（2）夏天十分炎热呀！。
把反问句改成陈述句20个例句之欧阳语创编
把反问句改成陈述句20个例句1、如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?2、十年树木，百年树人。
老师的教育之恩，我们终身怎能忘?3、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?4、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?5、巍峨高山难道不是是英雄坚张不屈的精神象征吗?6、难道谁能否认这部电影没有教育意义吗?7、我们难道能做损人利己的事吗?8、对违法乱纪的现象，我们难道不严惩吗?9、人与山的关系日益密切，难道不能不使我们感到亲切、舒服吗?10、同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗?11、战士们怎能离开自已的阵地呢？12、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？13、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？14、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？15、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？16、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？17、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？18、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？19、字典不正是我们的朋友吗？20、这件事怎能不让人高兴呢？答案：1、如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。
2、十年树木，百年树人。
老师的教育之恩，我们终身难忘。
3、千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
4、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
5、巍峨高山是英雄坚张不屈的精神象征。
6、谁都不能否认这部电影没有教育意义。
7、我们不能做损人利己的事。
8、对违法乱纪的现象，我们一定要严惩。
9、人与山的关系日益密切，不能不使我们感到亲切、舒服。
10、同窗六载的情谊，我们不能忘记。
11、战士们不能离开自已的阵地。
12、我们的学校，正在开展古诗文的诵读活动。
13、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
14、这个故事使我感动得流泪。
15、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
16、美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠。
17、作为学生要遵守学校的规章制度。
18、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，值得大家学习。
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把反问句改成陈述句20个例句1、如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢? 之邯郸勺丸创作2、十年树木，百年树人。
老师的教育之恩，我们终身怎能忘?
3、千难万险难道可以阻挡我们前进的程序吗?
4、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?
5、巍峨高山难道不是是英雄坚张不平的精神象征吗?
6、难道谁能否认这部电影没有教育意义吗?
7、我们难道能做损人利己的事吗?
8、对违法乱纪的现象，我们难道不严惩吗?
9、人与山的关系日益密切，难道不克不及不使我们感到亲切、舒服吗?
10、同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗?
11、战士们怎能离开自已的阵地呢？
12、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？
13、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？
14、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？
15、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？
16、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？
17、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？
18、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？
19、字典不正是我们的朋友吗？
20、这件事怎能不让人高兴呢？
答案：1、如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。
2、十年树木，百年树人。
老师的教育之恩，我们终身难忘。
3、千难万险不克不及阻挡我们前进的程序。
4、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
5、巍峨高山是英雄坚张不平的精神象征。
6、谁都不克不及否认这部电影没有教育意义。
7、我们不克不及做损人利己的事。
8、对违法乱纪的现象，我们一定要严惩。
9、人与山的关系日益密切，不克不及不使我们感到亲切、舒服。
10、同窗六载的情谊，我们不克不及忘记。
11、战士们不克不及离开自已的阵地。
12、我们的学校，正在开展古诗文的诵读活动。
13、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
14、这个故事使我感动得流泪。
15、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
16、美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠。
17、作为学生要遵守学校的规章制度。
18、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，值得大家学习。
19、字典是我们的朋友。
20、这件事让人高兴。