部编版四年级上册语文课后作业第8课《蝴蝶的家》课时练(含答案)

部编版四年级上册语文

8.蝴蝶的家

课后作业

一、选择题

1．下列词语中，加点字注音有误的一项是（）

A．躲避．（bì）喧嚷．（rǎng）轻盈．（yíng）

B．炊．烟（chuī）沾．污（zhān）禁．得起（jīn）

C．家雀．（qiǎo）着．急（zhāo）斜．挂（xié）

D．素．洁（sù）翻转．（zhuǎn）屋檐．（yán）

2．下列对课文理解不正确的是（）

A．一次次猜想，又一次次否定，体现了“我”急切地心情。

B．第五自然段中，女孩儿连续说了三个“一定”，体现了女孩对蝴蝶的美好祝愿。C．两处“我真为蝴蝶着急了”，用反复的方法写出了我对蝴蝶的关心。D．“我”不停探索蝴蝶的家在哪里，体现了我求知若渴的品质。

3．下面词语书写不正确的一项是（）。

A．驾驶围饶一声不响B．悲惨滋润琳琅满目

C．训斥溃败疑惑不解D．庞大枯萎顾名思义

4．下面问句类型与其他不同的一项是（）

A．是谁呼风唤雨呢？当然是人类。

B．人们在苍蝇身上受到启示发明了什么呢？发明了“气体分析仪”。

C．你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？

D．你知道蝴蝶的家在哪里吗？知道。

5．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是（）

A．是谁为我们的生活插上了腾飞的翅膀？是先进的科学技术。

B．是谁将雪花撒下？又是谁将冰雪融化？

C．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。D．它们的家会不会是在桥下面呢？这也未可知，但是有一点可以确定：这里从没见过有蝴蝶落到石头上的呀！

二、填空题

6．量词填空。

一（_____）树叶一（_____）蝴蝶

一（_____）雨一（_____）风

一（_____）小朋友一（_____）大桥

一（_____）石头一（_____）家

7．按要求完成词语。

（1）湿漉漉：________、________、________；（照样子写词语）

（2）________的身体银色的________________的风雨。（填上合适的词语）8．写出下列词语的近义词。

愉快——（______）按照——（______）幻想——（______）

灵巧——（______）敏锐——（______）启示——（______）

9．把句子中的加点词换为另一个词语，意思不变。

（1）蝴蝶的家到底

．．在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。（________）

（2）班主任把角色都派给了班上最机灵

．．的几个小朋友。（________）

（3）我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑

．．。（________）

三、现代文阅读

阅读短文，完成练习。

蝴蝶的家（节选）

我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都需要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是

那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集

．．地喧嚷着，风将

银色的雨幕斜挂

．．．．，就连树林里也黑压压的、水淋淋的，到．．起来，世界几乎都被冲洗遍了

处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？

10．写出下列词语的近义词。

躲避——（______）喧嚷——（______）

11．读这段文字，用自己的语言概括填写。

在这段文字中，作者看到了__________，听到了___________，由此想到了___________。12．读一读选义，从不同角度提两个思考题。

①内容理解：_____________

②表达方法：_____________

13．品读文段中带点的词语，赏析这几个词语的表达效果。

密集：___________斜挂：____________

冲洗遍了：________________

课外阅读。

刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的

快。它的爪子像老鹰爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬运东西呢。夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。

14．用短文中的词语填空。

（______）的刺猬（______）的牙齿（______）的爪子

（______）的硬刺（______）的刺球（______）的野猪

15．短文共_____句话。其中，第____句到第6句写了刺猬的样子，第____句是写刺猬用硬刺保护自己，第___句是写刺猬用硬刺来搬运东西。全文是围绕第_____句话来写的。16．你知道刺猬的硬刺有什么作用吗？

______________________

参考答案

1．C

2．D

3．A

4．C

5．B

6．片只场阵位座块个

7．黑压压水淋淋静悄悄轻盈屏幕猛烈

8．愉悦依照想象灵活敏捷启发

9．究竟机敏挖苦

10．躲藏喧闹

11．下雨的景象风的吼叫，雨的喧嚷蝴蝶会怎么躲雨。

12．读了这段文字，你觉得蝴蝶受得了这样的风雨吗？“雨点密集地喧嚷着”运用了什么修辞手法？有什么作用？

13．写出了雨很大。生动地描写了风吹雨暮的样子。写出了暴风雨扫荡天地的情景。

14．有趣锋利锐利又密又短可怕凶猛

15．9279

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