《法不可违》教学课件讲课ppt课件

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
3、这种违法行为触犯的是我国什么法律? 是什么违法行为?
SUCCESS
THANK YOU
2020/12/25
4、请从“郑民生案”中概括出犯罪的定 义及其三个基本特征?
犯罪:指具有严重的社会危害性、触犯刑 法并依法应受刑罚处罚的行为。 (P94)
犯罪基 本特征
(P94)
社会危害性(严重) 最本质特征 刑事违法性(触犯刑法) 法律标志 刑罚当罚性(受刑罚处罚) 必然结果
刑事违法 责任
殴打他人, 未对他人造 成重伤
殴打他人而 导致他人重 伤甚至死亡
治安管 违反 理处罚
条例
一般 属于 违法
行为
触犯了 刑法
属于
犯罪 行为
3月23日清晨,福建省南平实验小学门口发生特大凶杀事件。一名犯罪嫌疑人持刀 捅死捅伤学生13人,其中8名学生死亡,另5名学生正在抢救中。犯罪嫌疑人虽然当 场被制服,但留给人们的却是无尽的悲痛和巨大的恐慌。
警将这剧三院人行等带为公走予共。以场公处所安罚秩机。序关的给予李某等三人警行告政的违处法罚行。为
情景二:朱某在工厂浴室拾到苏某的进口品牌手表,先说第二
天还,后来又说自己把手表弄丢了。苏某向人民法院起诉,法
院判决朱某限我期国归民还法手通表则,否则赔偿苏某损失350元。
第七十九条规定,拾得遗失物,
民事违法行为
构成故意杀人罪。犯罪后果特别 严重,情节特别恶劣,社会危害 性极大,所犯罪行极其严重。第
一审判决、第二审裁定认定的事实清楚,证 据确实、充分,定罪准确,量刑适当。审判
程序合法。依法裁定核准被告人郑民生死 刑,剥夺政治权利终身。
1、郑民生的犯罪行为给社会带来了什么 危害?
2、郑民生的犯罪行为使他受到了什么处罚?
应当归还失主。
情景三:17岁的中学生赵某,多次手持三棱刮刀,强夺9名小
学生的财务,得赃款400多元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪,
依据刑法我判国处刑其法有规期定徒了刑。
刑事违法行为
对抢劫等四百多种罪的处罚。
思考:主人公的行为给社会造成了什么危害?其行为违反了什
么法律?他们自己落得什么结果?
看情景,完成以下表格
然而,他坐拥8处豪宅,家藏过 亿资产,为至少6个黑社会团伙提供 保护。又被称为“全市最大的黑社 会保护伞”。
2010年4月14日,重庆市第五中 级人民法院对文强等人涉黑案进 行一审公开宣判,以受贿罪,包 庇、纵容黑社会性质组织罪,巨 额财产来源不明罪,强奸罪,数
罪并罚,判处文强死刑,剥夺 政治权利终身,并处没收个 人全部财产。
一般违法行为
严重 违法 行为
情景
对社会的 违反的 承担的 所属违 危害程度 法律 法律责任 法类别
共同点

行政违 法行为
较轻
《行政法》
行政 制裁
都有其
行政违法 社会危 害性,
二 民事违 法行为
三 刑事违 法行为
较轻 严重
《民法》 民事 责任
《刑法》
刑事 处罚
都违反
民事违法
了法律, 都要承
担相应
的法律
违法行为的分类有哪些?
1、行政违法行为
就是违反行政管理法律法规的行为
2、民事违法行为
就是违反民事法律法规Байду номын сангаас行为
3、刑事违法行为
就是违反刑法的行为
4、违宪行为
情景一我:国李的某治等安三管人理在处电罚影法院观看电影时,起哄、打闹、吹口 哨。属影于院行工政作法人,员它多规次定劝对阻扰,乱他影们就是不听。工作人员找来民
思考: 一个好学生为什么会丢了大面子?这 样的事可以避免吗?
情景一我:国李的某治等安三管人理在处电罚影法院观看电影时,起哄、打闹、吹口 哨。属影于院行工政作法人,员它多规次定劝对阻扰,乱他影们就是不听。工作人员找来民 警将这剧三院人等带公走共。场公所安秩机序关的给予李某等三人警告的处罚。
行为予以处罚。 情 天 院景还判第二,决七后 朱:十来某朱九应又限某条我当说期在规国归自归工定民还己 还厂,法失把手浴拾通主手表室得则。表,拾遗弄否到失丢则苏物了赔某,。偿的苏苏进某某口向损品人 失牌民手35法表0元院,。起先诉说,第法二
5月21日二审宣判,重庆市 高级人民法院依法驳回文强、 周晓亚、黄代强、赵利明、陈 涛等5人的上诉,维持一审法 院的判决。
文强的悲剧
法律面前,人 人平等。不论 你功劳大小、 地位高低,都 必须遵守法律, 只要触犯法律, 必将受法律的 制裁。
小勤是个要强的孩子,家里生活比较困难,学校要求 买校服,可家长一时拿不出钱。看到捡废品也能赚钱, 小勤决定试试自己挣钱。他来到建筑工地,捡了些固 定脚手架用的铁卡子,准备拿到废品收购站去卖。工 地保安员发现了,把他送到派出所。本来自尊心挺强 的一个学生,结果在这件事上丢了大面子。
情景三:1我7国岁刑的法中规学定生了赵某,多次手持三棱刮刀,强夺9名小 学生对的抢财劫务等,四得百赃多款种4罪0的0多处元罚。。人民法院认定赵某犯了抢劫罪, 依据刑法判处其有期徒刑。
思考:主人公的行为给社会造成了什么危害?其行为违反了什 么法律?他们自己落得什么结果?
“凡是不履行法律规定的义 务或做出法律所禁止的行为都 是违法行为。”
遇难者家属的 悲痛
罪犯郑民生
4月8日上午在福建南平中级人民法院开庭 审理,法院当庭宣判,一审判处郑民生死刑, 郑民生当庭表示将上诉。 4月28日,根据最高人民法院刑事裁定和 执行死刑命令,南平市中级人民法院对郑民 生杀害多名小学生一案,维持原判,随后对 罪犯郑民生执行枪决。
最高人民法院经复核确认:被告人郑民生因 恋爱多次受挫,图谋报复泄愤,竟迁怒无辜, 选择在学校门口行凶,持刀连续捅刺,致8 名小学生死亡,5名小学生重伤,其行为已
第七课 感受法律的尊严
文强: 1955年12月生,1972年1月
参加工作,1977年9月入党。曾担任 四川省巴县公安局副局长,巴县县 委副书记。1992年9月任重庆市公安 局副局长。2008年7月任重庆市司法 局局长。
2009年8月,因涉黑问题被纪 检部门调查。
他破获了1992年重庆警匪枪战, 1994年中国第一盗案,2000年的杀 人恶魔张君案和重庆抢劫运钞车案。 获公安部一等功多次。是闻名一时 的“打黑英雄”。
一般违法行为和犯罪的区别和联系
(1)区别:对社会的危害程度不同,触 犯的法律不同,承担的法律责任不同。
(2)联系:都是违法行为,都对具有社 会危害性,都要承担法律责任。一般违法 行为和犯罪没有不可逾越的鸿沟。有一般 违法行为,如果不及时改正,发展下去就 可能陷入犯罪的泥沼。
相关文档
最新文档