研究报告的撰写PPT课件
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环境污染源与对人体健康影响的调查研究报告精品PPT课件
但是
如今……
被 污 染 的 空 气 所 笼 罩 的 城 市
绿藻泛滥的河流
我 们 的 母 亲 河
垃 圾 山
矿物燃料（煤和石油）的燃烧和工厂排放的废气
汽车长龙排放的废气
60 年 的 风 雨 沧 伤
盐碱地与沙尘暴
干旱
土地沙漠化
沙尘暴的肆虐
沙尘的危害
还有…… 被 毁 灭 的 林
区
拯救自然，就是拯救人类自己
二、研究的目的和意义
• 环境污染是一个十分复杂的问题，它涉及天 空、陆地、河流，直接影响千家万户，环境 污染造成的恶果还会影响到子孙后代，关系 到人类的延续和发展。因此，解决环境污染 问题是重大的社会问题之一，已引起了有关 不政府部门的高度重视。
• 我们课题组进行此课题的研究 ，就是要调 查XX市主要的环境污染源，了解有关部门对 工业的“三废”和城市垃圾的处理的方法和 措施。提高我们对环境污染和环境保护的意 识。并向有关部门提出我们合理的意见和建 议，使我市重视环保工作，并逐步解决环境 污染问题。以培养同学们关心社会、关心环 保的高尚情操，创造优美的城市环境。
5、环境污染造成的影响
• 其中大气污染，使城市空气污浊，烟雾弥漫， 人呼吸入有毒气体，会刺激人们的喉、鼻、，并会 使人头痛呕吐，危害人们的健康，并使动植物受到 损害。水体污染使污染江河的水质变坏，饮用水质 不断下降；严重会毒害鱼类土壤酸化、破坏农田、 损害农作物。危害人们健康和动植物的繁殖。我市 和黄华河的上游、义昌江下游的水质受到严重污染， 有的河段差不多成为“黑河”了，已经是鱼虾绝代。 噪声污染影响了人类的生活、工作、身心健康、固 体废弃物占用大量的土地，使地下水受到污染，特 别是大热天，垃圾臭气冲天，蚊子多。垃圾若不及 时清理，就会使整个城市污秽不堪。
《可行性研究报告》PPT课件
2．是项目审批和申请贷款的重要依据
企业投资某一项目，企业在投资某一项 目建设时，往往会有资金不足等困难，这就 需要向银行或其他金融机构申请贷款，而银 行或其他金融机构总是根据企业提供的可行 性研究报告的项目论证，根据其项目实施以 后可获得的经济效益来决定是否给予贷款， 或给予多少贷款。
3．是政府加强宏观调控的重要依据
（二）初步可行性研究（预可行性研究）
项目论证的中间阶段。研究目的： 初步判断项目是否有前途、生命力，能否赢 利，从而决定是否应该深入调查研究； 关键技术； 市场需求、生产或经营能力、设备工具与材 料投入、店址选择、合作对象、各项费用、 技术方向、进度规划、财务状况与投资概算 等。
对投资额和成本的估算精度要求在 + 20% 范 围内。
对投资额和成本的估算精度要求在 + 10% 范围内。
（四）评估决策（评价报告的形成）
对项目内容从技术、经济、财务上的可行性 进行最后全面细致的分析，得出明确结论。
报告——上报审批—— 融资、招投标、立项
最大限度地降低投资的盲目性。
三、可行性报告的作用
1．为企业决策提供重要依据
可行性研究报告的研究对象是将来要实施的项目， 因为该项目还未进行实践，所以存在着极多的不确定 因素，而可行性研究报告的研究过程就是一个对影响 项目的多种因素，如规模、物资金额、市场销路、竞 争能力等进行充分认识，作出越来越明确的预测的过 程，所以可行性研究报告为投资者提供了决策的依据。
经济建设需要政府加强宏观上的调控， 以避免盲目性，避免一窝蜂地上项目，搞重 复建设，造成资金的大量浪费和巨大的经济 损失。无论是基本建设、技术开发、技术引 进、技术改革、设备引进、招商引资、合资 办企业等，政府及有关部门都要从宏观上加 强监管，严格审批。
研究报告和研究论文的撰写 ppt课件
深度访谈型研究报告的优缺点
优 点： 对研究对象有比较清楚的分类，研究资
料能比较好地统领在分类概念之下，易于让 读者把握重点。 缺 点： （1）在将资料分类和概念化的过程中容易丧 失其很大一部分生动、具体的信息； （2）能否提炼出好的概念对文章的质量起决 定性的作用，而且容易出现概念和资料不能 对等的状况。
社会调查研究方法
研究报告与研究论文的撰写
本章主要内容
第一节 概述 第二节 研究报告的撰写 第三节 研究论文的撰写
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
确概括科研过程，客观表达调查或者实验结果的论证
性文Co章n。te研nt究de论s文ign要, 有10论y点ea和rs论e据xp，e论rie点nc即e论文中所
提出的假设及假设所包括的观点；论据即现场调查或 者实验监测所得的结果，亦为所获得的材料。论文的 观点要明确，所用的材料要围绕假设这条主线精心地 组织安排。
⑥资料与方法 （materials and methods）
⑪参考文献 （references） ⑫附录（appendix）
一、标题
• 论文标题是论文主要内容和中心思想的高度概括 ，因此需要以简明、恰当的文字反映论文的内容 与特色，对标题的每个字都要仔细推敲。
• 论文标题的要求是： 1、具体 2、简洁 中文标题字数一般不超过20个字，最多不超
• 创新性 创新性是衡量卫生管理研究报告和论文
质量高低的主要标准，是其价值的重要体现。
广东佛山岭南天地案例研究报告(33页)PPT课件
水景的设计，增加区域氛围
道路铺装，实现空间的自然过渡
随处可见的绿化设置，让人倍感舒适
26
佛山岭南天地
项目小结
S（优势） 1、岭南文化气息浓厚，是佛山文物古迹最密集，规
模最大的历史文化街区 2、位于佛山繁华的祖庙商圈，商业氛围浓厚
3、交通便利，给消费者带来前往的便利 3、定位明确，走商业与文化结合的路线
华辉大厦，增加商业聚焦效果 酒店公寓区——处于人民路、祖庙路两条主干道交汇处，交通便利，有较好的展示性 住宅区——包括低密度住宅以及高层住宅
9
佛山岭南天地
整体定位
以历史文化为特色，融合现代时尚元素
总体定位： 保留佛山风情风貌，充分挖掘佛山
粤剧之乡、陶艺之乡、武术之乡、 美食之乡的历史文化特色，同时融 合时尚元素和现代化设施，为佛山 精心打造一个优质的市中心综合发 展项目
GDP
6580.28亿 元 人均GDP
91001 元
固定资产投 资
1936.26亿 元
人均可支配 收入
30718元
房地产开发 完成投资 599.22亿元
人均消费支 出 23782元
社会消费品 零售总额
1931.41亿 元
5
佛山岭南天地
区位分析
地处佛山黄金地段，以文促商，潜力不言而喻
地处禅城区 1. 位于佛山市中心，历来是佛山市
开发商 佛山瑞安天地房地产发展有限公司
项目位置 禅城区祖庙路和人民路交界（东华里片区中心地段）
建筑组合 包括22处文物保护单位，128栋历史建筑，8条历史街巷，以 及国家级重点文物——祖庙、东华里
业态组合 包括酒店、商业（商业街区及大型商场）、住宅、写字楼及 各类公建设施
研究性学习PPT课件
调查数据分析
问卷调查
数据整理图
研究报告与调查数据分析
研究报告与调查数据分析
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问卷调查
数据整理图
研究报告与调查数据分析
研究报告与调查数据分析
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可行性研究报告例子PPT优秀课件
6
六、 环境保护与劳动安全
• 建设地区的环境状况 • 项目主要污染源和污染物 • 项目拟采用的环境保护标准 • 治理环境的方案 • 环境监测制度的建议 • 环境保护投资估算 • 环境影响评价结论 • 劳动保护与安全卫生（生产过程中职业危害因素
的分析，职业安全卫生主要措施，劳动安全与职 业卫生机构，消防措施和设施方案的建议）
12
附图：
• 厂址地形或位置图 • 总平面布置方案图 • 工艺流程图 • 主要车间布置方案简图 • 其它
13
附件：
• 项目建议书（初步可行性研究报告） • 项目立项批文 • 厂址选择报告书 • 资源勘探报告 • 贷款意向书 • 环境影响报告 • 需单独进行可行性研究的单项或配套工程的可行性研究报告 • 重要的市场调查报告 • 引进技术项目的考察报告 • 利用外资的各类协议文件 • 其它主要对比方案说明 • 其它
• 市场预测（国内市场需求预测，产品出口或进口 替代分析，价格预测）
• 市场推销战略（推销方式，推销措施，促销价格 制度，产品销售费用预测）
• 产品方案和建设规模（产品方案，建设规模） • 产品销售收入预测（以列表表示）
4
四、建设条件与厂址选择
• 资源及原材料（资源评述，原材料及主要辅助材 料供应，需要作生产实验的原料）
化工项目可行性研究报告纲要一项目总论二项目背景和发展概况三市场分析与建设规模四建设条件与厂址选择五工厂技术方案六环境保护与劳动安全七企业组织和劳动定员八项目实施进度安排九投资估算与资金筹措十财务效益经济与社会效益评价十一可行性研究结论与建议项目背景项目名称项目承办单位项目主管部门项目拟建地区地点参加单位及法人代表研究工作依据研究工作概况可行性研究结论市场预测和项目规模原材料燃料和动力供应厂址项目工程技术方案环境保护工厂组织及劳动定员项目建设进度投资估算和资金筹措项目财务和经济评论项目综合评价结论项目提出的背景国家或行业发展规划项目发起人和发起缘由项目发展概况已进行的调查研究项目及其成果试验试制工作情况厂址初勘和初步测量工作情况项目建议书初步可行性研究报告的撰写提出及审批过程投资的必要性企业获利情况扩大再生产竞争力对当地经济社会发展的影响市场调查拟建项目产出物用途调查产品现有生产能力调查产品产量及销售量调查替代产品调查产品价格调查国外市场调查市场预测国内市场需求预测产品出口或进口替代分析价格预测市场推销战略推销方式推销措施促销价格制度产品销售费用预测资源及原材料资源评述原材料及主要辅助材料供应需要作生产实验的原料建设地区的选择自然条件基础设施社会经济条件其它应考虑的因素生产技术方案产品标准生产方法技术参数和工艺流程重要工艺设备选择主要原材料燃料动力消耗指标主要生产车间布置方案总平面布置和运输总平面布置原则厂内外运输方案仓储方案占地面积及分析土建工程主要建构筑物的建筑特征与结构设计特殊基础工程的设计建筑材料劳动保护与安全卫生生产过程中职业危害因素的分析职业安全卫生主要措施劳动安全与职业卫生机构消防措施和设施方案的建议劳动定员和人员培训劳动定员年总工资和职工年平均工资估算人员培训及费用估算项目实施的各阶段建立项目实施管理机构资金筹措安排技术获得与转让勘察设计和设备订货施工准备施工和生产准备竣工验收项目实施费用建设单位管理费生产筹备费生产职工培训费办公和生活家具购置费勘察设计费其它应支付的费用生产成本和销售收入估算生产总成本估算单位成本销售收入估算社会效益和社会影响分析主要内容
六、 环境保护与劳动安全
• 建设地区的环境状况 • 项目主要污染源和污染物 • 项目拟采用的环境保护标准 • 治理环境的方案 • 环境监测制度的建议 • 环境保护投资估算 • 环境影响评价结论 • 劳动保护与安全卫生（生产过程中职业危害因素
的分析，职业安全卫生主要措施，劳动安全与职 业卫生机构，消防措施和设施方案的建议）
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附图：
• 厂址地形或位置图 • 总平面布置方案图 • 工艺流程图 • 主要车间布置方案简图 • 其它
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附件：
• 项目建议书（初步可行性研究报告） • 项目立项批文 • 厂址选择报告书 • 资源勘探报告 • 贷款意向书 • 环境影响报告 • 需单独进行可行性研究的单项或配套工程的可行性研究报告 • 重要的市场调查报告 • 引进技术项目的考察报告 • 利用外资的各类协议文件 • 其它主要对比方案说明 • 其它
• 市场预测（国内市场需求预测，产品出口或进口 替代分析，价格预测）
• 市场推销战略（推销方式，推销措施，促销价格 制度，产品销售费用预测）
• 产品方案和建设规模（产品方案，建设规模） • 产品销售收入预测（以列表表示）
4
四、建设条件与厂址选择
• 资源及原材料（资源评述，原材料及主要辅助材 料供应，需要作生产实验的原料）
化工项目可行性研究报告纲要一项目总论二项目背景和发展概况三市场分析与建设规模四建设条件与厂址选择五工厂技术方案六环境保护与劳动安全七企业组织和劳动定员八项目实施进度安排九投资估算与资金筹措十财务效益经济与社会效益评价十一可行性研究结论与建议项目背景项目名称项目承办单位项目主管部门项目拟建地区地点参加单位及法人代表研究工作依据研究工作概况可行性研究结论市场预测和项目规模原材料燃料和动力供应厂址项目工程技术方案环境保护工厂组织及劳动定员项目建设进度投资估算和资金筹措项目财务和经济评论项目综合评价结论项目提出的背景国家或行业发展规划项目发起人和发起缘由项目发展概况已进行的调查研究项目及其成果试验试制工作情况厂址初勘和初步测量工作情况项目建议书初步可行性研究报告的撰写提出及审批过程投资的必要性企业获利情况扩大再生产竞争力对当地经济社会发展的影响市场调查拟建项目产出物用途调查产品现有生产能力调查产品产量及销售量调查替代产品调查产品价格调查国外市场调查市场预测国内市场需求预测产品出口或进口替代分析价格预测市场推销战略推销方式推销措施促销价格制度产品销售费用预测资源及原材料资源评述原材料及主要辅助材料供应需要作生产实验的原料建设地区的选择自然条件基础设施社会经济条件其它应考虑的因素生产技术方案产品标准生产方法技术参数和工艺流程重要工艺设备选择主要原材料燃料动力消耗指标主要生产车间布置方案总平面布置和运输总平面布置原则厂内外运输方案仓储方案占地面积及分析土建工程主要建构筑物的建筑特征与结构设计特殊基础工程的设计建筑材料劳动保护与安全卫生生产过程中职业危害因素的分析职业安全卫生主要措施劳动安全与职业卫生机构消防措施和设施方案的建议劳动定员和人员培训劳动定员年总工资和职工年平均工资估算人员培训及费用估算项目实施的各阶段建立项目实施管理机构资金筹措安排技术获得与转让勘察设计和设备订货施工准备施工和生产准备竣工验收项目实施费用建设单位管理费生产筹备费生产职工培训费办公和生活家具购置费勘察设计费其它应支付的费用生产成本和销售收入估算生产总成本估算单位成本销售收入估算社会效益和社会影响分析主要内容
2024研究进展报告PPT课件
contents •引言•研究进展概述•研究成果展示•研究方法和过程•研究挑战和解决方案•未来研究计划和展望目录阐述研究进展分析研究现状探讨未来趋势030201报告目的和背景报告范围和内容概述研究领域/课题介绍研究进展概述研究现状分析未来趋势探讨研究目标和计划研究目标研究计划研究团队和成员团队组成成员分工研究时间和进度安排时间表进度报告概述研究的进展情况，包括已完成的工作、当前的工作重点以及下一步的计划。
实验数据和结果分析实验数据采集01结果统计分析02结果可视化展示03理论模型构建基于研究背景和目的，构建了相应的理论模型，为实验设计和结果分析提供了理论支持。
仿真实验设计针对理论模型进行了仿真实验设计，验证了模型的可行性和有效性。
仿真结果分析对仿真结果进行了详细的分析和比较，进一步验证了理论模型的正确性。
理论模型和仿真验证030201创新点和学术贡献创新点介绍学术贡献阐述对前人研究进行梳理和评价，找出研究空白和问题。
文献综述通过问卷调查、实验等方法收集数据，验证假设。
实证研究采用定量和定性相结合的方法，运用统计分析、文本挖掘等技术手段。
技术路线研究方法和技术路线实验设计和操作过程实验设计注意事项操作过程数据处理和分析方法数据处理数据分析结果呈现研究中遇到的问题和困难数据收集和处理在数据收集过程中遇到样本量不足、数据质量差等问题，导致数据分析结果不准确。
实验设计和执行实验设计不合理或执行过程中出现操作失误，导致实验结果不可靠。
理论和方法应用对研究领域的理论和方法掌握不足，难以对研究结果进行深入分析和解释。
解决方案和实施效果改进数据收集和处理方法优化实验设计和执行过程加强理论和方法学习经验教训和改进措施重视数据质量和实验设计加强团队协作和沟通不断学习和创新未来研究目标和计划深入研究特定领域或问题针对当前研究中尚未解决的问题或需要进一步深入探讨的领域，制定详细的研究计划，包括研究方法、实验设计、数据收集和分析等方面。
课题研究方案的撰写ppt课件
课题研究方案的撰写
1
第一部分
一、课题开题报告与研究方案的含义与作用
1、开题报告：就是当课题方向确定之后，课题负责 人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题 计划。
2、研究方案：就是课题确定后，研究人员在正式开 展研究之前制定的整个课题研究的工作计划。
2
二、写好开题报告和研究方案应做的基础工作
课题组成员以及分工。课题组组长就是本
课题的负责人。
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十二、现有基础 （研究条件分析）
主要是人员基础和物质基础。很多课
题对人员和设备方面要求是比较高的，如
果基本的研究条件都没有，这个课题同样
不能立项。
海洋非物质文化遗产在综合实践活动中传承的研究.doc 《漆画校本课程的开发与实施研究》 《二年级语文预习模块的构建与实施》
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《学科教学与素质教育》研究实验方案所写的课题研究目标：
1、 通过实验研究，总结出中小学各学科实施素质教
育的特点和规律；
2、 提出在中小学学科教学中实施素质教育的意见；
3、 制定中小学各学科教育中实施素质教育的目标和
评价方案；
4、 初步形成素质教育机制下的中小学学科教学基本
理论；
5、 全面提高实验学校学生的素质，促进实验学校教
16
九、课题研究的方法
教育研究的方法很多，包括历史研究法、 调查研究法、实验研究法、比较研究法、 理论研究法、行动研究法、教育叙事研究 法等。一个大的课题往往需要多种方法， 小的课题可能主要是一种方法，但也要利 用其它方法。
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（一）文献研究
文献在科学研究中的作用 1、文献的指示传承和信息传播作用 2、文献的成果查新作用 3、文献的理论证据作用
1
第一部分
一、课题开题报告与研究方案的含义与作用
1、开题报告：就是当课题方向确定之后，课题负责 人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题 计划。
2、研究方案：就是课题确定后，研究人员在正式开 展研究之前制定的整个课题研究的工作计划。
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二、写好开题报告和研究方案应做的基础工作
课题组成员以及分工。课题组组长就是本
课题的负责人。
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十二、现有基础 （研究条件分析）
主要是人员基础和物质基础。很多课
题对人员和设备方面要求是比较高的，如
果基本的研究条件都没有，这个课题同样
不能立项。
海洋非物质文化遗产在综合实践活动中传承的研究.doc 《漆画校本课程的开发与实施研究》 《二年级语文预习模块的构建与实施》
13
《学科教学与素质教育》研究实验方案所写的课题研究目标：
1、 通过实验研究，总结出中小学各学科实施素质教
育的特点和规律；
2、 提出在中小学学科教学中实施素质教育的意见；
3、 制定中小学各学科教育中实施素质教育的目标和
评价方案；
4、 初步形成素质教育机制下的中小学学科教学基本
理论；
5、 全面提高实验学校学生的素质，促进实验学校教
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九、课题研究的方法
教育研究的方法很多，包括历史研究法、 调查研究法、实验研究法、比较研究法、 理论研究法、行动研究法、教育叙事研究 法等。一个大的课题往往需要多种方法， 小的课题可能主要是一种方法，但也要利 用其它方法。
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（一）文献研究
文献在科学研究中的作用 1、文献的指示传承和信息传播作用 2、文献的成果查新作用 3、文献的理论证据作用
心理学研究论文报告PPT课件
题目的八道新的推理问题，事实与概念类题目各半，用来评估尝试提取失败对知识迁 移的影响。
• 3.1.4 实验程序 实验2的实验程序同实验1. • 3.1.5 数据处理 同实验1 • 3.2 结果分析 分别统计每位被试最终测试上事实类和概念类题目的正确率，进行2
（初始学习条件）*2（最终测试类型）重复测量方差分析。结果表明：学习条件主效 应显著，提取练习组的正确率（M=.40）高于重复学习组（M=.25）；独立样本ｔ检验 结果发现，在事实类题目上，提取练习组的正确率（Ｍ＝．42）显著的高于重复学习 组（Ｍ＝．22），在概念类题目上提取练习组与重复学习组的正确率差异不显著。测 试类型主效应不显著；二者交互作用不显著。如下图2所示。
20பைடு நூலகம்1/3/25
授课：XXX
4
• 2.3 讨论 实验1证明，相对于重复学习信息，尝试提取复杂意义材料的信息失败后增 强了知识记忆的保持，验证了本研究的假设1.同时实验表明被试在事实类题目上的正 确率高于概念类题目。
• 3 实验2 • 3.1 方法 • 3.1.1 被试 本科生47名，女22名，男25名。 • 3.1.2 实验设计 采用2*2两因素混合实验设计。 • 3.1.3 实验材料 实验2的实验材料同实验1，除了最终测试的题目为对应于初始测试
试类型：事实，概念）的两因素混合实验设计。
8 4.1.3 实验材料 实验3的实验材料同实验2. 9 4.1.4 实验程序 文中前两个实验，八道题回答完毕后阅读文章在每个题目和正确答案之
间间隔了其他的题目和文章信息，相当于尝试提取失败后给与了延时反馈。因此实验3在 实验2的基础上增加了即时反馈的条件，每道题目回答完毕后立即给与反馈。
• 关键词：尝试提取失败 复杂意义材料 保持 迁移 反馈 • 1 引言
• 3.1.4 实验程序 实验2的实验程序同实验1. • 3.1.5 数据处理 同实验1 • 3.2 结果分析 分别统计每位被试最终测试上事实类和概念类题目的正确率，进行2
（初始学习条件）*2（最终测试类型）重复测量方差分析。结果表明：学习条件主效 应显著，提取练习组的正确率（M=.40）高于重复学习组（M=.25）；独立样本ｔ检验 结果发现，在事实类题目上，提取练习组的正确率（Ｍ＝．42）显著的高于重复学习 组（Ｍ＝．22），在概念类题目上提取练习组与重复学习组的正确率差异不显著。测 试类型主效应不显著；二者交互作用不显著。如下图2所示。
20பைடு நூலகம்1/3/25
授课：XXX
4
• 2.3 讨论 实验1证明，相对于重复学习信息，尝试提取复杂意义材料的信息失败后增 强了知识记忆的保持，验证了本研究的假设1.同时实验表明被试在事实类题目上的正 确率高于概念类题目。
• 3 实验2 • 3.1 方法 • 3.1.1 被试 本科生47名，女22名，男25名。 • 3.1.2 实验设计 采用2*2两因素混合实验设计。 • 3.1.3 实验材料 实验2的实验材料同实验1，除了最终测试的题目为对应于初始测试
试类型：事实，概念）的两因素混合实验设计。
8 4.1.3 实验材料 实验3的实验材料同实验2. 9 4.1.4 实验程序 文中前两个实验，八道题回答完毕后阅读文章在每个题目和正确答案之
间间隔了其他的题目和文章信息，相当于尝试提取失败后给与了延时反馈。因此实验3在 实验2的基础上增加了即时反馈的条件，每道题目回答完毕后立即给与反馈。
• 关键词：尝试提取失败 复杂意义材料 保持 迁移 反馈 • 1 引言
研究性学习报告ppt课件
研究结论
总结研究成果，回答研究问题，提出研究结论。
研究意义
阐述本研究对学术或实践领域的贡献，以及对未 来研究的启示和建议。
局限性与展望
讨论本研究的局限性，提出改进意见和未来研究 方向。
05
研究性学习中的团队协作与沟通
团队协作的重要性
01
02
03Βιβλιοθήκη 04提升工作效率通过分工合作，团队成员可以 专注于自己的任务，从而提高
对搜集到的文献进行整理、分类和归 纳，提炼出研究主题的研究现状、发 展趋势、存在问题等方面的信息。
研究方法与实验设计
确定研究方法
根据研究主题和目的，选择合适 的研究方法，如问卷调查、实验
研究、案例分析等。
设计实验方案
根据所选的研究方法，设计具体 的实验方案，包括实验对象、实 验步骤、实验数据收集与处理等
撰写研究报告
学生将研究结果整理成研究报 告，包括研究结论、分析讨论 、参考文献等。
确定研究主题
学生根据自己的兴趣和实际情 况，选择一个具有研究价值的 主题。
实施研究过程
学生按照研究计划，进行实地 调查、资料收集、实验等操作 ，记录研究过程和结果。
展示研究成果
学生将研究报告以PPT等形式 进行展示，与同学和老师分享 研究成果。
课题立项与评审
立项申请 填写立项申请书，明确研究目标、内容、方法和预期成果
提交相关证明材料，如研究计划、前期研究成果等
课题立项与评审
01
02
03
形式审查
对立项申请进行初步筛选 ，检查申请材料的完整性 和规范性
专家评审
邀请相关领域的专家对通 过形式审查的立项申请进 行评审，评估其科学性、 创新性和可行性
总结研究成果，回答研究问题，提出研究结论。
研究意义
阐述本研究对学术或实践领域的贡献，以及对未 来研究的启示和建议。
局限性与展望
讨论本研究的局限性，提出改进意见和未来研究 方向。
05
研究性学习中的团队协作与沟通
团队协作的重要性
01
02
03Βιβλιοθήκη 04提升工作效率通过分工合作，团队成员可以 专注于自己的任务，从而提高
对搜集到的文献进行整理、分类和归 纳，提炼出研究主题的研究现状、发 展趋势、存在问题等方面的信息。
研究方法与实验设计
确定研究方法
根据研究主题和目的，选择合适 的研究方法，如问卷调查、实验
研究、案例分析等。
设计实验方案
根据所选的研究方法，设计具体 的实验方案，包括实验对象、实 验步骤、实验数据收集与处理等
撰写研究报告
学生将研究结果整理成研究报 告，包括研究结论、分析讨论 、参考文献等。
确定研究主题
学生根据自己的兴趣和实际情 况，选择一个具有研究价值的 主题。
实施研究过程
学生按照研究计划，进行实地 调查、资料收集、实验等操作 ，记录研究过程和结果。
展示研究成果
学生将研究报告以PPT等形式 进行展示，与同学和老师分享 研究成果。
课题立项与评审
立项申请 填写立项申请书，明确研究目标、内容、方法和预期成果
提交相关证明材料，如研究计划、前期研究成果等
课题立项与评审
01
02
03
形式审查
对立项申请进行初步筛选 ，检查申请材料的完整性 和规范性
专家评审
邀请相关领域的专家对通 过形式审查的立项申请进 行评审，评估其科学性、 创新性和可行性
课题研究汇报ppt课件
在整个研究过程中，课题负责人起了关键作用，及时协调资金 和人力，保证了课题研究的顺利进行。
14
1、利用多媒体网络和学校的语文专题网站， 实现语文阅读教学的大开放。
自2006下学期开始，围绕这一课题方案，我们就确定 好实验班级，开展了扎实的课题研究工作。语文专题网站 的建立为语文阅读教学研究搭建了平台。“语文专题网站” 设置了以下栏目：教学资源区、在线自学区、互动交流区。 教学资源区分为站内资源和网络资源。站内资源设有优秀 课例、课件集萃、教学论文、阅读训练、学法指导、佳作 欣赏（名著阅读、时文集粹、发表园地、名家名篇）、素 材库（音频、视频、动画、图库）等栏目；网络资源注册 开通了语文教学资源网、空中课堂。各个栏目之间平行不 交叉，涵盖了语文教学的方方面面，能为语文教师和学生 语文学习提供最优质的资源和最好的服务。
8
正文部分
研究内容
爱
研究方法 研究步骤 具体措施 研究成果
9
四、研究内容
１．加强应用信息技术优化中学语文学科阅读教学过 程的思想理论的研究。（以论文方式呈现）
２．探讨如何运用现代信息技术为优化教学过程、实 现学科教学目标服务，特别是如何运用现代信息技术 以促进课堂教学方式改革的探索与研究。（以教学案 例和课件等方式呈现）
二、国内外研究现状、选题意义和研究价值
国外一些发达国家如美国从事信息技术教育的学 者普遍认为，信息技术应用于教学主要是在课前与 课后，包括资料查找以及在学生与学生之间、学生 与教师之间进行交流与合作；而课堂教学过程的几 十分钟，一般难以发挥信息技术的作用，还是要靠 教师去言传身教。信息技术与课程整合尽管在国内 已开展多年，但在广大中小学教师中仍 对“信息技 术与课程整合”存在种种片面甚至是错误的认识。 还有不少的教师只把信息技术与课程整合仅仅看作 是现代化教学的一种工具、手段或是更有效地学习 信息技术的一种值
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1、利用多媒体网络和学校的语文专题网站， 实现语文阅读教学的大开放。
自2006下学期开始，围绕这一课题方案，我们就确定 好实验班级，开展了扎实的课题研究工作。语文专题网站 的建立为语文阅读教学研究搭建了平台。“语文专题网站” 设置了以下栏目：教学资源区、在线自学区、互动交流区。 教学资源区分为站内资源和网络资源。站内资源设有优秀 课例、课件集萃、教学论文、阅读训练、学法指导、佳作 欣赏（名著阅读、时文集粹、发表园地、名家名篇）、素 材库（音频、视频、动画、图库）等栏目；网络资源注册 开通了语文教学资源网、空中课堂。各个栏目之间平行不 交叉，涵盖了语文教学的方方面面，能为语文教师和学生 语文学习提供最优质的资源和最好的服务。
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正文部分
研究内容
爱
研究方法 研究步骤 具体措施 研究成果
9
四、研究内容
１．加强应用信息技术优化中学语文学科阅读教学过 程的思想理论的研究。（以论文方式呈现）
２．探讨如何运用现代信息技术为优化教学过程、实 现学科教学目标服务，特别是如何运用现代信息技术 以促进课堂教学方式改革的探索与研究。（以教学案 例和课件等方式呈现）
二、国内外研究现状、选题意义和研究价值
国外一些发达国家如美国从事信息技术教育的学 者普遍认为，信息技术应用于教学主要是在课前与 课后，包括资料查找以及在学生与学生之间、学生 与教师之间进行交流与合作；而课堂教学过程的几 十分钟，一般难以发挥信息技术的作用，还是要靠 教师去言传身教。信息技术与课程整合尽管在国内 已开展多年，但在广大中小学教师中仍 对“信息技 术与课程整合”存在种种片面甚至是错误的认识。 还有不少的教师只把信息技术与课程整合仅仅看作 是现代化教学的一种工具、手段或是更有效地学习 信息技术的一种值
调查研究报告PPT课件16页PPT
可行性分析
对建议的可行性进行分析，阐述实施过程中可能 遇到的困难和挑战，以及应对策略。
实施计划与时间表
制定具体的实施计划和时间表，明确各项任务的 责任人、时间节点和预期成果。
研究不足与展望
研究局限性
指出调查研究的局限性，包括样本选择、数据采集和分析等 方面的不足。
研究展望
对未来研究方向进行展望，提出进一步完善的建议和改进措 施，为后续研究提供参考。
2
描述研究涉及的数据来源、样本选择和数据分 析方法等。
3
说明研究的可行性和可操作性，考虑研究的难 度和挑战。
02
调查设计和方法
调查设计
调查目的
明确调查的目的和意义，确定调查 的内容和重点。
调查对象
确定调查的对象和范围，包括总体 和样本。
调查时间
确定调查的时间和期限，以及调查 的时机。
调查方式
确定调查的方式和手段，包括线上 和线下调查。
结论概述
调查背景
介绍调查的起因、目的和意义，概述调查对象、方法等基本信息 。
主要发现
根据调查结果，阐述主要的数据和观察结果，包括对问题的认识 和分析。
结论总结
对调查结果进行总结，概述调查得出的结论，强调调查的发现和 意义。
建议与措施
针对性建议
根据调查结论，提出针对性的建议和措施，明确 实施方案和预期效果。
数据统计和分析
数据可视化
对筛选后的数据进行统计和分析，提取有用 的信息和结论。
将统计和分析后的数据进行可视化处理，以 更直观的方式呈现结果。
03
调查结果与分析
结果概述
调查背景
本次调查旨在了解某地区的卫生情况，为 政府制定相应的卫生政策提供依据。
对建议的可行性进行分析，阐述实施过程中可能 遇到的困难和挑战，以及应对策略。
实施计划与时间表
制定具体的实施计划和时间表，明确各项任务的 责任人、时间节点和预期成果。
研究不足与展望
研究局限性
指出调查研究的局限性，包括样本选择、数据采集和分析等 方面的不足。
研究展望
对未来研究方向进行展望，提出进一步完善的建议和改进措 施，为后续研究提供参考。
2
描述研究涉及的数据来源、样本选择和数据分 析方法等。
3
说明研究的可行性和可操作性，考虑研究的难 度和挑战。
02
调查设计和方法
调查设计
调查目的
明确调查的目的和意义，确定调查 的内容和重点。
调查对象
确定调查的对象和范围，包括总体 和样本。
调查时间
确定调查的时间和期限，以及调查 的时机。
调查方式
确定调查的方式和手段，包括线上 和线下调查。
结论概述
调查背景
介绍调查的起因、目的和意义，概述调查对象、方法等基本信息 。
主要发现
根据调查结果，阐述主要的数据和观察结果，包括对问题的认识 和分析。
结论总结
对调查结果进行总结，概述调查得出的结论，强调调查的发现和 意义。
建议与措施
针对性建议
根据调查结论，提出针对性的建议和措施，明确 实施方案和预期效果。
数据统计和分析
数据可视化
对筛选后的数据进行统计和分析，提取有用 的信息和结论。
将统计和分析后的数据进行可视化处理，以 更直观的方式呈现结果。
03
调查结果与分析
结果概述
调查背景
本次调查旨在了解某地区的卫生情况，为 政府制定相应的卫生政策提供依据。
研究性学习报告PPT课件
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——基因身份证的发展前景（1）
❖ 由于基因身份证上的基因包含了当事人的健康等遗传信息，所以如 果把基因公布在身份证上，也就是向公众暴露了自己的个人隐私，这是 基因身份证的一大缺憾。然而如果我们进行换位思考，就不难得出这样 的结论：对于那些对人们生活有帮助的基因信息，比如一个人是否携带 了类似白化病、色盲等疾病的致病基因，一个人对哪种药物比较敏感等 等，这些信息如果能在基因身份证上显现出来，就会对人类的婚姻、生 育、医疗等方面提出科学的预见和指导，从而为人类的健康、预防遗传 病的发生、提高人类遗传素质，作出不可估量的贡献。从这个意义上说， 基因身份证甚至能给医疗、遗传等相关领域带来一场革命。
有一家公司为其20多名进行高危行业劳务输出的员工集体制作。一是目前
制作费用偏高，国产试剂不成熟，制作设备全部来自国外，单人测试制作
费用在800元到1200元人民币之间，目前世界上还没有一个国家要求人人
制作。另外，伦理上的原因也让医生为难。因为在制作“基因身份证”时
可以测出这个人基因有哪些缺陷，有哪些疾病易感基因。因为这涉及个人
.
4
——基因“身份证”的优越性（2）
❖ 这种附带个人基因信息的身份证在制作过程中，所 要提取的基因信息并不复杂，可以是人的一滴血液、 二段指甲、一根带毛囊的毛发、口腔黏膜细胞或肌 肉、皮肤等任何组织细胞，从中提取DNA进行基因 型分析就可以了，而且制作成本也不算太高，大约 只需要600元人民币。由于基因身份证的独一无二 性及其不可改变性，它更适用于从事高危行业的人 群，尤其是为公安系统的刑侦工作提供了方便。
研究性学习报告
——基因“身份证”与基因 检测
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1
——基因“身份证”
❖ 基因身份证（Gene Identification Card）和普 通身份证在外形和基本内容上没有多大差异，主要 差异在身份证号码，原来的身份证号码是由表示区 域、出生日期、性别等特征的数字组成。而基因身 份证主要是利用现在国内外已经非常成熟的DNA指 纹技术，选取若干个固定的基因位点进行鉴定。基 因是固有的不变的遗传标记，由小孩从父母那里继 承而来，只需选取若干个位点就可以鉴定出来。基 因身份证的号码是由多个能够表示这些基因位点特 征的数据来表示，这些选出来的基因位点的组合具 有唯一性
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1、对研究的主要变量的说明 2、对资料收集过程的说明 3、对所用的工具的说明 （四）有关资料分析方法的介绍 （五）对研究的质量及局限性的说明
三、研究结果（主体）
在结果的表达上，总的原则是先给出“森林”，然后再是“树木”，即先 给出总体的、一般性的陈述，然后才是个别的、具体细节的陈述。
不管是在对整个研究的结果的陈述中，还是在对各个部分结果的陈述中， 都应该采取这一原则。
注释的作用
指出所引用资料的来源 供读者参考查证 表示作者遵守学术道德，不把 和过于冗长。
注释的形式主要有3种。即夹注、脚注和尾注。 夹注即直接在所引资料之后，用括号将其来源或有关说明括起 来，对引文进行注释或提示。 脚注即在所引的资料处只注明一注释号，比如在该资料后的右 上角用①、②、③等等来标明，然后在该页的最下端，用小一 号的字体分别说明引文的出处、时间等情况，或作出有关的解 释。 尾注则是将所有脚注都移到文章的结尾处一并排出，并冠以 “注释”的标题，而不是分别排在各页之下。
窄：集中到专门化的领域，介绍专门研究成果
宽：研究结果讨论，向一般领域拓展、挖掘意义，提高 研究价值
§2 研究报告的结构
一、导言（引言、绪论） （一）研究问题背景及意义 （二）文献评论 1、简述主题相关的现有文献 2、对主要文献作出评价 （三）提出自己的研究问题（研究目的、内容）
基本规则
尽可能用常用的话言撰写，而少用专业术语。
[1]袁庆龙，侯文华. × × 问题研究[J]. × × 学报，2001 （1）：25-30.
[2]费孝通.生育制度[M].天津：天津人民出版社，1981.
七、附录
1、调查问卷、测量量表或访问提纲 2、数据分析方法（所用公式、指标、计算过程等）
八、引用与注释
研究报告中有时需要援引别入的论述、结果、资料或 数据，来支持、佐证或说明自己的某种观点或结论。
四、讨论
1、回应导言中的问题或研究假设 2、讨论研究的不足及局限 3、提出建议或对策
五、小结、摘要
1、小结：
“从本次调查的数据看，主要结论可以归纳为以下几 点：…..”
2、刊物发表报告用摘要代替小结 摘要独立放在文章开头，内容更简明扼要。
六、参考文献
1、主要责任者 2、文献名（书名、文章名） 3、文献类型及载体类型标识
研究报告的行文要则
用简单平实的语言撰写 陈述事实力求客观 行文时，应以一种向读者报告的口气撰写，而不要表 现出力图说服读者同意某种观点或看法的倾向，更不 能把自己的观点强加于人。
专著[M] 论文集[C] 期刊文章[J] 专刊[P] 报纸文章[N] 学位论文[D] 报告[R] 4、出版事项（出版地、出版者、出版年等） e.g.北京：北京大学出版社，1985 5、起止页码 1985：25-30
格式 责任者.书名.出版地：出版者，年号. 责任者.文章名.期刊名，年（期）：页码.
不要把毫无思想准备的读者拉进你的问题或理论之中。要用必 要的时间和空间，一步一步地把一般性的读者引入到对特定问 题的正式的或理论化的陈述中来。
用例子说明理论观点，或者用例子来帮助介绍理论性的或技术 性的术语。
二、方法
（一）有关研究方式、研究设计的介绍 （二）有关研究对象的介绍 （三）有关资料收集方式的介绍
需要注意的是，报告中凡是引用别人的资料，一定要 注明来源，而不能将别人的工作和成果不加注明地在 自己的报告中使用。
引用的具体方式主要有两种： 一是引用别人的原话、原文时，要用引号引起来，再 用注释注明； 二是只援引别人的观点、结论但并非别人的原话、原 文时，则不用引号，只需在其后用注释注明即可。
对于报告中引用的别人的资料，以及某些不易理解的 内容或概念，常常通过加注释来进行说明。
二、研究的一般结构
导言 方法 结果 讨论 小结或摘要 参考文献 附录
三、研究报告的撰写步骤
（一）确定主题 （二）拟写提纲（框架） （三）选择材料
以主题和提纲为依据，用来支持报告观点的材 料不能少。 （四）撰写报告
四、研究报告的”沙漏“形式
基本思路：宽——窄——宽
宽：导言要广阔，提供丰富的背景
研究报告的撰 写
§1 研究报告概述
一、研究报告及其类型
研究报告是反映社会研究成果的一种书面报告。它以文字、图 表等形式将研究的过程、方法和结果表现出来。
其目的是告诉有关读者，对于所研究的问题是如何进行研究的， 取得了哪些结果，这些结果对于认识和解决这一问题有哪些理 论意义和实际意义等.
类型
描述性报告与解释性报告 学术性报告与应用性报告 定量研究报告与定性研究报告
在对整个研究结果的陈述中，应该先给出中心的结果，然后移到外围的结 果；在对各个部分结果的陈述中，也是应该先陈述基本的结果，然后再在必要 的地方和细节上详尽地阐述或描述，具体的做法是从己研究的最中心的结果开 始，按照下列步骤来进行：
步骤
再次向读者提示你在报告的导言部分所提出的概念性问题，即对所研究问题的 概念性陈述。 进而向读者提示你在研究中实际完成的操作或实际测量的行为，即对问题的操 作性陈述 紧接着马上告诉读者你的答案 现在且仅仅是现在，用数字、图形、表格、材料来向读者说话。 在每一个分支结果的末尾部分，都应对该结果所处的位置做一简要的小结。 用一种平滑的转折句把读者引向结果的下一个部分。
三、研究结果（主体）
在结果的表达上，总的原则是先给出“森林”，然后再是“树木”，即先 给出总体的、一般性的陈述，然后才是个别的、具体细节的陈述。
不管是在对整个研究的结果的陈述中，还是在对各个部分结果的陈述中， 都应该采取这一原则。
注释的作用
指出所引用资料的来源 供读者参考查证 表示作者遵守学术道德，不把 和过于冗长。
注释的形式主要有3种。即夹注、脚注和尾注。 夹注即直接在所引资料之后，用括号将其来源或有关说明括起 来，对引文进行注释或提示。 脚注即在所引的资料处只注明一注释号，比如在该资料后的右 上角用①、②、③等等来标明，然后在该页的最下端，用小一 号的字体分别说明引文的出处、时间等情况，或作出有关的解 释。 尾注则是将所有脚注都移到文章的结尾处一并排出，并冠以 “注释”的标题，而不是分别排在各页之下。
窄：集中到专门化的领域，介绍专门研究成果
宽：研究结果讨论，向一般领域拓展、挖掘意义，提高 研究价值
§2 研究报告的结构
一、导言（引言、绪论） （一）研究问题背景及意义 （二）文献评论 1、简述主题相关的现有文献 2、对主要文献作出评价 （三）提出自己的研究问题（研究目的、内容）
基本规则
尽可能用常用的话言撰写，而少用专业术语。
[1]袁庆龙，侯文华. × × 问题研究[J]. × × 学报，2001 （1）：25-30.
[2]费孝通.生育制度[M].天津：天津人民出版社，1981.
七、附录
1、调查问卷、测量量表或访问提纲 2、数据分析方法（所用公式、指标、计算过程等）
八、引用与注释
研究报告中有时需要援引别入的论述、结果、资料或 数据，来支持、佐证或说明自己的某种观点或结论。
四、讨论
1、回应导言中的问题或研究假设 2、讨论研究的不足及局限 3、提出建议或对策
五、小结、摘要
1、小结：
“从本次调查的数据看，主要结论可以归纳为以下几 点：…..”
2、刊物发表报告用摘要代替小结 摘要独立放在文章开头，内容更简明扼要。
六、参考文献
1、主要责任者 2、文献名（书名、文章名） 3、文献类型及载体类型标识
研究报告的行文要则
用简单平实的语言撰写 陈述事实力求客观 行文时，应以一种向读者报告的口气撰写，而不要表 现出力图说服读者同意某种观点或看法的倾向，更不 能把自己的观点强加于人。
专著[M] 论文集[C] 期刊文章[J] 专刊[P] 报纸文章[N] 学位论文[D] 报告[R] 4、出版事项（出版地、出版者、出版年等） e.g.北京：北京大学出版社，1985 5、起止页码 1985：25-30
格式 责任者.书名.出版地：出版者，年号. 责任者.文章名.期刊名，年（期）：页码.
不要把毫无思想准备的读者拉进你的问题或理论之中。要用必 要的时间和空间，一步一步地把一般性的读者引入到对特定问 题的正式的或理论化的陈述中来。
用例子说明理论观点，或者用例子来帮助介绍理论性的或技术 性的术语。
二、方法
（一）有关研究方式、研究设计的介绍 （二）有关研究对象的介绍 （三）有关资料收集方式的介绍
需要注意的是，报告中凡是引用别人的资料，一定要 注明来源，而不能将别人的工作和成果不加注明地在 自己的报告中使用。
引用的具体方式主要有两种： 一是引用别人的原话、原文时，要用引号引起来，再 用注释注明； 二是只援引别人的观点、结论但并非别人的原话、原 文时，则不用引号，只需在其后用注释注明即可。
对于报告中引用的别人的资料，以及某些不易理解的 内容或概念，常常通过加注释来进行说明。
二、研究的一般结构
导言 方法 结果 讨论 小结或摘要 参考文献 附录
三、研究报告的撰写步骤
（一）确定主题 （二）拟写提纲（框架） （三）选择材料
以主题和提纲为依据，用来支持报告观点的材 料不能少。 （四）撰写报告
四、研究报告的”沙漏“形式
基本思路：宽——窄——宽
宽：导言要广阔，提供丰富的背景
研究报告的撰 写
§1 研究报告概述
一、研究报告及其类型
研究报告是反映社会研究成果的一种书面报告。它以文字、图 表等形式将研究的过程、方法和结果表现出来。
其目的是告诉有关读者，对于所研究的问题是如何进行研究的， 取得了哪些结果，这些结果对于认识和解决这一问题有哪些理 论意义和实际意义等.
类型
描述性报告与解释性报告 学术性报告与应用性报告 定量研究报告与定性研究报告
在对整个研究结果的陈述中，应该先给出中心的结果，然后移到外围的结 果；在对各个部分结果的陈述中，也是应该先陈述基本的结果，然后再在必要 的地方和细节上详尽地阐述或描述，具体的做法是从己研究的最中心的结果开 始，按照下列步骤来进行：
步骤
再次向读者提示你在报告的导言部分所提出的概念性问题，即对所研究问题的 概念性陈述。 进而向读者提示你在研究中实际完成的操作或实际测量的行为，即对问题的操 作性陈述 紧接着马上告诉读者你的答案 现在且仅仅是现在，用数字、图形、表格、材料来向读者说话。 在每一个分支结果的末尾部分，都应对该结果所处的位置做一简要的小结。 用一种平滑的转折句把读者引向结果的下一个部分。