繁荣与开放的社会ppt6 人教版优质课件
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促进了文学艺术的发展； 2.消极：知识分子醉心于举业；禁锢了思想，沦为附庸
基础训练
1.“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自 强。……”高明的这首《琵琶记》描述的是我国古代的 （C ）
A．禅让制 B．分封制 C．科举制 D．郡县制 2.青年周凯武艺高强，尤擅于骑射，后被当地州官选送
参加武举考试，结果考中。此事可能发生在下列哪位皇 帝统治时期？（D ） A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐高祖 D．武则天 3.唐朝时，科举制度得到很大发展，其基本特征是（C ） A．能言善辩，委以重任 B．“上品无寒门，下品无士 族”
材料一：唐太宗统治时期，吸取隋亡教训， 轻徭薄赋，发展生产，善用贤才，虚心纳谏。 那时候，政治比较清明，经济得到恢复和发展， 社会出现安定局面，国力逐渐强盛。
材料二：唐太宗说：“舟好比人君，水所 以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
（1）填一填：材料一中概述了唐太宗统治时的政治经济 状况，历史上把这一时期称为“_贞_观__之__治_____”。 （2）材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题？他说这 番话的意图何在？ 意识到人民群众的巨大力量。
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知识梳理
大运河的开通 永 济 渠
通济渠 邗 沟 江南河
目的
加强南北交通， 巩固统治
人物 隋炀帝
时间 605年
中心 洛阳
北至 涿郡
南至 余杭
全长 两千多公里
地位古代世界最长运河
作用促进南北经济交流
基础训练
阅读下列材料：
材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”
材料二：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”
欢迎各位领导老 师光临指导！
《中国历史》七年级下册
第一单元 繁荣与开放的社会 复习课
盐城市初级中学历史组 李乃英
中 ❖纵贯南北的大运河 考 ❖“贞观之治”、武则天、 “开元 考 盛世” 点 ❖隋唐科举制的主要内容
❖ 中外文化交流
❖ 辉煌的隋唐文化
考 ❖纵贯南北的大运河 点 点 拔
2021/3/10
请回答：
1.材料一中的“河”指什么？是谁在位时开通的？
隋朝大运河
隋炀帝
2.开通此“河”的主要目的是什么？有什么作用？
目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 作用：大大促进了我国南北经济的交流。
3.材料二中“涿郡”、“江都”分别是现在的什么地方？
北京、扬州
2021/3/10
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戒奢从俭
勤俭节约
改革吏治
任用贤才，善于纳谏 （魏征、“房谋杜断”）
重视地方吏治
善用贤臣 （姚崇、宋璟）
1.各族人民交往中心和国际 性大都市 2.建筑特点：宏伟富丽；规 划整齐；市坊分开
基础训练
“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，稻米 流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”反映了唐朝哪
一位皇帝统治时的盛世景象( B )
2）但作为封建帝王，其目的是为了维护地主阶级的根 本利益，唐太宗同样对人民进行剥削和压迫。
3)总之,他功大于过，是古代杰出的政治家。
姚崇
宋璟
乾陵无字碑 公元705年11月，武则天病逝。她的墓碑，通高7.53米，宽
2.l米，但碑中不见唐代所刻一字。
❖ 武则天为什么在自己的墓碑上不刻一字？历代学者为此争执 不休，众说纷纭。那么我们究竟应该怎样来评价她呢？
知识梳理
表现
开元之治 政治清明
①大型水利工程的修建
农业 ②农具的改进和农耕技术的提高 ③蔬菜新品种的传入
经
④茶叶的种植
济 繁 手工业 ①丝织业
荣
②陶瓷业
商业: 长安等大都市的出现
“开元之治”“与贞“观贞之观风之，治一”时对复比振表”
贞观之治 （唐太宗）
开元之治 （唐玄宗）P12
重视农业生产
重视农业生产
武则天
(贞观初期)
茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。——《贞观政要》
（经过唐太宗的一段统治后）
天下大稔，流散者咸归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑
才二十九人。东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不赍
粮，取给于道路焉。
——《资治通鉴》
问：为什么会出现这样的变化？
昭陵
1、读题 2、链接 3、答题
C．分科考试，择优录取 D．品评人才，注重门第
2021/3/10
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考 纵贯南北的大运河
点
“贞观之治”与“开元盛世”
科举制的兴起与完善
意图在注意调整统治政策，以缓和阶级矛盾来维护统 治阶级的利益。 （3）材料二体现了唐太宗怎样的统治思想？这种思想对 我们今天构建和谐社会有什么启示？
重视君民关系。 要协调好人与人、人与社会等之间的关系。
评价唐太宗
﹢ 人物
﹦ ﹢ 评价
功（史实 过（史实
影影响响））＋ 总结wenku.baidu.com
1）唐太宗吸取隋亡的教训，任贤纳谏，进一步调整统 治政策，轻徭薄赋，发展生产，整顿吏治，大兴学校， 发展科举,实行开明的民族政策和开放的对外政策。这 些政策和措施，促成了政治清明、经济初步发展繁荣、 民族关系融洽、中外交往频繁、社会太平的“贞观之 治”。
考 ❖纵贯南北的大运河 点 ❖“贞观之治”、武则天、
“开元盛世”
点 拔
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知识梳理
一、“贞观之治” 1.唐太宗的统治措施P8 （1）吸取隋亡的教训，重视发展生产， 减轻农民的赋税劳役 （2）“戒奢从简” （3）合并州县，革除弊政 （4）任用贤才，虚心纳谏 2.“贞观之治”的局面出现 二、女皇武则天P9 1.重视发展农业生产 2.选拔贤才 ——“政启开元，治宏贞观”
科举制的兴起与完善
点
拔
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知识梳理
一、科举制的诞生 1.隋文帝：分科考试 2.隋炀帝：设进士科（诞生标志） 二、科举制的完善 1.唐太宗：扩大国学规模 2.武则天：开创殿试、武举 3.唐玄宗：诗赋成为进士科主要内容 三、科举制的衰落和废除 1.明朝：八股取士 2.清末：废除 四、影响 1.积极：改善了用人制度；促进了教育事业的发展；
A．唐太宗 B．唐玄宗 C．武则天 D．唐肃宗
“水车如纺车，以细竹为之，车首之末，缚以竹筒， 旋转时，低则舀水，高则泻水”。上述史料介绍的农用
工具最早出现于（ D ）
A、西汉 B、东汉 C、隋朝 D、唐朝
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考 纵贯南北的大运河
点
“贞观之治”与“开元盛世”
基础训练
1.“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自 强。……”高明的这首《琵琶记》描述的是我国古代的 （C ）
A．禅让制 B．分封制 C．科举制 D．郡县制 2.青年周凯武艺高强，尤擅于骑射，后被当地州官选送
参加武举考试，结果考中。此事可能发生在下列哪位皇 帝统治时期？（D ） A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐高祖 D．武则天 3.唐朝时，科举制度得到很大发展，其基本特征是（C ） A．能言善辩，委以重任 B．“上品无寒门，下品无士 族”
材料一：唐太宗统治时期，吸取隋亡教训， 轻徭薄赋，发展生产，善用贤才，虚心纳谏。 那时候，政治比较清明，经济得到恢复和发展， 社会出现安定局面，国力逐渐强盛。
材料二：唐太宗说：“舟好比人君，水所 以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
（1）填一填：材料一中概述了唐太宗统治时的政治经济 状况，历史上把这一时期称为“_贞_观__之__治_____”。 （2）材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题？他说这 番话的意图何在？ 意识到人民群众的巨大力量。
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大运河的开通 永 济 渠
通济渠 邗 沟 江南河
目的
加强南北交通， 巩固统治
人物 隋炀帝
时间 605年
中心 洛阳
北至 涿郡
南至 余杭
全长 两千多公里
地位古代世界最长运河
作用促进南北经济交流
基础训练
阅读下列材料：
材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”
材料二：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”
欢迎各位领导老 师光临指导！
《中国历史》七年级下册
第一单元 繁荣与开放的社会 复习课
盐城市初级中学历史组 李乃英
中 ❖纵贯南北的大运河 考 ❖“贞观之治”、武则天、 “开元 考 盛世” 点 ❖隋唐科举制的主要内容
❖ 中外文化交流
❖ 辉煌的隋唐文化
考 ❖纵贯南北的大运河 点 点 拔
2021/3/10
请回答：
1.材料一中的“河”指什么？是谁在位时开通的？
隋朝大运河
隋炀帝
2.开通此“河”的主要目的是什么？有什么作用？
目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 作用：大大促进了我国南北经济的交流。
3.材料二中“涿郡”、“江都”分别是现在的什么地方？
北京、扬州
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戒奢从俭
勤俭节约
改革吏治
任用贤才，善于纳谏 （魏征、“房谋杜断”）
重视地方吏治
善用贤臣 （姚崇、宋璟）
1.各族人民交往中心和国际 性大都市 2.建筑特点：宏伟富丽；规 划整齐；市坊分开
基础训练
“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，稻米 流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”反映了唐朝哪
一位皇帝统治时的盛世景象( B )
2）但作为封建帝王，其目的是为了维护地主阶级的根 本利益，唐太宗同样对人民进行剥削和压迫。
3)总之,他功大于过，是古代杰出的政治家。
姚崇
宋璟
乾陵无字碑 公元705年11月，武则天病逝。她的墓碑，通高7.53米，宽
2.l米，但碑中不见唐代所刻一字。
❖ 武则天为什么在自己的墓碑上不刻一字？历代学者为此争执 不休，众说纷纭。那么我们究竟应该怎样来评价她呢？
知识梳理
表现
开元之治 政治清明
①大型水利工程的修建
农业 ②农具的改进和农耕技术的提高 ③蔬菜新品种的传入
经
④茶叶的种植
济 繁 手工业 ①丝织业
荣
②陶瓷业
商业: 长安等大都市的出现
“开元之治”“与贞“观贞之观风之，治一”时对复比振表”
贞观之治 （唐太宗）
开元之治 （唐玄宗）P12
重视农业生产
重视农业生产
武则天
(贞观初期)
茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。——《贞观政要》
（经过唐太宗的一段统治后）
天下大稔，流散者咸归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑
才二十九人。东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不赍
粮，取给于道路焉。
——《资治通鉴》
问：为什么会出现这样的变化？
昭陵
1、读题 2、链接 3、答题
C．分科考试，择优录取 D．品评人才，注重门第
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考 纵贯南北的大运河
点
“贞观之治”与“开元盛世”
科举制的兴起与完善
意图在注意调整统治政策，以缓和阶级矛盾来维护统 治阶级的利益。 （3）材料二体现了唐太宗怎样的统治思想？这种思想对 我们今天构建和谐社会有什么启示？
重视君民关系。 要协调好人与人、人与社会等之间的关系。
评价唐太宗
﹢ 人物
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1）唐太宗吸取隋亡的教训，任贤纳谏，进一步调整统 治政策，轻徭薄赋，发展生产，整顿吏治，大兴学校， 发展科举,实行开明的民族政策和开放的对外政策。这 些政策和措施，促成了政治清明、经济初步发展繁荣、 民族关系融洽、中外交往频繁、社会太平的“贞观之 治”。
考 ❖纵贯南北的大运河 点 ❖“贞观之治”、武则天、
“开元盛世”
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一、“贞观之治” 1.唐太宗的统治措施P8 （1）吸取隋亡的教训，重视发展生产， 减轻农民的赋税劳役 （2）“戒奢从简” （3）合并州县，革除弊政 （4）任用贤才，虚心纳谏 2.“贞观之治”的局面出现 二、女皇武则天P9 1.重视发展农业生产 2.选拔贤才 ——“政启开元，治宏贞观”
科举制的兴起与完善
点
拔
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一、科举制的诞生 1.隋文帝：分科考试 2.隋炀帝：设进士科（诞生标志） 二、科举制的完善 1.唐太宗：扩大国学规模 2.武则天：开创殿试、武举 3.唐玄宗：诗赋成为进士科主要内容 三、科举制的衰落和废除 1.明朝：八股取士 2.清末：废除 四、影响 1.积极：改善了用人制度；促进了教育事业的发展；
A．唐太宗 B．唐玄宗 C．武则天 D．唐肃宗
“水车如纺车，以细竹为之，车首之末，缚以竹筒， 旋转时，低则舀水，高则泻水”。上述史料介绍的农用
工具最早出现于（ D ）
A、西汉 B、东汉 C、隋朝 D、唐朝
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点
“贞观之治”与“开元盛世”