《孩子不听话背后的秘密》丨曾奇峰

《孩子不听话背后的秘密》丨曾奇峰

大家好，我是曾奇峰。今天晚上受糖心理的邀请，跟大家聊一聊亲子关系。题目是：孩子不听话背后的秘密。

孩子不听话这个主题只不过是我们进入亲子关系的入口。从这个入口进去会发现有无穷无尽的亲子方面问题。

大家都知道，一个人的人格或者性格，是在他早年的时候跟父母亲关系当中形成的。人格决定一个人的命运。人是关系的动物，从严格意义上来说，人只有一种关系，就是早年和爸爸妈妈的关系。在成年之后跟其他所有人的关系，都只不过是早年跟爸爸、妈妈关系的翻版而已。从一个成年人和其他人关系当中看出他早年和爸爸、妈妈的关系，当然这需要一些专业的眼光。

开始我们的话题之前，我先跟大家讲一个真实的故事。十多年前一个心理学的培训班上，有一个年轻男性在课程快要结束的时候反馈说，他当年之所以想学心理学，是因为想找到一些办法，让他儿子变得听话。但是学了一段时间心理学之后，他的目标变了。变成了如何让他自己成为一个听儿子话的爸爸。这话真的是让我非常地感动。所以十几年过去之后，还记忆犹新。

我们可以想象一下他儿子有一个听自己话的爸爸会有什么样的感受，我估计会觉得非常地幸福，想再活五百年。有很多很小的孩子，被逼迫成为一个要听话的孩子的时候，有很多糟糕的感受。很多人告诉我说，他们在很小的时候就已经觉得活着没有什么意思了。

我先给大家介绍一个很流行的概念：心智化。心智化有相关的书籍，大家可以去读。

我先说一下自己对“心智化”的定义：能够把他人和自己，感受成为一种心理的存在。想想我们小时候，因为那时候物质还非常匮乏，父母能够做的就是让孩子吃饱、穿暖，而很少会顾忌孩子心理上需要什么。所以那时候父母和孩子的关系心智化程度非常不够。现在物质生活已经极大改善，但是有多人仍然停留在仅仅是把孩子和自己当成纯生物学的存在，而没有考虑自己和孩子是一种心理上的存在。孩子和自己是一种心理上存在的表现是，孩子除了需要吃的和喝的以外，他还需要被尊重，被听到，他有欲望，他希望从语言，或者是态度上面获得支持。同样，他们也可能会从语言、或者是他人的态度上受到心理的

伤害。

人格发展的三个阶段

人格的发展大概有三个阶段，或者说三个境界。

第一个阶段：处在严重的人生依附状态

第一阶段是处在严重的人生依附状态。意思就是，这个人还没有成长得好，以至于没有别人他就活不下去。一个在早年非常听父母亲话的孩子，他们可能在成年之后仍然处在严重依赖父母亲的状态中间。比如说：30岁还没有成家立业，或者是30岁还没有固定的收入，还需要啃老，或者是患有严重的心身疾病，不能够自食其力，最严重的状况就是得了精神分裂症。千万不要小瞧让孩子变成听话的孩子，有可能会对孩子制造成伤害。

我们也可以从另外的角度来评估，当父母成为听话孩子的话的父母时，孩子的人格有可能发展得多么健全。当然了，也许有人会问我说：你这不是瞎说吗？如果孩子说他要我们父母把某某同学杀了，那我们是不是要去杀？这是典型的成人想法。我们想想，在我们做孩子的时候，我们希望父母亲听我们的话，会不会要求他们把谁杀掉？当然不会。

我把今天晚上的主题“孩子不听话后面的秘密”，分解成几个问题来说。首先，为什么父母要孩子听话？

让孩子听话的情况，不包括在日常生活当中，父母随意说的要孩子听话的情况。例如，年轻的父母把幼小的孩子送到爷爷奶奶家去度周末，临走之前跟孩子说要听爷爷奶奶的话，这种情况不算。

我们谈论的情况是：父母长期以严厉的态度，或者是失控的情绪或行为，要求孩子按照自己的意愿来。从具体的表现来说，包括打或者是骂孩子，使孩子就范。

要求孩子听话的第一个原因：父母有害怕被孩子抛弃的焦虑。

这样的父母有可能在童年的时候受过分离创伤的攻击。如果在此时此刻孩子没有听父母的话，父母当下就会有被抛弃感，而且还会“认为”，孩子此时此刻不听话，是在预谋以后更大程度上的抛弃自己。

亲子关系中间还有一个非常意味深长的事情：当父母亲看到孩子高兴的时候，他们很不爽。他们可能会说：你人来疯，你有什么好高兴的，作业也没做，隔壁的孩子考得比你的分数高多了。“意味深长”是因为父母亲这样的做法实际上包含了一个暗示，就是：你不可以快乐。快乐的孩子会让有分离创伤的父母觉得被抛弃。他们想象中的、理想的父母和孩子的关系，是一起吃苦，一起愁眉苦脸，而快乐是让双方分开的力量。

如果父母亲没有早年分离的创伤，那么他们在有了孩子之后，就有能力和孩子一起快乐。大家都快乐的这种分化关系，不会激活他们创伤性的体验。

我想到一个例子，我相信这个例子很多人自己体验过，或者是看到过。一个两、三岁的男孩跟他妈妈走一段路，路上坑坑洼洼，有些水。我们都知道小孩肯定不会走平坦的路，他会去走坑坑洼洼的路，踩那个水，因为这样很好玩。很多妈妈可能会说：“你这个孩子怎么这样子？有干净的、平坦的路不走，而一定要走坑坑洼洼的路？”从表面上来看，这个妈妈仅仅是怕鞋子、袜子，或者是裤子弄脏之后回去洗有点麻烦。我们看问题不会看表面的现象，会看得更深一点。这时候不听话的孩子，会让妈妈有失控的感觉。

如果我们用专业的眼光来看一看孩子的行为，他其实是对自己训练，叫感觉统和训练，而感觉统和的能力跟他以后认识汉字，或者是做答题卡非常有关。孩子感觉统和能力有问题的时候，他看左右结构的字，他看出来的是反的。举个例子：比如说好坏的“好”，是“女”字旁在左边而“子”字旁在右边。对一个有感统障碍的孩子来说，他看的是反的，子字旁在左边，女字旁在右边。这样的孩子只要生活当中没有重大安全的问题，他想干什么干什么，比如说走路的时候故意走一些不平坦的路，这实际上可以自然而然地纠正他的感统障碍。如果父母亲因为焦虑而阻止孩子做训练自己的事情，那以后可能要花更多时间，以及付出金钱的代价去看感统的门诊，经过一些训练，才能够治疗这种障碍。

要求孩子听话的第二个原因：父母有着脆弱的自尊，孩子不听话就伤害了父母的自尊。

这种情况成人在单位里也会碰到。如果一个单位领导自尊非常脆弱，他要求下属必须是百分之百地服从。我们知道一个自尊不是那么脆弱的单位领导，他是不会要求每一个下属都服从的，而且相反，他可能还比较喜欢那些很有活力，有时候不那么听话，很有创造力的下属。这样的下属在下面工作会增加领导自己的工作效益。

刚才讲到人是有三个境界，第一个境界“完全的人生依附”。