人教版九年级上册道德与法治第三单元知识结构及核心考点
人教版政治九年级上册知识点
人教版九年级上册《道德与法治》知识点汇总第一单元富强与创新考点１改革开放１．中国共产党人的初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
（改革开放的初心和使命）２．改革开放以来，在中国共产党的领导下，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
３．改革开放的重要性。
（１）（易错点）坚持改革开放，是我们的强国之路。
只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
（２）改革开放是决定当代中国命运的关键一招（关键抉择），也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
（３）改革开放是当代中国最鲜明的特色。
改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。
４．改革开放以来，我国现代化建设取得辉煌成就的原因。
（１）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
（２）主要原因：①坚持中国共产党的正确领导；②坚持以经济建设为中心，对内深化改革、对外扩大开放；③实施可持续发展战略、创新驱动发展战略；④坚持五大发展理念，实施区域协调发展战略；⑤坚持全面依法治国和以德治国相结合；⑥弘扬民族精神和时代精神。
５．全面深化改革的总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
考点２共享发展１．全面深化改革的原因。
（１）改革只有进行时，没有完成时。
我国过去４０多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
（２）（易错点）我国的基本国情：正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
（３）（易错点）新时代我国社会的主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
（４）（易错点）我国经济发展中遇到的挑战：①我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段；②我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
２．促进城乡、区域协调发展是全面建成小康社会奋斗目标的一项重要要求，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。
思想品德：第三单元《融入社会 肩负使命》知识梳理(人教新课标九年级)
人教版九年级第三单元一、参与政治生活1、根本政治制度：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。
制度，是我国的根本政治制度。
2、全国人民代表大会的职权：（1）修改；（2）监督宪法的实施；（3）权；（4）权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等都有它来选举或决定；（5）决定权；（6）监督权。
3、依法治国的含义、意义：依法治国就是依照和的规定管理国家。
这是建设社会主义国家、实现国家长治久安的要求。
4、依法治国的要求：有法可依、有法必依、执法必、违法必。
5、宪法是国家的根本大法：（1）从内容上看，宪法规定了国家生活中的问题；（2）从效力上看，宪法具有的法律效力；（3）从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更。
6、行使建议权、监督权的渠道：（1）可以通过或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；（2）可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门或；(3)可以通过电视、广播、报刊等进行监督；等等。
7、行使政治权利时应注意的问题：对于监督权等政治权利，要在允许的范围内正确行使。
公民行使监督权利时，应当实事求是，以为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。
投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行，也不能采用贴、等方法。
二、关注经济发展1、公有制经济的地位、内容：公有制是我国社会主义经济制度的。
公有制经济包括经济和经济，还包括混合所有制经济中的成分和成分。
2、国有经济地位作用：在我国，国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。
国有经济是国民经济的力量，对于发挥社会主义制度的，增强我国的、和，具有关键性作用。
3、集体经济地位作用：作为公有制经济的，集体经济体现着的原则，可以广泛吸收，缓解，增加和。
因此，发展多种形式的集体经济，对发挥公有制经济的作用具有重大意义。
4、非公有制经济的地位作用：个体经济、私营经济等多种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的，对充分调动、加快具有重要的作用。
人教版九年级政治第三单元核心知识点梳理
第三单元核心知识点总结第六课参与政治生活1、人民怎样当家作主？（人民——人大代表——各级人民代表大会——权力机关）广大人民通过直接或者间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。
再由国家权力机关产生行政、审判、检查等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。
2、各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。
人民代表大会制度是保证人民当家做主的根本政治制度。
※易混淆知识点比较人民代表大会制度：我国的根本政治制度社会主义制度：我国的根本制度民族区域自治制度：我国的基本政治制度3、全国人民代表大会：①、地位：全国人民代表大会是最高国家权力机关。
地位最高，权力最大。
②、主要职权：修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权；重大事项决定权；监督权。
③、全国人大与其他国家机关的关系：全国人民代表大会是最高国家权力机关，地位最高，权力最大；其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督；国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作；可以对国务院及其各部门提出质询案。
4、依法治国：①、依法治国的地位：依法治国是中国共产党在总结长期治国理政经验基础上提出的治国基本方略。
依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障。
②、依法治国含义：依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家和社会事务。
③、依法治国基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
有法可依是前提，有法必依是中心环节，执法必严是关键，违法必究是必要保证。
④、依法治国目的：真正实现人民当家作主⑤、依法治国核心：依宪治国⑥、依法治国主体：广大人民⑦、依法治国重要环节：依法行政⑧、依法治国对公民提出了什么要求: 生活在法治国家里，人人都要自觉弘扬社会主义法治精神，梳理社会主义法制观念，学法尊法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
⑨、依法治国对国家机关的要求——依法行政：我国是一个法治国家，一切国家机关都是依照宪法和法律规定组织和建立起来的，立法机关、行政机关和司法机关都必须依法行使职权。
九年级思想品德第三单元主干知识默写
九年级思想品德第三单元主干知识默写
一、人民当家作主的法治国家
1、在我国，一切权力属于，有权决定国家的重大事务。
2、我国人民当家作主的方式我国人口众多、地域辽阔，人民行使权力要通过的方式。
这就是，广大人民通过或的方式选出代表，由他们组成大会，组成机关。
再由机关产生、、等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。
因此，和是人民行使的机关。
（人民代表大会的性质）
3、我国的根本政治制度，是我国的根本政治制度。
4、全国人民代表大会的地位、性质、职权⑴、全国人民代表大会的地位同其他国家机关相比，全国人民代表大会、。
其他中央国家机关都由它，对它，并受它。
⑵、全国人民代表大会的性质、职权全国人民代表大会是机关（性质），其职权主要。
九年级上册道德与法治第三单元考点归纳
核心观点1. 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
2. 缓解考试压力的方法：转移注意力；保持身体放松；自我暗示；保持适度紧张。
（做法）3. 终身学习需要养成的习惯：主动学习；及时调节自己的学习方式；坚持不懈；培养敏感性。
（做法）4. 进行职业选择需要考虑自己的兴趣爱好；把握自己的个性特长；结合自己的能力和经验；加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
（做法）5. 处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
（做法）6. 畅想未来需要把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
考点1：青年使命1. 个人命运与国家命运的关系（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
2. 我们这一代青少年的历史责任肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
3. 为建设祖国青少年需做的准备坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。
（对青少年的要求）4. 青少年肩负使命，走向世界的做法（1）弘扬中国价值。
要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观。
（2）了解人类文明进程。
积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。
（3）要有忧患意识、居安思危。
在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
（4）要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。
考点2：学习压力1. 积极面对当下的校园学习生活的做法（1）调整心态。
高度重视、积极投入，正确面对可能出现的困难和压力。
道德与法治九年级上第三单元知识点梳理
第三单元文明与家园第五课守望精神家园第一框延续文化血脉1.（重点）中华文化的特点（P59)源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。
2.中华文化的组成（P59)独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍、名扬世界的科技工艺、异彩纷呈的文学艺术，等等。
3.中华文化薪火相传的重要原因是什么？(P59)中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
4.中国特色社会主义文化的内涵(P60)中国特色社会主义文化源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
5.中华文化的意义（价值）(P61)积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
6.文化自信(P61-62)（1）（重点）坚定文化自信的必要性（为什么要坚定文化自信？）(P62)没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
（2）（难点）如何坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化？(P62)必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
7.中华传统美德的价值（地位）(P62)中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
8.中华传统美德的内涵(P63)忧国忧民、道济天下的爱国情怀，勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，自尊互敬、助人为乐的和乐风范，诚信守法、见利思义的高尚情操，孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，律己宽人、扬善抑恶的处事准则，等等。
9.怎样弘扬中华传统美德？(P65)（1）推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。
(九上)核心知识背诵笔记-【备考干货】2023年中考道德与法治考前干货必备速递(部编版)
2023中考道德与法治九年级上册（背诵笔记）【本册知识框架】【本册内容提炼】中国共产党（领导）改革开放（建设）创新型国家（完善）民主法治（发展）中华文化（保护）生态环境（维护）民族团结和祖国统一（实现）中华民族伟大复兴的中国梦中国共产党领导实施改革开放，建设创新型国家，完善社会主义民主法治，发展中国特色社会主义文化，保护生态环境，坚持维护民族团结和祖国统一，领导全国各族人民实现中华民族伟大复兴的中国梦，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
【本册必背观点、金句】1．强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2．坚持改革开放，是我们的强国之路，改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
（改变中国，影响世界）（重要性）改革开放铸就的伟大改革开放精神，极大丰富了民族精神内涵，成为当代中国人民最鲜明的精神标识！———习近平3．为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，也是改革开放的初心和使命。
4．中国特色社会主义的根本原则是共同富裕。
5．人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
6．发展的根本目的就是增进民生福祉。
7．党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果。
（做法）8．生活处处有创新，创新让生活更美好。
9．创新是引领发展的第一动力。
创新驱动是国家命运所系。
（地位）10．创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。
（地位）改革开放40年的实践启示我们：创新是改革开放的生命。
———习近平11．创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
（引擎作用）12．建设创新型国家必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
人教版九年级道德与法治上册 1—3单元框架及知识点
九上框架及知识点第一单元富强与创新1、观点：①坚持中国共产党的领导②只有社会主义才能救中国③只有改革开放才能发展中国④解放和发展生产力，是社会主义的本质要求。
2、改革开放的意义？①激发了广大人民群众的积极性、主动性和创造性。
②解放和发展了社会生产力，增强了社会发展活力。
③人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
④中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
⑤尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
3、中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
4、中国的腾飞证明了什么？①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
②改革开放是强国之路。
③改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。
1、进入新时代，我国社会的主要矛盾是什么？人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
2、为什么改革只有进行时，没有完成时？（为什么要全面深化改革？）①我国社会主要矛盾的解决需要坚持改革开放。
②我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
③我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
④改革开放是当代中国最鲜明的特色。
改革只有进行时，没有完成时。
3、为什么要共享发展成果？①衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
②党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
③人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
④发展的根本目的就是增进民生福祉。
1、为什么要创新？①创新是推动人类社会向前发展的重要力量，是引领发展的第一动力。
②在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
③创新驱动是国家命运所系。
实施创新驱动发展战略，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
④创新是改革开放的生命。
改革创新推动中国走向富强。
⑤创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。
人教部编版九年级上册《道德与法治》第三单元民主与法治知识点归纳,考点整理。
人教部编版九年级上册《道德与法治》第三单元民主与法治知识点归纳，考点整理。
民主的含义法治的含义民主与法治的关系选举民主制度公民参与政治的形式民主生活方式的养成法治的基本原则法治的特点和作用法律的定义和种类法律对社会的作用和意义公民的权利公民的义务公民参与国家管理的方式和渠道公民参与社会管理的方式和渠道法治社会的构建目标法治社会的维护方式此大纲提供了人教部编版九年级上册《道德与法治》第三单元的民主与法治知识点归纳和考点整理，研究者可通过系统地研究这些知识点，提高他们的法治意识和思维能力。
该节主要内容包括民主和法治的基本概念、民主与法治的关系以及民主与法治的特点等内容。
研究者需要了解民主和法治的含义和作用，并理解二者之间的密切联系，同时掌握民主与法治的特点和重要价值。
第二节：宪法与法律本节主要介绍宪法与法律的概念和作用。
研究者需要了解宪法的基本内容和作用，以及法律的种类和作用。
同时，研究者还需要理解宪法和法律对于国家和公民的重要意义，以及宪法在法律体系中的地位和作用。
本节内容主要包括公民的权利和义务。
研究者需要掌握公民的基本权利，例如、隐私权等，以及相应的义务，例如遵守法律、保护环境等。
通过了解公民的权利和义务，研究者可以更好地行使自己的权利，履行相应的义务，从而积极参与社会生活。
本节内容主要包括公民的参与和监督。
研究者需要了解公民的参与方式，例如民主选举、参加公民活动等，以及公民对政府的监督和批评的重要性。
同时，研究者还需要了解公民参与和监督的渠道和途径，例如公民投票、网络舆论等，以便更好地参与社会和政治事务，并推动社会的进步和发展。
第五节：法律意识和法治精神这一节主要介绍法律意识和法治精神。
研究者需要了解法律意识的内涵和重要性，以及法治精神的主要内容和价值。
通过培养法律意识和法治精神，研究者可以增强自己的法律素养，树立正确的法律观念，自觉遵守法律，维护社会的公平和正义。
通过研究本单元的内容，研究者可以了解以下重要知识点：民主与法治的基本概念宪法与法律的作用公民的权利和义务公民的参与和监督法律意识和法治精神同时，研究者还将培养自己的法治思维和法律素养，提升自己的法治意识和参与能力。
九年级上册政治第三单元知识框架
知识框架：一、人口增长与人口问题1. 人口增长对社会经济发展的影响1）人口的数量和质量是社会主要的生产力，是经济和社会发展的基础。
2）人口增长对资源、环境、国家安全等方面的影响。
2. 人口问题对世界发展的影响1）人口过快增长导致资源紧张，环境污染严重。
2）人口老龄化、少子化导致社会问题增多。
3. 人口政策的调整和作用1）一、二孩政策的出台及其影响。
2）老龄化社会对养老保险、医疗保障等方面的影响。
3）政策调整对人口问题的作用和评价。
二、城市化进程与城市管理1. 城市化对发展的影响1）城市化推动现代化经济的发展。
2）城市化加快资源消耗、环境污染等问题。
2. 城市管理面临的挑战1）城市管理的现状和问题。
2）城市管理面临的挑战及解决方案。
3. 城市化进程对环境、交通、社会管理等方面的影响1）城市化对环境的影响及防治措施。
2）城市化对交通、社会管理等方面的影响和解决措施。
三、生态环境保护与建设1. 生态环境保护的现状和问题1）生态环境污染、生态平衡破坏等问题。
2）人类活动对生态环境的影响。
2. 生态环境保护的重要性与作用1）生态环境保护对经济社会发展的作用及评价。
2）可持续发展和人与自然和谐相处的重要性。
3. 生态环境保护的措施1）政府、企业、居民等多方参与生态环境保护的措施。
2）环境保护法律法规及其实施。
四、可持续发展的重要性与实践1. 可持续发展的内涵1）可持续发展的概念和内涵。
2）可持续发展的原则。
2. 可持续发展的实践1）我国可持续发展的实践和成绩。
2）可持续发展的发展策略和措施。
3. 可持续发展面临的挑战及其应对策略1）人类面临的可持续发展的挑战。
2）可持续发展的发展战略和政策。
五、新时代我国特色社会主义1. 新时代我国特色社会主义的历史进程1）改革开放以来的发展历程。
2）新时代我国特色社会主义的理论和实践。
2. 新时代我国特色社会主义的基本要求和特征1）新时代我国特色社会主义的基本要求。
2）新时代我国特色社会主义的特征及其主要内容。
部编人教版道德与法治 九年级上册第三单元 文明与家园 知识点总结
部编人教版《道德与法治》九年级上册第三单元知识点总结（1。
+革命文化+社会主义先进文化。
（3积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为民族复兴提供精神动力。
（4它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，不忘本来，吸收外来，面向未来。
是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。
来源：①中华优秀传统文化；②中国特色社会主义；③文化的优秀、国家的强大、人民的力量。
中华优秀传统文化与时俱进，还要互相交流借鉴。
：是中华文化的精髓，熔铸了中华民族民族志向、民族品格和民族理想，是建设富强民主文明和谐美丽的现代化强国的精神力量。
爱国情怀，奋进品格，高尚情操，伦理规范等。
青少年如何做：①推动社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德建设；②倡导向上向善，孝老爱亲，忠于祖国，忠于人民。
展,就要有昂扬向上的民族精神,否则会失去生命力。
（3。
（4：A.新民主主义革命时期：井冈山精神，长征精神，延安精神，西柏坡精神；B.社会主义建设时期：大庆精神，雷锋精神，焦裕禄精神，“两弹一星”精神；C.改革开放时期：抗洪精神，载人航天精神，抗震救灾精神。
（5大的精神支柱，是维系我国各族人民的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
（6）如何传承与弘扬：①表现在紧要关头挺身而出，舍生忘死；②表现在关键时刻见义勇为，无私奉献；③表现在日常学习工作中勤勤恳恳，任劳任怨。
展中国特色社会主义的价值导向，也是实现民族复兴的价值引领，它促进人的全面发展，引领社会全面进步。
九年级道德与法治上册第三单元知识点总结(2018人教部编版)(精品资料).doc
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2.中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的重要原因是什么?它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
3.新时代怎样传承和发展中国特色社会主义文化?坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。
4.为什么要坚定中华民族的文化自信?(1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。
文化自信是对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
(2)坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
5.中国人民的文化自信来自哪里?(1)不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展,更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机,来自于实现中国梦的光明前景。
(2)文化的优秀、国家的强大、人民的力量,是我们文化自信的强大底气,是文化自信的水之源木之本。
6.怎样增强中华民族的文化自信?(1)夯实优秀传统文化根基,薪火相传,代代守护。
(2)在日新月异的社会生活中与时俱进,实现创造性转化、创新性发展。
7(3)跨越时空展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展。
7.为什么要弘扬中华传统美德?(中华传统美德的重要性)(1)中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是代代相传、世世发展的民族智慧,是建设富骤民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
道德与法治九年级上第三单元知识点梳理
道德与法治九年级上第三单元知识点梳理中华民族精神的基本内涵包括爱国主义、集体主义、人民主义、科学精神、民族精神和时代精神。
2.爱国主义的意义(P68爱国主义是中华民族精神的核心，代表着中华民族的民族意识、民族自尊和民族自信，是中华民族伟大复兴的精神动力。
3.集体主义的意义(P69集体主义是中华民族精神的重要组成部分，代表着中华民族的团结意识、协作精神和共同利益，是中华民族实现伟大复兴的重要保障。
4.人民主义的意义(P70人民主义是中华民族精神的重要组成部分，代表着中华民族的人民立场、人民利益和人民权益，是中华民族实现伟大复兴的根本保障。
5.科学精神的意义(P71科学精神是中华民族精神的重要组成部分，代表着中华民族的创新意识、创造精神和科学态度，是中华民族实现伟大复兴的重要力量。
6.民族精神的意义(P72民族精神是中华民族精神的重要组成部分，代表着中华民族的文化自信、民族自豪和民族自尊，是中华民族实现伟大复兴的重要支撑。
7.时代精神的意义(P73时代精神是中华民族精神的重要组成部分，代表着中华民族的时代意识、时代使命和时代责任，是中华民族实现伟大复兴的重要引领。
8.如何凝聚中华民族精神？(P74凝聚中华民族精神需要坚定文化自信，弘扬中华传统美德，推动中华民族精神的创新发展，培育和践行中华民族精神的核心价值观，以及加强中华民族精神的教育和传承。
4.（重点）我国资源环境压力的严峻形势(P77)5.（难点）我国生态文明建设的重大意义(P78)6.（重点）我国生态文明建设的主要目标(P79)7.（重点）我国生态文明建设的主要任务(P80)8.（重点）我国生态文明建设的主要保障(P81)9.（难点）如何加强生态文明建设？(P82)1.随着人口和经济社会发展形势的变化，生育政策需要不断完善，以促进人口长期均衡发展，适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐。
2.我国面临着严峻的经济社会发展挑战，资源日益短缺、环境污染严重、生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出。
人教版九年级政治第三单元知识点必背
1．中华人民共和国的一切权力属于：2．根本政治制度：3．我国最高权力机关：4．治理国家的基本方略：5．依法治国的基本要求是：6．党和国家的生命线、政治保证：7．兴国之要，根本要求：8．取得进步的根本原因：9．立国之本、政治基石：10．强国之路、必由之路、活力源泉：11．发展先进文化的中心环节：12．基本政治制度：13．各民族间形成了、、、的关系。
14．处理民族关系的原则：15．实现祖国统一大业的伟大方针：16．一国是两制的前提和核心：17．我国社会主义经济制度的基础：18．基本经济制度：1．中华人民共和国的一切权力属于：人民2．根本政治制度：人民代表大会制度3．我国最高权力机关：人民代表大会4．治理国家的基本方略：依法治国5．依法治国的基本要求是：有法可依（前提）、有法必依（中心环节）、执法必严（关键）、违法必究（有力保障）6．党和国家的生命线、政治保证：党的基本路线7．兴国之要，根本要求：以经济建设为中心8．取得进步的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
9．立国之本、政治基石：四项基本原则10．强国之路、必由之路、活力源泉：改革开放11．发展先进文化的中心环节：加强社会主义思想道德建设12．基本政治制度：民族区域自治制度13．各民族间形成了平等、团结、互助、和谐的关系。
14．处理民族关系的原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣15．实现祖国统一大业的伟大方针：和平统一，一国两制16．一国是两制的前提和核心：一个中国实现祖国统一17．我国社会主义经济制度的基础：公有制18．基本经济制度：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
部编人教版九年级《道德与法治》上册第3-4单元知识复习纲要
部编人教版九年级《道德与法治》上册第3-4单元知识复习纲要
第三单元文明与家园知识要点
第五课守望精神家园延续文化血脉
一、中华文化的创造：
各族人民共同创造了灿烂的中华文化。
二、中华文化的特点：
源远流长、博大精深。
三、中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承一个重要原因：
就在于它具有应对挑战与时俱进的创造力和海纳百川有容乃大的包容力。
四、发展中华文化的必要性？
1、长期以来，中华民族在中华大地上劳动和生活，各族人民团结互助，互相学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
2、文化兴国运兴，文化强民族强，先进文化积淀着中华民族最沉层的精神追求，
代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
3、文化是一个国家、一个民族的灵魂。
五、坚定文化自信的含义、来源：
1、含义：文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信
念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
2、来源：中国人民的文化自信不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光明前景。
文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之
源木之本。
六、如何增强文化自信：
1。
部编教材九年级上册《道德与法治》全册知识点、思维导图
部编教材九年级上册《道德与法治》全册知识点、思维导图部编教材九年级上册《道德与法治》全册知识点思维导图第一单元富强与创新第二单元民主与法治第三单元文明与家园第四单元和谐与梦想实现中华民族伟大复兴。
到建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，①实现中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
②实现钟慧敏伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
需要我们凝心聚力、坚忍不拔、锲而不舍，分离开启时代的新征程。
①必须坚持党的领导。
②贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
统筹推荐经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设，协调推进全面建成小康社会，全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
③必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。
就是中国特色社会主义道路。
就是弘扬以（爱国主义）为核心的民族精神和以（改革创新）为核心的时代精神。
就是各民族大团结的力量，人民是历史的创造者，是梦想的实现者。
人民有信仰，民族有希望，国家有力量。
奋斗成就美丽人生自信中国人中国人自信的原因：①当领导人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化——这就是中国自信、民族自信的根本所在。
②在党的领导下，中国特色社会主义事业不断取得新成就，国家富强、民族振兴让人民自信。
自信中国人具备特点：①对国家的认可，具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感、以天下为己任的使命感，自觉维护国家尊严，维护祖国统一和领土完整。
②对文化有底气，能坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播中国好声音，阐发中国精神，展现中国风貌。
③对中国的发展有信心，坚信中国特色社会主义道路就是人间正道，坚信创新协调、绿色、开放、共享的发展理念能引领中国发展，创造中国奇迹。
如何做一个自信中国人。
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九年级上册道德与法治第三单元知识结构体系及核心考点
第五课守望精神家园
力。
5.文化自信的含义及来源
①含义：文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量，事关国运兴衰、文化安全、民族精神的传承发展。
②来源：中国人民的文化自信不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光明前景。
文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。
6. 如何增强文化自信
①要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护。
②要在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展。
③要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。
7.列举中华传统美德
①忧国忧民道济天下的爱国情怀
②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格
③自尊互敬、助人为乐的和乐风范
④诚信守法、见利思义的高尚情操，
⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范
⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则
8. 中华传统美德的重要性
①中华传统美德是中华文化的精髓。
②熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想。
③是代代相传、世世发展的民族智慧。
④是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
9. 弘扬践行中华传统美德
①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。
②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。
二、民族精神
1.核心
爱国主义
2.品格
中华民族精神具有与时俱进的品格。
3. 发扬民族精神的原因。