2.2天气和气温

合集下载

八年级科学上册第二章经典课件

12
温度随高度的增加而降低
0
三、大气的分层
温度（主要依据）
1、分层依据：密度
物质组成
2、分层：
自下而上依次
对流层平流层中间层暖层外层
0-8千米（两极）、0-17或18赤道
飞机飞行高度 55-85千米 85-500千米 500千米
各层温度变化？
对流层
1、范围： 2、组成
¾ 的大气质量几乎全部的水汽和固体杂质
大气压越高、溶解氧能力越强。
4.正常情况人皮肤内外侧受到的压强相等。
三、气压对液体沸点的影响
实验表明：液体的沸点与气压大小有关。当气压增大时，液体的沸点升高当气压减小时，液体的沸点降低（适用所有液体）
四. 生活用品与大气压
真空压缩保存袋、吸尘器、抽水机等等。
2.4 风和降水
一、风是怎么样形成的
主要作用
干洁
主要成分
氮气氧气
生物体的基本成分维持生物活动的必要物质
空次要气成分
CO2
植物光合作用的原料；对地面保温
臭氧吸收紫外线，使地球上生物免遭伤害
水汽固体杂质
成云致雨的必要条件；对地面保温成云致雨的必要条件
二、大气的温度
温度随高度的增加而增加
85
温度随高度的增加而降低
55
温度随高度的增加而增加
3、特点：强烈的对流运动；（相对的平流层以水平运动为主）
云、雨、雪、雷电等天气现象主要发生在这一层。
空气的对流运动
2.2 天气和气温
一、天气
1. 天气: 短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况称为天气
（刮风、下雨、晴转多云、雷电交加）

鲁教版(五四学制)七年级地理上册：2.2 气候教案1

气候【教学目标】（一）知识与技能：1．会阅读等温线图、等降水量线图，了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点。

2．了解我国温度带及干湿地区的划分及分布，及其对农业生产的影响。

（二）过程与方法：1．通过阅读我国一、七月平均气温分布图和年降水量分布图，培养学生判断分析等值线分布图的技能，学会分析气温和降水特点的形成原因和分析气候特征的能力。

2．联系身边地理景观，发现地理问题，提出探究思路。

（三）情感、态度与价值观：从我国的南北气温差异，使学生了解我国国土辽阔，旅游资源丰富的情况。

【教学重难点】重点：1．我国气温分布以及温度带的划分和分布2．我国降水分布以及干湿地区的划分和分布。

难点：1．阅读我国一、七月气温分布图，分析概括我国冬夏气温的分布特点。

2．我国降水空间、时间分布特点对人们生产、生活的影响。

【教学方法】自学指导、讲练结合、交流讨论。

【板书设计】冬季气温分布特点。

南北气温夏季气温分布特点。

的差异温度带的划分依据。

温度带名称。

我国年降水量分布总趋势。

东西干湿干湿地区的划分依据。

差异干湿地区名称。

【教学过程】一、新课引入：同学们经常收听天气预报，联系七年级所学地理知识，可以知道哪些是天气方面的要素呢？在众多的天气要素中，气温和降水是非常重要的气候要素，今天我们一起来了解一下我国的气温分布。

新课探究（一）气温自学指导1：1．读“中国1月平均气温”图，指导学生思考与解决下列问题：（1）黑龙江最北部的1月平均气温大约是多少摄氏度？海南省的1月平均气温大约是多少摄氏度？我国南北1月气温相差多少摄氏度？（2）找出0℃等温线，并用彩笔描线？2．读“中国7月平均气温”图，指导学生思考与解决下列问题：（1）找出我国7月份气温最高的区域，算算我国7月南北气温差约为多少？（2）为什么我国冬季南北气温相差很大，而夏季相差不大？（3）找出我国从南到北共划分为哪些温度带？划分的依据是什么？你的学校所在地属于哪个温度带？3．探究问题：我国夏季气温最低的地区在我国北方吗，为什么？4．教师点拨：由于冬季南北气温相差很大的原因，很多同学都以为夏季气温最低的地区也是自我国北方，实际这种认识是不正确的。

2.2气温教学设计--2023-2024学年浙教版科学八年级上册

3.例题3：请分析气温的年变化和日变化规律。
答案：气温的年变化规律是指气温在一年内呈现周期性的波动，一般表现为夏季气温高，冬季气温低。气温的日变化规律是指气温在一天内呈现周期性的波动，一般表现为白天气温高，夜间气温低。
4.例题4：请举例说明气温对人类生活的影响。
答案：气温对人类生活的影响主要包括农业、健康和能源等方面。例如，气温对农业的影响表现为气温的高低直接影响农作物的生长和产量；气温对健康的影响表现为气温过高或过低都会对人体产生不良影响；气温对能源的影响表现为气温过高或过低都会增加能源的消耗，如空调、暖气等。
教师活动：
-布置作业：根据“气温”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
-提供拓展资源：提供与“气温”课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。
-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。
学生活动：
-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。
-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-气温分布图：提供世界气温分布图、中国气温分布图等，让学生更直观地了解气温的分布规律。
-气象数据：提供近几年的气温观测数据，让学生分析气温的变化趋势。
-气温与人类生活案例：提供一些关于气温与农业、健康、能源等方面的案例，让学生了解气温对人类生活的影响。
-气温相关科普文章：提供一些关于气温形成机制、影响因素等方面的科普文章，供学生进一步阅读。
-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。
教学方法/手段/资源：
-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。
-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

八年级科学上册2.2气温课件浙教版

第二十九页，共41页。
研究表明，气温越高，人体的皮肤温度也越高。极端的气温对人体的生理和心理也会带来种种不利。在炎热的环境中，血液循环系统能把血液尽快送到皮肤表面，加快向外扩散。但是，这就导致到达大脑皮层的氧气就会减少，肌肉得到的血液比平常少，容易降低人们的机敏度和判断力；严重时，甚天气还会导致农业生产的高温热害。会使灌浆后期的早稻遭受“高温逼熟”，导致籽粒不饱满、粒重下降；也使得脐橙、柑橘等水果幼果脱落严重，农产品产量将受影响。
B.日出前后
C.清晨2时
D.午夜24时
)B
第三十九页，共41页。
11、下列语句中描述天气的是
( C)
A.上海冬季温和(wēnhé)湿润 B.终年高温 C.雨过天晴 D.冬暖夏凉
第四十页，共41页。
12. 小明进行一次气温观测(guāncè)实验：他用两支温度计对4月 3日的气温变化进行了观测(guāncè)。他将一支放在阳光下，一支放在室内，每隔2小时进行观测(guāncè)一次，其数据记录如下：
第九页，共41页。
你能说说下图中的天气(tiānqì)吗？
大风、暴雪、严寒 (yánhán)的天气
微风、晴朗、高温 (gāowēn)的天气
第十页，共41页。
下列词语(cíyǔ)中哪些是描述天气的？
阴转转多多云云冬暖夏凉晴空晴万空里万(q里ínɡ kōnɡ wàn lǐ) 和秋风高细气雨爽和风细雨终年高温冬雨雷夏电干交加雷电交风加起云风涌起
6、组成天气的要素主要有__气__温、
_气__压___、风、湿度和_降__水___等。
第三十七页，共41页。
7、气温(qìwēn)指的是空温气度的____，
它告知我们当地空气的_冷(_w_热ē_n_(d_lěù_n_) ，ɡ 是构成天气的__基___本__要__素。rè)程度

2.2中国的气候考点归纳-2023-2024学年八年级地理上学期

八年级上册地理关于《中国气候》考点归纳一、气候复杂多样1、我国气温分布特点一月气温分布图七月气温分布图①冬季南北气温差异大，南方温暖，越往北气温越低；夏季普遍高温，青藏高原是夏季气温最低的地区。

②温度带的划分温度带分布图温度带农作物熟制寒温带一年一熟中温带一年一熟暖温带两年三熟或一年两熟亚热带一年两熟到三熟热带一年三熟2、我国降水分布特点①空间（地区）分布规律：自东南沿海向西北内陆逐渐减少。

②时间（季节）分配规律：夏秋季节降水多，冬春季节降水少。

降水量分布图③干湿地区：根据气候的干湿程度，可将我国分为四个干湿地区，即湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区干湿地区分布图3、中国的气候类型分布中国东半部有大范围的季风气候，自南向北依次为热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候。

西北部大多为温带大陆性气候。

青藏高原为高山高原气候。

气候类型分布图二、季风气候显著1、季风区与非季风区中国季风气候区面积广大。

习惯上以大兴安岭—阴山山脉—贺兰山—巴颜喀拉山脉—冈底斯山脉以东一线为界，把中国划分为季风区和非季风区。

在季风区内，夏季盛行来自海洋的偏南风，冬季劲吹来自亚洲大陆内部的偏北风。

季风区受夏季风影响明显，降水丰富，主要集中在夏季。

在非季风区内，受海陆位置、地形等因素的制约，夏季风很难到达，降水稀少，全年都比较干旱。

季风区与非季风区分布图2、雨带推移规律三、多特殊天气1、寒潮寒潮是冬半年影响中国的主要灾害性天气，指的是大范围的强冷空气活动。

标准：以长江中下游及其以北地区为例，24小时气温下降10℃以上，最低气温在5℃以下，并伴有大风。

寒潮的影响：降温、霜冻、大风，有时还伴随雨雪天气。

2、梅雨夏初，江淮流域常常阴雨连绵。

因为这时正值梅子黄熟的季节，所以人们习惯称之为“梅雨”。

梅雨天气的主要特征是长时间的连续降雨，相对湿度大，日照时间短，地面风力小，阴云笼罩，出现绵绵阴雨或阵性降雨。

3、台风台风是极猛烈的热带气旋。

2.2天气气候气候判读(春5)

地中海气候 M 陆地
例题9：下图是四个地点1月（▲）7月（●）气温及降
水情况示意图，据之完成下列要求：
热带雨林气候，其形成原因是赤道低压控制 1．a属于。 2．b属于热带沙漠气候，在______________分布最广的地区。撒哈拉沙漠 3．c属于地中海气候，成因是副高与西风交替控制 ,该气候在好望角非洲主要的分布区是__________ 4．d属于温带季风气候，世界上流经这种气候类型区域的大河是黄河。
热带雨林气候
热带草原气候
热带季风气候
热带沙漠气候
亚热带季风气候
温带季风气候
温带大陆性气候
极地气候
气候类型 A 相同点不同点
热带季风气候
B
热带草原气候
全年高温，分明显干湿季
“渐变型” 温度更高
“突变型”，最多月份超过500mm
最热月低于 25oC
气候类型 A 相同点不同点
温带大陆性气候
B
温带海洋气候
全年降水较均匀
最冷月温度〈0oC，最冷月温度〉0oC 气温年较差大气温、降水年较差小降水夏季偏多
例题1：三地各月平均气温和平均降水量所作的统计图(每个区间有12个点，
地中海气候亚热带季风表示12个月)，则气候类型：甲______________,乙_____________，丙 ______________ 热带雨林气候
能力提升：
例6: 若下图中纬度是北纬，则C、F、G点地区各为什么气候？
C 温带海洋性气候 F 地中海气候 G温带季风气候
例8:P地常年在西风带影响下，回答：
（1）P地的气候类型是 ____________；海洋 40 S （2）M地1月份的气候特 P 征是_________；炎热干燥温带海洋气候西风带（3）M地7月份受______ （风带）控制

2月份天气记录

2月份天气记录1. 引言2月份是一年中的第二个月份，也是冬季的最后一个月份。

在这个时候，许多地区的天气仍然寒冷，但是也有一些地区开始出现一些迹象，暗示着春天的到来。

本文将详细记录2月份的天气情况，包括气温变化、降水情况以及其他天气现象。

2. 2月份的气温变化2.1. 平均气温2月份的平均气温因地区而异。

在一些北方地区，平均气温通常在摄氏零下几度到零上几度之间。

而在南方一些地区，平均气温可能在摄氏几度到十几度之间。

总体来说，2月份的气温较低，寒冷的天气依然占主导地位。

2.2. 气温变化趋势在2月份，气温通常在日间和夜间之间有较大的变化。

白天，尽管气温低，但太阳的照射使得气温有所回升。

而到了晚上，无太阳照射的影响，气温又会迅速下降。

因此，人们在2月份需要注意保持身体的温暖，特别是夜间。

3. 2月份的降水情况3.1. 降水量2月份的降水量也因地区而异。

在一些地区，2月份是一个相对干燥的月份，降水量较少。

然而，在其他地区，2月份可能是一个潮湿的月份，降水量较大。

这些降水可能以雨、雪或冰雹的形式出现。

3.2. 雪灾情况在一些地区，2月份的降雪可能会引发雪灾。

由于降雪量较大，道路结冰的风险增加，交通受阻。

此外，建筑物的屋顶也可能积雪过多，造成压力过大而倒塌的危险。

因此，人们需要采取防范措施，加强对雪灾的预防和应对能力。

4. 其他2月份的天气现象4.1. 寒潮在一些地区，2月份可能会出现寒潮天气。

寒潮是指冷空气南下，导致气温骤降的天气现象。

寒潮一般伴随着大风和持续低温，给人们的生活带来了严寒的考验。

在寒潮来临时，人们需要加强保暖措施，注意健康和安全。

4.2. 春运2月份还是中国的春运时期。

春运是指春节前后的一段时间内，人们返乡或外出旅游造成的交通高峰期。

由于大量的人口流动，交通拥堵和车票紧张成为常见问题。

人们需要提前做好出行计划，并尽可能选择合适的交通工具避免不便。

4.3. 农历新年天气2月份的一个重要节日是中国的农历新年。

浙教版八年级科学上册2.2气温

2、高温和严寒有哪些危害？可以采取什么防范措施？
课堂练习
1、天气是由许多要素组成的，其中主要
是
、
、
、
、
和
。
2、测量气温的工具是
，我国常用的气温度量单位是
。
3、下列短语中不是用来描述天气的是（
）
A、狂风暴雨 B、风雪交加 C、秋高气爽 D、阳光灿烂
4、“早穿皮袄午穿纱”这一说法是指：（
）
A、冬季气温变化大 B、年平均气温低
人体最感舒适的气温约为22 ℃
植物最适宜生长的温度。如水仙8℃-12 ℃；兰花25 ℃-30 ℃；黄瓜白天25 ℃-30 ℃/夜间15 ℃-18 ℃;小麦>10 ℃；玉米24 ℃-26 ℃；水稻25 ℃-28 ℃。（拔节）
气温与人们的生活
1、夏天来临时，家里常用哪些方法来抗高温？冬天来临时，家里常用哪些方法来御寒？
C、日平均气温高 D、气温日较差大
5、一天中，陆地最低气温一般出现在（
）
A、日落前后 B、日出前 C、午夜前后 D、上午10时
华氏温度
° 华氏度（ F）是欧美国家生活中常用的温度单位。华氏温度=1.8摄氏温度+32
3、天气是由许多要素组成的，其中主要的是气温、气压、风、湿度和降水。
大风、暴雪、严寒的天气
微风、晴朗、高温的天气
4、天气和气候的区别：
天气：短时间内近地面的大气要素的综合状况。气候：指一个地区多年来经常发生的天气状况
的综合。共同点：都是大气状况；不同点：天气是多变的，短时间的；
气候是比较稳定，多年形成的
第二节气温
民间的俗语
燕子低飞――天将雨蜻蜓成群低飞绕天空，不过三日雨蒙蒙燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家蛤蟆叫，大雨不久

2.2北京市的天气

我们可以从哪些途径了解天气情况呢
电视电话（手机）广播报纸上网看云识天气农谚节气 ……
18 16 14 12 10 8 6 4 2 0
18:00 - 18:15 18:15 - 18:30 18:30 - 18:45 18:45 - 19:00 19:00 - 19:15 19:15 - 19:30 19:30 - 19:45 19:45 - 20:00 20:00 - 20:15 20:15 - 20:30 20:30 - 20:45 20:45 - 21:00 21:00 - 21:15 21:15 - 21:30 21:30 - 21:45 21:45 - 22:00 22:00 - 22:15
中央电视台收视率调查显示收看电视节目的高峰时段在 19:00——19:45，其中19：30播放天气预报时收视率达到顶峰。
收视率
时间
1、为什么这么多人要看天气预报？
因为天气对人们的生产、生活影响很大
2、为什么要天天看？
每天的天气在变。 3、天气预报的主要内容有哪些？
2009年 10月29日天气预报的内容：
各个气象站按照世界统一时间的观测范围,在同一时间进行气象观测,获取各种气象情报.
通过卫星地面站, 接收气象卫星发送的各种气象数据.
天气预报员就像医生会诊一样，对各种天气图表进行分析和判断，得出预报结论。
理传利，来用制的电成气子各象计种情算天报机气进对图行源表加源。工不处断
白天：
雾降水概率：0 无持续风力微风最高气温19 ℃
夜间：
阴降水概率：0 无持续风力微风最低气温10 ℃
内容阴晴状况降水概率风向风力气温高低

2.2 气温

判断下列哪些句子是形容“天气”的？哪些是形容“气候”? 1.今天风和日丽。天气天气 2.明天白天最高气温12℃，并伴有沙尘。 3.七月是全年最热的月份。气候 4.由于南下冷空气的影响今后几天将会有降温现象。天气 5.今天有雾，请大家注意安全。天气 6.某城市全年高温。气候
天气指一个短时间内某个地方大气的状况；气候则指某个地区多年来平均情况。
2℃ （最低值）
26℃ （最高值）
温差是多少？气温日变化的原因？
气温日较差：一天中最高气温与最低气温的差值。气温年较差怎么计算？

空气的温度。
用放在百叶箱中的温度计测得。
影响人类的生活和生产。
一般日最高气温在午后二时，最低在日出前后一般年最高气温7月份，最低气温在1月份。
日平均气温、年平均气温
日平均气温：
(7+15+13+5) ÷4=10
1、气温对我们的生活和生产有什么影响？衣食住行，种植等 2、一天中气温有变化吗？是怎样的变化呢？有变化；一般日出前后最低，午后二时最高。 3、一年中气温有变化吗？是怎样的变化呢？有变化；一般一月份最低，七月份最高。
观察
气温变化有何特点？
气温最高值？气温最低值？
天气和气候的概念中基本要素有：
是什么原因使得这四处风景有着截然不同的差异呢？
气温的概念
气象学上把表示空气的冷热程度称为空气温度，简称“气温”。国际上标准的气温度量单位是摄氏度--℃。思考：通常如何测量气温呢？
气象台预报的气温是用放在百叶箱中的温度计测得的，百叶箱离地面距离为1.5米。
作业：
A本P16~17做完；练闯考P28~29做完。

2.2天气气候—气候分布(春3)

练习一
1、主要分布在中纬度内陆地区，如亚欧大陆和北美大陆中部的气候类型是( 温带大陆性气候 ) 2、主要分布于中纬度大陆西岸，其中欧洲西部分布最广的气候类型是( 温带海洋性气候 )
3、主要分布在南北回归线附近大ห้องสมุดไป่ตู้西岸和内陆地区的气候类型是 ( 热带沙漠气候 )
根据气候分布规律判读气候类型
全球气候类型的分布规律
三、世界主要气候类型（分布）
E D A J
F J G B
I
F D A H E D
A D C D
全球气候分布模式图
大气环流
极地高气压带
《区域》P27
大洋东侧
大陆西部
大陆内陆
大陆东部
大洋西侧
90
冰原气候苔原气候
90
70 70 太阳东风 60 亚寒带针叶林气候副极地低辐温带气压带暖流射温带海洋性 50 从大陆性气候低温带季风气候西风纬气候 40 地中海气候向副热带 35 30 亚热带季风气候两高压带热带沙漠气候 25 极 20 热带季风气候递热带草原气候减信风 10 10 赤道低热带雨林气候气压带 0 0
极地高压带极地东风带干副极地低压带中纬西风带干湿
湿
副热带高压带干
东北信风带
干赤道低压带
湿
类型全年多雨区全年少雨区
分布赤道附近干旱地区、两极地区东南北纬10°～55°之间的大陆____岸
夏季多雨区
冬季多雨区常年湿润区
西南北纬30°～40°之间的大陆____岸
西南北纬40°～60°之间的大陆____岸
非地带性气候分布及各气候的差异

2.2北京市的天气和气候

绘制北京市气温年变化曲线图
气温（℃ 气温（℃）降水量（毫米）
30 20 10 0 -10 -20
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
ห้องสมุดไป่ตู้
250 200 150 100 50 0
（月） 12
绘制北京市降水量柱状图
气温（℃ 气温（℃）降水量（毫米）
30 20 10 0 -10 -20
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
-20
（月）
提示：月平均降水量在毫米以上为多雨，毫米以上为多雨毫米以下为少雨提示：月平均降水量在50毫米以上为多雨，在10毫米以下为少雨毫米以下为
250 200 150 100 50 0
12 （月）
绘制北京气温年变化曲线和降水量柱状图
气温（℃ 气温（℃）降水量（毫米）
30 20 10 0 -10 -20
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
250 200 150 100 50 0
12 （月）
北京市气温年变化曲线和降水量柱状图
气温（℃ 气温（℃）降水量（毫米）
第二节北京市的天气和气候
香山红叶
月日月日今年的香山红叶节何时举办？ 10月12日-11月6日今年的香山红叶节何时举办？
去年何时举办？去年何时举办？何时举办前年何时举办？前年何时举办？何时举办
10月15日-11月7日月日月日 10月16日-11月8日月日月日
月份
北京市气温和降水量数据
8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7
月均温（℃） -4.7 -1.9 4.8 13.7 20.1 24.7 26.1 24.9 19.9 12.8 3.8 -2.7

2.2气温课件(共11张PPT)

•
3．通过读者、观众和听众的接受，艺术作品的价值才从一种可能的存在转化为现实的存在，从这个意义上说，接受也属于艺术创作的一部分。
•
4． “前理解 ”是接受者在理解文本以前的心理文化结构，由于接受者对文本的接受不是被动的。所以这种结构会影响接受者对文本的理解。
手机、短袖、雨伞、少量的现金、照相机...
文明出行，注意安全！
我会辩：
哪些词语是描述天气的？
春暖花开阴转多云晴空万里
终年高温阳光明媚和风细雨
四季如春雷电交加狂风暴雨
除了天气预报，你还有哪些生活经验可以帮助你判断天气？
动物的行为：蜻蜓低飞、蚂蚁搬家、燕子低飞、鸡鸭回笼早。
鱼儿静，喜鹊叫，蜜蜂归巢晚。
知识储备3：
气温与人类的关系
气温的变化影响人类的生产生活；
a.最舒适的气温约为ห้องสมุดไป่ตู้2℃； b. 高温和严寒的危害与防御。
外延： 1. 气温的变化影响动物的行为；
气温高时，狗吐舌头。
2. 植物也都有最适宜生长的温度。
水稻最适宜的温度是25--30℃，而小麦却是16--20℃。
解决问题：
通过今天的学习，我们再次确定一下为上海的研学活动做哪些准备？
日期
最高气温℃ 最低气温℃ 天气
风向
风力
知识储备1：天气
1.概念：短时间内近地面的大气温度、湿度、气压
等要素的综合状况称为天气。
2.天气的要素：气温、气压、风、湿度和降水。
知识储备2：气温
1、概念：空气的温度（当地空气的冷热程度）
2、测量工具：温度计

2.2 天气气候-气温(春1)

2、气温的年内变化（季节变化）、年际变化 ★一年中，北半球陆地上月平均最高气温出现在 7 月，南半球出现在 1月，北半球陆地上月平均最低气温出现在 1 月，南半球出现在 7 月。海洋上各晚一个月。
3、全球平均气温的分布规律
非洲
南极洲最寒冷、最炎热的大洲？
读图总结出世界气温分布三大规律
影响等温线分布的主要因素
1、太阳辐射
2、海陆分布 3、洋流性质 4、地形起伏 5、其他因素
1、太阳辐射（纬度位置)：判断南北半球气温总是由低纬向高纬递减方法：作辅助线
A
B
14
赤道
10
赤道
北半球
气温越往北越低
南半球
气温越往南越低
2、海陆分布
陆地
A
判海洋、陆地，气温高低和季节；
B
海洋
100C
1月份(冬季)大陆上的等温线向南(低纬)凸出，海洋上则向北(高纬)凸； 7月份(夏季)大陆上的等温线向北(高纬)凸出，海洋上则向南(低纬)凸。
_____________________________。
甲是海洋。甲气温低于同纬度乙，甲处等温线向低纬突出
（3）洋流性质
北半球
120 C 140 C 160 C
0o
A
20o
10o
规律:高温向高纬凸,低温向低纬凸
同一纬度上，山地高原比平原盆地温度低
想一想：位于非洲中部的乞力马扎罗山海拔5895 米，被称为“赤道上的白雪公主”，即地处热带，山顶却终年积雪，这是什么原因？
基础巩固
（1）下图为等值线数值由下向上递减
读图后回答
北半球 ①若图示为等温线，该地位于—— 越往北气温越低半球，判断理由———————

2.2气温(教学设计)八年级科学上册高效课堂(浙教版)

2.2 气温（教学设计）冷暖、晴雨都是天气变化的表现。

在什么情况下蜻蜓会飞得很低？蚂蚁搬家往往预示着什么？许多动物的行为都与天气变化有密切的关系。

那么天气是什么？是由哪些要素组成的呢？一、天气是什么天气是什么晴雨冷热，都是天气变化，那么天气是什么呢？有哪些要素呢？天气的概念短时间内近地面的气温、湿度、气压等要素的综合状况称为天气。

天气现象：刮风、下雨、雷电等都属于天气现象。

思考与讨论1.下列词语中哪些是描述天气的？阴转多云冬暖夏凉晴空万里秋高气爽和风细雨终年高温冬雨夏干电闪雷鸣阴转多云、晴空万里、和风细雨、电闪雷鸣2.你能说说今天的天气状况吗？例：今天天气晴转多云，气温21～30℃，东风3～4级。

主要从气温、气压、风、湿度和降水等方面进行描述。

思考：观察下图天气预报，天气有哪些要素组成？大气温度、风、降水、湿度、气压等因素。

思考：天气有什么特点？天气的特点是短期、多变。

天气指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态。

对天气状况我们可以这样描述：晴，雨，气温高，气温低，风力大，风力小等，天气现象的突出特点是多变。

二、气温1.什么是气温气温是描述天气的基本要素，它能告诉人们当地空气的冷热程度。

2.气温的测量测量气温的工具是温度计。

我国常用的气温度量单位是摄氏度（℃）。

在气象观测中，除了使用普通温度计定时测量气温外，还要使用最高温度计和最低温度计（如图），分别测量一天中的最高气温和最低气温。

气温的观测通常一天进行4次，分别在北京时间2时、8时、14时和20时。

思考与讨论一天中的气温是在不断变化的。

根据生活经验，说一说一天中气温最高值和最低值大概出现在什么时候？一天中气温最高值出现在午后2时（14时）左右，气温最低值出现在日出前后。

在气象观测中，温度计通常放在一个漆成白色的百叶箱（如图28）里。

百叶箱一般置于离地面1.5米左右的位置，百叶箱是测温仪器的防护设备，箱门通常朝向北面（北半球），温度计要水平放置在百叶箱内。

2.2中国的气候第一课时气温教学设计-2023-2024学年八年级地理上学期湘教版

3.全面教学评价：采用多元化的评价方式，包括考试成绩、课堂表现、作业完成情况等，全面评估学生的学习成果。
板书设计
①板书应包含气温的概念、分布规律、变化特征及其对人们生活和农业生产的影响等关键知识点。
②板书应使用简洁明了的语言，便于学生理解和记忆。例如，气温分布规律可以简化为“从赤道向两极递减，从沿海向内陆递减”。
10.安全提示：在实验操作过程中，提醒学生注意安全，遵守实验规程，防止意外事故发生。
教学流程
（一）课前准备（预计用时：5分钟）
学生预习：
发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。
教师备课：
深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。
1.气温的概念：气温是指在一定时间内，空气层中某一点的平均温度。
2.气温的分布规律：气温的分布受纬度、地形、海陆分布等因素的影响。从总体来看，气温由赤道向两极递减，由沿海向内陆递减。
3.气温的变化特征：气温变化具有季节性和区域性。我国北方地区气温变化大，南方地区气温变化小；冬季气温低，夏季气温高。
4.气温对人们生活的影响：气温直接影响人们的着装、饮食、出行等日常生活。气温过高或过低都会给人们的生活带来不便。
2.简答题：分析气温变化对农业生产的影响，并提出相应的应对措施。
答案：气温变化对农业生产有显著影响，如减产、品质下降等。应对措施包括发展节水灌溉、改良农作物品种、推广农业技术等。
3.简答题：描述气温变化对人们生活的影响。
答案：气温变化直接影响人们的着装、饮食、出行等日常生活。气温过高或过低都会给人们的生活带来不便。
③板书应具有一定的艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。例如，可以设计气温变化的图表，用不同颜色表示不同地区的气温变化情况，使板书更加生动有趣。

2.2气候(2)课件人教版地理八年级上册

主要分布在我国北回归线以北，秦岭淮河一线以南，青藏高原以东区域。
1月气温在0℃以上，7月最高温在 28℃ 左右， 4-8 月份降水多， 9-3 月份降水少。
夏季高温多雨，冬季温和少雨
③温带季风气候
主要分布在秦岭-淮河一线以北， 400mm等降水量线以东区域。
③温带季风气候
半湿润区湿润区
一、我国气候的主要特征
气候复杂多样，季风气候显著。
温带大陆性气候高原山地气候
温带季风气候
亚热带季风气候
热带季风气候中国气候类型的分布
1.我国东部自北向南有哪些气候？
2.西北地区和青藏地区有哪些气候？
3.我国气候具有什么样的特征？
认识我国主要气候类型的特点
气温和降水量图的判读
中国气候类型的分布
（二）海陆位置
季风气候显著
温带季风气候
亚热带季风气候
热带季风气候中国气候类型的分布
（二）海陆位置
中国的冬季风和夏季风示意图
风向
源地
冬季风西北、东北蒙古、西伯利亚
夏季风东南、西南太平洋、印度洋
性质寒冷干燥
温暖湿润
对气候的影响加剧北方严寒，加大南北温差
雨热同期
季风对我国气候的影响
第二章中国的自然环境
第二节气候中国的气候类型及特征
（一）气温状况
冬季特点：南北气温差很大，气温由北向南逐渐降低夏季特点：除青藏高原外，全国大部分地区普遍高温
中国1月平均气温分布图
中国7月平均气温分布图
中国温度带的划分
（一）降水状况
空间分布：由东南沿海向西北内陆逐渐递减（海陆位置、地形）时间分布：①降水的季节变化大，南方雨季开始早，结束晚，

八年级科学上册《2.2 气温》教案 (新版)浙教版-(新版)浙教版初中八年级上册自然科学教案

教学目标：1、理解天气的概念2、知道什么是气温，以及测量和度量气温的常用仪器和方法。

3、学会测量气温4、了解气温与人们的生活和其它生物的关系重点难点：1、气温的观测探究为什么气象观测中温度计要放在百叶箱教学课时：1课时教学过程：天气是什么短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况称为天气。

刮风、下雨、雷电等都是天气现象。

【读图】P53图2－5、2－6感受天气天气是由许多要素组成的，其中主要的是气温、气压、风、湿度和降水。

【讨论题】1、判别描述天气与气候的词语阴转多云冬暖夏凉晴空万里和风细雨终年高温冬雨夏干秋高气爽雷电交加风和日丽飞沙走石风雪交加风起云涌二、气温气温的含义：空气的温度叫气温。

描述当地空气的冷热程度。

气温是构成天气的基本要素。

测量气温的工具：温度计【分类】水银温度计、酒精温度计、金属温度计等；普通温度计、最高温度计、最低温度计【复习】温度计的结构和制造原理气温度量单位：摄氏度(℃)【设问】一般把温度计放在一个漆成白色的百叶箱里，为什么？答：⒈能防止日晒雨淋，又能通风。

⒉百叶箱内阳光不能直接照射,温度计读数更符合实际气温.⒊百叶箱内的气温波动比箱外小.【探究实验1】用温度计分别测量百叶箱内和百叶箱外的气温据表中的数据，进行分析，得出实验结论：1）百叶箱内的气温比箱外低；2）百叶箱内的温度波动比较小，所以更能反映真实的气温。

【探究实验2】探究一天中气温最高值和最低值大概出现在什么时间实验结论：一般气温的最高值出现在午后2时，气温的最低值出现在日出前后。

【想一想】这是为什么？与太阳辐射和大地散热有关气温与人类生活和其它生物的关系――非常密切【举例】1、人类的生产方面：春播、夏收；冬季作物的防冻；农作物有各自最适宜的生长温度；2、人类的生活方面：空调、暖气；避暑疗养；3、生物的行为:狗在高温时的表现；蛇的冬眠、蛙的产卵等。