句型(关联词、句型转换)

一、关联词练习

1、在括号里填上正确的关联词语。

①（）多读多练，作文（）会进步。

②（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。

③雨来（）牺牲生命，（）泄露秘密。

④（）要努力读书，（）要关心政治。

⑤（）走到哪里，他（）听到乐声。

⑥（）我俩住得很远，（）不常见面。

⑦（）困难再大，我们（）要按时完成任务。

⑧（）你答应去，（）该准时去叫他。

⑨（）别人的意见不对，我们（）要虚心听取。

⑩弟弟（）年纪小，（）很懂事。

2、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

①小华的字写得很快。小华的字写得很好。

②革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

③我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。

④你没有告诉我。我知道了。

⑤我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。

3、从下列句中关联词使用的正误，错误的在原句上改正。

①即使石块有多重，小草也要从下面钻出来。

②因为同学们信任你，你所以应该勇敢地接受这份工作。

③虽然太阳离地球太远了，但是我们并不感到它有那么热。

④这件好事是李晓华做的，也是我的同学张晔做的。

⑤只要平时从严从难地刻苦训练，就能在比赛中取得好成绩。

⑥鲁迅先生不是伟大的文字家，而是伟大的革命家、思想家。

⑦山上开满了杜鹃花，无论花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神。

4、综合运用

①暑假兴趣小组报名结束后，我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”小刚让我猜一猜，我说：“（）美术组，（）航模组。”他笑了笑说：“（）美术小组，（）航模小组。”我纳闷地问：“你为什么这样选呢？”他认真地说：“（）我以前都参加美术小组，（）这一次我要参加航模小组。（）这样，（）让我个方面的素质都得到提高。”

②抛开《三国演义》这本影响力最大的小说，仅就史书上提供的资料，关羽实在没有资格在历史上占据一席之地。（）他很英勇，（）事实上不过是一个莽汉，（）缺谋略，（）缺修养，（）心胸狭窄、不识大体。他眼睛中只有一个主子，和一个小圈圈。（）排斥诸葛亮，（）排斥黄忠。（）不是刘备把他说服，关羽很可能（）生出二心。

③一个自甘堕落、自我放弃的人，（）是在较好的环境中，（）他不愿意学习，（）依旧一无所成。（）我们能战胜自己怯懦、疑惧、自私、虚荣等弱点，无疑（）是一个相当成功的人。（），在今后的学习中，我们（）是碰到困难，（）是取得成绩，都应该始终牢记：（）努力，（）进步；（）放弃，（）失败。

④“质疑”就是独立思考，敢与提问。（）要追根问底，（）不要怕所谓的“教师权威”。这（）虚无主义者的怀疑一切，（）执迷于一切权威的结论。（）敢与“质疑”，（）学得更好。

（），在今后的学习中，我们都要（）敢于“疑”，（）

善于“疑”。

二、句型转换

1、被字句与把字句

①疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（“把”字句改成“被”字句）

②我的错误马上被朋友们纠正了。（“被”字句改成“把”字句）

③《地震中的父与子》这篇课文深深地打动了我。

被字句：

把字句：

2、反问句与陈述句

①我们哪里有近道，还不和你们是一条道？

②毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

③都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

④不好好学习，自然不能取得好成绩。

⑤不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

⑥我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

⑦没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。3、直接引语与间接引语

①周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”

②山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”

③“工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。”

④张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”

⑤“我明天还要去开会。”妈妈说。

4、双重否定句与肯定句。

①作为一名少先队员,不能不讲一点文明。

②这次活动的经过你不是不清楚。

③我们不应当不参加集体活动。

④这本书太有价值了,你不能不看。

⑤星期天,我们必须去看排球赛。

⑥学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。

⑦红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。

⑧这件事是事实。