环境工程 大气课设 内蒙古工业大学
环境工程的课程设计
环境工程的课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解环境工程的基本概念，掌握环境污染的类型及成因；2. 学生能描述环境治理技术的原理及其在实际应用中的效果；3. 学生能了解我国环境保护的政策法规，认识到环境保护的重要性。
技能目标：1. 学生能运用所学知识分析环境问题，提出解决策略；2. 学生能通过小组合作，设计简单的环境治理方案，并进行评估；3. 学生能运用信息技术搜集环境工程相关的资料，提高信息处理能力。
情感态度价值观目标：1. 学生对环境保护产生浓厚的兴趣，树立环保意识；2. 学生能认识到环境问题与人类生活的密切关系，形成可持续发展观念；3. 学生通过参与环境保护活动，培养社会责任感和团队协作精神。
课程性质：本课程为环境科学启蒙课程，旨在帮助学生了解环境工程的基本知识，提高解决实际环境问题的能力。
学生特点：六年级学生具备一定的探究能力和合作意识，对现实生活中的环境问题充满好奇心。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，鼓励学生参与实践活动，提高环境素养。
在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 环境工程基本概念：环境污染与防治、环境质量评价、环境规划与管理。
教学安排：2课时，引导学生通过实例了解环境工程的基本概念。
2. 环境污染类型及成因：大气污染、水污染、土壤污染、噪声污染等。
教学安排：4课时，结合课本内容，分析各类环境污染的原因及危害。
3. 环境治理技术：物理治理、化学治理、生物治理等。
教学安排：4课时，介绍各类治理技术的原理和实际应用，举例说明。
4. 我国环境保护政策法规：环境保护法、大气污染防治法、水污染防治法等。
教学安排：2课时，让学生了解我国环保政策法规，提高法律意识。
5. 环境保护实践活动：设计简单环境治理方案、参观环保设施、开展环保宣传等。
教学安排：4课时，组织学生参与实践活动，将理论知识应用于实践。
教学内容按照课本章节进行组织，确保科学性和系统性。
大气工程课程设计
大气工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解大气工程的基本概念，掌握大气污染的成因、危害及防治措施。
2. 学生能够了解大气成分、气象要素的基本知识，并运用这些知识解释实际大气现象。
3. 学生能够掌握大气质量评价的方法，分析我国大气污染现状及政策。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析和解决实际大气污染问题，提出合理的防治措施。
2. 学生能够通过实验、调查等实践活动，培养观察、分析、解决问题的能力。
3. 学生能够熟练使用大气质量监测设备，进行数据收集和处理。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到大气环境保护的重要性，树立绿色环保意识，积极参与大气污染防治行动。
2. 学生能够关注国内外大气环境问题，关注政策动态，提高社会责任感和使命感。
3. 学生能够通过本课程的学习，培养对自然科学的好奇心和探索精神，激发学习兴趣。
课程性质：本课程为学科拓展课程，旨在帮助学生了解大气环境知识，提高环保意识和实践能力。
学生特点：六年级学生具有一定的自然科学基础，好奇心强，善于观察，具备一定的动手能力。
教学要求：结合学生特点，注重理论知识与实践操作的相结合，提高学生的环保意识和解决问题的能力。
通过课程学习，使学生能够将所学知识运用到实际生活中，为改善大气环境贡献力量。
后续教学设计和评估将围绕上述具体学习成果展开。
二、教学内容1. 大气工程基本概念：大气组成、大气层结构、大气污染源及其分类。
2. 大气污染成因与危害：大气污染物迁移与转化规律、典型大气污染事件案例分析、大气污染对人体健康及生态环境的影响。
3. 大气污染防治技术：脱硫、脱硝、除尘技术，挥发性有机物治理技术，机动车尾气净化技术。
4. 大气质量评价与监测：大气质量评价标准、监测方法与设备、数据收集与分析。
5. 我国大气污染现状与政策：大气污染防治法律法规、政策体系、重点区域大气污染治理策略。
教学大纲安排：第一课时：大气工程基本概念，大气层结构及大气污染源分类。
环境工程课程设计
环境工程（气）课程设计姓名：学号：班级：时间：课程设计任务书一、课程设计目的课程设计是《环境工程学》课程的主要教学环节之一。
通过课程设计了解大气污染控制工程工艺设计内容、程序和基本原则，学习设计计算方法和步骤，提高运算和制图能力。
同时，通过设计巩固所学的理论知识和实际知识，并学习运用这些知识解决工程问题。
二、设计课题及有关参数1.题目2（1）黄石某柠檬酸厂15t/h燃煤锅炉除尘系统设计（第6组）2.设计参数（1）燃煤的组成：O-3.4%，O-11.98%，N-1.01% C-66.27%，灰分-12.2%，S-1.12%，H-4.02%，H2（2）锅炉热效率为80%，空气过剩系数为1.2，低位发热量为25246kJ/kg，水的蒸发热为2570.89 kJ/kg，烟尘的排放因子为70%。
（3）烟尘密度（堆积密度）：1.25×103kg/m3;润湿性：强亲水性，>8.0mm/min，比电阻为8×1010Ω·cm；黏附性：中等黏性，断裂强度为V20300-600Pa。
烟气平均温度为150℃。
烟尘真密度为2.09×103kg/m3。
（4）粉尘粒径组成：执行标准《锅炉大气污染物排放标准》（GB13271-2001）三、当地气象条件年平均气温17℃，极端最高、最低气温分别为40.7和-11.0℃，气温最高7月份，平均气温29.2℃，气温最低1月份，平均气温3.9℃，全年主导风向为E，年平均风速为2.2m/s，年最大风速为17.0m/s,年平均气压101.2Kpa大气稳定度为中性D类。
当地环境空气质量标准：二级。
四、设计内容和深度要求1.除尘系统方案论证。
包括除尘器的选择及除尘基本工艺路线确定，除尘工艺流程和主要设备的选择。
2.方案论证主要进行方案的技术比较，如处理效果，技术合理性和先进性；同时进行经济比较，如一次性投资，运行管理费用及运行管理的复杂程度。
3.进行除尘系统的工艺设计计算。
环境工程课程设计(大气)
前言据统计,我国目前约有30万台中小型燃煤工业锅炉,耗煤量占全国原煤产量的1/3。
而这些锅炉中,大部分没有安装脱硫设备,致使许多地区酸雨频频发生,严重危害了工农业生产和人体健康。
因此,烟气脱硫是当前环境保护的一项重要工作。
能用于烟气脱硫和除尘的设备很多，但要满足运转稳定可靠、不影响生产同时去除且压力降较小等要求，以袋式除尘器和旋流板为宜。
1.设计任务书1.1.课程设计题目燃煤采暖锅炉烟气处理系统设计1.2.设计原始材料锅炉型号：SZL4-13型（额定热功率2.8MW），共3台设计耗煤量：600 kg/h·台烟气温度：160℃脱硫塔出口烟温：60℃标准状态下烟气密度：1.34kg/m3空气过剩系数：α=1.4锅炉外形尺寸：4866×3660×2550锅炉烟囱尺寸：Φ600排烟中飞灰占煤中不可燃成分的比例：16%烟气在锅炉出口前阻力：800Pa当地大气压力：97.86kPa冬季室外空气温度：5℃标准状态下空气含水：0.01293kg/m3烟气其他性质按空气计算煤的工业分析值：C=68% H=4% S=1% O=5%N=1% W=6% A=15% V=13%锅炉大气污染物排放标准（GB 13271-2001）二类标准：标准状态下烟尘浓度排放标准：200mg/m3标准状态下二氧化硫排放标准：900mg/m32.设计概况2.1.设计内容某燃煤采暖锅炉，烟气排放最大量Q=18450m3/h，烟气最高温度160℃，烟气含尘量2340mg/m3，烟气中二氧化硫含量1950mg/m3。
2.2.设计依据《锅炉大气污染物排放标准》 GB13271-2001《袋式除尘器技术要求》 GB/T6719-2009《袋式除尘器性能测试方法》 GB12138-89《袋式除尘器安装技术要求与验收规范》 JB/T8471-1996《环境空气质量标准》 GB3095-19962.3.设计要求2.3.1.排放标准锅炉大气污染物排放标准（GB 13271-2001）二类标准：标准状态下烟尘浓度排放标准：200mg/m3标准状态下二氧化硫排放标准：900mg/m33.处理工艺设计3.1.除尘工艺设计3.1.1.各除尘器的简述离心式除尘器离心分离除尘器的工作原理是，利用烟气作旋转运动，依靠离心作用将烟气中粉尘分离出来。
大气课设填料塔设计计算
学校代码： 10128学号： ************课程设计说明书题目：S H S20-25型锅炉低硫烟煤烟气袋式除尘湿式脱硫系统设计****：***学院：能源与动力工程学院班级：环工13-1****：***2016年7 月 1 日内蒙古工业大学课程设计（论文）任务书课程名称：大气污染控制工程学院：能源与动力工程学院班级：环工13-1 学生姓名：周永博学号： 201320303014 指导教师：曹英楠技术参数：锅炉型号：SHS20-25 即，双锅筒横置式室燃炉（煤粉炉），蒸发量20t/h，出口蒸汽压力25MPa设计耗煤量：2.4t/h设计煤成分：C Y=75.2% H Y=3% O Y=4% N Y=1% S Y=0.8% A Y=10% W Y=6%；V Y＝18％；属于低硫烟煤排烟温度：160℃空气过剩系数＝1.25飞灰率＝29％烟气在锅炉出口前阻力800Pa污染物排放按照锅炉大气污染物排放标准中2类区新建排污项目执行。
连接锅炉、净化设备及烟囱等净化系统的管道假设长度150m，90°弯头30个。
参考文献：《大气污染控制工程》郝吉明、马广大；《环保设备设计与应用》罗辉..北京.高等教育出版社.1997；《除尘技术》高香林..华北电力大学.2001.3；《环保设备•设计•应用》郑铭..北京.化学工业出版社.2001.4；《火电厂除尘技术》胡志光、胡满银..北京.中国水利水电出版社.2005；《除尘设备》金国淼..北京.化学工业出版社.2002；《火力发电厂除尘技术》原永涛..北京.化学工业出版社.2004.10；《环境保护设备选用手册》鹿政理..北京.化学工业出版社.2002.5；《工业通风》孙一坚主编..中国建筑工业出版社，1994；《锅炉及锅炉房设备》奚士光等主编..中国建筑工业出版社，1994；《除尘设备设计》金国淼主编..上海科学技术出版社，1985；《环境与工业气体净化技术》. 朱世勇主编.化学工业出版社，2001；《湿法烟气脱硫系统的安全性及优化》曾庭华，杨华等主编..中国电力出版社；《燃煤烟气脱硫脱硝技术及工程实例》. 钟秦主编.化学工业出版社，2004；《环保工作者使用手册》. 杨丽芬，李友琥主编.冶金工业出版社，2001；《工业锅炉房设计手册》航天部第七研究设计院编.中国建筑工业出版社，1986；《火电厂烟气湿法脱硫装置吸收塔的设计》王祖培编.化学工业第二设计院，1995；《大气污染控制工程》. 吴忠标编.科学出版社，2002；《湿法烟气脱硫吸收塔系统的设计和运行分析》. 曾培华著.电力环境保护，2002。
环境工程专业大气课程设计模板
环境工程专业课程设计说明书题目：(SZL6—13锅炉除尘系统设计)姓名：崔琦班级：环境07-1班学号：30 号指导教师：彦飞、钟子楠课程名称：大气污染控制工程设计时间：2010年6月18日至2010年7月4日目录任务书………………………………………………………………………………(页码)摘要……………………….………………………………………………………(页码)除尘系统计算………………………………………………………………………(页码)一、烟气量、烟尘和二氧化硫浓度计算………………………………………………(页码)二、除尘器选型…………………………………………………………………………(页码)三、除尘器设计计算……………………………………………………………………(页码)四、烟囱设计……………………………………………………………………………(页码)五、系统阻力计算………………………………………………………………………(页码)六、系统中烟气温度的变化……………………………………………………………(页码)七、风机的计算与选用…………………………………………………………………(页码) 结论………………………………………………………………………………(页码)参考文献……………………………………………………………………………(页码)颗粒污染物控制课程设计任务书适用专业 环境工程一、课程设计题目某燃煤采暖锅炉房烟气除尘系统的设计二、课程设计的目的通过课程设计进一步消化和巩固本课程所学容，并使所学的知识系统化，培养运用所学理论知识进行除尘系统设计的初步能力。
通过设计，了解工程设计的容、方法及步骤，培养学生确定大气污染控制系统的设计方案、进行设计计算、CAD 绘制工程图、使用技术资料、编写 设计说明书的能力。
三、设计原始资料锅炉型号：SZL6—13型，共4台 设计耗煤量：653Kg ／h.台 排烟温度：160℃烟气密度(标准状态下)1.34 Kg ／3m 空气过剩系数： =1.4排烟中飞灰占煤中不可燃成分的比例：16% 烟气在锅炉出口前的阻力：800 Pa 当地大气压力：97.86 Kpa 冬季室外温度：-20℃空气中含水(排标准状态下)10g/kg 烟气其它性质按近似空气计算 煤的工业分析值：YC =68% YH = 4% Y S = 1% YO =5% Y N = 1% Y W =6% Y A = 15% Y V =13%按锅炉大气污染物排放标准(GB13271—2001)中二类二时段标准执行。
环境工程学课程设计(doc25页)完美版
环境工程学课程设计(doc25页)完美版本课程设计旨在介绍环境工程学的目的和背景，并提出环境工程学面临的重要性和挑战。
环境工程学是一门关注保护和改善环境质量的学科，涉及到对于空气、水和土壤等自然资源的管理和治理。
随着工业化和城市化的快速发展，环境污染和资源浪费问题日益突出，环境工程学的重要性也日益凸显。
本课程设计旨在帮助学生深入了解环境工程学领域的重要性和挑战，并培养学生解决环境问题的能力。
课程设计内容将围绕环境工程学的基本概念、原理和技术展开，涵盖水污染治理、大气污染控制、固体废物处理等方面。
通过理论研究和实践操作，学生将掌握环境工程学的核心知识和技能。
在本课程设计中，我们将重点关注环境工程学面临的挑战。
随着全球变暖和气候变化的加剧，环境问题愈发复杂，需要我们采取创新的方法和技术来解决。
因此，本课程设计将鼓励学生思考创新、可持续的环境解决方案，并培养学生的团队合作和问题解决能力。
通过本课程设计的研究，学生将深入了解环境工程学的意义和重要性，掌握相关的理论知识和实践技能，并培养创新思维和问题解决能力。
希望通过这一课程设计，能够培养出更多专业、全面的环境工程学人才，为保护和改善环境质量做出贡献。
明确课程设计的目标，如培养学生的环境工程学实践能力、创新思维等。
本文档详细列出了环境工程学课程设计的各个组成部分和具体内容，包括环境状况调查、方案设计、实践操作等。
环境状况调查：该部分内容会介绍如何进行环境状况调查，包括采样方法、分析过程等。
数据分析和评价：这一部分涵盖了数据分析和评价的方法，包括数据处理、统计分析、环境评价等。
方案设计：介绍了环境工程学课程设计中的方案设计部分，包括方案制定、技术选择等。
实践操作：详细说明了环境工程学课程设计中的实践操作内容，包括实验设计、实验操作、仪器使用等。
结果展示和报告：介绍了如何展示研究结果和撰写完整的课程设计报告。
以上是环境工程学课程设计的主要内容，通过本文档，您可以更好地理解该课程设计的组成部分和具体内容。
《大气污染控制工程》教学中加强实践教学的几点思考
，
实 与 更 新 教 学 内容 。
２《 ．大气 污染 控 制 工 程》 课 过 程 中 应渗 透 实践 教 学 授 按 照 《 气 污染 控 制 工 程 》 程 的 培 养 目标 ， 建 立 起 完 大 课 要 善 的 实践 性 教 学 体 系 。 践 是 创新 的源 泉 ， 实 以提 高学 生 的 实 际 工 作 能 力 为 目标 ， 教 学 中加 强 实 践 环 节 ， 过 实 验 、 观 与 在 通 参 课程 实 习 等环 节 来 达 到 培 养 学生 创 新 能 力 的 目的 。 （ ） 高学 生 动 手 能 力 的培 养 ， １提 多设 计 实验 研 究 。 加 强 实践 性 教 学 环 节 ， 行 多 层 次 实 验 教 学 体 系 ， 设 标 推 建 准 化 的 实 验室 。《 气 污 染 控 制 工 程 》 程 实 验 主要 对 大 气 中 大 课
■墨
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《 气 污 染 控 制 工 程》 学 中加 强 实践 教 学 的 点 思 大 教 几 考
美 英
（ 内蒙 古 工 业 大 学 能 源 与 动力 工 程 学 院 环 境 科 学 与 工 程 系 ， 内蒙 古 呼 和 浩 特
摘 要 ：《 气 污 染 控 制 工 程 》 环 境 工 程 专 业 方 向 的 主 大 是 要 专 业 课 程 之 一 ．也 是衡 量 环 境 工 程 专 业 学 生 专 业 水 平 的 重 要 课 程 之 一 。 作 为 一 门必修 课 ，其 所 涉 及 的 专 业 基 础 教 学较 长 ， 注 重理 论 研 究 。 因此 ． 对 学 生 未 来 对 所 学课 程 应 用 能 且 针
立 思 考 的 能力 。 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ３逻 辑局 。 ．
的污 染 物 进 行 监 测 。 实 验 教 学 中 教 师 应 注 重 实验 方 法 的科 学 性 ， 验 技 能 的专 业 化 ， 验 数 据 的 准 确 性 、 确 性 和 合 理 性 实 实 精 等方面 ， 以标 准 化 模 式 规 范 实 验 室 的 运 行 和 管 理 ． 利于 学 生 有 的实 验 基 础 训 练 ， 高 学 生 的实 验 技 能 ， 有利 于提 高学 生分 提 又 析 问题 和 解 决 问题 的能 力 ， 以及 发 挥 优 秀 学 生 的创 造 潜 力 。 同 时 ，实验 内容 的 设 计 也 要 依 据 国 家 政 策 和 目前 面 临 的环 境 问 题 而 有 所 增 加 ， 增 设 Ｐ ，的监 测 实 验等 。 如 Ｍ （） ２ 多设计 实 习参 观 ， 实践 教 学 内容 。 实 地 参 观 考 察 过 程 是 传 授 知 识 和 培 养 能 力 相 结 合 的 过 程 ， 学 生 参加 科 研 、 习 项 目 ， 方 位 培 养 学 生 的 实 际 应 用 让 实 全 能 力 。 大 气 污 染 控制 工程 》 程 的实 践 性 教 学 应 由认 识 实 习 、 《 课 中期 实 习 、 生产 实 习等 三 个 阶 段 组成 。 师 应参 与指 导 学 生 到 教 校外 实 习 ， 在认 识 实 习 阶段 以 污染 源 调 查 为 主 ， 学 生 了 解 大 让 气 污 染 物 的来 源 及 特 征 。 中期 实 习 和生 产 实 习 阶 段 ， 领 学 在 带 生 去 燃煤 电厂 ， 学 生 系 统地 认 识 从 燃 煤 污 染 物 的产 生 ， 处 让 并 理 到 污染 物在 大 气 中 的扩 散 等 ，把 课 堂 知 识 与 生 产 实 际 有 机 地 结 合 起 来 ， 正 达 到实 践 教 学 的 目的 。 真 （ ） 学 中应 用 案例 模 式 。 ３教 《 气 污 染 控 制 工 程 》 业 课 课 程 内容 主要 设 计 的概 念 原 大 专 理 较 多 ， 以通 过 案 例 教 学 把 学 生 引 入 教 学 实 践 的情 景 中 ， 所 培 养 学 生 的 反 思 能力 。 如 ， 例 在讲 解 燃 烧 与 大 气 污 染 中 引入 硫 质 量 守 恒 原 理 分 析 实 际 环 评 案 例 中 硫 的 去 向 和浓 度 。 在介 绍 开 发 区环 境 规 划 时 ， 针 对 如 何 合 理 规 划 布 局 ， 择 大 气 污 染 物 可 选 排 放 方 式 等 ， 别 举 例 说 明所 采 取 措 施 的 有 关 政 策 、 施 适 用 分 措 性、 限制 条 件 和 实施 效 果 ， 放 剪 辑 的案 例 视 频 ， 深 学 生 对 播 加 新 知 识 的理 解 ， 强 对 新 知识 的 内涵 的记 忆 。 过 把 案 例 分 析 加 通 渗 透 到 《 气 污 染 控 制 工 程 》 教 学 中 ， 效 提 高 教 学 的 生 动 大 的 有 性 ， 养 学 生独 立 思 考 的能 力 。 培 ３《 气 污 染 控 制 工 程 》 程 采 用 现 代 技 术 手 段 解 决 环 境 ．大 课
环境工程课程设计大气
环境工程课程设计大气一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解和掌握大气污染的基本概念、成因、影响以及防治措施，培养学生对环境工程的认知和兴趣。
具体目标如下：1.知识目标：（1）掌握大气污染的定义、分类和来源；（2）了解大气污染物的传输、转化和影响因素；（3）熟悉我国大气污染防治政策和措施。
2.技能目标：（1）能够运用所学知识分析和解决实际大气污染问题；（2）具备收集、处理和分析大气污染数据的能力；（3）学会运用现代技术手段，如多媒体、互联网等获取相关信息。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生的环保意识，提高对大气污染问题的关注度；（2）培养学生热爱科学、追求真理的精神；（3）培养学生团队合作、积极进取的学习态度。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个方面：1.大气污染的基本概念：介绍大气污染的定义、分类和来源，使学生了解大气污染的基本情况。
2.大气污染物的传输与影响因素：讲解大气污染物的传输途径、机制和影响因素，帮助学生认识大气污染物的传播和变化。
3.大气污染的影响：分析大气污染对人类健康、生态环境和经济发展的影响，使学生认识到大气污染问题的严重性。
4.我国大气污染防治政策和措施：介绍我国大气污染防治的政策、法规和技术措施，让学生了解我国在大气污染防治方面的努力和成果。
5.案例分析：分析具体的大气污染案例，让学生学会运用所学知识分析和解决实际问题。
三、教学方法本节课采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解大气污染的基本概念、成因、影响和防治措施，使学生掌握相关知识。
2.案例分析法：分析具体的大气污染案例，培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
3.讨论法：学生分组讨论，促进学生之间的交流与合作，提高学生的思维能力。
4.实验法：安排课内外实验，让学生亲身体验大气污染物的检测和分析过程，增强学生的实践能力。
5.多媒体教学：运用多媒体课件、视频等教学资源，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
大气课程设计-环工1001-熊旭晴-1013100106
⼤⽓课程设计-环⼯1001-熊旭晴-1013100106环境⼯程课程设计⼤⽓污染控制⼯程设计班级：环⼯1001姓名：熊旭晴学号：1013100106指导教师：姚⽔良李济吾环境科学与⼯程学院2013年7⽉前⾔ (3)⼀⼯程概况 (3)⼆设计说明 (4)2.1设计依据 (4)2.2设计原则 (4)2.3设计范围 (4)2.4设计规模 (4)2.5设计参数与指标 (5)三⼯艺选择 (5)3.1除尘技术简介 (5)3.2可供选择的除尘技术 (6)3.3⽅案的技术⽐较 (7)四处理流程 (8)4.1除尘系统 (8)4.2除尘器系统 (9)4.3输灰系统 (9)4.4控制系统 (9)五预期处理效果 (10)六主要设施与设备设计选型 (10)6.1设计计算书 (10)6.2主要设备型号及技术参数确定 (20)七总图设计 (21)7.1 平⾯与⽴⾯布置图 (21)7.2除尘器的总图 (21)⼋技术经济分析 (21)8.1综合技术经济指标 (21)8.2⼈员编制 (21)8.3⼯程概算 (21)8.4远⾏费⽤分析 (22)参考⽂献 (22)前⾔中国⼀次能源结构决定了以煤炭为主要发电燃料的格局不会变化。
据统计，2007年全国83%的电⼒来⾃⽕⼒发电站，供给⽕⼒发电的煤炭为12.82亿吨，占到了全国煤炭产量的51%，到2010年全国煤炭产量估计达到26亿吨。
⼤⽓环境污染物仍然以煤烟型为主，煤炭燃烧产⽣的环境污染严重制约了中国能源⼯业乃⾄整个国民经济的更好更快发展。
⽬前，我国共有⼯业锅炉近50万台，总蒸发量约108万吨，基本上燃⽤未经洗选加⼯的原煤，⽽燃油或燃⽓锅炉不到总量的5%。
燃煤⼯业锅炉以层燃式链条炉为主，占90%以上，其次为层燃式往复炉，还有少量的流化床、抛煤机炉和煤粉炉。
我国燃煤⼯业锅炉⼤多容量⼩，燃烧效率不⾼，耗煤量⼤，污染⼤，采暖季节尤其严重，是我国煤炭燃烧产⽣的环境污染的重要来源，因此，必须使燃煤锅炉的尾⽓都能得到妥善处理。
大气污染控制工程课程设计
⼤⽓污染控制⼯程课程设计⽕电⼚烟⽓净化系统设计系别：环境⼯程专业：环境⼯程班级：环本1315姓名：刘超指导⽼师：郝艳红设计⽇期2016 年12 ⽉26 ⽇⾄2016 年12 ⽉31 ⽇⽬录前⾔ (1)课程设计任务书 (3)第⼀章原始设计资料计算 (8)1.锅炉排烟量的计算 (1)2.烟尘，NOx和SO2浓度及去除效率 (1)3.烟⽓净化系统的总体设置⽅案 (2)第⼆章脱硝系统1. 脱销⼯艺说明 (3)35第三章除尘系统 (6)1.除尘⼯艺 (6)2.烟⽓量计算 (11)3.电除尘器计算 (14)4.布袋除尘部分 (16)第四章脱硫系统 (19)1.脱硫系统⼯艺流程说明 (19)2.脱硫剂耗量 (19)3.相应⼯艺⽔耗量及氧化空⽓量 (20)4.吸收塔本体尺⼨计算 (20)5.浆液池计算 (20)6.喷淋系统设计 (20)7.吸收区⾼度 (20)8.除雾区⾼度 (20)9.⽯膏脱⽔系统 (20)10.风机选型 (20)11.泵的选型 (20)第五章烟囱的计算 (2)第六章阻⼒计算 (26)第七章⼩结 (27)主要参考⽂献 (27)前⾔按照国际标准化组织(1SO)作出的定义，“空⽓污染：通常系指由于⼈类活动和⾃然过程引起某些物质介⼊⼤⽓中，呈现出⾜够的浓度，达到了⾜够的时间，并因此⽽危害了⼈体的舒适、健康和福利或危害了环境。
”⼤⽓污染物的种类⾮常多，根据其存在状态，可将其概括为两⼤类：⽓镕胶状态污染物和⽓体状态污染物。
⽓体状态污染物种类极多，主要有五个⽅⾯：以⼆氧化硫为主的含硫化合物、以氧化氮和⼆氧化氮为主的台氮化合物、碳的氧化物、碳氢化合物及卤素化合物等。
关于⼤⽓污染物的危害，在这⾥主要介绍粉尘和⼆氧化硫的危害。
粉尘的危害：粉尘的危害，不仅取决于它的暴露浓度，还在很⼤程度上取决于它的组成成分、，理化性质、粒径和⽣物活性等。
粉尘的成分和理化性质是对⼈体危害的主要因素。
有毒的⾦属粉尘和⾮⾦属粉尘（铬、锰、镐、铅、汞、砷等）进⼊⼈体后，会引起中毒以⾄死亡。
内蒙古工业大学《环境影响评价课程设计》
目录第一章前言 (1)第二章总则 (2)2.1编制依据 (2)2.1.1 法律依据 (2)2.1.2 全国性法规依据 (2)2.1.3 行业标准和技术规范 (2)2.1.4 有关技术文件和工作文件 (3)2.2评价因子与评价标准 (3)2.2.1 评价因子的确定 (3)2.3 评价标准 (4)2.3.1 环境质量标准 (4)2.3.2 污染物排放标准 (5)2.4 评价工作等级和评价重点 (6)2.4.1 评价工作等级的确定 (6)2.4.2 评价范围及环境敏感区 (10)2.5 环境功能区划 (13)2.5.1 环境空气 (13)2.5.2 地下水环境 (13)2.5.3 声环境 (13)第三章工程分析 (14)3.1 建设项目概况 (14)3.1.1 建设项目概况 (14)3.1.2 建设项目规模 (14)3.1.2.1 建设规模及主要建设内容 (15)3.1.2.2 工程总平面布置图 (16)3.1.3 规划布局 (16)3.1.3.1 建筑布局 (16)3.1.3.2 交通组织 (17)3.1.3.3 绿化和空间景观 (17)3.1.4 建设项目周边概况及用地情况 (17)3.1.4.1 周边概况 (17)3.1.4.2 原有用地情况 (18)3.1.5 项目组成及主要工程内容 (18)3.1.5.1 项目组成 (18)3.1.5.2 公用工程及其辅助设施 (19)3.1.6 工程主要原辅材料 (21)3.1.7 施工机械设备 (21)3.1.8 能源资源消耗分析 (22)3.1.9 项目实施规划 (22)3.1.10 煤场煤渣 (23)3.1.11 产业政策及选址合理性分析 (23)3.1.11.1 产业政策符合性 (23)3.1.11.2 选址合理性 (23)3.2 工程分析 (24)3.2.1 工艺流程及产物环节分析 (24)3.2.1.1 施工期工艺流程分析 (24)3.2.1.2 施工期污染源分析 (25)3.2.1.3 运营期产污环节分析 (27)3.2.2 污染源源强分析与核算 (28)3.2.2.1 具体有组织排放污染源分布及源强核算 (28)3.2.2.2 项目营运期污染源“两本帐”核算情况 (40)3.2.3 其他环节环境影响因素 (43)3.2.4 预期治理效果 (43)3.2.5 拟建项目环保投资估算 (44)3.2.6 总图布置图合理性的分析 (45)第四章环境现状调查与评价 (46)4.1 自然环境 (46)4.1.1 地形地貌 (46)4.1.2 气象气候 (46)4.1.3 水文地质 (46)4.1.4 地质土壤 (47)4.1.5 植被 (47)4.1.6 动物资源 (48)4.2 社会环境概况 (48)4.2.1 行政区划 (48)4.2.2 经济发展 (48)4.2.3 土地利用现状 (49)4.2.4 森林资源现状 (49)4.2.5 人文遗迹、自然遗迹与景观 (49)4.2.6 人群健康及地方病调查 (49)4.3环境质量 (49)4.3.1 声环境现状监测 (49)4.3.2 环境噪声质量现状评价 (51)第五章声环境影响预测与评价 (53)5.1 施工期声环境影响预测和评价 (53)5.1.1 评价执行标准 (53)5.1.2 噪声源强 (53)5.1.3预测模式 (54)5.1.4噪声影响预测 (54)5.1.5预测评价结果分析 (55)5.2 营运期声环境影响预测与评价 (55)5.2.1 评价执行标准 (55)5.2.2 噪声源强 (56)5.2.3 预测模式 (57)5.2.4 噪声影响预测 (57)5.2.5 预测评价结果分析 (61)第六章环境保护措施及其经济、技术论证 (64)6.1 施工期噪声污染环境保护措施及其经济、技术论证 (64)6.2 营运期污染防治措施及其经济、技术论证 (65)第七章环境影响评价结论 (68)7.1 工程概况 (68)7.2 环境质量现状 (68)7.3 总体评价结论 (68)第一章前言近些年，呼和浩特市国民经济保持着持续、稳定的发展，房地产业也正在成为呼和浩特国民经济支柱的新兴产业。
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一绪论1.1设计内容燃煤采暖锅炉房烟气脱硫系统设计，设计计算、工艺流程及绘制相关工程图等。
1.2设计原则1.根据锅炉容量、燃煤煤质（特别是折算硫分）、二氧化硫控制规划和环评要求的脱硫效率、脱硫剂的供应条件、水源情况、脱硫副产物的综合利用条件、脱硫废水、废渣排放条件、厂址场地布置条件等因素，经全面技术经济比较后确定。
2.工艺设计按照烟气脱硫设计技术规程进行。
3.处理效果严格按照《锅炉大气污染物排放标准》（GB 13271-2001）二类区标准执行。
1.3设计依据《环保设备设计与应用》《环境保护设备选用手册》《除尘设备设计》《环保工作者使用手册》《工业锅炉房设计手册》《火电厂烟气湿法脱硫装置吸收塔的设计》《湿法烟气脱硫吸收塔系统的设计和运用分析》二脱硫工艺的选择2.1脱硫工艺的比较与选择2.1.1脱硫工艺比较表一几种脱硫工艺比较2.1.2烟气脱硫（FGD）工艺经济性能比较表二几种烟气脱硫（FGD）工艺经济性能比较工艺流程湿式石灰石-石膏法喷雾干燥法LIFAC法CDSI 法适用煤种含硫量(%) ＞1.5 1-3 ＜2 ＜2 Ca/S 1.1 1.5 2.0 1.5 钙的利用率(%) ＞90 40-45 35-40 4-45 脱硫成效(%) ＞90 80-85 70-75 60-70 投资占电厂投资比例(%) 13-19 8-12 3-5 2-4 脱硫费用(元/tSO2脱除) 900-1250 750-1050 600-900 600-800 设备占地面积大中小极小灰渣状态湿干干干烟气再热需无需无需无需2.1.3 脱硫方案的确定目前, 燃煤企业脱硫技术大体可概括为干法、半干法和湿法, 而技术比较成熟、应用最广泛的是湿法石灰石/石膏法, 但是该工艺存在投资运行费用高、易结垢、易腐蚀等问题, 造成设备腐蚀快、维护费用高, 现场应用也受到一定 限制。
“双碱流程”是石灰石-石膏法的一种变形。
它是克服了石灰石-石膏法容易结垢后的弱点，提高了SO 2的去去除率。
所以本设计采用“钠钙双碱法”。
钠钙双碱法是湿法中一种非常重要的工艺，尤其对中、锅炉烟气脱硫来说，具有脱硫除尘效率高，投资少，占地面积小，运行费用低等优点，非常适合中国的国情。
2.1.4 钠钙双碱法的脱硫工艺原理钠钙双碱法———多极喷雾强旋流脱硫除尘工艺的主体部分是洗涤吸收塔。
首先迫使烟气以一定的速度切向进入塔体,并使其螺旋下降,而脱硫剂液则以雾化状态同向喷入,并形成多道强劲的环形水雾区域,当锅炉烟气强旋流通过时,就能和水雾充分混合接触,并发生一系列的物理化学反应,大部分硫化物和烟尘在离心力和重力的双重作用下从筒壁四周流下,经出灰口到沉淀池,灰渣沉淀后清理外运,灰水则循环使用,烟气则进入内筒进一步净化后,经风机进入烟囱排入空中。
双减法有如下优点：塔内钠基清液作为吸收液，大大降低了结垢机率；钠基吸收二氧化硫速率高，在较低的液气比下可得到较高的脱硫率，同时还可大大提高石灰的利用率。
2.1.5 钠钙双碱法脱硫机理1）化学反应原理该法使用23Na CO 或NaOH 液吸收废气中的SO 2，生成-2-33HSO SO 、与2-4SO 再用CaO 再生，反应方程式如下： 2）脱硫过程23Na CO 吸收SO 2：232232Na SO Na S +CO CO O +⇒↑（1）23223Na S SO H O 2NaHS O O ++⇒（2）其中；式（1）为23Na CO 过量时，溶液吸收SO 2的主反应，式（2）为23Na CO 不足时，溶液吸收SO 2的主反应。
NaOH 吸收SO 2：22322NaOH SO Na S +H O O +⇒（3） 232232Na SO SO H O 2NaHS O ++⇔（4）其中：式（3）为NaOH 过量时，溶液吸收SO 2的主反应； 式（4）为NaOH 不足时，溶液吸收SO 2的主反应； 3）氧化过程（副反应）232241Na SO +O Na S 2O ⇒3241NaHSO +O NaHS 2O ⇒4）再生过程22CaO H O Ca(OH)+⇔32322NaHSO Ca(OH)CaSO +NaOH+H O +⇔↓ 2323Na SO Ca(OH)NaOH+CaSO +⇒↓2.2 设计工艺流程图图2-2 工艺流程图示意图工艺流程说明：烟气从燃煤锅炉中出来,通过换热装置切线进入脱硫除尘塔，经强旋流喷雾脱硫除尘后，进入换热装置进行加热升温，然后通过引风机进入烟囱排到空中。
处理装置产生的灰水经沉淀后回用，灰渣沉淀后清理外运。
当脱硫除尘装置维修时，烟气从换热装置内管直接进入外管，通过风机进入烟囱排到空中。
当换热装置维修时，烟气直接进入脱硫除尘装置，处理后通过风机进入烟囱排到空中。
2.3脱硫塔类型选择目前较常用的吸收塔主要有喷淋塔、填料塔、喷射鼓泡塔和道尔顿型塔四类。
喷淋塔是湿法脱硫工艺的主流塔型，而填料塔作为气液两相在塔内连续接触的典型形式。
2.3.1喷淋塔含尘空气进气口进入除尘箱，因气体突然扩张，流速骤然降低，颗料较粗的粉尘，靠其自重力向下沉降，落入灰斗。
细小粉尘通过各种效应被吸附在滤袋外壁，经滤袋过滤后的净化空气，通过文氏管进入上箱体，从出气口排出，被吸附在滤袋外壁的粉尘，随着时间的增长，越积越厚，除尘器阻力逐渐上升，处理的气体量不断减少，为了使除尘器经常保持有效状态，设备阻力稳定在一定的范围内，就需要清除吸附在滤袋外面的积灰。
2.3.2填料塔填料塔内气液两相连续接触，清灰方式作用强度很大，而且其强度和频率都可以调节，所以清灰效果好。
本设计采用喷淋塔。
三设计方案的选择确定及说明3.1标态下实际烟气量的计算①计算每小时燃煤量2570.8×40×103=1.028×108kJ/h燃烧单位质量煤所需理论空气量：表三样煤成分表重量(g) 摩尔数(mol) 需氧数(mol) C 680 56.67 56.67 H 40 20 10 S 15 0.47 0.47 H 2O 60 3.33 3.33 灰分150----以1kg 燃煤燃烧为基础，则由上样煤成分表得 理论需氧量为56.67+10+0.47=67.14mol/kg 煤假定干空气中氮和氧的摩尔比（体积比）为1:3.78，则1kg 煤完全燃烧所需要的理论空气量为：67.14×（3.78+1）=320.93mol/kg 煤即320.93×22.4/1000=7.19 m 3N /kg 煤理论空气量条件下烟气组成（mol ）为：CO 2：56.67 H 2O ：20+3.33 SO x ：0.47 N 2：67.14×3.78理论烟气量为56.67+（20+3.33）+0.47+67.14×3.78=334.26mol/kg 煤即 334.26×22.4/1000=7.49m 3/kg 煤空气过剩系数3.1=∂时，实际烟气量为V fg 煤kg m V V N fg /74.9)13.1(49.749.7)1(0a 0=-+=-∂+= （3-1）3.2烟气中烟尘和SO 2浓度的计算①烟气含尘浓度ymh sd A C O = （3-2） 式中 mh d ——烟尘的排放因子； y A ——煤中不可燃成分的含量； s O ——实际烟气量。
t23.6kg 6230%752200010028.18==⨯⨯C=36m mg/12.46201074.9%15%301/=⨯⨯⨯②烟气中SO 2浓度： 263210(mg/m )so SC V=⨯ （3-3）式中 S ——煤中硫的质量分数V ——标准状态下燃煤产生的实际烟气量，3(m /kg)362so /30801074.9%5.12m mg C =⨯⨯=3.3工况流量及去除效率的计算①工况流量 ''3(/)QT Q m h T= （3-4） 式中 Q ——标准状态下烟气流量，3(m /h)'T ——工况下烟气温度，KT ——标准状态下温度，273Ks m h m Q /81.25/6.92909273)145273(623074.933'=+⨯⨯=②除尘效率 1Cs C η=-=%67.959567.012.46202001==- （3-5）式中 C ——烟气含尘浓度；S C ——锅炉烟尘排放标准中的规定值。
③SO 2去除率 1Cs C η=-=%78.707078.030809001==-，式中C 、S C 含义类上。
3.4脱硫塔设计计算吸收塔是脱硫装置的核心设备，采用集冷却、吸收、除雾于一体的喷淋空塔。
脱硫塔由塔筒体、吸收器、除雾器、冲洗系统等组成。
由前面计算得锅炉在标准状况下烟气流量为：Q 0=60680.2m 3/h 145℃时烟气流量为：Q 1=92909.6m 3/h=25.8m 3/s3.4.1塔径及底面积计算塔内流速：取 3.0/v m s = Q 1=m r r 65.1314.38.25s 2=⨯=⇒⋅⋅=πνν 取1.7m （3-6）D=2r=3.4m 即塔径为3.4米。
底面积S=πr 2=9.07m 23.4.2 进出口高度根据进出口烟气流速及烟气量确定进出口面积。
一般希望进气在塔内能分布均匀, 且烟道呈方形, 故宽/高取值较大, 进口宽度占到塔径的80%以上，而高度尺寸则取值较小。
这里取宽度m 89.24.385.085.0=⨯==m D b 。
进出口面积 A=26.838.25m u Q == （3-7）则进出口高度 m b A h 98.289.26.83=== （3-8）3.4.3 循环浆液区的高度计算浆池容量V 1按液气比和浆液在池中停留时间t 1确定， 31160.525260060615360074.915/m L t V G L V fg ==⨯⨯⨯=⨯⨯= （3-9）液气比取推荐值15L/m 3，t 1 = (4～8) min ，这里取6min 。
选取浆池内径m D D 4.3=='，则浆池高度m D V h 80.54.360.52442'11=⨯⨯==ππ （3-10） 从液面到烟气进口底边高度2h 经验值为0.8~1.2m ，这里取1m 。
3.4.4 洗涤反应区高度计算可以采用以下两种方法计算：①烟气流速3m/s ，接触反应时间经验值为(2. 5～5) s ，因为脱硫率在80%左右， 要求不高，故取2.5s ，则吸收区高度m m h 5.75.234=⨯= （3-11） ②工程设计中吸收区高度4h 一般指烟气进口水平中心线到喷淋层中心线的距离。
入口烟道到第一层喷淋层的距离一般为2～3.5m ，喷淋层间距一般为1.2～2m ，喷嘴布置分2～6 层，分别取3m,2m 和4层。