大学语文14哀郢

合集下载

《大学语文》屈原·哀郢

《大学语文》屈原·哀郢

屈原被免去左徒之职后,转任三闾大夫,掌管王族昭、屈、景三姓事务, 负责宗庙祭祀和贵族子弟的教育。
怀王十五年(前304年),张仪由秦至楚,以重金收买靳尚、子南、郑 袖等人充当内奸,同时以“献商于之地六百里”诱骗怀王,致使齐楚断 交。怀王受骗后恼羞成怒,两度向秦出兵,均遭惨败。于是屈原奉命出 使齐国重修齐楚旧好。 此间张仪又一次由秦至楚,进行瓦解“齐楚联盟”的活动,使齐楚联盟 未能成功。怀王二十四年,秦楚“黄棘之盟”,楚国彻底投入了秦的怀 抱。屈原亦被逐出郢都,到了汉北。 怀王三十年,屈原回到郢都。同年,秦约怀王武关相会,屈原力劝不可, 但而怀王的小儿子子兰等却力主怀王入秦,怀王亦不听屈原等人劝告, 结果会盟之日即被秦扣留,三年后客死异国。
《史记· 屈原列传》载,楚顷襄王立,令尹子兰谗害屈原, 屈原被放江南之野(郢都附近长江以南之地)。《楚世家》又 载顷襄王元年“秦大破楚军,斩首五万,取析十五城而去”。 秦军沿汉水而下,则郢都震动。屈原的被放,也就在此时。
此诗不计乱辞,可分为五层,每层三节。前三层为回忆,第 四层抒发作诗当时的心情,第五层为对造成国家、个人悲剧 之原因的思考。乱辞在情志、结构两方面总括全诗,为第六 层。 诗的开头诗人仰天而问,可谓石破天惊。此下即绘出一 幅巨大的哀鸿图。“仲春”点出正当春荒时节,“东迁”说 明流徙方向,“江夏”指明地域所在。人流、汉水,兼道而 涌,涛声哭声,上干云霄。所以诗中说诗人走出郢都城门之 时腹内如绞。他上船之后仍不忍离去,举起了船桨任船飘荡 着:他要多看一眼郢都!他伤心再没有机会见到国君了。“甲 之鼌(朝)”是诗人起行的具体日期和时辰,九年来从未忘记过 这一天,故特意标出。第一层总写九年前当郢都危亡之时自 己被放时情景。
屈原生活的时期,正是中国即将实现大一统的前夕,“横则 秦帝,纵则楚王”。屈原因出身贵族,又明于治乱,娴于辞 令,故而早年深受楚怀王的宠信,位为左徒,朝廷一切政策、 文告,皆出于其手。 屈原为实现楚国的统一大业,对内积极辅佐怀王变法图强, 对外坚决主张联齐抗秦,使楚国一度出现了一个国富兵强、 威震诸侯的局面。但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵 族集团发生了尖锐的矛盾,由于上官大夫等人的嫉妒,屈原 后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。据《史记· 屈原贾生列 传》记载,上官大夫靳尚出于妒忌,趁屈原为楚怀王拟订宪 令之时,在怀王面前诬陷屈原,怀王于是“怒而疏屈平”。

《楚辞·哀郢》全文注释、分析

《楚辞·哀郢》全文注释、分析

哀郢①屈原《九章·哀郢》当作于楚顷襄王二十一年(前278年)。

《史记·屈原列传》载,楚顷襄王立,令尹子兰谗害屈原,屈原被放江南之野(郢都附近长江以南之地)。

《楚世家》又载顷襄王元年“秦大破楚军,斩首五万,取析十五城而去”。

秦军沿汉水而下,则郢都震动。

屈原的被放,也就在此时。

楚顷襄王二十一年秦将白起攻破郢都(在今湖北省江陵县),国家迁都,百姓流亡,屈原写下了这首哀悼郢都沦亡的诗篇,抒写自己对故都的眷恋之情。

皇天之不纯命兮②,何百姓之震愆③?民离散而相失兮,方仲春而东迁④。

去故乡而就远兮⑤,遵江夏以流亡⑥。

出国门而轸怀兮⑦,甲之鼂吾以行⑧。

发郢都而去闾兮⑨,怊荒忽其焉极⑩。

楫齐扬以容与兮⑪,哀见君而不再得⑫。

望长楸而太息兮⑬,涕淫淫其若霰⑭。

过夏首而西浮兮⑮,顾龙门而不见⑯。

心婵媛而伤怀兮⑰,眇不知其所蹠⑱。

顺风波以从流兮⑲,焉洋洋而为客⑳。

凌阳侯之氾滥兮㉑,忽翱翔之焉薄㉒?心絓结而不解兮㉓,思蹇产而不释㉔。

将运舟而下浮兮㉕,上洞庭而下江㉖。

去终古之所居兮㉗,今逍遥而来东㉘。

羌灵魂之欲归兮㉙,何须臾而忘反㉚?背夏浦而西思兮㉛,哀故都之日远㉜。

登大坟以远望兮㉝,聊以舒吾忧心㉞。

哀州土之平乐兮㉟,悲江介之遗风㊱。

当陵阳之焉至兮㊲,淼南渡之焉如㊳?曾不知夏之为丘兮㊴,孰两东门之可芜㊵。

心不怡之长久兮㊶,忧与愁其相接。

惟郢路之辽远兮㊷,江与夏之不可涉㊸。

忽若去不信兮㊹,至今九年而不复㊺。

惨郁郁而不通兮㊻,蹇侘傺而含戚㊼。

外承欢之汋约兮㊽,谌荏弱而难持㊾。

忠湛湛而愿进兮㊿,妒被离而障之○51。

尧舜之抗行兮○52,瞭杳杳而薄天○53。

众谗人之嫉妒兮,被以不慈之伪名○54。

憎愠惀之修美兮○55,好夫人之慷慨○56。

众踥蹀而日进兮○57,美超远而逾迈○58。

乱曰○59:曼余目以流观兮○60,冀一反之何时○61。

鸟飞反故乡兮○62,狐死必首丘○63。

信非吾罪而弃逐兮○64,何日夜而忘之○65!【作品注释】①郢(yǐng):郢都,战国时期楚国都城,今湖北江陵。

哀郢二首原文及翻译

哀郢二首原文及翻译

哀郢原文及翻译哀郢二首原文及翻译《哀郢二首》是宋代爱国诗人陆游的组诗作品,表达了对宋朝国土丧失的痛惜。

这是小编整理的哀郢二首原文及翻译,欢迎大家前来查阅。

哀郢二首⑴【其一】远接商周祚最长⑵,北盟齐晋势争强⑶。

章华歌舞终萧瑟⑷,云梦风烟旧莽苍⑸。

草合故宫惟雁起⑹,盗穿荒冢有狐藏⑺。

离骚未尽灵均恨⑻,志士千秋泪满裳。

【其二】荆州十月早梅春,徂岁真同下阪轮。

天地何心穷壮士,江湖从古著羁臣。

淋漓痛饮长亭暮,慷慨悲歌白发新。

欲吊章华无处问,废城霜露湿荆榛⑼。

[1]注释⑴哀郢(yǐng):本是屈原《九章》中的篇名,陆游借以为题。

郢,春秋战国时期楚国的都城,在今湖北江陵。

⑵祚(zuò):王业,国统。

⑶“北盟”句:战国时,齐晋两国都在楚的北方,楚与齐晋联盟,对秦争强。

⑷章华:指章华台,春秋时楚灵王所筑,遗址在今湖北。

⑸云梦:湖名。

莽苍:苍茫广大的样子。

⑹草合:野草围绕。

⑺“盗穿”句:指荒坟被盗,狐兽当作巢穴。

⑻离骚:屈原忠心爱国,反受毁谤被放逐,作长诗《离骚》以抒发怨恨。

《离骚》也是屈原辞赋的统称。

灵均:屈原的号。

⑼废城:指郢城。

荆榛:荆树丛。

[2-3]创作背景公元1164年(南宋孝宗隆兴二年),张浚大举北伐,符离战败,宋朝廷再度向金屈膝求和,达成隆兴和议。

公元1166年(乾道二年),官居隆兴(今江西南昌)通判的陆游,也以“交结台谏,鼓唱是非,力说张浚用兵”的罪名而被罢黜回乡。

陆游在家乡(越州山阴)穷居四年,方于公元1170年(乾道六年)出任夔州(今四川奉节)通判。

初夏,他从家乡出发,沿长江西上入蜀,九月过荆州(今湖北江陵)。

此地为战国时楚故都郢,他触景生情,怀古伤今,遂向慕屈子,慷慨悲歌,以屈原《哀郢》为题,写了两首七律,以抒发自己炽烈的爱国情怀。

作品鉴赏第一首从回顾楚国兴起和发展的历史着笔,与其衰落败亡的结局以及今日遗址荒芜的景象,作强烈的对比。

“远接商周祚最长,北盟齐晋势争强。

”是说楚国远承商周二代的王业,国统由来久长,在发展鼎盛时期,曾和齐晋结盟,对抗强秦。

最新哀郢教案

最新哀郢教案

, 、 。

, “《哀郢》教案一、楚辞介绍1、楚辞“楚辞”在汉代一般被称作“赋” 在文学史上被称作“屈赋”“骚赋”,“楚赋”,“骚 体诗”等名称,是诗人屈原在楚文化的基础上创造出“楚辞”这种诗歌体式,按其名称本义来说,是指楚地歌辞的意思,具有浓厚的地方色彩。

它形式自由,句式散文化,在语言风格以及声调节拍上都有着浓厚的楚国地方色彩,如语言风格上喜用“兮”字,是屈原在吸收民间语言和南方歌谣的形式与韵律的基础上发展和创造出来的一种新诗体。

实际上,汉人把以屈原为代表的楚辞体作品称为“赋” 把楚辞和汉赋混淆起来是不恰当的。

“楚辞”是战国时代产生于楚国地区的一种新诗体,而“汉赋”却是适应汉代宫廷需 要而发展起来的一种半诗半文或带韵散文之类的作品。

2、“楚辞”与《诗经》“楚辞”也受到《诗经》的影响,但与《诗经》相比,“楚辞”所表现出来的进步也是 很明显的:(1)《诗经》是我国历史早期的作品,主要属群众性集体创作,有浓厚民歌色彩。

楚辞由屈原创造,是诗人吸取民间文学的营养并加以创造性提高的结果。

(2)《诗经》多以四字句为定格,篇章比较短,风格比较朴素。

楚辞的篇幅扩大了,句式参差错落,更富于变化。

(3)《诗经》产生于北方,代表了当时的中原文化。

楚辞则是南方楚地的文学,是我国当时南方文化高度发展的产物。

二、屈原及其作品1、屈原生平屈原(约前 339——约前 278)姓芈(音米),氏屈,名平,字原;又自名正则,字 灵均,战国时期楚国丹阳(今湖北宜昌秭归)人,诗人、政治家,“楚辞”的创立者和代表 者,20 世纪,曾被推举为世界文化名人而受到广泛纪念。

屈原一生在外交上主张联齐抗秦; 政治上主张修明法度,举贤授能,追求圣君贤相的“美政” 力主改革以富国强兵。

屈原的生平详见于《史记·屈原贾生列传》、《史记·楚世家》、刘向《新序·节士》。

屈原少年时代受过良好的教育,有远大的政治理想和高尚的人格。

大学语文14哀郢报告

大学语文14哀郢报告

上使人愁。”
余光中《乡愁》
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的/坟墓 我在外头 母亲在里头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
席慕容《乡愁》
故乡的歌是一支清远的笛 总在由月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手别离 别离后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去
《哀郢》中的故乡之思
楚本是在长江中游湘江流域活动的一支民族。 战国初期,楚国扩地千里:北接韩魏宋齐,西有黔中, 巫郡与巴秦为邻,南至苍梧与百粤为邻,东至海滨。 战国诸雄当中,楚版图最大,人口最多,最为富庶。 楚国在江淮一带的南方,气候湿热,多山林湖泽,物 产丰富,风光秀丽。楚文化保留了较多的远古传统, 信神鬼,重祭祀。“昔楚国南郢之邑,沅湘之间,其 俗信鬼而好祠。其祠必作歌乐舞以乐诸神。”(王逸 《九歌序》)屈原将郢都作为楚文化的中心来崇仰。
《哀郢》实际反映了思乡之痛
姜亮夫曾提出:“亡国之痛”这种说法从题目来 看也讲得通,但不是事实。诗中所谓的离乱,实 际上是楚国的内乱。被逐之后,九年不复,作为 政治家的屈原彻底丧失了回到政治中心的希望。 因此,哀郢之哀,小而言之,是哀叹美好的 政治愿望的失落。远离郢都这个中心,使得自己 人生价值和理想的实现变得遥遥无期,因而愤懑 绝望。哀郢之哀,大而言之,是对楚国前途,楚 文化前景的一种悲哀。
作者介绍
屈原(约前340—前278)名平,
字原,战国后期楚国人,楚王同姓贵
族,曾任左徒、三闾大夫等官职。因 政治革新计划触犯了贵族保守势力的 利益,因而为同僚谗毁,被怀王疏远, 被两度流放。公元前278年,秦兵攻 破楚国郢都,屈原满怀悲愤,自投汨 罗江,以身殉国。

哀郢作品介绍

哀郢作品介绍

哀郢作品介绍《九章·哀郢》是战国时期楚国伟大诗人屈原的作品。

所谓“哀郢”,即哀悼楚国郢都被秦国攻陷、楚怀王受辱于秦,百姓流离失所之事。

此诗采用了倒叙法,先从九年前秦军进攻楚国之时自己被放逐,随流亡百姓一起东行的情况写起,到后面抒写作诗当时的心情。

全诗乱辞之前可分为五层,每层三节(四句一节)。

前三层为回忆,其抒情主要通过记叙来表现;第四层抒发作诗当时的心情,第五层为对造成国家、个人悲剧之原因的思考。

乱辞在情志、结构两方面总括全诗,写诗人虽日夜思念郢都,却因被放逐而不能回朝效力祖国的痛苦和悲伤。

全诗章法谨严,浑然一体。

九章·哀郢原文:皇天之不纯命兮,何百姓之震愆?民离散而相失兮,方仲春而东迁。

去故乡而就远兮,遵江夏以流亡。

出国门而轸怀兮,甲之鼂吾以行。

发郢都而去闾兮,怊荒忽其焉极?楫齐扬以容与兮,哀见君而不再得。

望长楸而太息兮,涕淫淫其若霰。

过夏首而西浮兮,顾龙门而不见。

心婵媛而伤怀兮,眇不知其所蹠。

顺风波以从流兮,焉洋洋而为客。

凌阳侯之汜滥兮,忽翱翔之焉薄。

心絓结而不解兮,思蹇产而不释。

将运舟而下浮兮,上洞庭而下江。

去终古之所居兮,今逍遥而来东。

羌灵魂之欲归兮,何须臾而忘反。

背夏浦而西思兮,哀故都之日远。

登大坟以远望兮,聊以舒吾忧心。

哀州土之平乐兮,悲江介之遗风。

当陵阳之焉至兮,淼南渡之焉如?曾不知夏之为丘兮,孰两东门之可芜?心不怡之长久兮,忧与愁其相接。

惟郢路之辽远兮,江与夏之不可涉。

忽若去不信兮,至今九年而不复。

惨郁郁而不通兮,蹇侘傺而含慼。

外承欢之汋约兮,谌荏弱而难持。

忠湛湛而愿进兮,妒被离而鄣之。

尧舜之抗行兮,瞭杳杳而薄天。

众谗人之嫉妒兮,被以不慈之伪名。

憎愠惀之修美兮,好夫人之慷慨。

众踥蹀而日进兮,美超远而逾迈。

乱曰:曼余目以流观兮,冀一反之何时?鸟飞反故乡兮,狐死必首丘。

信非吾罪而弃逐兮,何日夜而忘之?。

哀郢教案大学语文

哀郢教案大学语文

课程名称:大学语文课时:2课时教学目标:1. 理解《哀郢》的背景、主题和艺术特色。

2. 分析《哀郢》中的意象、情感和修辞手法。

3. 培养学生阅读古诗词的能力,提高审美鉴赏水平。

教学重点:1. 理解《哀郢》的背景和主题。

2. 分析《哀郢》中的意象、情感和修辞手法。

教学难点:1. 深入理解《哀郢》中的意象和情感。

2. 分析《哀郢》中的修辞手法。

教学过程:一、导入1. 介绍《哀郢》的作者屈原及其生平。

2. 简述《哀郢》的创作背景。

二、课文分析1. 分析《哀郢》的意象:a. 水波、天空、山川等自然意象,表现了作者对楚国大地的眷恋。

b. 龙舟、凤鸟等神话意象,象征着楚国文化。

c. 风雨、雷电等意象,反映了作者内心的忧虑和愤怒。

2. 分析《哀郢》的情感:a. 爱国情怀:作者对楚国的忠诚和眷恋。

b. 忧愤之情:对楚国衰落和人民疾苦的忧虑。

c. 忧郁之情:对个人命运的无奈和悲哀。

3. 分析《哀郢》的修辞手法:a. 比喻:将楚国比喻为破碎的玉璧,表达了作者对国家命运的担忧。

b. 拟人:将自然现象拟人化,增强了诗歌的生动性和感染力。

c. 对比:将楚国昔日的辉煌与现在的衰落进行对比,突出了作者的情感。

三、课堂讨论1. 学生分组讨论,分析《哀郢》中的意象、情感和修辞手法。

2. 各组代表发言,分享讨论成果。

四、总结1. 总结《哀郢》的背景、主题、艺术特色。

2. 强调《哀郢》对后世文学的影响。

五、作业1. 写一篇关于《哀郢》的读后感。

2. 选择《哀郢》中的一句诗句,进行赏析。

教学反思:1. 通过本节课的学习,使学生了解了《哀郢》的背景、主题和艺术特色。

2. 培养了学生阅读古诗词的能力,提高了审美鉴赏水平。

3. 在课堂讨论环节,学生的参与度较高,讨论氛围热烈。

4. 在教学过程中,注意引导学生深入理解《哀郢》中的意象和情感,提高学生的文学素养。

悲愤填膺的哀歌——《哀郢》赏析

悲愤填膺的哀歌——《哀郢》赏析

悲愤填膺的哀歌——《哀郢》赏析《哀郢》是《九章》中的一篇,“哀郢”的“郢”是楚国的都城,在今湖北江陵县。

对于这篇作品的创作年代、时代背景,历来就有不同的看法。

有一种较普遍的看法,认为这首诗作于顷襄王二十一年(前278年),是在楚国的郢都被秦将白起攻破以后所写。

当时楚王仓皇动迁,百姓四处逃亡,在这国破家亡的时刻,屈原百感交集,写下了这篇悲愤填膺的哀歌。

所谓“哀郢”,就是哀悼郢都沦亡的意思。

诗的一开头就描写了诗人目睹一片慌乱的景象“皇天之不纯命兮,何百姓之震愆。

民离散而相失兮,方仲春而东迁。

皇天:老天爷。

不纯命:天道无常,即本来不应该这样做的,老天爷却这样做了。

震:震动。

愆:罪愆。

这句意思是,老天爷你是如此地变化无常,为什么让老百姓受到这样的震动,遭受这样的罪过呢?“民离”句:意思是,因为郢都沦亡,所以百姓四处流散。

方:正当。

仲春:二月。

东迁:向东逃亡。

去故乡而就远兮,遵江夏以流亡。

出国门而轸怀兮,甲之朝吾以行。

诗中记述他在甲日早晨离开郢都的,他实际上就是逃难人群中的一员。

发郢都而去闾兮,怊荒忽之焉极。

楫齐杨以容与兮,哀见君而不再得。

从郢都出发,离开旧居,远远地逃难,到哪里才是尽头呢?当船夫们一起举桨,船开始慢慢离开郢都时,心里很哀痛,因为不能再见君主了。

望长楸而太息兮,涕淫淫其若霰。

过夏首而西浮兮,顾龙门而不见。

长楸:高大的梓树。

龙门:郢都的东门。

渐行渐远,郢都的最高树木和最高的城门都已经在视野中逐渐消失了,他伤心的泪水不觉像雪珠一样纷纷洒落下来。

心婵媛而伤怀兮,眇不知其所蹠。

顺风波以从流兮,焉洋洋而为客。

婵媛:联绵字,指的是心绪缠绵,有所牵挂。

蹠:到达。

洋洋:漂流失所的样子。

本来是自己的故都,自己的国土,而现在反而不能安居,敌人反客为主,占领了楚国,而楚国的国人,却失去了家乡无处安身,到处流落为客,沉痛地写出了国破家亡的悲剧。

凌阳侯之泛滥兮,忽翱翔之焉薄。

心絓结而不解兮,思蹇产而不释。

阳侯:波神。

哀郢原文翻译赏析

哀郢原文翻译赏析

哀郢原文翻译赏析哀郢真实地记叙了诗人离别郢都当时和流亡途中的沉痛心情,生动地抒发了诗人酷爱祖国、思念家乡和怜悯人民的深厚感情,下面一起和我来看看吧!哀郢原文:皇天之不纯命兮,何百姓之震愆。

民离散而相失兮,方仲春而东迁。

去家乡而就远兮,遵江夏以流亡。

出国门而轸怀兮,甲之朝吾以行。

发郢都而去闾兮,怊荒忽之焉极。

楫齐杨以容与兮,哀见君而不再得。

望长楸而太息兮,涕淫淫其假设霰。

过夏首而西浮兮,顾龙门而不见。

心婵媛而伤怀兮,眇不知其所蹠。

顺风波以从流兮,焉洋洋而为客。

凌阳侯之泛滥兮,忽翱翔之焉薄。

心絓结而不解兮,思蹇产而不释。

将运舟而下浮兮,上洞庭而下江。

去终古之所居兮,今逍遥而来东。

羌灵魂之欲归兮,何须臾而忘反。

背夏浦而西思兮,哀故都之日远。

登大坟以远望兮,聊以舒吾忧心。

哀州土之平乐兮,悲江介之遗风。

当陵阳之焉至兮,淼南渡之焉如。

曾不知夏之为丘兮,孰两东门之可芜。

心不怡之漫长兮,忧与愁其相接。

惟郢路之辽远兮,江与夏之不行涉。

忽假设去不信兮,至今九年而不复。

惨郁郁而不通兮,蹇侘傺而含戚。

外承欢之汋约兮,谌荏弱而难持。

忠湛湛而愿进兮,妒被离而障之。

尧舜之抗行兮,瞭杳杳而薄天。

众谗人之嫉妒兮,被以不慈之伪名。

憎愠惀之修美兮,好夫人之大方。

众踥蹀而日进兮,美超远而逾迈。

乱曰:曼余目以流观兮,冀一反之何时。

鸟飞反家乡兮,狐死必首丘。

信非吾罪而弃逐兮,何日夜而忘之。

哀郢赏析:《哀郢》构造上最为独特者,是用了倒叙法,先从九年前秦军进攻楚国之时自己被放逐,随流亡百姓一起东行的状况写起,到后面才抒写作诗当时的心情。

这就使诗人被放以来铭心难忘的那一幅幅凄惨画面,一幕幕夺人心魄、摧人肝肺的情景,得到突出的表现。

《史记屈原列传》载,楚顷襄王立,令尹子兰谗害屈原,屈原被放江南之野(郢都旁边长江以南之地)。

《楚世家》又载顷襄王元年秦大破楚军,斩首五万,取析十五城而去。

秦军沿汉水而下,那么郢都振动。

屈原的被放,也就在此时。

此诗不计乱辞,可分为五层,每层三节。

大学语文诗歌欣赏哀郢

大学语文诗歌欣赏哀郢
• C=世纪数-1 • y=年份后两位(若为1、2月,则年份减1) • M=阳历月份(若为1、2月,则计13、14) • d=日数 • i=奇数月0;偶数月6 • [ ]内舍去小数 • G÷10的余数为天恨歌
一、背景介绍
1.白居易,772—846,字乐天,号香山居士。 • “昼课赋,夜课书,间又课诗,不遑寝息矣,以
2.投江 丹江;汨罗江
3.干支 • 天干:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸 • 地支:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、
戌、亥
①干支纪年法 天干=年份的尾数 地支=年份÷12的余数 • 公元纪年
• 公元前纪年
• ②干支纪月法 • 年份的天干对应阴历月份
③干支纪日法 干:G=4C+[C÷4]+5y+[y÷4]+[3×(M+1)÷5]+d-3 支:Z=8C+[C÷4]+5y+[y÷4]+[3×(M+1)÷5]+d+7+i
• 行文虽平缓,情感却炽热,将离别郢都、回望郢 都、思念郢都的心情串连在一起,将叙事、心理 描写、环境渲染融合在一起。
• 表现了痛苦而又无可奈何的心情,不忍离去而又 不得不走的情感碰撞,热爱祖国、同情人民、思 念故乡的深厚情谊。
三、其他 1.逃离说/想象说?
屈原随百姓一同出城;屈原想象百姓流离失所
哀郢
一、背景介绍
1.屈原,约前340—前278,名平,字原。 • “美政” • 举贤而授能兮,循绳墨而不颇。
• 楚怀王 • 张仪 • 上官大夫 靳尚 子兰 郑袖
2.《哀郢》 • 郢,楚国都城,位于湖北省荆州北。
• 选自《九章》。
3.楚辞体、《楚辞》 楚辞体是屈原在民歌的基础上所开创的一种新文 学形式。
4.春宵苦短日高起,从此君王不早朝。 • 王维《早朝》

哀 郢 大学语文

哀    郢 大学语文
屈原是中国文学》(9篇)等作品表现出作者“苏世独立”、刚强不屈的 高尚人格,以及匡扶天下、忧国忧民的爱国情怀。艺术形式上对以前的 诗歌传统作了重大发展,创造了“香草美人”的象征比喻系统,感情强 烈反复迸发,文辞华丽想象丰富,充满浪漫主义色彩。
《哀郢》的创作年份以及主题众说纷纭,王夫之认为此诗缘于顷 襄王二十一年,秦将白起拔郢之事(《楚辞通释》),后人多认同此 观点。屈原处于流放之地,惊闻古都陷落,悲愤已极,遂作此诗遥寄 郢都。
返回
6.
译文
译文
天道不专反复无常啊,为何使老百姓在动乱中遭殃?人民 妻离子散、家破人亡啊,正当仲春二月迁往东方。离别家乡到 远处去啊,沿着长江、夏水到处流亡。走出都门我悲痛难舍啊, 我们在甲日的早上开始上道。离开旧居,从郢都出发,前途渺 茫,我惘然不知何往。桨儿齐摇船儿却徘徊不前啊,可怜我再 也不能见到君王。望见故国高大的楸树,我不禁长叹啊,泪落 纷纷象雪粒一样。
群小顺承楚王的欢心表面上美好啊,实际上内心虚弱没有 坚定操守。有人忠心耿耿愿被进用为国效力啊,却遭到众多嫉 妒者的障蔽。唐尧、虞舜具有高尚的品德啊,高远无比可达九 天云霄,而那些谗人们却要心怀妒嫉啊,竟然在他们的头上加 以“不慈”的污蔑之名。楚王讨厌那些不善言辞的忠贤之臣啊, 却喜欢听那些小人表面上的激昂慷慨。小人奔走钻营而日益显 进啊,贤臣却越来越被疏远。
——袁行霈主编.中国文学史(第一卷).高等教育出版社
作者介绍
屈原在中国文学史上具有崇高的地位,因为他对以前的诗歌传统作 了重大的发展。
首先,《诗经》中的作品在抒情方面是内敛的,特别在写及纯属个 人的感情时,一般相当克制。与此相对,屈原的作品则感情丰富而热 烈……形成了一种与《诗经》颇有异处的传统。
屈原除了在郢都任职外,有两次飘荡在外的经历。一次是汉北, 这是在屈原遭楚怀王疏远之时,自己离开了郢都。《九章·抽思》云: “有鸟自南兮,来集汉北。”但他在汉北仍不能忘怀君国故都,“惟郢 路之辽远兮,魂一夕而九逝”。

屈原《哀郢》(完整教案)ppt课件

屈原《哀郢》(完整教案)ppt课件
• 我心眷恋牵挂无限忧伤, • 前程渺茫不知止于何方。 • 我顺着风波飘流在江河之上, • 四海飘泊客居异地他乡。
精品课件
• 凌阳侯之氾滥兮, • 忽翱翔之焉薄。 • 心絓结而不解兮, • 思蹇产而不释。
• 凌:登,乘着。阳侯:狂涛之神,此指巨浪。氾滥:大水 横流
• 忽:飘忽的样子。薄:通“泊”,停泊。 • 絓guà结:牵挂郁结。解:解开。 • 思:思绪。蹇jiǎn产:曲折,不顺畅。释:解开。
精品课件
• 忽若不信兮, • 至今九年而不复。 • 惨郁郁而不通兮, • 蹇侘傺而含慼。
• 忽:迅速。若:好像,似乎。不信:不被任用。 • 复:返。 • 通:通畅,舒畅。 • 蹇jiǎn:发语词,楚方言。侘傺chàchì:潦倒失意的样子。
慼:忧伤。
• 光阴似箭,这么久却不被任用, • 至今九年我未返郢都。 • 心中郁积的思绪难以解开, • 失意不安使我非常悲伤。
• 我已栽培了九畹春兰, • 又种植了百亩蕙草。 • 分垄栽培了芍药和揭车, • 还套植了杜衡和芳芷。
• 兰芷变张 是对立的,他主张联合齐 国,抗击秦国。
• 怀王重新起用屈原。 • 当秦昭王要与楚怀王会面,
屈原又站出谏阻,怀王不 听,反将屈原逐出朝廷, 流放到汉北地区,怀王终 于客死秦国。
精品课件
二、屈原生平介绍
• 屈原主要生活在楚怀王(公 元前328一前299年)和楚顷 襄王(公元前298一前263年) 时期,他是战国时期楚国重 要的政治家。屈原在年轻时 代便得到楚怀王的信任,担 任楚怀王左徒。
精品课件
• “入则与王图议国事,以出号令;出则接 遇宾客,应对诸侯。” 《史记》
• 在他任职期间,楚国在政治和外交上都取 得一些成就。
• 望长楸而太息兮, • 涕淫淫其若霰。 • 过夏首而西浮兮, • 顾龙门而不见。 •

《哀郢》原文、翻译及赏析

《哀郢》原文、翻译及赏析

《哀郢》原文、翻译及赏析《哀郢》结构上最为独特者,是用了倒叙法,先从九年前秦军进攻楚国之时自己被放逐,随流亡百姓一起东行的情况写起,到后面才抒写作诗当时的心情。

这就使诗人被放以来铭心难忘的那一幅幅悲惨画面,一幕幕夺人心魄、摧人肝肺的情景,得到突出的表现。

下面是小编给大家带来的《哀郢》原文、翻译及赏析,欢迎大家阅读!哀郢先秦:屈原皇天之不纯命兮,何百姓之震愆。

民离散而相失兮,方仲春而东迁。

去故乡而就远兮,遵江夏以流亡。

出国门而轸怀兮,甲之朝吾以行。

发郢都而去闾兮,怊荒忽之焉极。

楫齐杨以容与兮,哀见君而不再得。

望长楸而太息兮,涕淫淫其若霰。

过夏首而西浮兮,顾龙门而不见。

心婵媛而伤怀兮,眇不知其所蹠。

顺风波以从流兮,焉洋洋而为客。

凌阳侯之泛滥兮,忽翱翔之焉薄。

心絓结而不解兮,思蹇产而不释。

将运舟而下浮兮,上洞庭而下江。

去终古之所居兮,今逍遥而来东。

羌灵魂之欲归兮,何须臾而忘反。

背夏浦而西思兮,哀故都之日远。

登大坟以远望兮,聊以舒吾忧心。

哀州土之平乐兮,悲江介之遗风。

当陵阳之焉至兮,淼南渡之焉如。

曾不知夏之为丘兮,孰两东门之可芜。

心不怡之长久兮,忧与愁其相接。

惟郢路之辽远兮,江与夏之不可涉。

忽若去不信兮,至今九年而不复。

惨郁郁而不通兮,蹇侘傺而含戚。

外承欢之汋约兮,谌荏弱而难持。

忠湛湛而愿进兮,妒被离而障之。

尧舜之抗行兮,瞭杳杳而薄天。

众谗人之嫉妒兮,被以不慈之伪名。

憎愠惀之修美兮,好夫人之慷慨。

众踥蹀而日进兮,美超远而逾迈。

乱曰:曼余目以流观兮,冀一反之何时。

鸟飞反故乡兮,狐死必首丘。

信非吾罪而弃逐兮,何日夜而忘之。

《哀郢》译文天道不专反复无常啊,为何使老百姓在中遭殃?人民妻离子散、家破人亡啊,正当仲春二月迁往东方。

离别家乡到远处去啊,沿着长江、夏水到处流亡。

走出都门我悲痛难舍啊,我们在甲日的早上开始上道。

离开旧居,从郢都出发,前途渺茫,我罔然不知何往。

桨儿齐摇船儿却徘徊不前啊,可怜我再也不能见到君王。

大学语文PPT哀郢

大学语文PPT哀郢
• 南风、南音 • 巫风,宗教气息 • 巨大的情感张力、丰富的语言表现力、天马行空
的想象力 • 我国浪漫主义的源头
• 屈原存世的作品共有25篇,《橘颂》、《九歌》、 《招魂》、《天问》、《离骚》、《九章》、《卜 居》,大部分收录在《楚辞》中。
• 《楚辞》中还收录了宋玉、东方朔、王褒等人的楚 辞体作品。
• C=世纪数-1 • y=年份后两位(若为1、2月,则年份减1) • M=阳历月份(若为1、2月,则计13、14) • d=日数 • i=奇数月0;偶数月6 • [ ]内舍去小数 • G÷10的余数为天干,Z÷12的余数为地支
• 我国第一部浪漫主义诗歌总集
• 楚辞体突破了《诗经》四字一句的表现形式,采用 参差不齐的句式,篇幅和容量可根据需要而任意扩 充,为中国古代诗歌创作开辟了一片新天地。
• 后人将《诗经》、《楚辞》并成为“风骚”,并对 后世诗歌创作产生了深远的影响。
二、课文内容
1.方仲春而东迁
• 仲春,阴历二月。
• 东迁,郢都被破后,楚国人民被迫向东搬迁到陈 (河南淮阳)。
2.投江 丹江;汨罗江
3.干支 • 天干:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸 • 地支:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、
戌、亥
①干支纪年法 天干=年份的尾数 地支=年份÷12的余数 • 公元纪年
• 公元前纪年
• ②干支纪月法 • 年份的天干对应阴历月份
③干支纪日法 干:G=4C+[C÷4]+5y+[y÷4]+[3×(M+1)÷5]+d-3 支:Z=8C+[C÷4]+5y+[y÷4]+[3×(M+1)÷5]+d+7+i
哀郢
一、背景介绍
1.屈原,约前340—前278,名平,字原。 • “美政” • 举贤而授能兮,循绳墨而不颇。

大学语文14哀郢.ppt

大学语文14哀郢.ppt

《哀郢》的文本结构
文句、意象及情境
《哀郢》的文句疏通
『钦定补绘萧云从离骚经全图』
“上洞庭而下江” 出洞庭湖而顺江东行。
《哀郢》情感表达方式
1、登高
“登大坟以远望兮,聊以舒吾忧心”
• 坟的本义:大的土堆或河堤。 • 《诗经·周南·汝坟》:“遵彼汝坟,伐其条枚。”“汝
坟”指汝水的大堤。 • 《礼记·檀弓》:“古者墓而不坟。” • 《史记·文帝纪》:“不治坟,欲为省。” • 东汉许慎《说文解字》:“坟,墓也。从土,贲声。” • 这里的“大坟”指高大的土堆或高高的大堤,登之
哀郢
屈原
战国时期的南国楚地,产生了一种新兴的文学
样式,这就是楚辞。这种新兴的诗体,对当时及后
世的文学产生了深远的影响:就当时而言,它在 《诗经》衰微了近两百年之后,以新颖的诗体和独 特的诗风重振诗坛;就中国文学史来看,它开浪漫 主义文学之源,奠定了富于象征的同时长于表现个 体思想感情的浪漫文学的地位。
文本结构
思考:“哀郢”的感情内涵是什么?
“郢”的历史内涵
• 楚国曾经先后在丹阳和郢建都 约八百年。
• 自公元前704年至公元前278年 秦灭楚,历时411年,楚共有 二十个帝王在此即位。
• 郢都是发展认为,《哀郢》的成书时 间是顷襄王二十一年,秦将白 起攻克郢都以后。所谓“哀 郢”,一般人认为是哀悼郢都 沦亡的意思。
后皇嘉树,橘徕服兮。受命不迁,生南国兮。 深固难徙,更壹志兮。绿叶素荣,纷其可喜兮。曾 枝剡棘,圆果抟兮。青黄杂糅,文章烂兮。精色内 白,类可任兮。纷氲宜修,姱而不丑兮。
嗟尔幼志,有以异兮。独立不迁,岂不可喜兮! 深固难徙,阔其无求兮。苏世独立,横而不流兮。 闭心自慎,终不失过兮。秉德无私,参天地兮。愿 岁并谢,与长友兮。淑离不淫,梗其有理兮。年岁 虽少,可师长兮。行比伯夷,置以为象兮。

大学语文14哀郢

大学语文14哀郢
第十八页,共43页。
《哀郢》的文本结构
文句、意象及情境
第十九页,共43页。
《哀郢》的文句疏通
『钦定补绘萧云从离骚经全图』
第二十页,共43页。
“上洞庭而下江” 出洞庭湖而顺江东行。
第二十一页,共43页。
《哀郢》情感表达方式
1、登高
第二十二页,共43页。
“登大坟以远望兮,聊以舒吾忧心”
• 坟的本义:大的土堆或河堤。
作者介绍
屈原(约前340—前278)名平,字
原,战国后期楚国人,楚王同姓贵族,曾 任左徒、三闾大夫等官职。因政治革新计 划触犯了贵族保守势力的利益,因而为同 僚谗毁,被怀王疏远,被两度流放。公元
前278年,秦兵攻破楚国郢都,屈原满 怀悲愤,自投汨罗江,以身殉国。
第二页,共43页。
屈原年表
宣王27年出生,戊寅年。寅月。寅日 怀王元年,16岁,张仪相秦王 六年,21岁,齐楚结盟。 十年,25岁,为王左徒。作《橘颂》
第十三页,共43页。
《哀郢》中的故乡之思
楚本是在长江中游湘江流域活动的一支民族。战国初期, 楚国扩地千里:北接韩魏宋齐,西有黔中,巫郡与巴秦为邻, 南至苍梧与百粤为邻,东至海滨。战国诸雄当中,楚版图最 大,人口最多,最为富庶。楚国在江淮一带的南方,气候湿 热,多山林湖泽,物产丰富,风光秀丽。楚文化保留了较多 的远古传统,信神鬼,重祭祀。“昔楚国南郢之邑,沅湘之 间,其俗信鬼而好祠。其祠必作歌乐舞以乐诸神。”(王逸 《九歌序》)屈原将郢都作为楚文化的中心来崇仰。
• 《卫风·河广》:“谁谓宋远?跂予望之。” (谁说宋国 很远?踮起脚尖便可以望到啊!)
• 《魏风·陟岵》:“陟彼岵兮,瞻望父兮。”(走到那青青的
山顶,眺望远方的老父亲)
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

卞之琳《乡愁》
在这座古城的静夜里,
听到了在故乡听过的明笛,
虽说是千山万水的相隔罢,
却也有同样忧伤的歌唱。
偶然间忆到了心头的, 却并非久别的父和母, 只是故园旁边的小池塘, 萧风中,池塘两岸的芦与荻 。
讨论会
1、举例说明,后代文学作品中“临水
感怀”情境。
2、举例说明,后代文学作品中的“登 高”情境。
字连形,并以少总多,情貌无余矣。”——《文心
雕龙· 物色篇》
同义成分的大量使用
• 离开郢都:东迁、就远、流亡、行、去闾、来东、 去终古之所居 • 去故乡、出国门、发郢都、哀故都 • 心里矛盾难舍:容与、望长楸、顾龙门、心婵媛、 心絓结、不解、思蹇产、不释、灵魂之欲归、西思、 心不怡、惨郁郁、蹇侘傺、含慼 • 前路渺茫:怊荒忽、洋洋、眇
《哀郢》中的故乡之思
楚本是在长江中游湘江流域活动的一支民族。 战国初期,楚国扩地千里:北接韩魏宋齐,西有黔中, 巫郡与巴秦为邻,南至苍梧与百粤为邻,东至海滨。 战国诸雄当中,楚版图最大,人口最多,最为富庶。 楚国在江淮一带的南方,气候湿热,多山林湖泽,物 产丰富,风光秀丽。楚文化保留了较多的远古传统, 信神鬼,重祭祀。“昔楚国南郢之邑,沅湘之间,其 俗信鬼而好祠。其祠必作歌乐舞以乐诸神。”(王逸 《九歌序》)屈原将郢都作为楚文化的中心来崇仰。
不迁”,“深固难徙”的特性,更是诗人忠于楚
国,热爱乡土的深刻写照。
后皇嘉树,橘徕服兮。受命不迁,生南国兮。 深固难徙,更壹志兮。绿叶素荣,纷其可喜兮。曾 枝剡棘,圆果抟兮。青黄杂糅,文章烂兮。精色内 白,类可任兮。纷氲宜修,姱而不丑兮。
嗟尔幼志,有以异兮。独立不迁,岂不可喜兮! 深固难徙,阔其无求兮。苏世独立,横而不流兮。 闭心自慎,终不失过兮。秉德无私,参天地兮。愿 岁并谢,与长友兮。淑离不淫,梗其有理兮。年岁 虽少,可师长兮。行比伯夷,置以为象兮。
• 漂泊在江湖:顺风波、凌阳侯、过夏首、从流、下 浮、上洞庭、背夏浦、当陵阳、南渡
同义成分的作用
• 首先避免了简单重复带来的沉闷单调感; • 其次,同义成分在文中的大量使用,使得文字如同 精心编织的锦缎,纹理细致。文章因而细腻低回, 产生缠绵悱恻的美学风格。这种表达方式后来被诗
人杜甫、李商隐、辛弃疾所效仿。
3、《庄子· 徐无鬼》中说:“子不闻夫越之流人乎?
去国数日,见其所知而喜;去国旬月,见所尝见于 国中者喜;及期年也,见似人者而喜矣;不亦去人 滋久,思人滋深乎?”这一段讲的是流放之人心境, 在你的生活中有没有类似的情感体验,请谈谈。
4、有人说:乡愁是“安土重迁”的传统思想影响下
的产物。就你来看,乡愁是一种负面还是正面的情 绪?
• 子曰:君子登高必赋。 • 《卫风· 河广》:“谁谓宋远?跂予望之。” (谁说宋国 很远?踮起脚尖便可以望到啊!)
• 《魏风· 陟岵》:“陟彼岵兮,瞻望父兮。”(走到那青 青的山顶,眺望远方的老父亲)
• 王粲《七哀诗》:“南登灞陵岸,回首望长安。” • 沈约《临高台》:“高台不可望,远望令人愁。” • 杜甫 《登高》:“万里悲秋常作客,百年多病独登台。 • 苏轼《念奴轿· 赤壁怀古》:大江东去, 浪淘尽、 千古 风流人物。
死以拒秦,而亡可待也。”
• 马茂元《楚辞选》则认为: “王夫之认为屈原曾经谏阻 顷襄王迁都陈城,虽无史实 可证,但郢都破围时,屈原 恰巧回到郢都,郢都城破, 他和难民一同逃出,独自南 下沅湘,这一点是可以肯定 的。”
• 郭沫若更是坚信不疑: “《哀郢》,毫无疑问是顷 襄王二十一年,郢都破灭于
白起时所作。”
《哀郢》的艺术成就
一、深沉挚烈的乡土情思泽被广远; 二、缠绵悱恻写作风格影响了后来的 杜甫、李商隐、辛弃疾。
乡愁情结
• “乡愁”是我国传统文学历久常新的主题。 • 像唐代诗人李白的名作《静夜思》:“床前明
月光,疑是地上霜。举头望明月.低头思故
乡。” • 王湾《次北固山下》:“乡书何处达,归雁洛阳 边。” • 崔颢《黄鹤楼》:“日暮乡关何处是,烟波江

• ……
虚词的作用
• 虚词如“而”“兮”“以”“之”,分
布在句首、句中和句尾,有的直接表达
语气,有的作为连词,连接主语和谓语,
有的作为结构助词。这些词语,使原来 僵直的诗句变得感情外溢,使语气深婉 悠长。
• 尤其是其中的“兮”字,是带有楚地语言 特征的语气词。和《诗经》当中的“兮”
相比,出现频率极高,且在表情之外,起
到了调节节奏的作用。使得楚辞这种不押 韵,不合乐的诗歌产生了内在的韵律感。 (林庚) • 节奏:3-2,3-2
叠音词和连绵词的使用
涕淫淫、忠湛湛、瞭杳杳、惨郁郁、 心婵媛、蹇侘傺、怊荒忽、忽翱翔
叠音词的表达效果
• 《诗经》里面也有大量的叠音词。叠音词的大量使 用,使得语义加强,音声和谐。 • “故灼灼状桃花之鲜,依依尽杨柳之貌,杲杲为日 出之容,漉漉拟雨雪之状,喈喈逐黄鸟之声,喓喓 学草虫之韵,皎日嘒星,一言穷理,参差沃若,两
临水感怀
江湖上的漂泊:去故乡、出国门、发郢都、望长楸、顾龙
门、上洞庭、下江、去终古之所居。
漂泊无依的情感:轸怀、太息、怊恍惚其焉极;心婵媛而 伤怀;洋洋而为客、心挂结而不解;思蹇产而不释、灵 魂欲归、哀故都之日远;心不移之长久兮;忧与忧其相 接;惨郁郁而不通兮,蹇侘傺而含戚。
1、破败的故都
• 夏之为丘,两东门可芜 2、流离失所的人民 • 民离散而相失兮,方仲春而东迁 3、盼归的诗人 • 哀见君而不再得 • 何须臾而忘反 • 冀一反之何时 • 何日夜而忘之 4、狐、鸟 • 其中,盼归的诗人意象反复出现,营造了 一种缠绵悱恻的抒情氛围。
年)正月十四日。屈原于是年正月十
四诞生于丹阳,即今湖北秭归,一生 经历了楚威王、怀王、顷襄王三个时 期,而主要活动于楚怀王时期。 屈原生活的时具有统一中国的实力。
文本结构
思考:“哀郢”的感情内涵是什么?
“郢”的历史内涵
• 楚国曾经先后在丹阳和郢建都
作者介绍
屈原(约前340—前278)名平,
字原,战国后期楚国人,楚王同姓贵
族,曾任左徒、三闾大夫等官职。因 政治革新计划触犯了贵族保守势力的 利益,因而为同僚谗毁,被怀王疏远, 被两度流放。公元前278年,秦兵攻 破楚国郢都,屈原满怀悲愤,自投汨 罗江,以身殉国。
屈原年表
宣王27年出生,戊寅年。寅月。寅日 怀王元年,16岁,张仪相秦王 六年,21岁,齐楚结盟。 十年,25岁,为王左徒。作《橘颂》 十一年,26岁,楚为纵长,与秦抗争
顷襄王二年,迁屈原于陵阳。作《远游》。 顷襄王三年,怀王卒于秦。秦楚绝交。 顷襄王六年,秦楚交战,楚求和。 顷襄王七年,楚迎妇于秦。 顷襄王十一年,56岁,作《哀郢》 十二年,作《涉江》 十四年,作《怀沙》 十五年,楚与秦晋、燕伐齐。《渔父》《卜居》 十六年,作《惜往日》,自沉汨罗
屈原出生于楚威王元年(前339
《哀郢》实际反映了思乡之痛
姜亮夫曾提出:“亡国之痛”这种说法从题目来 看也讲得通,但不是事实。诗中所谓的离乱,实 际上是楚国的内乱。被逐之后,九年不复,作为 政治家的屈原彻底丧失了回到政治中心的希望。 因此,哀郢之哀,小而言之,是哀叹美好的 政治愿望的失落。远离郢都这个中心,使得自己 人生价值和理想的实现变得遥遥无期,因而愤懑 绝望。哀郢之哀,大而言之,是对楚国前途,楚 文化前景的一种悲哀。
诗 歌 意 象
语言熔裁
虚词的大量使用 叠音词的反复使用 同义成分的大量使用
虚词的大量使用
• 皇天之不纯命兮?何百姓之震愆?民离散而相失 兮,方仲春而东迁。去故乡而就远兮,遵江夏以流亡。 出国门而轸怀兮,甲之鼂吾以行。 发郢都而去闾兮,怊荒忽其焉极? 楫齐扬以容与 兮,哀见君而不再得。望长楸而太息兮,涕淫淫其若 霰。过夏首而西浮兮,顾龙门而不见。心婵媛而伤怀 兮,眇不知其所蹠。顺风波以从流兮,焉洋洋而为客。 凌阳侯之汜滥兮,忽翱翔之焉薄!心絓结而不解兮, 思蹇产而不释。
上使人愁。”
余光中《乡愁》
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的/坟墓 我在外头 母亲在里头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
席慕容《乡愁》
故乡的歌是一支清远的笛 总在由月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手别离 别离后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去
哀郢
屈 原
战国时期的南国楚地,产生了一种新兴的文学
样式,这就是楚辞。这种新兴的诗体,对当时及后
世的文学产生了深远的影响:就当时而言,它在 《诗经》衰微了近两百年之后,以新颖的诗体和独 特的诗风重振诗坛;就中国文学史来看,它开浪漫 主义文学之源,奠定了富于象征的同时长于表现个
体思想感情的浪漫文学的地位。
《哀郢》中的故乡之思
• 和春秋战国时期大多数的政
治家相比,屈原的故乡观念与
众不同。孔子、商鞅、惠施、
苏秦、张仪等人都曾离开生地,
到异国为官。而独有屈原宁死 也不愿离开故土。
• 《橘颂》是屈原早年的作品,全篇托物咏志,通
过对橘树形象的刻划表现了诗人对高尚志趣的追
求和不从流俗的坚贞性格。一再称颂橘树“受命
《哀郢》的文本结构
文句、意象及情境
《哀郢》的文句疏通
『钦定补绘萧云从离骚经全图』
“上洞庭而下江” 出洞庭湖而顺江东行。
《哀郢》情感表达方式
1、登高
“登大坟以远望兮,聊以舒吾忧心”
• 坟的本义:大的土堆或河堤。
• 《诗经· 周南· 汝坟》:“遵彼汝坟,伐其条枚。”“汝 坟”指汝水的大堤。
• 《礼记· 檀弓》:“古者墓而不坟。” • 《史记· 文帝纪》:“不治坟,欲为省。” • • 东汉许慎《说文解字》:“坟,墓也。从土,贲声。” 这里的“大坟”指高大的土堆或高高的大堤,登之 可望远。
相关文档
最新文档