认真对待权利和义务课件
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《2.1 认真对待权利和义务》课件1
课前:自主学习,调查搜集。学生阅读教材、搜集一些公 民依法维权的事例。课上:师生互动,合作探究。学生资 料汇总、典例展示探究、教师总结提升、走进生活学以致 用。
●新课导入建议
案例导入 阅读教材第14页的探究材料
问:请你从法律和道德两个层面,谈谈自己的看法。
学生思考回答:略 教师小结:“拾金不昧”不仅是道德要求,也是法律上的 一项义务。《民法通则》第79条、92条规定,拾得人应当 将遗失物归还失主,如果据为己有,就构成“不当得利”。
自己的权利,也要
尊重他人享有的合 提高依法维护自身合法权益的能力, 法权利。
民事法律关系就在身边
1.民事法律关系含义:是由民法调整的 财产
关系和人身 主 关系
关系。我国民法通则规定,中华人民共和国民法调整 平等 体的 公民 和
人身
之间、 法人 关系。
之间、 公民和法人
之间的 财产
2.民事法律关系包含的三个要素:主体、客体和内容。 (1)民事法律关系的主体:是独立享有
失主的寻物启事,明确以特定金额作为报酬,在法律上构 成“悬赏广告”,具有法律约束力,拾得人归还失主时, 可以要求其履行承诺,支付报酬。至于当事人是否接受, 则是其行使权利的问题,放弃报酬也是其行使权利的一种 方式。
所以民法体现了对人从“摇篮到坟墓”关怀!与我们息息 相关! 所以我们要正确对待权利与义务,这也就是我们 今天要讲的内容。
权和
财产
权,要
。为了切实保障民事 。
权利, 法律对于侵权行为和违约行为规定了相应的法律责任
2.权利人在实现自己的权利,向他人追究法律责任的过 程中,要注意民法对
诉讼时效
的规定。民法通则规定,向
认真对待民事权利与义务课件
人身关系
人身利益
昆明航空因“葛优躺”侵权公开道歉
3.民事法律关系内容
透视民法与民事法律关系
民事主体享有的权利和承担的义务。在民事法律关系中,权利和义务既是相 互对立的,也是相互联系的。往往一方的权利就是另一方的义务,一方的义 务就是另一方的权利,二者通常是对等的。
人格权
民事权利
人身权
身份权财产权物权源自股权债权知识产权
民t法w典时o代
Era of the civil code of
part 2
解析民法基本原则
解析民法基本原则
案例分析 结合课本第6页,思考下列民事行为合理吗?为什么
例一 景区老板张某以游客小明看了一眼霸王蟹为由,强迫小明买下高
价霸王蟹
× 违背自愿原则
例二 王某因酷爱打游戏,给自己的孩子取名”王者√荣耀” 李某因酷爱×古诗违词背,公给序自良己俗的女原儿则取名“踏雪无痕”
透视民法与民事法律关系 1.民事法律关系主体一:自然人(从出生时起到死亡时止)
完全民事行为 能力人
自然人
限制民事行 为能力人
①成年人(18周岁以上的自然人) ②16周岁以上且以自己的劳动收 入为主要生活来源的未成年人
①8周岁以上的未成年人 ②不能完全辨认自己行为的成 年人(间歇性精神病患者)
可以独立实施民事 法律行为
随堂检测
A 1.小明的以下行为,行为无效的是( )
A.7岁时,受赠儿童自行车一辆 B.10岁时,在父母陪同下选定并购买手机一部 C.13岁时,受赠数码相机一台 D.16岁便不再上学,以打工维生,17 岁时为庆祝工作满一年,购买平板电脑一台
解析 A符合题意,不满8周岁的未成年人为无民事行为能力人,由其法定代理人代 理实施民事法律行为,故该项中杨某7岁时受赠儿童自行车的行为无效;BC不合题 意,依《民法总则》第19条的规定,8周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人, 实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认,但是可以 独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。故 这两项中杨某的行为有效; D不合题意,依《民法总则》第18条中,16周岁以上的 未成年人,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人,因此, 该项中杨某的行为有效;故选A。
最新2.1认真对待权利和义务ppt课件
月收入千元的深圳机场清洁女工梁丽,在垃圾
桶旁“捡”到一箱价值超过300万元人民币的黄金
首饰。梁丽有可能被司法机关以盗窃罪起诉,一旦
定罪,因为数额巨大,梁丽面临的最高刑罚是无期
徒刑。
2009年9月25日,检察机关最终
认定“捡黄金”案梁丽犯盗窃罪
的证据不足,认定其行为构成侵
占罪,属“不告不理”的自诉案
注意: 并非所有自然人和法人(或组织)都能成为民事法律 关系的主体。只有具有民事权利能力和民事行为能力 的才能成为民事法律关系主体
民事权利能力和民事权利是两个不同的法学概念,民 事权利是一种依法可以获得的实际权利,主体可以依 法根据自己的意志确定权利的具体内容和实现方法, 并且可以转让,放弃自己的民事权利。
(2)民事法律关系的客体,是民事权利和民事义务所共
同指向的对象,主要有:物、行为、智力成果、人身利益
和权利。
民事法律关系中的核心
(3)民事法律关系的内容,是指参与民事法律关系的民 事主体所享有的民事权利和承担的民事义务。
探究一 民事法律关系的构成要素 背景材料 2014 年 3 月 2 日凌晨,浙江省江山市某小区一商品房内突然 发生火灾,造成这次火灾的罪魁祸首竟然是一条电热毯。火 灾烧毁了该房主刘女士孩子的床及毛毯、床单等床上用品, 造成直接经济损失 1 200 元。刘女士非常气愤,于当日下午 来到市消费者协会投诉。经工作人员积极调解,经销商张某 在 3 月 5 日赔偿刘女士全部经济损失。 问题探究:试分析本案中民事法律关系的构成要素有哪些?
• 《物权法》第109条
拾得遗失物,应当返还权利人。拾得人应当及时通知权 利人领取,或者送交公安等有关部门。 • 《物权法》第112条 权利人领取遗失物时,应当向拾得 人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。权 利人悬赏寻找遗失物的,领取遗失物时应当按照承诺履 行义务。
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-9-
1 认真对待权利和义务
知识点一 知识点二
3.主要特征 (1)民事法律关系是一种具有民事权利义务内容的社会关系;(2)民事法 律关系产生的前提是必须有相应的民事法律规范的规定;(3)民事法律关系 是由国家强制力保证实现的社会关系。
10-
1 认真对待权利和义务
知识点一 知识点二
【例 1】 民事法律关系的要素,是指构成民事法律关系的必要因素或 条件,包括( )
A.刚成立
B.筹资
C.合法成立
D.成立一年后
解析:法人和其他组织自合法成立时起,就具有民事权利能力和民事行为能
力。 答案:C
21-
1 认真对待权利和义务
一二
1
2
3
4
5.小明在放学路上被王伟家的狗咬伤。王伟承担的责任方式应该是( )
A.返还财产
B.消除危害
C.赔偿损失
D.停止损害
解析:小明已被王伟家的狗咬伤,故 B、D 两项不符合题意;A 项适用于侵犯
①权利 ②义务 ③主体 ④客体 ⑤内容
A.①② C.①②③④ 审题:
B.①②③ D.①②③④⑤
审设问 本题考查构成民事法律关系的必要因素或条件
审材料 定选项
材料要求选择构成民事法律关系的必要因素,在提供的选项中既有 构成民事法律关系的必要因素,也有民事法律关系内容的两个方面 构成民事法律关系的必要因素或条件包括主体、客体、内容;民事法 律关系的内容就是民事主体享有的权利和承担的义务,故 ①②③④⑤都符合题意
审设问 本题考查民法的诉讼时效
审材料 小王将钱借给老李,但他没有在约定的还款期限内要回欠款。后来因 为结婚需要用钱,便向老李索要欠款,但老李拒绝还款
定思路
《认真对待权利和义务》课件
认真对待权利
第三章
认识自己的权利
维护自己的权利
明确自己的权利:了解自己享有的权利,包括法律赋予的权利和社会赋予的权利
积极行使权利:在合法权益受到侵犯时,要敢于站出来维护自己的权利
寻求法律帮助:在遇到难以解决的问题时,可以寻求法律援助,如律师、法律援助中心 等
提高法律意识:通过学习法律知识,提高法律意识,增强维护自己权利的能力
履行自己的义务
遵守法律法规:遵守国家法律法规,尊重他人权利 尊重他人权利:尊重他人的权利,不侵犯他人权益 履行社会责任:积极参与社会公益活动,为社会做出贡献 维护公共利益:维护公共利益,不损害公共设施和环境
尊重他人的义务
尊重他人的权 利:尊重他人 的权利是尊重 他人义务的基
础
尊重他人的隐 私:尊重他人 的隐私是尊重 他人义务的重
认真对待权利和义 务
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目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 权利和义务的概念 03 认真对待权利 04 认真对待义务 05 权利和义务的平衡
06 认真对待权利和义务的意义
单击添加章节标题
第一章
权利和义务的概念
认真对待权利和义务的意义
第六章
个人成长的意义
增强责任感:认真对待权利 和义务可以增强个人的责任 感和使命感。
提升自我价值:认真对待权 利和义务可以提升个人的自 我价值和社会地位。
促进个人发展:认真对待权 利和义务可以促进个人的全
面发展和成长。
提升社会地位:认真对待权 利和义务可以提升个人的社
会地位和影响力。
权利和义务的分类
权利和义务的关系
课件1:2.1 认真对待权利和义务
材料 主体 乡政府的干部和饭馆 客体 赊账吃饭行为 内容 乡政府干部支付饭资的义务和饭馆要求还清欠条的权利
二、积极维护自己的权利
第 16 页
怎么维护?
1、具备法律依据(学法、懂法) 2、利用法律,积极维护自身权益 3、增强维权意识,采取实际行动 4、尊重他人合法权益,使社会健康协 调的发展
三、违反义务须承担法律责任
第1 页
专题二 民事权利和义务 第1课时
认真对待权利和义务
第2 页
请你从法律和道德两个层面谈谈自己的看法?
第3 页
“拾金不昧”不仅是道德要求,也是法律上的一项义务。《民法 通则》第79条、92条规定,拾得人应当将遗失物归还失主,如果 据为己有,就构成“不当得利”。 失主的寻物启事,明确以特定金额作为报酬,在法律上构成“悬 赏广告”,具有法律约束力,拾得人归还失主时,可以要求其履 行承诺,支付报酬。至于当事人是否接受,则是其行使权利的问 题,放弃报酬也是其行使权利的一种方式。
财产关系和人身关系
第5 页
财产关系是民事主体之间因财产的归属和财产流转而发生的民事法 律关系。它直接以物质利益为内容,如财产所有权关系、债权关系、 租赁关系等。 人身关系是指民事主体之间因人格利益和身份关系而形成的民事法 律关系。如因人的姓名、名称、名誉而发生的关系,因发明、以及 创造出科学、文学、艺术作品而发生的法律关系中的人身权利义务 方面,都于人身法律关系。这类关系虽然不具有直接的物质利益 内容,但并不是不与人的物质利益发生联系。
刑法,是规定什么是犯罪、犯什么罪、应承担什么第 4样页 的刑事责任的法律。即规定何种行为构成了犯罪、犯 罪的种类、形态以及对犯罪如何处以刑罚的法律规范。
民法,是调整平等主体的公民之间、法人之间、公 民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的 总称。
二、积极维护自己的权利
第 16 页
怎么维护?
1、具备法律依据(学法、懂法) 2、利用法律,积极维护自身权益 3、增强维权意识,采取实际行动 4、尊重他人合法权益,使社会健康协 调的发展
三、违反义务须承担法律责任
第1 页
专题二 民事权利和义务 第1课时
认真对待权利和义务
第2 页
请你从法律和道德两个层面谈谈自己的看法?
第3 页
“拾金不昧”不仅是道德要求,也是法律上的一项义务。《民法 通则》第79条、92条规定,拾得人应当将遗失物归还失主,如果 据为己有,就构成“不当得利”。 失主的寻物启事,明确以特定金额作为报酬,在法律上构成“悬 赏广告”,具有法律约束力,拾得人归还失主时,可以要求其履 行承诺,支付报酬。至于当事人是否接受,则是其行使权利的问 题,放弃报酬也是其行使权利的一种方式。
财产关系和人身关系
第5 页
财产关系是民事主体之间因财产的归属和财产流转而发生的民事法 律关系。它直接以物质利益为内容,如财产所有权关系、债权关系、 租赁关系等。 人身关系是指民事主体之间因人格利益和身份关系而形成的民事法 律关系。如因人的姓名、名称、名誉而发生的关系,因发明、以及 创造出科学、文学、艺术作品而发生的法律关系中的人身权利义务 方面,都于人身法律关系。这类关系虽然不具有直接的物质利益 内容,但并不是不与人的物质利益发生联系。
刑法,是规定什么是犯罪、犯什么罪、应承担什么第 4样页 的刑事责任的法律。即规定何种行为构成了犯罪、犯 罪的种类、形态以及对犯罪如何处以刑罚的法律规范。
民法,是调整平等主体的公民之间、法人之间、公 民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的 总称。
认真对待民事权利与义务课件--高三政治统编版选择性必修二
②客体:民事权利和义务所指向的对象。 所有权关系的客体:物; 债权关系的客体:行为; 知识产权关系的客体:智力成果和商业标记; 人身关系的客体:人身利益 ③内容:民事主体享有的权利和承担的义务。在民事法律关系中, 权利和义务既是相互对立的,也是相互联系的。往往一方的权利就 是另一方的义务,一方的义务就是另一方的权利,二者通常是对等 的。
知识框架
单元题
第一单元 民事权利与义务
第一课 在生活中学 民法用民法
课题
认真对待民事权 利与义务
框题
积极维护人身权利
透视民法与民事 法律关系
解析民法基本 原则 生命健康俱可贵
姓名肖像受保护
名誉隐私不可侵
目题
第一框 认真对待民事权利与义务
1.民法 (1)民法调整的关系:调整平等主体的自然人、法人和非法人组织 之间的人身关系和财产关系。 (2)民法典:新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律。
牛刀小试: 1.人身关系和财产关系都是民事法律关系。 2.国家机关不能成为民事法律关系的主体。 3.小王到4S店买了一辆车,这辆车是这一民事法律关系的客体。 4.出于善意的行为即使对他人的权利有所侵害,也应该免除责任。
代理
其他民事活动由 他的法定代理人 代理,或者征得 他的法定代理人 的同意
由他的法定代理 人代理民事活动
4.全面依法治国必须坚持法治和德治相结合 (1)民法中的道德理念,强化规则意识、倡导契约精神、维护公序良 俗。 (2)民法强调独立人格、平等地位,追求权利明确、财产关系稳定与 交易安全的社会秩序,凸显了文明、和谐、平等、诚信等社会主义 核心价值观的主要内容。 (3)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,两者相辅相成。 议一议“法安天下,德润人心。”请谈谈你的理解。 提示强调国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。
人教版高中政治选修五2.1《认真对待权利和义务》ppt课件3
时 作
互
业
动 探
对等互利 的。
究
菜单
新课标·思想政治 选修5
课
时
课
教
外
法
生
分
活
析
感
悟 教
学 方
(1)师生关系属于民事法律关系。(×)
案 设 计
(2)个体、工商户、农村承包经营户、合伙组织都可以成
当 堂
双
课 为民事关系的主体。(√)
基 达
前
标
自 主
(3)法人和其他组织,自合法成立时起,具有民事权利能
课 的一项义务。《民法通则》第79条、92条规定,拾得人应当
课 时
堂
作
互 动
将遗失物归还失主,如果据为己有,就构成“不当得利”。
业
探
究
菜单
新课标·思想政治 选修5
课
时
课
教
外
法 分
失主的寻物启事,明确以特定金额作为报酬,在法律上
生 活
析
感
教 构成“悬赏广告”,具有法律约束力,拾得人归还失主时, 悟
学
课
课 体现本知识的事例加以说明,在探究的基础上进一步开拓学 时
堂
作
互 动
生的视野。
业
探
究
菜单
新课标·思想政治 选修5
课
时
课
教
外
法 分
课标解读
重点难点
生 活
析
1.理解民事法律关系的内涵及其构
感 悟
教 学 方 案 设 计
课 前 自 主 导 学
课
成2明义3诉4提增...理知通要确务讼高强解道过素积的时依守民法对。极必效法法事律民维要。维、权规事护性护用利定权权。自法与的利利 身 的义 追 与的合自务究义重法觉之民务要权性间事的性益,的责学和的初关任习履能步系的,行力树,,重律成难说自尊法点关要点明己重权:系素:既的他利认的。列要权人。识含举依利享民义事法,有事和例维也的法构,护要合
1.1 认真对待民事权利与义务 课件 -2021-2022学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活
➢这个案例说明,民事主体从事民事活动,不是任意的, 要遵循一定的基本原则。
1.民法的基本原则 P6二段
(1)平等原则:民事主体在民事活动中的法律地位一律平等 (2)自愿原则:民事主体按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系 (3)公平原则:合理确定各方的权利和义务 (4)诚信原则:秉持诚实,恪守承诺 (5)守法和公序良俗原则:民事主体从事民事活动,不得违反法律,不得
(3)民事法律关系的内容 P4末段
就是民事主体享有的权利和承担的义务
在民事法律关系中,权利和义务既是相互对立的,也是相互联 系的。往往一方的权利就是另一方的义务,一方的义务就是另一方 的权利,二者通常是对等的。
例如:某有限责任公司和某银行签订贷款合同贷款50万元 A.某有限责任公司的权利----获得银行提供的50万元贷款 义务----承担向某银行还款的义务 B.某银行的权利----要求某有限责任公司还款的权利 义务----提供某有限责任公司50万元贷款
【相关链接】民事权利体系
民事权利
财产权
人身权
物权
债权 知识产权
股权 ··· ··· 人格权
身份权
所有权
他物权
著作权 专利权 商标权
·· ·· ··
用益物权 担保物权
【案例说法三】见P5页(探究与分享)
小林在放学回家的路上捡到一只皮包,里面装有票据和现金。小林和 父母商量后,准备第二天交给老师处理。当晚,电台播出一则寻物启事, 失主声明,若有人归还拾到的皮包,愿以500元酬谢。小林心想,自己捡 到的皮包可能就是这位失主的。当小林准备把皮包归还失主时,他的父母 认为应当向失主收取500元钱,可他觉得,如果收钱就不是拾金不昧了。
剪影2:在赵某与王某的债权纠纷中,法院判决:限判决生效后十日 内被告归还原告借款。 债权关系的客体是行为
1.民法的基本原则 P6二段
(1)平等原则:民事主体在民事活动中的法律地位一律平等 (2)自愿原则:民事主体按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系 (3)公平原则:合理确定各方的权利和义务 (4)诚信原则:秉持诚实,恪守承诺 (5)守法和公序良俗原则:民事主体从事民事活动,不得违反法律,不得
(3)民事法律关系的内容 P4末段
就是民事主体享有的权利和承担的义务
在民事法律关系中,权利和义务既是相互对立的,也是相互联 系的。往往一方的权利就是另一方的义务,一方的义务就是另一方 的权利,二者通常是对等的。
例如:某有限责任公司和某银行签订贷款合同贷款50万元 A.某有限责任公司的权利----获得银行提供的50万元贷款 义务----承担向某银行还款的义务 B.某银行的权利----要求某有限责任公司还款的权利 义务----提供某有限责任公司50万元贷款
【相关链接】民事权利体系
民事权利
财产权
人身权
物权
债权 知识产权
股权 ··· ··· 人格权
身份权
所有权
他物权
著作权 专利权 商标权
·· ·· ··
用益物权 担保物权
【案例说法三】见P5页(探究与分享)
小林在放学回家的路上捡到一只皮包,里面装有票据和现金。小林和 父母商量后,准备第二天交给老师处理。当晚,电台播出一则寻物启事, 失主声明,若有人归还拾到的皮包,愿以500元酬谢。小林心想,自己捡 到的皮包可能就是这位失主的。当小林准备把皮包归还失主时,他的父母 认为应当向失主收取500元钱,可他觉得,如果收钱就不是拾金不昧了。
剪影2:在赵某与王某的债权纠纷中,法院判决:限判决生效后十日 内被告归还原告借款。 债权关系的客体是行为
认真对待民事权利与义务教学PPT课件
民事主体处包括收自然回人、质法人量和非有法人瑕组织疵。 的雪地靴,承担的义务是向小柯提供一双
价值2 085元的无瑕疵的雪地靴或退回2 085元现金。
6.法律和道德
全面依法治国必须坚持法治与德治相结合。国家和社会治理 需要法律和道德共同发挥作用,做到法治和德治相辅相成、 相互促进。我国民法不仅体现法治理念,而且注重将社会主 义核心价值观融入民事法律规范,大力弘扬传统美德和社会 公德,强化规则意识,倡导契约精神,维护公序良俗。民法 强调独立人格、平等地位,追求权利明确、财产关系稳定与 交易安全的社会秩序,凸显了文明、和谐、平等、诚信等社 会主义核心价值观的主要内容。
公序良俗是“公共秩序”与“善良风俗”的简称。公共秩 序是指与社会公共利益有关的社会秩序,善良风俗是指社会公 认的道德准则和风俗。
公序良俗原则是对自愿原则 的限制。虽然民法允许民事主体 按照自己的意思设立、变更、终 止民事法律关系,但是,任何自由 都不是不受限制的,当事人自愿实 施的行为不得违背公序良俗。
以返还
④甲不在家,邻居乙为其接待来客
C
A.①② B.③④
C.①③
D.②④
(二)解析民法基本原则
1.原因
民法规定一系列基本原则,旨在确保各成员合理合法地行使 权利、履行义务,调节各方之间的利益关系。
2.含义
民法基本原则是民事主体从事民事活动和司法机关审理民事 案件时应当遵循的基本准则。
3.基本原则
民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、 绿色等基本原则。
小周的爸爸享有报名参加旅行团的权利, 但同时也应该履行维护旅行社权益的相 关义务。在本案例中,因有事不能参加 旅行,小周的爸爸仍应该向旅行社支付 相关费用。
典例解析
价值2 085元的无瑕疵的雪地靴或退回2 085元现金。
6.法律和道德
全面依法治国必须坚持法治与德治相结合。国家和社会治理 需要法律和道德共同发挥作用,做到法治和德治相辅相成、 相互促进。我国民法不仅体现法治理念,而且注重将社会主 义核心价值观融入民事法律规范,大力弘扬传统美德和社会 公德,强化规则意识,倡导契约精神,维护公序良俗。民法 强调独立人格、平等地位,追求权利明确、财产关系稳定与 交易安全的社会秩序,凸显了文明、和谐、平等、诚信等社 会主义核心价值观的主要内容。
公序良俗是“公共秩序”与“善良风俗”的简称。公共秩 序是指与社会公共利益有关的社会秩序,善良风俗是指社会公 认的道德准则和风俗。
公序良俗原则是对自愿原则 的限制。虽然民法允许民事主体 按照自己的意思设立、变更、终 止民事法律关系,但是,任何自由 都不是不受限制的,当事人自愿实 施的行为不得违背公序良俗。
以返还
④甲不在家,邻居乙为其接待来客
C
A.①② B.③④
C.①③
D.②④
(二)解析民法基本原则
1.原因
民法规定一系列基本原则,旨在确保各成员合理合法地行使 权利、履行义务,调节各方之间的利益关系。
2.含义
民法基本原则是民事主体从事民事活动和司法机关审理民事 案件时应当遵循的基本准则。
3.基本原则
民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、 绿色等基本原则。
小周的爸爸享有报名参加旅行团的权利, 但同时也应该履行维护旅行社权益的相 关义务。在本案例中,因有事不能参加 旅行,小周的爸爸仍应该向旅行社支付 相关费用。
典例解析
课件2:2.1 认真对待权利和义务
第9 页
[探究任务] 1.张某向李某买旧手机的行为是否有效?为什么?
提示:此买卖合同完全有效。因为合同成立时张某已满18周岁, 已经是完全民事行为能力人,可以独立实施民事法律行为,无 须征得其父母同意。张某车祸死亡是在合同成立之后,这不影 响他在此前所作出的民事法律行为的效力。
第 10 页
2.分析本案中买卖法律关系的客体是谁?
第4 页
二、积极维护自己的权利 1.民事权利的实现:民事权利的实现,除了必须具备_法__律__依__据_ 外,很大程度上取决于人们的_实__际__行__动_。 2.公民依法维权意识增强:当前,随着我国社会主义法治建设 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ发展和各项法律制度的逐步完善,公民依__法__维__护__权__利__的意识 正在不断增强。
第 14 页
5.民事权利的实现,除了必须具备法律依据外,很大程度上 取决于人们的实际行动。 6.所有社会成员既要积极维护自己的权益,又要尊重他人的 权益,使社会健康和谐地发展。 7.法律规定惩罚性赔偿的,依照其规定。这些承担民事责任 的方式,可以单独适用,也可以合并适用。 8.民法对诉讼时效的规定:民法总则规定,向人民法院请求 保护民事权利的诉讼时效期间为三年,法律另有规定的除外。
专题二 民事权利和义务 第1课时
第1 页
认真对待权利和义务
第2 页
一、民事法律关系就在身边 1.民事法律关系含义:是由民法调整的_人__身_关系和_财__产_关系。 我国民法总则规定:“民法调整平__等__主体的_自__然__人_、_法__人_和 _非_法__人__组__织__之间的人__身__关系和财__产__关系。” 2.民事法律关系包含的三个要素:主体、客体和内容。 (1)民事主体:是独立享有_民__事__权__利_、承担_民__事__义__务_的自然 人、_法__人_或者非法人组织。
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权利 和承担的_____ 义务 。在民事法律关系 (3)内容:是民事主体享有的_____
相互对立 的,也是_________ 相互联系 的。往往一方的 中,权利和义务既是_________ 权利就是另一方的义务,一方的义务就是另一方的权利,二者通常是 等价有偿 和_________ 对等互利 的。 _________
专题二 民事权利和义务 1 认真对待权利和义务
学习 目标
1.了解民事法律关系的含义及构成要素。(重点) 2.明确民事权利的要求。(难点) 3.懂得承担民事责任的方式。 4.知道民法对诉讼时效的规定。
一、民事法律关系就在身边
1.民事法律关系:
财产 关系和_____ 人身 关系。 (1)含义:是由民法调整的_____
【选一选】
下列不属于民事责任承担方式的是
A.开除 B.停止侵害
( A )
C.消除危险
D.赔礼道歉
【探究提示】
一、民事法律关系就在身边
探究问题1
提示:(1)从法律层面看,“拾金不昧”是公民的一项义务,需将
“不当得利”归还失主。但失主发布的“悬赏广告”已具有法律效力, 拾得人从而获得收取报酬的权利,所以小林父母的说法是有法律依据 的,但放弃报酬也是行使权利的方式。 (2)从道德层面看,“拾金不昧”是中华民族的传统美德,小林应立 即归还失主皮包。
(1)民事法律关系的主体:张某和李某。
(2)民事法律关系的客体:彩电。
(3)民事法律关系的内容:张某有向李某交付购买彩电的价款 500元的 义务及取得彩电的权利;李某有收取张某 500元价款的权利和向张某 交付彩电的义务。
【知识归纳】
全面理解民事法律关系
1.基本内涵:是指由民法调整而形成的具有民事权利义务内容的社会
二、积极维护自己的权利
1.决定因素:民事权利的实现,除了必须具备法律依据外,很大程度
实际行动 。 上取决于人们的_________
2.要求: 法律 来协调和解决冲突; (1)自觉运用_____
权益 ,使社会健康和 (2)既要积极维护自己的权益,又要尊重他人的_____
探究问题4
提示:(1)小春爸爸要求还款的权利没有超过诉讼时效期间。根据法
律规定,诉讼时效是从当事人知道或应当知道自己权利受到侵害时算
起,所以应从借条的还款日期算。本案中,小春爸爸手中的借条没有
还款日期,所以诉讼时效应以小春爸爸要求还款的日期为准。因此, 小春爸爸要求还款的权利未超过诉讼时效期间。 (2)可结合自己身边发生的事作答。
一、全面理解民事法律关系
【探究导引】
今年7月份,16岁的张某欲花500元钱从李某处买一台旧彩电,此 事遭到了张某父母的强烈反对,但张某还是偷偷买了下来。张某父亲 找到李某,认为他们之间的买卖无效,要求李某返还钱款,并把彩电 还给李某。
思考:分析本案中买卖法律关系的构成要素。
提示:本案中买卖法律关系的构成要素分别为:
对象 。民事法律关系的客体因具 (2)客体:是民事权利义务所指向的_____
法律关系 而有所不同。比如:所有权关系的客体是___ 物 ,债权 体的_________ 行为 ,知识产权关系的客体是_________ 智力成果 和_______ 商业标 关系的客体是_____ 记 ,人身权的客体是_________ 人格利益 。 ___
三、违反义务须承担法律责任
1.依据:民法通则。
消除危险 ,返还财产,恢复原 2.承担方式:停止侵害,排除妨碍,_________ 重作 、更换,赔偿损失,支付_______ 违约金 ,消除影响、恢 状,修理、_____
合并适用 。 复名誉,赔礼道歉。可以单独适用,也可以_________
3.诉讼时效制度:民法通则规定,向人民法院请求保护民事权利的诉 二年 ,法律另有规定的除外。 讼时效期间为_____
(2)特征:①适用法律:《中华人民共和国民法》;②主体:平等主
体的公民之间、法人之间、公民和法人之间;③性质:财产关系和人 身关系。 (3)内容:民事权利和民事义务。
2.民事法律关系的要素: 民事法律 关系之中,并享有民事权利、承 (1)主体:民事主体参与_________ 民事义务 。民事主体是独立享有民事权利、承担民事义务的公民 担_________ 法人 或者其他组织。 (自然人)、_____
探究问题3
提示:小壮父母与学校应当承担责任。
因为小壮和小杰是高中一年级同学,正常情况下是未成年学生,根据
法律规定对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校或其他教 育机构,未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害,或 者未成年人致他人人身损害的,应当承担与其过错相应的赔偿责任; 小壮是未成年学生,是限制民事行为能力人,对他人造成损害的,由 其监护人承担侵权责任,承担与其过错相应的赔偿责任。
关系。民事法律关系是一定的财产关系、人身关系在法律上的表现。
2.构成要素: 要素 含 义 具体内容 公民(自然人)、法人或者其他组织 物、行为、智力成果、商业标记、 人格利益等 民事权利是指民法所确认的民事主 体享有某种民事利益的可能性。民 事义务是指民事主体依法应当为一 定行为或不为一定行为从而使相对 的民事主体实现其利益的必要性
【判一判】
(1)民事法律关系包括所有的财产关系和人身关系。 (× )
(×)
(2)民事法律关系中的财产关系,当事人地位上都是平等的,且在经
济利益上也是等价有偿的。
(× )
(3)我国民法规定的享有民事权利能力的主体只有自然人和法人两 种。
(4)法人作为民事主体的资格是法律赋予的,而自然人作为民事主体 的资格是基于人的自然属性自然取得的。 (× ) (5)民事法律关系中的客体因具体的法律关系不同而有所不同。( √ )
二、积极维护自己的权利
探究问题2
提示:(1)杨女士的这一诉讼,使自己获得了相应赔付,维护了自己
的合法权益;改进了国家民用航空业的服务,提升了国家民用航空业
的良好形象;促进了我国法治的完善和社会进步。 (2)如果遇到类似的事,要增强权利意识,寻求法律援助,依法维护 自己的合法权益。
三、违反义务须承担法律责任