小学语文ppt课件：对比阅读

课文 白鹅
文Байду номын сангаас结构
总 分
表达方法 对比 拟人 运用反语
语言风格 幽默风趣
高傲
叫声
步态
吃相
白公鹅
总
海军上 将派头
分
走路的 姿态
夸张 拟人 运用反语
幽默风趣
平时的 活动
如何写好一种自己喜爱的动物。
• 一、抓住动物的特点，先总后分写具体 • 二、恰当运用对比、拟人、夸张等修辞方 法 • 三、语言风趣幽默
同一作家写不同的动物
不同作家写相同的动物
1、学会抓住重点 词句了解鹅的特 点，能体会到作 者运用对比、拟 人、夸张、明贬 实褒等方法表达 对鹅的喜爱之情。 2、学习作者写动 物的方法。
一、快速浏览课文，说说这只白鹅有什么特点？
好一个高傲的动物！
二、是从哪几方面写白鹅高傲的特点？ 白鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
体会作者抓住特点先总写后分述的写作方法。
从课文的哪些地方看出鹅的高傲？
作者善于运用对比的方法来 突出鹅的特点。
抓住重点句子进行体会
作者还善于运用反语来表达 自己的感情。
白公鹅（小组讨论）
• • • • 这是一只怎样的白公鹅？ 作者分哪几个方面来写的？ 从哪些句子中体会到白公鹅的特点？ 从哪里看出作者对白公鹅的喜爱？
含义：抓住两篇课文对比点进行阅读教学。
目的：一是让教学更好地顺应教材。
二是进行高效率的阅读教学。
第七册第四单元《白鹅》《白公鹅》
• 一、明确任务 • 二、学习《白鹅》 抓特点 品句子 • 三、小组学习《白公鹅》 • 四、找共同点（文章结构，表达方法，语 言风格） • 五、总结
不同作家写相同的动物