小学科学六下《化石告诉我们什么》PPT 公开课一等奖课件 (5)

困惑2：为什么几千万年后有些生物还是 老样子？
大
熊
银
猫
杏
蟑白
螂
鳍 豚
分析1：生物的遗传性，使生物的物种能 保持相对稳定，才使几千万年后这些 生物不变。
分析2：因为它们已经进化到完全适 应它们周围的环境了，不需要再进化 了。
困惑3：为什么同一种生物会随着时间的 推移而出现变化？
始祖马（5000万年前）
• 2.随着时间的推移，这些坚硬组织被沉积层包围， 并被矿物化。
• 3.数千年后，由于地壳运动的作用，已经形成的化 石上升到接近地表的地方。
• 4.岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。
1将橡皮泥或黏 土擀平。
一起来制作印迹化石模型
2把叶子、贝壳等放在橡皮泥 或黏土上，用手把它压进去， 留下印迹后取出。
原始鸟类（始祖鸟还原
图）
最早的鱼类（无颌鱼化石复原图）
答：出现地层越早的年代的生物，它越简单、越 低级；出现越晚的越复杂、越高级，证明生物是 由简单向复杂，由低级向高级，由水生向陆生进 化。
哺乳动物
2 25万年前
爬行动物
345万年前
两栖动物
410万年前
鱼类
500万年前
困惑5：为什么有些动物肢体的动作方 式完全不同，而它们的骨骼排列会如此 相似？
现
代
马
渐新马（3500万年前）
中新马（1500万年前）
分析一：这是因为随着时间移， 生态环境会发生相应变化，同 一种生物为适应改变的生态环境， 会不断进化的原因。
分析二：生物的变异性，使生物个
体能够产生新的性状，形成新的物 种。生物在一定条件下发生变异， 变异在一定条件下遗传下一代。
困惑4：为什么不同年代的地层中会出现 不同的生物？它们之间有没有联系？
（鄂教版）四年级科学下册课件
根向哪边生长？
根向什么方向生长？ 与种子放置的方向有关系吗？
在重力的作用下，植 物的根具有向地性。
我们给凤仙花浇水时，一般往哪里浇？ 为什么大部分都浇到土壤上？
植物的根在植物的生长发育过程中有什 么作用？
植物的根能够吸收土壤中的水分 和矿物质，满足植物生长的需要， 还能将植物固定在土壤中。
困惑1：为什么这些生物从地球上永 远的消失了？
奇虾
渡渡鸟
恐 龙
答：因为生物的出现是经过 数亿年从简单到复杂、从低等到高 等进化而来的，地球环境一直在变， （小到火山爆发，森林减少，大到 沧海桑田。）任何一种生物也都在 进化中适应着，适者才能生存，如 果这一物种全都没能适应，那就会 从地球上永远消失了。
• 化石——
• 二、填空：
• 1、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）被称为活化石。
• 2、科学家通过对化石的研究发现，（ ）的化 石在比较古老的地层中就出现了，而（ ）（ ） 和（ ）依次在越来越晚的地层中才出现。
• 3、如果把不同年代的岩层比做一本书，那么化 石就是书页中的（ ）
答：生物的变异性， 使生物个体能够产生 新的性状，形成新的 物种。生物在一定条 件下发生变异，变异 在一定条件下遗传下 一代。
它们是什么化石？分别属 于生物的哪部分？
蕨类植物化石
三叶虫化石
琥珀中的昆虫化石
什么是化石
化石是地 层岩石中保存 的几百万年以 前生物的残骸 或遗迹，如： 骨骼、外壳、 叶子、脚印等。
请大家猜猜恐龙化石是怎么形 成并被发现的的呢？
2.化石的形成过程
• 1.当动物死亡后，软体组织被分解，骨骼、牙齿等 坚硬组织被保存下来。
3把留有印迹的橡皮泥 或黏土模型晾干。
1、观察、比较:两个恐龙头骨化石，看能做出
什么推论 ？
（一只恐龙口腔巨大，长满长而锋利的Байду номын сангаас齿状尖牙， 据此可以推断它是凶猛的肉食性恐龙；另一只口 腔较小，长着整齐的臼齿，应该是温和的植食性 恐龙。）
2、科学家在珠穆朗玛峰峰顶发现了 鱼化石，你能做出什么推测？
3、科学家在南极洲发现露出地表达 上千米的煤层，说明什么？
4讨论 ： 假如你是古生物学家，当你发现了
一块从未见过的古生物化石时，你会想 些什么，做些什么呢?怎样研究才能获 取它告诉我们的重要信息?
（我想：可以测定这个化石的地质年代，以了解这种 动物的生存时代；我们还应该观测它的大小、推测 它的体积和外貌；我们还应继续挖掘，寻找其他相 关化石，以获取更多的信息。）
扬子鳄
矛尾鱼
贝壳化石
青蛙化石
虾
化
琥珀中的昆
石
虫化石
中华鲟
活化石：朱鹮
水 杉
珙桐
香 果 树
金钱松
1.什么是化石
化石是地层岩石中保 存的几百万年以前生物 的残骸或遗迹，如：骨 骼、外壳、叶子、脚印 等。
红 豆 杉
银杉
活化石：白鳍豚
活化石：大熊猫
活化石：银杏
课堂作业
• 一、解释：
海豚的鳍状肢
答：它们的 骨骼排列相 似点说明他 们可能是由 一个共同的 祖先进化而 来的。
黑猩猩的手臂
• 了解长颈鹿的长颈形 成原因的两种不同解 释，说说你赞成哪种 说法？
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小结：
并不是所有生物都会形成化石。真正的化 石形成需要经过慢长的岁月和多种地质变化才 会形成。而且大多数化石都埋在地下，没有被 开采出来。所以每一块化石都是非常珍贵的。
如果把不同年代的岩层比作一本书，那 么化石就是书页中的特殊文字，人们就 是靠这些文字来了解地球的历史。让我 们扮演科学家的角色来解读这些文字。
结合以上推断，说说 研究化石的作用？
1、认识遥远的过去生物的形态、结构、 类别。2、还可以根据化石特点推断当时 地理环境。3了解生物的起源、进化。确 定地层的年代……
收集关于活化 石的资料。
再 见
• 科学家在研究化 石的过程中产生 了哪些困惑？你 能对这些困惑提 出自己的假设或 是解释吗？