《认识1000以内的数》PPT-完美版

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1000。
10个一百是一千。
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1、谈谈心目中的鲁迅

(1)学了本单元的课文,我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服,这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
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例2 盛一杯黄豆,先估一估有多少 粒,再倒出来数一数。
有更简便的估 计方法吗?
先抓一把数一 数多少粒……
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练一练
1.在下面的 里填上合适的数。 234 236 238 240 242 244 246 248 250 252

1、学生自读。指名读。

2、理解重点词语:

3、有感情地朗读、背诵。

课外再搜集一些鲁迅先生的名言。

趣味语文

1、过渡:鲁迅先生的童年发生过许多 故事, 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。

2、学生自读。指名读。

周樟寿的对子妙在哪里?他为什么对 得好?

文人巧对对联的故事还有很多,课后 搜集此 类故事 ,与同 学们交 流。

2、交流体会含义深刻的句子。

( 1)学生读教材中的内容,谈理解 。

师:含义深刻的句子表面是一层意思 ,却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子, 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的?

(2)学生找句子,交流体会方法。

(3)教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 :
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例3 数一数
10个一
10个一可以 说是1个十。
1个十
10个十是一百。
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10个百
有10排,每排 100个。
1个千
100,200, 300……900,
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2. 估计蚂蚁的只数。
先数一个格 里的……
一个格里约有20只蚂蚁,一共有8个格子,所以 蚂蚁约有160只。
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3.按规律填空。
(1)996、997、 998 、 999 、 1000 。 (2)250、260、 270 、 280 、 290 。

联系上下文;联系生活实际;结合时 代背景 ;展开 丰富联 想。……

师:希望同学们在以后的学习过程中 ,继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ,一定 会有更 多的收 获。

日积月累

过渡:鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ,这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。

(2)提出要求:可以就课文来谈,可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ;可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事,也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。

(3)小组讨论,合作学习。

(4)汇报交流,师生评议。

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(5)教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章,认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家, 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ,超越 自我。
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第 三 单元 认识1000以内的数
第 1 课时 认识1000以内的数
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例1 数一数:一共有多少枚纽扣电池?
说一说你是怎样数的。 生活中有许多比100大的数,你能 举出几个吗?
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