解读儿童画的十个心理学技巧

解读儿童画的十个心理学技巧
孩子用画来表达自己构想的世界，同时也透露出他们的心情和心智。

孩子的画，对爱他们的人来说，是神奇的礼物----在孩子的画里，暗藏着他们的心灵秘密。

想知道孩子有多爱你吗？想知道他们是不是健康快乐舒展吗？好好体会一下孩子的画吧。

下面是心理学家给出的解读儿童画的一些原则，供好奇的家长们参考：
1，画中人---孩子爱你的独特方式。

孩子经常画的那个人，在孩子心目中有很重要的位置，是孩子在对他（她）表达强烈的爱和依恋！孩子为人物画的细节(帽子，腰带，头饰，鞋子等等)越多，表明他对那个人的关注程度越高，感情越强烈。

2，通过画画来满足自己的愿望。

孩子如果要求什么东西遭到拒绝，他们会把那个东西画在画里，自己给自己一个礼物。

3，为什么孩子爱画小人？
孩子用稚嫩的线条画小人，为小人画上辫子，四肢，甚至肚脐，这说明孩子的身心发育不错，他们开始关注自己的身体，并努力想表现这种感受。

4，线条的强度。

不自信和过于谨慎的孩子，线条比较细，甚至细到看不清楚。

相反，快乐的孩子画画的笔触、线条往往是粗而有力的。

5，画的大小和位置。

身心平衡的孩子会把画画在纸张的正中，心智尚不成熟的孩子喜欢画满纸，心理有障碍的孩子，通常会画得太高或者太低。

6，颜色。

如果一个一岁半的孩子，自发地用不同的颜色在纸上画出活跃的线条，这是孩子身心健康的表征之一，当然晚一点也没关系。

小孩运用颜色有两种方式，一种是模仿大自然，比如天空是蓝的，云是白的。

另一种方式是自己为画里的东西赋予他们的“心灵色彩”。

通常意义上，明快温暖的暖色调是孩子身心平衡健康的提示。

如果孩子6岁以后，画画只选择棕灰黑等颜色的话，家长要引起警觉，这通常提示孩子有心理障碍，或者是色盲症患者。

7，在儿童画的世界里，花朵是敏感和温柔的指示物。

一个孩子喜欢画五颜六色的花，通常说明孩子比较敏感，和妈妈有着温柔的感情关系。

8，张开的双臂是个积极的信号，表明孩子乐观开朗。

如果画里的人物总是垂着双臂，那么孩子很可能经常有挫败感，需要引起注意。

9，对儿童画作心理分析的前提：不能教条
首先要多看几张孩子的画，并根据孩子的生活状况进行综合分析。

孩子的画虽然是心情的反映，但是也有很强的随机性，也会受到偶然的生活经验的影响。

比如说，如果孩子在窗户上画了很多栅栏，那并不一定意味着孩子感觉“被困在室内”，那也可能是因为前一天孩子在电视上看到了一些监狱的场景。

所以，孩子的画，和他们的“话”，即他们的叙述，同样重要。

10，应该怎样评价孩子的画？
孩子画画的时候，是完全处在自己创造的世界里。

他们是自足的。

一切来自外界的评论都可能被他们看做是一种批评，是对他们独特自我的威胁。

在孩子的画面前，家长要注意自己的词语！正确的态度是：完全接纳孩子的画，不要提很多问题，尤其是不要说他们画的不对。

这样说是可以的：“你的画非常漂亮，谢谢你！”，或者简单要求孩子自己介绍一下他的画，完全认可他的故事。

这样，孩子会继续自由自在地表达自己真正的内心感受和神奇的心灵风景。

当然您也可以把孩子的画贴在冰箱上，或者放在框子里挂在自己的床头，这些都可以给孩子恰到好处的认可和鼓励。

如果您这样问：为什么画里的爸爸没有头发？或者：为什么你的太阳是蓝色的？孩子精心构造的心灵风景可能会被颠覆。

因为，当一个孩子觉得他的画受到了成人世界的质疑，以后他就会试着给他的画“戴上面具”，再画画时，他可能不再能尽情发挥了，他会不自觉地根据大人的逻辑“修正”自己的“错误”，从而失去表达真正自我的快乐。

虽然孩子的画经常显露出他们的超常智力，但是家长不要过分强调孩子的智力，因为，归根结底，孩子画画是超功利性的，孩子画的真正目的是表达感情和建造独特心灵世界。

所以，家长可以悄悄地看，适当地鼓励，但是不要以自己的喜好来过度评价和干扰孩子的创作。

看
看心理分析师是怎么分析下面这幅画的：
这是一个五岁男孩的画。

尼诺爱他的妈妈！证据就是：她的个头是尼诺爸爸的三倍。

这说明，妈妈在尼诺心目中占据着别人不可比拟的地位。

她有一个大嘴巴，也许是暗示她给孩子很多亲吻。

她的裙子上装饰着很多心形图案，脚下还有花：这是一个正处在俄狄浦斯时期的小男孩的快乐温柔大作！但他也并不讨厌爸爸，证据就是爸爸头上的帽子。

心理学的一个法则是：孩子对一个人物身上的细节画得越多，就表示他特别关心和依恋这个人物。

4岁的尼古拉看上去更钟情爸爸。

他画的好像是一场足球赛，有两个足球，很多椅子代表观众。

在这幅画里，我们可以很清楚地感觉到尼古拉很爱他的爸爸---爸爸是最大的那个人，他的胳膊很长，笼罩全场！爸爸的手臂和太阳连在一起，而太阳，在心理学意义上通常是父亲的象征。

孩子如果和爸爸关系好，他画的太阳往往是暖色，而且有光芒，反之，他画的太阳就比较苍白，或者被山啊树啊什么的遮住一些。

这幅画的作者3
岁，他被认为是个早慧的孩子，因为这个年龄的孩子一般只画一个大脑袋，而不会像这个小亚历山大一样分别画出头部，躯干和腿，还有头盔。

这是一个5岁男孩的画，这幅画使心理专家很惊奇，他们说，这个男孩的心智超前。

他给他的人物画了一个腰带，这表明他可以把人体分成上下两部分来看待，另外，这个人物的细节很丰富，头发，手指，衣服，鞋子等。

张开的手臂和手指提示着非常外向乐观的性格，长颈
鹿也画得很有动感。

这幅画显示出，小作者是个非常外向而有活力的孩子。