七年级上《世说新语》三则同步练习

《世说新语》三则同步练习
第一部分：
1、给下列加点字注音：
柳絮．（）差．可拟（）襦．（）熨．斗（）雪骤．（）
2、《世说新语》是由组织人编写的一部小说。

3、划分下列句子的朗读节奏：
⑴谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

⑵看道旁李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

⑶火在熨斗中而柄热，今既著襦，下亦当暖，故不须耳。

4、解释下列句子中的词语：
⑴谢太傅寒雪日内集（内集：）
⑵撒盐空中差可拟（差：拟：）
⑶看道旁李树多子折枝（折枝：）
⑷诸儿竞走取之（走：）
⑸母殷夫人自成之（自成之：）
⑹寻作复裈（寻：）
5、谢太傅的儿女们分别对雪作了怎样的比喻？你对雪还可以有哪些比喻？
6、看到道旁的李树，诸儿竞走取之的理由是，戎不动的理由是。

（用文中语句回答）
7、韩康伯的母亲“甚异之，知为国器”，她为什么“异”？
8、翻译下列句子。

⑴俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
⑵看道旁李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

⑶火在熨斗中而柄热，今既著襦，下亦当暖，故不须耳。

第二部分：
（一）
王戎七岁，尝与诸小儿游。

看道旁李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。

”取之信然。

9、解释下列句子中“之”的含义：
⑴诸儿竞走取之（）
⑵人问之（）
⑶取之信然（）
10、文章开头交代“王戎七岁”有什么作用？
11、译句：
⑴树在道旁而多子，此必苦李。

⑵取之信然。

12、从“信然”一词看，旁人对王戎所述理由抱有怎样的态度？
13、用简短的语言概述本文的内容。

（二）
虎求百兽而食之，得狐。

狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。

子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”
虎以为然，故遂与之行。

兽见之皆走。

虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

14、解释下列句子中词语的意思：
⑴子无敢食我也。

（无：）
⑵今子食我，是逆天帝命也。

（逆：）
⑶虎以为然，故遂与之行。

（遂：）
⑷虎不知兽畏己而走也。

（畏：）
15、为下列句子中加点词选择正确的解释：
⑴虎求百兽而食之（）
A、要求，请求
B、寻求，寻找
C、帮助
D、需求，需要
⑵虎以为然（）
A、正确，对
B、这样
C、然而
D、然后
16、为下列句子中的“之”选择正确的解释，将字母填入括号内。

A、它们，代百兽
B、它，代老虎
C、它，代狐狸
D、它们，代老虎和狐狸
⑴虎求百兽而食之（）⑵虎以为然，故遂与之行（）
⑶兽见之皆走（）
17、选择对下列语句翻译正确的项。

⑴天帝使我长百兽（）
A、上天任命我做百兽的王。

B、天帝让我比百兽长寿。

C、老天爷让我比百兽年长。

D、上天派我带领着百兽。

⑵观百兽之见我而敢不走乎？（）
A、看看百兽见到我的表现敢不走开吗？
B、看看百兽和我不离开吗？
C、看看百兽看见我敢不逃跑吗？
D、看看百兽见到我是不是离开？
18、从寓言中可提炼出一个成语，作为这篇短文的标题。

19、分析句子中词语的古今词义。

⑴子无敢食我也。

子：古义今义
⑵兽见之皆走。

走：古义今义
20、写出这则寓言的寓意。

《〈世说新语〉三则》答案
1、略
2、刘义庆；笔记
3、略
4、⑴家庭聚会⑵大致，差不多；相比⑶压断枝条⑷路⑸亲自缝纫短袄⑹过一些日子
5、分别比作盐、柳絮；其他比喻略（符合要求即可）
6、多子折枝；树在道旁而多子，此必苦李。

7、才几岁的孩子，能人“火在熨斗中而柄热”得出“既著襦，下亦当暖”的结论，可见他才思敏捷。

（意近即可）
8、略
9、⑴代词，代李子⑵代词，代王戎⑶代词，代李子10、暗示王戎年幼，间接写出了他的聪慧。

（意近即可）11、略12、信服（意近即可）13、略14、⑴不⑵违背⑶于是，就⑷害怕15、⑴B⑵A 16、⑴A⑵C⑶D 17、⑴A⑵C 18、狐假虎威19、⑴第二人称，您；儿子⑵跑；行走20、这篇短文讽刺了那些假借别人权威，招摇撞骗的人，也说明做事如果不加分析，往往会被假象所迷惑。