五年级上册品德试题 走进食品加工厂 鲁人版

2.走进食品加工厂

一、我会填（每空0.5分共10分）

1.在日常生活中，我们的（）、（）、（）、（），样样都离不开工业。

2.速冻水饺的加工流程是（）-（）-（）-（）-（）-（）-（）-（），它的生产包含了许多人的汗水。

3.生活中的工业有（）（）（）等。

4.有了（）和（）的劳动，水饺才有了精美的包装，才让我们记住了它们的品牌。

5.四通八达的（）和科学快捷的（）配送系统，把水饺运送到世界各地人们的餐桌上。

6.（）的热情服务，使我们能更好地选择水饺的品种。

二、我会判（每题1分共5分）

1.我们到工厂参观，参观前要制定一个详细的参观计划。（）

2.每一种食品的生产都包含着许多工人辛勤的汗水。（）

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3.科学技术的发展对工业有着巨大的影响。（）

4.到工厂参观，我们要遵守相关规定，不能影响工人的正常生产。（）

5.工业污染是人们患病的重要原因，为了身体健康，应该停止工业生产。（）

三、我会选（每题1分共5分）

1.远古时期，人们冬天只是穿（）御寒。

A.兽皮

B. 棉服

C. 各种鲜艳的衣服

2.各种各样的（）能有效预防和遏制疾病的发生。

A.绿色食品

B. 保健食品

C.药品

3.（）世纪，电子制造业经历了一个突飞猛进的发展过程。

A.18

B.19

C.20

D.21

4.我们身上穿的漂亮衣服，都是来自于（）工人的辛勤劳动。

A.电子制造业

B.纺织工业

C.医药制造业

D.机械制造业

5.每件衣服都包含着工人的劳动和汗水，所以我们要（）

A.爱惜衣服

B.尊重别人的劳动成果

C.向父母多要钱买贵的

D.不买衣服

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四、我会答（共10分）

1.我们要参观食品加工厂，需要做哪些准备工作？（4分）

2.一包速度水饺包含了哪些人的辛勤劳动？（3分）

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

单靠“死”记还不行，还得“活”用，姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来，摒弃那些假话套话空话，写出自己的真情实感，篇幅可长可短，并要求运用积累的成语、名言警句等，定期检查点评，选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样，即巩固了所学的材料，又锻炼了学生的写作能力，同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等，达到“一石多鸟”的效果。

其实，任何一门学科都离不开死记硬背，关键是记忆有技巧，“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识，怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广，要真正提高学生的写作水平，单靠分析文章的写作技巧是远远不够的，必须从基础知识抓起，每天挤一点时间让学生“死记”名

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篇佳句、名言警句，以及丰富的词语、新颖的材料等。这样，就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累，积少成多，从而收到水滴石穿，绳锯木断的功效。3.家乡的工业有哪些？（至少写五种）（3分）

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