《地图和比例尺》PPT课件
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初中地理地图上的比例尺 PPT课件 图文
⑥
③ ④
思考:个序号代表的地 理事物及形成原因?
①板碰②边③块碰④板界⑤于阿块撞喜界落和撞安块,⑥非碰张尔和而马,基太而第和红洲碰撞列卑非成拉印山平成斯南海板撞而斯洲.雅度脉洋.山极和块而成山洋脉洲东内板,板成位. 脉非部块板块,板于位裂的,碰块碰块位美于谷张撞的撞碰于洲美带列边碰边撞亚板洲边界撞界,欧位,,
④A点属于高中低哪个纬度带？低纬 ⑤A点属于热、温、寒哪个温度带？热带
•A
220
根据经度 快速判断 所在的半球
•B 260
•C ①经度小于20°在东半球
②经1度02大0于160°在西1半08球0
③经度在20°～160°之间：东经度的在东半球；
3、读下图回答： （1）写出下列各点的经纬度：
A 20°E,20°N B 40°W,30°S.
全球经线
西经：W
本 初 子 午 线
西经：W 东经：E 180°
我有一双善于观察的眼睛
经线度数规律
东半球
180o 30o 20o 10o 0o 10o 20o 30o 180o
w西经 越往西度数越大
本 东经
E 初
子
越往
东度数越大
午
线
根据经度 快速判断 所在的半球
东①②经经半度度小大球于于位2106°0于°在在：东西半半西球球经20°以 东③经，度在东20经°～116600°°之间以：东西经度的在东半球；
2、经度：
本初子午线
（1）地球上的零度经线叫做
（2）从本初子午线向东西各
分 180 度
（3） 以东的为东经，用 E表示 （4） 以西的为西经，用 W 表示 （5） 从本初子午线向东西，经 度数值逐渐 增大 。
地图地形图和比例尺
4
1:50万 2、1:50－1:1万地形图分幅与编号 3°, 2° A,B,C,D J-50-C
1:5万 15 ', 10 ' A,B,C,D J-50-27-D 1:2.5万 4 7 ' 30 ", 5 ' 1,2,3,4 J-50-27-D-4
1:100万 6°, 4° A~V 1~60 J-50
1:25万 16 1.5°,1° [1]~[16] J-50-[9]
4
144
1:10万 30 ', 20 ' 1~144 J-50-27
64
1:1万 3 ‘ 45", 2 ' 30 " (1)~(64) J-50-27-(64)
现 代 测 量 技 术 室
M o d e r n
S u r v e y
现代测量学
纵行＝(int)L/6 °+31=(int) 115°28′/6 °+31=50 1:100万编号：H－50 <2>求所在1:10万图幅编号 绘草图 可得1 : 10万图号为： H－50－51
S u r v e y
M o d e r n
现 代 测 量 技 术 室
现代测量学
§1.6地形图分幅与编号
(115°28′，B＝30°28′) H－50－51
M o d e r n
S u r v e y
现 代 测 量 技 术 室
现代测量学
§1-5 地图、地形图和比例尺
2、图幅元素 表示地形图位置和大小的一组数据。 四个图廓点的L、B； 四个图廓点的X、Y； 四个图廓线长；收敛角； 图幅的实地面积P； 对角线长； 图幅元素的获取：
1、程序计算；
《地理比例尺》课件
距离
应用：地图制 作、导航、规
划等
重要性：对于 地理研究和应 用具有重要意
义
地理比例尺的表示方法
数字比例尺：用数字表示，如 1:100000
图形比例尺：用图形表示，如地图上的 比例尺
地图比例尺：地图上表示距离的比例尺， 如1厘米代表100公里
地理坐标比例尺：用经纬度表示，如1 度代表100公里
地图比例尺的表示方法：地图上表示距 离的比例尺，如1厘米代表100公里
取遥感影像
遥感影像的预 处理：对遥感 影像进行几何 校正、辐射校
正等处理
遥感影像的分 类：根据遥感 影像的特征进 行分类，如土 地利用、植被
覆盖等
遥感影像的定 量分析：利用 地理比例尺对 遥感影像进行 定量分析，如 面积计算、距
离测量等
城市规划与建设
城市规划：利用地理 比例尺进行城市规划 设计，确定城市规模、 布局和功能分区
直接缩放：通过拖动鼠标或键盘快 捷键进行缩放
比例缩放：通过设置比例因子进行 缩放
滚动缩放：通过滚动鼠标滚轮进行 缩放
缩行缩放
快捷键缩放：使用键盘快捷键进行 缩放
转换的原理
地理比例尺的缩放：通过改变地图上的距离和实际距离的比例来改变地图的比例尺 地理比例尺的转换：通过改变地图上的距离和实际距离的比例来改变地图的比例尺 转换方法：通过改变地图上的距离和实际距离的比例来改变地图的比例尺 转换公式：通过改变地图上的距离和实际距离的比例来改变地图的比例尺
注意事项
选择合适的比例尺： 根据实际需要和地 图范围选择合适的 比例尺
注意比例尺的一致 性：同一张地图上 的比例尺要保持一 致
注意比例尺的准确 性：比例尺的准确 性直接影响地图的 可读性和准确性
应用：地图制 作、导航、规
划等
重要性：对于 地理研究和应 用具有重要意
义
地理比例尺的表示方法
数字比例尺：用数字表示，如 1:100000
图形比例尺：用图形表示，如地图上的 比例尺
地图比例尺：地图上表示距离的比例尺， 如1厘米代表100公里
地理坐标比例尺：用经纬度表示，如1 度代表100公里
地图比例尺的表示方法：地图上表示距 离的比例尺，如1厘米代表100公里
取遥感影像
遥感影像的预 处理：对遥感 影像进行几何 校正、辐射校
正等处理
遥感影像的分 类：根据遥感 影像的特征进 行分类，如土 地利用、植被
覆盖等
遥感影像的定 量分析：利用 地理比例尺对 遥感影像进行 定量分析，如 面积计算、距
离测量等
城市规划与建设
城市规划：利用地理 比例尺进行城市规划 设计，确定城市规模、 布局和功能分区
直接缩放：通过拖动鼠标或键盘快 捷键进行缩放
比例缩放：通过设置比例因子进行 缩放
滚动缩放：通过滚动鼠标滚轮进行 缩放
缩行缩放
快捷键缩放：使用键盘快捷键进行 缩放
转换的原理
地理比例尺的缩放：通过改变地图上的距离和实际距离的比例来改变地图的比例尺 地理比例尺的转换：通过改变地图上的距离和实际距离的比例来改变地图的比例尺 转换方法：通过改变地图上的距离和实际距离的比例来改变地图的比例尺 转换公式：通过改变地图上的距离和实际距离的比例来改变地图的比例尺
注意事项
选择合适的比例尺： 根据实际需要和地 图范围选择合适的 比例尺
注意比例尺的一致 性：同一张地图上 的比例尺要保持一 致
注意比例尺的准确 性：比例尺的准确 性直接影响地图的 可读性和准确性
《比例尺》复习课课件PPT课件
比例尺的作用
总结词
比例尺的作用是帮助人们更好地理解和使用地图。
详细描述
比例尺可以帮助人们了解地图上的距离和实际距离之间的对应关系，从而更好 地规划路线、估算距离和面积等。此外，比例尺还可以帮助人们比较不同地图 上的地理信息，以便更好地了解地理特征和变化。
比例尺的表示方法
总结词
比例尺通常用分数或比例表示。
要点二
详细描述
题目中会给出地图上的距离和实际距离，要求学生计算出 正确的比例尺。
谢谢
THANKS
详细描述
缩小比例尺通常用于展示较大范围或宏观的地理特征，如国家、地区等。使用缩小比例尺时，图上的长度 与实际长度的比例小于1，能够将大范围的特征和细节在有限的图纸上展示出来。
03 比例尺在地图中的应用
CHAPTER
地图制作中比例尺的选择
总结词
地图制作中，比例尺的选择至关重要， 它决定了地图的详细程度和用途。
详细描述
比例尺的表示方法有多种，其中最常见的是用分数或比例表示。例如，1:1000的 比例尺可以表示为“1/1000”或“1:1000”。此外，有些地图还会在图例中注 明比例尺，以便读者更好地理解地图上的信息。02 比Biblioteka 尺的分类与计算CHAPTER
数字比例尺
总结词
数字比例尺是一种用数字形式表示图上长度与实际长度关系 的比例尺，通常以分子为1的形式表示。
详细描述
数字比例尺一般用于地图、工程图纸等精确度要求较高的场 合。它通过具体的数字比例来表示图上长度与实际长度的关 系，如1:100表示图上1单位长度代表实际100单位长度。
直线比例尺
总结词
直线比例尺是一种在地图或图纸上直 接标出实际长度刻度的比例尺，用户 可以直接读出实际距离。
地图和比例尺讲课文档
2.你可以说出A B C D E点的经度和纬度吗？
第二十六页，共95页。
读图，下列叙述正确的是：
A．从A点到B点方向是向西南 B．从C点到D点方向是先东北后东南 C．从A点到B点方向同从C点到D点方向相同 D．从A点到B点方向同从C点到D点方向正好相反
第二十七页，共95页。
其他确定方位的方法
• 1.利用北极星寻找方向
比例尺小于1：5500000都可以，但在所给的小于1： 5500000比例尺中，越大的比例尺因为反映的地理 事物越详细，则应选择比较大的较为合适。
第十一页，共95页。
比例尺的缩放
①原比例尺放大到n倍，放大后的比例尺为：_____原_比__例__尺__×__n____; 原比例尺放大n倍，则放大后的比例尺为:_________原__比__例__尺__×__（; 1﹢n）
• ②比例尺越小，表示的实地范围越____大，反映的地理事物越_____简。略
• （2）若实际范围相同：
• ①比例尺越大，图幅面积越_____,反大映的地理事物越_______; 详细
• ②比例尺越小，图幅面积越_____,反映的地理事物越_______。
小
简略
思考：我们学校校园的平面图宜采用大比例尺还是小比例尺？ 为什么？
地图和比例尺
第一页，共95页。
• 比例尺 • 方向 • 图例和注记
地图三要素
第二页，共95页。
一、比例尺
定义：表示图上距离比实际距离 缩小的程度。
图上距离 比例尺 =
实地距离
第三页，共95页。
比例尺的换算
• 已知实地距离和图上距离，求比例尺：比例尺＝图 上距离÷实地距离
• 已知比例尺和实地距离，求图上距离：图上距离＝ 实地距离×比例尺
第二十六页，共95页。
读图，下列叙述正确的是：
A．从A点到B点方向是向西南 B．从C点到D点方向是先东北后东南 C．从A点到B点方向同从C点到D点方向相同 D．从A点到B点方向同从C点到D点方向正好相反
第二十七页，共95页。
其他确定方位的方法
• 1.利用北极星寻找方向
比例尺小于1：5500000都可以，但在所给的小于1： 5500000比例尺中，越大的比例尺因为反映的地理 事物越详细，则应选择比较大的较为合适。
第十一页，共95页。
比例尺的缩放
①原比例尺放大到n倍，放大后的比例尺为：_____原_比__例__尺__×__n____; 原比例尺放大n倍，则放大后的比例尺为:_________原__比__例__尺__×__（; 1﹢n）
• ②比例尺越小，表示的实地范围越____大，反映的地理事物越_____简。略
• （2）若实际范围相同：
• ①比例尺越大，图幅面积越_____,反大映的地理事物越_______; 详细
• ②比例尺越小，图幅面积越_____,反映的地理事物越_______。
小
简略
思考：我们学校校园的平面图宜采用大比例尺还是小比例尺？ 为什么？
地图和比例尺
第一页，共95页。
• 比例尺 • 方向 • 图例和注记
地图三要素
第二页，共95页。
一、比例尺
定义：表示图上距离比实际距离 缩小的程度。
图上距离 比例尺 =
实地距离
第三页，共95页。
比例尺的换算
• 已知实地距离和图上距离，求比例尺：比例尺＝图 上距离÷实地距离
• 已知比例尺和实地距离，求图上距离：图上距离＝ 实地距离×比例尺
地图比例尺 ppt课件
例2: 将1：10000的某幅地图，表示的范围不变
图幅放大为原图的4倍，则新图的比例尺
为（ C ） A.比例尺不变 B.1︰2000
C. 1:5000
D.1:40000
3、大小： 比例尺的大小就是比值的大小 注意: 1.地图上比例尺中分母愈大,比例尺愈小。 2.图上一厘米代表的实地距离愈长,比例尺愈小。
2、地图的分类：政区图，地形图、气候图、交通
图、人口图、历史地图等
3、地图的用途：旅游、航空、航海、军事、施工
等
二、地图上的三要素
1、比例尺 2、方向 3、图例和注记
（一）、地图上的比例尺：
1、概念：表示图上距离比实地距离缩小的 程度 又叫缩尺
2、公式： 比例尺=图上距离／实地距离
注意:（1）.比例尺只表示距离缩小的程度,不表示面积 缩小的程度.
三
要 素
方向 按指向标定方向：一般指向标的箭头
指向 北方 。
按经纬网定方向：经线指示 南北，纬线
指示 东西。 图例和注记：图例是表示地球事物的符号；
注记是表示地理事物的 文字或。数字
形成性检测
1.用长20cm宽5cm的图纸绘制下列国家的政区
图，比例尺最大的是（ A ）
A.新加坡
B.日本
C.印度
D.中国
A、1/30000
B、1/300000
C、1/3000000
D、1/30000000
注意： １、比例尺的放缩问题：
放缩（了）n 倍，则＊（n＋１） 放缩到（为）n 倍，则＊n ２、比例尺的放缩指长度的放缩，而图幅的放缩 指面积的放缩．如果范围相同，比例尺放缩 到原图的 n 倍，图幅放缩到原图的 n２倍。
（2）.比例尺本身无单位,但比例尺的图上距离和 实地距离均以厘米为单位,比例尺以外的实 地距离一般以千米为单位.
《比例尺》比例PPT教学课件
例
一幅图中，荷花村到杏花村的图上距 离为2.5厘米，表示实际距离10千米。求
这？幅图要的求图比上例尺距离。与实际距离的比，能不能直接用题中给
因为图出上距的离两和实个际数距离列单式位不？同为，要什先么把题？中应实际该距怎么办？
离的千米数化成厘米数，再根据 图上距离 ＝比例尺，求
出这幅图的比例尺。
实际距离
比例尺1：1000的意1思是： (1)图上距离是实际11距0000离00的（
）；
(2)实际距离是图上距离10的00（ 10
）倍；
(3)图上1厘米的线段，表示实际（
）
厘米，即
（ ）米的实际距离。
练 习
1.说出下列比例尺表示的意思
1：地图的比 例尺吗？说说它表示的意 思。
3. 一个圆柱形零件的高是5mm，在图纸上的高是2cm， 这幅图纸的比例尺是多少？
规范解答：
图上距离∶实际距离＝比例尺
2 cm＝20 mm 20∶5＝4∶1 答：这幅图纸的比例尺是4∶1。
4. 甲、乙两地相距640千米，在图上只有32厘米。乙、丙两 地在图上相距12厘米，乙、丙两地实际相距多少千米？
图上1cm表示实际 距离200m。
2.两张不同的图纸，A图纸的比例尺是1∶2000，B图纸的比例尺 是1∶500。那么，这两张图纸上3cm长的线段表示的实际长度 各是多少米？
A图纸：图上1cm表示实际距离2000cm，也就是 1cm表示20m。 20×3＝60（m）
B图纸：图上1cm表示实际距离500cm，也就是 1cm表示5m。 5×3＝15（m）
规范解答：
640千米=64000000厘米
24000000厘米=240千米 答：乙、丙两地实际相距240千米。
人教版六年级下册数学《认识比例尺》课件ppt
0 300km
课堂练习
比例
一张地图上，用3厘米表示实际距离600米，你知道这张地
图的比例尺是多少吗？
3 cm∶600 m =3 cm∶60000 cm =1∶20000
比例尺= 图上距离 实际距离
答：这张地图的比例尺是1∶20000。
课堂小结
比例
这节课你们都学会了哪些知识？
比 数值比例尺 例 尺 线段比例尺
人教版 数学 六年级 下册
4 比例
比例
认识比例尺
情境导入
比例
脑筋急转弯
北京到上海的距离大约是1200千米，可是一只蚂蚁从北京到 上海只用了5秒，这是为什么？
在地图上爬。
地图上北京到上海的 距离和实际的不同吗？
北京 上海
探究新知
比例
比例尺
一幅图的图上距离和实际距离 的比,叫作这幅图的比例尺。
表示图上 这么长 的距离就是200公里。
比例尺 比例尺 比例尺
比例尺 比例尺
1∶6000000 1∶8000000 1∶5000000
1 5000000
2∶1
为了计算方便，一般把比例尺写成前项或后项是1的形式！
探究新知
比例
比例尺 比例尺 比例尺
1∶5000000 1
5000000
2∶1
（1）比例尺与一般的尺不同，它是一个比，没有计量单位。 （2）求比例尺时，前、后项的单位一定化成同级单位。
图上距离 ＝ 比例尺
实际距离
计算时要注 意统一单位。
课后作业
比例
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
图上距离:实际距离＝比例尺
2cm＝20mm 20∶5＝4∶1
比的后项 是1，放大 比例尺。
初中地理人教七年级上册第一章 地球和地图 比例尺PPT
距离缩小的程度，也叫 缩尺。
3、计算公式？（P16） 图上距离
比例尺= 实地距离
某地图上甲乙两地的距离是25厘米， 实地距离是2500千米，比例尺是多少？
图上距离 比例尺=
实地距离
25cm =
2500Km
25cm =
250000000cm 1 = 10000000
比例尺公式的运用
已知实地距离和图上距离，求比例尺：
（3）大小如何比较？（即完成P22活动1）
一、什么是地图？（P16）
地图是运用各种符号，将地理事物按照一定的比例缩小以后表示 在平面上的图像。
地图与地球仪有什么异同？各自的优缺 点是什么？
二、地图的三要素（地图的语言）（P16）
①
比例尺
② 方向
③ 图例
（一）比例尺
1、指出图中的比例尺
2、什么是比例尺？（P16） 表示图上距离比实地
图1
图2
图1、图2中比例尺较大的是 图2 。
（P22）
表示范围的大或小 表示内容的详或略
比例尺较大
小
详示的范围大， 表示的内容略，选用的比例尺较 小 。
相同图幅的地图，表示的范围小， 表示的内容向详，选用的比例尺较 大 。
1、相同图幅的四川省地图和成都市地图， 比例尺较大的是 成都市地图 。
2、相同图幅的世界地图和中国地图，比 例尺较小的是 世界地图 。
3、相同图幅的四川省地图和成都市地图、 都江堰市地图，比例尺最小是 四川省地图 ， 比例尺最大是 都江堰地图 。
检 测
图上距离 公式： 比例尺= 实地距离
地 图
比例尺
表示 数字式、线段式、文字式 方法：
三 方向 要 素
图例
3、计算公式？（P16） 图上距离
比例尺= 实地距离
某地图上甲乙两地的距离是25厘米， 实地距离是2500千米，比例尺是多少？
图上距离 比例尺=
实地距离
25cm =
2500Km
25cm =
250000000cm 1 = 10000000
比例尺公式的运用
已知实地距离和图上距离，求比例尺：
（3）大小如何比较？（即完成P22活动1）
一、什么是地图？（P16）
地图是运用各种符号，将地理事物按照一定的比例缩小以后表示 在平面上的图像。
地图与地球仪有什么异同？各自的优缺 点是什么？
二、地图的三要素（地图的语言）（P16）
①
比例尺
② 方向
③ 图例
（一）比例尺
1、指出图中的比例尺
2、什么是比例尺？（P16） 表示图上距离比实地
图1
图2
图1、图2中比例尺较大的是 图2 。
（P22）
表示范围的大或小 表示内容的详或略
比例尺较大
小
详示的范围大， 表示的内容略，选用的比例尺较 小 。
相同图幅的地图，表示的范围小， 表示的内容向详，选用的比例尺较 大 。
1、相同图幅的四川省地图和成都市地图， 比例尺较大的是 成都市地图 。
2、相同图幅的世界地图和中国地图，比 例尺较小的是 世界地图 。
3、相同图幅的四川省地图和成都市地图、 都江堰市地图，比例尺最小是 四川省地图 ， 比例尺最大是 都江堰地图 。
检 测
图上距离 公式： 比例尺= 实地距离
地 图
比例尺
表示 数字式、线段式、文字式 方法：
三 方向 要 素
图例
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
C
D 精选课件ppt
尺大。 14
2、在有指向标的图上判读：
N
平度九中平面示意简图 判断各楼房位于
小明的什么方位？
西
南
北
东
教学楼 传达室
办公楼 校门
树木
升旗台
精选课件ppt
实验楼
食堂
0m 50m
运动场
宿舍
南北686m 东西666m
15
1、小河箭头处 的流动方向是？
西南流向东北
2、公路从左 到右的转向是？
19
南 时针
12点
2、 手表定方向
先将手表放平，以 时针所指时数对准太阳， 此时，时针与“12”之 间的角平分线指示的即 为南方。
南方
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12
9
3
6 20
3、利用地表事物判断方向：
1.岩石上有青苔的一
北
面是北，干燥的一面
为南
2.北方大雁南飞
3.向日葵朝南生长
4.蚂蚁的洞口都是朝
南的
5.建筑、庙宇等正门
办公楼 校门
树木
升旗台
精实选验课楼件ppt 食堂
0m 50m
南北686m 运动场 东西666m
宿舍
6
地图的三要素： 比例尺、方向、图例。
精选课件ppt
7
地图三要素——图例和注记
注记——地图上用来说明山脉、河流、国家、
城市等名称的文字，以及表示山高、水深的 数字。
中“▲”属于
，
“珠穆朗玛峰”和“8 844.43米”
13
下列四幅地图中，比例尺最大的一幅是：
A
42°30′
9° 10°
132°133°134°135° 方 法 1 ： 取 1 厘
34°
米线段，测量四
41°30′
33°
10°
A
80° 82°
24°
B
72° 68°
幅图，在1厘米线 段内跨纬度少者 为大比例尺。
方法2：取图上
8°
20°
6° 16°
1°的经度和纬度 进行比较，图上 距离大的，比例
1：50 000 000
2、线段式：
0 500 1000千米
3、文字式：
1厘米代表实地距精离选课件5pp0t 0千米
10
170°
180°
A
170° 50°
B
60°
若图中A、B两点的图上距离为2.22cm，则该图的
比例尺为 1：500000。00
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11
比例尺大小的比较：
济 南
青 岛 邹 城
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从东北折向正 东
16
3、在有经纬网的地图上判读方向：
图中A在B的 东南 方，D在C的 东北 方，B在D的
方，东C南在B的
方正。东
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17
如果你在野外徒步旅 行如何辨别方向？可 以通过哪些方法？
指南针
导航仪
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18
1、 观星法： 晚上——利用北极星指示北方。
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精选课件ppt
12
比例尺大小的比较
C 下列四幅图幅相同的地图中，比例尺最大的一幅是：
3° 4°
5° 10°
25°29′ 25°30′
26°
A
25°
15°
B
10°
11°26′
C
11°25′
方法：
20° 25°
5°
经纬度间隔相同的网格，间隔
D
所跨经纬度越多，表示的范围越 0°
大，比例尺越小。
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四、球面上点间的最短距离
判断图中各 点之间是否为 最短距离：
• AB CD EF 图中甲乙两点 间的最短距离？
甲
E
乙
F
A
B
C D
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1
同一纬线上两点：须经同半球的较高纬度构造大圆
从A到B的最短距离： 先向东北，然后向东南 方向。
A 110°E
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70°N B
120°E
2
①从40°N,75°W到30°N,105°E的最短航 线如何选择，最短航程为多少？
为
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8
• 结合地图册P2“地图上的比例尺”，掌握 比例尺的概念和形式。
比例尺=图上距离÷实地距离
例：如果地图上1厘米表示实地距离100千米，则该图比例 尺为多少？
比例尺=图上距离/实地距离=1厘米：100 千米=1：10 000 000
注意单位换算：1千米=105厘米
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9
1、数字式：
朝南
南 精选课件ppt
南 北
21
4、利用地形判断方向：
南
北
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• 比例尺的计算 • 方向的判断
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②从甲地(70°N,80°E)到乙地 (70°N,150°E)，若不考虑地形因素，最 近的走法是( )
A.一直向正东走 B．先向东南，再向东北
C.先向东北，再向东南 D．一直向东北走
向着极点方向做一条弧线
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3
五、对跖点
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4
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5
N
平度九中平面示意简图
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