初中语文《公输》翻译及练习

《公输》一、解释词语，翻译句子
公输盘为．（替）楚造云梯之．（制造）械，成，将以．（用来）攻宋。

子．（先生）墨子闻之．（这件事），
公输盘给楚国制造云梯这种器械，制成后，要拿去攻打宋国。

墨子听到这个消息，
起．（起身，出发）于．（从）齐，行十日十夜而．（表顺承）至于
．．（到）郢，见公输盘。

公输盘说：“我善良坚持道义，绝不能平白无故杀人。

”
子墨子起，再．（两次）拜，曰：“请说．（解说）之．（这件事）。

吾从北方闻子为梯，
墨子站起来，拜了两拜，说：“请让我解说这件事。

我在北方听说您造了云梯，
将以攻宋，宋何罪之．（宾语前置标志）有？荆国有余于．（在）地，而．（）不足于民，
要拿去攻打宋国。

宋国有什么罪呢？楚国有的是土地，缺少的是民众，
杀所不足，而争所有余，不可谓．（说）智。

如今去杀害自己缺少的民众而争夺自己并不缺少的土地，不能说是聪明。

宋无罪而．（表转折，却）攻之，不可谓仁．（对人亲善，友爱）。

知而不争．（谏诤），不可谓忠。

宋国并没有罪而要去攻打它，不能说是仁爱。

知道这道理却不对楚王谏诤，不能说是忠诚。

争而不得，不可谓强．（坚强）。

义不杀少而杀众，不可谓知类
．．（明白事理）。

”
楚王说：“（这个人）一定患了偷窃病了。

”
子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，
墨子说：“楚国的土地方圆五千里，宋国的土地方圆只有五百里。

此犹．文轩之与
．．敝舆也．（好像……同……相比）；荆有云梦，犀兕麋鹿满之．（那里），
这就好像华丽的车子和破车子相比。

楚国有云梦泽，那里满是犀兕、麋鹿之类，
江汉之鱼鳖鼋鼍．（鳄鱼）为天下富．（多），宋所谓无雉兔鲋鱼者也，
长江、汉水里的鱼鳖鼋鼍多得天下无比，宋国真像人们说的是个连野鸡兔子鲫鱼都没有的地方。

此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松、文梓鞭楠豫章，宋无长木
．．（多余的木材），
这就好像白米肥肉和糟糠相比。

楚国有松、梓、、楠、樟这些大树，宋国却没有什么大树。

此犹锦绣之与短褐也。

这就好像锦绣衣裳和粗布衣服相比。

臣以．（认为）王吏
．．（楚王所派攻宋的官吏）之．（主谓间取消句子独立性）攻宋也，为与此同类。

”我认为大王攻打宋国，正和这个害偷窃病的人一样。

”
王曰：“善哉！虽．（虽然）然，公输盘为我为云梯，必取宋。

”
楚王说：“好啦!我不攻打宋国了。

”
二、多义词
1、子：子墨子闻之（先生）愿借子杀之（您）
2、说：公输盘不说（通“悦”高兴）请说之（解说）
3、已：胡不已乎（停止）吾既已言之王矣（已经）
4、见：胡不见我于王（引见）于是见公输盘（召见）
5、虽：虽然（虽然）虽杀臣（即使）
6、为：公输盘为楚造云梯之械（替）夫子何命焉为？（语气词）吾从北方闻子为梯（造）
子墨子解带为城（当作）必为有窃疾矣（是）
7、之：公输盘为楚造云梯之械（这种）请说之（代词，这件事）
宋何罪之有（宾语前置的标志）臣以王吏之攻宋也（主谓之间,取消句子独立性）
8、以：将以攻宋（用来）臣以王吏之攻宋也（认为）
三、通假字
①吾知所以距子矣(距，通“拒”，抵挡，抵抗。

)
②子墨子之守圉有余(圉，通“御”，抵挡。

)
③公输盘诎(诎，通“屈”，折服。

)
④公输盘不说(说，通“悦”，高兴。

)
四、注音
公输盘（bān）械（xiè）郢（yǐng）焉(yān)为侮(wǔ)臣守圉(yǜ)
不说(yuè) 见(xiàn)我荆(jīng)国犀兕麋 (xī’sì’mí) 鹿
敝舆(bì’yú) 鱼鳖鼋鼍(biē’yuán’tuó) 雉(zhì)兔鲋(fù)鱼
牒(dié) 文梓楩楠(zǐ’pián’nán) 诎(qū) 禽滑(gǔ)厘
五、填空
1、本文选自《墨子》，它是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录，是先秦墨家著作。

《墨子》是我国论辩性散文的源头，运用譬喻、类比、举例、推论的论辩方法进行论证，逻辑严密，说理清楚。

2、墨子，名翟（dí），相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初期思想家、政治家、教育家，墨家学派的创始人。

墨子宣传“兼爱”“非攻”等主张。

其学说与孔子对立，与儒家并称“显学”。

3、公输盘,又称鲁班,后人尊称为建筑业的鼻祖。

是一位伟大的军事科学家；在机械方面，被人称为“机械圣人”。

4、与鲁班有关的成语：班门弄斧：在鲁班门前舞弄斧头。

比喻在行家面前卖弄本领。

与墨子有关的成语：墨守成规：墨子善于守城。

现在含贬义，用来表示因循守旧，不肯改进。

六、课文内容理解
第一部分：交代了事情的起因
1、文中哪一句交代了事件的起因？
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

2、“行十日十夜”有什么表达效果？
既表现出宋国形势很危急，时间紧急、刻不容缓；也表现了墨子不辞劳苦的精神。

3、墨子此行的目的是什么？表现了他怎样的思想？
目的：阻止楚国攻宋，阻止侵略战争。

表现了他“兼爱”、“非攻”的思想。

第二部分：墨子劝阻楚国攻打宋国
1．墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三个步骤，试分别用简短的语句加以概括。

（1）劝阻公输盘，使公输盘理屈词穷；
（具体：1、先设下圈套，诱使公输盘说出“吾义固不杀人”这句话；
2、“宋何罪之有”一句，将帮助楚国攻打宋国的公输盘置于理亏的境地；
3、墨子用“不可谓智”“不可谓仁”“不可谓忠”“不可谓强”“不可谓知类”（五个“不可谓”），从各个角度批判了公输盘的行为；
4、“义不杀少而杀众”一句，揭示出公输盘所标榜的“义”的欺骗性。

）
（2）劝阻楚王，使楚王理屈词穷；
（具体：1、先用一个假设一个人做三件违反常情的事情，诱使楚王说出“必为有窃疾矣”，使楚王陷入圈套。

；
2、一连用了颇有夸张意味的三个对比，极言楚国的物产丰富和宋国的物产贫乏，从而类推出楚国攻宋是和有“窃疾”“同类”的结论。

）
（3）公输盘与墨子模拟攻守，墨子以实力迫使楚王放弃攻宋。

（具体：1、简要记述墨子与公输盘演练的攻守战。

2、公输盘陡起杀机。

墨子敏锐地加以揭穿。

并明白告诉公输盘与楚王，宋国已做好了充分准备，使公输盘与楚王不敢轻举妄动，不得不放弃攻宋打算。

）
2、三次劝阻的结果用原句表达分别是什么？
（1）公输盘服。

（2）王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。

”
（3）楚王曰：“善哉！吾请无攻宋矣。

”
6、墨子与公输盘模拟攻守，请用课文原句回答，这场“模拟演习”怎样进行？
解带为城，以牒为械。

7、哪句话说明“演习”复杂激烈？
公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。

8.“演习”胜负如何？
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。

公输盘诎。

（用“诎（屈）”点明公输盘已经技穷。

）
9. 是什么原因促使楚国放弃攻宋的决定？
原句：然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。

虽杀臣，不能绝也。

概括：楚王知道宋国已做好了充分地抵御准备，攻打宋国是没有好结果的。

10、公输盘和墨子的对话，两人都说一句话“吾不言”，请分析两个“吾不言”各有什么隐含义？分别表现了人物怎样的心态？
（1）公输盘“吾不言”是想杀死墨子而不敢说，
表现了他阴险狡诈而又胆怯；
（2）墨子“吾不言”是看穿对方阴谋而不说，
表现了他胸有成竹、沉着冷静。

11、从墨子阻止了战争的发生，你获得怎样的启示？
制止侵略，一方面要从道义上揭露其不义，但不能只靠讲道理，更重要的是以实力为后盾，使他们的侵略野心无法得逞。

12、从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？
1、为阻止楚国攻宋，阻止侵略战争，不辞辛劳，表现他坚守正义、“兼爱”、“非攻”的思想。

2、劝说公输盘与楚王使他们理屈词穷，表现善于说理，具有雄辩的口才；
3、善于守城，足智多谋；
4、面对公输盘的威胁，他镇定自若，无所畏惧。

13、公输盘是个怎样的人？
虚伪傲慢、仗势欺人、阴险狡诈。

14、楚王是个怎样的人？
贪婪、霸道的诸侯王。

15、墨子的劝说艺术有什么特色？
（1）采用以子之矛攻子之盾的方法，使用比较法、归类法等逻辑方法，善于陷人于自相矛盾的境地。

（2）言辞锋利，说理雄辩，强悍有力，善用修辞，形象夸张。

如：运用排比修辞——用五个“不可谓”，重重否定，极有气势，使公输盘无从辩驳。

运用对比、夸张等修辞——连用三个对比，并采用夸张的手法，极言楚国之幅员辽阔、物产丰富，宋国之面积狭小、物产贫乏，感染力很强，既满足了楚王的虚荣心，又使他醒悟到攻打宋国是无意义的乃至愚蠢的举动。