第一次习题课_173801155

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数学必修3整套练习一课一练(90页)

数学必修3整套练习一课一练(90页)

第一章算法初步1.1算法与程序框图班次姓名1.1.1算法的概念[自我认知]:1.下面的结论正确的是( ).A.一个程序的算法步骤是可逆的B.一个算法可以无止境地运算下去的C.完成一件事情的算法有且只有一种D.设计算法要本着简单方便的原则2.下面对算法描述正确的一项是( ).A.算法只能用自然语言来描述B.算法只能用图形方式来表示C.同一问题可以有不同的算法D.同一问题的算法不同,结果必然不同3.下面哪个不是算法的特征( )A.抽象性B.精确性C.有穷性D.唯一性4.算法的有穷性是指( )A.算法必须包含输出B.算法中每个操作步骤都是可执行的C.算法的步骤必须有限D.以上说法均不正确5.早上从起床到出门需要洗脸刷牙(5min)、刷水壶(2min)、烧水(8min)、泡面(3min)、吃饭(10min)、听广播(8min)几个步骤,从下列选项中选最好的一种算法 ( )A.S1洗脸刷牙、S2刷水壶、S3烧水、S4泡面、S5吃饭、S6听广播B.S1刷水壶、S2烧水同时洗脸刷牙、S3泡面、S4吃饭、S5听广播C. S1刷水壶、S2烧水同时洗脸刷牙、S3泡面、S4吃饭同时听广播D.S1吃饭同时听广播、S2泡面;S3烧水同时洗脸刷牙;S4刷水壶6.看下面的四段话,其中不是解决问题的算法是 ( )A.从济南到北京旅游,先坐火车,再坐飞机抵达B.解一元一次方程的步骤是去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1C.方程210x-=有两个实根D.求1+2+3+4+5的值,先计算1+2=3,再计算3+3=6,6+4=10,10+5=15,最终结果为157.已知直角三角形两直角边长为a,b,求斜边长c的一个算法分下列三步:①计算c=a,b的值;③输出斜边长c的值,其中正确的顺序是 ( )A.①②③B.②③①C.①③②D.②①③[课后练习]:8.若()f x 在区间[],a b 内单调,且()()0f a f b <,则()f x 在区间[],a b 内 ( ) A.至多有一个根 B.至少有一个根 C.恰好有一个根 D.不确定9.已知一个学生的语文成绩为89,数学成绩为96,外语成绩为99.求他的总分和平均成绩的一个算法为:第一步:取A=89 ,B=96 ,C=99; 第二步:____①______; 第三步:_____②_____; 第四步:输出计算的结果.10.写出求1+2+3+4+5+6+…+100的一个算法.可运用公式1+2+3+…+n =(1)2n n +直接计算. 第一步______①_______; 第二步_______②________; 第三步 输出计算的结果.11.写出1×2×3×4×5×6的一个算法.12.写出按从小到大的顺序重新排列,,x y z 三个数值的算法.1.1.2程序框图[自我认知]:1.算法的三种基本结构是 ( ) A.顺序结构、条件结构、循环结构B.顺序结构、流程结构、循环结构 C.顺序结构、分支结构、流程结构 D.流程结构、循环结构、分支结构2.程序框图中表示判断框的是 ( )A.矩形框 B.菱形框 D.圆形框 D.椭圆形框3.如图(1)、(2),它们都表示的是输出所有立方小于1000的正整数的程序框图,那么应分别补充的条件为 ( )A.⑴3n ≥1000 ? ⑵3n <1000 ? B. ⑴3n ≤1000 ? ⑵3n ≥1000 ? C. ⑴3n <1000 ? ⑵3n ≥1000 ? D. ⑴3n <1000 ? ⑵3n <1000 ?4.算法共有三种逻辑结构,即顺序逻辑结构,条件逻辑结构和循环逻辑结构,下列说法正确的是 ( )A.一个算法只能含有一种逻辑结构B.一个算法最多可以包含两种逻辑结构C.一个算法必须含有上述三种逻辑结构⑴⑵班次 姓名D.一个算法可以含有上述三种逻辑结构的任意组合 [课后练习]:5.给出以下一个算法的程序框图(如下图所示),该程序框图的功能是 ( ) A.求输出,,a b c 三数的最大数 B.求输出,,a b c 三数的最小数 C.将,,a b c 按从小到大排列 D.将,,a b c 按从大到小排列6.右边的程序框图(如上图所示),能判断任意输入的数x 的奇偶性:其中判断框内的条件是( )A.0m =?B.0x = ?C.1x = ?D.1m =?7.在算法的逻辑结构中,要求进行逻辑判断,并根据结果进行不同处理的是哪种结构 ( ) A.顺序结构 B.条件结构和循环结构 C.顺序结构和条件结构 D.没有任何结构8.已知函数()2121x f x x ⎧-=⎨-⎩(0)(0)x x ≥<,设计一个求函数值的算法,并画出其程序框图第5题图第6题图1.1.2程序框图(第二课时)[课后练习]:1.如图⑴的算法的功能是____________________________.输出结果i=___,i+2=_____. 2.如图⑵程序框图箭头a 指向①处时,输出 s=__________. 箭头a 指向②处时,输出 s=__________.3.如图⑷所示程序的输出结果为s=132, 则判断中应填.A 、i ≥10?B 、i ≥11?C 、i ≤11?D 、i ≥12? 4.如图(3)程序框图箭头b 指向①处时,输出 s=__________. 箭头b 指向②处时,输出 s=__________5、如图(5)是为求1~1000的所有偶数的和而设计的一个程序空白框图,将空白处补上。

重庆一中初级1718学年度上期第一次定时作业(无答案)

重庆一中初级1718学年度上期第一次定时作业(无答案)

重庆一中初2021级17—18学年度上期第一次定时作业数 学 试 题〔考生注意:本试题共26小题,总分值150分,考试时间120分钟〕考前须知:1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答;2.作答前认真阅读答题卡上的考前须知.一、选择题:〔本大题共12个小题,每题4分,共48分〕在每个小题的下面,都给出了代号为A 、B 、C 、D 的四个答案,其中只有一个是正确的,请将正确答案的代号在答题卡中对应的方框涂黑.1.以下各数中,比 60tan 大的数是〔 ▲ 〕.A .1-B .0C .1D .22.计算: 的值是〔 ▲ 〕. A .22-x B .22x C .32x - D .32x 3.假设分式112+-x x 的值为0,那么〔 ▲ 〕. A .1-=x B .1±=x C .1=x D .0=x4.在ACB Rt ∆中,90ACB ∠=,32cos =A ,3=AB ,那么AC 的长度是〔 ▲ 〕. A .2 B .5 C .13133 D .13136 5.1x =是关于的一元二次方程03-22=+bx ax 的一个实数根,那么b a 42+的值是〔 ▲ 〕.A .3-B .3C .6-D .6x ()362x x -÷6.二次函数()02≠++=a c bx ax y 的图像如下图,对称轴是直线1=x ,那么以下说法中正确的选项是〔 ▲ 〕.A .0<aB .0>bC .0<cD .02=+a b7.将抛物线22x y =先向上平移2个单位长度,再向右平移1个单位长度,平移后所得抛物线的解析式是〔 ▲ 〕.A .()2122-+=x yB .()2122--=x y C .()2122+-=x y D .()2122++=x y 8.在矩形ABCD 中,对角线AC 、BD 交于点O ,BD AE ⊥于点E ,10=BD ,8=AD ,那么AOB ∠sin 的值是〔 ▲ 〕.A .B .C .2D .9.二次函数7822-+-=x x y ,以下说法中错误的选项是〔 ▲ 〕.A .其图像开口向下B .其图像的对称轴是直线2-=xC .函数有最大值D .当2>x 时,y 随x 的增大而减小10.如图,图〔1〕由6根火柴棍围成;图〔2〕由15根火柴棍围成;图〔3〕由27根火柴 棍围成;…按此规律,那么第〔6〕个图形由〔 ▲ 〕根火柴棍围成.A .79B .80C .81D .8211.如图,斜坡AB 长40米,其坡度1i =︰0.75,AF BF ⊥, 斜坡AB 正前方一座建筑物ME 上悬挂了一幅巨型广告,小明在斜坡AB 的中点C 测得广告顶部M 点的仰角为26.6,他沿坡面CA 走到坡脚A 处,然后向大楼方向继续沿直线行走10米来到D 处,在D 处测得广告底2512252421 〔第 8题图〕 〔第 11题图〕〔第 10题图〕部N 点的仰角为 50,此时小明距大楼底端E 处20米.B 、C 、A 、D 、M 、N 在同一平面内,F 、A 、D 、E 在同一条直线上,那么广告的高度MN 是〔 ▲ 〕.〔准确到1米〕 〔参考数据:77.050sin ≈ , 19.150tan ≈ ,45.06.26sin ≈ ,05.06.26tan ≈ 〕A .12B .13C .14D .1512.从-1,21,1,2,3,4这六个数中,随机抽取一个数记为a ,假设数a 使关于x 的分式方程xx ax -=---12111有整数解,且使关于x 的二次函数()122+-+=x a x y 在y 轴左侧y 随x 增大而减小,那么这6个数中所有满足条件的a 的值之和是〔 ▲ 〕.A .B .2C .D . 二、填空题:〔本大题共6小题,每题4分,共24分〕请把以下各题的正确答案填写在答题卡中对应的横线上.13.抛物线3)2(2+-=x y 的顶点坐标是 ▲ .14.计算:()02331318--⎪⎭⎫ ⎝⎛-+--= ▲ . 15.在平行四边形ABCD 中,E 、F 分别是AD 、CD 的中点,线段BA 、BC 的延长线与直线EF分别交于点G 、H ,假设1=∆DEF S ,那么五边形ABCFE16.抛物线23y x x c =++经过三点1(3,)A y -、2(1,)B y -、3(3,)C y ,那么1y ,2y ,3y17.小亮和小花约定周六早晨在一直线公路AB 上进展〔A B A →→〕往返跑训练,两人同时从A 点出发,小亮以较快的速度匀速跑到点B 休息1分半钟后立即原速跑回A 点.小花先匀速慢跑了5分钟后,把速度进步到原来的53倍,又经过6分钟后超越了小亮一段间隔 ,小花又将速度降低到出发时的速度,并以这一速度匀速跑到B 点看到休息的小亮,然后立即以出发时的速度跑回A 点. 假设两人之间的间隔 记为y 〔米〕,小花的跑步时间记为x 〔分〕,y 和x 的局部..函数关系如下图,那么当小亮回到A 点时小花距A 点 ▲ 米. 18.如图,正方形ABCD 中,点E 为AD 边上一点,且23AE DE =,F 为线段BE 靠近点B 的三等分点,将ABF ∆沿BE 翻折到GBF ∆,连接CG 并延长交BE 的延长线于点H .假设2523274CG =,那么FGH ∆的面积是 ▲ . 三、解答题:〔本大题共2个小题,每题8分,共16分〕请把答案写在答题卡上对应的空白处,解答时每题必须给出必要的演算过程或推理步骤.19.在ABC ∆中,45=∠B , 30=∠C ,假设22=AB ,求AC 的长.20.随着初三的到来,同学们都进入紧张的初三冲刺阶段,为了理解年级同学们每天作业完成时间情况,现对年级局部同学进展了调查统计,并制成如下两幅不完好的统计图:(其中A 代表完成作业时间2小时,B 代表完成作业时间2.5小时,C 代表完成作业时间3小时,D 代表完成作业时间3.5小时,E 代表完成作业时间4小时),其中扇形统计图中“C 〞的圆心角为90︒,请你结合统计图所给信息解答以下问题:〔1〕共抽取了 名同学进展调查,同学们的完成作业时间的中位数是 小时, 并将条形统计图补充完好;〔2〕抽取调查的同学中,D 类学生有两男两女,E 类学生有两男一女,现要从D 、E 两类学生中各抽取一名同学,理解其每天晚上作业时间安排的详细情况,那么抽取到的两名学生 刚好是一男一女的概率是多少?四、解答题:〔本大题共4个小题,每题10分,共40分〕请把答案写在答题卡上对应的空白处,解答时每题必须给出必要的演算过程或推理步骤. 21.化简: 〔1〕 〔2〕 22.如图,一次函数b +=ax y )0( ≠a 的图象与反比例函数 xk y =(0)k ≠的图象交于A 、B 两 点,且与x 轴、y 轴分别交于点C 、D .1tan 3AOC ∠=,10AO =,点B 的横坐标 是1.〔1〕求这个一次函数和反比例函数的解析式;〔2〕假设点F 是点D 关于x 轴的对称点,求△ABF 的面积.〔第19题图〕 ()()()341122-+-+x x x 22342-52y y y y y ---⋅⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-+23.微信〔WeChat 〕是腾讯公司于2021年初推出的一款快速发送文字和照片、支持多人语音对讲的手机聊天软件. 随着微信的快速开展,eMarketer 预计,2021年,腾讯旗下微信誉户总数将到达4.943亿, 微信的社交、购物、挪动支付、娱乐、运动等功能充分满足了当代人的生活需求,很多水果经销商发现商机,通过微信平台销售水果.〔1〕某水果微商九月中旬购进奇异果和百香果共1000千克,奇异果和百香果的进价均为每 千克24元,然后以奇异果售价每千克45元,百香果售价每千克36元的价格很快销售 完.假设水果微商九月中旬获利不低于17400元,求购进奇异果至少多少千克?〔2〕为了增加销售量,获得更大利润,根据销售情况和“国庆中秋双节〞即将降临的市场分析,在进价不变的情况下该水果微商九月下旬决定调整售价,将奇异果的售价在九月中旬的根底上下调%a 〔降价后售价不低于进价..........〕,百香果的售价在九月中旬的根底上上涨%35a ;同时,与〔1〕中获得最低利润时的销售量相比,奇异果的销售量下降了%65a ,而百香果的销售量上升了%25,结果九月下旬的销售额比九月中旬增加了600元,求a 的值.24.在等边ABC ∆中,BC AD ⊥于点D ,点F 为AD 上任意一点,连接BF ,点G 为BF的中点,点E 为AB 上一点,且EF AE =,连接EG 、GC 、CE .〔1〕假设6=AF ,310=AB ,求FB 的长;〔2〕求证:EG CG 3=.〔备用图〕五、解答题:〔本大题共2个小题,25小题10分,26小题12分,共22分〕请把答案写在答题卡上对应的空白处,解答时每题必须给出必要的演算过程或推理步骤.25.一个多位正整数,将其首两位截去,假设余下的数与这个首两位数的和能被11整除,那么我们称这样的数为“双十一数〞.如1221,截去首两位12,余下的数为21,21与12的和为33,能被11整除,那么1221是“双十一数〞.〔1〕判断56736 〔“是〞或“不是〞〕“双十一数〞;〔2〕求证:将任意一个“双十一数〞的首两位数与余下的数交换得到一个新数,该新数 一定能被11整除;〔第24题图〕〔3〕一个各位数字均不为0的三位正整数m ,将其各位上的数字重新排列得到新三位数abc ,在所有重新排列的数中,当c b a 32-+最大时,我们称此时的三位数为m 的“自恋数〞,并规定ac b m f -=2)(.比方123,重新排列可得132,213,231,312,321,123321+⨯-⨯=,221335+⨯-⨯=-,223315+⨯-⨯=,321321+⨯-⨯=-,322314+⨯-⨯=,因为54115>>>->-,所以231是123的“自恋数〞,那么2315(123)22f ⨯-==.假设一个三位“双十一数〞t 的十位数字与个位数字之和是5,且十位数字小于个位数字,求所有“双十一数〞中()t f 的最大值.26.如图,抛物线239684y x x =-++交x 轴于A 、B 两点,点A 在点B 的右侧,交y 轴于点C ,点D 为顶点.〔1〕求点A 、D 的坐标;〔2〕假设点P 是抛物线上位于第一象限内对称轴右侧的一个动点,当45=∆ABP S 时,在线段AC 上有一动点Q ,当QA PQ 53+的值最小时,求Q 的坐标和QA PQ 53+的最小值;〔3〕如图2,点F 是y 轴上一点,且2OF OB =,连接BF 将BOF ∆沿x 轴向右平移,得'''B O F ∆,当点'F 恰好落在AC 上时,连接'OF ,将'AOF ∆绕点'F 顺时针旋转(0180)αα︒<<︒,记旋转中的'AOF ∆为''''A O F ∆,在旋转过程中,设直线'''A O 分别与x 轴、直线AC 交于点M 、N ,当AMN ∆是等腰三角形时,求AN 的值. 出题人:江雪莲、张翠屏审题人:周祝军。

概率论与数理统计统计习题答案邹庭荣、程述汉、舒兴明

概率论与数理统计统计习题答案邹庭荣、程述汉、舒兴明

则 的取值为 20,40,且


所以 与 的分布律分别为: 20 40 1/2 1/2
10 30 1/2 1/2
,
11. 设离散型随机变量 的概率分布为:(1)

(2)
,分别求(1)、(2)中常数 的值.
11
解:(1)因为

,所以
.
(2)因为

,所以
.
12. 已知一电话交换台服从
的泊松分布,求:(1)每分钟恰有 8次传唤的概率;(2)
B={从乙团中随机选一人是中国人},则:
由全概率公式有: 15.解:令 A={天下雨},B={外出购物} 则:P(A)=0.3 , P(B|A)=0.2 , P(B| )=0.9
(1) P(B)=P(A)P(B|A)+P( )P(B| )=0.69 (2) P(A|B)= 16.解:令 A={学生知道答案},B={学生不知道答案},C={学生答对} P(A)=0.5P{B}=0.5 P(C|A)=1 P(C|B)=0.25 由全概率公式:P(C)=P(A)P(C|A)+P(B)P(C|B)
的所有可能的取值为:0,1,2,3,4.





.
因此所求 的分布律为:
X
0
1
2
3
4
P 0.2817 0.4696 0.2167 0.0310 0.0010
3. 如果 服从 0-1分布,又知 取 1的概率为它取 0的概率的两倍,写出 的分布律
和分布函数.
解:设
,则
.
8
由已知, 的分布律为:

时,
由题设可知样本点总数

句容二中~八年级下数学第一次阶段练习

句容二中~八年级下数学第一次阶段练习
20.(6分)在一个不透明的盒子里装有只有颜色不同的黑、白两种球共40个,小颖做摸球实验,她将盒子里面的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回盒子中,不断重复上述过程,下表是实验中的一组统计数据:
摸球的次数
100
200
300
500
800
1000
3000
摸到白球的次数
65
124
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ178
302
481
⑴作出 绕点A逆时针旋转90°的 ,再作出 关于原点O成中心对称的 .
⑵点 的坐标为,点 的坐标为.
⑶ 经过怎样的旋转可得到 ,.
22.(6分)在平行四边形 中, 分别为边 的中点,连接 .
(1)求证: . (2)若 ,则四边形 是什么
特殊四边形?请证明你的结论.
23.(6分)如图,在矩形ABCD中,点E在AD上,EC平分∠BED.
599
1803
摸到白球的频率
0.65
0.62
0.593
0.604
0.601
0.599
0.601
(1)请估计:当 很大时,摸到白球的频率将会接近.(精确到0.1)(2分)
(2)假如你摸一次,你摸到白球的概率 .(2分)
(3)试估算盒子里黑、白两种颜色的球各有多少只?(2分)
21.(8分)正方形网格中(网格中的每个小正方形边长是1), 的顶点均在格点上,请在所给的直角坐标系中解答下列问题:
7.如图,□ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,过点O的直线分别交AD、BC于点M、N.
若△CON的面积为2,△DOM的面积为4,则△AOB的面积为.
8.在菱形ABCD中,E为AB的中点,OE=3,则菱形ABCD的周长为.

2018届高三第一次月考数学试题(理科) 精品

2018届高三第一次月考数学试题(理科) 精品

延川中学高三(理)数学试题邹汉峰一.选择题(每小题4分,共计40分) 一.若{12,345},{02,3}P Q ==,且定义{|,}A B x x A x B -=∈∉且,则P Q -=( )A .PB .QC .{0}D .{1,4,5} 2.已知集合A ={x || x |≤a }B = {x | x 2 + x – 6 ≥0},若A ∪B = R ,则实数a 的取值范围是( )A .(]3,-∞-B .[)+∞,3C .[2,3]D .[)+∞,2 3.设集合}30|{≤<=x x M ,}20|{≤<=x x N ,那么“M a ∈”是“N a ∈”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件 4. 命题:“若12<x ,则11<<-x ”的逆否命题是( ) A.若12≥x ,则11-≤≥x x ,或 B.若11<<-x ,则12<x C.若11-<>x x ,或,则12>x D.若11-≤≥x x ,或,则12≥x 5.方程mx 2+2x+一=0至少有一个负根的充要条件是( )A 、0<m≤一或m<0B 、0<m≤一C 、m<一D 、m≤一 6.若函数2()()af x x a x=+∈R ,则下列结论正确的是( ) A.a ∀∈R ,()f x 在(0,)+∞上是增函数 B.a ∀∈R ,()f x 在(0,)+∞上是减函数 C.a ∃∈R ,()f x 是偶函数D.a ∃∈R ,()f x 是奇函数7. 已知偶函数()f x 在区间[0,)+∞单调增加,则满足(21)f x -<1()3f 的x取值范围是( )(A )(13,23) B.[13,23) C.(12,23) D.[12,23) 8. 函数y=22log 2xy x-=+的图像( ) A 关于原点对称 B 关于直线y x =-对称 C 关于y 轴对称 D 关于直线y x =对称9.定义在R 上的偶函数)(x f 满足)()1(x f x f -=+,且在[-一,0]上单调递增,设)3(f a =, )2(f b =,)2(f c =,则c b a ,,大小关系是( )A .c b a >>B .b c a >>C .a c b >>D .a b c >> 一0. 对于函数()lg f x x =定义域中任意12,x x 12()x x ≠有如下结论:①1212()()()f x x f x f x +=+;②1212()()()f x x f x f x ⋅=+; ③1212()()0f x f x x x ->-;④1212()()()22x x f x f x f ++<。

2013届理科数学第一次强化训练教师版

2013届理科数学第一次强化训练教师版

湖南省衡阳县六中2013届高三第一次强化训练理科数学(问卷)时量:120分钟 总分:150分 命题制卷:高三数学备课组 时间: 2013年3月2日一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知点A ()1,1-,点B ()y ,2,向量()2,1=a ,若//AB a,则实数y 的值为( ) A 5B 6C 7D 8【解题思路】AB →=(3,y -1),∵AB →∥a ,∴31=y -12,∴y =7.故选C2.已知等比数列123456{},40,20,n a a a a a a a ++=++=中则前9项之和等于( ) A 50 B 70 C 80 D 90【解题思路】 3321654)(q a a a a a a ++=++,∴213=q ,3654987)(q a a a a a a ++=++=10,即9s =70.故选B3.如图是函数sin()y x ωϕ=+的图象的一部分,A ,B 是图象上的一个最高点和一个最低点,O 为坐标原点,则OA OB ⋅的值为( )A 12π B2119π+C2119π-D 2113π-【解题思路】由图知T 4=5π12-π6=π4,∴T =π, ∴ω=2,∴y =sin (2x +φ),将点⎝⎛⎭⎫-π12,0的坐标代入得sin ⎝⎛⎭⎫-π6+φ=0, ∴φ=π6,∴A ⎝⎛⎭⎫π6,1,B ⎝⎛⎭⎫2π3,-1,∴OA →·OB →=π29-1,故选C4.某程序框图如图所示,该程序运行后, 输出的x 值为31,则a 等于( ) A 0 B 1 C 2 D 3【解题思路】故选D5.已知数列{}n a ,若点()()*,n n a n N ∈在经过点()8,4的定直线l 上,则数列{}n a 的前15项和15S =( ) A 12B 32C 60D 120【解题思路】可设定直线为4(8)y k x -=-,知4(8),(8)4n n a k n a k n -=-=-+得,则{}n a 是等差数列且84a =,所以11515815()15154602a a S a ⋅+==⋅=⨯=,故选C6.若x 2sin 、x sin 分别是θsin 与θcos 的等差中项和等比中项,则x 2cos 的值为( ) A1338+B1338-C1338±D124-【解题思路】依题意有θθcos sin 2sin 2+=x ,①2sin sin cos x θθ= ②。

练习一教案

练习一教案

顺化学区土城小学四年级年级数学学科课堂导学案主备人:张会民使用人:校领导签字:备课时间:授课课题练习一课时标记一课时学习目标1.通过练习,进一步理解小数的意义、掌握小数数位之间的进率;进一步掌握小数比较大小的方法2.通过练习,进一步掌握小数加减法的计算方法。

3.通过练习,进一步掌握小数加减混合运算的计算方法和简便计算的方法。

4.通过活动,进一步培养学生自主探索、合作交流的能力、动手操作的能力。

培养学生综合应用知识解决问题的能力。

学习重点1.小数数位之间的进率,小数比较大小的方法。

2.小数加减法混合运算的计算方法和简便计算的方法。

学习难点小数加减法混合运算的计算方法和简便计算的方法。

教学准备课件教学过程修订批注一、复习小数的意义:1.提问:你对小数有怎么样的认识?小数和什么样的数关系比较密切?2.出示课件:让学生独立完成填空3.出示课件:小组完成单位换算4.出示课件:指名说一说不改变数的大小,下面各数的“0”哪些能去掉,哪些不能去掉,为什么?5.复习小数加减法的计算方法:(小数加减法的计算只要将小数点对齐,其他步骤就与整数加减法一样了。

)二、导入课题:出示课题:练习一展示交流:(一)完成课本18页第一题。

根据小数的意义独立完成看图填空集体反馈交流教学过程修订批注(二)完成课本18页第二题找出小数9.8和10.1在直线上的位置,加深学生对小数的理解,体会数与形的结合。

(三)完成课本18页第三题和第四题小组合作学习同伴说一说自己的想法,从而加深对小数的意义的理解。

(四)完成课本18页第五题1.学生独立完成小数的加减法的计算2.小组内交流(五)完成课本18页第六题。

通过找规律填空进一步培养学生的观察能力和小数加减法的计算能力。

1.小组合作完成第(1)、(2)两小题2.引导学生观察前5排数的规律,容易发现每一排的第一个数和最后一个数都是0.1,那么其它的数是怎样得到的呢?第七行怎么填呢?第八行呢?(六)第七题:比一比、说一说1.哪辆小汽车的车身高?2.哪辆小汽车的车身长?3.和同桌说一说你是怎么比的?4.请你提出一个数学问题,并尝试解答,再集体交流反馈(七)自独立完成第19页第八题、第九题、第十题三、课堂小结:四、布置作业教学反思:。

高中数学第一章算法初步习题课学案苏教版必修3(2021学年)

高中数学第一章算法初步习题课学案苏教版必修3(2021学年)

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第一章算法初步学习目标1.提高把具体问题的求解转化为算法步骤的能力;2.能正确选择并运用三种算法结构流程图表示具体问题的算法;3。

提高读图能力.知识点一三种算法结构思考1 我们先后学了三种算法结构,你能简述一下什么时候会用到它们吗?思考2 循环结构是个难点.你认为循环结构的关键在哪里?需要注意些什么?知识点二用流程图表示算法设计一个算法的流程图通常要经过以下步骤:第一步,用__________表述算法步骤.第二步,确定每一个算法步骤所包含的算法结构,并用相应的__________表示,得到该步骤的流程图.第三步,将所有步骤的流程图用__________连接起来,并加上起止框,得到表示整个算法的流程图.类型一算法的设计例1 已知函数y=错误!试设计一个算法,输入x的值,求对应的函数值.反思与感悟设计一个具体问题的算法,通常按以下步骤:(1)认真分析问题,找出解决此题的一般数学方法.(2)借助有关变量或参数对算法加以表述.(3)将解决问题的过程划分为若干步骤.(4)用简练的语言将这个步骤表示出来.跟踪训练1 已知函数y=错误!试设计一个算法,输入x的值,求对应的函数值.类型二画流程图例2 设计求1×2×3×4×…×2016×2017的值的算法,并画出流程图.反思与感悟算法要求指令明确,在有限步内解决问题,故用自然语言设计算法时不能大而化之.一旦用自然语言表述出算法,转换为流程图就会相对简单,但画时要用对图框,并尽量使主线在一条纵轴上,以增强流程图的条理性.跟踪训练2 某流程图如图所示,它的功能是什么?类型三算法在生活中的应用例3 以下是某次考试中某班15名同学的数学成绩:72,91,58,63,84,88,90,55,61,73,64,77,82,94,60,画出求80分以上的同学的平均分的流程图.反思与感悟在循环结构中,要注意根据条件设置合理的计数变量、累加(乘)变量,同时条件的表述要恰当、准确.累加变量的初值一般为0,而累乘变量的初值一般为1。

高三数学下学期第一次模拟考试试题文1

高三数学下学期第一次模拟考试试题文1

甘肃省武威市2017届高三数学下学期第一次模拟考试试题第I卷(60分)一. 选择题(本题共12小漳,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1•设集合P = {3Jog/}, Q = {ci.b},若Pn(2 = {0)>2.已知复数z满足(l-z)z = 5 + /\3•下列函牝中,图象的一部分如右图所示的是(4.钱大姐常说“便宜没好货S她这句话的意思是:“不便宜”是“好货”的()A.必要条件B.充分条件C.充分必要条件D.既非•充分也非必要条件5.已知« , B是两个不同的平面,m, n是两条不同的直线,给出了下列命题:①若m丄a , mu B ,则a丄B :②若m±n» m丄a ,则n// « ;③若m〃a , a 丄B ,则m丄B ,④若a C B 二m, n//m»且nG a , nQ B ,则n〃a > n// B ()A. ®®B.①②④C. ®®D.①③6 •抛物线y = /-2x-3与坐标轴的交点在同一个圆上,贝咬点确定的圆的方程为()A . F+(y_l)2 =2 B. (x_l)2+(y_l)2=4C. (x-l)2 + y2 =1D・(x-lf + O + lF =5兀7.下列函数中在匸,q兀计)上为减函数的是()A. y= ■ tanxB.尸cos(2x:-手) C・ y二sin2x+cos2x D. y=2cos:x - 1 8.执行如图所示的程序框图,若输入如下四个函数:则P\JQ=(A. {3.0} B・{3Q2} C. {3Q1} D. {3.0丄2} A. 2 + 3/B.2-3/C. 3 + 2/D.3-21(A) y = sin! x + —\ 6丿(C) y = cos 4x- —)/(x ) = sinx t ②了⑴二cos x,③了⑴二丄,④则输出的函数是( ) x[OjA. /(x) = sin xB ・ /W = cosxC. /W = -X1 B ・-8ln(x + l),x>011 •已知函数/(X )= < 1 右m < n 且/(〃?) = /(”),则n -加的取值氾围(.-x + l,x<012A. [3-21n2,2)B. [3 — 21n2,2]C.七一1,2]D. 2 — 1,2)OC = xOA^yOB{x,y eR),则1D.-2/输入函数冋/否否输陽函数//U )址磯曲斂?为12.已知函数= 有两个极值点,则实数a的取值范围是()A. (一8,0)B. (0丄)2C. (0,1)D.二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.已知等差数列{&}的前n项和为若&二4, S F3,贝IJ公差d二_14.B知向量??z =(久+1,1),為=(久+2,2),伽 + 就)丄(7«-«).则久= __________ .15.已知点P(x»)满足线性约朿条件工+»工1,点M01),。

湖南省怀化市2015届高三第一次模拟考试数学(理)试题

湖南省怀化市2015届高三第一次模拟考试数学(理)试题

2015 年高三第一次模考
理科数学
命题人:湖天中学 刘 华
审题人:王 杏、丁亚玲、蒋晖林、张理科
试卷分第 Ⅰ 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共
150 分 . 时量: 120 分钟 .
第 Ⅰ卷(选择题 共 50 分)
一、选择题 :本大题共 10 小题,每小题 5 分,共计 50 分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题
10 a 3x 万元 (a 0) , 500
剩下的员工平均每人每年创造的利润可以提高
0.2x % .
( Ⅰ )若要保证剩余员工创造的年总利润不低于原来
1000 名员工创造的年总利润,则最多调整出多少
名员工从事第三产业?
(Ⅱ)在( Ⅰ )的条件下,若调整出的员工创造出的年总利润始终不高于剩余员工创造的年总利润,
14.已知函数 f x 为奇函数 , 且当 x 0 时 , f x
2
x
1 , 则f
1
.
x
15. 如图,在 ABC 中, D 为 BC 的中点, E 为 AD 上任一点,
且 BE
BA
BC ,则 1
2
的最小值为 _______.
ax2 2x 1,( 2 x 0)
16.已知函数 f ( x)
有 3 个零点,则实数 a 的取值范围是
段 BF 上(不含端点) 存在不同的两点 Pi i 1,2 ,使得 Pi A1 A2 i 1,2 构成以 A1 A2 为斜边的直角三
角形,则双曲线离心率 e的取值范围是
A . ( 2, 6 1) 2
51
B. ( 2,
)
2
C. (1, 6 1) 2
51
D. (
,)

第二轮复习第一次课

第二轮复习第一次课

数学(文)(重庆卷)一、选择题(每小题5分,共50分) 1.命题“若p 则q ”的逆命题是( )A. 若q 则pB. 若p ┐则q ┐C. 若q ┐则p ┐D. 若p 则q ┐ 2.不等式102x x -<+的解集为( ) A. (1,)+∞ B. (,2)-∞- C. (2,1)- D. (,2)(1,)-∞-+∞ 3.设,A B 为直线y x =与圆221x y +=的两个交点,则||AB =( ) A.1 B. 2 C. 3 D.2 4. 5(13)x -的展开式中3x 的系数为( )A. 270-B. 90-C.90D.270 5.sin 47sin17cos30cos17-=( ) A. 32- B 12- C. 12 D. 326.设x R ∈,向量(,1),(1,2)a x b ==- ,且a b ⊥ ,则||a b +=( ) A.5 B.10 C.25 D.107.已知2222log 3log 3,log 9log 3b +=-,3log 2c =,则,,a b c 的大小关系是( ) A.a b c =< B.a b c => C.a b c << D.a b c >>8.设函数()f x 在R 上可导,其导函数为()f x ',且函数()f x 在2x =-处取得极小值,则函数()y xf x '=的图像可能是( )9.设四面体的六条棱的长分别为1,1,1,1,2和a ,且长为a 的棱与长为2的棱异面,则a 的取值范围是( )A.(0,2)B.(0,3)C.(1,2)D.(1,3)10.设函数2()43,()32x f x x x g x =-+=-,集合{|(())M x R f g x =∈>,{|()()2}N x R g x g x =∈⋅<,则M N 为( ) A.(1,)+∞ B.(0,1) C.(1,1)- D.(,1)-∞ 二、填空题(每小题5分,共25分)11.首项为1,公比为2的等比数列的前4项和4S =__________________ 12.若()()(4)f x x a x =+-为偶函数,则实数a =________________13.设△ABC 的内角,,A B C 的对边分别为,,a b c ,且1,2a b ==,1cos 4C =,则s i n B =________14.设P 为直线3b y x a =与双曲线22221x y a b-=(0,0)a b >>左支的交点,1F 是左焦点,1PF 垂直于x 轴,则双曲线的离心率e =___________15.某艺校在一天的6节课中随机安排语文、数学、外语三门文化课和其它三门艺术课各1节,则在课表上的相邻两节文化课之间至少间隔1节艺术课的概率为____________(用数字作答)三、解答题(共75分) 16.(本小题满分13分,(Ⅰ)小问6分,(Ⅱ)小问7分.)已知{}n a 为等差数列,且13248,12a a a a +=+= (Ⅰ)求数列{}n a 的通项公式;(Ⅱ)记{}n a 的前n 项和为n S ,若12,,k k a a S +成等比数列,求k 的值.已知函数3()f x ax bx c =++在点2x =处取得极值16c -. (Ⅰ)求,a b 的值;(Ⅱ)若()f x 有极大值28,求()f x 在[3,3]-上的最小值.18.(本小题满分13分,(Ⅰ)小问7分,(Ⅱ)小问6分.)甲、乙两人轮流投篮,每人每次投一球.约定甲先投且先投中者获胜,一直到有人获胜或每人都已投球三次时投篮结束.设甲每次投篮投中的概率为13,乙每次投篮投中的概率为12,且各次投篮互不影响.(Ⅰ)求乙获胜的概率;(Ⅱ)求投篮结束时乙只投了2个球的概率.设函数()sin()f x A x ωϕ=+(其中0,0,A ωπϕπ>>-<<)在6x π=处取得最大值2,其图像与x 轴的相邻两个交点的距离为2π.(Ⅰ)求()f x 的解析式; (Ⅱ)求函数426cos sin 1()()6x x g x f x π--=+的值域.如图(20),在直三棱柱111ABC A B C -中,4,3AB AC BC ===,D 为AB 的中点.(Ⅰ)求异面直线1CC 和AB 的距离;(Ⅱ)若11AB AC ⊥,求二面角11A CD B --的平面角的余弦值.如题(21)图,设椭圆的中心为原点O ,长轴在x 轴上,上顶点为A ,左、右焦点分别为12,F F ,线段12,OF OF 的中点分别为12,B B ,且12AB B ∆是面积为4的直角三角形. (Ⅰ)求该椭圆的离心率和标准方程;(Ⅱ)过1B 作直线交椭圆于,P Q 两点,使12PB QB ⊥,求2PB Q ∆的面积.。

江苏省南京市溧水区八年级数学下册第1次练习(无答案)

江苏省南京市溧水区八年级数学下册第1次练习(无答案)

第5题图15050第6题图本文档仅供文库使用。

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八年级下学期数学学科第(一)课姓名_____________评价_______________一、选择题1.要了解某市九年级学生的视力状况,从中抽查了500名学生的视力状况,那么样本是指( )A.某市所有的九年级学生B.被抽查的500名九年级学生C.某市所有的九年级学生的视力状况D.被抽查的500名学生的视力状况2.要了解某地农户用电情况,抽查了部分农户在某地一个月中用电情况:用电15度的有3户,用电20度的有5户,用电30度的有7户,那么平均每户用电( )A.23.7度B.21.6度C.20度D.5.416度3.已知某班有40名学生,将他们的身高分成4组,在160~165cm 区间的有8名学生,那么这个小组的人数占全体的( )A.10%B.15%C.20%D.25% 4.为了了解某校学生每日运动量,收集数据正确的是( )A.调查该校七年级学生每日运动量B.调查该校女生每日的运动量C.调查该校男生每日的运动量D.从七、八,九年级各抽调100人调查他们每日的运动量 5.如图是某公司四个部门的营业情况,则销售情况最好的是( )A.甲B.乙C.丙D.丁6.近年来,国内生产总值增长率的变化情况如图,从图上看,下列结论不正确的是( )A.1995~1999年国内生产值增长率逐年减少B.2000年国内生产总值增长率开始回升C.这7年中,每年的国内生产总值不断增长D.这7年中,每年的国内生产总值有增有减7.如图是体育委员会对体育活动支持情况的统计,在其他类中对应的百分数为( )A.5%B.1%C.30%D.10%8.下列调查中:①为了了解七年级学生每天做作业的时间,对某区七年级⑴班的学生进行调查;②爱心中学美术爱好小组拟组织一次郊外写生活动,为了确定写生地点,对美术爱好小组全体成员进行调查;③为了了解观众对电视剧的喜爱程度,数学兴趣小组调查了某小区的100位居民,其中属于抽样调查的有( )第12题图第11题图A. 3个B. 2个C. 1个D. 0个 9.请指出下列抽样调查中,样本缺乏代表性的是( )①在某大城市调查我国的扫盲情况;②在十个城市的十所中学里调查我国学生的视力情况;③在一个鱼塘里随机捕了十条鱼,了解鱼塘里鱼的生长情况 ;④在某一农村小学里抽查100名学生,调查我国小学生的建康状况.A.①②B.①④C.②④D.②③ 10.1A. 12 B. 13 C. 14 D. 1511.某校为了了解九年级500名学生的体能情况,随机抽查了其中的30名学生,测试了1分钟仰卧起座的次数,并绘制成如图所示的频数分布直方图,请你根据图示计算,估计仰卧起座次数在15~20之间的学生有( )A .50 B. 85 C. 165 D .20012.某校在“创新素质实践行”活动中,组织学生进行社会调查,并对学生的调查报告进行了评比.如图是某年级60篇学生调查报告进行整理,分成5组画出的频数直方图.已知从左到右5个小长方形的高的比为1∶3∶7∶6∶3,那么在这次评比中被评为优秀的调查报告有(分数大于或等于80分为优秀,且分数为整数)( )A. 18篇B. 24篇C. 25篇D. 27篇 二、填空题13.在条形统计图上,如果表示数据180的条形高是4.5厘米,那么表示数据40的条形高为 厘米,表示数据140的条形高为 厘米.14.调查某城市的空气质量,应选择 (填“抽样”或“全面”). 15.某校八年级共有400人,为了了解这些学生的视力情况,抽查20名学生的视力,对所得数据进行整理.在得到的条形统计图中,各小组的百分比之和等于 ,若某一小组的人数为4人,则该小组的百分比为 .16.某校七年级(1)班60名学生在一次英语测试中,优秀的占45%,在扇形统计图中,表示这部分同学的扇形圆心角是 度;表示良好的扇形圆心角是120°,则良好的学生有 .17.某校九年级部分学生做引体向上的成绩进行整理,分成四组,其中15次以下占比例为5%,16~19次占15%,20~27次占30%,28次以上有25人,若20次以上为及格(包括20次),如果该校有600名学生,你估计能通过引体向上检测的约有 人.18.为了估计鱼池里有多少条鱼,先捕上100条作上记号,然后放回到鱼池里,过一段时间,待有记号的鱼完全混合鱼群后,再捕上200条鱼,发现其中带记号的鱼20条,则可判断鱼池里大约有 条鱼. 19.已知一个样本容量为50,在频数分布直方图中,各小长方形的高比为2∶3∶4∶1,那么第二组的频数是______________ 20.在如图所示的扇形统计图中,根据所给的已知数据,若要画成条形统计图,甲、乙、丙三个条形对应的三个小长方形的高度比为 .三、解答题21.比赛,满分为100分):⑴ 参加这次演讲比赛的同学共 人;⑵ 成绩在91~100分的为优胜者,优胜率为 .22、为了了解某校七年级男生的体能情况,从该校七年级抽取50名男生进行1分钟跳绳测试,把所得数据整理后,画出频数分布直方图(如图8).已知图中从左到右第一、第二、第三、第四小组的频数的比为1:3:4:2.(1)求第二小组的频数和频率;(2)求所抽取的50名男生中,1分钟跳绳次数在100次以上(含100次)的人数占所抽取的男生人数的百分比.23、图①、②是李晓同学根据所在学校三个年级男女生人数画出的两幅条形图.⑴两个图中哪个能更好地反映学校每个年级学生的总人数?哪个图能更好地比较每个年级男女生的人数?⑵请按该校各年级学生人数在图③中画出扇形统计图.24、随着我国人民生活水平和质量的提高,百岁寿星日益增多.某市是中国的长寿之乡,截至2008年2月三 频数(学生人数)次数149.5124.599.574.549.50是 人,女性人数的最多的是地区______; (3)预计2015年该市100周岁以上的老人将比 2008年2月的统计数增加100人,请你估算2015 年地区一增加100周岁以上的男性老人多少人?25.七年级下学期数学教材第155页的问题3:某地区有500万电视观众,要想了解他们对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况,抽取一个容量为1000的样本进行调查.小波同学根据各年龄段实际人口比例分配抽取的人数制成如下条形图 ;请你帮助小波再制作一个反映该地区实际人口比例情况的扇形图,并写出每一部分扇形圆心角的度数. 26. 某果农承包了一片果林,为了了解整个果林的挂果情况,果农随机抽查了部分果树的挂果数进行分析.如图是根据数据绘制的统计图,图中从左到右各长方形之比为5∶6∶8∶4∶2,又知挂果数大于60的果树共有48棵.(1)果农共抽查了多少棵果树?(2)在抽查的果树中挂果数在40~60之间的树有多少棵,占百分之几?27、如图,在边长为1的正方形ABCD 中,点G 是BC 边上的任意一点(不同于端点B 、C),连接AG ,过B 、D 两点作BE ⊥AG ,DF ⊥AG ,垂足分别为E 、F .(1)求证:△ABE ≌△DAF ;(2)若△ADF 的面积为18,试求BE DF 的值 .本文档仅供文库使用。

第一次习题课答案

第一次习题课答案

第一次习题课#第1讲作业绪论1微波的频率和波长范围分别是多少答:频率范围从300MHz到3000GHz,波长从到1m。

2微波与其它电磁波相比,有什么特点答:主要特点是:微波波长可同普通电路或元件的尺寸相比拟,即为分米、厘米、毫米量级,其他波段都不具备这个特点。

普通无线电波的波长大于或远大于电路或元件的尺寸,电路或元件内部的波的传播过程(相移过程)可忽略不计,故可用路的方法进行研究。

光波、X射线、 射线的波长远小于电路或元件的尺寸,甚至可与分子或原子的尺寸相比拟,难以用电磁的或普通电子学的方法去研究它们。

(有同学仅仅写微波的特点,有同学是把课本上微波特点写下来)正是上述特点,使人们对微波产生极大兴趣,并将它从普通无线电波波段划分出来进行单独研究。

3 微波技术、天线、电波传播三者研究的对象分别是什么它们有何区别和联系}答:微波技术:主要研究引导电磁波在微波传输系统中如何进行有效传输,它希望电磁波按一定要求沿传输系统无辐射地传输。

天线:是将微波导行波变成向空间定向辐射的电磁波,或将空间的电磁波变为微波设备中的导行波。

电波传播:研究电波在空间的传播方式和特点。

微波技术、天线与电波传播是微波领域研究的三个重要组成部分,它们共同的基础是电磁场理论,但三者研究的对象和目的有所不同。

(有同学没有写区别和联系) #第2讲作业1.导出如图(C )所示的平行导体板传输线的等效电路参量。

假设平行导体板间填充媒质的电参数为,εμ,其中'''εεεj -=,且W b >>。

解:令传输线上仅传播沿z 向的行波,则传输线上的行波电压为zj e U U γ-=0,行波电流为z j e I I γ-=0。

b从能量或者功率的角度来求,方程中有未知量为E ,H ,所以求得这两个未知量就可以。

由于W b >>的条件,可以忽略不均匀性,视两板间为均匀电场,有>bU E =其中,zj eU U γ-=0由于传输线理论和电路理论中传输线单位长度的电场储能相等,可得:S 为电场和磁场所处的横截面积,这里的S 是标量bWWbb U U dSE E UC Stt'2020'*20'εεε=⋅⎪⎭⎫⎝⎛⋅=⋅=⎰注意是'ε而不是ed ε,因为点容与损耗无关。

五年级下册数学一课一练数学广角找次品_人教新课标(含解析)

五年级下册数学一课一练数学广角找次品_人教新课标(含解析)

《数学广角-找次品》同步练习一、单选题1.在17个银元中,有一个是假的,除比真银元稍轻而外,其外表与真银元无任何差别;用一架无砝码的天平至少称()次就可保证找出假银元.A.16B.3C.8【答案】B【解析】【解答】解:把17分成(8+8+2)三组,第一次,从17个银元中称出含有假银元一组.第二次,把8个银元分成(3+3+2)三组,从8个银元中称出含有假银元的一组.第三次,把3个银元分成(2+1)两组,二选一则一次称出.答:至少称3次就可以保证找出假银元.故选B.【分析】第一次称:两边各放8个,如果天平平衡,则没参与称的那个是假的;若天平不平衡,则轻的一边有假的,第二次称:把有假的8个银元分成3份:3+3+2;两侧各放三个,此时如果天平平衡,则假银元在未称的两个里面;如果天平不平衡,则假银元就在轻的一边.第三次称:1.在天平两侧放未称的两个银元,轻的为假的;2.取出轻的一侧3个银元,任选两个,分别置于天平两端,如果平衡,则剩余的一个为假的;如果不平衡,则轻的一侧为假的.所以,至少称3次就可保证找出假银元.2.有13个乒乓球,其中12个质量相同,另一个较轻一点,如果用天平称,至少称()次就能保证找出轻一点的乒乓球.A.1B.2C.3D.4【答案】C【解析】【解答】解:首先要将13个乒乓球分成1、6、6三组,先称量6、6两组,若一样重,则拿出的那一个是次品;若不一样重,再将轻的那6个分成3、3两组,进而再将轻的那3个分成1、1、1称量,从而可知至少需要3次才能找出次品.故选:C.【分析】将13个乒乓球分成1、6、6三组,先称量6、6两组,若一样重,则拿出的那一个是次品;若不一样重,再将轻的那6个分成3、3两组,进而再将轻的那3个分成1、1、1称量,从而能找出次品.3.一批零件有15个,其中有一个是次品(次品重一些),用天平称至()次一定能找出来.A.2B.3C.4【答案】B【解析】【解答】解:①把15平均分成3份(5,5,5),如果平衡的话就从剩下的5个中找;②把5分成3份(2,2,1)如果平衡的话,次品就是剩下的那个;③如果不平衡,就把2分成(1,1),天平沉下去的那端就是次品了.所以至少3次就找出了次品.故选:B.【分析】先把15平均分成3份(5,5,5)如果平衡的话,就从剩下的5个中找;把5分成3份(2,2,1),如果平衡的话,次品就是剩下的那个;如果不平衡,就把2分成(1,1),天平沉下去的那端就是次品了.据此解答.4.李奶奶昨天购买了10瓶钙片,其中有9瓶每瓶都是50片,有一瓶只有45片,借助天平,至少称()次可以保证找到只有45片的那一瓶.A.1B.2C.3D.4【答案】C【解析】【解答】解:第一次:把10瓶钙片平均分成两份,每份5瓶,分别放在天平秤两端;第二次:把天平秤较高端5瓶钙片,任取4瓶,平均分成两份,每份2瓶,分别放在天平秤两端,若天平秤平衡则未取的那瓶即为少3片的钙片,若天平秤不平衡;第三次:把天平秤较高端2瓶钙片,分别放在天平秤两端,较高端那瓶即为45片.即至少称3次可以保证找到只有45片的那一瓶.故选:C.【分析】第一次:把10瓶钙片平均分成两份,每份5瓶,分别放在天平秤两端;第二次:把天平秤较高端5瓶钙片,任取4瓶,平均分成两份,每份2瓶,分别放在天平秤两端,若天平秤平衡则未取的那瓶即为少3片的钙片,若天平秤不平衡;第三次:把天平秤较高端2瓶钙片,分别放在天平秤两端,较高端那瓶即为45片,据此即可解答.5.有18个零件,其中有一个不合格,它比其它的要轻一些,如果用天平称,至少要称()次能保证找出这个不合格的零件.A.3B.4C.5D.6【答案】A【解析】【解答】解:依据分析可得:质检员用天平至少称3次,保证能找到这个不合格的零件,图示为:答:用天平至少称3次,保证能找到这个不合格的零件.故选:A.【分析】第一次:从18个零件中任取12个,平均分成两份每份6个,分别放在天平秤两端,若天平秤平衡,那么不合格的零件就在未取的6个零件中.再按照第二次和第三次方法继续,直到找出为止.若不平衡,第二次:把较轻的6个零件平均分成2份每份3个,分别放在天平秤两端.第三次:从较轻的3个零件中任取2个,分别放在天平秤两端,若平衡则未取的零件即是不合格的,若不平衡,天平秤较轻的一边即为不合格零件,据此即可解答.6.有9袋方便面,其中8袋质量为300克,另一袋少20克.用天平秤,至少秤()次能保证找出次品.A.1次B.2次C.3次D.无选项【答案】B【解析】【解答】解:先把9袋方便面平均分成3份,每份3袋,先拿其中两份进行称重,哪边轻次品就在哪边,将轻的那边的3袋任拿两袋称重,哪个轻哪个就是次品,两袋如果一样,剩下的那袋是次品;如果重量相同,则次品在剩下的3袋里,再将剩下的3袋任拿两袋称重,哪个轻哪个就是次品,两袋如果一样,剩下的那袋就是次品.所以至少要称2次.故选:B.【分析】先把9袋方便面平均分成3份,每份3袋,先拿其中两份进行称重:哪边轻次品就在哪边,将轻的那边的3袋任拿两袋称重,哪个轻哪个就是次品,两袋如果一样,剩下的那袋是次品;如果重量相同,则次品在剩下的3袋里,再将剩下的3袋任拿两袋称重,哪个轻哪个就是次品;两袋如果一样,剩下的那袋就是次品.7.有9瓶水,其中8瓶水质量相同,有一瓶水是盐水稍重一些,如果用天平来区分,至少称()次能保证找出这瓶水.A.8次B.4次C.3次D.2次【答案】D【解析】【解答】解:第一次在天平两边各放3瓶水,可能出现两种情况:情况一:如果天平平衡,则次品在剩余的3瓶水之中,则进行第二次称量,即把剩余的3瓶中的2瓶分别放到两盘中,托盘下降者为次品;情况二:如果天平不平衡,次品在托盘上升那边的三个里面,则进行第二次称量,取托盘上升的三瓶水中的两瓶放到左、右盘中,如果天平平衡,则剩余的那瓶是次品,如果不平衡,下降者为次品.所以,总的来说,称两次就可以找出次品.故选:D.【分析】天平是用来称量物体质量的工具,此题并不是称量物体的质量,而是使用天平来比较物体质量的大小,所以,在调好的天平两盘中分别放上物体,当哪边的托盘上升,则说明这边托盘中的物体质量偏小.8.一箱药品16盒,其中15盒的质量相同,有一盒的质量不足,轻一些,如果用天平称,至少称()次才能把质量不足的那一盒找出来.A.3B.4C.5【答案】A【解析】【解答】解:第一次称量:在天平两边各放5盒,可能出现两种情况:(把少的那盒看做次品)①如果天平平衡,则次品在剩余的那6盒中,把它分成3组,每组2盒,先称2组,如果平衡,就把剩下的2个称量即可,如此经过3次即可找出次品.②如果左右不平衡,那么说明轻的5盒就有次品,由此再把5盒分成3组:2盒、2盒、1盒,先称2组两盒的,如果平衡,剩下的那一盒就是次品,如果不平衡,称轻的那组,如此经过3次即可找出次品.答:至少3次才能把质量不足的那一盒找出来.故选:A.【分析】因天平是一个等臂杠杆,所以如果左右两盘质量不一样,则天平会不平衡,利用此特点进行分组称量:把质量不足的那一袋看做是次品:(1)把16盒分成3组:5盒、5盒、6盒,将两个5盒进行第一次称量,如果左右平衡,那么说明剩下的6盒就有次品,再分成3组,每组2盒,先称2组,如果平衡,就把剩下的2个称量即可,如此经过3次即可找出次品.(2)如果左右不平衡,那么说明轻的5盒就有次品,由此再把5盒分成3组:2盒、2盒、1盒,先称2组两盒的,如果平衡,剩下的那一盒就是次品,如果不平衡,称轻的那组,如此经过3次即可找出次品.9.在15瓶益达木糖醇口香糖中,14瓶的质量相同.只有1瓶比其它少4片.如果要确保找出轻的那一瓶口香糖,至少需要用天平称()次.A.3次B.2次C.1次【答案】A【解析】【解答】解:先将15瓶益达木糖醇口香糖分成7、7、1组,第一次两边各放7个,留1个,如果两边一样重,留出的那个为轻的;若不一样重,再把轻的那7个分成3、3、1,称量3、3的两组;进而再称轻的3个,这样只需3次就可以找出那件次品.故选:A.【分析】第一次两边各放7个,留1个,如果两边一样重,留出的那个为轻的;若不一样重,再把轻的那7个分成3、3、1,称量3、3的两组;进而再称轻的3个,就可以找出那件次品.10.有9瓶钙片,次品的一瓶少了4片.用天平至少称()次可以保证找出次品.A.1B.2C.3【答案】B【解析】【解答】解:先把9瓶钙片平均分成3份,每份3瓶,先拿其中两份进行称重,哪边轻次品就在哪边,将轻的那边的3瓶任拿两瓶称重,哪个轻哪个就是次品,两瓶如果一样,剩下的那瓶是次品;如果重量相同,则次品在剩下的3瓶里,再将剩下的3瓶任拿两瓶称重,哪个轻哪个就是次品,两瓶如果一样,剩下的那瓶就是次品.所以至少要称2次.故选:B.【分析】先把9瓶钙片平均分成3份,每份3瓶,先拿其中两份进行称重:哪边轻次品就在哪边,将轻的那边的3瓶任拿两瓶称重,哪个轻哪个就是次品,两瓶如果一样,剩下的那瓶是次品;如果重量相同,则次品在剩下的3瓶里,再将剩下的3瓶任拿两瓶称重,哪个轻哪个就是次品;两瓶如果一样,剩下的那瓶就是次品.11.10瓶娃哈哈,其中有一瓶比其它的轻一些,用一架天平,你至少称()次,才能找出这一瓶.A.2次B.3次C.4次【答案】B【解析】【解答】解:第一次:两边各放5瓶,则可以找出较轻的那5瓶,第二次:两边各放2瓶,天平平衡,则剩下的那瓶是次品,天平不平衡,就可以找出较轻的那2瓶,第三次:两边各放1瓶,即可找出次品;这样只需3次即可找出次品.故选:B.【分析】将10瓶哇哈哈分成5、5两组,放在天平上称量,再将较轻的那5个分成2、2、1三组称量,进而再将较轻的那2个称量一次就可以找出次品.12.有12箱苹果,其中11箱质量相同,有1箱质量不足,至少称()次才能保证一定能找出质量不足的这箱.A.2B.3C.4D.5【答案】B【解析】【解答】解:根据以上分析可把12箱苹果分成(6,6),找出轻的一组,再把6分成(3,3),找出轻的一组,最后把3分成(1,1,1)找出轻的一箱,共需3次.故选:B.【分析】把12分成(6,6),放在天平上称,找出轻的一组,再把6分成(3,3),放在天11平上称,找出轻的一组,最后把3分成(1,,)放在天平上称,即可找出质量不足的这箱.据此解答.二、填空题1.有6个零件,其中5个零件质量相等,另一个轻一些.至少称________次才能保证找出这个零件.【答案】2【解析】【解答】解:(1)把6个零件分成两组:3个1组,进行第一次称量,找出较轻的那一组;(2)再把较轻的3个零件分成3组:任取2个零件,分别放在天平秤两边,如果左右相等,那么说明剩下的一个是轻的零件品,如果左右不等,那么比较轻的一边的零件即为质量轻的.答:至少称2次才能保证找出这个零件.故答案为:2.【分析】因天平是一个等臂杠杆,所以如果左右两盘质量不一样,则天平会不平衡,利用此特点进行分组称量:(把质量较轻的那个零件看做次品)(1)把6个零件分成两组:3个1组,进行第一次称量,找出较轻的那一组;(2)由此再把较轻的3个零件分成3组,任取2个零件,分别放在天平秤两边,如果天平秤保持平衡,则未取得零件即为质量轻的,若天平秤不平衡,则比较轻的一边的零件即为质量轻的.2.有8个零件,其中有一个是次品,重一些,用天平称,至少称________次就一定能找出次品.【答案】2【解析】【解答】解:第一次称量:把8个零件分成3份,3、3、2,先把天平两边分别放3个,会有两种情况出现:情况一:左右平衡,则次品在剩下的2个中,即可进行第二次称量:把剩下的2个,放在天平的两边一边1个,则托盘上升一边为次品;情况二:若左右不平衡,则次品在托盘上升的一边3个中,由此即可进行第二次称量:从上升一边的3个拿出2个,放在天平的两边一边1个,若天平平衡,则剩下1个是次品;若天平不平衡,则托盘上升一边为次品;答:综上所述,至少需要称2次,才能找到次品.故答案为:2.【分析】天平是用来称量物体质量的工具,此题并不是称量物体的质量,而是使用天平来比5较物体质量的大小,所以,在调好的天平两盘中分别放上物体,当哪边的托盘上升,则说明这边托盘中的物体质量偏小.3.10 个球中有 1 个是次品较轻,用天平最多要________ 次才能找出次品.【答案】3【解析】【解答】解:把 10 个球分成(5,5)两组放在天平上称,找出上升的一组,再把这5 个球分成(2,2,1)三组,把 2 个一组的放在天平上称,如平衡,则没称的一个是次品,需 2 次.如不平衡,再把上升的 2 个球分成(1,1)放在天平上称,上升的一个就是次品,需 3 次.所以至少称 3 次就一定能找出次品.故答案为:3.【分析】把 10 个球分成(5, )两组放在天平上称,找出上升的一组,再把这 5 个球分成(2,2,1)三组,把 2 个一组的放在天平上称,如平衡,则没称的一个是次品,如不平衡,再把上升的 2 个球分成(1,1)放在天平上称,上升的一个就是次品.据此解答.4.王叔叔买了 100 个零件,经过检查后,有 1 个是假的,假的比较重,至少用天平秤________ 次就知道哪个是假的了.【答案】5【解析】【解答】解:根据以上分析知:至少称 5 次就一定能找出次品.故答案为:5.【分析】把这 100 个零件分成 3 份,分别是 33 个,33 个,34 个,任取 33 个放在天平两边上称,如平衡则次品在没称量的 34 个中,把 34 个再分为 11 个,11 个,12 个,天平两边各放 11 个,如果平衡,次品在未称的 12 个中,把 12 平均分成 3 份,一份 3 个,如果平衡,次品在未称的 3 个中,再一边放一个,平衡,次品是剩下的一个,不平 衡,次品在较低的一端;一边放 3 个,不平衡和刚才的称法相同.一边放 11 个,如果不平衡,把 11 个分为 4 个,4 个,3 个,天平一边放 4 个,平衡,次品在未 称的 3 个中,再一边放 1 个,平衡,剩下的是次品,不平衡,较低的一端是次品;如果一边 33 个不平衡,则次品在较低的那端,再把 33 个平均分为 3 份,一边放 11 个,平衡,次品在剩余的 11 个中,把 11 个分为 4 个,4 个,3 个,天平一边放 4 个,平衡,次品在未称的 3 个中,再一边放 1 个,平衡,剩下的是次品,不平衡,较低的一端是次品;据此解答.5.20 个乒乓球中有一个是次品的,次品比正品的轻一点,用天平秤,最少________ 次就能把次品找出来.【答案】3【解析】【解答】解:第一次:把20个乒乓球分成7个,7个,6个三份,从中把7个的两份分别放在天平秤两端,若天平秤平衡,则次品在未取的6个中(再按照下面的方法操作),若天平秤不平衡;第二次:从天平秤较高端的7个乒乓球中任取6个,平均分成两份,分别放在天平秤两端,若天平秤平衡,未取零件即为次品,若不平衡(再按照下面的方法操作);第三次:从天平秤较高端的3个乒乓球中,任取2个,分别放在天平秤两端,若天平秤平衡,未取即为次品,若天平秤不平衡,较高端即为次品.答:最少3次就能把次品找出来.故答案为:3.【分析】第一次:把20个乒乓球分成7个,7个,6个三份,从中把7个的两份分别放在天平秤两端,若天平秤平衡,则次品在未取的6个中(再按照下面的方法操作),若天平秤不平衡;第二次:从天平秤较高端的7个乒乓球中任取6个,平均分成两份,分别放在天平秤两端,若天平秤平衡,未取零件即为次品,若不平衡(再按照下面的方法操作);第三次:从天平秤较高端的3个乒乓球中,任取2个,分别放在天平秤两端,若天平秤平衡,未取即为次品,若天平秤不平衡,较高端即为次品,据此即可解答.三、综合题有11个果冻,其中10个质量相同,另有1个稍微轻一点.(1)如果用天平秤,称几次可以找出这个稍微轻一点的果冻?(2)你能称2次就保证找出这个稍微轻一点的果冻吗?(3)如果天平两边各放5个果冻,称一次有可能找出这个稍微轻一点的果冻吗?【答案】(1)解:把11个果冻分成3组:5个1组剩一个,进行第一次称量,如果平衡,剩下那一个就是次品,如果不平衡,那么次品就在较轻的那一组中;由此再把较轻的5个果冻分成3组:2个1组剩一个,进行第二次称量,如果平衡,剩下那一个就是次品,如果不平衡,那么次品在较轻的那一组中;再把较轻的2个果冻分成2组:那么较轻的那个是次品.(2)解:不能称2次就保证找出这个稍微轻一点的果冻.(3)解:如果天平两边各放5个果冻,称一次有可能找出这个稍微轻一点的果冻.【解析】【分析】天平是一个等臂杠杆,所以如果左右两盘质量不一样,则天平会不平衡,利用此特点进行分组称量:(把质量较轻的那个小球看做次品);5把11个果冻分成3组:个1组剩一个,进行第一次称量,如果平衡,剩下那一个就是次品,如果不平衡,那么次品就在较轻的那一组中;由此再把较轻的5个果冻中分成3组:2个1组剩一个,如此经过3次即可找出质量较轻的那个果冻.四、应用题1.有1000箱外形完全相同的产品,其中999箱重量相同,有1箱次品重量较轻.现有一个称(一次可称量500箱),怎样才能.尽快找出这箱次品?【答案】解:先取500箱称,若等于规定重量,则次品在另500箱中;若轻于规定重量,则次品在这500箱中.然后对有次品的500箱再对分,取其中的250箱称因为1000<1024=210,所以经过10次称必可查出次品.【解析】【分析】因为称量一次只有两种结果:等于规定重量或轻于规定重量,所以可用对分法.若一次试验可以有三种不同的结果,则可用三分法.2.现有80粒重量、外形完全相同的珍珠和1粒外形相同、但重量较轻的假珍珠,怎样才能用一台天平尽快地将这粒假珍珠挑出来?【答案】解:先将81粒珍珠三等分,在天平两边各放27粒珍珠,天平下还有27粒.若两边一样重,则假珍珠在天平下的27粒中;若左边重,则假珍珠在天平右边的27粒中;若右边重,则假珍珠在天平左边的27粒中.然后再将有假珍珠的一堆三等份,继续上面的做法.因为81=3×3×3×34所以只需要称4次就可将假珍珠挑出来.【解析】【分析】因为天平称重有三种结果;①两边一样重,②左边重,③右边重,所以可以用三分法.我们在找次品时,有一定的规律可循,如在找3个物品中的次品时,天平一边一个,如果平衡,就是剩下的一个,如果不平衡,找出轻【重】的那个,即只需1次就可找出次品;若是9个就把它分成3份,按3,3,3来找,需要2次…以此类推.3.有8个大小、形状相同的零件,但其中有一个是次品,重量稍重,你有什么办法找出这个次品零件?至少要找几次才能保证找出次品零件?【答案】解:把8个零件分成(3,3,2)三组,把两个3个一组的放在天平上称,如平衡,则次品在2个的一组中,把这2个零件分成(1,1),放在天平上称,下降的是次品.如不平衡,则把下降的一组3个零件分成(1,1,1),任意两个放在天平上称,如平衡,没称的是次品,如不平衡,下降的是次品.答:可以利用天平平衡原理找出这个次品零件,至少要找2次才能保证找出次品零件.【解析】【分析】把8个零件分成(3,3,2)三组,把两个3个一组的放在天平上称,如平衡,则次品在2个的一组中,把这2个零件分成(1,1),放在天平上称,下降的是次品.如不平衡,则把下降的一组3个零件分成(1,1,1),任意两个放在天平上称,如平衡,没称的是次品,如不平衡,下降的是次品.据此解答.4.有20袋糖,其中19袋每袋100克,另一袋不足100克.至少称几次能保证找出这袋糖果.用你喜欢的方法表示称的过程.【答案】解:20(6,6,8),把两个6箱的糖果放在天平上称,如不平衡,则把上翘的一组,再分成(1,1,1)放在天平上称,可找出次品.需要2次,如平衡,则8(4,4),再放在天平上称,找出上翘的一组,再分成(1,1),即可找出次品,需要3次.所以至少称3闪,能保证找出这袋糖果.答:至少称3次,能保证找出这袋糖果来.【解析】【分析】把20包糖果分成(6,6,8),把两个6包的糖果放在天平上称,如不平衡,则把上翘的一组,再分成(1,1,1)放在天平上称,可找出次品.如平衡,则把8包分成(4,4),再放在天平上称,找出上翘的一组,再分成(1,1),即可找出次品.据此解答.5.有三袋薯条,其中两袋是360克,另一袋不是360克,但不知道比360克重还是轻,你能用天平找出来吗.【答案】解:第一次:从3袋薯条中任取2袋,分别放在天平秤两端,若天平秤平衡,则未取那袋薯条即是重量不同的那袋.若天平秤不平衡,第二次:把在天平秤两端的薯条,任取一袋,与未取那袋,分别放在天平秤两端,若天平秤平衡,则第一次称量时的另一袋即为重量不一样的薯条;若不平衡,从天平秤拿出再称量的那袋即为重量不一样的薯条.【解析】【分析】第一次:从3袋薯条中任取2袋,分别放在天平秤两端,若天平秤平衡,则未取那袋薯条即是重量不同的那袋;若天平秤不平衡,第二次:把在天平秤两端的薯条,任取一袋,与未取那袋,分别放在天平秤两端,若天平秤平衡,则第一次称量时的另一袋即为重量不一样的薯条;若不平衡,从天平秤拿出再称量的那袋即为重量不一样的薯条,据此即可解答.6.某车间生产了10个形状相同的零件,正品的重量都相等.可是其中混杂了一个次品,次品比正品轻一些.你能用一架天枰称两次,但不用砝码,就一定把次品挑出来?【答案】解:将10个零件分成2、4、4三组,先称4、4的两组,若重量一样,则次品在2个的那一组,再称一次就可以找出次品,这样共需称两次即可;若重量不一样,再将轻的那一组分成2、2两组,依次再将轻的那组分成1、1,从而就可以第11页找出次品,这样共需称三次才能找出那个较轻的次品.所以2次不能找出那个较轻的次品.答:不能.至少用3次:将10个零件分成2、4、4三组,先称4、4的两组,若重量一样,则次品在2个的那一组,再称一次就可以找出次品,这样共需称两次即可;若重量不一样,再将轻的那一组分成2、2两组,依次再将轻的那组分成1、1,从而就可以找出次品,这样共需称三次才能找出那个较轻的次品.【解析】【分析】将10个零件分成2、4、4三组,先称4、4的两组,若重量一样,则次品在2个的那一组,再称一次就可以找出次品,这样共需称两次即可;若重量不一样,再将轻的那一组分成2、2两组,依次再将轻的那组分成1、1,从而就可以找出次品,这样共需称三次才能找出那个较轻的次品,7.有四只药瓶,其中三只药瓶中每颗药丸的重量都一样,但在被污染的那只药瓶中,每颗药丸比没被污染的药丸重1克.现在如果只称一次,你能判断哪只药瓶被污染了吗?【答案】解:依据分析可得:最少称2次才能判断哪只药瓶被污染了.答:只称一次,不能判断哪只药瓶被污染了.【解析】【分析】第一次:四只药瓶,平均分成2份,每份2瓶,分别放在天平秤两侧,因为污染的那瓶比较重,所以天平不平衡,那么污染的药瓶在下沉的天平那边;再把下沉的天平那边的两瓶分别放在天平两边,污染的药瓶就在下沉的天平那边,所以要保证找到只称一次,不能判断哪只药瓶被污染了.第12页。

一节习题课的尝试_模板

一节习题课的尝试_模板

一节习题课的尝试_模板一节习题课的尝试深圳市竹林中学/甘继凤摘自:《初中数学教艺网》八年级数学(下)北师大版第六章第216页布置了两道习题,即A组第6题和B组第2题。

编者在这里设置了两级引导学生探究的好台阶,提供了教师发掘教材的好机会。

可是,很多师生只是把它们作为两道习题,一解而过,而没有去探究、去挖掘,没有从这里体会数学曲径通幽处的奥妙,无异于入宝山而空手归。

而我也是大姑娘上轿----头一回尝试去这样上习题课。

走上讲台,我像以往一样,面带微笑,眼睛扫视了一遍课室。

接着我先疏通有关知识,然后,出示了这样一道题:如图(1),直线MA∥NB,点P在MA和NB之间,求证:∠APB=∠MAP+∠NBP。

学生很快就作出来了。

接着,我又问当点P在MA和NB之外时[如图(2)]又会有什么结果?没一会,学生就得出了结论:∠MAP=∠NBP+∠APB(证明略)。

我又问当点P位置不同时,你们还能就本题作出什么猜想?同学们这时议论纷纷。

有同学提出来:当点P在MA 和NB之间[如图(3)]时,有∠MAP+∠PBN+∠APB=360°。

有同学补充道:当点P在MA 和NB之外时[如图(4)],有∠NBP=∠MAP+∠APB。

师:很好。

请同学们对比图(2)与图(4),看看它们有什么相同和不同?生:虽然两个结论形式上不一样,但它们没有本质的不同。

师:可看作是同一种类型吗?。

生:我想应该可以。

师:那我们就把它们归结为一种类型好了。

课上到这里,同学们认为这道习题也差不多了。

我话锋一转,请同学们再想一想如果在MA和NB之间有两个点P1、P2呢?你又会发现什么样的结论呢?同学们有的盯着黑板,有的低头思考,个个若有所思。

这时有同学悄悄说道(虽然声音很小,但我还是听见了):好像有两种不同的情况。

那请你们想一想,每种情况下有什么结论?同学们又议论开了,积极性好像比开始更高了。

过了几分钟后,有同学举手回答:P1、P2两点有两种不同的位置关系,如图(5)和图(6)所示:在图(5)中,添加了如图所示的辅助线(用虚线表示)有∠AP1P2+∠P1P2B--∠MAP1--∠NBP2=180°。

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i i i o i
把上式代入宏观截面的表达式,有:
N i i i (Vi i N o 103 / M i )
i
= Vi ( i i N o 103 / M i ) = Vi i , 其中 i = i i N o 103 / M i
i i
i
不难看出,上式中的i正是第i种材料的宏观截面。
上述结果正好满足概率为1的条件。 对于 s a ,其物理意义是被吸收之前平均发生散射 的次数,在概率论里就是所谓的期望值。用E(n)表示 被吸收之前发生散射次数的期望值,从第一个式子出 发,同样可以得到 s a这一结果。
25 3/30/2015
1 e 1 e 4 1.5446 10 a 2200 3.3 103
21 3/30/2015

1.122103
• 分析上述两种解法的结果: (1)、从得到的结果看,在误差允许的范围内 可以 认为两者相等。 (2)、同样可以从数学上证明两者的结果等价。
令x a , 则:
1 ea =1 e x 1 (1 x o( )) x o( ) 1 e (1 e ) x (1 (1 o( ))) x x o( ) a
从衰变角度理解在反应堆分析中不考虑中子的半衰期(衰变)的 原因
0.025 富集度
0.03
0.035
0.04
0.045
0.05

10
3/30/2015
计算有效裂变中子数:已知质量比
或者根据方法一,混合物中各元素的核数之比计算 混合物的宏观截面(设单位体积混合物所含核数为N):
f
a Nc5 f ,5 Nc5 a ,5 N (1 c5 ) a ,8
Ni
miN A 103 i N A 103 Mi Mi 注意:假设所求的混合
介质的体积为1m3
则混合物的宏观截面为
N i i
i i
i N A 10 3
Mi
i
N A 10
3
M
i
8
i
i
i
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对于0.025eV的中子, 则:
2200 m / s, D O 3.3 103 m-1
2
p(发生衰变) 1 e
a
1 e
解(二):
1.122103 (22003.3103 )
1.5453 104
单位时间( 1sec)衰变的几率 p(发生衰变) 单位时间( 1sec)被吸收的几率


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3
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勘误表相关 作业中普遍存在的问题
注意:表注

4
3/30/2015
注意区分以下概念: 燃耗率:单位时间内发 生裂变的易裂变核质量; 消耗率:单位时间内消 耗的易裂变材料的质量 (包括裂变和辐射俘获)。
dE a (r , E ) (r , E )
0
dE a (r , E ) (r , E )
15
p
其中,F表示燃料,C表示堆芯,E2表示缝合能(分界能)。
3/30/2015

16
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计算宏观截面:已知体积比
对于由多种材料组成的混合介质,设每种材料所占的 体积比为Vi,密度为ρi,则,单位体积内,第i种材料 核的数目为: N V N 103 / M
f

0
d r dE (r , E ) (r , E ) d r dE (r , E ) (r , E ) d r dE (r , E ) (r , E ) d r dE (r , E ) (r , E )
E2 F 0 F a E2 F 0 E2 0 F a a C
23 3/30/2015
1.3、推导中子在无限介质内被吸收之前发生n次散 射的几率? 解:对于中子与核的单次碰撞,其发生散射 和吸收的概率分别为 s t 和 a t 。 由于中子发生前后两次碰撞(前提是第一次没 有被吸收,对于我们考虑的问题满足这个条件,我 们考虑的都是前几次散射,最后一次吸收)时,各 自发生何种反应是相互独立的,从概率论的角度来 说就是独立事件,假设用P(n)来表示前面n次发生散 射,第n+1次发生吸收的概率,其中n的取值为0到∞。 根据概率论的观点,n+1个独立事件的概率等于每 个事件概率的乘积,因此有:
由E(n)的定义有:

s a E (n) nP(n) n n0 n 0 t t
11
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补充:第10题

12
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先计算混合物密度,再计算宏观截面
已知混合物中各元素的质量比以及各组分密度,计算宏观截面
对于由多种材料组成的混合介质,设每种材料 所占的质量比为wi,各组分的密度分别为ρi,则 混合物密度为:
计算有效裂变中子数:已知质量比
k
d r dE f (r , E ) (r , E )
F 0

d r dE a (r , E ) (r , E )
C 0 F 0 E2

dr d r
F F 0
dE f (r , E ) (r , E ) dE f (r , E ) (r , E )
N A


f

a
N A
5
A
5
f ,5
A
a ,5
(1 ) N A
A
8


a ,8

f ,5
a ,5 (1 )
A A
5 8
a ,8
2
1.8
1.6
1.4
有效裂变中子数
1.2
1
0.8
0.6
0.4
0.2
0
0
0.005
0.01
0.015
0.02
p(发生衰变)

a
ln 2 ln 2 1.122 103 s-1 其中衰变常数 T1/ 2 10.3 60
20
0
a a et dt et | 1 e 0
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E2
d r dE (r , E ) (r , E ) d r dE (r , E ) (r , E ) d r dE (r , E ) (r , E )
C

f
dr d r
C C

E2
0
第一章 核反应堆的核物理基础
丘意书
核工程原理习题课
主要内容
• • • • • 1、评分标准及教材勘误表说明 2、作业中普遍存在的问题 3、计算混合物的宏观截面,体积比、质量比 4、补充题 5、思考题

2
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评分标准
1. 第1、2、3、5题,每题1分,共4分; 2. 第8、12、补充题每题两分,共6分(若一个题目有多问,错一问 扣一分); 3. 无特殊理由不按时交作业,扣2分; 4. 书写差扣1分; 5. 有抄作业痕迹扣2分;
1
mix

w1
1

w2
2


wn
n

i
wi
i
这样,再根据前面结论即可计算混合物的宏观 截面。

13
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14
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计算热中子利用系数:已知质量比
k d r dE (r , E ) (r , E ) d r dE (r , E ) (r , E )
F 0 f C 0 a

d r dE f (r , E ) (r , E )
F

d r
F F 0 F
0 E2
0
dE f (r , E ) (r , E )


d r dE f (r , E ) (r , E )
E2 0 F a E2 F 0 E2 0 F a a

5
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计算混合物的宏观截面,体积比、质量比
• 核子密度:单位体积的原子核数N • 对于单元素核素: • 混合物、化合物:
注意:单位体积指的是 所求的混合物/化合物而 言的。
N A N M

i i

N i i i
E2

f

d r dE a (r , E ) (r , E )
C
E2
d r
C
0
0
dE a (r , E ) (r , E )
9
p
其中,F表示燃料,C表示堆芯,E2表示缝合能(分界能)。
3/30/2015
计算有效裂变中子数:已知质量比
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计算宏观截面:已知体积比

18
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补充题

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1.1、推导出一个中子在无限介质内被吸收之前发生 放射性衰变的相对几率的公式。如果介质是D2O, 对 于0.025电子伏的中子,这个几率是多少? 解(一):在无限介质中,中子消失的方式只有吸收 和衰变。由于两者发生的几率相差悬殊,故可以 认为,中子消失之前所穿行的平均路程(考虑到散 射) 为 a 1 a 因此消失之前发生衰变的几率为:
f ,5
1 c5 a ,5 a ,8 c5
对于均匀混合物,单位体积内各成分核数之比等 于单位质量内各成分核数之比,即 1 c5 (1 ) / A8 1 A5 c5 / A5 A8 f ,5 f ,5 则: A5 1 A5 a ,5 a ,8 a ,5 (1 ) a ,8 A8 A8
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