中考议论文阅读之复习-补充论据(修改稿)ppt课件
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6、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于 昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧。 （贝多芬）
《悬梁刺股》
汉代孙敬读书非常勤奋，从早上晨曦微露一直读到皓月东升，中间一刻 也不休息。假如看倦了想打盹，就拿一根绳子系在头顶上，绳子另一端挂在 屋梁上，这样就无法打瞌睡，让自己始终保持清醒。凭着这股子劲，孙敬终 于成为当世大学者。
中考议论文阅读之复习
—补充论据
中考议论文阅读补充论据的题型
1、请给划线句的观点补充一个事实论据。 弱者等待条件，强者创造条件。真正的成功者应善于在
没条件中创造条件。 2、请在横线上补充一个道理论据。
人活着就要有傲骨，就应该有尊严。自古以来，就有 孟子的“富贵不能淫，威武不能屈”;有李白的“安能摧 眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；有李清照的“生当 作人杰，死亦为鬼雄”；————————————— —————————。他们都是活得有尊严的人。
补充论据思路和方法4：概括性
议论文的事实论据的语言表述不同于记叙文的语言 表述，它讲究概括性。
①1人+1事（只叙述） ②1人+1事 +分析评论（夹叙夹议） ③多人 +多事（仿照前面的句式） ④注意正面论证和反面论证的表述。（如果…会…,反 之…则会…)
议论文的道理论据的语言表述一定要准确，切 记不能张冠李戴，语言要简洁、明了。
实际运用：
阅读《人生不需要太多条件》，完成 课后的第4题。
巧妇难为无米之炊
补充论据的源头是积累
关于“勤奋”的论据:
1、勤奋是成功之母（茅以升）
2、家勤则兴，人勤则俭，永不贫贱。（曾国藩）
3、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才（华罗庚）
4、天才是万分之一的灵感，百分之九十九的汗水。（爱迪生）
5、一份耕耘，一分收获。（徐特立）
其所不能。 （×）
论点3 挫折、困难是成功者的摇篮
论 据： A、自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
（√）
B、屈原被流放，创作了《离骚》。 （√）
DC、、德 蒲摩松斯龄梯四尼次是落古 榜代，雅写典下著了名著的作演《说聊家斋。志他异本》来。（不√具）备
演说家的天资。他天生口吃，声音细小，说话时爱耸肩。
为了克服这些缺点，他付出了艰辛的努力。为纠正口吃，
（刘翔） （√）
论点2 舍生取义
论据
A 、一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与
之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。（√）
B 、生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。
（匈牙利诗人裴多菲）
（√）
C 、文天祥的“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”。（√）
D、 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿 其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益
《鲁迅改稿》
鲁迅先生提倡写文章“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、 段删去，毫不可惜”。他自己身体力行着这一主张，直到生命的最后一刻。 在他生命的最后两天中所写的《因太炎先生而想起的二三事》一文的修改上， 清楚地表现了这一点。当时，他“已经没有力气了”，但他仍坚持修改，在 这篇最终未能完成的仅有2600多字的短短文稿中，修改的痕迹竟达53处之 多。
《过失与责任》
1920年，有个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。邻 居向他索赔12.5美元。在当时，12.5美元是笔不小的数目，足足可以买125只 生蛋的母鸡！闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。 男孩为难地说：“我哪有那么多钱赔人家？”父亲拿出12.5美元说：“这钱可 以借给你，但一年后要还我。”从此，男孩开始了艰苦的打工生活，经过半年 的努力，终于挣够了12.5美元这一“天文数字”，还给了父亲。这个男孩就是 日后成为美国总统的里根。他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过 失，使我懂得了什么叫责任。”
他在嘴里含上小石子说话；为了声音洪亮，他到海滩上迎
来自百度文库
着风浪朗读;为了不耸肩，他在肩上悬挂了剑和铁叉。尽
管如此，他初登台时还是屡遭失败，受尽听众的讽刺侮辱。
但是他并不气馁，更加努力，终于成为了一代大师（。√）
补充论据思路和方法2：典型性 补充论据思路和方法3：权威性
阅读《学会转身》一文，归纳：
事实论据：真实，典型，有代表性。 道理论据：准确，有权威性。
关于“责任”的论据:
1、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。（歌德） 2、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责 任心。（列夫·托尔斯泰） 3、天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武） 4、鞠躬尽瘁，死而后己。（诸葛亮） 5、人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。（梁启超）
6、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。（雷锋）
关于“合作”的论据:
1、天时不如地利，地利不如人和。《孟子》 2、二人同心，其利断金。《周易》 3、上下同欲者胜。（孙武） 4、人心齐，泰山移。（谚语 ） 5、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。（谚语）
《互助合作的赞歌》
我国南极考察队有队员519名，来自全国60各单位，各有 各的任务，但他们是一个密切合作、井然有序的集体。他们在 工作的每一个阶段上，都能从大局出发，时时处处讲友谊、讲 风格、讲谅解，建立了一种患难相依、甘苦与共、互勉互励、 团结一致的关系。仅用45天时间，就顺利地建成了中国南极长 城站，谱写了一曲“团结协作、互助友爱”的集体主义赞歌。
战国时苏秦出身贫寒，常常被人瞧不起，但他读书非常勤奋，如果昏昏 欲睡，就自己拿一把锥子来刺击大腿，血一直流到脚踝。尖锐的疼痛又提醒 他继续用功。就这样，苏秦终于学成满腹经纶，挂六国相印，主持合纵抗秦 的大计。
《孔子“韦编三绝”》
孔子从小就养成勤奋好学的习惯，随着多年的游学奔波，他的习惯并没 有改变，学习反而更加勤奋。晚年，他得到一部用当时已不多见的古文字写成 的《易经》，他认真仔细地读了一遍又一遍。从基本上掌握书的内容，直到对 书的内容有了比较深刻的理解，最后他完全领会了其中的真谛。以后，孔子又 多次认真地读它，以至串联竹简的牛皮带子都磨断过多次。这就是成语“韦编 三绝”的来历。
补充论据的思路和方法1 针对性
针对论点，论据要能证明 论点。
论点1：只有勤奋才能成功。
论 据：
A、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。(韩愈（) √）
B、勤学如春起之苗，不见其增,日游所长；辍学如磨刀之
后，不见其损，日有所亏。（√）
C、少壮不努力，老大徒伤悲。 （×）
D、我每天跑10公里，才跑到了奥运会的领奖台上。
《悬梁刺股》
汉代孙敬读书非常勤奋，从早上晨曦微露一直读到皓月东升，中间一刻 也不休息。假如看倦了想打盹，就拿一根绳子系在头顶上，绳子另一端挂在 屋梁上，这样就无法打瞌睡，让自己始终保持清醒。凭着这股子劲，孙敬终 于成为当世大学者。
中考议论文阅读之复习
—补充论据
中考议论文阅读补充论据的题型
1、请给划线句的观点补充一个事实论据。 弱者等待条件，强者创造条件。真正的成功者应善于在
没条件中创造条件。 2、请在横线上补充一个道理论据。
人活着就要有傲骨，就应该有尊严。自古以来，就有 孟子的“富贵不能淫，威武不能屈”;有李白的“安能摧 眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；有李清照的“生当 作人杰，死亦为鬼雄”；————————————— —————————。他们都是活得有尊严的人。
补充论据思路和方法4：概括性
议论文的事实论据的语言表述不同于记叙文的语言 表述，它讲究概括性。
①1人+1事（只叙述） ②1人+1事 +分析评论（夹叙夹议） ③多人 +多事（仿照前面的句式） ④注意正面论证和反面论证的表述。（如果…会…,反 之…则会…)
议论文的道理论据的语言表述一定要准确，切 记不能张冠李戴，语言要简洁、明了。
实际运用：
阅读《人生不需要太多条件》，完成 课后的第4题。
巧妇难为无米之炊
补充论据的源头是积累
关于“勤奋”的论据:
1、勤奋是成功之母（茅以升）
2、家勤则兴，人勤则俭，永不贫贱。（曾国藩）
3、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才（华罗庚）
4、天才是万分之一的灵感，百分之九十九的汗水。（爱迪生）
5、一份耕耘，一分收获。（徐特立）
其所不能。 （×）
论点3 挫折、困难是成功者的摇篮
论 据： A、自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
（√）
B、屈原被流放，创作了《离骚》。 （√）
DC、、德 蒲摩松斯龄梯四尼次是落古 榜代，雅写典下著了名著的作演《说聊家斋。志他异本》来。（不√具）备
演说家的天资。他天生口吃，声音细小，说话时爱耸肩。
为了克服这些缺点，他付出了艰辛的努力。为纠正口吃，
（刘翔） （√）
论点2 舍生取义
论据
A 、一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与
之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。（√）
B 、生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。
（匈牙利诗人裴多菲）
（√）
C 、文天祥的“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”。（√）
D、 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿 其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益
《鲁迅改稿》
鲁迅先生提倡写文章“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、 段删去，毫不可惜”。他自己身体力行着这一主张，直到生命的最后一刻。 在他生命的最后两天中所写的《因太炎先生而想起的二三事》一文的修改上， 清楚地表现了这一点。当时，他“已经没有力气了”，但他仍坚持修改，在 这篇最终未能完成的仅有2600多字的短短文稿中，修改的痕迹竟达53处之 多。
《过失与责任》
1920年，有个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。邻 居向他索赔12.5美元。在当时，12.5美元是笔不小的数目，足足可以买125只 生蛋的母鸡！闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。 男孩为难地说：“我哪有那么多钱赔人家？”父亲拿出12.5美元说：“这钱可 以借给你，但一年后要还我。”从此，男孩开始了艰苦的打工生活，经过半年 的努力，终于挣够了12.5美元这一“天文数字”，还给了父亲。这个男孩就是 日后成为美国总统的里根。他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过 失，使我懂得了什么叫责任。”
他在嘴里含上小石子说话；为了声音洪亮，他到海滩上迎
来自百度文库
着风浪朗读;为了不耸肩，他在肩上悬挂了剑和铁叉。尽
管如此，他初登台时还是屡遭失败，受尽听众的讽刺侮辱。
但是他并不气馁，更加努力，终于成为了一代大师（。√）
补充论据思路和方法2：典型性 补充论据思路和方法3：权威性
阅读《学会转身》一文，归纳：
事实论据：真实，典型，有代表性。 道理论据：准确，有权威性。
关于“责任”的论据:
1、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。（歌德） 2、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责 任心。（列夫·托尔斯泰） 3、天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武） 4、鞠躬尽瘁，死而后己。（诸葛亮） 5、人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。（梁启超）
6、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。（雷锋）
关于“合作”的论据:
1、天时不如地利，地利不如人和。《孟子》 2、二人同心，其利断金。《周易》 3、上下同欲者胜。（孙武） 4、人心齐，泰山移。（谚语 ） 5、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。（谚语）
《互助合作的赞歌》
我国南极考察队有队员519名，来自全国60各单位，各有 各的任务，但他们是一个密切合作、井然有序的集体。他们在 工作的每一个阶段上，都能从大局出发，时时处处讲友谊、讲 风格、讲谅解，建立了一种患难相依、甘苦与共、互勉互励、 团结一致的关系。仅用45天时间，就顺利地建成了中国南极长 城站，谱写了一曲“团结协作、互助友爱”的集体主义赞歌。
战国时苏秦出身贫寒，常常被人瞧不起，但他读书非常勤奋，如果昏昏 欲睡，就自己拿一把锥子来刺击大腿，血一直流到脚踝。尖锐的疼痛又提醒 他继续用功。就这样，苏秦终于学成满腹经纶，挂六国相印，主持合纵抗秦 的大计。
《孔子“韦编三绝”》
孔子从小就养成勤奋好学的习惯，随着多年的游学奔波，他的习惯并没 有改变，学习反而更加勤奋。晚年，他得到一部用当时已不多见的古文字写成 的《易经》，他认真仔细地读了一遍又一遍。从基本上掌握书的内容，直到对 书的内容有了比较深刻的理解，最后他完全领会了其中的真谛。以后，孔子又 多次认真地读它，以至串联竹简的牛皮带子都磨断过多次。这就是成语“韦编 三绝”的来历。
补充论据的思路和方法1 针对性
针对论点，论据要能证明 论点。
论点1：只有勤奋才能成功。
论 据：
A、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。(韩愈（) √）
B、勤学如春起之苗，不见其增,日游所长；辍学如磨刀之
后，不见其损，日有所亏。（√）
C、少壮不努力，老大徒伤悲。 （×）
D、我每天跑10公里，才跑到了奥运会的领奖台上。