第20课 西欧的基督教文明课件

请回答： （1）材料一中据说的中世纪西wk.baidu.com教会 的举足轻重的地位从哪些方面可以体现出 来？
（2）有人说教会推动了中世纪西欧社 会的发展，有人说教会严重阻碍了西欧社 会的进步，根据两则材料，你认为哪种观 点正确？为什么？
本文主要通过学生阅读 了解西欧的基督教文明， 认识其文明的特点，讨论 一些本课的主要内容，以 结束此课 。
1.政治上，教会超越国王的 权力，成为国家最高统治者。教 会还确立封建法律。 2.经济上，教会拥有大量的 地产成为当时市场、集市的管理 者和开办者。 3.文化上，教会垄断教育、 控制人们的思想。
基督教的节日有哪些？
圣诞节、复活节等。
当今实体面积最小、但在精神 世界影响最大的国家。
1.怎样正确看待宗教的作用？
查理将国家掌握土地、没收叛乱贵族土地和部分没 收教会的土地，分封给官员和将领，条件是必须服兵役 和履行臣民义务，只限终身不得世袭。受封者不履行义 务，收回土地。封主或封臣一方死亡，也收回土地，分 封关系终止；继承人如愿继续以前的关系，必须重新进 行分封。这次改革史称“查理· 马特改革”。 改革影响：中央把土地分封给大封建主，大封建主再把 它封给自己的臣下，层层分封，层层结成主从关系，形成像 阶梯似的等级制。各级封建主实行层层分封，形成以土地为 纽带的封建主与封臣之间的从属关系，为封建骑士制度和封 建等级制度打下基础,并在此基础上，形成了西欧的封建制度。
北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史八年级下册课件
1.西罗马帝国是被哪一 个外来民族推翻的？ 2.在新兴的日耳曼国家 中，哪一个最强大？ 3.谁在位时法兰克王国 的版图达到最大并建立起了 强大的帝国？
观察以上两幅地图,说一说法兰克王 国与查理曼帝国面积有何不同。
法 兰 西
意 大 利
查理在位期间 （768-814年）进行 过50多次战争，所 占领的地区相当于 德 意 西罗马帝国的欧洲 志 部分，形成了西起 大西洋，东至多瑙 河，南到意大利中 部，北达波罗的海 的庞大帝国，史称 查理曼帝国。
“中世纪的花朵”
10世纪，作为手工业和商 业中心的城市遍布西欧各地， 正像恩格斯所说城市如同“中 世纪的花朵”到处开放。最著 名的城市有意大利的威尼斯、 热那亚、佛罗伦萨，法国的巴 黎，英国的伦敦等。
想一想:
你知道世界三大 宗教吗？请举出三大 宗教的创立时间、地 点、创始人、主要教 义。
阅读下列材料并回答问题。 材料一：随着基督教传播的日益广泛和 统治阶级的承认乃至推崇，基督教的影响越 来越大。到了中世纪，它在欧洲社会中有着 举足轻重的地位。这一时期，教会的权力可 以说是无限的。
法兰克王国世系：
克洛维（创墨洛温王朝）
↓
查理•马特（宫相） ↓ 矮子丕平（篡位为王，创加洛林王朝） ↓
查理大帝（创法兰克帝国）
1.什么是查理·马特改革？ 2.西欧封建制度的核心是什么？
3.西欧的封建制度的什么特点? 4.在日常生活中我们经常听到 人应当具有 “骑士风范”,这 是为什么?
查理· 马特的采邑改革主要内容
核心:封君封臣制 ——以土地为 纽带的封建主与附庸之间的关系。 封主与附庸的关系：每一层的上 下级之间都是领主与附庸的关系，都 是从属关系。封主要保护附庸，附庸 对封主要宣誓效忠，交纳贡物，打仗 时应召出征。
西 欧 封 建 等 级 示 意 图
帝 王
效忠和提供军队 给予土地和保护 公、侯、 伯、子、 男
考考你
1.基督教产生在哪一个地区？你知 道它的基本教义吗?
2.基督教的创始人、创立时间、经 典各是什么？ 3.基督教对欧洲产生了怎样的影响？ 4.基督教的节日有哪些？
基督教诞生于1世纪，起初， 基督教信徒组成很多小宗教团 体，后来这些小团体逐渐形成 统一的基督教会。
基督教对欧洲产生了怎样的影响？
材料二：宗教裁判所又称异端裁判所，是专 门从事侦察和审判有关宗教案件的机构。这种法 庭为了镇压违背基督精神的“异端邪说”，残酷 地镇压当时进步的思想家和科学家。如13世纪英 国著名的思想家培根，就曾被教会关押长达14年 之久。出狱不久，培根就去世了。16世纪意大利 著名的物理学家伽利略，遭到教会的严刑拷打和 长期监禁。最为悲惨的是16世纪意大利著名的哲 学家布鲁诺。布鲁诺接受并坚持了哥白尼的观点， 就被教会判为“异端”，开除了教籍，并被迫离 开祖国。后来布鲁诺回到意大利，一踏上祖国的 土地，就陷入宗教裁判所的毒手，最后竟被活活 烧死。
2.怎样正确区分“宗教信仰自由” 的法律规定与“崇尚科学，反对邪教” 之间的界限？
1.你知中古西欧城市是怎样形成 的吗? 2.中古西欧城市与古代中国城市 有何区别吗? 3.谁来讲述一下“琅城起义的故 事”? 4.你是怎样理解恩格斯“城市是 中世纪的花朵”的?
法国琅城起义
• 12世纪初，琅城的居民凑了一大笔赎 金，向主教和国王买回了城市的自治 权 • 主教背信弃义，得到钱后不久，又要 重新统治琅城。 • 1112年，愤怒的琅城居民发动起义， 成立“公社”，杀死主教。国王派军 队镇压，琅城居民坚持斗争。 • 1128年路易六世被迫同意琅实行自治。
大封建主
效忠和服兵役
给予土地和保护
小 封 建 主
服劳役和耕种
骑士
提供农耕土地
农奴、自由农民和城镇平民
骑 士
每个人的心中对于“骑士”这个称号必定都有自 己的理解。但是不要忘记了一个骑士自身的内涵：谦 卑、荣誉、牺牲、英勇、怜悯、精神、诚实、公正。
走进骑士的世界
中世纪的德国城堡
形形色色的训练
骑士的装饰