课时3 宋元时期的思想文化
宋元时期(思想文明)
“ 贞 节 牌 坊 ”
贞节牌坊的背后都是血泪
程颐对寡妇改嫁的态度：“饿死事小， 失节事大”
“美丽” 的三寸 金莲
“酷吏以法杀人，后儒以理杀人。” “人死于法，犹有怜之者；死于 理，其谁怜之？”
——戴震 （清）
“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。” —（宋）文天祥
“粉身碎骨浑不怕, 要留清白在人间。” —（明）于谦
世界本原
异：程朱理学认为世界的本原是外在的 “理”，心学认为世界本原是内在的 “心”，认为本心是“理”。
《父子关系》
二程说：“老爸就是老爸，儿子就是儿子，这是 上天安排的，所以儿子要孝敬老爸，这就是孝。” 朱子说：“对，父子关系是上天安排的，并且儿 子不能有忤逆之念，这就是孝。” 阳明说：“孝顺自己老爸是应该的，人本来就有 孝心，但，我们对别人的老爸也要孝，这才是真 正的孝。” 同：都认为伦理道德是“天理”决定的； 道德修养 人们要提高道德修养，不要偏离天理 。
18．（2010年高考浙江文综17题）中国古代学术史上曾发生过一次 著名的理学家辩论，甲方批评乙方做学问“支离”，乙方批评甲方做 学问“太简”。下列各项中，属于当时甲方代表人物主要观点的是 A．格物致知 B．发明本心 C．知行合一 D．万物皆只是 一个天理 【答案】B 【点拨】抓住关键词“理学”、“支离”。人民版必修三教材“宋明 理学”一课中，讲述南宋思想家陆九渊批评朱熹的理学过于“支离” ，说了很多，却不能使人树立起对儒学价值的坚定信念。因此，他反 对埋头书册，主张于人生日用处直接体悟，“发明本心”，以作为自 己安身立命之地。由此可见，这里的“甲方代表人物”指陆九渊，乙 方代表人物为朱熹。“格物致知”是朱熹的思想；“知行合一”是王 守仁的思想；“万物皆只是一个天理”，即天理是万物的本原, 这是 二程的思想，排除A、C、D三项。
第10讲 宋元时期的思想与科技文化
考点一
栏目索引
图证历史
朱熹等在此讲学、辩论,使这里成为理学传播的中心,从而促进了理学
的进一步传播。
考点一
栏目索引
术语必背
(1)儒家思想吸收了佛、道思想,形成了理学。理学是儒家思想在宋明
时期的新发展,更具思辨性、哲学性,受到了统治阶级的认可,缓和了危
机。
(2)程朱理学主张“格物致知”的方法去认识和把握“理”;陆九渊心
(2)根据史料1、2,比较理学和心学在寻求“理”的方式上的不同。
提示 “格物致知”和内心反省。
考点一
栏目索引
(3)根据史料3,归纳黄仁宇对中国古代理学缺陷的认识。 提示 黄仁宇认为理学将伦理、物理、心理之理混同,以一切知识去证 实儒家伦理道德;对立了天理与人欲的关系,抹杀了个人私利观,实质是 以“卫道”为目的,体现了文化性格保守的特点。
考点一
栏目索引
史料2
万物森然于方寸之间,满心而发,充塞宇宙,无非此理。 ——《③象山先生全集》
史料3
理学将伦理之理与物理之理、心理之理混为一体。朱子的
穷学问也不是以穷学问为目的,而是以宇宙事物去证实他心中的伦理和 道德。理学家的思想,……因其目的是“卫道”,表示其文化的保守性 格,……他们的思想,……④将人欲与天理对立,抹杀个人私利观,替以后 专制皇权加强张本,其影响所及,达几百年。今日中国民法未尽展开,⑤
考纲要求
栏目索引
第10讲
考纲要求
宋元时期的思想与科技文化
1.宋元时期的思想:①程朱理学;②陆九渊心学
2.科技成就:①活字印刷术;②指南针;③简仪;④《授时历》;⑤《农书》 3.文学艺术:①风俗画;②宋词;③元曲
考点呈现
栏目索引
考点呈现
宋元文化
B
D. 政治重心南移趋势明显
形式 诗
词
元
曲
明清 小说
原因（时代特征） 政治统一，经济繁荣；文化 多元，思想开放
商品经济繁荣，市民阶层兴起； 国耻国难，文人内心抱有遗憾
蒙古统治，民族分化；汉族文 人进取无望
中央集权强化；商品经济发 展，市民阶层壮大
（二）艺术
宋朝：画学兴起；风俗画张择端《清明上河 图》；绘画成为商品；
宋书法尚意，重哲理性家众多：黄庭坚、 苏轼、米芾、蔡襄被称为宋书法四大家，秦 桧（宋体）、宋徽宗赵佶（瘦金体）
5.评价：
(1)理学使儒学完成理论化、思辨化过程， 标志儒家思想的成熟。
(2）理学注重气节、品德，强调人的社会 责任和历史使命，对塑造中华民族性格起了积 极作用。
(3)用三纲五常维系封建专制制度，压抑、 扼杀人们的正常欲求。
练 习 1 、人性是先秦以来一直讨论的问题。基于对人 性的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”
二.宋元时期的科技
1.（宋）印刷术、火药、指南针 2.（元）郭守敬制成“简仪”、编制《授时历》 3.（元）王祯《农书》
思考：宋元时期三大发明得以发展的社会条件是什么？ 这些伟大发明未得到充分利用的根本原因是什么？
社会条件：⑴北宋时期封建经济在唐的基础上获得进 一步的发展.⑵北宋文化的繁荣对印刷术提出了新的 要求.⑶唐代以来海上贸易和造船业得到很大发展,使 得指南针在北宋时期用于航海.⑷北宋时,民族政权 并 立,战争不断,促进了火药的发展. 根本原因：这是由腐朽的封建制度和落后的经济发展 水平造成的.
(2)更加强调伦理道德为思想核心。理学所强调的义理，实质上也就 是儒学的伦理道德学说，无论是理学哲学的本体论、人性论、“存 理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论 、成贤成圣的境界论、修身齐家治国平天下的功能论，均是以伦理 道德为核心内容。
第3讲宋元时期的思想与科技文化
第3讲宋元时期的思想与科技文化宋元时期是中国历史上一个非常重要的时期，这一时期的思想与科技文化的发展对中国乃至世界文明产生了深远的影响。
本文将从儒学、佛学、道教以及科技文化方面进行探讨。
在宋元时期，儒学仍然是统治阶级的主要思想体系。
它以“格物致知”为核心理念，提倡推崇经世致用，重视实际问题的解决。
程颐和程颢是当时最有影响力的儒学家，他们提出了“为学之道，在明规矩矏矏循序強附”的观点，强调对经典的理解和实践。
通过这些理论的影响，宋代咸平元年（998年）实施了科举制度，这是中国历史上第一次通过考试选拔人才，为中国社会的进步和稳定做出了重要贡献。
佛学在宋元时期也得到了广泛的传播和发展。
尤其是南宋时期，佛教的影响力达到了巅峰。
南宋文人中的道儒佛并重，宋理宗更是对佛教极为推崇。
文学家辛弃疾、陆游等人也受到佛教的影响，他们的作品中常常有佛教的主题和意象。
此外，南宋忽必烈时期，佛教对蒙古帝国的影响也是不可忽视的。
道教在宋元时期的影响力相对较弱，但也有一些重要的发展。
其中最著名的是道士张三丰，他是道教内丹术的创始人之一，被尊称为“太极祖师”。
张三丰的思想影响了后世的武术理论，对中国武术的发展起到了重要的推动作用。
在科技文化方面，宋元时期是中国科技的高峰时期。
在农业方面，宋代开始出现了大规模的水利工程，如汴京的石门水库和临安的衙门游泳池。
这些项目极大地促进了农业生产的发展，为人民提供了丰富的粮食和生活资料。
同时，宋代还发明了造纸术、火药及中国四大发明之一的指南针，使科学技术在中国取得了重大突破。
此外，宋元时期的文化艺术也非常繁荣。
散曲在这一时期得到了广泛发展，成为当时最受欢迎的音乐形式。
文学方面，陆游、苏轼等人的作品至今还被广大读者所喜爱。
绘画方面，北宋的“文人画”充满了浓郁的文化底蕴。
总体而言，宋元时期的思想与科技文化发展得到了全面推进。
儒学、佛学、道教的文化传统不断丰富，科学技术的突破为中国历史进程做出了巨大贡献。
2020年高考历史总复习：宋元时期考点归纳整理带答案解析
2020年高考历史总复习：宋元时期考点归纳整理考点提示1、宋元时期的政治：宋的集权措施、元的中央官制2、宋元时期的经济3、宋元时期的思想文化：程朱理学、陆九渊心学4、王安石变法复习建议宋元时期的考点非常多，任何一个知识点都能出题。
但重点仍然是北宋加强专制主义中央集权制度的措施、王安石变法、北宋商品经济的繁荣、理学、科技的发展。
其中，理学是难点问题，我们可以阅读一些理学家的著述、人生经历，这对于理解教材的条条框框是有帮助的。
知识清单宋元（10世纪中期至13世纪晚期）时间五代十国（907～960年），北宋（960～1127年），南宋（1127～1276年），辽（907～1125年），西夏（1038～1227年），金（1115～1234年），元（1271～1368年）时代特征国家从分裂走向①和农耕经济的进一步发展。
政治国家从分裂走向统一：宋与②的对立，③再度统一。
专制主义中央集权强化，利、弊都非常突出。
各少数民族加快封建化进程，④的进一步加强。
对外交流进一步发展。
经济农耕经济的继续发展：农业、手工业繁荣，商品经济获得显著发展。
南宋时，⑤南移完成。
文化科技继续领先于世界。
活字印刷术、火药和指南针这三大发明均在本阶段外传，为人类文明的进步作出了巨大贡献。
⑥和⑦的形成，对后代产生深远影响。
参考答案：①统一，②辽夏金，③元朝，④民族融合，⑤经济重心，⑥理学，⑦心学。
考点聚焦考点一、宋元时期的政治（一）政权更替简况唐朝五代十国北宋、辽、西夏并立南宋、金、西夏并立元朝统一北宋、辽、西夏的对峙局面南宋、金、西夏的对峙局面（二）北宋专制主义中央集权的加强1．君主专制的强化宋初设中书门下为最高行政机构，最高长官行使宰相职权。
后增设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、军权和财权，皇帝得以总揽大权。
2．中央集权的加强目的：改变唐后期以来藩镇割据的局面。
措施：（1）军事上，宋太祖把主要将领的兵权收归中央（杯酒释兵权），抽调各地精兵充实中央禁军（强干弱枝）。
2019届高考历史一轮复习宋元时期的思想文化和科技
生的关怀联系起来。到宋代，逐渐
确立了一个以“理”或“天理”为
核心的观念系统，因而被称为“理
学”。
博 学 明之 辨 ， 之审 ，问 笃之 行 ， 之慎 。思 之 ，
一、理学兴起的背景
1、佛道盛行，儒学独尊受到冲击 2、“三教合一”潮流出现
3、唐宋儒学家不断思考与探索使儒学 体系更新
4、与宋代社会发展密切相关
二、程朱理学的内容
（二）程朱理学代表人物
二程指程朱理学的奠基者， 北宋洛学的创始人程颢 （1032-1085）、程颐 （1033---1107）兄弟二人。
朱熹（1130-1200）， 南宋著名思想家。 宋代理学集大成者。
博 学 明之 辨 ， 之审 ，问 笃之 行 ， 之慎 。思 之 ，
阅读材料
材料一 “万物皆只是一个天理”、“万事皆出于 理”、 “有理则有气”。
你能不能从《西游记》中找到 “三教合一”的痕迹？
西天取经本身就是佛教故事。孙 悟空却是道教出身，七十二变就是向 菩提祖师学的。孙悟空遇到困难就向 各路神灵救援，这里面既有佛教的观 音菩萨，又有道教的太上老君。在取 经路上伸张正义的浩然之气，唐僧舍 生取义的儒家思想。“孙悟空本领再 大也跳不出如来佛的手心”既体现了 佛法无边又存在着一定的等级观念。
博 学 明之 辨 ， 之审 ，问 笃之 行 ， 之慎 。思 之 ，
山西恒山悬 空寺是我国现存 的唯一一座佛道 儒三教合一的独 特寺庙。它修建 在悬崖峭壁间， 迄今已有1400多 年的历史。
山西恒山悬空寺
儒学体系的更新
新兴的儒学思潮既要回答佛、
道关于宇宙、自然的深层思考，还
要把这些思考与传统儒家对现实人
考题角度
思想 （1）2016· 海南卷，7：封建社会尤其是宋代以来关 羽地位的变化 （2）2015· 全国I卷，40：宋代理学对儒学的发展 （3）2015· 海南卷，5:北宋三教合流 （4）2014· 全国I卷，26：宋明理学对人性的认知 （5）2013· 全国I卷，25：程朱理学（从“周孔之道” 到“孔孟之道”） （6）2012· 海南卷，6:宋代理学家对仁的论述 科技文化 2016· 全国Ⅱ卷，41：中国古代科技的世界影响
宋元时期文化的人文主义思潮与历史地位
宋元时期文化的人文主义思潮与历史地位宋元时期，是中国历史上一个非常重要的文化时期，尤其是在文化领域的发展方面，人文主义思想开始出现。
宋人注重人文精神的发展，提倡人道主义，尊重人的尊严和价值，这一精神的体现在宋元时期的文化上得到了充分体现。
在这个时期，中国的文化、思想、政治、科技等方面都取得了巨大的成就，并且形成了许多具有中国特色的文化和思想。
一、宋元时期文化的人文主义思潮1、人文精神的发展宋元时期，人文精神得到了发展。
宋代文化主张儒家思想，重视学术研究和人文教育，强调人的尊严和价值。
宋人特别注重文化教育，以文化教育为中心，倡导智者博学、文化精英的道德修养。
元代是我国历史上较为“开放”的时期之一，人文精神的发展主要表现在翻译西方文学、哲学等各种作品，推崇生命的尊严和自由，倡导自由民主的思想。
2、文化走向多元化在宋元时期，文化开始向着多元化的方向发展。
在此期间，各种不同流派的文化在中国文化上得到了充分发展，形成了多种不同的文化形态。
例如，南宋时期的诗词、绘画、建筑等文化早已达到了高峰期，而元代的竹木大方、诸子百家等文化也得到了普及。
3、文人雅集形成在宋元时期，文人雅集的形成得到了充分的发展。
文人雅集是用于自娱自乐的文化社交活动，是官宦文化的产物，与文人创作、审美及人文教育等紧密相关。
雅集活动丰富了文化生活，加深了人民之间的交流，开拓了社交空间，造就了众多文学、艺术的精品作品，提高了人们的文化素养。
二、宋元时期人文主义思想的历史地位1、文化传统的延续宋元时期的人文主义思想，是对中国传统文化的继承和发展，因此具有重要的历史地位。
随着人文思潮的兴起，诗词、史学、哲学、绘画等领域的繁荣和发展，为中国文化的传承和发展打下了坚实的基础。
2、思想文化之间的联系宋元时期的人文主义思想，在思想上形成了中国自主发展的方向，这种新思想为后来中国文化的发展提供了难得的思想资源；在文化上，人文主义思潮与中国的文化之间形成紧密的联系，成为中国文化独特的一部分。
宋元时期的政治经济和思想文化
皇
中书门下
行政
帝
盐 铁 户 部
相权再被分割 宋代： 二府三司
度 支
财政
财政
枢密院
军政
中书省
不参与政事
尚书省
不参与政事
门下省
隋 唐 三 省 六 部
16
吏 部
2013-7-19
户 部
礼 部
兵 部
刑 部
工 部
元代： 一省制 相权的一次重要反弹
皇
度 支 盐 铁
帝
户 部
宋代：二府三司
中书门下
行政
财政
财政
枢密院
民南迁与经济重心完成南移；列举宋元时期手工业和商业发展概貌
（冶铁燃料的演变、棉纺织技术的推广、制瓷技术的发展、官营手工业 的调整、商业的发展与城市的繁荣、海上贸易与重农抑商政策的松动 ）
（经济）
3、宋元时期的文化：掌握宋明理学；列举宋元科技成就
（活字印刷术、火药、指南针及外传；沈括、郭守敬、王祯）；宋元书
中书省
唐
起草诏令 封驳审议 负责执行,下设六部
门下省 尚书省 中书门下
宰相办公机构,行政权
军权(发兵权) 财政,长官”计相” 下设六部
宋 元
枢密院 三司 中书省
秦朝中枢权力体系： 三公九卿制
皇帝
丞 相
太 尉 宗 正 治 粟 内 史 少 府 太 仆
御史 大夫
奉 常 郎 中 令 卫 尉 廷 尉
典 客
1) 丞相位高权重，易威胁皇权 2）九卿在职权上皇室与政府区分不明
一、宋元时期的政治：
(一)多民族政权的更替与并立：
1、五代十国分裂局面（907—960--979）：
五代： 梁唐晋汉周， 前面加个后。 十国： 南平吴越吴， 南唐闽和楚， 还有南北汉， 再加前后蜀。
课时3 宋元时期的思想文化
课时3宋元时期的思想文化考纲考点宋明理学与科技文化(1)宋元儒学的转型与嬗变——理学的形成。
(2)四大发明的发展与成熟。
(3)宋元文学和戏曲艺术的发展。
素养解读时空观念链接先秦及明清时期，从时空角度分析比较宋明理学形成发展的历史背景及影响，综合理解儒学发展的地位及特点。
历史解释宋明理学是儒学成熟与定型的表现，表明儒学发展逐渐理论化、世俗化，适应了君主专制加强的需要；宋元科技文化繁荣，推动了中国传统文化的继承与发展。
史料实证运用图文史料，解读实证理学主张、特点及影响；从考古实物、历史史料中实证宋元科技文化所反映的时代特征。
唯物史观运用社会存在与社会意识关系的理论，客观辩证地认识宋词、元曲、宋元绘画等文化所反映的时代特征及影响。
家国情怀从宋明理学的客观积极性角度，理解理学对中华民族群体性格与个人意志、性格塑造的影响，培养个人斗志及爱国民族情怀。
考点一宋元时期的思想1．程朱理学(1)背景：北宋时期，儒学者展开了复兴儒学、抨击佛道的活动，同时又融合佛道思想解释儒家义理。
(2)主张(3)影响⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧①程朱理学适应了统治阶级的政治需要，备受推崇，成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学，有力地维护了封建专制统治。
②朱熹编著的《四书章句集注》成为后世科举考试依据的教科书。
③朱熹的学术思想还传播到日本、朝鲜乃至欧洲，在日本和朝鲜，甚至形成“朱子学”学派。
2．陆九渊的心学(1)宇宙观⎩⎨⎧①“心”是宇宙万物的本原，“心”就是“理”。
②强调“宇宙便是吾心，吾心即是真理”。
(2)认识论：只需内心反省就可得到天理。
考点二 宋元时期的科技文化1．科技成就(1)四大发明①印刷术⎩⎨⎧a.宋代是雕版印刷的黄金时代，人们已经使用彩色套印技术。
b.北宋平民毕昇发明胶泥活字印刷术。
②火药：宋朝为抵御辽、西夏和金的进攻，军事上广泛使用火药。
③指南针：北宋时，指南针应用于航海。
(2)天文历法①元代科学家郭守敬革新浑仪，造出的简仪结构简化，精度提高。
宋元时期的思想文化shangke
选择题，4分
【预习检测】
1.有学者认为，王阳明心学对朱子理学的改造正如在西方马丁·路德 对基督教神学的改造具有同等的价值与地位，称其为“中国的马 丁·路德”。主要是因为二人
A．都重视个人的主体作用
B．都反对教权对人们的束缚
C．都打破了正统思想的权威
D．都促进了人们的思想解放
A
2.最近有人在网上发表了《程朱理学流毒无穷》一文，认为中国最大的悲哀 在于出现了朱熹和二程。以下说法不正确的是（ ）
二、背景 （二）儒学的复兴 2.内容（表现）
3.影响
宋
（一）创立：北宋五子 （代表+思想特征+各自贡献）
元 时 期 的
理 学 的 发
三、发展 （二）成熟：南宋朱熹 历程
1.理论来源： ⑴世界论（哲学观）
2.基本观点： ⑵修养论（方法论）
3.贡献 4.地位影响
⑶道德观 （4）政治理论
思展 想
1.思想特征
A. 评论着眼于程朱维护封建统治秩序，压抑人的个性发展 B. 此说法有失偏颇，没有辩证地客观评价程朱思想 C. 我们应批判地继承程朱理学思想 D. 这种观点是正确的，程朱理学不能适应统治阶级的需要
D 解析： ，如何评价程朱理学呢？正确的态度是应该看到它的积极作用，也
应当看到它的消极影响，对待传统文化应当采取扬弃的态度，即批判地继承。 作者认为程朱理学流毒无穷，只看到了其消极影响，没有看到其积极作用。 所以D项是错误的。
(2015.全国Ⅰ卷40)考查宋代理学对儒学的发展
非选择题，18分
(2017·全国Ⅲ卷，27)考查北宋时期 对于宋太祖驾崩的不同认识
(2018年全国Ⅰ卷，41)考查宋代到明清时期乡约制度原 因和意义
宋元政治经济思想文化总结
宋元政治经济思想文化总结宋元时期，经历了政治、经济、思想文化等方面的繁荣与发展。
宋朝以治世之道为重，倡导文治与仁政，推行全民教育，注重文学艺术的发展，培育了士人文化的独特氛围。
而元朝则以征服者的身份统治中国，充斥着蒙古人的传统文化和伊斯兰教文化，但也在某些方面保留了中国传统文化的影子。
本文将从政治、经济和思想文化三个方面对宋元时期进行总结。
在政治方面，宋朝实行了集权式君主专制体制，以皇帝为中心，设立了尚书省、中书省、门下省等中央机构，完善了中央集权体系。
同时，宋朝注重律法治国，规定了细致入微的各种法规，创立了历史上第一部法典《大宋九边律》。
这些法律保障了社会秩序的稳定，维护了人民的权益。
在教育方面，宋朝设立了国子监、书院等机构，培养了大批高级人才，使得社会文化水平得到提高，为社会的稳定和发展做出了贡献。
在经济方面，宋代是中国封建时期经济发展最为繁荣的时期之一。
农业技术不断改进，农业生产逐渐实现了高产稳产。
同时，宋朝致力于发展商业，开展了海外贸易，推动了市场经济的发展。
特别是南宋时期，经济繁荣达到了顶峰，南方各大城市的商业繁华程度远超中原地区。
这一时期，商业在经济中扮演了重要角色，推动了社会经济的繁荣。
思想文化方面，宋元时期的文化成就丰富多样。
一方面，宋代文化注重儒家思想的弘扬与传播，提倡文治与仁政。
士人文化成为主导，注重教育培养，儒家经典学习成为士人的重要任务。
二程、朱熹等思想家对儒家经典进行解释和发展，形成了两汉以来儒家学术的一种继承和发展。
另一方面，宋代文化也注重艺术的发展，绘画、诗词等艺术形式繁荣起来，文人雅士以文学艺术来表达个人情感和社会关切，形成了丰富多样的文化生活。
然而，元代由于统治者的异族身份，蒙古人对中国文化的侵蚀较为明显。
元代在官僚制度上采取了以蒙古族人为主体的漠北制，大量使用蒙古族、色目人才担任重要职务。
同时，蒙古统治者还推行了自己的政治、经济和文化制度，维护了蒙古族的统治地位。
宋元时期
考纲解读考点提示1、宋元时期的政治：宋的集权措施、元的中央官制2、宋元时期的经济3、宋元时期的思想文化：程朱理学、陆九渊心学4、王安石变法复习建议宋元时期的考点非常多，任何一个知识点都能出题。
但重点仍然是北宋加强专制主义中央集权制度的措施、王安石变法、北宋商品经济的繁荣、理学、科技的发展。
其中，理学是难点问题，我们可以阅读一些理学家的著述、人生经历，这对于理解教材的条条框框是有帮助的。
知识清单考点一、宋元时期的政治（一）政权更替简况南宋、金、西夏的对峙局面（二）北宋专制主义中央集权的加强1．君主专制的强化宋初设中书门下为最高行政机构，最高长官行使宰相职权。
后增设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、军权和财权，皇帝得以总揽大权。
2．中央集权的加强目的：改变唐后期以来藩镇割据的局面。
措施：（1）军事上，宋太祖把主要将领的兵权收归中央（杯酒释兵权），抽调各地精兵充实中央禁军（强干弱枝）。
（2）行政上，派文官任地方长官，设通判监督。
（3）财政上，赋税除一小部分作为地方开支，其余都由中央掌控。
3．影响积极：铲除藩镇割据的基础，维护政权的统一、安定，有利于社会经济和文化的发展。
消极：形成了冗官、冗兵和冗费的局面，导致政府财政入不敷出，为北宋埋下了积贫积弱的祸根。
（三）王安石变法1．背景：北宋中期严重的社会危机政治危机：土地兼并严重，农民不断起来反抗。
财政危机：三冗严重；岁币沉重。
边防危机：辽、西夏的威胁。
庆历新政：1043年，宋仁宗任用范仲淹为参知政事，实行改革。
主要措施有：严格官吏升迁；限制“恩荫”；加强官吏的保举和选派；裁并州县，减轻徭役；严肃政令。
2．内容1069年，宋神宗任用王安石为参知政事，主持变法。
①富国之法：理财措施3．作用促进北宋社会经济的发展和政治军事实力的壮大，一定程度上有利于缓和阶级矛盾；但由于用人不当，且触动特权阶层的利益，招致强烈反对，未能完全成功。
（四）元朝的政治1．中央制度元朝设中书省替代前代的三省。
宋元时期高度发达的科学技术与思想文化
宋元时期高度发达的科学技术与思想文化宋元时期是中国古代科技发展的巅峰期之一，不仅在科学技术方面取得了重大成就，而且在思想文化领域也有了显著的进步和发展。
下面将分别就其科学技术和思想文化进行阐述。
一、科学技术的发展1.农业生产技术的进步：宋元时期，以江南为代表的农业生产技术进一步发展，湖泽水利工程和灌溉系统得到极大改善，使得农田的灌溉效果更加高效，农作物的产量大幅提高。
同时，钢铁业、纺织业、造纸业、染织业等工艺业也得到了长足发展。
2.物理学和数学的重要进展：宋元时期的学者们对于物理学和数学领域有了重要的贡献。
其中，数学家秦九韶在大约1202年提出了秦氏算法，对中国古代算术的发展起到了巨大的推动作用。
此外，圆锥曲线、三角函数等数学概念也在这个时期形成和发展。
3.医学和药物学的进步：宋元时期的医学和药物学取得了重要的进展。
著名的医学家李时中编写的《本草纲目》是中国古代最重要的药物学著作之一，对药物的分类和性能进行了系统的整理。
在医学方面，中国古代的创伤医学、外科手术技术等方面取得了重要的突破。
二、思想文化的发展1.儒学的繁荣：宋元时期，儒学在中国社会中占据了主导地位，成为士人的主要学术流派。
程颢、程颐等理学家对传统儒家经典进行研究和阐述，提出了“性即理”、“诚意同构”等重要观点，对当时社会的道德伦理和思想观念产生了深远的影响。
2.佛教的兴盛：宋元时期，佛教得到了广泛传播和普及，尤以禅宗为主。
禅宗的兴盛使得中国的哲学思想更加注重内心修养和人生哲学的追求，成为当时文人雅士追求的一种精神追求。
3.文学艺术的繁荣：宋元时期，文学艺术繁荣发展。
以南宋文人为代表的文化名流活跃于文坛，出现了许多优秀的文学作品。
南宋的词、元曲（包括杂剧、元杂剧等）等都在此时达到了较高的艺术成就，被后世所推崇。
4.科技文化的交流和融合：由于长期的和平与稳定，宋元时期中国与外国之间的交流活跃，这促进了科技与文化的融合和发展。
在科技方面，蒙元帝国的入侵给中国科学技术的发展带来了一定的刺激和影响；在文化方面，西方文化的介绍和东西文化的互相融合使得文化的多元性得到了进一步丰富。
课时3 宋元时期的思想文化48页PPT
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
课时3 宋元时期的思想文化
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
ENDபைடு நூலகம்
高中历史-宋元思想文化复习课件
创立：“北宋五子”(二程) 成熟：南宋朱熹（集大成者）
发展：陆（王）心学（重建信仰的理论完成）
程朱理学
宇宙自 天理 然法则： 个人内 仁 心修养：
宇宙的本源
“存天理，灭人欲”
发现
天理在人心中的反映， 是人的爱心及一切道 德价值的源泉。
仁者
格 物 致 知 学 习 实 践
修养
得道 正君心
社会伦 三纲五常 天理在社会中的反映 理道德： （神化三纲五常）
重心都转向了在儒学信念支配下的生命实践
内容 同 实质 影响
理；仁、礼；高调的道德主义
以儒家的纲常伦纪来约束社会，维护专制统治， 遏制人的自然欲求
扼杀人们的欲求,维护专制统治,对塑造中华民族 严格的道德性起积极作用.
二。中国古代的四大发明
项目 造 纸 术 指 南 针
火 药
发明过程
外传
影响
西汉：植物纤维纸 向东：朝鲜、日本 影响最为深远、作用最为
印 刷 术
科学技术的特点：
⑴世界领先. ⑵ 以应用型技术为主，面向现实、服务现实。 ⑶具有较强的经验性 （4） 深刻影响了世界历史发展进程。
类别
代表人
代表著作
主要成就
意义、地位
五代
宋 豪放派 词 文 学 话 本 婉约派
李煜
苏轼 辛弃疾 柳永 李清照
念奴娇、水 拓展内容， 调歌头 开创风格 两宋文学的主 流 《菩萨蛮》
宋元时期思想文化
宋元时期
907——1368
阶段特征：
民族融合的进一步加强和封建经济继续发展— —分裂割据和若干民族政权并立走向统一，专 制主义中央集权制度继续发展和完善，民族融 合进一步加强，各种矛盾尖锐；封建经济继续 发展，全国经济中心南移；文化高度繁荣，科 技继续领先世界。
课时3 宋元时期的思想文化
(1)指南针欧洲。
③意义：为明代航海家郑和远航东非等地提供了条件；为_哥__伦__布__
发现美洲和麦哲伦的环球航行提供了技术保证。
目录
①发明：东晋葛洪《抱朴子·仙药》中已提到“火药”。 ②使用：唐末至宋初的战争中已经开始使用火药武器。 ③外传：在12、13世纪，首先传入_阿__拉__伯___国家，然后传到欧洲乃至 (2)火药 世界各地。
④“二程”：程颢、程颐确定了理学的最高范畴“_天__理___”，其核心
是“仁”。
目录
2.理学的成熟 (1) 标 志 ： 朱 熹 全 面 总 结 了 北 宋 以 来 的 理 学 成 就 ， 建 立 了 庞 大 而 严 密 的 _理__学__体__系___。
目录
(2)概况
类别
内容
①理先于气，理比气更根本；②气有变化的能动性，理不能离开气；
理气论 ③万物之理终归为一，就是“_太__极___”
①教育要“慎思明辨，_格__物__致__知___”；②“__仁__”是一切道德价值的
修养论 终极源泉；③强调要有社会责任感
社会政治 ①道的价值内涵是“_三___纲__五__常__”；②儒家干预政治的关键是 理论 “_正__君___心__”
目录
(3)朱熹的地位及影响 ①注解《四书》，使之成为理学的主要经典。 ②作为一代儒学宗师，他的思想作为_官__方__正__统__儒__学___，对维护专制主义政治 制度起了重要作用。
辛弃疾
_豪__放__词__派___的集大成者——作品有强烈：金元时期在北方民间流行并兴盛于元明时代的一种诗歌
①构成体裁，包括__小_令 ___和套曲。 b.元杂剧：融合宋金以来各种表演艺术而形成的一种完整的戏剧
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[辨析比较] 宋代的山水画和风俗画 (1)重文轻武，理学的兴起，使山水画成为一个独立的画种。 (2)伴随着商业的兴盛、城市的发展和文化的普及，民间文化日益繁荣，出现了许多描 绘市井风情的作品，如张择端的《清明上河图》。
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解析 根据题干材料中“既有精巧的思辨形态，又有极为现实的纲常伦理内容的哲学 体系”信息，可知宋代理学融合了佛道思想，体现出思辨化的特点，故选C项。材料 没有体现A项特点，且理学是为封建统治服务的，并未强调个性解放为本，A项错误； 据材料可知不是源于汉代儒学的天命思想，B项错误；材料中并未涉及理学的发展，D 项错误。 答案 C
考点二 宋元时期的科技文化 1.科技
(1)指南针①②③应外意用传义:::_1为北_2世_明宋__纪代时末航期至海，1家指3世郑南纪和针初远应由航用海东于路非航传等海入地。_提阿__供拉__了伯__条，件然；后为再哥_传__伦入__布欧__洲发。
现美洲和麦哲伦的环球航行提供了技术保证。
(2)火药①②③使传影用播响：：：五1将4世代人纪至类初宋带由朝入_时了阿__广热拉__泛兵_伯_应器_人_用时_传于代到狩，欧猎为洲、欧，开洲震山资动、产西采阶方石级社和打会火败。器骑。士阶层创造
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(3)文学 ①宋词
a.特点：又称“长短句”，便于更加灵活自如地表达情感，并可配乐演唱，按特定的 乐调曲谱“填词”。
b.发展
时间 词人
特点
柳永
体现市民情趣，委婉含蓄、回还往复。
北宋
苏轼
打破诗与词的界限，词清新俊逸，刚健豪放，词风意境开阔， 雄浑壮观。
__李__清__照___ 作品蕴涵着对国家兴亡的沉痛感慨。
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[史者论点] 儒学与科技发展关系 可是他们向来主张，研究人类的唯一适当对象就是人本身。因此，在整个中国历史上， 儒家反对对自然进行科学的探索，并反对对技术做科学的解释和推广。
——李约瑟《中国科学技术史》 核心论点：古代儒学束缚人性，反对对科学探究，阻碍了科技的创新与发展。
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角度3 程朱理学和陆王心学的分歧之处 程朱理学
陆王心学
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思想内 侧重于外在的伦理规范对人的约束 侧重于人心对外在伦理规范的真诚
容 力，更具客观性和思辨性
接受和内化，更具主观性和简易性
“格物致知”，即通过接触世间万 修养方 事万物，在体会各种知识的基础上
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3.影响 (1)积极：重视主观意志力量，注重气节、品德等；强调人的社会责任感和历史使 命感，凸显人性庄严。 (2)消极：强调三纲五常和名分等级的永恒性，维系专制统治，压抑、扼杀人们的 自然欲求。
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[微点延伸] 宋词繁荣的原因 (1)城市工商业经济的繁荣是宋词兴盛的物质基础。 (2)市民阶层的扩大及其生活水平的提高，要求有丰富的文化娱乐生活。 (3)两宋社会矛盾尖锐，文学家更能用词表达自己的思想感情。
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[史料论点] 宋词的特点 在诗歌走上“雅正”道路而较少表现纯粹的个人生活情感特别是男女恋情的情况下， 它(词)正是以其娱乐艺术的性质、不够堂皇正大却也较少拘谨的地位，而弥补了诗的 不足，获得意外的兴旺……
法 加深对先天存在的“理”的体验， 最终贯通明理
“发明本心”，即认为良知就是本 心，就是“理”，求“理”就是进 行内心的反省
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『即时体验』 1.(2019·山东济南外国语学校模拟)理学是以儒家礼法、伦理思想为内核，吸纳佛、道
思辨哲学、宇宙生成、万物化生等理论及精神修养方法，而最终形成的一种既有精 巧的思辨形态，又有极为现实的纲常伦理内容的哲学体系。这表明理学( ) A.以弘扬纲常伦理和倡导个性解放为本 B.源于汉代儒学的天命思想 C.融合佛道思想凸显其逻辑性和道德性 D.成为宋明时期的儒学主流
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元曲≠元杂剧 元杂剧是一种戏剧形式，融合宋金以来各种表演艺术而形成，包括歌唱、对白、 舞蹈、场景等诸多要素。广义的元曲，包括元代杂剧和元代散曲两大类。
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[史论归纳] 理学的世俗化 (1)汉代儒学强化了君为臣纲，宋代理学强化了“三纲五常”，将儒家的伦理道德 观念推广到每一个家庭。 (2)朱熹把《大学》中的“格物致知，正心诚意，修身齐家，治国平天下”具体化， 关注社会基层民众的日常言行、所作所为，加以通俗化、普及化，构建了上自国家 的皇帝下至各个家庭的百姓的一套周密社会秩序。
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2.(2019·北京东城区模拟)董仲舒认为“以类合之，天人一也”，张载认为“天人合 一”，程颢认为“天人不二”。据此可知宋代理学( ) A.主要探讨人与社会的关系 B.认为“理”是万物的本原 C.继承并发展汉代儒学思想 D.以“格物致知”为认识论 解析 由材料“董仲舒认为‘以类合之，天人一也’”、“张载认为‘天人合一’， 程颢认为‘天人不二’”可知宋明理学在天人观念上对汉代儒学的继承和发展，故C 项正确。 答案 C
性恶，需要“存天理，灭人欲”，故选D项。
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『史论链接』 角度1 宋明理学对孔孟思想的继承与发展
(1)宋明理学继承了孔孟思想的道德伦理、性善，追求圣贤、气节、德操等。 (2)把孔孟儒学向高深广的方向发展。“高”即把儒家伦理提高为天理；“深”是把道 德良知深植于内心；“广”是把追求圣贤推广到民众，体现世俗化。
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考点一 宋元时期的思想：程朱理学 1.兴起原因
(1)魏晋南北朝时期，社会动荡，佛教、道教迅速传播，儒学面临危机。 (2)唐宋时期，“___三__教__合__一____”的潮流弥漫到社会生活各个领域。 (3)唐宋儒家学者不断进行思考和探索，弘扬积极入世、关怀现实的儒学传 统，主张重兴儒学。
课时3 宋元时期的思想文化
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考纲 宋明理学与科技文 (1)宋元儒学的转型与嬗变——理学的形成。(2)四大发明的发展与成熟。(3)宋元文学和戏曲
考点 化
艺术的发展。
时空观念
链接先秦及明清时期，从时空角度分析比较宋明理学形成发展的历史背景及影响，综合理 解儒学发展的地位及特点。
素养 解读
历史解释 史料实证 唯物史观 家国情怀
(5)农学：元ห้องสมุดไป่ตู้王祯的《农书》共37卷，13万多字，重点讲解生产工具的改革知
识。
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2.文化
(1)书法
①特点ab..宋楷元书书、法草艺书术流风行格，多书样法。名家辈出。 c.“宋四家”倡导“有意无法”，追求书法个性而忽略法度。
②代表ba..北元宋代：：苏赵轼孟、黄创庭赵坚体、。米芾、蔡襄，以行书名世。
——骆玉明《中国文学史》 核心观点：宋词娱乐性强，更加平民化、世俗化，促进了词的繁荣。
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[史学争论] 宋代是否是“东方的文艺复兴时代” (1)一种观点认为宋代是“东方的文艺复兴时代”。依据是：经济方面：商品经济发达， 城市商业活动的时间与空间限制被打破，出现世界上最早的纸币“交子”，商业市镇 有较快发展；海外贸易活跃。思想文化方面：儒学复兴，理学兴盛，文学艺术朝世俗 化、平民化方向发展；印刷术、指南针、火药的发明应用最终完成，古代科技发展达 到顶峰，具备社会转型的特征。 (2)另一种观点不赞成宋代是十足的“东方的文艺复兴时代”。认为宋代虽然商品经济 获得突破性发展，儒学复兴，文学艺术和科技也有极大发展，海外贸易兴盛，但并没 有产生资本主义，不具备社会转型的特征。
①宋代_文__人___山__水__画___从注重写实到注重意境；商品经济的发展促进民间风
情画兴起。
(2)绘画②北宋张择端的《_清___明__上__河__图____》是描绘城市市民生活的最著名的作品。
③文人画讲求神似、意境和气韵，注重个人主观性情的抒发，表现手法 灵活、自由。
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2.思想内容 (1)程朱理学 ①代表：“二程”(北宋)和朱熹(南宋)。 ② 主 张 ： “ 理 ” 是 世 界 的 本 原 ； 求 理 方 法 为 __格__物__致__知___ ； 个 人 修 养 准 则 是 “存天理，灭人欲”。 (2)陆九渊心学(南宋) ①心是天地万物的渊源。 ②求理方法：发明本心。
了条件。
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①发展:宋代_毕__升__发明活字印刷术；元代王祯创制 木活字，发明转轮排字盘；13世纪出现金属活字。 (3)印刷术②传播:13世纪中期传到朝鲜，以后从西域传到欧洲。 ③意义:促进了文化的传播，为欧洲走出黑暗的中 世纪以及文艺复兴的出现准备了条件。 (4)天文学：元代郭守敬制成简仪，比欧洲早300多年。