七上科学第一章第4节体积的测量复习题.doc
七年级科学上册第1章科学入门1、4科学测量第2课时体积的测量习题课件新版浙教版
12 用量筒测量水的体积，某同学仰视时读数为60 mL， 则量筒内水的实际体积为( A ) A．大于60 mL B．小于60 mL C．等于60 mL D．无法确定
13 在溶液配制过程中，若要用量筒量取40 mL的水，当 液面接近刻度线时，要改用胶头滴管。下列示意图中， 实验操作规范的是( C )
(1)估计所选硬币的体积，观察测量工具的测量范围、最 小刻度，选择量筒_____B___测量。
(2)将量筒放在__水__平____的工作台上。 (3)向量筒中倒入适量的水，记下水的体积V水。 (4)_用__细__线__拴__住__2_0_枚__1_元__硬__币__浸__没__在__量__筒__中__，__读__数__为__V__总___。 (5)计算1枚1元硬币的体积，其体积表达式V硬币＝
【点拨】 铁块在上提过程中，未露出水面前由于排开水的
体积不变，所以液面高度不变；露出水面后由于排 开水的体积减少，液面高度下降；当铁块离开水面 后，液面保持不变。
23 【中考•衢州】实验室用排水法测量物体排开水的体积 时，老师总是强调先要在量筒中加入“适量的水”。 “适量”是指能用排水法测量出物体排开水的体积的 水量范围，其中最多水量是指物体放入量筒后，能使 液面上升到最大量程的水量；最少水量是指物体放入 量筒后，量筒内最低液面满足_恰__好__浸__没__或__刚__好__漂__浮__时 的水量。
2毫升。现要测量体积约为40厘米3的石块体积，应选
择上述量杯中的( B ) A．甲 B．乙 C．丙
D．三种都可以
【点拨】 测量体积约为40厘米3的石块体积，需要用水浸
没石块，故测量范围为50毫升的量杯不够大，测量 范围为500毫升的量杯太大，并且所选的最小刻度应 尽量小。故选乙量杯。
浙教版2024年《科学》七年级上册第1章第4节检测试卷与参考答案[B卷]
![浙教版2024年《科学》七年级上册第1章第4节检测试卷与参考答案[B卷]](https://img.taocdn.com/s3/m/43cae44ba200a6c30c22590102020740be1ecdab.png)
浙教版2024年《科学》七年级上册第1章第4节检测试卷与参考答案[B卷]1.测量液体的体积常使用。
答案：量筒2.使用量筒时首先要观察其和。
使用时量筒必须，读数时视线要与相平。
答案：测量范围；最小刻度尺；放平；凹液面最低处3.体积的国际单位是，符号是。
较小的单位还有（符号是）、（符号是）；液体的体积常用单位有（符号是）、（符号是）。
答案：立方米；m3；立方分米；dm3；立方厘米；cm3；升；L；毫升；ml.4.实验室有5mL、10mL、20mL、50mL的量筒，现要量取15mL的盐酸，应用mL的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与量筒内保持相平，若某同学量取液体时俯视读出读数为20mL，则所取液体的实际体积应（填“＜”“＞”或“＝”）20mL.答案：20；凹液面最低；＜5.人们观察某个物体时，常有平视、仰视、俯视、正视和斜视等几种。
图中a为视；b 为视；c 为视。
用量筒量液时，量筒必须放平，图中a、b、c三种方法似乎都与凹液面相切，其中能正确读出量筒内液体体积的是；读数比实际液体体积偏低的是；读数比实际液体体积偏高的是。
答案：俯；平；仰；b；c；a6.国庆节前，市工商部门对某市的白酒进行专项检查，某种品牌的白酒的酒瓶上标有“450mL”的字样，而白酒的含量在446∽454mL之间为合格，为了一次性测量出一瓶白酒的体积，最好选用下列哪个量筒？（）A.量程是100mL，分度值是1mLB.量程是500mL，分度值是1mLC.量程是1000mL，分度值是5mLD.量程是500mL，分度值是5mL答案：B解析：A、量程太小，无法一次性测量白酒的体积，所以不合题意；B、量程最接近，且分度值较小，所以符合题意；C、量程和分度值都较大，测量结果不够精确，所以不合题意；D、量程虽然接近，但分度值太大，测量结果不精确，所以不合题意。
故选B.7.量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，如图所示，主要原因是（）A.细高的量简便于操作B.细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度C.细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数D.粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数答案：C解析：细的量筒横截面积小，对应相同的体积变化，液面高度变化大，即能显示微小的体积变化，测起来更加准确。
七年级科学上册第1章科学入门第4节科学测量第1课时长度体积的测量习题新版浙教版
第4节科学测量第1课时长度、体积的测量01知识管理1．测量定义：测量是一个________的过程，是将待测量与公认的________进行比较的过程。
2．长度的测量长度单位：长度的常用单位是________，测量较大的距离一般用________，测量较小的距离一般用厘米(cm)和毫米(mm)；在研究微观世界时，还会用________和________等。
注意：长度的单位很多，用下面的图表记住它们之间的换算关系。
测量工具：生活中最常用的长度测量工具是________、________。
刻度尺的使用方法：(1)选择刻度尺要观察它的量程、分度值和零刻度线；(2)刻度尺要与被测长度平行，不要使用磨损的零刻度；(3)读数时视线要与尺面________；(4)测量结果要由数字和单位组成。
注意：分度值是指刻度尺的最小刻度值，利用刻度尺测量物体的长度时，要估读到分度值的下一位。
特殊测量方法：在一些特殊的场合测量时，人们还会利用到________、________、________等来测物体之间的距离。
3．体积的测量定义：物体占有________的大小。
单位：体积的国际单位是________。
较小的单位还有________、________等。
液体体积常用单位是________和________。
测量：(1)形状规则(正方体、长方体、圆柱体)的固体，可用________测量长、宽、高代入相应公式计算体积；(2)测量液体体积用________或________；(3)形状不规则的固体用________法。
量筒的正确使用：(1)看：看清量筒的________和________；(2)放：放在________上；(3)读：读数时视线与液体的________________相平。
注意：读数时视线偏上或偏下，读数均不准确，视线偏上读数偏大，视线偏下读数偏小。
02基础题1．以下估测中，最接近实际的是( )A．普通教室的高度约为4千米B．物理课本宽度约为16.9分米C．中学生课桌高度约为80厘米D．中学生的身高约为1.6毫米2．如图所示，小妍家新买了规格为20厘米的台州产“苏泊尔”压力锅(俗称高压锅)。
浙教版科学七年级上册第一章 科学入门 第4节 第2课时 体积的测量(答案版)
第4节科学测量第2课时体积的测量1．下列容器中刻度不均匀的是(B)A．三角板B．量杯C．米尺D．量筒2．下列仪器有“0”刻度线的是(C)A．烧杯B．量筒C．刻度尺D．量杯3．小丽去超市买了一杯320 mL的珍珠奶茶，她想知道这杯珍珠奶茶中“珍珠”占了多少体积，于是拿一个500 mL的烧杯，把珍珠奶茶全部倒入烧杯后，再把烧杯里的奶茶倒入三个量筒中，直到液体全部倒完，结果如图所示，则“珍珠”的体积为(A)A．60 cm3B．180 cm3C．240 cm3D．260 cm34．同学们想测量开水瓶软木塞的体积，于是进行了实验。
在下述步骤中，有一步骤是多余的，这一步骤是(B)A．在量筒中装入适量的水，如图甲所示B．读出水的体积V1C．用细线系住软木塞和铁块，将铁块浸没在水中，如图乙所示，读出水和铁块的总体积V2D．将软木塞和铁块同时浸没在水中，如图丙所示，读出水、铁块和软木塞的总体积V35．如图所示，三个口径不同的量筒，它们的最小刻度值都是1毫升，测量时读数的偏差较小的是(C)A．甲B．乙C．丙D．甲、乙、丙都一样6．甲、乙两个量筒的最小刻度值分别是2 cm3和1 cm3，用它们来测量等质量煤油的体积，如图所示。
某同学的读数分别是13.8 cm3和13.9 cm3。
则下列分析正确的是(D) A．甲量筒的最小刻度值是1 cm3B．两次读数不同是因为煤油体积不同C．两量筒的最小刻度值不同，不影响误差大小D．乙量筒的最小刻度值小，因此精确度更高7．一个量筒中有50 mL水，当里面放入一木块，且木块的一半浸入水中时，量筒的读数是56 mL，则这块木块的体积是(D)A．6 cm3B．0.6 dm3C．12 dm3D．12 cm38．一瓶矿泉水约有595mL；饮水机上一桶纯净水的体积约为18L；一个成年人的体积约为50dm3。
9．如图所示，仰视读数小于(填“大于”“小于”或“等于”，下同)60 mL；俯视读数大于60 mL；实际值为60mL。
七上科学 第一章 第4节 体积的测量 复习题
七上科学第一章科学入门第四节科学测量复习题体积的测量1.学校教学大楼的一间教室的体积大约是（）A.200米3B.200千米3C.200分米3D.200厘米32.下列容器中刻度不均匀的是（），没有零刻度的是（）A.刻度尺B.量杯C.温度计D.秒表3.做某实验需要量取45ml的水，应选用下列仪器中的（）A.50ml的烧杯B.50ml的量筒C.50ml的量筒和滴管D.50ml的烧杯和滴管4.测量不规则的石蜡块的体积时，不需要的是（）A．细铁丝 B．量筒 C．刻度尺 D．水5.量筒测量液体体积，若视线是仰视，则测得体积比液体真实体积要（）；若视线是俯视，则测得体积比液体真实体积要（）A.更大B.更小C.一样大D.以上三种都有可能6.用量筒测量液体体积时小明采用俯视读数法，读出液体的体积为35毫升，则此液体的真实体积将比35毫升（）A.大B.小C.一样D.都有可能7.一支量筒有50亳升水，当里面放入一木块，一半浸入水中，量筒的读数是56毫升，则这块木块的体积是（）A.6厘米3B.0.6分米3C.12分米3D.12厘米38.有甲、乙、丙三种量杯，它的测量范围和最小刻度分别是：甲：500毫升，10毫升；乙：100毫升，1毫升；丙：50毫升，1毫升，现要测量体积约为40厘米3的石块体积，选择上述哪一种量杯进行测量好?（）A.甲B.乙C.丙D.三种都可以9.下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是( ）A.当量筒放置在较低桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数B.读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平C.向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体D.首先要选一个量程合适量筒，把其中放在平稳桌面上，并使量筒刻度线正对自己10.（2009-杭州）用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。
则该学生实际倒出的溶液体积（）A.小于6毫升B.大于6毫升C.等于6毫升D.无法确定范围11.（2012-金华）在溶液配制过程中，若要用量筒量取40毫升的水，当液面接近刻度线时，要改用胶头滴管。
浙教版七年级科学上册1.4科学测量--体积的测量
你知道怎样测量规则固体的体积了吗？
液体体积的测量：
1升=1000毫升
工具： 量筒或量杯 读10数0毫时升,眼睛B的. 视线要与液面相平:
量读筒数太 时小,眼,多睛次的积视累线测要量与液,误面差相大平. :
读 计数算时石,块眼的睛体的积视为线V要2与—液V1面．相乙平同: 学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下后水的体积V1，然后取出
仰视： 被测液体体积变小（读数偏小）
俯视： 被测液体体积变大（读数偏大）
思考：
器材： 一块不规则体积的小石块、
水、量筒、一根细线
要求：测出小石块的体积
排水法
不溶于水不规则较小物 体体积的测量—排水法
① 用烧杯将适量的水倒入量 筒内，正确读出水的体积 V1
② 将小石块放入量筒内的水 中，并被水完全浸没时， 正确读出总体积V2；
量你筒知太 道小怎,样多测次量积规累则测固量体,误的差体大积. 了吗？
A量．筒要太把小量,多筒次平积放累在测桌量面,误上差大.
下疏 你若知液道 面怎为样凸测形量液规面则，固则体视的线体要积与了“吗凸？形液面的最高处相平”
（思A考）：下列物体的体积怎样计算
（B）
（ C）
（D）
1若0m液的面长为方凹体形的液体面积，则视线要与“凹形液面的最低处相平”
1.量筒太大,残留在量筒壁上的液 体多,误差大.
2.量筒太小,多次积累测量,误差大.
用量筒测量体积前先做什么?
观察量筒的:
单位:
毫升(ml)
测量范围： 0---50ml 最小刻度值: 2ml
此液体体积： 36ml
注意:量筒不能量热的 液体体积,不能作为反
浙教版七年级科学上册第一章体积的测量
(3)小军在用量筒量取50 mL液体时，还需用到_胶__头__滴__管___ (填仪器名称)。若量取时仰视读数，则会造成量取液体 的体积__偏__大____(填“偏小”或“偏大”)。
(1)①“宝石”要能浸没在水中，否则无法读出“宝石”和水的 总体积，并且“宝石”浸没在水中时水和“宝石”的总体积不 能超过量筒的量程；②“宝石”的体积大约为40立方厘米， 实验中为了使量筒中的水能够没过“宝石”且水不会溢出， 应该选择规格为100 mL的量筒进行实验最合适。(2)①根据 实验步骤可知，将“宝石”取出后，加水至记号处，加入水 的体积(即量筒中减少的水的体积)等于“宝石”的体积；
7 甲、乙、丙三位同学在用量筒测液体体积时，读数情 况如图所示，其中___乙_____同学读数正确，读数时其 视线应与____凹__液__面__最__低__处_______在同一水平线上，量 筒中液体体积为_____6_0__m_L_____。
8 如图所示，三个口径不同的量筒，它
们的最小刻度值都是1毫升。则用量筒
测量时，读数的偏差最小的是( C )
A．甲
B．乙
C．丙
D．甲、乙、丙都一样
最小刻度值相同时，量筒的口径越小，估读时越准确。
所以丙量筒的读数偏差最小。
9 [2022·盐城期中]以下是某同学测量木塞体积的实验，
其中不需要的步骤是( D )
A．①
B．②④
C．③
D．①③
10 [2023·宁波期末]小科用量筒量取液体时，操作如下：
A．小石块
B．蔗糖固体
C．橡皮
D．小铁块
4 [2023·瑞安期中]如图所示，小明利用两个形状不同的 玻璃杯甲和乙，制成了测量液体体积的工具，每隔10 mL标注了一个刻度线，甲杯最多能装水100 mL，乙 杯最多能装水200 mL。则( D ) A．甲杯量程大，刻度均匀 B．甲杯量程小，刻度不均匀 C．乙杯量程小，刻度均匀 D．乙杯量程大，刻度不均匀
142+体积的测量——2022-2023学年浙教版七年级上学期科学
1.4.2体积的测量1（2分）.使用量筒测量体积时，下列说法错误的是（）A.要把量筒放在水平桌面上B.要搞清量筒的测量范围和最小刻度C.量筒只能测液体体积，不能测固体体积D.液面在量筒内呈凹形时，视线要与凹液面最低处相平2（2分）.用量筒和水测小石块的体积时，先在量筒内注入适量的水。
“适量” 的标准是（）A.看上去不多不少B.能淹没固体，且固体放入后水不会溢出C ,水面约在量筒中间D.能淹没固体，且固体放入后水面不超过量程3（2分）.在溶液配制过程中，若要用量筒量取40毫升的水，当液面接近刻度线时，要改用胶头滴管。
下列示意图中，实验操作规范的是（）A BC D4（2分）.一只量筒有50毫升水，里面放入一木块，一半浸入水中，量筒的读数是56毫升。
这块木块的体积是（）A.6厘米3B.0.6分米3C.12分米3D.12厘米35（2分）.有一量杯，它的最大刻度值是100 mL,最大刻度线距离杯底的高度为力，则在高度为2处的刻度线表示的体积的数值是（）2A.等于50 mLB.小于50 mLC.大于50 mLD.无法判断6（2分）.某同学用量筒量取液体，量筒平稳且面向刻度线，初次平视液面，读数为19 mL；倾倒出部分液体后，俯视液面，读数是11 πιL,则实际倾倒出液体的体积是（）A. 8 mL8.大于8 mLC.小于8 mLD.无法判断9.完成下列填空。
9.1（2 分）500 cm3= m39.2（2 分）20 mL= dm39.3（2 分）2.5L= mL 8（6分）.填写合适的单位。
一瓶娃哈哈矿泉水约有595 ；饮水机上一桶纯净水的体积约为18一个成年人的体积为50 ____________________________9（6分）.甲、乙、丙三位同学在用量筒测液体的体积时，读数情况如图所示:（1）三位同学中只有同学的读数是正确的，量筒中液体的体积为（2）其他两位同学中，读数偏小的是—同学。
10.如图所示，学习了测量体积的知识后，某科学兴趣小组设计实验测量合金块的体积，其实验步骤如下：2001501005010.1（2分）测出水的体积，记作％,为毫升。
浙教版科学七上1.4科学测量(2、3)体积、温度测量 练习题(含答案)
体积测量1.下列用量筒量取液体的操作中，不正确的是( )。
A.量筒放置在较低的桌面上不便于读数时，把量筒举起，与视线平行后读数B.读数时视线与量筒内凹液面的最低点相平C.向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体D.先选择量程合适的量筒，放在平稳的桌面上，使量筒的刻度线正对自己2.一罐普通的易拉罐饮料的体积最接近于( )。
A.35mLB.35LC.350mLD.350L3.已知1cm3=1mL，但是“cm3”与“mL”两个相等的体积单位使用时意义略有不同。
下列物体的体积中，不宜用“mL”作单位的是( )。
A.一杯水的体积B.一小石块的体积C.某酒瓶的容积D.一听啤酒的体积4.实验室有下列四种规格的量筒，要想尽可能准确地一次量出150mL酒精，应选用的量筒是( )。
A.量程为50mL，最小分度值为5mL的量筒B.量程为100mL，最小分度值为2mL的量筒C.量程为250mL，最小分度值为5mL的量筒D.量程为400mL，最小分度值为2mL的量筒5.一个量筒内有50mL水，往里面放入一木块，一半浸入水中时，量筒的读数是56mL，则这块木块的体积是( )。
A.6cm3B.0.6dm3C.12dm3D.12cm36.用量筒和水测小石块的体积时，先在量筒内注入适量的水。
“适量”的标准是( )。
A.看上去不多也不少B.能淹没石块，且石块放入水中后水面不会溢出C.水面约在量筒中部D.能淹没石块，且石块放入水中后水面不超过量程（第7题）7.如图甲所示，要测量树叶这种形状不规则的物体的面积，常采用方格法。
请回答下列问题：（1）方格法测面积时，计数小格的一般规则是将的方格都计数在内，其他的舍去，再即可求得树叶的面积。
（2）若要使用方格法测得的树叶面积尽量接近真实值，可采取的措施是，但同时带来的不便是计算方格数困难。
（3）图乙为一位同学在方格纸上站立时描下的鞋底贴地部分的轮廓，其中每个方格的面积为2cm2，则该同学的脚印（阴影部分）的面积是。
七年级科学 第1章 科学入门 第4节 科学测量 第3课时 实验 测量物体的长度和体积 自然科学
12/6/2021
实验：测量物体的长度和体积
2．小柯为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，应选用 下列尺中的( A ) A．量程3 m，最小刻度值1 mm B．量程10 m，最小刻度值1 dm C．量程30 cm，最小刻度值1 mm D．量程15 cm，最小刻度值1 mm
[解析] 选用量程和最小刻度均合适的刻度尺。
8．石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用如图 所示的方法，图中第__①_③___(填字母序号)次测量是没有必要的， 石蜡的体积是___5__cm_3____。
12/6/2021
实验：测量物体的长度和体积
规律方法综合练
9．用刻度尺测量科学课本的长，以下哪个是产生误差的原因( C)
A．刻度尺没有跟课本的长边平行 B．刻度尺没有紧贴课本 C．读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确 D．观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直
[解析] 用量筒量取液体，在读数时仰视，读数小于液体的实际体积；俯视， 读数大于液体的实际体积。因此实际倒出液体的体积应大于15 mL。
12/6/2021
实验：测量物体的长度和体积
17．某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l1； B．用刻度尺测出铅笔杆上细铜丝绕圈总长度l2； C．用细铜丝的长度除以细铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d； D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。
12/6/2021
实验：测量物体的长度和体积
14．下列实验操作中，正确的是( D )
12/6/2021
实验：测量物体的长度和体积
15. 以下导致的结果分析不正确的是( A ) A．用钢直尺在冬天和夏天分别测同一物体的长度时，夏天的测量 值比冬天的要大 B．一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用这把刻度尺测得 的数值比真实值要大 C．用累积法测细金属丝的直径时，若绕线时不紧密，则测量值比 真实值要大 D．在测量液体的体积时，若俯视读数，测得的体积比液体真实体 积要体积
七年级科学 第1章 科学入门 第4节 科学测量 1.4.2 体积的测量练习 自然科学
第三页，共十九页。
2．做某实验需要量取45 mL的水，应选(yīnɡ xuǎn)用下列仪器中的( D ) A．100 mL的量筒 B．10 mL的量筒 C．100 mL的量筒和滴管 D．50 mL的量筒和滴管
12/6/2021
第十二页，共十九页。
9．市场上销售(xiāoshòu)的某洗发露有两种包装，瓶装：容量为400 mL， 单价24元/瓶；袋装：容量为5 mL，单价0.5元/袋。其中“mL”为 _____体__积_(的tǐj单ī) 位，从容量上讲，1瓶洗发露相当于________袋洗80发露。 从价格上讲，通过计算得知，__________(填“袋装瓶装”或“瓶装”)的更便
12/6/2021
第九页，共十九页。
7．完成下列(xiàliè)单位换算。
(1)900 mL＝_____0._9__ L。 (2)0.5 m3＝_____5_00__ dm3＝_______50_0 L。 (3)0.0085 dm3＝______8_._5 mL＝______0_._008L5。
[解析]固体体积一般(yībān)用立方米、立方分米等，液体一般(yībān)用升、毫 升。要注意升与立方分米、毫升与立方厘米相对应。
[范围：第1章 第4节 第1课时 长度的测量]
12/6/2021
第一页，共十九页。
12/6/2021
基础巩固 探究创新
第二页，共十九页。
基础巩固
一、选择题
1．现有(xiàn yǒu)20尺的集装箱内长5.69 m，宽2.13 m，高2.19 m， 则其容积约为( B) A．约10 m3 B．约20～30 m3 C. 约40 m3 D．约50 dm3
七年级科学上册 1.4 科学测量 第2课时 体积的测量同步练习 (新版)浙教版
第一章科学入门第4节科学测量第 2 课时体积的测量A夯实基础练一、选择题1 ．下列有关量筒的说法不正确的是( )A ．量筒的刻度由下往上增大，最下面的刻度为0 ，且刻度是下密上疏B ．量筒可用来测液体的体积，也可测不规则固体的体积C ．量取过程中必须放平，倒人液体先快后慢，最后用滴管逐滴加到所需的量D ．读数时视线要跟量筒内液体凹液面的最低处保持水平2 ．下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是( )A ．当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起后读数B ．读数时，视线与量筒内凹液面最低点保持水平C ．向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体D ．首先要选一个量程合适的量筒，把其放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己 3 ．小明量取 80mL 水，下列量筒最合适的是( )A ．量程是 50mL ，最小刻度值为 1 mLB ．量程是 100mL ，最小刻度值为 1mLC ．量程是 100rnL ，最小刻度值为 2mLD ．量程是 50omL ，最小刻度值为 1mL4 ．测量不规则形状的小石块的体积时，不需要的是( )A ．细棉线B ．量筒C ．刻度尺D ．水5 ．做某实验需要量取 48 mL 的水，最好选用下列仪器中的( )A . 100mL 的烧杯B . 50 mL 的量筒C . 100 mL 的量筒和滴管D . 50 mL 的量筒和滴管6 ．一量筒中有 50 毫升水，当里面放人一木块，一半浸人水中，量筒的读数是 56 毫升，则这块木块的体积是( )A . 6 厘米 3B . 0 . 6 分米 3C . 12 分米 3D . 12 厘米 37 ．关于量筒和量杯的说法，正确的是( )A ．量筒刻度比较精确，所以实验室基本上用量筒B ．量筒刻度均匀，量杯刻度不均匀C ．量筒的量程比量杯的量程大D ．用排水法测量不规则固体的体积时，不熊使用量杯二、填空题8 ．给下面的一些数据填上合适的单位：(1)饮水机用的一桶水的体积大约是19 ;(2)一瓶矿泉水的体积是 55 。
浙教版2024七年级上册科学第4节 科学测量(第2课时)同步练习含答案
第4节科学测量（第2课时）核心概念聚焦1.下列体积单位换算正确的是( )A.0.79m3＝7.9×102cm3B.8.6mm3＝8.6×10-6m3C.3.6L＝3.6cm3D.20mL＝2×10-5m32.请给下列数据填上合适的单位。
（1）一个饮料罐的容积约为350 ；（2）饮水机上一桶纯净水的体积约为18.9 ；（3）一个人的体积约为50 ；（4）一个标准集装箱的体积约为32.7 。
3.只测一次，要求较准确地测出90 cm3的酒精，请你在下列四种规格的量筒中，选出适当的量筒 ( )A.最大刻度100 mL，最小刻度是1 mLB.最大刻度200 mL，最小刻度是2 mLC.最大刻度50 mL，最小刻度是1 mLD.最大刻度50 mL，最小刻度是2 mL4.如图所示为观察量筒读数时的四种方法，其中正确的是（）A. B. C.D.5.如图是测量一小石块体积的实验，图中量筒的测量范围是______，图A的读数是______，石块的体积是______。
6.用量筒测量液体体积时小明采用俯视读数法，读出液体的体积为35毫升，则此液体的真实体积将比35毫升（）A.大B.小C.一样D.都有可能7.石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，小红采用如图所示的方法，在图中（填字母）是没有必要的，石蜡的体积是。
核心素养提升8.下列是用量筒量取液体的一些操作,其中不正确的是 ( )A.当量筒放置在较低桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数B.读数时，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平C.向量筒内倾倒液体，当液体接近所要量取的刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体D.首先要选一个量程合适的量筒，将其放在平稳桌面上，视线与量筒壁垂直9.用量筒和水测小石块的体积时,先在量筒内注入适量的水。
“适量”的标准是 ( )A.看上去不多不少B.能浸没固体，且固体放入后水不会溢出C.水面约在量筒中间D.能浸没固体，且固体放入后液面不超过最大刻度10.用量筒量水的体积，某同学正确读数为80毫升，倒出部分水后仰视读数为50毫升，则实际倒出水的体积为（）A.大于30毫升B.小于30毫升C.等于30毫升D.无法确定11.小周想用量筒量取30 mL的溶液,如图虚线所指的位置为量筒中目前已量取的溶液体积。
第一章第4节科学测量（体积、温度）知识点详解—浙教版七年级科学上册讲义（机构）（含答案）
第4节科学测量（体积、温度测量）一、体积1、定义：指物体占有的空间大小。
2、单位：体积国际的单位是立方米（m3）（1）固体体积常用单位：立方分米m3、立方厘米cm3（2）液体常用体积单位：升L、毫升mL（3）单位换算：练一练：1、完成下列单位的换算（写出换算过程）：0.6米3= = 分米3 1600厘米3= = 升108升= = 毫升2、请你填上合适的体积单位：（1）我们的教室的体积200_______（2）一瓶矿泉水的体积650________（3）一盒牛奶250___________（4）我们的讲台1.8 ____________（5）商店里大筒矿泉水的体积18.5______（6）一张书桌抽屉的体积25__________二、液体体积的测量1、测量工具：量筒、量杯观察思考：量筒和量杯在刻度有什么异同点？2、量筒的使用（1）看清它的测量范围和最小刻度 （2）测量前量筒必须平放在水平桌面上（3）液面静止后读数，读数时，视线要与凹液面最低处相平。
思考：如果读数时采用仰视、俯视，会有什么影响？三、固体体积测量1、形状规则的固体（长方体、正方体、圆柱体）体积测量相同点：不同点：刻度尺测量出长、宽、高；根据相应公式计算出体积2、形状不规则的固体体积测量：（1）不溶于水、不吸水且沉入水：（如：小石块）（2）方法：排水法①先量出一定的水V1②再把待测物浸没水中然后测出体积V2③后把两者相减的差即为待测物体积VV = V2 - V1思考: 实验中的水的多少对测量结果有影响吗？例1、关于量筒和量杯，下列说法错误．．的是( )A．两者都是测量液体体积的工具B．读数时，视线应与凹形液面的最低处保持水平C．两者的刻度分布都是均匀的D．量筒壁上的刻度单位是毫升，即厘米3例2、生活中我们会遇到各种各样的事物，常常需要对一些科学量进行估计。
以下估计中，不合理的是()A．一根铅笔的长度约为0.2mB．一个铅笔盒的体积约为0.1m3C．一个易拉罐的体积约为350mLD．某同学的身高约为1500mm例3、如图所示的量筒是以________为单位标度的，最小刻度是________；读数时如果视线如图所示，则读出的液体体积与真实值相比________(填“偏大”、“偏小”或“相等”)。
七年级科学上册 第1章 科学入门 分组实验 测量物体的长度和体积习题 (新版)浙教版
第4节科学测量分组实验测量物体的长度和体积01实验报告【实验目标】1．学会使用刻度尺测量物体的长度；学会根据不同的测量要求选择刻度尺。
2．初步学会用量筒测量液体的体积；初步学会用量筒测量不规则物体的体积。
【实验器材】带有毫米刻度的直尺、卷尺、三角尺、量筒、烧杯和水，细线、小石块(大小能放入量筒)、塑料盒、金属块。
【实验过程】1．测量物体的长度(1)估测被测物体的长度。
(2)根据估测的长度选择适当的刻度尺，被选刻度尺的量程应大于被测物体的长度，且刻度尺的最小刻度越小越精确。
(3)按以上的要求分别测量橡皮的长度、宽度、厚度以及课桌的长度，读出示数，记录测量结果。
2．测量小石块的体积(1)用烧杯将适量的水(能浸没石块)倒入量筒中，读出水的体积V1；(2)将小石块用细线拴住，缓慢放入量筒的水中。
当石块沉到筒底，并被水完全浸没时，读出此时水面所指示的刻度值V2。
(3)计算待测石块的体积V＝V2－V1。
3．测量塑料盒的体积(1)用烧杯将适量的水倒入量筒中，读出水的体积V1；(2)用细线系住一金属块，使其浸没在量筒的水中，读出此时量筒的示数V2；(3)再用细线将塑料盒和金属块系在一起，使它们一起浸没在量筒的水中，读出此时量筒的示数V3。
(4)计算出塑料盒的体积V＝V3－V2。
【问题与讨论】1．如何选择合适的刻度尺？2．记录长度测量结果时应注意什么问题？3．使用量筒测量固体的体积时应注意哪些问题？4．对于不沉于水的蜡块等物体的体积如何测量？02实验突破1．学校开运动会要画百米跑道，在下列如何选用工具的说法中，正确的是( )A．选用分度值是1厘米，量程是50米的皮卷尺B．选用分度值是1毫米，量程是30厘米的钢尺C．选用分度值是1毫米，量程是1米的木尺D．上述工具都不行，一定要选用量程超过100米的刻度尺2．做某实验需要量取45毫升的水，应选用下列仪器中的( )A．100毫升的烧杯 B．10毫升的量筒C．100毫升的烧杯和滴管 D．50毫升的量筒和滴管3．某同学在用量筒量取液体时，先仰视读得液体的体积为34毫升，倒出一部分液体后，再俯视读得液体的体积为15毫升，则倒出液体的体积是( )A．小于19毫升 B．等于19毫升 C．大于19毫升 D．无法判断4．现有以下几种刻度尺：①总长0.6米的毫米刻度尺；②总长1.5米的厘米刻度软尺；③总长20厘米的毫米刻度直尺；④总长30米的厘米刻度卷尺。
1.4.1+长度和体积的测量+练习课件-2023-2024学年浙教版科学七年级上册
新知导学
一、长度的测量 1.测量。 测量是一个把 待测的量 与公认的 标准进行比较的过程。 2.长度的单位及其换算。 (1)长度的常用单位： 米 ； (2)长度单位的换算： 1米＝ 10 分米，1分米＝ 10 厘米，1厘米＝ 10 毫米； 1千米＝ 1 000 米，1米＝ 1 000 毫米，1毫米＝ 1 000 微米，1微米＝ 1 000 纳米；1纳米＝ 10－9 米。
第1章 第4节 科学测量
第1课时 长度和体积的测量
[学习目标]
1.了解测量的意义，掌握长度的单位及单位之间的换算关系。熟悉刻 度尺的刻度特征，学会正确使用刻度尺测量长度。 2.了解体积的单位，学会用量筒测量液体和形状不规则固体的体积， 会正确读取量筒的读数。
内容索引
新知导学 典例精析 达标检测 课时作业
答案
3.刻度尺的使用方法。 (1)看： ①零刻度：观察刻度尺的 零刻度线是否磨损 ； ②测量范围：刻度尺能测量的 最大范围 ； ③最小刻度：刻度尺 最小一格 所代表的数值，它决定测量的 精确程度； (2)选：根据被测长度及测量要求选择 测量范围 和最小刻度 合适的刻度 尺。
答案
(3)放： ①刻度尺的零刻度线(或其他刻度线)与被测物体的边缘 对齐 ； ②刻度尺与被测长度 平行 ； ③较厚刻度尺的刻度线应 紧贴 被测物体。 (4)读：要根据被测物体末端靠近的刻度线来读取数值，并估读到_最__小__ 刻度 的下一位。如图所示刻度尺的最小刻度是1毫米，图甲中，物体 的准确长度为1.8厘米，再加估读值0.05厘米，物体的长度就为 1.85 厘 米；如果被测物体末端正对刻线，如图乙，此时的估读值应该用“0” 来凑，此时物体的长度可记为 1.80 厘米。
解析 因为1微米＝10－6米，所以2.5微米＝2.5×10－6米；因为1微米＝ 10－5分米，所以2.5微米＝2.5×10－5分米；因为1微米＝10－4厘米，所 以2.5微米＝2.5×10－4厘米。
七年级科学上册 1.4 科学测量 长度和体积的测量练习 试题
介父从州今凶分市天水学校长度和体积的测量成绩一．科学计数法表达形式：数×10* 〔要求“数〞大于或等于1且小于10，“*〞为整数〕例：1000可记为 103或 1× 103 0.001可记为 10-3或1×10-3练：1000000= 35000000= 0.00001= 0.000025=二.单位换算〔可用科学计数法表示〕1. 64mm= m 1厘米= 纳米 25分米= 微米0.2m= km= nm 0.64千米=______米______厘米300升 = _____毫升 500毫升= 升 15分米3=_____米3=_____厘米3 0.5立方米= 升〔〕*2.以下单位换算过程中正确的选项是A．1.8米=×1000=1800毫米 B．1.8米=1.8米×1000=1800毫米C．1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米 D．1.8米=×1000毫米=1800毫米〔〕3.常用的长度单位由大到小的排列顺序是：A．分米、厘米、毫米、微米、米 B．厘米、分米、毫米、微米、米C．微米、毫米、厘米、分米、米 D．米、分米、厘米、毫米、微米三.填写单位：〔用字母符号表示〕1、一元硬币的厚度约为2 ，一般的日光灯管的长度约为，一名生身高155虎门大桥约1500 铅笔长度约____ 一瓶矿泉水为500 一间教室的容积约200﹍﹍﹍我国长江的长度约为6300______；教室饮水机用的一桶瓶装水的体积约为19______。
2、有一棵参天大树，我们班三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那么这棵大树的周长可能是下面哪一个？〔〕A．10厘米 B．42分米 C．36000毫米 D．0.45米四、四、工具的使用*1、如下列图，刻度尺的读数分别为：、假设把乙图改用最小刻度是厘米的刻度尺测量同一木块的长度，测量结果应是。
*2、如左图，将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，总长度为厘米，铜丝铜丝的直径是毫米。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
D. 200厘米3D.秒表D. 50ml 的烧杯和滴管 D.水）;若视线是俯视，则测得体七上科学 第一章 科学入门第四节科学测量复习题体积的测量1. 学校教学大楼的一•间教室的体积大约是（）A. 200 米 3B. 200 千米 3C. 200 分米 32.下列容器中刻度不均匀的是（ ）,没有零刻度的是（）A.刻度尺B.量杯C.温度计3. 做某实验需要量取45ml 的水，应选用下列仪器中的（）A. 50ml 的烧杯B. 50ml 的量筒C.50ml 的量筒和滴管 4. 测量不规则的石蜡块的体积时，不需要的是（）A.细铁丝 B.量筒 C.刻度尺5. 量筒测最液体体积，若视线是仰视，则测得体积比液体真实体积要（6. 用景筒测量液体体积时小明采用俯视读数法，读出液体的体积为35亳升，则此液体的真实体积将比35毫升（ ）A.大B.小 。
一•样 D.都有可能7. 一支量筒有50；碧升水，当里面放入一木块，一•半浸入水中，量筒的读数是56毫升，则这块木块的体积是（）A. 6厘米3B. 0. 6分米3C. 12分米3D. 12厘米38. 有甲、乙、丙三种量杯，它的测量范围和最小刻度分别是：甲：500毫升，10毫升；乙：100毫升，1毫升；丙：50毫升，1毫升，现要测量体积约为40厘米3的石块体积，选择上述哪一•种量杯进行测量 好？（）A.甲B.乙C.丙D.三种都可以9. 下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是（ ）A. 当量筒放置在较低桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数B. 读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平C. 向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体D. 首先要选一个量程合适量筒，把其中放在平稳桌面上，并使量筒刻度线正对自己10. （2009-杭州）用量筒量取溶液，视线与昂倘内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。
则该学生实际倒出的溶液体积（）A.小于6亳升B.大于6亳升C.等于6亳升D.无法确定范围11. （2012-金华）在溶液配制过程中，若要用量筒量取40亳升的水，当液面接近刻度线时，要改用胶头滴管。
下列示意图中，实验操作规范的是（）积比液体真实体积要（ ） C. 一样 D.以上三种都有可能第190C D12. 用量筒测量水银的体积时，量筒中水根面是凸形的，观察时视线要与水银血相平，旦要（） A.以凸形的底部为准 B.以凸形的顶部为准 C.以凸形的平均高度为准D.以上三种办法都可以13. 两个粗细不同、最小刻度都是1亳升的量筒，用它们测量液体体积时，较准确的是（） A.粗量筒B.细量筒C.都一样D.无法确定14. 一个油漆匠给某人家油漆面积为12平方米的地板，用去油漆6升，其油漆的平均厚度为（） A. 5毫米B. 0.5毫米C. 0. 05亳米D. 0. 5微米15. 量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，这主要是因为（）A. 实验中，细高的量简便于操作B. 细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度C. 细高的量筒与矮粗的相比，相应的刻度间隔较大，便于准确地读数D. 您粗量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃,因而不便读数 16.有三只量筒，量程和最小刻度如下：现要 一次性尽可能准确地量取15毫升酒精， 最好选用哪只量筒（A.甲B.乙C.丙D.甲乙均可 17. 下列关于量杯刻度线画法正确的是（18. 一•般家庭用热水瓶的容积约为（）A. 20立方米B. 2立方米C. 2立方分米D. 2立方厘米19. 有A 、B 、C 三只口径不同的量筒，A 口径最大，C 口径最小，他们的最大容积不同，最小刻度都是mL,则精确度最高的量筒是（）A. A 量筒B. B 量筒C. C 量筒D,都一，样20. 以下操作导致的结果分析不正确的是（）A. 在用量•筒测晕液体的体积时，若视线是俯视的，则测得的体积比液体的真实体积要大B. 一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用这把刻度尺测得的数值比真实值要大C. 用累积法测细金属丝的直径时，若绕线时没有紧密，则测量值比真实值要大D. 用钢直尺在冬天和夏天分别测同-•物体的长度时，则夏天的测量值比多天要大21, 测量一块金属材料的体积，量筒放平稳且面对刻度线，量水的体积时俯视，量水和金属块的总体积时视线仰视，则所测得的金属块的体积将（）A.大于实际体积B.等于实际体积 C,小于实际体积 D.无法判断甲乙丙I 童程(mL 110050 10 底小刻度（mL ）710.5(A)PA—B22. 小丽去超市买了一杯320毫升的珍珠奶茶，她想知道这珍珠奶茶中“珍珠”占了多少体积，于是拿一 个500毫升的烧杯，把珍珠奶茶全部倒入烧杯后，再把奶茶倒入三个量筒中，直到液体全部倒完，结 果如下图所示，则“珍珠”的体积为（ ）24.用量筒量取80毫升水的体积，某同学仰视读数，则实际体积晕:取液体体积（）A.偏大B.偏小C,不受影响D.很难确定25.我们每天早上背着早已准备好的书包骑车到学校，请问书包的体积大概是多少？（ ）A. 5分米3B. 5厘米3C. 5米3D. 500分米‘26. 用量筒测量液体体积时，量筒必须放,若是凹形液面，读数时视线要与 相平。
某同学测一合金块的体积，测量结果 如图所示，山此可见，量筒内水的体积为 亳升，合金块的体积 为 厘米七27. 市场上销售的某种洗发露有两种包装，瓶装：容量为400亳升，单价为24元/瓶;袋装：容量为5亳升，单价0.5元/袋。
其中“亳升”为 的单位。
从容量 上讲，1瓶洗发露相当于 袋洗发露；从价值上讲，通过计算得知， （填“袋装”或“瓶装”）的更为经济。
28. 为了测量鞋与地面接触的面积，小豪同学绘制了每一小格的边长为2cm 的方格纸，穿 上平底鞋站在方格纸上，描出的鞋印如图所示。
小豪每只鞋印的面积约为29. 小刚在用量筒和细线测量一块小石块的体积时,先往量筒里注入一定量的水，然后俯 视量筒读数，再放入小石块，然后蹲下身去仰视读数，则可以肯定小刚测出的石块的 体积比其实际体积（填“一•样大”、“偏大”或“偏小”）。
30. 在利用量筒和水测不规则固体的体积时，需事先在量筒内注适量的水，对于“适量”的要求是:①；②31. 如图是测某种矿石的体积的示意图，其中甲图是装入水时的示意图，A 、B 、C 分别可能是10、20、30亳升的某个数值；乙图是放入矿石后的示意图，D 、E 、 F 分别可能是30、40、50亳升的某个数值，则该量筒的最小刻度是, 该矿石的体积是。
32. 小铭同学看到一个自来水龙头没有关紧，水一滴一-滴断续地滴落到地上。
她想这个水龙头一昼夜要浪费多少水啊！为了测算水龙头一昼夜要浪费的水量, 她找来了秒表、量简。
将量筒放在水龙头下，当听到水滴滴在量筒里的声音 开启秒表计时，a*C. 260亳D. 240毫A. 60亳升B. 180毫升23. 0. 2立方分米的水大约是（ C. 一茶杯 D. 一桶并数“1”，一-宜数到50滴时，按下秒表停止计时，读出秒表的示数为15秒钟，量筒里水的体积是15亳升。
则每一滴水的体积为_____________________________亳升，一昼夜要浪费的水量是______ 升，这是多大的浪费啊！正确的操作顺序是33. 甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。
甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V,,然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块 的体积V,计算石块的体积为机一V”乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量 筒中注入水，使水全部浸没石块记下后水的体积5,然后取出石块，记下取出 石块后水的体积榛，计算石块的体积为Wf,比较这两种方法P1答下列问题：（1） 你做此实验将选择哪种方法： （选填“甲”或“乙”）（2） 如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大 的是 （选填“甲”或“乙”）。
（3） 导致实验结果偏大的原因是 o（4） 如果甲同学实验读数如右图所示，则这块碎石的体积是 厘米七34. 如图所示，某同学用杲筒、足够多的水，一定重的铁块和细线，测:晨某…木块的体积，所作步骤如下:A. 往量筒内倒入适量的水，并记录下水的体积ViB. 用细线拴住铁块，轻轻放入量筒内水中，并使之 全部浸没，记下铁块和水的总体积榛C. 取出铁块，用细线把铁块和木块捆在一起浸没在 量筒内的水中，记下此时的总体积队D. 计算出木块的体积（1） 以上步骤中多余的是（填步骤前的序号） （2） 写出求木块体积的公式，即V==cm 335. 小明想测量…块不规则石块的体积，他进行了以下操作:a.读出液而读数V? ;b.将石块轻轻放入量筒中，读出液面读数Vi ；c.量筒内放入适量的水，放在水平的桌面上;（用题中字母表示）。
36. 小艺在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的体积。
因矿石体积较大，她按如图所示方法进行测量，求得矿石的体积为 厘米七37. 估测一高度为L,底部直径为D 的啤酒瓶的容根（如右上图）。
先将瓶子正立，倒人一•些水，用刻度 尺量出水面的高度为L,然后再用塞子堵住瓶口，将瓶子倒立，测出水面离瓶底的高度是2,即可得 出瓶子的容积大约为。
38. 给你一只量筒，一只烧杯，一支色笔，足够的水，利用这些器材，怎样测量一只鸡蛋的体积（量筒口 较标记A. 加水到标记 （矿石浸设水中、（准折补充水） 杯中至标记小，鸡蛋放不进去）请简要写出测量的主要步骤。
6-10： BDCAB 11-15： DBBBC27.体积 80 瓶装 29,偏小30.保证注入的水能浸没被测物体 32. 0. 3mL 86. 4(4) 2035. c a b V,-V 2 37. nD 2(Li+L 2)/4体积的测量参考答案l.B 2.B B 3. C 4.C5. B A 16-20： BDCCD 21-25： CACBA 26.水平凹形液面最低处30 1428.0.0148浸没被测物体后水位上升的高度不能超过屈筒的最大刻度值31.2mL 30cm 333. （1）甲（2）乙（3）乙同学将石头取出时会带走一•部分水 34. （1） A（2） V 3-V 2 2036.70 38. （l ）往烧杯中注入适量水（2） 将鸡蛋放入上述烧杯中，水面上升，用色笔在烧杯壁上做个标记 （3） 取出鸡蛋，用量筒量取Vi 体积的水（4） 把晨筒中的水倒入取出鸡蛋的烧杯中加到标记处，读出此时量筒内水的体积心 （5） 计算鸡蛋的体积为V 「V2。