最新2020年全国卷文言文苏轼传
2020高考全国Ⅰ卷文言文《苏轼传》翻译及注释
2020高考全国Ⅰ卷文言文《苏轼传》翻译及注释苏轼字（字又称表字，古代男子在20岁举行加冠礼取字，女子在15岁举行及笄之礼时取字。
古人认为，名卑字尊。
成年自己取字是为了便于他人称呼，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。
）子瞻，眉州眉山人，母程氏亲授（教）以书，闻（听到）古今成败，辄（就）能语（说）其要（关键、要领。
）。
嘉佑二年（年号。
汉武帝即位后首创年号，始创年号为建元。
历代帝王遇到“天降祥瑞”或内讧外忧等大事、要事，一般都要更改年号。
一个皇帝所用年号少则一个，多则十几个。
明清皇帝大多一人一个年号，故后世即以年号作为皇帝的称呼。
辛亥革命后，中华民国废除年号纪年，改用民国纪年。
年号是帝王登基时的名号，庙号与谥号均是其死后的名号。
），试礼部（古代六部之一，主管国家的典章制度、祭祀、学校、科举考试和接待四方宾客等事，相当于现在的外交部、教育部。
长官为礼部尚书。
），主司欧阳修惊喜，殿试（又称“御试、廷试、廷对”，为科举考试中的最高一段，由内阁预拟，然后呈请皇帝选定。
会试中选者始得参与。
）中乙科，后以书见（拜见。
）修，修语（告诉）梅圣俞曰：“吾当避（避让、退让）此人出一头地。
”洵卒（去世），赠（指对死者追封爵位）光禄丞。
既除丧（又为“除服”，守孝期满，除去丧服），还朝，以判官告院。
安石创行新法，轼上书论（评论）其不便。
新政日下，轼于其间（期间），每因（按照）法以便民，民赖以安（安宁）。
徙（改任）知密州。
司农行（实行）手实法，不时施行者以违制论（判罪。
《苏武传》：“会论虞常”。
）。
轼谓提举官曰：“违制之坐（犯……罪。
），若（假如）自朝廷，谁敢不从（服从）？今出于司农，是（这）擅造律也。
”提举官惊曰：“公姑（姑且）徐（慢慢地。
）之。
”未几（不久），朝廷知法害民，罢之。
元祐元年，轼以七品服入侍延和，即赐银绯，迁中书舍人。
三年权（暂时代理）知（主持，掌管）礼部贡举，会（恰逢）大雪苦寒，士坐（坐在）庭中，噤（因冷而哆嗦）未能言，轼宽其禁约，使得尽技（名词用作动词，发挥技能），巡铺内侍每摧辱举子，且持暖昧单词，诬以为罪，轼尽奏逐之。
2020年高考全国卷文言文挖空训练及翻译(含答案)
2020年高考全国卷文言文挖空训练及翻译（含答案）一、2020全国卷I文言文阅读苏轼字子瞻，眉州眉山人。
母程氏亲授以．（）书，闻古今成败，辄．（）能语其要。
嘉佑二年，试礼部，主司．．（）中乙．．（）欧阳修惊喜，殿试科，后以．（）书见．（）修，修语梅圣俞曰：“吾当避．（）此人出一头地。
”洵卒，赠光禄丞。
既．（）除丧，还朝，以判官告院，安石创行新法，轼上书论其不便．．（）。
新政日下，轼于其间，每因．（）法以便民，民赖以安．（）。
徙知密州。
司农．．（）行手实法，不时．（）施行者以违制论。
轼谓提举官曰：“违制之坐．（），若自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅．（）造律也。
”提举官惊曰：“公姑徐之。
”未几．．（），朝廷知法害民，罢．（）之。
元祐元年，轼以七品服入侍延和，即赐银绯，迁中书舍人。
三年，权．（）知．（）礼部贡举，会大雪苦寒，士坐庭中，噤．（）未能言，轼宽．（）其禁约，使得尽技，巡铺内侍每摧辱．．（）罪，轼尽奏逐之。
．．（）单词，诬以为．．（）举子，且持暖昧四年，积以论事，为当轴者．．．（）所恨。
轼恐不见．（）容，请外，拜．（）龙图阁学士、知杭州。
既至杭，大旱，饥疫并作。
轼请于．（）朝，免本路上供米三之一．．．（），复得赐度僧牒，易．（）米以救饥者。
明年春，又减价粜．（）常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者．．（）甚众。
轼曰：“杭，水陆之会．（），疫死比他处常多。
”乃裒羡．．（）缗得二千，复发橐中黄金五十两，以作病坊，稍．（）畜钱粮待之。
徽宗立，更三大赦，遂提举玉局观，复朝奉郎，轼自元祐以来，未尝以岁课．．（）乞迁。
故官止于此。
建中靖国元年，卒于常州。
轼师父洵为．（）文，既而得之于天。
尝自谓：“作文如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于所不可不止。
”虽．（）嬉笑怒骂之辞，皆可书．（）而诵之。
其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖．（）亦鲜矣。
（节选自《宋史·苏轼传》）苏轼字子瞻，眉州眉山人。
2020年高考全国一卷语文文言文试题解析讲解学习
《 宋 史 ·苏 轼 传 》
●徽宗立，更三大赦，遂提举玉局观，复朝奉 郎。轼自元佑以来，未尝以岁课乞迁，故官止 于此。
●介绍苏轼的人品。
《 宋 史 ·苏 轼 传 》
●建中靖国元年，卒于常州，轼师父洵为文，既而得之于 天。尝自谓：“作文如行云流水，初无定质，但常行于 所当行，止于所不可不止。”虽嬉笑怒骂之辞，皆可书 而诵之。其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦 鲜矣。
者甚众。 ●翻译：又减价卖出常平仓的粮食，做了很多稀粥和药剂，派人带
着医生分别到各街巷给病人治病，就火了很多人。 ●（2）其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。 ●翻译：他的文体博大丰富光辉灿烂，称雄百代，自有文章以来，
大概也属少见。
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●苏轼虽然反对新法，但在执行时尽量有利于百姓， 反对有损于百姓的制度。
《 宋 史 ·苏 轼 传 》
●元佑元年，轼以七品服入侍延和，即赐银绯，迁中书舍人， 三年，权知礼部贡举，会大雪苦寒，士坐庭中，噤未能言， 轼宽其禁约，使得尽技。巡铺内侍每摧辱举子，且持暖昧单 词，诬以为罪，轼尽奏逐之。
●苏轼爱惜人才。
试题解析
● 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） ● A．苏轼自幼聪颖，深受时贤赏识。母亲亲自为他授课，他往往能说出要点。欧阳修十
分看重他，曾对梅圣俞表示，应当避开此人让他出人头地。 ● B．苏轼因势利导，利用新法便民，当时王安石创行新法，他上书论其不便；新政下达，
他常常设法使这些法令有利于百姓，百姓生活得以安宁。 ● C．苏轼直面饥疫，解救受灾百姓。他在任职杭州时遭遇早灾病疫，减免上供米三分之
2020年全国卷Ⅰ文言翻译
2020年全国卷Ⅰ文言翻译【原文】苏轼，字子瞻，眉州眉山人。
母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。
嘉祐二年，试礼部。
主司欧阳修惊喜，殿试中乙科。
后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。
”洵卒，赠光禄丞。
既除丧，还朝。
以判官告院。
安石创行新法，轼上书论其不便。
时新政日下，轼于其间，每因法以便民，民赖以安。
徙知密州。
司农行手实法，不时施行者以违制论。
轼谓提举官曰：“违制之坐，若自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅造律也。
”提举官惊曰：“公姑徐之。
”未几，朝廷知法害民，罢之。
元祐元年，轼以七品服入侍延和，即赐银绯，迁中书舍人。
三年，权知礼部贡举。
会大雪苦寒，士坐庭中，噤未能言。
轼宽其禁约，使得尽技。
巡铺内侍每摧辱举子，且持暖昧单词，诬以为罪，轼尽奏逐之。
四年，积以论事，为当轴者所恨。
轼恐不见容，请外，拜龙图阁学士、知杭州。
既至杭，大旱，饥疫并作。
轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒，易米以救饥者。
明年春，又减价粜常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。
轼曰：“杭，水陆之会，疫死比他处常多。
”乃裒[póu]羡缗得二千，复发橐中黄金五十两，以作病坊，稍畜钱粮待之。
徽宗立，更三大赦，遂提举玉局观，复朝奉郎。
轼自元祐以来，未尝以岁课乞迁，故官止于此。
建中靖国元年，卒于常州。
师父洵为文，既而得之于天。
尝自谓：“作文如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于所不可不止。
”虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。
其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。
【译文】苏轼字叫子瞻，是眉州眉山人。
母亲程氏亲自教他读书，听到古今的成败得失，常能说出其中的要害。
嘉祐二年，参加礼部考试。
主考官欧阳修很惊喜，殿试中乙科。
后来凭推荐信谒见欧阳修，欧阳修对梅圣俞说：“我应当避开让这个人出人头地了。
”苏洵去世，赠光禄丞。
服完父亲丧事，苏轼回到朝廷。
王安石想要首创实行新法，苏轼批评新法不适合。
当时新的法令纷纷颁布，苏轼在这期间，常常设法使这些法令有利于百姓，百姓得以安宁。
2020年高考《苏轼传》挖空练习
2020年高考《苏轼传》挖空练习一、阅读下面文言文，完成挖空练习和后面相应各题。
（2020年全国1卷）苏轼字子瞻，眉州眉山人。
母程氏亲授（亲自教授）以书，闻古今成败，辄（立即）能语（说出）其要（要害）。
嘉祐二年，试（参加科举考试）礼部。
主司（主考官）欧阳修惊喜，殿试中乙科。
后以（携带）书（书信）见（拜见）修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。
”洵卒（死），赠（追赠）光禄丞。
既除丧（服丧期满），还朝，以判官告院，安石创行新法，轼上书论其不便（弊病）。
新政日下（颁布），轼于其间，每因法以便民，民赖以安。
徙知（调任）密州。
司农行手实法，不时施行者以违制论（按违反国家法令判罪）。
轼谓提举官曰：“违制之坐(罪责)，若自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅造律也(这是擅自制定法令)。
”提举官惊曰：“公姑（姑且）徐之。
”未几(不久)，朝廷知法害民，罢(废除)之。
元佑元年，轼以七品服入侍延和，即赐银绯，迁中书舍人，三年\权知(暂代)礼部贡举\会(恰逢)大雪苦寒\士坐庭中\噤（冷得发抖）未能言\轼宽其禁约\使得尽技\巡铺(巡视考场)内侍（宦官）每摧辱（侮辱）举子（应试的士人）\且持暖昧（意义模糊不清）单词（个别词语）\诬以为罪\轼尽奏逐之。
四年，积（积累）以论事，为当轴者（当权的人）所恨。
轼恐不见（被）容，请外，拜龙图阁学士、知杭州。
既至杭，大旱，饥疫并作。
轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒，易（换取）米以救饥者。
明年（第二年）春，又减价粜（出售）常平米，多作饍粥（稠粥）药剂，遣使挟（带着）医分坊治病，活者（救活的人）甚众。
轼曰：“杭，水陆之会，疫死比他处常多。
”乃裒羡缗得二千，复发橐（口袋）中黄金五十两，以作（建造）病坊（治病的场所），稍畜钱粮待之。
徽宗立，更（经历）三大赦，遂提举玉局观，复朝奉郎。
轼自元佑以来，未尝以岁课（每年考核政绩）乞迁，故官止于此。
建中靖国元年，卒于常州。
轼师（跟从……学习）父洵为文（写文章），既而得之于天（天资）。
2020全国一卷 苏轼传 原文挖空练习+老师详细翻译
2020苏轼字子瞻，眉州眉山人。
母程氏亲授以书（），闻古今成败，辄（）能语（）其要（）。
嘉佑二年，试（）礼部，主司（）欧阳修惊喜，殿试（）中乙科，后以（）书见（）修，修语（）梅圣俞曰：“吾当避（）此人出一头地。
”洵卒，赠光禄丞。
既（）除丧（），还朝，以判官告院（），安石创行新法，轼上书论其不便（）。
新政日下，轼于其间，每因（）法以便司农）行手实法（），不时施行者（）以违制论。
轼谓提举官（）曰：“违制（）之坐（），若自朝廷，谁敢不从？今出于司农（），是擅（）造律也。
”提举官惊曰：“公姑徐（）之。
”未几（），朝廷知法害民，罢（）之。
元祐元年，轼以七品服入侍延和，即赐银绯（），迁中书舍人。
三年，权（）知（）礼部贡举，会大雪苦寒，士坐庭中，噤（）未能言，轼宽（）其禁约（），使得尽技（），巡铺内侍（）每摧辱（）举子，且持暖昧（）单词（），诬以为（）罪，轼尽奏逐之。
四年，积（）以论事，为当轴者（）所恨。
轼恐不见（）容（），请外（），拜（）龙图阁学士、知（）杭州。
既至杭，大旱，饥疫（）并作。
轼请于朝，免本路上供米三之一（），复得赐度僧牒（），易（）米以救饥者。
明年春，又减价粜（）常平米，多作饘粥（）药剂，遣使挟医分坊（）治病，活者（）甚众。
轼曰：“杭，水陆之会（），疫死比他处常多。
”乃裒羡（）缗（）得二千，复发橐中（）黄金五十两，以作病坊（），稍（）畜（）钱粮待之。
徽宗立，更三大赦，遂提举（）玉局观（），复朝奉郎（），轼自元祐以来，未尝以岁课（）乞迁。
故官止于此。
建中靖国元年，卒于常州。
轼师父洵为（）文，既而得之于天。
尝自谓：“作文如行云流水，初无定质（），但常行于所当行，止于所不可不止。
”虽（）嬉笑怒骂之辞，皆可书（）而诵（）之。
其体（）浑涵光芒（），雄视百代，有文章以来，盖（）亦鲜（）矣。
（节选自《宋史·苏轼传》）2020苏轼字子瞻，眉州眉山人。
母程氏亲授（教授）以书，（苏轼）闻古今成败，辄（总是）能语其要（要旨）。
2020全国卷一《苏轼传》详细字词翻译及文化常识补充
2020全国卷一《苏轼传》详细字词翻译及文化常识补充苏轼字子瞻，眉州眉山人。
母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。
辄：总是。
要：要点，要害，关键之处。
嘉祐二年，试礼部。
主司欧阳修惊喜，殿试中乙科。
试：考试，参加……考试。
主司：主考官。
司：管理。
殿试：又称“御试”、“廷试”、“廷对”等，古代科举制度中最高一级的考试。
在殿廷举行，由皇帝主持对贡士的考试。
自唐武则天时开始施行。
录取后称进士。
明清时发榜分三甲：一甲三名，依次称状元、榜眼、探花；二三甲人数不定。
后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。
”书：书信。
语：yù，告诉，对……说。
洵卒，赠光禄丞。
既除丧，还朝，以判官告院。
洵：苏洵，苏轼之父。
卒：死亡。
（《礼记·曲礼下》：“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死。
”）赠：追赠，或作追封、追晋，即加封死者的官职、勋位。
既：已经，……之后。
除丧：服丧结束。
（服除，服阕）（丁忧，丁艰）（夺情）安石创行新法，轼上书论其不便。
新政日下，轼于其间，每因法以便民，民赖以安。
不便：不合时宜。
每：常常。
因：依照，根据。
（因势利导）赖：依赖，依靠。
徙知密州。
司农行新法，不时施行者以违制论。
徙：调任。
知：管理，担任……知州。
（知、司、典、董……）违制：违反制度。
轼谓提举官曰：“违制之坐，若自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅造律也。
”谓：对……说。
坐：入罪，定罪。
是：置于句首，指示代词，这。
（是可忍孰不可忍）擅：擅自。
也：句末语气词，表判断。
判断句标志。
提举官惊曰：“公姑徐之。
”未几，朝廷知法害民，罢之。
公：对对方的尊称。
姑：姑且，暂且。
徐：慢慢地。
（清风徐来）未几：不久。
元祐元年，轼以七品服入侍延和，即赐银绯，迁中书舍人。
入侍：入宫侍奉。
银绯：银印红绶。
迁：一般指升官，升迁。
三年权知礼部贡举会大雪苦寒士坐庭中噤未能言轼宽其禁约使得尽技巡铺内侍每摧辱举子且持暖昧单词诬以为罪轼尽奏逐之权：代理，暂代官职。
高考语文《苏轼传》复习课件
轼恐不见（表被动）容（被动句），请外（外调），拜（授予）龙图阁学士、知杭 州。既至杭，大旱，饥疫并作（发生）。轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐 度僧牒（文书），易（交换）米以救饥者。明年（第二年）春，又减价粜（tiào卖。 注：籴dí，买）常平米，多作饘(zhān,稠)粥药剂，遣使挟（带着）医分坊（城中的 住宅区）治病，活（救活）者甚众。轼曰：“杭，水陆之会（判断句），疫死比他 处常多。”乃裒（póu聚集 ）羡(剩余，有余)缗（mín成串的铜钱）得二千，复发橐 （tuó一种口袋）中黄金五十两，以作（建造）病坊，稍（逐渐，渐渐地 。稍食： 官府按月发给的官俸。 ）畜钱粮待之。
2020高考全国Ⅰ卷作者： 文言文 贾 谊 《苏轼传）
苏轼字子瞻，眉州眉山人。母程氏亲授以书，闻古今成败，辄（于是，就）能语 其要（要领；要旨）。嘉祐二年，试（于）礼部（省略句/状语后置句）。主司 （既可指主管某项事务的官员，又可转指科举的主试官，文中指后者）欧阳修惊 喜，殿试（中国古代科举制度最高一级的考试，在殿选举行，由皇帝主持）中乙 科。后以（用）书见（谒见）修，修语（告诉，对……说）梅圣俞曰：“吾当避 此人（使之）出一头地。” 洵卒，赠光禄丞。既（之后）除丧（守丧期满，脱除 丧服），还朝，以判官告院。
轼谓提举官曰：“违制之坐（因犯……罪/错误 ；入罪，定罪 ），若 （如果）自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅造律也（判断句）。” 提举官惊曰：“公姑（暂且）徐（缓（议），搁置）之。”未几（不 久），朝廷知法害民，罢之。
2020年全国高考I卷语文文言文《苏轼传》注释
2020年全国高考I卷语文文言文《苏轼传》逐字注释翻译苏轼字子瞻，眉州眉山人。
母程氏亲授以书【倒装，以书授之】，闻古今成败，辄嘉祐二年【1057年】，试（于）礼部【状语后置句。
客户部：官署名。
隋唐至明清中央行政机构的六部之一。
掌管国家的典章制度、祭祀、学校、科举等事】。
主司【指科举的主试官】欧阳修惊喜，殿试【中国古代科举制度最高一级的考试，在殿选举行，由皇帝主持】中【考中】乙科【古代考试科目的名称】。
后以（用）书【书信】见【谒见】修，修语【告诉】梅圣俞曰：“吾当避此人（使之）出一头地【让其高出众人一头之地。
后以之比喻高人一着】。
”洵卒，赠【追赠,赐死者以官爵或荣誉称号】光禄丞。
既【……以后】除丧【守丧期满，脱除丧服】，还朝，以【以……身份】判官告院（任安石创行【首创并施行】新法，轼上书论其不便【不利，弊端】。
新政日【一天天地】下【下达】，轼于其间【期间，某一段时间】，每因【凭借】法以【来】便【使……司农【官名，又称为大司农，主要掌管农桑，仓储、租税等相关事务】行【推行】手实法【手实法亦称“首实法”。
唐宗时官府令民户自报田地和财产作为征税依据的办轼谓提举官曰：“违制之坐（因犯……罪或错误又：入罪，定罪），若自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅造律【制订律令】也（判断句）。
”提举官惊曰：“公姑【姑且,暂且】徐【慢慢地】（图）之。
”未几【不久】，朝廷知法害【损害】民，罢【废除】元佑元年，轼以【凭借……身份】七品服【古代表示官吏等级的、型制颜色不同的公服】入侍【侍奉】延和【延和殿】，即赐银绯【银印红绶】，迁【升任】中书舍人【官名，宋时不担任实职】，三年权知【代掌某官职。
权：暂代官职】礼部贡举会大雪苦寒士坐庭中噤【因冷而哆嗦】未能言轼宽其禁约使（之）得尽技【使技尽，充分发挥】巡铺【宋代贡院内设巡铺所，纠察举人应试时是否遵守场规、有无舞弊情事】内侍【太监】每（常常）摧辱举子且持【抓住】暖昧【模糊】单词【单一言辞】诬之以四年，积以论事，为当轴【指官处在重要的位置，当轴者则指身居显赫职位的当权官员】者所（被动句）恨【忌恨】。
2020全国高考《宋史苏轼传》文言文阅读重点注释答案译文
《宋史——苏轼传》文言文阅读
苏轼字子瞻，眉州眉山人。母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。嘉佑二年，试礼部，主司欧阳修惊喜，殿试中乙科，后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。” 洵卒，赠光禄丞。
既除丧，还朝，以判官告院，安石创行新法，轼上书论其不便。新政日下，轼于其间，每因法以便民，民赖以安。徙知密州。司农行手实法，不时施行者以违制论。轼谓提举官曰：“违制之坐，若自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅造律也。”提举官惊曰：“公姑徐之。”未几，朝廷知法害民，罢之。
（节选自《宋史·苏轼传》）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽其禁约/使得尽技/巡辅内侍每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/
B. 三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽其禁约/使得尽技/巡辅内侍每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/
2020全国卷1古诗文阅读详解
2020年普通高等学校招生全国统一考试语文（全国卷1）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10-13题苏轼字子瞻，眉州眉山人。
母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。
嘉祐二年，试礼部。
主司欧阳修思惊喜，殿试中乙科。
后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。
” 洵卒，赠光禄丞。
既除丧，还朝，以判官告院，安时创行新法，轼上书论其不便；新政日下，轼于其间，每因法以便民，民赖以安。
徙知密州。
司农行手实法，不时施行者以违制论。
轼谓提举官曰：“违制之坐，若自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅造律也。
”提举官惊曰：“公姑徐之。
”未几，朝廷知法害民，罢之。
元佑元年，轼以七品服入侍延和，即赐银绯，迁中书舍人，三年权知礼部贡举会大雪苦寒士坐庭中噤未能言轼宽其禁约使得尽技巡铺内侍每摧辱举子且持暖昧单词诬以为罪轼尽奏逐之四年，积以论事，为当轴者所恨。
轼恐不见容，请外，拜龙图阁学士、知杭州。
既至杭，大旱，饥疫并作。
轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒，易米以救饥者。
明年春，又减价粜常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。
轼曰：“杭，水陆之会，疫死比他处常多。
”乃裒羡缗得二千，复发橐中黄金五十两，以作病坊，稍畜钱粮待之。
徽宗立，更三大敖，遂提举玉局观，复朝奉郎。
轼自元佑以来，未尝以岁课乞迁，故官止于此。
建中靖国元年，卒于常州，轼师父洵为文，既而得之于天，尝自谓：“作文如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于所不可不止。
”虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。
其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。
（节选自《宋史·苏轼传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽其禁约/使得尽技/巡铺内侍每摧辱举子/且持暖昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/B．三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽其禁约/使得尽技/巡铺内侍每摧辱举子/且持暖昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/C．三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽其禁约/使得尽技巡铺内侍/每摧辱举子/且持暖昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/D．三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽其禁约/使得尽技巡铺内侍/每摧辱举子/且持暖昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．主句既可指主管某项事务的官员，又可转指科举的主试官，文中指后者。
2020年高考全国卷文言文挖空训练及翻译(含答案)
2020年高考全国卷文言文挖空训练及翻译（含答案）一、2020全国卷I文言文阅读苏轼字子瞻，眉州眉山人。
母程氏亲授以．（）书，闻古今成败，辄．（）能语其要。
嘉佑二年，试礼部，主司．．（）中乙．．（）欧阳修惊喜，殿试科，后以．（）书见．（）修，修语梅圣俞曰：“吾当避．（）此人出一头地。
”洵卒，赠光禄丞。
既．（）除丧，还朝，以判官告院，安石创行新法，轼上书论其不便．．（）。
新政日下，轼于其间，每因．（）法以便民，民赖以安．（）。
徙知密州。
司农．．（）行手实法，不时．（）施行者以违制论。
轼谓提举官曰：“违制之坐．（），若自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅．（）造律也。
”提举官惊曰：“公姑徐之。
”未几．．（），朝廷知法害民，罢．（）之。
元祐元年，轼以七品服入侍延和，即赐银绯，迁中书舍人。
三年，权．（）知．（）礼部贡举，会大雪苦寒，士坐庭中，噤．（）未能言，轼宽．（）其禁约，使得尽技，巡铺内侍每摧辱．．（）罪，轼尽奏逐之。
．．（）单词，诬以为．．（）举子，且持暖昧四年，积以论事，为当轴者．．．（）所恨。
轼恐不见．（）容，请外，拜．（）龙图阁学士、知杭州。
既至杭，大旱，饥疫并作。
轼请于．（）朝，免本路上供米三之一．．．（），复得赐度僧牒，易．（）米以救饥者。
明年春，又减价粜．（）常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者．．（）甚众。
轼曰：“杭，水陆之会．（），疫死比他处常多。
”乃裒羡．．（）缗得二千，复发橐中黄金五十两，以作病坊，稍．（）畜钱粮待之。
徽宗立，更三大赦，遂提举玉局观，复朝奉郎，轼自元祐以来，未尝以岁课．．（）乞迁。
故官止于此。
建中靖国元年，卒于常州。
轼师父洵为．（）文，既而得之于天。
尝自谓：“作文如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于所不可不止。
”虽．（）嬉笑怒骂之辞，皆可书．（）而诵之。
其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖．（）亦鲜矣。
（节选自《宋史·苏轼传》）苏轼字子瞻，眉州眉山人。
《宋史·苏轼传》阅读训练及答案译文(2020全国一卷文言文)
阅读下面的文言文，完成10-13题。
苏轼字子瞻，眉州眉山人。
母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。
嘉佑二年，试礼部。
主司欧阳修惊喜，殿试中乙科。
后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。
”洵卒，赠光禄丞。
既除丧，还朝，以判官告院。
安石创行新法，轼上书论其不便。
新政日下，轼于其间，每因法以便民，民赖以安。
徙知密州。
司农行新法，不时施行者以违制论。
轼谓提举官曰：“违制之坐，若自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅造律也。
”提举官惊曰：“公姑徐之。
”未几，朝廷知法害民，罢之。
元祐元年，轼以七品服入侍延和，即赐银绯，迁中书舍人。
三年权知礼部贡举会大雪苦寒士坐庭中噤未能言轼宽其禁约使得尽技巡铺内侍每摧辱举子且持暖昧单词诬以为罪轼尽奏逐之四年积以论事，为当轴者所恨。
轼恐不见容，请外，知杭州。
既至杭，大旱，饥疫并作。
轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒，易米以救饥者。
明年春，又减价粜常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。
轼曰：“杭，水陆之会，疫死比他处常多。
”乃裒羡缗得二千，复发橐中黄金五十两，以作病坊，稍畜钱粮待之。
徽宗立，更三大赦，遂提举玉局观，复朝奉郎。
轼自元祐以来，未尝以岁课乞迁，故官止于此。
建中靖国元年，卒于常州。
师父洵为文，既而得之于天。
尝自谓:“作文如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于所不可不止。
”虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。
其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。
(节选自《宋史·苏轼传》)10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A. 三年权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽其禁约/使得尽技/巡铺内侍每摧辱举子/且持暖昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/B. 三年权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽其禁约/使得尽技/巡铺内侍每摧辱举子/且持暖昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/C. 三年权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽其禁约/使得尽技巡铺内侍/每摧辱举子/且持暖昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/D. 三年权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽其禁约/使得尽技巡铺内侍/每摧辱举子/且持暖昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/11. 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A. 主司既可指主管某项事务的官员，又可特指科举的主试官，文章指后者。
内容分析和文言文翻译题 (三)-冲刺2023年高考语文重点知识真题研读
既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒，易米以救饥者。明年春，又减价粜常 平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。轼曰：“杭，水陆之会，疫死比他处常多。”乃裒羡缗得二千， 复发橐中黄金五十两，以作病坊，稍畜钱粮待之。徽宗立，更三大赦，遂提举玉局观，复朝奉郎，轼自元祐以来，未 尝以岁课乞迁。故官止于此。建中靖国元年，卒于常州。轼师父洵为文，既而得之于天。尝自谓：“作文如行云流水， 初无定质，但常行于所当行，止于所不可不止。”虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。其体浑涵光芒，雄视百代，有文 章以来，盖亦鲜矣。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 苏轼自幼聪颖，深受时贤赏识。母亲亲自为他授课，他往往能说出要点。欧阳修十分看重他，曾对梅圣 俞表示，应当避开此人让他出人头地。 B. 苏轼因势利导，利用新法便民。当时王安石创行新法，他上书论其不便；新政下达，他常常设法使这些 法令有利于百姓，百姓生活得以安宁。 C. 苏轼直面饥疫，解救受灾百姓。他在任职杭州时遭遇旱灾病疫，减免上供米三分之一纾缓灾情；同时又 集贮钱粮、建造治病场所以防备疫病。 D. 苏轼天赋异禀，为文得心应手。他从父习文，又极具才华，作文如行云流水，行止有度，嬉笑怒骂之辞， 皆可书而诵之，最终成为一代文宗。
卒时，佥都御史王用汲入视，葛帏敝籯，有寒士所不堪者。因泣下，醵金为敛。小民罢市。丧出江上，白衣冠送者夹岸，
酹而哭者百里不绝。瑞生平为学，以刚为主，因自号刚峰，天下称刚峰先生。故所至力行清丈，颁一条鞭法。意主于利
民，而行事不能无偏云。
（节选自《明史பைடு நூலகம்海瑞传》）
参考译文：
提牢主事这时贴着海瑞耳语：“皇上适才已经驾崩，您马上就要出狱，受到重用了。”海瑞随即十分哀恸，晕倒在地。 海瑞获释后，恢复了原来的官职。神宗数次想召用海瑞，但被执政的大臣暗地里阻止了，只当了南京右都御史。众多 官吏一向偷安怠惰，海瑞以自己的行动加以纠正。有御史偶尔演戏奏乐，海瑞将要遵照太祖法规对他杖责。官员们惶 恐不安，多对此叫苦不迭。提学御史房寰，担心被检举揭露，想先下手发难，给事中钟宇淳又从中怂恿，房寰便二次 上疏诬蔑海瑞。海瑞也屡次上疏要求告老回家，皇上劝慰他，不让他辞官。万历十五年，海瑞死于南京任上。海瑞没 有儿子。去世之时，佥都御史王用汲前来探视，见他房中只有葛布做的帐子和空箱笼，过着一般寒士都不能忍受的生 活。因而感动得流了泪，出面凑钱作为敛棺之用。市民停业悼念。灵柩经过江面，民众穿戴白衣帽两岸送行，洒酒祭 奠而哭的人百里不绝。海瑞平生治学，以刚为主，因此自号为刚峰，天下人称他为刚峰先生。所以所到之处均致力于 清丈土地，颁行一条鞭法。他的思想主要在于利民，而行事很难避免会出现一些偏差。
2020年高考全国一卷语文文言文试题解析
试题解析
● 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） ● A．三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽其禁约/使得尽
技/巡铺内侍每摧辱举子/且持暖昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/ ● B．三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽其禁约/使得尽
技/巡铺内侍每摧辱举子/且持暖昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/ ● C．三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽其禁约/使得
者甚众。 ●翻译：又减价卖出常平仓的粮食，做了很多稀粥和药剂，派人带
着医生分别到各街巷给病人治病，就火了很多人。 ●（2）其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。 ●翻译：他的文体博大丰富光辉灿烂，称雄百代，自有文章以来，
大概也属少见。
《 宋 史 ·苏 轼 传 》
●洵卒，赠光禄丞。既除丧，还朝，以判官告院，安时创行新法， 轼上书论其不便。新政日下，轼于其间，每因法以便民，民赖以 安。徙知密州。司农行手实法，不时施行者以违制论。轼谓提举 官曰：“违制之坐，若自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅造 律也。”提举官惊曰：“公姑徐之。”未几，朝廷知法害民，罢 之。
2020年全国一卷语文文言 文试题解析
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《 宋 史 ·苏 轼 传 》
●苏轼字子瞻，眉州眉山人。母程氏亲授以书，闻古 今成败，辄能语其要。嘉祐二年，试礼部。主司欧 阳修思惊喜，殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣 俞曰：“吾当避此人出一头地。”
●从正面、侧面介绍苏轼的才能，以及对新政的看法。
一纾缓灾情；同时又集贮钱粮、建造治病场所以防备疫病。 ● D．苏天赋异禀，为文得心应手、他从父习文，又极具才华，作文如行云流水，行止有
2020年全国卷文言文苏轼传
粮仓。谷贱时购入储存，谷贵时减价出售，故曰常平
米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊
仓。
治病，活者甚众。轼曰：“杭，水陆
之会，疫死比他处常多。”乃裒羡缗 ● 饘粥：饘，音zhān，稀粥。
得二千，复发橐中黄金五十两，以作 ● 坊：街坊。
病坊，稍畜钱粮待之。徽宗立，更三 ● 裒：音póu，聚集。
大赦，遂提举玉局观，复朝奉郎。轼 ● 羡缗：缗，音mín古代穿铜钱用的绳子。多余的钱。
直在家教书讲授，没有写什么诗。
因吟郢岸百亩蕙，欲采商崖三秀芝
● 因：趁机，此处为趁此机会。 ● 吟：沉吟，此处指教导学生。 ● 郢岸：郢，指旧时楚国都城。岸，指岸边。此处用“郢岸”代指各地学生。 ● 百亩蕙：《楚辞·离骚》：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。”比喻培养人才。 ● 欲：想要，期待。 ● 采：采摘。 ● 商崖：与上句“郢岸”相对。商：指商国。崖，指山崖。这里泛指山崖。 ● 三秀芝：与上句“百亩蕙”相对，灵芝野菜，泛指山上的野菜。商被灭后，伯夷和叔齐，采
自元祐以来，未尝以岁课乞迁，故官 ● 提举玉局观：玉局观，道馆名。宋代官员退休或退居
止于此。
二线后，往往授予提举某观的职务，是祠禄官，领取
薪酬，以示优礼，为虚衔。
● 朝奉郎：虚衔，正七品，有官名无实职。
宋史・苏轼传
●建中靖国元年，卒于常州。 师父洵为文，既而得之于天。 尝自谓:“作文如行云流水， 初无定质，但常行于所当行， 止于所不可不止。”虽嬉笑 怒骂之辞，皆可书而诵之。 其体浑涵光芒，雄视百代， 有文章以来，盖亦鲜矣。
卿。
施行者以违制论。轼谓提举官曰：
● 手实法：又称“首实法”，令民自报田地财产的
“违制之坐，若自朝廷，谁敢不 办法。官府统计后，按中价折算，作为征收赋税 从？今出于司农，是擅造律也。” 的依据。若隐匿不报，财产的三分之一归举报人。
2020年高考全国卷文言文挖空训练及翻译(含答案)
2020年高考全国卷文言文挖空训练及翻译（含答案）一、2020全国卷I文言文阅读苏轼字子瞻，眉州眉山人。
母程氏亲授以．（）书，闻古今成败，辄．（）能语其要。
嘉佑二年，试礼部，主司．．（）中乙．．（）欧阳修惊喜，殿试科，后以．（）书见．（）修，修语梅圣俞曰：“吾当避．（）此人出一头地。
”洵卒，赠光禄丞。
既．（）除丧，还朝，以判官告院，安石创行新法，轼上书论其不便．．（）。
新政日下，轼于其间，每因．（）法以便民，民赖以安．（）。
徙知密州。
司农．．（）行手实法，不时．（）施行者以违制论。
轼谓提举官曰：“违制之坐．（），若自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅．（）造律也。
”提举官惊曰：“公姑徐之。
”未几．．（），朝廷知法害民，罢．（）之。
元祐元年，轼以七品服入侍延和，即赐银绯，迁中书舍人。
三年，权．（）知．（）礼部贡举，会大雪苦寒，士坐庭中，噤．（）未能言，轼宽．（）其禁约，使得尽技，巡铺内侍每摧辱．．（）罪，轼尽奏逐之。
．．（）单词，诬以为．．（）举子，且持暖昧四年，积以论事，为当轴者．．．（）所恨。
轼恐不见．（）容，请外，拜．（）龙图阁学士、知杭州。
既至杭，大旱，饥疫并作。
轼请于．（）朝，免本路上供米三之一．．．（），复得赐度僧牒，易．（）米以救饥者。
明年春，又减价粜．（）常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者．．（）甚众。
轼曰：“杭，水陆之会．（），疫死比他处常多。
”乃裒羡．．（）缗得二千，复发橐中黄金五十两，以作病坊，稍．（）畜钱粮待之。
徽宗立，更三大赦，遂提举玉局观，复朝奉郎，轼自元祐以来，未尝以岁课．．（）乞迁。
故官止于此。
建中靖国元年，卒于常州。
轼师父洵为．（）文，既而得之于天。
尝自谓：“作文如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于所不可不止。
”虽．（）嬉笑怒骂之辞，皆可书．（）而诵之。
其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖．（）亦鲜矣。
（节选自《宋史·苏轼传》）苏轼字子瞻，眉州眉山人。
《宋史·苏轼传》原文及翻译解析
《宋史·苏轼传》原文及翻译解析《宋史·苏轼传》原文及翻译解析苏轼，号东坡居士。
宋代眉州（今四川省眉山市）人，是北宋著名文学家、书画家。
父苏洵、弟苏辙都是著名古文学家，世称“三苏”。
下面是小编为大家收集的《宋史·苏轼传》原文及翻译解析，希望能够帮助到大家。
《宋史·苏轼传》原文及翻译解析苏轼，字子瞻，眉州眉山人。
生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。
比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。
除大理评事，签书凤翔府判官。
关中自元昊叛，民贫役重，岐下岁输南山木筏，自渭入河，经砥柱之险，衙吏踵破家。
轼访其利害，为修衙规，使自择水工以时进止，自是害减半。
徙知徐州。
河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。
轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。
”驱使复入。
轼诣武卫营呼卒长曰河将害城事急矣虽禁军且为我尽力卒长曰太守犹不避涂潦吾侪小人当效命。
率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。
雨日夜不止，城不沉者三版。
轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。
复请调来岁夫，增筑故城为木岸，以虞水之再至。
朝廷从之。
徙知湖州，上表以谢。
又以事不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国。
御史李定等摭其表语，并媒蘖所为诗以为讪谤，逮赴台狱，欲置之死。
锻炼久之，不决。
神宗独怜之，以黄州团练副使安置。
轼与田父野老，相从溪山间，筑室东坡，自号“东坡居士”。
四年知杭州。
杭本近海，地泉咸苦，居民稀少。
唐刺史李泌，始引西湖水作六井，民足于水。
白居易又浚西湖水入漕河，自河入田，所溉至千顷，民以殷富。
湖水多葑，自唐及钱氏，岁辄浚治，宋兴，废之，葑积为田，水无几矣。
轼见茅山一河，专受江潮，盐桥一河，专受湖水，遂浚二河以通漕。
复造堰闸，以为湖水蓄泄之限，江潮不复入市。
以余力复完六井。
又取葑田积湖中，南北径三十里，为长堤以通行者。
2020年高考全国一卷语文文言文试题解析 PPT
尽技巡铺内侍/每摧辱举子/且持暖昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/ ● D．三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽其禁约/使得
尽技巡铺内侍/每摧辱举子/且持暖昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/
10
试题解析
● 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） ● A．苏轼自幼聪颖，深受时贤赏识。母亲亲自为他授课，他往往能说出要点。欧阳修十
分看重他，曾对梅圣俞表示，应当避开此人让他出人头地。 ● B．苏轼因势利导，利用新法便民，当时王安石创行新法，他上书论其不便；新政下达，
他常常设法使这些法令有利于百姓，百姓生活得以安宁。 ● C．苏轼直面饥疫，解救受灾百姓。他在任职杭州时遭遇早灾病疫，减免上供米三分之
●洵卒，赠光禄丞。既除丧，还朝，以判官告院，安时创行新法， 轼上书论其不便。新政日下，轼于其间，每因法以便民，民赖以 安。徙知密州。司农行手实法，不时施行者以违制论。轼谓提举 官曰：“违制之坐，若自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅造 律也。”提举官惊曰：“公姑徐之。”未几，朝廷知法害民，罢 之。
●苏轼虽然反对新法，但在执行时尽量有利于百姓， 反对有损于百姓的制度。
2020年高考全国一卷语文文言文试题解析
《 宋 史 ·苏 轼 传 》 ●苏轼字子瞻，眉州眉山人。母程氏亲授以书，闻古 今成败，辄能语其要。嘉祐二年，试礼部。主司欧 阳修思惊喜，殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣 俞曰：“吾当避此人出一头地。” ●从正面、侧面介绍苏轼的才能，以及对新政的看法。
2
《 宋 史 ·苏 轼 传 》
一纾缓灾情；同时又集贮钱粮、建造治病场所以防备疫病。 ● D．苏天赋异禀，为文得心应手、他从父习文，又极具才华，作文如行云流水，行止有
2020年全国一卷文言文《苏轼列传》精校及译文
2020年全国一卷文言文《苏轼列传》精校及译文苏轼字子瞻，眉州眉山人。
母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。
嘉祐二年，试礼部。
主司欧阳修思惊喜，殿试中乙科。
后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。
”洵卒，赠光禄丞。
既除丧，还朝，以判官告院，安石时创行新法，轼上书论其不便；新政日下，轼于其间，每因法以便民，民赖以安。
徙知密州。
司农行手实法，不时施行者以违制论。
轼谓提举官曰：“违制之坐，若自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅造律也。
”提举官惊曰：“公姑徐之。
”未几，朝廷知法害民，罢之。
元佑元年，轼以七品服入侍延和，即赐银绯，迁中书舍人，三年权知礼部贡举会大雪苦寒士坐庭中噤未能言轼宽其禁约使得尽技巡铺内侍每摧辱举子且持暖昧单词诬以为罪轼尽奏逐之。
四年，积以论事，为当轴者所恨。
轼恐不见容，请外，拜龙图阁学士、知杭州。
既至杭，大旱，饥疫并作。
轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒，易米以救饥者。
明年春，又减价粜常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。
轼曰：“杭，水陆之会，疫死比他处常多。
”乃裒羡缗得二千，复发橐中黄金五十两，以作病坊，稍畜钱粮待之。
徽宗立，更三大赦，遂提举玉局观，复朝奉郎。
轼自元佑以来，未尝以岁课乞迁，故官止于此。
建中靖国元年，卒于常州。
轼师父洵为文，既而得之于天，尝自谓：“作文如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于所不可不止。
”虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。
其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。
（节选自《宋史·苏轼传》）苏轼字子瞻，眉州眉山人。
母亲程氏亲自教他读书，听到古今成败的故事，总能说出其中关键。
嘉祐二年，应试于礼部。
主考官欧阳修见其文章很欢喜，殿试中进士第二等。
后来带着书信拜见欧阳修，欧阳修对梅圣俞说：“我要避开他，让这个人出人头地了。
”苏洵去世，赠官光禄丞。
守丧期满，苏轼回到朝廷，在官告院任判官，王安石当时创立推行变法，苏轼上书议论新法的不便之处。
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宋史・苏轼传
● 元祐元年，轼以七品服入侍延和， 即赐银绯，迁中书舍人。三年权 知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中 /噤未能言/轼宽其禁约/使得尽技/ 巡铺内侍每摧辱举子/且持暖昧单 词/诬以为罪/轼尽奏逐之。 四年 积以论事，为当轴者所恨。轼恐 不见容，请外，拜龙图阁学士， 知杭州。
● 元祐元年：元祐（1086~1094），宋哲宗赵 煦的年号。元祐元年即公元1086年。
●建中靖国：北宋徽宗赵佶的 年号，即公元1101年。
文言翻译
● 又减价粜常平米，多作饘粥药剂， 遣使挟医分坊治病，活者甚众。 （5分）
● 又减价出售常平米，制成许多稠 粥铺、药剂，派人带着医生分街 道治病，救活的人很多
● 粜：售出粮食。该字由 “出”“米”构成，可猜测为卖 米。饘粥：稀粥。供灾民喝的， 当时粮食紧缺，可以理解。挟： 带着。坊：街巷。活着：（被） 救活的人。注意句序：“多作” 就是“做多”，做了很多。
甲乙丙等次。 ● ⑦书：信。
人出一头地。”
● ⑧梅圣俞：即梅尧臣，著名诗人。时任点检试 卷官，主管考校举人试卷，批定分数，初定等 第进呈等事项。
宋史・苏轼传
● ⑨洵：指苏轼的父亲苏洵。
● ⑩光禄丞：光禄寺卿的佐官，其地位仅次于少卿，
●洵卒，赠光禄丞。既除丧，还朝， 是有待遇无实职的虚衔，带有荣誉照顾性质。
自元祐以来，未尝以岁课乞迁，故官 ● 提举玉局观：玉局观，道馆名。宋代官员退休或退居
止于此。
二线后，往往授予提举某观的职务，是祠禄官，领取
薪酬，以示优礼，为虚衔。
● 朝奉郎：虚衔，正七品，有官名无实职。
宋史・苏轼传
●建中靖国元年，卒于常州。 师父洵为文，既而得之于天。 尝自谓:“作文如行云流水， 初无定质，但常行于所当行， 止于所不可不止。”虽嬉笑 怒骂之辞，皆可书而诵之。 其体浑涵光芒，雄视百出售，故曰常平
米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊
仓。
治病，活者甚众。轼曰：“杭，水陆
之会，疫死比他处常多。”乃裒羡缗 ● 饘粥：饘，音zhān，稀粥。
得二千，复发橐中黄金五十两，以作 ● 坊：街坊。
病坊，稍畜钱粮待之。徽宗立，更三 ● 裒：音póu，聚集。
大赦，遂提举玉局观，复朝奉郎。轼 ● 羡缗：缗，音mín古代穿铜钱用的绳子。多余的钱。
扎扎实实地考察基础的语文能力
（全国1）21．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。 要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（5分）
● 手实法：又称“首实法”，令民自报田地财产的
“违制之坐，若自朝廷，谁敢不 办法。官府统计后，按中价折算，作为征收赋税 从？今出于司农，是擅造律也。” 的依据。若隐匿不报，财产的三分之一归举报人。
提举官惊曰：“公姑徐之。”未 提举官：宋代所设主管专门事务的职官。
几，朝廷知法害民，罢之。
● 坐：犯罪。
宋史・苏轼传
● 路：北宋最高行政区划单位，相当于省。初为征收赋 税、转运漕粮而设，后来逐渐带有行政区划和军区的 性质。
● 度僧牒：北宋对僧人度牒公开买卖，拥有度牒可以免
● 既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝， 储徭役、赋税的特权。
免本路上供米三之一，复得赐度僧牒，
易米以救饥者。明年春，又减价粜
● 常平：即常平仓。古代为调节粮价、储粮备荒设置的
● 延和：宫殿名。 ● 银绯：银印红绶。 ● 中书舍人：为起草诏书政令等的官职。 ● 权知：暂时代理。 ● 巡铺：宋代贡院内设巡铺所，纠察举人应试
时是否遵守场规、有无舞弊情事。相当于考 务办公室。 ● 单词：个别的言词。 ● 当轴者：掌握大权者。 ● 龙图阁学士：龙图阁是宋初开封宫城中所建 的一座馆阁，存放皇帝御书御画、皇家重要 文献及宝瑞等物，配置学士、直学士、待制、 直(龙图)阁等人员。
小说显性情节八分之一：两人越野滑雪及在小客栈的逗留。 小说隐性情节八分之七：两人在滑雪之外的种种生活场景。 七远大于一：从已有情节安排，推测出更为丰富的内容，大 量留白，引人遐思，丰富了文章的内容。
全国卷文言文
评讲
宋史・苏轼传
● ①辄：总（是）。 ● ②要：机要，关键。
●苏轼字子瞻，眉州眉山人。 母程氏亲授以书，闻古今成
●他的文体博大丰富光辉灿烂， 可以在百代文学中称雄，自 从有文章以来，也是非常少 见的。
● 体：文体。浑：浑厚。涵：包含， 这里译作广博，丰富。光芒：光 辉灿烂，光芒闪耀。“雄视百代” 即“雄视（于）百代”，省略介 词“于”。正确句序是：“（于） 百代雄视”意为：在百代文学中 称雄傲视。盖：句首发语词，不 译。“盖亦鲜矣”为没有判断词 的判断句。
（2）其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。
他的文章博大深沉光辉灿烂，称雄百代，自有文章以 来，也属少有。
轼师父洵为文，既而得之于天，尝自谓：“作文 如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于所不 可不止。”虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。
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文言翻译
●其体浑涵光芒，雄视百代， 有文章以来，盖亦 矣。（5 分）
● ③嘉祐二年：嘉祐（1056~1063），宋仁宗赵 祯年号。嘉祐二年即公元1066年。
● ④主司：主考官。
败，辄能语其要。嘉祐二年， ● ⑤殿试：封建时代由皇帝亲自主持的最高级别
试礼部。主司欧阳修惊喜， 殿试中乙科。后以书见修， 修语梅圣俞曰：“吾当避此
的科举考试，录取者即进士。 ● ⑥乙科：殿试的第二等级。当时殿试按成绩分
2020年全国卷文言文苏轼传
（全国1）9．海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比， 他说:“冰山在海面移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之 一露在水面上。”本小说正是只描写了这露出水面的八分之 一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。（6分）
情节安排=小说显性情节八分之一+小说隐性情节八分之七
以判官告院。安石创行新法，轼 ● 判官告院：即判官告院事，掌文武官告身及封赠 上书论其不便。新政日下，轼于 告身。告身就是朝廷颁发的委任状或任职证明书。 其间，每因法以便民，民赖以安。● 徙：调动官职。 徙知密州。司农行手实法，不时 ● 司农：即大司农，主要掌国家仓廪之官﹐称司农
卿。
施行者以违制论。轼谓提举官曰：