彩色的毛毛虫中班科学教案

彩色的毛毛虫中班科学教案

一、教案背景

在中班幼儿园科学教学中，教师可以选择一些生活中常见的动植物

为教学对象，帮助幼儿了解它们的特点、习性以及生活环境等，激发

幼儿对自然和科学的兴趣。本篇科学教案以常见的毛毛虫为教学对象，通过观察、实践和探究，引导幼儿对毛毛虫的外形、食性和生长特点

等进行认知，并通过彩虹毛毛虫的例子，让幼儿了解光的折射现象。

二、教学目标

1. 提供给幼儿世界的观察和实践机会，培养幼儿观察、探究和解决

问题的能力。

2. 让幼儿了解毛毛虫的外形特点、食性和生长变化规律。

3. 引导幼儿观察彩虹毛毛虫，让幼儿了解光的折射现象。

三、教学准备

1. 彩虹毛毛虫幼虫或图片。

2. 毛毛虫的食物（例如甘蓝、胡萝卜、蔬菜等）。

3. 放大镜和放大镜座。

4. 彩色纸或透明塑料膜。

5. 彩色玻璃球或彩色透明瓶子。

6. 彩虹图案的图片。

四、教学过程

步骤一：引导观察毛毛虫

1. 让幼儿围坐在教学区域，并展示彩虹毛毛虫或图片。

2. 提问：“大家看到这是什么？”引导幼儿答案为毛毛虫。

3. 让幼儿观察毛毛虫的外形特点，如长长的身体和多个毛发等。

4. 引导幼儿观察毛毛虫的颜色，并询问：“大家看到毛毛虫的颜色有哪些？”鼓励幼儿用适当的语言描述颜色特点。

步骤二：探究毛毛虫的食性

1. 准备多种颜色的食物，如甘蓝、胡萝卜、蔬菜等，并让幼儿依次尝试对比它们吃下的食物。

2. 引导幼儿观察毛毛虫对于不同颜色食物的食欲差异，帮助他们发现毛毛虫对某种颜色的食物更有兴趣。

步骤三：了解毛毛虫的生长变化规律

1. 准备一组毛毛虫的图片，覆盖在几天的时间段上，展示毛毛虫的生长变化过程。引导幼儿观察并描述生长变化的规律。

2. 强调毛毛虫是一种幼虫，会经历蛹变，变成漂亮的蝴蝶，从而引导幼儿对生命周期的认知。

步骤四：观察彩虹毛毛虫

1. 引导幼儿仔细观察彩虹毛毛虫，鼓励他们描述彩虹毛毛虫的颜色

和特点。

2. 准备放大镜和彩色玻璃球或彩色透明瓶子，在阳光下让幼儿用放

大镜观察彩色玻璃球的颜色变化，并解释光的折射现象。

步骤五：创造彩虹图案

1. 准备彩色纸或透明塑料膜，让幼儿在阳光下用放大镜观察彩色纸

或透明塑料膜上的颜色变化。

2. 引导幼儿探索并尝试自己创造彩虹图案。鼓励幼儿使用不同颜色

的纸或塑料膜，通过不同角度的调整观察彩色图案的变化。

五、教学延伸

1. 指导幼儿动手制作毛毛虫模型，让他们在制作过程中锻炼动手能

力和想象力。

2. 组织幼儿参观附近的花园或公园，观察和寻找真实的毛毛虫，并

引导他们观察、描述和记录所见。

3. 指导幼儿设计和绘制彩虹虫的图案，让他们发挥想象力和创造力。

六、教学反思

本教案通过观察毛毛虫、实践食性对比以及探索光的折射现象等活动，引导幼儿认识和了解毛毛虫的外形特点、食性和生长变化规律。

同时，通过观察彩虹毛毛虫和创造彩虹图案等活动，扩展了幼儿对颜

色和光的认知。在活动中，教师需要及时给予幼儿指导和鼓励，确保

每个幼儿的参与和学习效果。此外，教师还可以根据幼儿的兴趣和发展需要，进行延伸活动，进一步拓展幼儿的科学认知和创造力。