生物的生命现象微课设计

微课拍摄脚本设计录制时间：微课时间：7′57"

微课名称生物的生命现象

知识点描述生物具有哪些生命现象

知识点来源学科：生物年级：七年级教材：济南版章节：第一单元第一章第一节

页码：4-5页

基础知识

教学类型√讲授型□解题型□答疑型□实验型□其他适用对象七年级

设计思路首先以小鱼为例分析动物具有的生命现象，然后分析植物具有的生命现象，归纳总结出生物具有的生命现象。最后明确生物所表现出的这些生命现象，就是生物的基本特征，这也是生物区别非生物的主要依据。

教学过程

过程内容时间备注

一、片头（20~30秒以

内）在我们的身边，生活着多种多样的生物与我们朝夕

共处，给我们带来了无穷乐趣，你知道生物具有哪

些生命现象吗？这节课让我们一起来探索生命的

奥妙！

（展示：课题名称、主讲教师姓名、单位等信息）

20"

二、正文讲解（4分~8分左

右）第一小节内容

明确生物的分类：动物、植物、微生物40"

第二小节内容

动物具有的生命现象3′53"第三小节内容

植物具有的生命现象

2′04"

第四小节内容

归纳总结生物具有的生命现象就是生物的基本特

征，也是生物区别非生物的主要依据。

53"

三、结尾（20~30秒以内）今天就学习到这，再见！

7"