高中通识课调查问卷

通识课调查问卷

高中

文科（）理科（）

1 .对通识课程教师的教学态度

A 十分满意

B 比较满意

C 不是很满意

D 完全不满意

2 .对通识课程教师的教学方式

A 十分满意

B 比较满意

C 不是很满意

D 完全不满意

3 .上过的通识课是否是自己喜欢的

A 都喜欢

B 大多数喜欢

C 大多数不喜欢

D 全都不喜欢

4.学习通识课的目的

A 扩大知识面，提高综合素质

B 只是为了学分

C 对专业有所帮助

D 其他（请写出）：

5 .选择通识课的首要原因是

A兴趣，补充知识结构 B 考试简单，为了学分 C 对专业有帮助 D 其他（请写出）：

6.对待所选通识课的态度是

A都比较认真听课 B 感兴趣的或有价值的课认真听，没兴趣的就不认真 C 不管什么课，想听就听 D 都不认真

7 .听课情况与课堂参与

A 主动积极参与课堂讨论

B 大多数同学认真听讲

C 少数同学认真听讲

D 逃课人数很多

8.通识课的重要程度

A 重要

B 重要但没有专业课重要

C 不是很重要

D 不重要

9.在你所选的通识课上你主要学到了什么

A 学到了我专业以外的知识

B 加深和巩固了我的专业知识

C 什么也没有学到

D 其他（思维）

10.应用性、专业性强的通识课与其他类型的课程相比

A 比其他课程难很多

B 比其他课程难一点

C 一样有难度

D 比其他课程简单

11.对于应用性、专业性强的通识课

A 会选择，能学到与专业相关的知识

B 会选择，训练思维，锻炼能力

C 不会选择，担心拿不到学分

D 不会选择，自己不适合学习这类课程

12.对通识课总体情况的满意程度

A 十分满意

B 比较满意

C 不是很满意

D 完全不满意

13.你喜欢的通识课程的期末考核方式是

A 笔试

B 论文

C 上机考试

D 上交作品

14.（多选）你喜欢选修什么类型的课程

A 人文科学（日语、文化、英语电影、翻译、唐诗、神话）

B 艺术审美（书法、壁画、普通话、音乐、舞蹈、京剧、摄影）

C 自然科学（数学建模、网络、统计、动物、环境、能源）

D 新生研讨课（动物生物技术、农业工程、园艺科学、植物与园林）

E 社会科学（就业指导、心理学、会计、管理、经济）

15.（多选）如何看待我校通识课的选择性

A 很多通识课和专业课在时间上冲突

B 较少的通识课与专业课时间冲突

C 通识课的种类太少，涉及的方面不够多

D 通识课种类多，安排合理

E 你认为通识课修多少学分较合适？（请写出）：

16.（多选）不听课或逃课的原因

A 对课程内容不感兴趣

B 其内容太专业、太难懂

C 遇到更重要的事

D 因厌学而不认真听讲

E 老师讲课不生动，没吸引力

17.（多选）你是如何了解通识课的上课内容和考核方式

A 上网查询

B 同学朋友推荐推荐的原因（请注明）：

C 老师推荐推荐的原因（请注明）：

D 字面意思，具体的上课内容和方式不清楚

E 不了解，随便选

非常感谢您的参与，祝学习愉快！