湘教版(2019)必修第一册 第四节 地球的演化 课件(第1课时 地层与化石)优质课件

• 二是当地开始有沉积作用，地壳隆起后，原沉积物被剥蚀完 毕；
• 三是当时、当地气候变化，没有了沉积物来源。
活动
1.分析我国辽宁南部近8000~10000年来气 候的大致变化情况。 气候逐渐变暖、变湿。因为桦树喜冷耐干， 辽宁南部发现桦属花粉，如今北移。
2.为什么说，孢粉化石对于恢复 古地理环境和古气候具有重要价 值?
1.4地球的演化
学习目标： 1.了解地层和化石的概念，掌握其规律。 2.依据地层和该地层化石的相关资料确定地层所形成 的年代和推测地层形成时的地理环境特点。 3.掌握不同地质年代的生物特征。
温度、大气、液态水
导：2分钟
三叶虫化石
大羽羊齿化石
古希腊哲学家色诺芬妮（约公元前565-约公元前473年），他 对岩层中的图案进行了描述，并推测这些图案是经历了漫长 的地质演变之后留下的生物遗迹。
知识拓展
科学家在贵州省 关岭县发现了大量鱼 龙、海龙、楯齿龙等 海生爬行动物化石， 以及海百合、菊石、 鹦鹉螺等海洋生物化 石。推测中国西南地 区亿万年前曾是一片 古海洋，并与世界其 他地区海洋相通。
研究化石的意义
根据地层组成物质的性质和化石特征，可以追溯地层沉积时 的环境特征。例如：红色岩层指示氧化环境，黑色页岩并含黄铁 矿指示还原环境；珊瑚化石指示清澈温暖的浅海环境，破碎的贝 壳指示滨海环境。
相隔60公里的A、B两地是否具有同一时代的地层？将同 一时代的地层用虚线连接起来，思考：两地中，哪一地 层最古老？哪一地层最年轻？
若岩层出现A缺失，造成这一现象的原B因可能是？
A1
B1
A2
B2
A3
B3
若岩层出现缺失，造成这一现象的原因可能有：
• 一是在缺失岩层所代表的年代，发生了地壳隆起，使当地地 势抬高，终止了沉积过程；
沉积岩可能含有化石
地层是记录地球历史的“书页”
化石：存留在古代地层中的古生物遗体、遗物或遗迹。
鱼类化石
中华鸟龙
研究化石的意义
➢ 确定所在地 层年代
同一时代的地层含有相同或相似的化石； 越古老的地层，含有的生物化石越简单， 越低级。
➢ 推断古地理 环境
生物的生存与环境密切相关，依据化石 可以推断当时的地理环境。
时的地理环境是( B )
A．森林茂密的湿热环境 B．温暖的浅海环境 C．严寒的深海环境 D．氧化性强的干燥环境
检：5分钟
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有 和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著
近46亿岁的地球，在这漫长的岁月中，经历了什么？
地层与化石
一、 地层与化石
阅读课本第29-30页，回答：
什么是地层？地层有什么特点和意义？ 什么是化石？化石有什么特点和意义？
岩石的分类
（按成因）：
沉积岩
变质岩
岩浆岩
年轻
1.层理构造
Байду номын сангаас
2.上新下老
3.反映形成时期的地表环境
古老
由沉积形成的一层层的层状岩石，称为岩层。 把某一地质时期形成的岩层，称为地层。
迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你 你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以， 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的 社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点 浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速 就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变， 1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉 通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力 我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你 是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再��
通过孢粉化石，人们能 判断出地质年代的植被 类型和植被数量的多少， 从而分析出当时的气候 特征和古地理环境。
1、关于化石的说法正确的是（ B ）
A.不同时代的地层中化石相同 B.同一时代的地层中化石基本相同或相似 C.化石只是古生物遗体 D.化石不能用来确认地层时代
2、以下关从富含珊瑚化石的石灰岩可推知沉积
提示：不同的地层及化石代表了不同时代、不同地区地层沉 积时的环境特征。
黑色页岩并含黄铁矿指示还原环境
红色岩层指示氧化环境
破碎的贝壳指示滨海环境 珊瑚化石指示清澈温暖的浅海环境
3.化石 (1)含义:多数是古生物的遗体;少数是古生物活动的遗迹。 (2)特点:生物是从简单向复杂、从低级向高级不断地进化的。不同 时代的地层一般含有不同的化石，而相同时代的地层往往保存着 相同或近似的化石。 (3)作用:确定地层的时代和顺序。例如：含三叶虫、大羽羊齿化石 的，为古生代地层；含恐龙化石的，为中生代地层。