英汉修辞对比PPT课件

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修辞与翻译PPT课件

的。
• Ｂ：明喻又称 “显比”，“直喻”，“明比”，是一种十分明显的比喻。明喻是本体，喻体，比喻词都要出现的比喻。本体与喻体之间在形式上具有非常明显的相似（或相类）关系。它的形式就是：
A 象 B。
• Similes in the Chinese language can usually be rendered by words like “象 ,好象,似 ,好似 ,如 ,如同 , 仿佛 ,犹如, 宛如 ,象 …一样(似的, 一般)”。
•
如今你看他们又结实又胖，脸上红扑扑的。
• Every bean has its black.
•
人皆有短处。
• The best is the enemy of Don’t trust him. He is an ambulance chaser. • 不要相信他，他是个惟利是图的人。
like a fowl and then went on walloping and kicking
him again till his nose and mouth were a bloody pulp.
• Today you see them bouncing, buxom, red as cherries.
• She had as high an opinion of herself as if she were a goddess, and treated like dirt.
• 接着他们用绳子五花大绑,把节振德捆得象个粽子似的,又是一阵拳打脚踢。
• They give him a good cuff and kick, trusses him up
都有。
• Advice and correction roll off him like water off a

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Saturday. At any RATE, your company would much
enjoy, and I hope you will not ASSESS this as too
forward. Check you late.
精选
--What weather does mice most dislike?
精选
·Miranda set a good table for us.(=She provided good food for us.)
米兰达做了一顿每餐给我们吃。 (Metonymy)
·He paid the workers $5 per head. (head=person) 他付给每个工人5美元。
--When it is raining cats and dogs.
·习语双关
Where there is a way, there is a Toyata. 丰田汽车品质卓越，广为人爱。
精选
2.4 委婉& Euphemism
委婉语是使用较为委婉的词语来表达容易刺伤听者感情并引起不快的真实语言，其目的或示尊重，或使对话融洽的进行下去。英语中的委婉语并非总能在汉语中找到其对应的委婉用法。
“狭义修辞学”指的是建立在语言学本位基础上的以辞格为中心，以技巧为核心的修辞学研究类型，是一种语言学本位观的修辞学研究类型。 “广义修辞学”从修辞学体系建构的意义上冲击了 “技巧论”的修辞研究，把修辞学研究从话语层面延伸到文化哲学层面。
精选
中国修辞学的发展倾向
• 意义：
中国修辞学从“狭义”到“广义”的转型具有非常重大的学术价值。首先是观念变革所带来的学术意义，其次是理论深化促进修辞学进一步科学化，最后是给中国修辞学注入新的活力，使中国修辞学具有更大的发展潜能。

英汉对比+形合与意合 ppt课件

ppt课件 4
课内练习1
1.过了一些时候，从远方传来了消息：在小铜球坠落的当天，确实发生了地震。这一切终于得到了澄清。
After some time, news came from distant place. Earthquake did happen that day when the little copper ball fell. All this was cleared up.
ppt课件 15
4.四字格
玩火自焚 Whoever plays with fire will perish by fire. 物极必反 Once a certain limit is reached, a change in the opposite direction is inevitable.
改译：When I try to understand what it is that prevents so many Americans from being as happy as one might expect, it seems to me that there are two causes, of which one goes much deeper than the other.
I.连词 Conjunction
1 who, whose, that, which, what, when, where, why, how etc.
2 and, or, but, yet, so, however, as well as, neither---nor, when, if, as long as, as if, while, as, since, until, unless, lest etc.

第二讲英汉对比.ppt

西方文化则以物本为主体，以自然为本位，比较偏重于对自然客体的观察和研究。
这种思维方式的差异反映在语言上，当涉及行为主体时汉语习惯于用表示人或生物的词(animate)做主语，而英语则常用非生物名词(inanimate)做主语。 -----国学大师钱穆
•
“主观”和“客观”的风格差异在说服性文章上体现得更为明显。英美人遵循的主要原则是：Let the facts and logic speak for themselves.（让事实和逻辑为自己说话。）他们靠客观的态度、令人信服的事实和严谨的推理来征服读者。
• 2）汉语词语的意义包含在英语词语中 • • • • • • 例：英语中的audience 包括了汉语的：“听众”、“观众”、 “读者”；英语的marry包含了汉语的： “娶，嫁”；英语的cousin包含了汉语的： “堂兄”“堂弟、“堂姐”“堂妹”“表兄”“表弟”“表姐”“表妹”； • 英语中的thick / thin可以表示 • “厚薄”、“粗细”、“稠稀”、“浓密/稀疏”
• 英汉词语之间的交叉对应主要是由搭配、上下文和语境决定的。 • 大多数英汉词语在语义上呈交叉对应关系
Polysemy • (英语中有许多词一词多义，其所表示的各个意义，分别与汉语中几个不同的词或词组对应。)
• • • • • •
他因病在医院住了四个星期。
5.Dawn met him well along the way. 在东方欲晓的时候，他早已走了一大段路了。
三、英汉语言中的词汇对比
• • • • 甲：这一点小意思，请务必收下。乙：你这人真是有意思，怎么也来这一套？甲：唉，只是意思意思。乙：啊，真是不好意思。
• 分析：上面对话中的“意思”，在上下文中的意思都不一样，必须深入分析原文的语境并加以灵活翻译：

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12 返回章重点退出
3. 1. 3 英语爱用静态词，汉语常用动态词英语在表达意义时，喜欢使用静态词汇，如名词（抽象名词）、介词短语、形容词、副词以及表示状态的弱式动词（be, have, become, grow, feel, go, come, get, do等）和虚化动词（have a look, take a walk, pay a visit, do shopping, do some reading等）来表示动作意义；而汉语则多使用动态词汇，英译汉时常常把原文中表示动作意义的静态叙述转换成汉语的动态叙述。
A. 科学是人类的仆人。 B. 科学是人类的工具。 C. 科学服务于人类。 D. 科学造福于人类。
【解析】答案D. “servant”意为“仆人，奴隶，工具”，
可理解为“服务”“造福”，科学可改变人类，优化环境，丰富生活，给人类带来许多好处，“ 造福于人类”。
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例5：In an odd way the two leaders diminished each other.
课堂互动3
3. 4 英汉句意表达对比
3.4.1 3.4.2 3.4.3 3.4.4 英汉都有增补与省略英汉都有词类转换英汉都有巧妙重复英汉都受上下文制约选择词义
课堂互动4 1.词句表达 2.语序调整 3.衔接表达
第三章综合练习及参考答案
--end
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第三章
英汉语言对比
Comparative Studies of English and Chinese Languages
9 返回章重点退出
Comparisons between English and Chinese Language Features

英汉语言对比(精编课件).ppt

例子： (1)A: I’ll have a cup of black coffee with sugar, please.
B: Give me the same, please.（语法功能性名词替代）译文： A:劳驾，我要一杯加糖的清咖啡。 B:请给我也来一杯。（词汇衔接中的重复）
(2)A:Do you think he was too serious? B: Yes, I think so.（替代一个完整的陈述分句）
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重分析
她们或许是我们的奶奶,满头银丝,满脸皱纹,世人多用“慈祥”去形容她们,但很少有人能品味皱纹背后那岁月与历史浮过的幽香。她们无须再用铅华刻意雕饰,我却分明看见她和她的老伴共同演出那首动人的歌—《牵手》。眼泪是上苍对一切感情动物的馈赠,爱为心之声,泪因爱而凝, 留泪是女人爱的宣泄,情的倾诉,女人流泪时最美。 (“女人什么时候最美”《英语沙龙》1999/8,19)
together , they have no water to drink. • 分析： • 交替性同构只在第1、2句，第3句主要靠词汇重复和指称实现衔接。而they have no
water to drink一句虽仍与前两句同构，但其衔接作用已大大降低了。
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2. 词汇连接的差异
•词汇连接指的是语篇中出现的一部分词汇相互之间存在语义上的联系，或重复，或由其他词语替代，或共同出现。据此，应明确把词汇语义的重复、组合搭配和种种关系统称为语义的重复同现，并把各种指称关系（属于语义上的同一性的前后照应和上下指等）归入词汇连接。在此基础上，下面就从语义的重复同现（词汇语义的重复、组合搭配和相似、分类等）和指称照应两方面来探讨英汉语篇词汇连接的差异。
语言的连贯与其语言特色往往是同一语言的两面。

英汉修辞对比PPT

第二节英汉拟人/比拟对比
英语中的拟人与呼语 1，Time tries friends as fire tries gold. 2,Truth speaks in a language that is simple and direct. 3,Love conquers all. 4.England！Awake！Awake！汉语中的比拟 1，太阳的影子躺在波浪上。 2，黎明摇着棕榈树，摇着蓝色的光。 3，学生被挂在黑板上两个多小时。 4，一山放过一山拦。
汉语借代 1，何以解忧，唯有杜康。此句用杜康之名代替酒。 2，情人眼里出西施。此句用西施代替美女。 3，他怕丢了他的乌纱帽。此句用乌纱帽指代官职。 4，要爱护学校的一草一木。此句用一草一木代替学校的财产，用部分代替整体。
第四节英汉夸张对比
夸张在英语中的使用 1,I was scared to death.He put a red-hot boiled potato down my back. 2,Hatred blasts the crop on the land,envy the fish in the sea. 3,We have hidden a garden full of vegetables where you'd never expect.in a pie. 夸张在汉语中的应用 1，只要功夫深，铁杵磨成针。 2，尺水能掀万丈浪。 3,才给这点吃的，还不够塞牙缝呢。 4你看你，慢的像蜗牛。
英汉音韵英语词汇是多音节词，英语句子的节奏感是由音量，音节，重音等几个因素构成。汉语的音韵美表现在音调的平仄相间高低起伏，音节的整体均称，铿锵有力，以及声和韵的重叠等方面。
英汉音节结构对比
英语词汇由于常显现多音节性，其音节的结构复杂，基本课概括为：（辅音）+（辅音）+（辅音）+元音+（辅音) +(辅音）+（辅音）汉语的声调语言，一个字就是一个音节，其音韵是靠词汇组合所形成的平仄调。因此，汉语的音节结构相对简单一些，基本可概括为：（辅音）+（介音）+元音+（介音）+（辅音）介音——[i],[u],[v]

《英汉语言对比》课件

英语段落结构特点：注重逻辑性和连贯性，段落结构清晰，易于理解。
汉语段落结构特点：注重情感表达和意境营造，段落结构灵活多变，富有诗意。
篇章连贯性对比
英语篇章结构：注重逻辑性和连贯性，通常采用总分总的结构
汉语篇章结构：注重情感表达和意境营造，通常采用起承转合的结构
英语篇章连贯性：通过连接词、代词、同义词等手段实现篇章连贯
汉语主谓结构特点：主语在前，谓语在后，如 "我是学生"
英语主谓结构变化：主语可以省略，如"It is raining"
汉语主谓结构变化：主语可以省略，如"下雨了"
句型结构对比
英语句子结构：主语+谓语 +宾语
汉语句子结构：主语+谓语 +宾语
英语句子结构：主语+谓语 +宾语+ 补语
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英汉语言对比
汇报人：
,
汇报时间：20X-XX-XX
添加目录标题句子结构对比
英汉语言概述篇章结构对比
词汇层面对比修辞手法对比
单击添加章节标题
英汉语言概述
英语语言特点
英语是一种拼音文字，由26 个字母组成
英语单词由字母组成，每个单词都有一定的含义
英语语法结构严谨，有主语、谓语、宾语等成分
英汉礼貌语与委婉语的对比
礼貌语：英语中常用Please、Thank you等表达礼貌，汉语中常用“请”、 “谢谢”等表达礼貌。委婉语：英语中常用Could you、Would you等表达委婉，汉语中常用 “能否”、“能否麻烦”等表达委婉。
礼貌用语的差异：英语中礼貌用语较为直接，汉语中礼貌用语较为含蓄。

第三章英汉语言现象对比ppt课件

议员院）议员（男议员或女议员）
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D. 交叉对应。
• light music 轻音乐（light=intended chiefly to entertain • light loss 轻微的损失（light=not heavy）； • light heart 轻松的心情（light=relaxed） • light car 轻便汽车（light=having little weight）； • light step 轻快的步伐（light=gentle） • light manners 轻浮的举止（light=frivolous）； • light outfit 轻巧的设备（light=handy） • light work 轻松的工作（light=requiring little effort） • light voice 轻柔的声音（light= soft）
序，译成汉语时却不符合汉语习惯，须作颠倒处理
• rural America 美国农村；a new international economic order 国际经济新秩序
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2
第二节
英汉句法现象的对比
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一、英汉句子对比
• 例如： • His idea is that we clean the
(formal) • John went to bed early because he felt
tired. (common core) • John felt tired, so he went to bed early.
(informal)
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二、英语句子翻译
• 一、亦步亦趋 • 二、化整为零（分译） • 三、调整句序、词序
• .他喜欢我那热情欢快的妹妹。 • （定语分句--前置定语）

英汉语言对比PPT课件

A. English words without Chinese equivalents dollar saint beddo(一种多用途的床，电子床)
B. Chinese words without English equivalents
党员，人民公社，居委会，街道办
a
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E.g. Different meanings of the word “story”:
那个官员拒绝证实这个消息。
7). Some reporters who were not included in the session broke the story.
有些那次会议没有到场的记者把内情揭露出来。
a
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“A. 英汉语言基本相同的搭配
Soft pillow, soft cushion, Soft wood, soft light, soft voice, soft breeze ，
Soft answer Soft drink
Soft heart Soft words Soft money
Soft music
a
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The record has been considered soft ever
since it was set last May.
Marijuana is usually regarded as a soft
a
7
II. 英汉构词比较
The major ways of word-building in English are composition合成法, conversion转换法, and derivation 派生法 (affixation). And in Chinese we have the same major ways. English：

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我们在翻译过程中就应该尽量平等地转达这些文化
的方方面面，逐步使译文读者了解原文的文化背景。
尽量保留其语言的比喻形象、语言特点，给读者一
个忠实可信的译文。
5
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吕叔湘先生曾说过，“要认识汉语的特点，
就要跟非汉语比较，要认识现代汉语的特点，
就要跟古代汉语比较；要认识普通话特点，就
第三章
英汉语言对比
Comparative Studies of English and Chinese Languages
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第三章英汉语言对比
3. 1 英汉语言特征对比
3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4 3.1.5 英语重形合，汉语重意合英语爱化零为整，汉语喜化整为零英语爱用静态词，汉语多用动态词英语语序变换多，汉语结构较固定英语多用被动，汉语常用主动
要跟方言比较。无论语音、语汇、语法，都可
以通过对比来研以期准确地把
握英语的语言特点及精神风貌，尽量把这种 “特点”和“风貌”真实地反映到汉语译文中。
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翻译是两种语际间的转换、是两种文化信
息间的转换。语言不是静止不变的，是随着社
课堂互动1
第三章重点
3. 2 英汉词汇表达对比
3.2.1 英语词汇含义多 3.2.2 英语词汇搭配多 3.2.3 英语词汇在句中的位置多
课堂互动2
3. 3 英汉句法结构对比
3.3.1 英汉句子结构的互换 A. 英语简单句可转换成汉语复合句 B. 英语并列句、复合句可转换成汉语简单句 3.3.2 英汉句子顺序的调整 A.调整时间顺序 B.调整空间顺序 C.调整逻辑顺序
会实践的不断发展而发展的。词的意义、语言表达也是如此。语言是活的，运用语言的人也要灵活对待它。“实践，认识，再实践，再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和

英汉对比PPT课件

第7页/共44页
• 严格说来，汉语没有形态变化。汉语的数量助词（如“们” 表示复数）、动态助词（如“着”、“了”、“过”表示动词的体）与结构助词（如“的”、“地”、“得”表示定语、状语与补语），虽类似英语的形态变化，但这些成分的使用在汉语里常常缺乏普遍性：有的场合一定要用，有的场合可用可不用，有的场合甚至不能用。英语形态变化的使用却有严格的规则，往往带有强制性。
借助虚词改变词序汉语没有发达的形态变化组合语句主要借助词序和虚英语表达语法意义的三大手段有严格的规范有时虽可根据表达的需要选择某种手段但一般都有强制性如在什么情况下该用词形变化用词的何种形式如ed或ing在什么情况下该用虚词用什么虚词如to或for如此等等都有一定的规则随意违反这些规则往往不符合表达规范
• 综合语与分析语(Synthetic vs. Analytic) • 形合与意合(Hypotactic vs. Paratactic) • 物称与人称(Impersonal vs. Personal) • 被动与主动(Passive vs. Active) • 静态与动态(Stative vs. Dynamic) • 抽象与具体(Abstract vs. Concrete)
英语通过词形变化，改变词性，用这些词灵活组句，可以表达一个几乎相同的意思；汉语没有词形变化，就难以用这么多的句式来表达同样的意思。英汉互译时，往往要改变词性、转换词类，才能通顺地表达原意。
第4页/共44页
2.构形形态: 表达语法意义的词形变化。如：
我给他一本书。I gave him a book. 他已给我两本书。He has given me two books. 他爸爸常常给他一些书。His father often gives him books. 汉语的“我”、“他”没有形式变化，同一个词可以表示主格、宾格或所有格；“书”没有形式变化，可以表示单数或复数；动词 “给”也没有形式变化，可以表示现在、过去或已完成的行为。但英语对应的词I, me, he, him, his, book, books, gives, gave, has give 却有形式变化。这类变化，往往是英语初学者首先遇到的难点之一。

英汉翻译英汉语言对比PPT课件

▪ 西文句中名物字,多随举随释,如中文之旁支,后乃遥接前文,足意成句。”(严复) 英语句子“多随举随释”，枝杈蔓生, 呈树状结构,分叉处有介词,关系代词连接。而汉语按时间顺序或逻辑顺序逐层展开,节节延伸,犹如竹子。
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▪ 英语的词组与词组、句子与句子之间结构关系和逻辑联系必须交代得十分清楚。英语的关系词（包括介词、关系代词、关系副词、连接词等）十分丰富，英语正是靠这些关系词的过渡和连接，从形态上来维系句内和句间的各种关系的。因此英语句子结构呈树状，往往有一主干（复合句中的主句或简单句中的某主要成分），主干上枝蔓横生：句子成分随时可加以修饰，而修饰语中的某成分又可被别的成分修饰。由此往往形成长句。
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参考译文
1.他的话，我可不信。 2.会上讲了什么，我一点没记住。 3.王先生我认识。 4.唱歌，他是最棒的。
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2.1.2 形合与意合
▪ 英语国家沿袭了古代希腊人非常严格和规范的语词系统。古代希腊人认为,语词系统与思维系统是相一致的,要表达一个清晰合理的思想就离不开清
晰合理的词形和句法。而在一个毫无条理的陈述结构中,思想肯定也是杂乱无章的,而杂乱无章的
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课内练习
现在请大家通过翻译以下的简单句子熟练掌握这一技巧
1.I would not believe what he said.
2.I did not remember a single point discussed at the meeting.
3.I know Mr. Wang.
4.He is the best singer.
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▪ 汉语句子结构呈竹节状，逐节（短语或小句）展开。汉语的句子可以在同一施事或主题语之下按逻辑顺序铺陈，虽然小句间有逗号隔开，但语句的联系仍是紧密的。这样，汉译时经常由英语的树状转化为汉语的竹节状。

《英汉句法差异》PPT课件

• 说是说了，没有结果。译文：I’ve made proposals, but they proved futile.
• 汉语没连接词，只从句子本身的意思就可以把概念或表达清楚，因此中国学生在英语写作中，会忘了使用连接词或误用连接词。例如：
• (If) You practice reading more, your reading ability will be improved. • 另外受汉语主谓结构的影响，中国学生在写作时会不自觉得写出一些
有形容词性谓语、名词性谓语和主语性谓语。按照谓语的特性，汉语句子分别称作动词谓语句、形容词谓语句、名词谓语句和主谓语句。
（一）动词、名词与介词
• 英语与汉语的动词使用存在较大的区别，汉语大量地使用动词，而英语句子中介词和名词的使用比较多,动词相对较少。例如：
• Macdonald Avenue families carried their pails to the hydrant at the curb.英语句子中只有一个动词carried,但翻译成汉语之后就成了：
• 作业写完了，这下可以看电视了。译文：I have finished my homework, so I can watch TV now.
• 你如不能战胜欲念，欲念将要战胜你。译文：Conquer the desires ,or they will conquer you.
• 她不老实，我不能信任她。译文：As she is not honest, I can’t trust her.
• 汉语重意合(paratactic)，散句、松句、紧缩句、省略句、流水句或并列形式的复句是其特色.
• 从语言上讲，英语是形合语言，在句法形式上使用连接词将句子连接起来，它使用的是显性连接手段。它要求语法手段，复合句中的关联词不可或缺。汉语是意合语言，靠意义的衔接，它使用的是隐性连接手段，语法手段没有或很少。例如：

英汉语言对比全套ppt课件

• E. I wish that he could come.
• 2) mood of advice, permission, necessity, guessing, possibility, prediction, request, condition and oblige is expressed by using the modal verbs like may, might, can, could, should, would, must, ought to…….eg.
• A. The hunters have been lost for days. They could starve!
• B. May I have a look at your pictures? • C. When going by airplane, you should arrive at
2. Mood in Chinese
• In Chinese, emotional particles like “啦”,”吧”, “呀”, “啊”, “嘛”, “呢”, “哪”plus intonation are used to express different kinds of mood.
the airport at least one hour earlier. • D. A man landed on Mars? You must be joking.
That can’t be true. • Imperative mood often indicates commands. Eg. • Look out when crossing the street. • Read out loud please.

英汉语言对比与翻译(课堂PPT)

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• densely forested and scarcely populated,
• Mt. Tianmu,
is like a fairyland
where heavy fogs envelop halfway up the mountain and clear streams flow along the valleys.
英汉语言对比与翻译
1
翻译中英汉语言对比的重要意义
• Jean Delisle, representative of French Interpretative Theory of Translation, says in his Translation: An Interpretive Approach, “In other words, each community has developed habits of expression that, over time, have been integrated into the language and lent it certain characteristics.”1
• “枝杈形结构”：英语采用主从关系的形合法(use of hypotaxis)。英语可以通过连词(如状语从句)、关系词(如定语从句)和分词、动名词及不定式等构成句子，因此构成方式是形合的；英语利用关系代词引出包孕句(embedded clause)，语法结构采用层次结构，关系紧凑严密。也就是说，英语的句子结构是在一个主句中，可在不同的地方插入各种从属结构，层层展开。从属结构包括动词的非限定形式、介词短语和各种从句。有人把英语句子结构比作树状的“枝杈形”结构，犹如“参天大树，枝叶横生”。1
• “It is the meaning of a message that is transferred from one language to another, and the transfer is accomplished by analyzing and then reconstructing semantic relationships.”1

英汉静态与动态对比 PPT课件

从以上例子中我们可以看出“there be”句型在使句子平衡的同时,为名词的使用提供了条件,同时也体现了英语的静态特征。而汉语没有这样的词语和相似的结构,因此多数情况下应使用动词来翻译原文当中的名词并使表达呈现动态特点。
英语的限定动词只能做谓语,而汉语中的动词(包括动宾词组、主谓词组等)无处不在,不仅做谓语,也可做主语,如 “理论联系实际是我们党的优良传统”, 宾语,如“鲁迅主张打落水狗”,
他对总统声明为保持其职位而决心奋斗表示钦佩。
英汉对比之静态与动态(Static vs Dynamic)
在汉语里,动词使用频率高,呈现一种动态特征。而在英语里,名词和介词使用频率高，呈现一种静态。
从语法上看, 英语句子是以动词为中心的。但动词的使用频率明显低于汉语句子。周志培对三个翻译材料 (邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》及英译文、英国首相撒切尔夫人在中国欢迎宴会上的讲话及汉译文、美国罗斯福总统第四任就职演说及汉译文) 进行分析,得出结论: 英语动词在这三个材料中所占比率分别为14 %、11 %和15 % , 而汉语动词所占的比率为则33 %、24 %和25 %。
来回、指控、说说笑笑。英语句子动词没有重叠
和组合这样的用法, 相比而言英语的动词使用频率就不如汉语。
原因探析
一. 英语句子是以谓语动词为中心呈辐射状的结构, 句子的其他成分以主谓结构为基础扩展而成。不过, 英语是形合语言, 动词有形态限制, 使用起来相对不自由。而汉语是一种典型的分析型语言, 没有严格意义上的语法形态变化及动词形态要求,动词不ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ与其他成分在形态上相照应, 使用起来自由灵活。汉语的介词贫乏,完全没有分词,英语使用介词分词之处,汉语均用动词。

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