夹豆子

序幕拉开：
• 当选手在激烈比拼时，台下的同 学们有什么反应？ • 你看到了什么？ • 听到了什么？
面
• 你猜猜他们在想些什么？你又想 了些什么？
高潮迭起：
• 你的队友是怎么夹豆子的？脸上 有什么表情？ • 看到他的表现，你在心里想些什 么？ • （动作、神态、心理）
点
主角
落下帷幕：
• 你们在此次游戏中收获了什么？
●结尾
1、与开头相呼应。 这真是一堂别开生面的作文课！我 们期待着下一堂课的到来。
2、描写教室里的气氛。 “哈哈哈……”笑声一阵高过一阵， 教室里成了欢乐的海洋。
●开头ห้องสมุดไป่ตู้
1、以声音开头。 “加油加油……”从我们班教室里不断传出阵阵呐 喊声。我们正在举行一个有趣的比赛——夹豆子 比赛呢！ 2、以同学们的神情开头。 教室里的同学们个个神采飞扬，他们在做什么？ 原来他们正在举行一个十分有趣的比赛——夹豆 子比赛。
3、从同学们对游戏的喜爱说起。 我们班最喜欢进行比赛了，一活动起来就忘记 一切烦恼，所有的疲劳都烟消云散。今天，我们在老 师的带领下又举行了一次有趣的比赛——夹豆子比赛。
场面描写
比赛规则：
1、参赛者用左手从一只碗中夹到 另一只碗中，右手不能帮忙。 2、在规定的时间内（两分钟）哪 组夹的有效豆子数最多，哪组获胜。 3、台下同学认真观察参赛选手的 表情，动作，想象选手的心理活动。 同时观察其他同学的情况。
眼睛看
耳朵听
心想
比赛前：
• 同学们有什么反应？ • 上台选手的心情如何？ • 你的心里在想些什么？ （心理描写）