五年级科学第四单元-呼吸和血液循环作业
苏教版五年级科学课本答案(上)
第一单元白天和黑夜一、太阳和影子问题解答1、阳光下影子的变化有什么规律？答：一是方向的变化：西----东，二是长度的变化：长---短--长。
2、影子的方向和太阳的位置有什么关系？答：影子的方向和太阳的位置相反。
3、影子的长短和太阳的位置有什么关系？答：太阳越高影子越短，太阳越低影子越长。
4、预测气温的变化和太阳的位置变化有什么关系。
答：太阳越低，温度越低，太阳越高,温度越高。
实验与制作实验名称：太阳下影子变化的模拟实验。
实验准备：手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等实验过程：用手电筒代替太阳，把手电筒用细绳挂在呼啦圈上。
早上太阳从东方升起，傍晚从西方落下，影子随着太阳位置的变化由西向动转动。
实验结论：1、早上和傍晚的影子最长，中午的影子最短。
2、影子的方向和太阳的位置相反。
二、太阳钟问题解答人们利用什么知识来制造不同形状的日晷？答：人们利用了太阳位置和影子的关系的知识。
实验与制作实验名称：制作简单的太阳钟实验准备：卡纸、指南针、硬纸板等实验过程：1、在半圆形的卡纸上画上刻度。
2、把一块三角形的硬纸板数值粘在印有刻度的卡纸上。
3、根据三角形纸板的投影，就可以判断当时的时间。
三、昼夜交替问题解答1、根据太阳的东升西落现象，你认为地球仪应该朝哪个方向转动？答：逆时针转动。
2、如果2008年北京奥运会的开幕式定在晚上20点，那么，美国、德国、澳大利亚等国家的观众应该分别在什么时候收看实况直播？答：从时差具体计算：德国—6；美国：-18——-12；澳大利亚+1.30或+2或+2.30。
让学生进行计算，或按白天、黑夜等词语来描述。
实验与制作实验名称：模拟昼夜变化的实验。
实验准备：地球仪、手电筒等实验过程：用手电筒水平照射地球仪，会发现向着手电筒的一面变亮了，背着的一面没有变亮，逆时针转动地球仪，地球仪亮着和黑的一面不断变换。
实验结论：向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜，随着地球的转动，白昼和黑夜交替出现。
小学科学五年级上册第四单元呼吸和血液循环第2课肺和呼吸人体吸入和呼出气体成分的变化
A、氧气
B、二氧化碳
C、氮气
D、一氧化碳
2、分析下表中的数据， 气体成分
氮气
并回答下列问题。ຫໍສະໝຸດ 氧气二氧化碳水蒸汽
其他气体
A（%） 78 16 4 1.1 0.9
B（%） 78 21 0.03 0.07 0.9
（1）A、B两种气体分别表示吸入和呼出的气体，根据数
据分析， B 是吸入的气体， A 是呼出的气体。
资料分析
1、甲瓶、乙瓶中石灰水的混浊程度
不同说明了什么？
说明呼出气体中二氧化碳较多
轻 微 浑 浊
甲
乙
明显浑浊
小学科学五年级上册第四单元呼吸和血液循环第2课肺和呼 吸人体吸入和呼出气体成分的变化
2、在实验装置中，为什么要设置甲瓶？
作对照
轻微浑浊
甲
乙
明显浑浊 小学科学五年级上册第四单元呼吸和血液循环第2课肺和呼
思考：
人只有不断的呼吸，才能生存。 那我们吸进去的气体和呼出来的气 体有什么变化呢？
小学科学五年级上册第四单元呼吸和血液循环第2课肺和呼 吸人体吸入和呼出气体成分的变化
想一想，议一议
仔细阅读下表中的数据，分析呼出的气体成分发
生了什么变化。含量增加的气体成分是什么，含量减 少的气体成分又是什么？
气体成分
吸人体吸入和呼出气体成分的变化
3、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？ 为什么？
氧气减少，二氧化碳增多
在人体中 发生了呼吸作 用，这一变化 发生在肺部。
轻微浑浊
甲
乙
明显浑浊 小学科学五年级上册第四单元呼吸和血液循环第2课肺和呼
吸人体吸入和呼出气体成分的变化
1、人呼出的气体中含量最多的气体是（ C ）
【科学苏教版】五年级上册第4.3课心脏和血液循环一课一练(含答案)
第4单元呼吸和血液循环4.3 心脏和血液循环一、填空题1．血管有、和。
血管遍布，形成。
2．血液相当于“”，人体通过把肺吸进的氧气、吸收的养料带给身体各部分。
又把身体各部分产生的和运走，交给肺和排泄器官排出体外。
3．是人体的“泵”，推动在血管里不停地循环流动。
4．心脏的大小和紧握的差不多。
5．、是保护心脏最主要的方法。
6．保护心脏的方法有：、、。
7．每分钟的心跳次数和脉搏次数。
8．就是心脏的。
心脏每，我们就会感觉到。
9．心脏的形状像；大小和自己的差不多；位于，在后面，内侧。
二、判断题（对的画“√”，错的画“X”）1．体育锻炼一定要适当，不要过量，否则会增加心脏的负担。
（）2．动脉血含氧量低，静脉血含氧量高。
（）3．心脏收缩时把血液压入动脉和静脉血管。
（）4．心跳得越快越有利于人体的健康。
（）5．在睡眠时心脏要比在跑步时跳动的慢。
（）三、选择题（将正确答案的序号填在括号中）1．心脏位于胸部（）的地方。
A．中间偏右 B．中间偏左2．通过皮肤看到的青筋是（）。
A．动脉血管B．静脉血管 C．毛细血管D．肌腱3．保护心脏的正确做法是（）。
A．常吸烟饮酒B．不参加体育锻炼 C．常饮酒D．常参加体育锻炼4．下面属于血液循环器官的是（）。
A．胃 B．口腔C．血管5.下列血管中，含氧量最高的是（）。
（）。
A.左腹部B.左胸部C.右胸部四、连线题把身体各器官和与之相对应的作用用线连起来。
心脏把血液送回心脏血液把血液送出心脏静脉为血液循环提供动力动脉为身体输送养料和氧气的载体五、简答题1.整个血被循环系统在身体中主要起什么作用?2.如果你发现有人的动脉血管受伤了，需要用止血带止血，那么是把止血带绑在大腿处还是小腿处?为什么?六、探究题在你的身体上，哪些部位可以摸到动脉的跳动?分别测量心跳和脉搏每分钟跳动的次数，你能有什么发现?答案一、填空题1．动脉血管静脉血管毛细血管全身血管网2．运输兵血液循环小肠二氧化碳其他废物 3．心脏血液4．拳头5．经常运动合理饮食 6．经常运动合理饮食保持良好的情绪7．相同 8．心跳收缩和舒张收缩、舒张一次一次心跳9．桃子拳头左胸部胸骨肋骨二、判断题1.√2.×3.×4.×5.√三、选择题四、连线题心脏把血液送回心脏血液把血液送出心脏静脉为血液循环提供动力动脉为身体输送养料和氧气的载体读图题五、简答题1.血液循环系统主要起运输氧气和养料的作用，同时也将身体内的废物和二氧化碳运走。
五年级科学第四单元-呼吸和血液循环作业
第四单元呼吸和血液循环1.测量呼吸和心跳填空题1．体育锻炼时，我们的身体会发生一些变化，如：（呼吸急促、气喘、心跳加快、出汗）。
2.跑步后，呼吸的次数（增加）了，心跳的次数（增加）了，休息一会儿，呼吸和心跳的次数（减少）了。
3.在医院诊室里，医生用手轻轻地按在病人的手腕上，那是在（测脉搏）；还会用听诊器放在左胸部，那是在（测心跳）2.肺和呼吸填空人体在呼吸时，气体要经过（鼻）（喉）（气管）（支气管）(肺)等器官。
1.呼吸时，我们吸进富含(氧气的空气)，呼出体内产生的（二氧化碳）。
2.（鼻腔）里有鼻毛和黏膜，能捕获灰尘和疾病，温暖和湿润空气。
3.（喉咙）让气体进入气管。
气体下端分为左右支气管，再在肺里分解成许多（更细小的支气管）.4.肺是（氧气）和（二氧化碳）进行交换的重要器官，它里面遍布（毛细）血管。
5.一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是（肺活量）。
3.心脏和血液循环填空题1.心跳就是（心脏的收缩和舒张）。
心脏每收缩、舒张一次，我们就会感觉到（一次）心跳。
2.人的心脏大小与（紧握的拳头）差不多。
用测（脉搏）的办法可以测量出人1分钟心跳的次数。
3.心脏是人体的（泵），推动血液（在血管里不停的循环）流动。
心脏和（血管）是人体的血液循环器官。
4.血液相当于（运输兵），人体通过血液循环把肺吸进的（氧气）、小肠吸收的（养料）带给身体的各部分，同时把身体各部分产生的（二氧化碳）和其他（废物）运走，交给（肺）和（排泄器官）排出体外。
判断题1．心脏的收缩和舒张也可算作心跳两次。
（错）2．一分钟的心跳和脉搏的次数不同。
（错）。
最新精选小学五年级上册科学第四单元 呼吸和血液循环苏教版习题精选二
最新精选小学五年级上册科学第四单元呼吸和血液循环苏教版习题精选二第1题【单选题】平时，一般人每分钟的心跳次数比运动员( )。
A、一样多B、多C、少【答案】：【解析】：第2题【单选题】运动三分钟后，呼吸会( )。
A、加快B、减慢C、不变【答案】：【解析】：第3题【单选题】下面哪种情况下脉搏的次数是最慢( )。
A、安静状态下B、运动刚结束时C、运动休息3分钟后【答案】：【解析】：第4题【单选题】人在安静状态下，一般每分钟心跳( )次左右。
A、80B、100C、120【答案】：【解析】：第5题【单选题】左心房连接肺静脉，内流( )。
A、动脉血B、静脉血【答案】：【解析】：第6题【单选题】心脏中有( )个心房。
A、1B、2C、3【答案】：【解析】：第7题【单选题】跑或者跳时，人的呼吸次数比休息时( )。
A、减少B、增多C、一样多【答案】：【解析】：第8题【判断题】一般人在安静状态下的呼吸次数一定比运动休息几分钟后的呼吸次数少。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】每个人的心跳和呼吸次数都不相同，是略有差异的。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【判断题】心脏的心室壁比心房壁厚。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第11题【判断题】动脉瓣不一定朝向动脉开。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第12题【判断题】为了身体健康，人要经常锻炼身体。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第13题【判断题】人体只需要氧气。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第14题【判断题】每个人的呼吸和心跳次数都不相同，是略有差异的。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第15题【判断题】人每分钟呼吸的次数比心跳的次数多。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第16题【填空题】心脏每收缩、舒张一次，我们就会感到一次______。
【答案】：【解析】：第17题【填空题】人的正常呼吸次数是每分钟（______），人的正常脉搏跳动的次数是每分钟（______）。
苏教版科学五年级上册第四单元呼吸和血液循环测试题
苏教版科学五年级上册第四单元呼吸和血液循环测试题一、填空题。
(25分)1．呼吸让我们吸进富有_____的空气，呼出含有大量_____的废气。
_____ 是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。
2．心跳就是心脏的_____和_____。
心脏每收缩舒张一次，我们就会感觉到一次心跳。
3．_____和_____是人体的血液循环器官。
4．少年儿童正常情况下，心跳每分钟大约_____次。
年龄越小，心跳越快。
5．吸烟对_____器官的危害很大。
6．心脏不停地跳动，能推动_____在血管里不停地流动。
7．呼吸频率是指_____。
心率是指_____。
随着人体活动加强，呼吸频率和心率都会相应_____，这是运动时身体需要消耗大量的_____、_____的缘故。
8．血液相当于_____，人体通过血液循环，把肺吸进的_____、小肠吸收的_____带给身体各部分，又把身体各部分产生的_____和_____运走，交给肺和排泄器官排出体外。
9．_____是呼吸系统的主要器官，位于_____内，分_____两部分。
由数以亿计的_____组成，肺泡壁很薄，壁上有毛细血管，血液里的_____滤入肺泡，肺泡里的氧气进入血液。
肺泡的表面积加起来有一个排球场那么大。
二、单选题。
（14分）1．属于呼吸器官的是（）。
A.胃B.肠C.嘴D.肺2．人体吸进和呼出空气的途径（）。
A.鼻腔→喉→气管→支气管→肺→支气管→气管→喉→鼻腔B.鼻腔→喉→支气管→肺→气管→鼻腔C.鼻腔→喉→肺→气管→肺→鼻腔3．下列方法中不是保护心脏的方法的是（）。
A.经常运动B.合理饮食C.保持良好的情绪D.扫地前洒水4．人体通过血液循环排出体外的是（）。
A.氧气B.养料C.二氧化碳5．氧气和二氧化碳进行交换的重要器官是（）。
A.肺B.心脏C.鼻D.咽喉6．一般人在安静状态下，心跳大约（）左右。
A.20B.50C.120次D. 80次7．人在安静状态下，一般每分钟呼吸（）次左右。
第四单元 呼吸和血液循环
1.
一、基础知识
1.填空题。
运动后，（）和（）的次数都会增加，休息后又可以使（）和（）恢复到原来的状态，这说明（）和（）是与运动紧密联系的。
二、拓展应用
给自己和家人做一次呼吸和心跳次数的测量，记录下来，对比下表中的数据，为大家提供有益的忠告。
不同年龄层次的人平静时的呼吸和心跳参照数
呼吸频率
年龄
呼吸次数（次/分钟）
心跳频率
年龄
心跳次数（次/分钟）
新生儿
40~50
新生儿
140
5岁儿童
20~30
3岁儿童
110
10岁少年
25以下
4岁儿童
100
15岁青少年
20以下
10岁少年
90
成年人
16~18
成年男子
70~72
成年女子
76
我的测量记录：
被测人
呼爸爸
妈妈
我
我的忠告：
小学科学苏教版五年级上册第四单元 呼吸和血液循环心脏和血液循环-章节测试习题
章节测试题1.【答题】右心室连接动脉，内流（）。
A.动脉血B.静脉血【答案】B【分析】本题考查心脏。
【解答】左心房连接肺静脉，内流动脉血，右心室连接动脉，内流静脉血。
2.【答题】整个心脏（），血液经静脉被吸进心房。
A.舒张B.收缩【答案】A【分析】本题考查心脏。
【解答】心脏舒张，说明血液进到心脏中使得心脏舒张变大。
3.【答题】左心房连接肺静脉，内流（）。
A.动脉血B.静脉血【答案】A【分析】本题考查心脏。
【解答】左心房连接肺静脉，内流动脉血，右心室连接动脉，内流静脉血。
4.【答题】心脏中有（）个心房。
A.1B.2C.3【答案】B【分析】本题考查心脏心房。
【解答】心脏有2个心房，分别是左心房和右心房。
5.【答题】房室瓣朝向心室开是为了保证血液按一定的方向流动。
（）【答案】✓【分析】本题考查心脏房室瓣。
【解答】血液在心脏中流动只有一个方向不能回流。
而房室瓣就是为了保护不回流的重要组织。
6.【答题】动脉瓣不一定朝向动脉开。
（）【答案】×【分析】本题考查心脏动脉瓣。
【解答】动脉瓣只能朝向动脉开，以保证血液按一定的方向流动。
7.【答题】心脏的左右心房收缩，分别将血液输出左右心室。
（）【答案】×【分析】本题考查心脏。
【解答】心脏的左右心房收缩，分别将血液压入左右心室。
8.【答题】心脏不停跳动，从不停歇。
（）【答案】✓【分析】本题考查心脏。
【解答】心脏是血液循环的动力器言，它昼夜不停地收缩和舒张，推动着血液在心血管内循环流动。
9.【答题】心脏的心室壁比心房壁厚。
（）【答案】✓【分析】本题考查心脏。
【解答】心房、心室的壁由心肌构成，心肌收缩引起心房或心室收缩，将其中的血液送出。
心房将血液送入心室，血液距离很近，需很小的收缩力，所以心房壁比心室壁薄。
10.【答题】（）和（）是人体的血液循环器言。
【答案】心脏血管【分析】本题考查人体的血液循环器官。
【解答】心脏是人体血液循环器言的重要部分之一，而血管将心脏的血液输送至全身也回流至心脏。
最新精选苏教版小学科学五年级上册第四单元 呼吸和血液循环习题精选六十
最新精选苏教版小学科学五年级上册第四单元呼吸和血液循环习题精选六十第1题【单选题】右心室连接动脉，内流( )。
A、动脉血B、静脉血【答案】：【解析】：第2题【单选题】运动三分钟后，呼吸会( )。
A、加快B、减慢C、不变【答案】：【解析】：第3题【单选题】平时，一般人每分钟的心跳次数比运动员( )。
A、一样多B、多C、少【答案】：第4题【单选题】人在安静状态下，一般每分钟心跳( )次左右。
A、80B、100C、120【答案】：【解析】：第5题【单选题】整个心脏( )，血液经静脉被吸进心房。
A、舒张B、收缩【答案】：【解析】：第6题【判断题】人在睡眠时心脏要比在跑步时跳动的慢。
A、正确B、错误【答案】：第7题【判断题】人体只需要氧气。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】动脉瓣不一定朝向动脉开。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】人每分钟呼吸的次数比心跳的次数多。
A、正确B、错误【答案】：第10题【判断题】每个人的心跳和呼吸次数都不相同，是略有差异的。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第11题【判断题】房室瓣朝向心室开是为了保证血液按一定的方向流动。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第12题【判断题】一般人在安静状态下每分钟呼吸次数比运动结束时的呼吸次数少。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第13题【判断题】心脏的心室壁比心房壁厚。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第14题【填空题】运动结束时呼吸和心跳的次数要比安静状态下______。
【答案】：【解析】：第15题【填空题】每分钟的心跳次数和脉搏次数______。
【答案】：【解析】：第16题【填空题】______和______是人体的血液循环器官。
【答案】：【解析】：第17题【填空题】我们在运动时，身体上的变化会有______和______加快，还会出汗。
休息后心跳呼吸又会慢慢恢复。
小学-科学-苏教版-苏教版 五年级上册 第四单元 第三节 心脏和血液循环 同步练习
苏教版五年级上册第四单元心脏和血液循环同步练习一、填空题。
1、心脏每收缩、舒张一次我们就感到心跳______。
2、我们的心脏像______，大小和自己的______差不多，位置在______。
3、______是人体的泵，推动血液在血管里不停地循环流动。
4、人体需要的氧气由______吸入后进入血液，再由______通过血管输送到身体的各个部位，同时收集______等废物，再排出体外。
二、判断题。
5、心脏“推动”血液在人体血管中循环流动。
（）6、保持愉悦的心情也是保护心脏的方法之一。
（）7、心脏在不断地跳动是没有时间休息的。
（）8、合理的休息与良好的睡眠，会让心脏更好的工作，有利于我们的健康。
（）9、心脏位于胸腔的右侧，上大下小，和自己的拳头差不多。
（）10、心脏的心肌舒张，血液回到心脏。
（）11、运动时，心脏需要向全身输送更多的氧气。
（）12、心脏是人体的发动机，它的大小和自己伸开的手掌大小相似。
（）三、选择题。
13、保护我们的心脏和血管的方法有（）。
A. 经常参加体育锻炼B. 多吃肥肉C. 抽烟饮酒14、（）就像一台强有力的泵，将血液压入血管，推动血液流经全身各部位，满足人体生长发育的需要。
A. 心脏B. 肝脏C. 肾脏15、心脏不停跳动的意义是（）。
A. 帮助血液在体内循环流动B. 帮助人体呼吸C. 帮助人体消化营养物质16、在数脉搏时，把手指放在身体的下面哪个部位不能摸到脉搏？（）A. 手背的静脉处B. 颈部的颈动脉处C. 手腕的桡动脉处17、下列关于心脏的说法错误的是（）。
A. 心脏的大小与自己握紧的拳头相似B. 每分钟呼吸次数和心跳次数一致C. 心脏的作用是推动血液流经全身各部位18、心跳就是心脏的（），心脏每收缩舒张一次，我们就会感觉到一次心跳。
A. 舒张B. 收缩C. 舒张与收缩19、推动血液在血管里循环流动的器官是（）。
A. 动脉B. 心脏C. 静脉四、简答题。
20、怎样保护我们的心脏和血管？参考答案1、【答案】一次【分析】此题考查的是心脏。
小学科学苏教版五年级上册第四单元 呼吸和血液循环测量呼吸和心跳-章节测试习题
章节测试题1.【答题】下面哪种情况下脉搏的次数是最慢（）。
A.安静状态下B.运动刚结束时C.运动休息3分钟后【答案】A【分析】本题考查运动与心跳的相关知识点。
【解答】正常人的脉搏和心跳是一致的。
正常成人为60到100次/分，常为每分钟70-80次，平均约72次/分。
其频率与运动的剧烈程度有关，运动越剧烈，人的脉搏跳动就越快。
人在安静状态下，脉搏的次数是最慢的。
A选项符合题意。
故答案为：A。
2.【答题】平时，一般人每分钟的心跳次数比运动员（）。
A.一样多B.多C.少【答案】C【分析】本题考查心跳。
【解答】运动员长期接受运动锻炼，心肌更加坚实有力，所以每分钟的心跳次数比一般人多。
3.【答题】人的正常呼吸次数是每分钟( )，人的正常脉搏跳动次数是每分钟( )。
20次左右 80次左右 140次左右【答案】20次左右 80次左右【分析】本题考查呼吸和脉搏的相关知识点。
【解答】人的呼吸和脉搏受到年龄、性别等生理因素的影响而产生个别差异性。
人的正常呼吸次数是每分钟20次左右，人的正常脉搏跳动的次数是每分钟80次左右。
4.【答题】同一个人，在（）的心率最快。
A.平静时B.慢走一分钟后C.跳绳一分钟后【答案】C【分析】本题考查心率的相关知识点。
【解答】人的心率与运动的剧烈程度有关，运动越剧烈，心率越快。
同一个人，在跳绳一分钟后的心率最快。
C选项符合题意。
故答案为：C。
5.【答题】下面哪种情况下呼吸和心跳的次数最快（）。
A.安静状态下B.运动刚结束时C.运动休息3分钟后【答案】B【分析】本题考查呼吸和心跳的知识点。
【解答】人的呼吸和心跳的频率与人运动的剧烈程度有关，运动越剧烈，呼吸和心跳就越快。
A.人在安静状态下心跳较慢，不符合题意；B.人在运动刚结束时心跳较快，符合题意；C.人在运动结束后休息3分钟之后，心跳就慢慢恢复，逐渐减慢。
不符合题意。
故答案为：B。
6.【答题】人在安静状态下，一般每分钟心跳（）次左右。
A.80B.100C.120【答案】A【分析】本题考查心跳。
江苏教育出版社 小学五年级上册《科学》第4、5单元 习题与答案
苏教版小学科学五年级上册第四、五单元测试题（第四单元呼吸和血液循环第五单元解释与建立模型）一、填空1、呼吸让我们吸进富有的空气，呼出含有大量的废气。
是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。
2、①鼻腔里有鼻毛和黏膜，能捕获灰尘和，鼻腔还能和空气；②让气体进入气管；③是圆筒形的管道，上接咽喉，下端分为左右支气管；④伸入肺，并在肺里分成许多更细小的；⑤肺里密布，空气中的氧气经过进入血液，血液中的进入肺，然后排出体外。
3、一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是你的。
4、保护呼吸器官的方法：①；②；③；④。
5、吸烟会严重危害人的脑、心脏、胃、肝脏等器官，尤其是。
6、脏是人体的“”，推动血液在血管里不停的，和是人体的血液循环器官。
7、血液相当于“”，人体通过血液循环把肺吸进的，小肠呼吸的带给身体的各部份，同时把身体保部分产生的和其他运走，交给和排泄器官排出体外。
8、，是保护心脏的主要办法。
在饮食结构是要做到荤素搭配，每天还要喝杯水。
9、心跳就是心脏的和。
心脏每一次，我们就会感觉到一次心跳。
10、和是人体的血液循环器官。
11、少年儿童正常情况下，心跳每分钟大约—次。
年龄越小，心跳越。
12、我们要善于，又要勤于，解释就是在的基础上进行思考，合理地说明事物，事物之间的，或者是事物发展的，这是一个充满发现和创造的过程。
13、解释不一定就是，它可能是正确的，也可能是不正确的，为了做出正确解释，需要在获得充分的基础上，利用已有的，进行的思考。
14、许多科学理论是令人信服的解释，它们是科学家长石期、、、并不断的结果。
15、模型能方便我们解释那些难以直接观察到的事物、事物的以及事物的关系。
16、是对事物发展变化的原因、事物之间的关系等情况做出的说明。
17、方便我们解释难以直接观察到的事物以及事物之间的关系。
18、做出正确的解释，需要有充分的，还要利用已有，进行合理的。
二、判断1、吸烟对呼吸器官的危害很大。
（）2、用鼻呼吸和用口呼吸都能达到一个目的，所以效果是一样的。
2020-2021学年苏教版科学五年级上册第四单元呼吸和血液循环测试卷
2020-2021学年苏教版科学五年级上册第四单元呼吸和血液循环测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．人的呼吸器官有____________、____________、____________、____________、____________和____________。
2．________是气体交换的器官。
3．呼吸让我们吸进富含________的空气,呼出含有大量________的废气。
4．一次用力吸气后,再________________，就是________。
5．我们可以利用________来检测二氧化碳,因为________能使________变________。
6．肺活量越大，呼吸功能越________。
7．我知道二氧化碳的性质有________________、_______________、_________________。
8．吸烟会危害________、________、________、________、________等器官。
9．________是人体的泵，推动血液在血管里不停地循环流动。
10．心脏每收缩、舒张一次，我们就会感觉到一次________。
11．测量自己在运动结束时、休息三分钟后的呼吸次数和心跳次数二、选择题12．在平静状态下,每个同学的呼吸和心跳次数( )。
A．相同B．差别不大C．差别很大13．人在运动时所消耗的能量比平静时( )。
A．多B．少C．没什么变化14．年龄越( ),呼吸越快。
A．大B．小C．以上都不对15．10岁的男孩比10岁的女孩一分钟呼吸次数要( )。
A．多B．少C．没有区别16．正常成年人在安静状态下的心率是每分钟( )次。
A．40~50B．60~100C．90~10017．心脏的形状像( )。
A．皮球B．桃子C．鸡蛋18．体育锻炼以后,心脏的收缩力量( )。
苏教版科学五年级上册第四单元 呼吸和血液循环测试卷
苏教版科学五年级上册第四单元呼吸和血液循环测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . （）是人体与外界进行交换的主要场所。
A．气管B．肺泡C．支气管2 . 人体在运动的过程中，需要消耗大量的（）。
A．营养B．水分C．氧气D．二氧化碳3 . 如果牙齿不好，（）会受到影响。
A．视力B．消化C．听力4 . 健康生活，就是（）。
A．保护好我们的消化器官B．让心脏保持健康C．了解身体的结构和相互作用之后，爱护它们，促使它们更协调地工作。
5 . 能够产生胆汁的消化器官是（）。
A．胃B．胆囊C．肝脏6 . 下列（）可以保证心脏所需的营养,预防心脏病。
A．合理饮食B．加强锻炼C．以上都对7 . 人的汗液由（）排出。
A．泌尿系统B．消化系统C．皮肤8 . 跑步过程中需要大量的氧气，____________是进行气体交换的主要场所。
（）A．鼻腔B．气管C．肺9 . 下列哪些做法能保护我们的消化器官？（）（多选题）A．平时少吃生的食物B．每天的饮食要有规律C．多吃辛辣的食物能增强消化器官的功能D．早上时间紧，早饭吃得太少了，所以晚饭要多吃一点E．早晚刷牙有利于保护我们的口腔，以便更好地咀嚼食物10 . 人体运动量增加，消耗的氧气（），肺的呼吸就会（）。
A．减少B．增加C．减慢D．加快二、填空题11 . 人体的呼吸器官有鼻腔、气管、__________等。
12 . 体育运动可以强健我们的（________）和（________），使我们身体更加健康。
经常参加体育运动和多吃（_________）和（________）含量高的食品有利于骨骼和肌肉的生长。
13 . 呼吸器官主要包括（______）。
14 . 呼吸让我们吸进富有（_____）的空气，呼出体内产生的（_____）。
15 . 伴随身体运动量的增加，人需要更多的________，心脏也就逐渐________，以便输送出更多的血液。
新教科版五年级上册《科学》课时练习第四单元第三课 心脏和血液【后附参考答案】
新教科版五年级上册《科学》
第四单元第三课心脏和血液
一、填空题
1.食物中的和我们呼吸时吸入的都会通过血液运输到身体的各个部分，从而维持我们的身体活动。
2.我们的心脏每时每刻都在。
3.如图所示，心脏由最有力的肌肉组成，心脏不停地跳动，实际上是
在不停地和舒张，把血液从心脏挤压到全身，又使流回心脏。
二、选择题
1.氧气进入血液后，将通过( )和血管输送到身体的各个部位。
A.大脑
B.肺
C.心脏
2.下列做法中不利于保护心脏的是( )。
A.适宜的体育活动
B.良好的睡眠
C.熬夜看球赛
3.睡觉时，我们的眼睛、嘴巴等器官都停止工作，此时我们的心脏( )。
A.也停止工作
B.正常运转
C.会停止工作一段时间后再进行工作
三、判断题
1.心脏与自己握紧的拳头差不多大小。
( )
2.爱运动的学生和不爱运动的学生运动后恢复正常心跳的时间是一样的。
( )
3.运动时，心脏需要向全身输送更多的氧气，所以心跳次数会增加。
( ) 四、实验探究题
如图所示，某科学小组为了探究心脏是怎样工作的，用洗
耳球、胶管和水等材料来进行模拟实验。
1.在实验中，洗耳球模拟的是；胶管模拟的
是；水模拟的是。
2.反复挤压洗耳球一分钟，手有什么感觉? 说明了什么?
参考答案
一、1.营养氧气 2.跳动 3.收缩血液
二、1. C 2. C 3. B
三、1.✔ 2.× 3.✔
四、1.心脏血管血液
2.反复挤压洗耳球一分钟，手有酸痛的感觉。
说明心脏无时无刻地工作，它的工作很“辛苦”。
小学科学苏教版五年级上册第四单元 呼吸和血液循环肺和呼吸-章节测试习题
章节测试题1.【答题】运动三分钟后，呼吸会（）。
A.加快B.减慢C.不变【答案】A【分析】本题考查呼吸与人体运动间的关系。
【解答】运动后，身体耗能加快，呼吸会随着身体节奏的加快而加快。
2.【答题】下列哪项不是正确保护心肺功能？（）A.合理休息B.充足睡眠C.经常锻炼D.无休息的工作【答案】D【分析】本题考查保护心肺功能的重要性。
【解答】合理休息、充足睡眠、经常锻炼是保护、强化心肺功能的重要举措。
3.【答题】人体只需要氧气。
（）【答案】×【分析】本题考查氧气对人体的重要性。
【解答】人体需要以氧气为主的气体来帮助人体生命运动。
4.【答题】呼出的气体只有二氧化碳。
（）【答案】×【分析】本题考查呼出气体成分。
【解答】人体呼出的气体不止二氧化碳。
5.【答题】（）是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。
【答案】肺【分析】本题考查呼吸的作用。
【解答】肺是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。
6.【答题】怎样保护呼吸器言？【答案】保持室内空气清新，预防呼吸道传染，扫地前洒水，呼吸富含氧气的空气，不吸烟。
【分析】本题考查呼吸器言。
【解答】人的呼吸器官有：鼻、口腔、咽喉、气管、支气管和肺。
为了身体健康，我们必须保持室内空气清新，预防呼吸道传染，扫地前洒水，呼吸富含氧气的空气，不吸烟等来保护呼吸器官。
7.【答题】呼吸时，我们吸进了空气中的氧气，呼出______。
【答案】二氧化碳【分析】此题考查的是人的呼吸原理。
我们进行呼吸的过程是通过吸气和呼气两个过程完成。
吸气时胸廓扩张，呼气时胸廓收缩。
【解答】通过呼吸，我们可以将氧气输送到体内，并将体内产生的二氧化碳等废物排出体外。
故此题的答案是二氧化碳。
8.【答题】肺活量是指一个人吸足一口气后尽力呼出的气体______。
【答案】总量【分析】此题考查的是肺活量。
肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，适当进行体育锻炼（强度因人而异），参加户外活动，有利于增强肺活量。
最新精选苏教版小学科学五年级上册第四单元 呼吸和血液循环1.测量呼吸和心跳练习题一
最新精选苏教版小学科学五年级上册第四单元呼吸和血液循环1.测量呼吸和心跳练习题一第1题【单选题】人在安静状态下，一般每分钟心跳( )次左右。
A、80B、100C、120【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面哪种情况下呼吸和心跳的次数最快( )。
A、安静状态下B、运动刚结束时C、运动休息3分钟后【答案】：【解析】：第3题【单选题】下面哪种情况下脉搏的次数是最慢( )。
A、安静状态下B、运动刚结束时C、运动休息3分钟后【答案】：【解析】：第4题【单选题】同一个人，在( )时的心率最快。
A、平静时B、慢走一分钟后C、跳绳一分钟后【答案】：【解析】：第5题【单选题】跑或者跳时，人的呼吸次数比休息时( )。
A、减少B、增多C、一样多【答案】：【解析】：第6题【判断题】成人每分钟的呼吸次数比儿童的呼吸次数少。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】为了身体健康，人要经常锻炼身体。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】一般人在安静状态下的呼吸次数一定比运动休息几分钟后的呼吸次数少。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【填空题】运动结束时呼吸和心跳的次数要比安静状态下______。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】人体依靠______维持生命。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】一吸一呼算一次______。
【答案】：【解析】：第12题【填空题】运动后，心跳和呼吸______，休息后又慢慢______。
【答案】：【解析】：第13题【填空题】心跳就是心脏的收缩和舒张。
心脏每收缩、舒张一次，我们就会感到一次______。
【答案】：【解析】：第14题【填空题】心脏每收缩、舒张一次，我们就会感到一次______。
【答案】：【解析】：第15题【解答题】运动后呼吸的次数就会增加，为什么？【答案】：【解析】：。
五年级科学上册第四单元呼吸和血液循环单元分析苏教版
第四单元呼吸和血液循环单元分析本单元是根据《科学(3～6年级)课程标准》中关于人体的呼吸器官、血液循环器官以及相关的卫生保健等方而的要求建构的，这是学生认识心跳与呼吸、认识自己的身体的一个重要单元，也是促使学生养成良好生活习惯的一个重要单元。
本单元涉及到《科学(3—6年级)课程标准》中的主要内容有：科学探究1．2知道在科学探究中问题的解决或结论的得到，要以收集到的事实证据为基础，证据的收集可以有观察、实验等多种方法。
1．4知道在科学探究中，要运用理性思维对收集到的证据进行比较、分类、归纳、概括等整理加工，并在此基础上：形成种种解释。
1．5知道在探究的各个环节中，需要探究者之间的相互合作交流与分享。
2．2能针对问题，通过观察、实验等方法收集证据；尊重事实，对收集到的证据能做好原始记录，并注意保留且不随便涂改原始数据；能对收集到的证据用文字、图表等方式呈现。
2．5能把探究过程中习得的知识、过程与方法运用于新的情景中。
科学知识1．4知道呼吸系统的主要器官及其作用，了解常见呼吸系统疾病的产生和预防。
1．5知道心脏和血管的作用及保健。
情感态度与价值观1．3在学习和解决问题中注重证据。
1．5愿意合作与交流，能够自如的呼吸．心脏有规律地跳动，是一个健康生命的重要特征。
一个有生命的人．总是在不停地进行着呼吸、心跳。
可以说，呼吸和心跳会伴随一个人的一生。
或许是太自然了。
以至很少有学生去关注这两个现象背后所隐藏的科学知识。
本单元的设计，一方面通过让学生亲自动手，多次、反复地测量自己的呼吸、心跳、脉搏次数．分析相关数据，了解它们之间的相互：丈系及变化规律；另一方面，通过认识呼吸器官和皿液循环器官及其作用，更加了解自己的身体，关注自己的身体，学会保护自己的身体。
第四单元课时分配附：什么样的考试心态最好大部分学生都不敢掉以轻心，因此会出现很多过度焦虑。
想要不出现太强的考试焦虑，那么最好的办法是，形成自己的掌控感。
1、首先，认真研究考试办法。
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第四单元呼吸和血液循环
1.测量呼吸和心跳
填空题
1．体育锻炼时，我们的身体会发生一些变化，如：（呼吸急促、气喘、心跳加快、出汗）。
2.跑步后，呼吸的次数（增加）了，
心跳的次数（增加）了，休息一会儿，呼吸和心跳的次数（减少）了。
3.在医院诊室里，医生用手轻轻地
按在病人的手腕上，那是在（测脉搏）；还会用听诊器放在左胸部，那是在（测心跳）
2.肺和呼吸
填空
人体在呼吸时，气体要经过（鼻）（喉）（气管）（支气管）(肺)等器官。
1.呼吸时，我们吸进富含(氧气的空气)，呼出体内产生的（二氧化碳）。
2.（鼻腔）里有鼻毛和黏膜，能捕获灰尘和疾病，温暖和湿润空气。
3.（喉咙）让气体进入气管。
气体下端分为左右支气管，再在肺里分解成许多（更细小的支气管）.
4.肺是（氧气）和（二氧化碳）进行交换的重要器官，它里面遍布（毛细）血管。
5.一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是（肺活量）。
3.心脏和血液循环
填空题
1.心跳就是（心脏的收缩和舒张）。
心脏每收缩、舒张一次，我们就会
感觉到（一次）心跳。
2.人的心脏大小与（紧握的拳头）差
不多。
用测（脉搏）的办法可以测
量出人1分钟心跳的次数。
3.心脏是人体的（泵），推动血液（在
血管里不停的循环）流动。
心脏和
（血管）是人体的血液循环器官。
4.血液相当于（运输兵），人体通过
血液循环把肺吸进的（氧气）、小
肠吸收的（养料）带给身体的各部
分，同时把身体各部分产生的（二
氧化碳）和其他（废物）运走，交给（肺）和（排泄器官）排出体外。
判断题
1．心脏的收缩和舒张也可算作心跳两次。
（错）
2．一分钟的心跳和脉搏的次数不同。
（错）。