浙科版生物选修3第二节生态工程在农业中的应用word教案

第二节生态工程在农业中的应用

【教学目标】

知识与能力方面：

1.说出农业生态工程中调整种植业和畜牧业结构的意义。

2.说出我国农业生态工程的主要技术。

3.尝试分析农户庭院生态系统的经济效益。

4.认同农业生态工程是实现农业可持续发展的必然措施的观点。

5.尝试利用生态学原理，进行生态城镇的简单设计。

过程与方法方面：

学会查找资料，搜集资料的方法。5.尝试利用生态学原理，进行生态城镇的简单设计。情感态度、价值观方面：

认同农业生态工程是实现农业可持续发展的必然措施的观点。

【教学重点】

农业生态工程的主要技术。

【教学难点】

农业生态工程的主要技术。

【教学方法】

自学结合讲授。

【教学课时】

1课时

【教学过程】

导入，提出问题：结合你的光合作用的知识和生产实践，思考传统农业中有什么科学方法？

（学生活动）阅读课文，寻找答案。

（归纳总结）

思考传统农业中的科学方法：

间种

套种

轮种

其中间种和套种最大的区别在于是否同时播种，如果同时播种，间行种植，则是间种，如果不同时播种，而且也不同时收获，则为套种。

（提出问题）什么是农业生态工程？

（学生活动）阅读课文，寻找概念。

（归纳总结）

农业生态工程的概念：农业生态工程以生态学原理为依据，将种植、养殖、水产、园艺与林业、副业、加工业等进行优化，将农业废弃物的转化、再生及资源化等综合起来，将节能、应用清洁能源、生态建筑以及人口控制、生物多样性保护等结合起来。

农业生态工程的意义：生态农业有效地促进了物质循环、能量流动、信息传递的畅通，人与环境和谐相处，经济、生态环境和社会效益同步发展，是实现农业现代化过程中保证农业可持续发展的一种生产方式。

（提出问题）庭院生态系统的效益？

（学生活动）庭院生态系统的经济效益分析

计算并思考讨论：

（一）进行计算

（二）讨论

1.李某家庭庭院生态系统人类活动所需要的能源物质主要来源是什么？这些能源与燃煤、薪柴相比有什么优点？

2.建立蔬菜-鸡、猪-沼气的小循环，从物质利用的角度看有什么特点？

3.该庭院生态系统的经济效益和生态效益如何？

4.李某庭院生态系统是否适合我们地区的情况？为什么？

（归纳总结）

1.计算结果

（1）总投入是元。

（2）总产出是元。

（3）投入/产出=%

（5）投入不变，增加收入为×元

维持产出不变，养鸡需要投入×=元

减少投入为元

2．讨论结果：

（1）李某的家庭庭院生态系统人类活动所需要的能源主要来源是利用太阳能和沼气。

这些能源与燃煤、薪柴相比，最大的优点是减少燃煤产生的污染，减少对森林的砍伐，从而有利于保护环境。

（2）建立蔬菜-鸡，猪-沼气的小循环，从物质利用的角度看，促进了物质的多级利用。

（3）该庭院生态系统具有一定经济效益和良好的生态效益。

（4）开放性答案，注意要提出可行性论证。

（提出问题）农业生态工程的效益

（学生活动）资料研究，讨论下列问题：

（1）作为农业生态专家在具体调查的基础上，作出种植业、养殖业优化建议时还必须要考虑哪些因素的制约？

（2）为什么农业生态专家建议夏季作物要多种小麦，少种油菜；秋季作物以花生和玉米为主？请从生态系统内部物质循环利用的角度加以说明。

（3）畜禽养殖业为什么要大力发展生猪、增加肉牛的养殖？

（4）该乡经过重新规划种植业和养殖业之后，除了农民的经济收入提高之外，还可能有哪些效益？

（5）对该乡的发展，你们还有什么好的建议？

（归纳总结

（1）必须考虑种植面积、劳动力、畜力以及各种农产品当地的社会需求和市场需要等因素的制约。例如本案例中的棉花尽管每公顷面积的纯说如最高，但是综合考虑对劳动力的需求以及市场需求等因素后，种植面积仍然很少。对于养殖业来说还要受到是否能够提供足够高质量的饲料因素的制约。

（2）小麦不仅经济效益高，而且可以提供较多饲料，这一优化结构复合当地实际；花生和玉米不仅产量高，经济效益好，而且可以提供较多的禽畜饲料，尤其花生提供较多的蛋白质饲料，有利于种植业和畜禽业的协调发展。

（3）因为生猪和肉牛对饲料的选择性较小，可以充分利用农作物秸秆，另外生猪和肉牛的市场需求大。

（4）通过产业结构调整有效地提高了农民的经济效益和生态效益。

（5）开放性问题，只要言之有理，即可。

（提出问题）我国农业生态工程主要利用了哪些技术？

（学生活动）阅读，思考总结。

（归纳总结）

（1）物质的良性循环技术

（2）洁净可再生的新能源开发技术

（3）种植业和畜牧业合理优化技术

【板书设计】

一、农业生态工程的概念和意义

二、庭院生态工程

三、农业生态工程

四、我国农业生态工程的主要技术

物质的良性循环

洁净可再生的新能源系开发技术

种植业和畜牧业合理优化技术

【随堂练习】

1．农业生态工程的利用的主要技术不包括（）

A．物质的良性循环B．种植业和畜牧业合理优化技术

C．雨水和地表水的收集利用D．洁净可再生的新能源系开发技术

【布置作业】完成学案和作业本上内容。

【教学反思】本节课主要是让学生进行资料分析和讨论，体会农业生态工程的价值，在学习目标上，重点要落实后两维度的目标，即过程与方法，情感态度价值观目标。