西方经济学-01导论

二 宏观经济学
❖ 宏观经济学以整个国民经济活动作为考察对象，研究社会总 体经济问题以及相应的经济变量的总量是如何决定的及其相 互关系。
❖ 宏观经济学的定义中包含以下几个方面的内容： ❖ 第一，研究对象是整个经济。 ❖ 第二，解决的问题是资源利用。 ❖ 第三，核心理论是国民收入决定理论。 ❖ 第四，研究方法是总量分析。
马歇尔的门生A.C.庇古、D.H.罗伯逊（1890-1963）等长期 在英国剑桥大学任教。
马歇尔《经济学原理》1890年第一 版。
马歇尔综合了边际三杰的成果，提 出系统的微观经济理论，广泛流行 于西方。
运用数学方法，从供求角度分析市 场价格，以解决资源配置、资源报 酬等问题，主张市场自发调节。
一 重商主义
❖ 重商主义是产生于15世纪，终止于17世纪中期，其代表人物 包括英国人约翰·海尔斯、托马斯·曼，法国人德·孟克列钦和 德国人让·巴蒂斯特·柯尔培尔等。
❖重商主义体系的基本内容是国家干预主义、贸易顺差和外汇 管制。
❖他们认为金银形态的货币是财富的唯一形态，一国增加财富 的唯一手段就是发展对外贸易，因此，重商主义非常重视对 外贸易
思考题：下列问题是属于微观经济学还是宏观经济学 分析的范畴
❖ 1、家庭把多少收入用于储蓄的决策。 ❖ 2、高国民储蓄对经济增长的影响。 ❖ 3、企业关于雇佣多少工人的决策。 ❖ 4、通货膨胀和货币量变动之间的关系。源自 第四节 西方经济学的主要分析方法
❖ 一 边际分析法 ❖ 二 实证与规范分析法 ❖ 三 均衡分析 ❖ 四 静态与动态分析 ❖ 五 经济模型
经济学与经济制度
资源配置 相对稀缺的经济资源如何分配给不同的用途 资源利用 充分利用现有资源和提高资源的使用效率
不同的经济体制实现资源配置和资源利用的方式不同
自给经济 计划经济 市场经济 混合经济
市场经济体制 计划经济体制
经济学与经济制度
主要通过市场经济来解决资源配置与利用 问题(即由市场竞争性价格决定生产什么、 如何生产、为谁生产)。
❖ 欲望 ❖ 自由物品与经济物品 ❖ 稀缺性与选择 ❖ 经济学的含义
欲望的无限性
清人胡澹庵编辑的《解人颐》一书中收录了一首《不知足》诗：
终日奔波只为饥，方才一饱便思衣。 衣食两般皆具足，又想娇容美貌妻。 娶得美妻生下子，恨无田地少根基。 买得田园多广阔，出入无船少马骑。 槽头拴了骡和马，叹无官职被人欺。 县丞主薄还嫌小，又要朝中挂紫衣。 若要世人心里足，除是南柯一梦西。
❖ 新古典经济学坚持自由放任思想，认为政府不要干 预经济，因而是古典经济学的延续。
❖ 之所以称之新，是为了表明其与古典经济学的区别
与不同之处，其采用一个新的分析方法——边际分 析法。
❖ 同时也将经济学的研究重点从生产转向消费和需求，
将资源配置作为经济学研究的中心，主要探讨价格
如何调节经济达到资源的最优配置，因而也被称为
❖ 古典经济学的其他代表人物主要有大卫·李嘉图、约翰·斯图 亚特·穆勒等。
二 古典经济学
❖自由放任是古典经济学的核心，反映了自由
竞争时期经济发展的要求。古典经济学家把经 济研究从流通领域转移到生产领域，使经济学 真正成为一门有独立体系的科学。
三 新古典经济学 (19世纪70年代-20世纪30年代)
五 现代经济学：新古典综合派
西方经济学直接来源于马歇尔创立的微观理论和凯恩斯创立 的宏观理论。理论总是要随着现实的变化而不断发展。
❖二战后，以美国萨缪尔森为代表的经济学者，把微观理论 和宏观理论综合在一起，构成了现代流行的西方经济学主流
的思想体系。
❖ 萨谬尔森Paul Anthony Samuelson （1915-） ： 芝加哥大学文学学士，哈 佛大学文学硕士，哈佛大 学经济学博士。
实证分析与规范分析
实证分析
是什么 “天文学” 规范分析
➢ 区别： 1.有无价值判断。 2.二者要解决的问题不同。 3.内容是否具有客观性。
应该是什么
“占星学”
➢ （1）每个大学生都应该学一门经济学课程。 ➢ （2）利率上升有利于增加储蓄。 ➢ （3）效率比平等更重要。 ➢ （4）效率就是生产率的提高。 ➢ （5）最低工资法引起了失业。 ➢ （6）政府应该提高最低工资。
AF曲线上的任何一点都是资源被充分利用时所能 达到的最大产量组合
AF曲线内的任何一点是现有资源条件下能达到的 产量组合. AF曲线外的任何一点是现有资源条件和技术条件 不能达到的产量组合.
学习方法与建议
➢ 1．不要逃课，更不能让教材“一尘不染”。 ➢ 2．认真听课并学会作笔记，二者缺一不可。 ➢ 3．老师布置的作业，要认真独立地完成。 ➢ 4. 多参阅相关书籍，通过各种媒体关心我国和其他国家的宏观经济
❖ 1970年获得诺贝尔经济学 奖。
❖ 从1940年起，萨谬尔森一 直执教于麻省理工学院。
❖ 萨谬尔森在经济学领域中 可以说是无处不在。
❖ 萨谬尔森的《经济学》教 科书。
经济学的历史沿革
❖ 经济学史上的几个关键人物：
亚当·斯密
现代经济学之父
大卫·李嘉图 古典经济学集大成者
卡尔·马克思 马克思主义经济学创立者
2.选择的必要 选择性:资源配置,即如何利用 既定的资源去生产量多质优的 经济物品,以便更好地满足人类 的需要。
经济学提出 的两种假定
（二）经济学研究的基本问题
由资源 稀缺性 选择性 引发的 三大基 本问题
1.生产什么
2.怎样生产
3.为谁生产
资源配置
1.如何解决失业问题, 实现“充分就业”
2.如何实现经济增长
价格理论。这一阶段的经济学是微观经济学的形成 时期。
三 新古典经济学
边际革命、边际三杰：1870年代，英国杰文斯、法国瓦尔拉 斯、奥地利门格尔几乎同时提出边际效用价值论。
剑桥学派： 19世纪末20世纪初由英国A.马歇尔创建。 lfred Marshll （ 1842－1924），现代微观经济学奠基人。
有能力调节。
宏观经济学与微观经济学的关系
微观经济学
宏观经济学
理论依据 新古典经济学
凯恩斯主义经济学
解决问题 资源配置
资源利用
基本假设 资源稀缺、充分就业 需求不足、存在失业
分析方法 个量分析 分析对象 家庭、企业、市场 研究中心 市场价格 主要目标 个体利益最大
总量分析 国民经济总体 国民收入 社会福利最大
马歇尔微观经济学的多次补充
由于19世纪末、20世纪初垄断的形成，使原来的以完全竞争 市场类型为条件的微观理论受到挑战，于是在1933年，英国 的罗宾逊、美国的张伯伦提出了不完全竞争和垄断竞争理论。
1930年代以后希克斯、瓦尔拉斯、帕累托等提出的一般均衡 理论、序数效用论、福利经济学等。
之后关于市场失灵与微观政策调节的研究可以说是对微观经 济学的总结。
马歇尔
新古典经济学的代表人物
凯恩斯
现代宏观经济学创立者
萨缪尔森
新古典综合派代表人物
第三节 微观经济学和宏观经济学
❖ 微观经济学 ❖ 宏观经济学 ❖ 微观经济学和宏观经济学的关系
一 微观经济学
❖ 微观经济学以单个经济单位为考察对象，研究单个经济单 位的经济行为，以及相应的经济变量的单项数值如何决定
博弈论以及与企业产权分析相联系的制度经济学是微观经济 研究的最新发展。
四 宏观经济学
1929-1933年期间美国农场 主销毁“过剩”牛奶
1929-1933排队领取食品的美国 饥民
约翰·梅纳德·凯恩斯John Maynard Keynes 1883-1946
❖ 英国约翰·梅纳德·凯恩斯 John Maynard Keynes （ 1883－1946） 20世纪最有影响的经济学家之一， 现代宏观经济学的奠基人。
静态、比较静态与动态均衡分析
条件
静态分析
均衡
比
较 条件
静态分析
机会成本与生产可能性边界
机会成本
当把一定经济资源用于生产某物品或劳务时所放弃该种资源所能 生产的其他物品和劳务的最大价值
生产可能性表
可能性 X产量 Y产量
A
0
15
B
1
14
C
2
12
D
3
9
E
4
5
F
5
0
Y
生产可能性曲线
A
B
C
E
U
D
F
O
X
机会成本与生产可能性边界
生产可能性曲线: 在一定的技术条件下，既定的 经济资源所能生产的两种产品的最大数量的组合。
第 一 章 导言
本章要讨论的问题:
❖什么是西方经济学 ❖现代西方经济学的由来和演变 ❖微观经济学与宏观经济学 ❖西方经济学的分析方法 ❖经济学的十大原理 ❖微观经济学的基本框架
第一节 经济学的研究对象
❖ 一 经济资源的稀缺性与选择 ❖ 二 机会成本与生产可能性曲线 ❖ 三 经济学与经济体制
一.经济资源的稀缺性与选择
边际分析
➢ 边际：在经济学中，指的是一个微小的增量带来的 变化。
➢ 有关边际的概念，概括起来分为两大类：一是边际 利益，一是边际成本。
均衡分析
➢ 均衡：各个经济决策主体（如消费者、厂商等等）所作 出的决策正好相容，并且在外界条件不变的情况下，每 个人都不会愿意再调整自己的决策，从而不再改变其经 济行为。
自由物品与经济物品
自我实现的需要 尊重感的需要 社会的需要 安全的需要 生存的需要
自由物品 经济物品
自由物品 不需要任何代价就能够取得的物品
经济物品 需要付出代价才能够取得的物品。
（一）资源的稀缺性和选择性
1.经济资源是稀缺的 稀缺性：相对于人类多样、 无限的需要而言,满足需要 的资源是有限的。