高中语文优秀PPT课件咬文嚼字ppt

唐玄宗的宠臣杨国忠，嫉恨李白之才， 总想奚落他一番。传说，一日，杨国忠想出 一个办法，约李白去对三步句。李白一进门， 杨国忠便道：“两猿截木山中，问猴儿如何 对锯？” 李白听了，微微一笑，说：“请 宰相起步，三步内对不上，算我输。”杨国 忠想赶快走完三步， 但刚跨出一步，李白便指 着杨国忠的脚喊道：“匹 马陷身泥里，看畜生怎样 出蹄！”
咬 文 嚼 字
朱 光 潜
识记生词
xiá n 倒 涎 zú 没 镞
yù n
蕴 王
mí ng 茗 烟 bō 剥 啄
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zī zhū 锱铢必较 cé n qì n 岑 寂 清 沁
bà zĭ
藉
qiá ng
俗 滥
dú
灞 桥
付 梓
嫱
尺 牍
流弊：
滋生的或相沿而成的弊端。
尺牍：
书信。
对极少的钱或很小的事， 锱铢必较： 都十分计较。
自由，语言精辟，议论形象。
解析标题：

例1、学习理论重在领会实质,切不可一味 地咬文嚼字 。
过分地斟酌字句，死抠字眼。
卖弄才学。

例2、有的人在谈话时总喜欢咬文嚼字。

例3、明明是你错了,你再咬文嚼字也没有 用处。 强词夺理或狡辩。
阅读全文，分析观点：
一、 “咬文嚼字”的定义？ 二、 “咬文嚼字”的作用？ 三、 “咬文嚼字”的目的？
[A、大
》
B、快
C、紧
D、密]
——施耐庵《水浒传
1、那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠， 白水银里头养着两丸黑水银 如 。 2、我们就在牌楼下躲雨，看绿色 的邮筒孤独地 蹲 在街对面。 3、女飞人乔伊娜用那令人 眩晕 的 速度在人类追求极限的理想中书写 了辉煌的一笔。
课内外知识扩充
两句三年得,一吟双泪流。 ——唐·贾 岛 吟安一个字,拈断数茎须。 ——唐·卢延 让古人不废炼字法,然以意胜,而不 以字胜,故能平字见奇,常字见险, 陈字见新,朴字色 —清·沈德
形成对偶句式意象关联 含混蕴藉中显得丰富
巧用联想，意蕴丰富。
《水浒传》
林教头风 雪山神庙
(林冲)便去包裹里取些碎银子,把花 枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴 上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;出到 大门首,把两扇草场门反拽上锁了;带了 钥匙,信步投东, 雪地里踏着碎琼乱玉, 迤逦背着北风而行。那雪正下得正( ) 。C
无论阅读或 写作，我们必 须有一字不肯 放松的谨严。
无论你所要讲的是什么,真正能够 表现它的句子只有一个,真正适用的动 词和形容词也只有一个,就是那最准确 的一句、最准确的一个动词和形容词。 其他类似的却很多。而你必须把这唯 一的句子、 唯一的动词、唯一的形容 词找出来。 ——[法]福楼拜对莫泊桑说
一、 “咬文嚼字”的定义？
在文学，无论阅读或写作， 我们必须有一字不肯放松的 谨严。
二、 “咬文嚼字”的原因？
1、咬文嚼字，在表面上像只是斟酌 文字的分量，在实际上就是调整思 想情感。 2、其实更动了文字，就同时更动了 思想情感，内容和形式是相随而变 的。 3、在文字上推敲，骨子里实在是思 想情感上“推敲”。
实例分析：
准、 狠
幻觉、错觉
广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石 没镞，视之，石也。射之，终不能复入石矣。
有发现错误而 惊讶的意味 有失望而放弃得 很斩截的意味
以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更 复射，终不能入。
无惊讶之意
只表结果 非也
尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。
实例分析：
惠山泉水泡小龙团茶。 独携天上小团月，来试人间第二泉。
推陈翻新： 去掉旧事物的糟粕，取其
精华，并使它向新的方向 发展。
作者介绍：
朱光潜（1897—1986） 安徽桐城人。现代美学家、 文艺理论家，我国现代美 学奠基者之一。年青时先 后就读于6所大学。曾任 北京大学教授、中国美学 学会会长。代表作有：《 文艺心理学》《谈文学》 《西方美学史》等 。
文艺随笔：也叫文艺 短论，是文艺评论的一种， 它的特点是一事一议；篇 幅短小；既发议论又谈感 受，行文自由，语言精辟， 文艺随笔：也叫文艺短论，是文艺评论的一种，它 议论形象。 的特点是一事一议；篇幅短小；既发议论又谈感受，行文
4、用字的难处在意义的确定与控制。 善用字的联想意义能在含混中显得丰 富，达到艺术的妙境。
5、字的联想意义也最易误用而生流 弊，使安于套语滥调，常使我们不知 不觉地滑向“套板反应”。
三、 “咬文嚼字”的目的？
从事文学创作是艰苦的事， 只有刻苦自励，推陈翻新，时时 求思想情感和语言的精练与互相 吻合，你才会逐渐达到艺术的完 美。


故事：三个等级 据传，清代有三个胸无点墨的花花公子，在 严父的威逼下进入了科举考场，其一抄了题目后开了 个头就写不下去了，其二只抄了个题目，其三连题目 也没抄，干脆白卷一张。主考官是位很有学问而又风 趣幽默的人。批阅到这三个大草包的卷子时，感到令 人啼笑皆非。细想，觉得还是有区别，于是将其分为 上中下三等，批语分别为‚放狗屁‛、‚狗放 屁‛‚放屁狗‛。同僚向主考官请教，为何同是三个 字，仅换了位就分成了三等了呢？回答是，‚放狗屁‛ 意思还算是人，只是放狗的屁，三者中算上等；‚狗 放屁‛说明已属狗，但除放屁外，尚能看家护院，还 可列中等；‚放屁狗‛则是除了放屁外，再也没有别 的用处了，自然列为下等！短语变序，就产生了不同 的含义。要准确理解它们的含义，我们得要咬文嚼字。 今天，我们一起来学习朱光潜先生的《咬文嚼字》， 看看作者是怎样看待这一问题，从中我们又能受到什 么启发。
解放战争时期的上海，有位老学者 住的巷子里常有人随地小便，于是他写 了张‚不可随处小便‛的标语张贴出去 ；后来，这张标语被一个很仰慕老学者 的人贴在了自家的大厅里，只不过把原 标语中几个字的顺序换了一下，就成为 一条警示语。请问，那条警示语是什么 ？
小处不可随便
课外阅读：
古代有个书生，在门上挂了幅对联， 上联是‚二三四五‛，下联是‚六七八 九‛，有个地方官路过，马上给他写出 了横批，并派人解决了书生的生活问题。 你能猜出这幅对联的横批是什么吗？
结构 思路
阅 读
郭老改字
【引】
（反 字
【结】
苏轼写诗（正） 写 作 套板反应（反）
达到艺术美
明末皇帝曾送给重臣洪承畴一副 对联以表彰他，后来洪承畴变节降清， 有人在此对联上各加一个字来讽刺他。 怎么加呢？
皇恩浩荡 （矣！）
臣节如山 （乎？） 字数不同，意味不同，情感不同。