高一数学实数与向量的积PPT教学课件 (3)

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义中的第(2)条知,a与b共线。
(2)若b与a共线,a≠0, 且向量b的长度是向量a的长度
的 倍,即|b|:|a|,那么当a与b同方向时,有b a ; 当a与b反向时,有 ba
例2 如图,已知AD = 3AB,DE = 3BC,试判断 AC与 AE是否共线。
解: 因为 AE=AD+DE
=3AB+3BC
1 k 0 4 0
4 k
1
4
4 、如图,在平行四边形ABCD中,M是AB的中
点,点N是BD上的一点,BN 1 BD ,求证M、N、C
三点共线.
3
D
C
解:因为 MC=MB+BC
N
=MB+(BD+DC)
A
M
B
=MB+(BD+AB)
=MB+(3BN+2MB)
=3MB+3BN =3(MB+BN) 又因为 MN=MB+BN
=3(AB+BC)
=3AC
C
所以 AC 与AE 共线 A
B
E D
练习
(1)在四边形ABCD中,若 AB= -1/2 CD,则 此四边形是(C)
A.平行四边形
B.菱形
C.梯形
D.矩形
(2)若M是△ABC的重心,则下列各向量中与 AC 不共线的是( D)
A. AB+BC +CA
B. AM+MB+BC
C. AM+BM +CM
所以 MC=3MN
所以M,N,C共线
D. 3AM+AC
(3)若 e 1 , e 2 是不共线的向量, e1 4e2与 ke1 e2
共线,求实数k的值。
解:因为 e1 4e2 与 ke1 e2共线
可设 e 1 4 e 2(k e 1 e 2 )
即: (1 k)e 1 (4 )e 2
又因为 e1 , e 2 不共线
所以 所以
所以 |(a )| |()a |
如果 , 同号,则(1)式两边向量的方向都与a同向; 如果 , 异号,则(1)式两边的向量的方向都与a的方
向反向。
因此,向量 (a) 与()a 有相等的模和相同的方向,
所以这两wenku.baidu.com向量相等。
例1 计算
(1) (3)4a (2) ( 2 a 3 b c ) ( 3 a 2 b c ) (3) 3 ( a b ) 2 ( a b ) a 解:(1)原式 ( 3 4 ) a 1 2 a
实数与向量的积
情境设置
1.作出a + a + a和(-a)+(-a)+(-a)向量
2.观察相加后,和的长度与方向有什 么变化,这些变化与那些因素有关?
a
a
2a3a
a a a
实数与向量的积的定义
实数 与向量a的积是一个向量,记作 a ,它
的长度和方向规定如下:
(1)|a| |||a|
(2)当 0时, a 的方向与 a 的方向相同; 当 0时, a 的方向与 a 的方向相反;
(2)原式 3 a 3 b 2 a 2 b a 5 b (3)原式 2 a 3 b c 3 a 2 b c
a 5 b 2 c
向量共线的充要条件
定理 向量b与非零向量a共线向量的充要条
件是有且仅有一个实数 ,使得 ba
证明: (1)若存在实数 ,使ba,则由实数与向量乘积定
特别地,当0或a=0时,a0
基本运算律
设a,b为任意向量,为任意实数则有;
(1)()a ()a
(2) (a b )a b
(3)( ) a a a
证明:
(1)如果 0 , 0 ,a=0 中至少有一个成立, 则(1)式
显然成立
如果 0, 0 ,且a≠0,有 |( a ) | || |a | || || |a | |() a | | ||a | |||||a |
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