公共基础知识管理学

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公共基础知识讲义整理-第六章-管理知识

公共基础知识讲义整理第六章管理知识第一节管理概述管理是指在特定的环境条件下，以人为中心对组织所拥有的人力、物力、财力、信息等资源进行有效的计划、组织、领导、控制，以期高效的达到既定组织目标的过程。

一、主要管理理论及代表人物（一）古典管理阶段1.泰勒及其科学管理理论美国的弗雷德里克·泰勒是科学管理理论的核心代表人物（其主要贡献是将管理由一种经验发展为一门学科），被誉为“科学管理之父”（其研究的主要是如何提高管理的效率，进而提高整体的劳动生产效率）。

他提倡管理要科学化、标准化。

其主要著作有：《科学管理原理》（1911）、《科学管理》（1912）。

泰勒使管理由经验发展为一门科学。

泰勒的科学管理理论主要内容：科学管理的中心问题是提高劳动生产率，必须为每项工作选择“第一流的工人”（将每个工人安排到与其相适应的岗位，这样他才能热爱自己的工作，发挥自己的积极性，提高生产效率。

），实施标准化管理（想要提高生产效率，必须挖掘工人潜力，这就需要将工人多年积累的经验和技巧进行归纳总结，腥草一种共性/规律性的东西，即标准化，这样在管理中就可以形成一种科学的方法，利用这种方法就能将工人的操作方法、使用工具和时间进行合理搭配，消除种种不合理因素，形成一种系统性的、共性的管理方法，再利用经验和技巧将其标准化，所有工人都按照这种模式进行工作，工作效率就能提高。

），实行“差别计件工资制（根据大家工作量的多少或贡献大小与工资匹配，提高工作积极性。

）”强调雇主与工人合作的“精神革命”（改变劳资双方对彼此的态度，只有双方密切合作，才能创造更多的财富，工人才能拿到更高的工资，资本家才能获得更多的利润），主张计划职能与执行职能相分离（让专业的人干专业的事），实行职能工长制。

2.法约尔法约尔是以大企业为研究对象，提出的是管理整个企业的理论和方法，这一理论不仅适用于公私企业，也使用于其他各种组织，因而他的管理理论被叫做“一般管理理论”（因其理论不仅适用于一般企业，也适用于行政单位，具有普适性）。

公共基础知识教材-公共管理知识

公共管理知识第一章公共行政概述一、公共行政的含义公共行政是指国家行政机构为了公共的利益和目的，以公共权力和法律为基础，对社会公共事务和政府自身内部事务所进行的管理和服务活动。

二、公共行政构成要素（一）公共行政的主体公共行政的主体是公共行政组织。

所谓公共行政主体，是指执掌公共行政权力、承担公共管理职能的组织。

主要分为：（1）职权性公共行政主体。

一般为政府部门，有着结构严密、分级有序、分工协调的组织体系，管理着十分广泛的社会事务；（2）授权性的公共行政主体。

授权性行政组织是根据法律法规的授权而具有公共行政主体资格的行政主体。

（二）公共行政的客体公共行政的客体是社会公共事务和政府自身内部事务。

（三）公共行政的基础公共行政是以公共权力和法律为基础的。

（四）公共行政的目的满足公共需要，促进公共利益，实现社会公平。

所谓的公共利益是为社会成员共享的资源与条件。

公共利益的实现主要表现为提供公共物品与公共服务。

（五）公共行政的功能提供公共产品和公共服务。

公共产品具有非排他性和非竞争性。

排他性是指一部分人对于某一产品的消费能阻止其他人对这一产品的消费。

竞争性是指一部分人对于某一产品的消费能减少其他人对这一产品的消费。

公共产品的涵义非常广泛，既可指有形的物品，如：公共场所、公共设施、公共道路交通，也可指无形的产品和服务，如：社会治安、社会保障、教育、医疗等。

我国政府主要有五大经济职能：政策指导职能；宏观调控（经济调节）职能；培育、完善市场机制职能；检查监督职能；提供公共产品和服务职能。

3.文化职能我国政府的文化职能主要有以下四类：发展科学技术的职能、发展教育的职能、发展文化事业的职能、发展体育职能。

4.社会职能我国的社会职能主要有以下三类：社会保障职能、环境保护职能、促进社会化服务体系建立的职能。

二、社会主义市场经济条件下公共行政的主要职能党的十六大对政府职能又作了新的概括，指出政府主要承担经济调节、市场监管、公共服务、社会管理这四大职能，加深了人们对社会主义市场经济条件下政府职能的认识。

公共基础知识整理——管理学效应

公共基础知识整理——管理学效应
1.手表定律：不能同时秉持两种不同的行为准则价值观念。

2.羊群效应：从众心理。

3.刺猬效应：领导与下属保持一种不远不近的恰当创作关系。

4.鳄鱼法则：遭受损失时应及时止损。

5.破富效应：不良效应如被放任存在,会诱使人们仿效,甚至变本加厉。

6.马太效应：两极分化。

7.二八法则：帕累托法则(最重要差防占整体20%)。

8.晕轮效应：成见/光圈/光环效应。

9.棘轮效应：消费习惯形成后具有不可逆生。

10.木桶理论：劣势部分的重要作用.墨菲定律--变坏的可能总会发生。

11.彼得原理：晋升到难以胜任的职位。

12.帕金森定律：机构臃肿,效率越来越低
13.责任分散效应：旁观者效应，群体中每个竹体责任晓弱。

14.华盛顿合作规律："三个和尚"的故事
15.幸存者偏差：只看到结果,没意识到过程,忽略了关键信息。

16.霍桑效应：当知道自己成为观察对象时,会改变自己的行为。

17.禁果效应：越是禁止的东西,人们越想得到。

18.酒与污水定律：坏的部分及时处理掉,否则会造成整体的巨大损失。

19.邻避效应：集体反对行为。

公共基础知识之行政管理知识重点

公共基础知识之行政管理知识重点行政管理是现代社会组织运行中不可或缺的重要环节，它负责协调、监督和执行各项行政事务，保障社会的稳定和公平。

了解行政管理的基本知识和重点内容是每个公民都应该具备的公共基础知识之一。

本文将着重介绍行政管理的核心概念、原则和实施方法，以帮助读者更好地理解和应用相关知识。

一、行政管理的定义和重要性行政管理是指政府或组织内部为实现既定目标而进行的管理活动。

它通过规范、协调和监督组织内各个层级、部门和个体的行为，确保组织内外的各项工作有序进行。

行政管理的重要性在于它能有效运作公共事务，保障社会的公平和秩序。

二、行政管理的原则1. 法定原则：行政管理必须依法进行，即依据法律、法规和规章制度进行管理活动，确保合法、公正和公平。

2. 效率原则：行政管理应追求高效率，即以最小的资源达到最大的效果，提高工作效率和质量。

3. 公平原则：行政管理应坚持公平原则，即对待公民和企业应公正无私，不偏袒和歧视任何一方。

4. 可行性原则：行政管理应基于现实可行性，即管理措施和目标要具备实施条件和可行性，不能脱离实际情况。

5. 透明原则：行政管理应追求透明度，即管理行为和决策应对公众公开透明，接受监督。

三、行政管理的核心任务1. 机构设置和改革：行政管理需要根据组织的职能和任务，合理设置各级机构和岗位，并进行必要的机构改革，提高组织效能。

2. 绩效管理：行政管理需要建立科学合理的绩效评估体系，对各级机构和个人的工作进行评估，提高工作质量和效率。

3. 人力资源管理：行政管理需要合理配置、培养和激励组织内的人力资源，确保拥有足够的人力资源，并提供必要的培训和发展机会。

4. 决策和执行：行政管理需要进行有效的决策和执行，即在制定和执行政策、计划和项目时，采取科学合理的方法和措施，确保决策的有效性和公信力。

5. 监督和反馈：行政管理需要建立有效的监督机制和反馈机制，对各级机构和个人的行为和工作进行监督和评估，确保管理活动公正透明。

公共基础知识卫生管理学基础知识概述

《卫生管理学基础知识综合概述》一、引言卫生管理学作为一门新兴的交叉学科，对于保障公众健康、提高医疗卫生服务质量、优化资源配置以及促进社会可持续发展具有至关重要的意义。

随着人们对健康需求的不断提高和医疗卫生体制改革的逐步深入，卫生管理学的重要性日益凸显。

本文将对卫生管理学的基本概念、核心理论、发展历程、重要实践以及未来趋势进行全面的阐述与分析，为读者提供一个系统且深入的理解框架。

二、基本概念（一）卫生管理学的定义卫生管理学是研究卫生事业发展规律及其影响因素，运用管理科学的理论和方法，对卫生资源进行合理配置、有效利用，以提高卫生服务质量和效率，保障公众健康的一门学科。

它涵盖了卫生政策、卫生规划、卫生经济、卫生服务管理、医院管理、公共卫生管理等多个领域。

（二）卫生管理的对象和目标1. 对象卫生管理的对象主要包括卫生资源、卫生服务机构、卫生服务人员、卫生服务过程以及公众健康等。

卫生资源包括人力、物力、财力、信息等资源；卫生服务机构包括医院、社区卫生服务中心、疾病预防控制中心等；卫生服务人员包括医生、护士、管理人员等；卫生服务过程包括医疗服务、预防保健服务、康复服务等。

2. 目标卫生管理的目标是提高卫生服务质量和效率，保障公众健康，促进卫生事业的可持续发展。

具体目标包括：合理配置卫生资源，提高资源利用效率；提供优质、高效、公平的卫生服务；控制医疗费用，提高卫生服务的可及性和可负担性；预防和控制疾病，提高公众健康水平。

三、核心理论（一）系统理论卫生管理是一个复杂的系统工程，涉及到多个部门、多个环节和多个利益主体。

系统理论强调从整体的角度看待卫生管理问题，通过分析系统的结构、功能和相互关系，优化系统的运行效率和效果。

在卫生管理中，系统理论可以应用于卫生规划、卫生资源配置、卫生服务质量管理等方面。

（二）管理职能理论管理职能理论认为，管理包括计划、组织、领导、控制等职能。

在卫生管理中，计划职能包括制定卫生政策、卫生规划和卫生服务标准等；组织职能包括建立卫生服务机构、合理配置卫生资源、明确工作职责等；领导职能包括激励卫生服务人员、协调各部门之间的关系等；控制职能包括对卫生服务质量、医疗费用、卫生资源利用等进行监督和评估。

全国公共基础知识真题-管理学基本原理

全国公共基础知识真题-管理学基本原理（一）总论1.（2017山西大同）管理的核心职能是（）。

A.沟通B.组织C.领导D.控制2.（2017山西阳泉）围绕组织目标，制定实施方案，在政府管理运行中属于（）。

A.计划职能B.组织职能C.领导职能D.控制职能3.（2014湖北）要确保“事有人做，人有事做；事得其人，人得其事”，需做好管理中的（）工作。

A.计划B.组织C.领导D.控制4.（2017湖北）三个市直机关部门联合执法，整治道路乱停乱放，在此过程中，需要行使行政职能，使这三个部门密切沟通，理顺关系，相互配合，做到行动步调一致。

这种行政职能属于（）。

A.组织职能B.决策职能C.协调职能D.控制职能5.（2019河北）在管理过程中引导组织之间、人员之间建立相互协作和主动配合的良好关系，有效利用各种资源，以实现共同预期目标的活动是（）。

A.协调B.控制C.决策D.指挥6.（2017江西上饶）古人云：“运筹帷幄之中，决胜千里之外。

”这里的“运筹帷幄”反映了管理的（）职能。

A.计划B.组织C.领导D.控制（二）决策、计划7.（2018天津）计划的最显著特点是（）。

A.预见性B.可行性C.理论性D.指导性8.（2017江西南昌）程序性决策被称为（）。

A.例行决策、常规决策和定型化决策B.开关式决策和重复性决策C.旋钮式决策和开关式决策D.战略决策和旋钮式决策（三）组织9.（2017江西九江）某大型建工集团公司，每年在全国中标各种工程建设项目十余项，标的资金额大，工期长，技术标准要求较高，为管理分布在全国众多大小不一的工程项目经理部，根据管理学原理和工程项目建设的实际需要，公司最适合采用下面哪一种组织结构形式？（）A.直线职能制B.事业部制C.矩阵制D.指挥部制10.（2018江西上饶）在公共管理学中，非正式组织是指（）。

A.人际互动中形成的非正式群体B.人际互动中形成的非正式规则C.未经上级批准的组织D.未得到社会承认的组织11.（2019湖北）当前信息技术支持下，在一定规模组织中，管理层次与管理幅度的变化趋势是（）。

公共基础知识——管理常识习题带答案

管理常识习题（带答案）1.从决策的基本属性来看，决策是以人的意志为转移的活动。

( )2.上级按照隶属关系自上而下进行的沟通被称为纵向沟通。

( )3.围绕组织目标，制定实施方案，在政府管理运行中所处的阶段为组织职能。

( )4.在诸种公共组织行为中，最具有艺术性的一种行为方式是领导。

( )5.公共行政的根本和唯一的目标在于追求公共利益。

( )6.非确定型决策与风险型决策的区别是风险型决策不能预测未来自然状态出现的概率。

( )7.联合理会在形成决议时遵循的是赞成投票原则。

( )8.行政领导的原则最直接的要求和体现是协调行政领导班子部关系的制度。

( )9.我国政府机构采用的组织结构属于职能式组织结构。

( )10.有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督机制。

( )正确答案：1.正确2.错误3.错误4.错误5.正确6.错误7.错误8.错误9.错误10.正确1.现代公共行政在对社会公共事务的管理中履行的功能主要包括( )。

B.实现社会公平C.实施管制D.宏观调控正确答案：ABCD2.下列关于管理层次和管理幅度的论述，不正确的是( )。

A.管理层次和管理幅度之间没有固定的数额和比例B.管理幅度与管理事务的难易程度成反比C.管理层次和组织效率成正比D.在管理对象和容不变的情况下，管理幅度和管理层次成正比正确答案：BCD3.与我国传统的人事行政制度相比，现在国家公务员制度的特点主要有( )。

A.坚持科学的竞争激励机制B.体现了分类管理原则C.坚持德才兼备的用人标准D.具有完备的法律体系正确答案：ABD4.增进公共组织领导有效性的方法是( )。

A.提高领导者素质B.加强干部队伍建设C.优化领导班子结构D.改进领导方式正确答案：ABCD5.公共组织领导者的领导职责主要有政治责任、法律责任、工作责任和道德责任( )。

(判断题)1.行政沟通的功能主要表现为( )。

A.收集功能B.维持功能C.革新功能D.监控功能正确答案：ABCD2.我国政府系统部的专门监督是指( )。

公共基础知识：管理学中常见十大原理

公共基础知识：管理学中常见十大原理【导语】常识是军转|军队文职|公安现役考试公共基础知识的组成部分，为了帮助考生熟悉复习内容，中公教育军人考试网为您提供常识知识及模拟题，供广大考生学习。

1、青蛙现象：把一只青蛙直接放进热水锅里，由于它对不良环境的反应十分敏感，就会迅速跳出锅外。

如果把一个青蛙放进冷水锅里，慢慢地加温，青蛙并不会立即跳出锅外，水温逐渐提高的最终结局是青蛙被煮死了，因为等水温高到青蛙无法忍受时，它已经来不及、或者说是没有能力跳出锅外了。

青蛙现象告诉我们，一些突变事件，往往容易引起人们的警觉，而易致人于死地的却是在自我感觉良好的情况下，对实际情况的逐渐恶化，没有清醒的察觉。

2、蝴蝶效应是说，初始条件十分微小的变化经过不断放大，对其未来状态会造成极其巨大的差别。

有些小事可以糊涂，有些小事如经系统放大，则对一个组织、一个国家来说是很重要的，就不能糊涂。

3、鳄鱼法则：其原意是假定一只鳄鱼咬住你的脚，如果你用手去试图挣脱你的脚，鳄鱼便会同时咬住你的脚与手。

你愈挣扎，就被咬住得越多。

所以，万一鳄鱼咬住你的脚，你唯一的办法就是牺牲一只脚。

4、鲇鱼效应：沙丁鱼在运输过程中成活率很低。

后有人发现，若在沙丁鱼中放一条鲇鱼，情况却有所改观，成活率会大大提高。

这是何故呢?原来鲇鱼在到了一个陌生的环境后，就会“性情急躁”，四处乱游，这对于大量好静的沙丁鱼来说，无疑起到了搅拌作用;而沙丁鱼发现多了这样一个“异已分子”，自然也很紧张，加速游动。

这样沙丁鱼缺氧的问题就迎刃而解了，沙丁鱼也就不会死了。

当一个组织的工作达到较稳定的状态时，常常意味着员工工作积极性的降低，“一团和气”的集体不一定是一个高效率的集体，这时候“鲶鱼效应”将起到很好的“医疗”作用。

一个组织中，如果始终有一位“鲶鱼式”的人物，无疑会激活员工队伍，提高工作业绩。

5、羊群效应：头羊往哪里走，后面的羊就跟着往哪里走。

所谓的“羊群效应”也称“从众心理”。

公共基础——管理知识

第四篇管理知识第一章事业单位人事管理第一节概述一、事业单位含义事业单位是指国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。

二、人事管理概述（一）原则与方针事业单位人事管理，坚持党管干部、党管人才原则，全面准确贯彻民主、公开、竞争、择优方针。

（二）管理方式与权限国家对事业单位工作人员实行分级分类管理。

中央事业单位人事综合管理部门负责全国事业单位人事综合管理工作。

县级以上地方各级事业单位人事综合管理部门负责本辖区事业单位人事综合管理工作。

事业单位主管部门具体负责所属事业单位人事管理工作。

（三）管理制度事业单位制定或者修改人事管理制度，应当通过职工代表大会或者其他形式听取工作人员意见。

289公共基础知识系统讲义第二节岗位设置及招聘一、岗位设置事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。

事业单位根据职责任务和工作需要，按照国家有关规定设置岗位。

岗位应当具有明确的名称、职责任务、工作标准和任职条件。

事业单位拟订岗位设置方案，应当报人事综合管理部门备案。

二、公开招聘事业单位新聘用工作人员，应当面向社会公开招聘。

但是，国家政策性安置、按照人事管理权限由上级任命、涉密岗位等人员除外。

第三节聘用合同一、聘用合同的订立事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于3年。

初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的，试用期为12个月。

事业单位工作人员在本单位连续工作满10年且距法定退休年龄不足10年，提出订立聘用至退休的合同的，事业单位应当与其订立聘用至退休的合同。

二、聘用合同的解除事业单位工作人员连续旷工超过15个工作日，或者1年内累计旷工超过30个工作日的，事业单位可以解除聘用合同。

事业单位工作人员年度考核不合格且不同意调整工作岗位，或者连续2年年度考核不合格的，事业单位提前30日书面通知，可以解除聘用合同。

公共基础知识管理类常识

公共基础知识管理类常识考生要了解管理类的常识才能备战公共基础知识考试。

以下是由店铺整理关于公共基础知识管理类常识的内容，希望大家喜欢!公共基础知识管理类常考题目古典管理理论阶段是管理理论最初形成阶段，在这一阶段，侧重于从管理职能、组织方式等方面研究企业的效率问题，对人的心理因素考虑很少或根本不去考虑。

其间，在美国、法国、德国分别活跃着具有奠基人地位的管理大师，即科学管理之父泰罗(F、W、Taylor，1856-1915)、管理理论之父法约尔(H、Fayol，1841-1925)以及组织理论之父马克斯·韦伯(M、Weber，1864-1920)。

泰罗重点研究在工厂管理中如何提高效率，提出了科学管理理论，科学管理的中心问题是提高劳动生产率，而科学管理的关键在于变原来的经验工作方法为科学工作方法。

为此，泰罗提出了任务管理法和配备“第一流”的工人。

法约尔对组织管理进行了系统地研究，提出了管理过程的职能划分理论，他在著作《工业管理与一般管理》中阐述了管理职能的划分，法约尔认为管理的五大职能是计划、组织、指挥、协调和控制。

马克斯·韦伯在管理思想方面的主要贡献是在《社会组织和经济组织理论》一书中提出了理想官僚组织体系理论，他认为建立一种高度结构化的、正式的、非人格化的理想的官僚组织体系是提高劳动生产率的最有效形式。

上述三位及其他一些先驱者创立的古典管理理论被以后的许多管理学者研究和传播，并加以系统化。

其中贡献较为突出的是英国的厄威克(L、Urwick)与美国的古利克(L、Gulick)，前者提出了他认为适用于一切组织的八条原则，后者概括提出了“POSDCORB”，即管理七项职能。

公共基础知识现代管理理论阶段现代管理理论阶段主要指行为科学学派及管理理论丛林阶段，行为科学学派阶段主要研究个体行为、团体行为与组织行为，重视研究人的心理、行为等对高效率地实现组织目标的影响作用。

行为科学的主要成果有梅奥(Mayo，1880-1949)的人际关系理论、马斯洛(A、H、Maslow，1908-1970)的需求层次理论、赫茨伯格(F、Herzberg)的双因素理论、麦格雷戈(D、M、McGregor，1906-1960)的“X理论-Y理论”等。

公共基础知识管理学考点

选择题：
管理学的研究对象主要包括哪些方面？
A. 生产力的合理组织
B. 生产关系的正确处理
C. 生产力与生产关系的相互作用（正确答案）
D. 劳动关系的调整
下列哪项是管理的基本特征？
A. 目标性（正确答案）
B. 随意性
C. 无序性
D. 自发性
管理学中的“能级原理”主要强调的是什么？
A. 能力的差异与分工合作
B. 能力的平等与平均分配
C. 能力的层次与权力等级（正确答案）
D. 能力的普遍性与特殊性
下列哪项是管理的基本职能之一？
A. 领导（正确答案）
B. 决策
C. 规划
D. 控制
管理学中的“例外原则”是指什么？
A. 只关注特殊情况（正确答案）
B. 忽略常规事务
C. 事事都要过问
D. 常规与例外并重
下列哪项是管理学中“动力原则”的核心？
A. 激发员工的积极性与创造力（正确答案）
B. 保持员工的稳定性
C. 提高员工的技能水平
D. 增强员工的归属感
在管理学中，“效益原理”主要关注的是？
A. 投入与产出的比例关系（正确答案）
B. 生产过程的优化
C. 市场需求的满足
D. 产品质量的提升
下列哪项不属于管理学中的基本原理？
A. 系统原理
B. 人本原理
C. 效益原理
D. 竞争原理（正确答案）
管理学中的“责任原理”要求管理者做到什么？
A. 明确职责，权责对等（正确答案）
B. 权力集中，统一指挥
C. 灵活应变，不拘一格
D. 注重结果，忽略过程。

2024年公共基础知识-10个常见管理学效应

10个常见管理学效应
1.蝴蝶效应：指一个动力系统中，初始条件下，微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。

2.鲶鱼效应：渔民发现的一种使捕获的鱼保持鲜活的方法，打捞到船舱里的鱼时间一长容易萎靡不振，死亡率高，而放入几条凶猛的鲶鱼，就把整个鱼群激活了。

3.刺猬法则：在寒冷的冬天，生物学家把十几只刺猬放到户外，刺猬被冻得浑身发抖，为了取暖，他们紧紧地靠在一起，但因为忍受不了彼此身上的长刺，很快就又各自分开。

最后，刺猬们终于找到了一个适中的距离，既可以相互取暖，又不至于被彼此刺伤。

该法则强调的就是人际交往中的“心理距离效应”。

4.首因效应：也叫首次效应、优先效应或第一印象效应，指交往双方形成的第一次印象对今后交往关系的影响，也即是“先入为主”带来的效果。

5.近因效应：是指交往过程中，我们对他人最新的认识占了主体地位，掩盖了以往形成的对他人的评价，因此，也称为“新颖效应”。

6.刻板效应：又称刻板印象，它是指对某个群体产生一种固定的看法和评价，并对属于该群体的个人也给予这一看法和评价。

7.晕轮效应：也称光环效应，即对一个人进行评价时，往往会因对他的某一品质特征的强烈、清晰的感知，而掩盖了其他方面的品质。

8.马太效应：是指强者愈强、弱者愈弱的现象。

9.帕金森定律：在行政管理中，行政机构会像金字塔一样不断增多，行政人员会不断膨胀，每个人都很忙，但组织效率越来越低下。

10.彼得原理：在各种组织中，由于习惯于对在某个等级上称职的人员进行晋升提拔，因而雇员总是趋向于被晋升到其不称职的地位。

公共基础知识管理知识常识

公共基础知识管理知识常识在当今社会，随着信息的爆炸式增长，如何有效地管理和利用知识变得愈发重要。

尤其是对于公共基础知识，其对整个社会的稳定和发展具有至关重要的作用。

本文将探讨公共基础知识管理的重要性，及其相关的知识常识。

什么是公共基础知识管理？公共基础知识管理是指对社会中的公共基础知识资源进行有效管理、利用和传播的过程。

公共基础知识指的是那些对整个社会都具有重要意义，基础性强、涉及面广的知识，如科学常识、法律法规、历史文化等。

公共基础知识管理的目的是为了促进社会的发展与进步，提高社会整体素质水平。

公共基础知识管理的重要性1.社会稳定：具备基础知识的群体可以更好地理解社会现象和问题，减少误解和冲突，从而促进社会的和谐与稳定。

2.人才培养：公共基础知识是培养各行各业人才的基础，加强对这些知识的管理有助于提高人才素质。

3.科学发展：科学的发展离不开基础知识的不断积累和传播，有效管理公共基础知识可以促进科学研究的进展。

公共基础知识管理的方法1.建立知识库：收集整理公共基础知识，建立起系统的知识库，方便查询和使用。

2.知识传播：通过多种渠道向社会传播公共基础知识，如举办讲座、开展宣传活动等。

3.普及教育：加强对公共基础知识的教育普及，提高整个社会的知识水平。

公共基础知识管理的挑战1.知识更新换代：公共基础知识不断更新换代，管理者需要跟上知识更新的步伐，并及时更新知识库。

2.知识权威性：面对网络信息泛滥的情况，如何筛选出权威可靠的公共基础知识成为一大挑战。

3.知识流失：人员变动、信息遗漏等都可能导致公共基础知识的流失，需要加强知识管理的稳固性。

总结公共基础知识管理是一项复杂而重要的任务，对于社会的稳定与进步至关重要。

我们需要不断加强对公共基础知识的管理和传播，提高整个社会的知识水平，为社会发展做出更大贡献。

希望本文对于公共基础知识管理的重要性和相关知识常识有所启发，让我们共同努力，推动公共基础知识管理事业的发展与壮大。

公基管理学

公基管理学
公共基础知识中的管理学主要涉及管理学的基本原理、管理职能、管理方法和管理伦理等方面的内容。

管理学的基本原理包括系统原理、人本原理、责任原理和效益原理。

其中，系统原理是指将组织视为一个系统，通过协调各个部分来实现整体目标；人本原理强调以人为本，认为人是管理的核心；责任原理要求明确各个管理层次和部门的职责和权限；效益原理则关注管理活动的效果和效率。

管理职能包括计划、组织、领导和控制。

计划职能涉及确定组织的目标和战略，并制定相应的计划；组织职能包括设计组织结构、分配职责和协调工作；领导职能关注激励和引导员工，以实现组织目标；控制职能则涉及监督和调整组织的活动，以确保其按照计划进行。

管理方法包括行政方法、经济方法、法律方法和教育方法等。

行政方法依靠行政权力进行管理；经济方法利用经济手段来引导和激励行为；法律方法通过法律规范来约束和规范管理活动；教育方法则注重培养和提高员工的素质和能力。

管理伦理涉及管理活动中的道德和价值观。

它关注管理者的道德责任、诚信、公平和社会责任等方面，强调管理者在决策和行为中应遵循道德准则。

以上是公共基础知识中管理学的一些关键内容。

了解和掌握这些知识对于理解管理的基本概念和原则，以及在实际管理情境中做出有效决策和实施管理措施都非常重要。

公共基础知识之行政管理知识重点

公共基础知识之行政管理知识重点行政管理是指在国家、地方政府、组织或机构中对资源进行有效配置、协调和控制的一系列活动。

作为公共基础知识的一部分，行政管理知识对于了解和参与公共事务以及管理组织都至关重要。

本文将重点介绍行政管理的相关知识点，包括行政管理的定义和目标、行政管理的原则和职能、行政管理的工具和技巧等内容。

一、行政管理的定义和目标行政管理是指政府或组织通过制定规章制度、行政命令以及组织、指导、协调、监督等手段，对于资源进行合理配置、规范控制和有效协调的一系列活动。

其目标是提高组织的工作效率和服务效能，促进社会公共利益的实现。

二、行政管理的原则和职能1.公正性原则：行政管理应保证公正性，即依法行政，维护公共利益和社会公平正义。

2.服务性原则：行政管理应以服务为宗旨，为公众提供高质量、高效率的服务。

3.效率性原则：行政管理应注重效率，通过科学管理和流程优化提高工作效率。

4.公开透明原则：行政管理应保持公开透明，接受社会监督，并及时向公众提供相关信息。

5.责任追究原则：行政管理应明确责任，对工作结果负责，并依法追究责任。

行政管理的职能主要包括：1.制定政策和行政法规：行政管理机关制定政策和行政法规，为社会经济发展提供法律依据。

2.组织协调资源：行政管理机关对资源进行合理配置和协调，确保各项工作的顺利进行。

3.实施管理控制：行政管理机关负责对组织内部实施管理控制，确保工作按照规定进行。

4.服务公众：行政管理机关为公众提供各种服务，满足公众的需求。

5.监督检查：行政管理机关对组织、个人的行为进行监督检查，保证工作按照规定进行，防止腐败和不正当行为。

三、行政管理的工具和技巧1.管理信息系统：行政管理机关通过建立和运用信息系统，实现信息的快速传递和处理，提高管理效率。

2.绩效管理：建立绩效评价体系，对行政管理机关和公务员进行绩效评估，激励和约束其工作表现。

3.决策分析：行政管理机关通过决策分析工具，对决策问题进行分析和决策方案的评估，提高决策的科学性和准确性。

公共基础知识管理

公共基础知识管理小朋友们，今天我们来了解一下公共基础知识管理。

这听起来好像有点复杂，但其实很有趣哦！那什么是公共基础知识管理呢？就是把一些大家都需要知道的知识收集起来、整理好，然后让大家能方便地学习和使用。

比如说在学校里，老师会教我们很多知识，像语文、数学这些都是基础知识。

而公共基础知识管理呢，就有点像一个知识的大仓库管理员。

我们先来说说知识收集吧。

有很多人会去寻找各种各样有用的知识。

比如说，关于我们生活的城市，哪里有好玩的公园，哪里有医院，这些都是知识。

收集这些知识的人会从很多地方获取信息，可能是去实地考察，也可能是从书本、网络上查找。

就像我们做小侦探一样，把有用的线索都找出来。

收集好知识后，就要进行整理啦。

把相似的知识放在一起，给它们分类。

比如关于动物的知识放在一类，关于植物的知识放在另一类。

这样当我们想要找关于某个方面的知识时，就能很快找到。

然后呢，这些知识要让大家知道。

在我们的社区里，会有一些宣传板，上面会写着安全知识，比如不要玩火、过马路要小心等。

这就是在传播公共基础知识。

还有图书馆，里面有好多好多的书，也是公共基础知识的一部分。

我们可以去那里看书，学习到很多有趣的东西。

公共基础知识管理对我们的生活很重要哦！比如说，在公园里会有一些标识牌，告诉我们不能踩草坪，这就是一种公共基础知识的传播。

如果没有这些管理，大家可能都不知道这些规则，公园的草坪就会被踩坏啦。

再比如，学校会组织我们进行消防演习，教我们遇到火灾要怎么办。

这也是公共基础知识管理的功劳，让我们学会保护自己。

在我们生活的城市里，还有很多地方能看到公共基础知识管理的影子。

比如公交车站的站牌，它告诉我们有哪些公交车会经过这里，还有时间表，方便我们坐车。

还有博物馆，里面展示着很多历史知识和文物知识，通过管理这些知识，让我们可以去参观学习。

小朋友们，我们每天都在接触公共基础知识管理呢。

我们要好好学习这些知识，以后也可以成为传播知识或者管理知识的小能手哦！让我们一起努力，了解更多的知识，让我们的生活因为有了这些知识而变得更加美好！所以，大家要多多关注身边的这些知识，说不定哪天你也能为公共基础知识管理出一份力呢！。

公共基础知识-公共管理

公共基础知识-公共管理(总分：127.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：67，分数：67.00)1.下列选项中的哪一组是关于行政行为从属性的正确理解？( )①行政行为的实施必须有法律依据②行政行为必须在行政机关首长指令的范围内实施③行政行为一经作出，相对人必须遵守和服从④行政行为是受法律约束的行为A．①③④ B．①④ C．②④ D．①②③④（分数：1.00）A.B. √C.D.解析：我国提倡依法治国，行政行为自然也不例外，需要依法行政，可直接选出①④，而②将行政行为视为首长的个人意愿，③则不管行政行为是否恰当，是否合法，就要求相对人绝对的服从，这都是与依法行政相悖的，所以选B。

2.根据现行国家公务员制度，国家公务员是指国家行政机关工作人员，但不包括其中的( )。

A．党群专职工作人员 B．工勤人员C．政府组成人员 D．国务院各部部长（分数：1.00）A.B. √C.D.解析：本题属识记内容，《国家公务员暂行条例》适用于各级国家行政机关中除工勤人员以外的工作人员，因此正确答案为B。

3.以下组织结构形式，能够有效结合组织的纵向垂直管理和横向水平管理的是( )。

A．直线指挥式 B．职能参谋式 C．事业部制D．矩阵式（分数：1.00）A.B.C.D. √解析：如果我们对矩阵式组织结构的概念理解的话，很容易选出答案。

它的定义是将职能管理人员沿纵向排列，同时将负责产品或独立经营单位的管理人员横向排列而形成的一种矩阵式的组织结构，因此它能够符合题干要求。

4.揭示公共部门管理人员具有“相互制造工作”特性；从而导致管理机构不断自我膨胀规律的法则是( )。

A．寡头政治铁律 B．“跳板”法则 C．彼得原理 D．帕金森定律（分数：1.00）A.B.C.D. √解析：我们先来了解以下定义：寡头政治铁律是指任何现代组织都将趋于集权化、官僚化、寡头化，最后为少数大众的“公仆”所控制。

跳板法则是指在保持命令统一的前提下，迅速而及时地解决一般事务，从而使组织最上层专注于重大问题。

公基常识的管理知识

公基常识的管理知识简介公共基础知识是广大管理人员必备的知识体系，涵盖多个领域的知识，在管理实践中具有重要的作用。

本文将介绍公共基础知识中与管理相关的知识要点，帮助管理人员更好地理解和运用公共基础知识。

公共基础知识的概念公共基础知识是指社会中每个成员在日常生活中必须掌握的基本知识，包括但不限于政治、法律、经济、文化等方面的知识。

在管理工作中，公共基础知识对于决策、沟通、组织、协调等方面都具有重要意义。

公共基础知识在管理中的应用政治知识政治知识是管理人员的基本素养之一，了解国家政策、法律法规对管理工作具有指导作用。

管理人员应当积极关注国家政策动向，保持政治敏感，做到政治合规。

法律知识在管理实践中，法律法规是管理者必须遵守的基本规范，管理人员需要具备基本的法律知识，遵守法律法规，维护企业和员工的合法权益。

经济知识经济是管理的基础，管理人员需要了解经济运行规律，掌握基本的经济知识，进行有效的资源配置和决策。

文化知识文化是社会发展的重要组成部分，管理人员需要了解文化差异，尊重多元文化，推动企业文化建设，提升团队凝聚力。

如何提升公共基础知识学习管理人员可以通过阅读书籍、参加培训、听取讲座等方式，不断提升公共基础知识水平。

实践在管理实践中，管理人员应用学到的公共基础知识，不断总结经验，提升实践能力。

交流与其他管理人员进行经验交流，分享公共基础知识的学习心得，共同提升管理水平。

结语公共基础知识是管理工作的基石，管理人员需要不断学习和提升相关知识，提高自身综合素质，更好地适应复杂多变的管理环境。

希望本文能帮助管理人员更好地了解和运用公共基础知识，提升管理水平，取得更好的成绩。

以上就是关于公基常识的管理知识的相关内容，希望对您有所帮助。

公共基础知识行政管理知识点总结

行政管理1－政府职能：亦称行政职能，是国家行政机关依法对国家和社会公共事务进行管理时应承当的职责和所具有的功能。

其包含四层意思：①职能的实施是政府机构；②主要内容是管理国家和社会公共事务；③实施手段主要是依法行政；④它是完整统一的体系。

2－政府职能的开展变化很大程度上取决于社会经济形态的开展变化。

①自然经济状态下的政府职能〔表现在统治职能的极端强化；经济管理和社会管理职能的相对薄弱〕②近代资本主义国家的政府职能③现代资本主义国家的政府职能〔提供公共产品和效劳，稳定宏观经济，调节社会分配，维护市场秩序〕④传统社会主义国家方案体制下的政府职能与经济体制改革相适应，政府职能也正在发生根本性的变化。

3－政府职能的重要地位①政府职能表达了公共行政的本质要求〔政府职能是公共行政的核心内容，直接表达公共行政的性质和方向。

直接答复了政府是“干什么的〞、“应该干什么〞、“不应该干什么〞、“正在干什么〞等问题〕②它是政府机构设置的根本依据〔政府机构是政府职能的物质载体，职能要有效发挥，必须通过机构来实现；政府机构设置，必须依据职能这一重要标准，它在很大程度上决定了政府机构的设置、规模、层次、数量以及运行方式〕③政府职能转变是行政管理体制和机构改革的关键〔机构改革要根据政府职能的变化进行，首先确定政府职能的增、减、分、合，然后再相应进行政府机构的调整和改革〕④政府职能的实施情况是衡量行政效率的重要标准4－政府的根本职能根本职能是依据政府管理的事务性质划分的政府职能。

①政治职能〔亦称统治职能，指政府为维护统治阶级的利益，对外保护国家平安，对内维持社会秩序的职能。

我国政府四大政治职能：军事保卫；外交；治安；民主政治建设〕②经济职能〔我国政府三大经济职能：宏观经济调控；提供公共产品和效劳；市场监管〕③文化职能〔是加强社会主义精神文明，促进经济与社会协调开展的重要保证。

我国政府的文化职能是：开展科技；开展教育；开展文化事业；开展卫生体育〕④社会职能〔指除了政、经、文化职能外政府必须承当的其他职能。