素质提升 全面提升职业素养课件.ppt
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职业化素养培训课件(PPT40张)
6 . 4 职业发展计划——成功的阶梯
七、职业化心态——职业人必备的心理 特质
• 态度是一个人对待事物的一种认识和看法，不同的 态度将决定产生不同的行为。具备积极的职业心态 ，将会使你感觉到生活与工作的快乐。
• 心态变则意识变，意识变则行为变，行为变则性格 变，性格变则命运变。 日本管理大师——安岗正笃
10 . 2 团队 职业化管理
10 . 2 职业化管理的核心——心灵 管理
回答几个问题： 1. 什么是人、组织、社会？ 2. 人生的意义与企业的使命是什么？ 3. 你认为企业要做的事情有意义吗？
10 . 3 职业化领导——团队的风向 标
10 . 4 职业化员工——团队大厦的 基石
比较：被动、军队、手指、态度
谢谢大家！
祝您工作顺利！
•
1.艺术符号就是用语言描绘某种客观 事物创 造意象 ，以意 象形式 象征某 种情感 。换言 之，以 意象象 征情感 就是艺 术符号 的创造 ；以意 象象征 情感的 过程就 是艺术 符号创 造的过 程；因 而，诗 即意象 ，诗即 象征， 诗即艺 术符号 。
•
2.动静结合，以静衬动。诗歌首尾两 节都写 到了“ 作别云 彩”这 一细节 。前者 显得飘 逸高洁 ，依依 难舍； 后者则 见感伤 落寞， 无奈决 绝；“ 云彩” 这一意 象以静 衬动， 精妙入 微的折 射出诗 人隐秘 难言的 复杂心 理。
•
5.通过学生对唐朝全盛时期有关知识 的学习 ，培养 爱国主 义情感 和民族 自豪感 ，对一 些丝织 品、陶 瓷工艺 品、城 市布局 的赏析 和认知 ，激发 学生对 我国古 代工匠 精湛技 艺的敬 佩之情 ，初步 理解政 治与经 济之间 的联系 。
•
6.通过将工业革命的影响与现实社会 比较， 学习从 历史角 度了解 过去、 认识今 天、认 识社会 、探索 未来。
大学生职业素养课件
十大职业素养
敬业
不怕起点低，就怕境界低
只有小雇员，没有小角色
培养工作中使命感 处处以专业的标准要求自己
将简单的事情做到最好
不怕起点低，就怕境界低ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我们每个人所做的工作， 都是由一件件小事构成，工作 中的高低之分，不在于工作本 身，也不在于起点，而在于每 个人的境界。只有提升自己的 境界，才能提升工作的质量
• 忠诚是一种高贵的职业品质。 • 守住了公司的秘密，就是守住了自己 的良心和饭碗。
职业态度
• 为什么要服从？
服从是所有团队协调运作的前提条件，只有服从，企业的运作才能步 调一致，企业的发展战略、规划才能得到有效执行，各项工作才能得 以顺利开展。因此，在企业内部下级服从上级，是开展各项工作的首 要条件。
隐性素养
• 就如冰山图所示，隐性素养支撑着显性素养。作为一名合 格的职业人、企业员工，不仅要具备一定的显性素养，更 职业 职业 重要的是要具备隐性素养 道德 态度
诚实守信 忠诚敬业 遵章守纪 严守机密 顾全大局 团结协作
服从分配 积极主动 勤奋踏实 尽职尽责 学无止境
职业道德
• 诚实守信是一名合格企业员工必备的 素质。
主 动
你是雇员，但你更是主人 不是上级，但能影响上级 老总不在，要干得更好
先走一步，海阔天空
先让你的付出超越报酬，然后你 的报酬会超过你的付出
什么是主人
. 能够自动自发地去处理工作，并将工作做到最好的人。作为自己工 作的主人，当遇到问题时，有令要行，没有命令也一定要行！ • 你是否有意识地去主动了解、接纳、甚至改变你的上级，是否想过要 为自己的工作赢得一个主动的工作环境？ • 当领导不在的时候，一般公司里会有三种员工： 第一种：积极自律，比领导在的时候更加认真负责的工作；第二种 ：严谨慎重，领导在与不在一个样；第三种：两面三刀，领导在时是 龙，领导不在时是虫。 不管领导在不在，不管别人有没有看到，自己一定要努力，因为这 样做了以后，收获最大的将是你自己。 • 如果你永远只等着领导去给你安排任务，那么你就永远处在”不推不 走、不打不动“的状态，相信不论哪个领导、公司都不喜欢这样的员 工。相信信每个人都明白，没有付出就不会有收获的道理，想成功， 就要先把你的工作成绩拿出来，先走一步付出，才能先一步到位。 • 你认定的事就做下去，报酬会随着你的投入滚滚而来。要明白，你工 作的目的不仅仅是为了报酬，斤斤计较的人是不会有大发展的。一个
中职生职业素养ppt课件
√ √ √ √ √
√ √ √
行为技能 情绪管理技巧 职 沟通表达技巧 业 班 素 会 角色认知、职 养 课 专 角色意识 业道德、服务 课 业 意识 课 责任心、积极 性、自律、热 职业心态 情、诚信、认 真、顽强 团队协作精神
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隐性
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√
2019
-
三、如何培养职业素养
1.培养职业意识。
2019
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二、职业道德的含义
（一）什么是职业道德？
（二）职业道德的特征 （三）职业道德建设的核心 （四）职业道德建设的原则 （五）职业的分类
（六）行业职业道德
2019
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-
二、职业道德的含义
（一）什么是职业道德？ 职业道德是指从事一定职业 劳动的人们，在特定的工作和劳 动中以其内心信念和特殊社会手 段来维系的，以善恶进行评价的 心理意识、行为原则和行为规范 的总和，它是人们在从事职业的 过程中形成的一种内在的、非强 制性的约束机制。
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4
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一、职业素养概述
职业素养是人类需要遵守的行为规范，个体 行为的总合构成了自身的职业素养。职业素 养是内涵，个体行为是外在表现。 职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素， 职业素养量化而成职商。也可以说一生成败 看“职商”。
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2.“素质冰上”理论
2019
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一、职业素养概述
1.定义： 职业素养是指一个人在从事某项工作时应具 备的素质与修养。它是指一个人在品德、知 识、才能和体格等诸方面先天的条件和后天 的学习与锻炼的综合结果。 职业素养专业是 第一位的，此外，敬业和道德是必备的。体 现在职场上就是职业素养；体现在生活中就 是个人素养或叫道德修养。
职业素养培训完整..ppt课件
在表演的时候，陈佩斯发挥了自己的天分，虽是一个小匪兵，他却自己设计了一个表情，分外 滑稽，一下子就让这个角色生动起来。导演一看，顿时觉得这个小匪兵格外出彩，从此发现了他的 表演天赋。从那以后，陈佩斯一步步走上了成功之路。
人生就像一个大舞台，每个人都扮演着不同的角色。也许 我们从事的是很平凡很普通的职业，也许我们就是一个跑龙套 的小演员，但请记住：小演员身上也能闪出巨大的光彩，这完 全取决于我们自己的心态。
14
.
只有小雇员，没有小角色
著名喜剧演员陈佩斯，在他没有成名之前，是个经常演些跑龙套角色的小演员。可是他并没有 降低自己对艺术的追求，而是下苦功钻研每一个角色。
有一次，陈佩斯去演一个小匪兵，是一个小得不能再小的配角，谁也没有对他过多的在意，导 演也没有给他说戏。可是陈佩斯却自己揣摩起来，把他为数不多的几个角色都研究透了。
由别人经营的人
经营自我的人
➢ 打工的 ➢ 老板让干什么就干什么 ➢ 熬年头 ➢ 个人局限性大，适应力弱 ➢ 受制于人，风险大
➢ 企业的合作者 ➢ 干得比老板希望的还要好 ➢ 有良好的资质 ➢ 个人空间大，适应应强 ➢ 操之在我，风险承受力强
5
.
职业素养
❖ 我们把一个人的全部才能看作一座冰山，浮在水面的这一部分我们称之为员工的显性 素养，仅为冰山的八分之一；而潜在水面之下的八分之七部分，我们称之为隐性素养 。
11
.
十大职业素养
主动
2
敬业
责任
4 执行
10
发展 形象
职业素养
5 品格
6 绩效
8
7
协作
智慧
12
.
一、敬 业
❖ 不怕起点低，就怕境界低 ❖ 只有小雇员，没有小角色 ❖ 培养工作中使命感 ❖ 处处以专业的标准要求自己 ❖ 将简单的事情做到最好
人生就像一个大舞台，每个人都扮演着不同的角色。也许 我们从事的是很平凡很普通的职业，也许我们就是一个跑龙套 的小演员，但请记住：小演员身上也能闪出巨大的光彩，这完 全取决于我们自己的心态。
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只有小雇员，没有小角色
著名喜剧演员陈佩斯，在他没有成名之前，是个经常演些跑龙套角色的小演员。可是他并没有 降低自己对艺术的追求，而是下苦功钻研每一个角色。
有一次，陈佩斯去演一个小匪兵，是一个小得不能再小的配角，谁也没有对他过多的在意，导 演也没有给他说戏。可是陈佩斯却自己揣摩起来，把他为数不多的几个角色都研究透了。
由别人经营的人
经营自我的人
➢ 打工的 ➢ 老板让干什么就干什么 ➢ 熬年头 ➢ 个人局限性大，适应力弱 ➢ 受制于人，风险大
➢ 企业的合作者 ➢ 干得比老板希望的还要好 ➢ 有良好的资质 ➢ 个人空间大，适应应强 ➢ 操之在我，风险承受力强
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职业素养
❖ 我们把一个人的全部才能看作一座冰山，浮在水面的这一部分我们称之为员工的显性 素养，仅为冰山的八分之一；而潜在水面之下的八分之七部分，我们称之为隐性素养 。
11
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十大职业素养
主动
2
敬业
责任
4 执行
10
发展 形象
职业素养
5 品格
6 绩效
8
7
协作
智慧
12
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一、敬 业
❖ 不怕起点低，就怕境界低 ❖ 只有小雇员，没有小角色 ❖ 培养工作中使命感 ❖ 处处以专业的标准要求自己 ❖ 将简单的事情做到最好
职业道德与职业素养遵守职业道德做高素养的人才培训课件PPT
故事：女外相川口顺子刷马桶。
需要职业道德教育与职业素养培训。
职业素养的概念
美国学者的调查表明：
绝大多数人在工作中仅发挥了10—30%左右的能力。如果受到充分的职业素养教育与职业素养培训，就能 发挥其能力的50～80%。
这个叫“职业素养”的东西到底是什么呢？
职业素养的内涵至少包括四个方面：
以“人事相宜”为追求，优化职业资质； 以“创造绩效”为主导，开发职业意识；
员工要有良好的职业道德
（一）职业道德带有纪律规范性
常常用制度、章程、条例的形式表达出来，具有纪律的规范性， 它是介于法律和道德之间的一种特殊的规范。它具有道德色彩，要求 人们自觉遵守，又带有部分法律特性，具有一定的强制性。一方面遵 守纪律是一种美德，另一方面，遵守纪律又带有强制性。
做人有做人的基本道德准则。
员工要有良好的职业道德
职业道德的含义
（一）什么是职业道德？
职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在特定的工 作和劳动中以其内心信念和特殊社会手段来维系的， 以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的 总和，它是人们在从事职业的过程中形成的一种内在 的、非强制性的约束机制。
职业道德的含义
（二）职业道德的特征：
1、范围上的有限性； 2、内容上的稳定性和连续性； 3、形式上的多样性。
员工要有良好的职业道德
（三）职业道德有助于维护和提高信誉和经济效益
高的经济效益源于高的员工素质。员工素质主要包含知识、能力、责任心三个方面，其中责任心最为重要。 如果从业人员职业道德水平不高，很难生产出优质的产品，提
供优质的服务，单位的信誉就逐渐丧失，经济效益逐渐下滑， 从业人员没有了展示自己的地方，甚至连饭碗也要从新去找了。
员工要有良好的职业道德
需要职业道德教育与职业素养培训。
职业素养的概念
美国学者的调查表明：
绝大多数人在工作中仅发挥了10—30%左右的能力。如果受到充分的职业素养教育与职业素养培训，就能 发挥其能力的50～80%。
这个叫“职业素养”的东西到底是什么呢？
职业素养的内涵至少包括四个方面：
以“人事相宜”为追求，优化职业资质； 以“创造绩效”为主导，开发职业意识；
员工要有良好的职业道德
（一）职业道德带有纪律规范性
常常用制度、章程、条例的形式表达出来，具有纪律的规范性， 它是介于法律和道德之间的一种特殊的规范。它具有道德色彩，要求 人们自觉遵守，又带有部分法律特性，具有一定的强制性。一方面遵 守纪律是一种美德，另一方面，遵守纪律又带有强制性。
做人有做人的基本道德准则。
员工要有良好的职业道德
职业道德的含义
（一）什么是职业道德？
职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在特定的工 作和劳动中以其内心信念和特殊社会手段来维系的， 以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的 总和，它是人们在从事职业的过程中形成的一种内在 的、非强制性的约束机制。
职业道德的含义
（二）职业道德的特征：
1、范围上的有限性； 2、内容上的稳定性和连续性； 3、形式上的多样性。
员工要有良好的职业道德
（三）职业道德有助于维护和提高信誉和经济效益
高的经济效益源于高的员工素质。员工素质主要包含知识、能力、责任心三个方面，其中责任心最为重要。 如果从业人员职业道德水平不高，很难生产出优质的产品，提
供优质的服务，单位的信誉就逐渐丧失，经济效益逐渐下滑， 从业人员没有了展示自己的地方，甚至连饭碗也要从新去找了。
员工要有良好的职业道德
职业道德和职业素养(演示)PPT讲稿
• 坚持真理 • 公私分明 • 公平公正 • 光明磊落
10
一、职业道德 职业道德的内容：
5、勤劳节俭
• 勤劳节俭是中华民族的传统美德； • 勤劳节俭是人事业成功的催化剂； • 勤劳节俭是企业在市场竞争中常战常胜的秘诀——勤劳促
进效率的提高；节俭降低生产的成本
• 勤劳节俭是维持社会可持续发展的法宝。
一个社会的可持续发展必须重视生产资源的节约。
11
一、职业道德 职业道德的内容
6、遵纪守法
A、什么是遵纪守法？
遵纪守法指的是每个从业人员都要遵守纪律和法律，尤其 要遵守职业纪律和与职业活动相关的法律法规。
B、什么是职业纪律？
职业纪律是在特定的职业活动范围内从事某种职业的人们 必须共同遵守的行为准则，包括：劳动纪律、组织纪律、 财经纪律、群众纪律、保密纪律、宣传纪律、外事纪律等 基本纪律要求以及各行各业的特殊纪律要求。
契约。
• 维护企业信誉——树立产品质量意识；重视服务质量，树
立服务意识；
• 保守企业秘密
9
一、职业道德
职业道德的内容
4、办事公道
办事公道是正确处理各种关系的准则
A、办事公道的涵义：
就是指我们在办事情、处理问题时，要站在公正的立场 上，对当事双方公平合理、不偏不倚，不论对谁都是按 照一个标准办事。
B、办事公道的具体要求：
人和自然之间各种关系的一种特殊的行为规范。 简单地说，道德就是讲人的行为“应该”怎样和“不应该”怎样的问题。
3、什么是职业道德？ 职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在特定的工作和劳动中以其内心信
念和特殊社会手段来维系的，以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规 范的总和，它是人们在从事职业的过程中形成的一种内在的、非强制性的约束 机制。
10
一、职业道德 职业道德的内容：
5、勤劳节俭
• 勤劳节俭是中华民族的传统美德； • 勤劳节俭是人事业成功的催化剂； • 勤劳节俭是企业在市场竞争中常战常胜的秘诀——勤劳促
进效率的提高；节俭降低生产的成本
• 勤劳节俭是维持社会可持续发展的法宝。
一个社会的可持续发展必须重视生产资源的节约。
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一、职业道德 职业道德的内容
6、遵纪守法
A、什么是遵纪守法？
遵纪守法指的是每个从业人员都要遵守纪律和法律，尤其 要遵守职业纪律和与职业活动相关的法律法规。
B、什么是职业纪律？
职业纪律是在特定的职业活动范围内从事某种职业的人们 必须共同遵守的行为准则，包括：劳动纪律、组织纪律、 财经纪律、群众纪律、保密纪律、宣传纪律、外事纪律等 基本纪律要求以及各行各业的特殊纪律要求。
契约。
• 维护企业信誉——树立产品质量意识；重视服务质量，树
立服务意识；
• 保守企业秘密
9
一、职业道德
职业道德的内容
4、办事公道
办事公道是正确处理各种关系的准则
A、办事公道的涵义：
就是指我们在办事情、处理问题时，要站在公正的立场 上，对当事双方公平合理、不偏不倚，不论对谁都是按 照一个标准办事。
B、办事公道的具体要求：
人和自然之间各种关系的一种特殊的行为规范。 简单地说，道德就是讲人的行为“应该”怎样和“不应该”怎样的问题。
3、什么是职业道德？ 职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在特定的工作和劳动中以其内心信
念和特殊社会手段来维系的，以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规 范的总和，它是人们在从事职业的过程中形成的一种内在的、非强制性的约束 机制。
教师职业素养ppt课件
3.教师的文化素养
广博的科学文化知识 精深的学科专业知识 丰富的教育科学知识
4.教师的能力素养 了解和研究学生的能力、钻研和处理教 语言确材切的、能明力了、、选简择洁和，运富用有教逻育辑教性学，原切则及
学习能力 教学能力
忌含糊方其法辞的、能模力棱、两组可织、管繁理琐能混力乱、，提要问生、板 动活泼书、等丰富多彩，情趣横生，抑扬顿挫， 忌平铺直叙、死板生硬、贫乏浅薄。
表达能力
教师自我调控能力，其一是根据客观需要调控
组织能力 自身主体结构的能力，如根据社会需要调整教
交往与沟通学能计力划、内容和方法；其二是调控自身的心境、
情绪和情感的能力。
自我调控能力
信息驾驭能力
教育科研能力
创造能力
5.教师的身心人格素通养常被理解为人的气质、性格、兴趣 与爱好的综合表现。完美人格的表现：富
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（三）教师应具备的教学素养
先进的教育科学观念、意识
扎实的学科功底
丰富的教学经验
良好的理论素养教师以自己的教学活动过程为思考对象来 开阔的实践素教主养师观对生教对判自的师自断己结为己。所果了影做进保响出行证学的审教生行视学学为和的习、分成行决析功为策的，和以过达学及程到习由，预成此是期绩所一的的产种教
４、狭隘、对学生要求不合理
５、抑郁、不和谐
６、讽刺、挖苦学生
７、外表讨厌
８、顽固
９、啰嗦不停
１０、言行霸道
１１、骄矜自负
１２、无幽默感
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教学中的五个“要让”
能让学生观察的要让学生观察 能让学生思考的要让学生思考 能让学生表述的要让学生表述 能让学生自己动手的要让学生自己动手 能让学生自己总结的要让学生自己推导出结论
职业素养PPT ppt课件
目录
1. 职业人和职业素养 2. 一流员工的十大职业素养 3. 如何提高职业素养
职业素养PPT
十大职业素养
主动
2
敬业
责任
4
执行
10
发展 形象
职业素养
5 品格
8
智慧
6 绩效 7
协作
职业素养PPT
一、敬 业
❖ 不怕起点低，就怕境界低 ❖ 只有小雇员，没有小角色
❖ 培养工作中使命感 ❖ 处处以专业的标准要求自己
职业素养PPT
显性素养
❖ 知识：主要是指从学校系统学来的知识。 ❖ 技巧：为人处事的技巧。如沟通技巧、谈判技巧。 ❖ 理解能力：对事件的理解程度和速度。 ❖ 分析判断能力：对事件的判断和评价。 ❖ 经验：工作中积累的经验和技能。
❖ 懂得运用知识作判断。 ❖ 掌握让客户满意的技巧。 ❖ 能够根据自己理解的信息作出合理的反应。 ❖ 能够灵敏感知外界的变化，具有识变、应变、改变的心理素质。 ❖ 不断总结以往的经验，结合知识，持续地提升。
发这封信的是一个眼镜商，开始松下没有在意，以为只是商人的一种推销手段，就将信放在一 边，不加理睬。可是后来松下总是收到这个人同样内容的信，他终于忍不住了，就问那个人，为什 么总要他换一副眼镜？
那位眼镜商就给松下回了一封信并说明情况：我看过很多关于您的报道，发现您总是佩戴一副 普通的眼镜，在这旁人来说没有什么不可以，但是你不同，因为你经常要出国，会和很多外国人打 交道。你戴着一副普通的眼镜，会让人误以为我们日本没有好的眼镜，所以请您为了日本的荣誉， 换一副制作精美的眼镜。“
职业素养
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目录
1. 职业人和职业素养 2. 一流员工的十大职业素养 3. 如何提高职业素养
通用版员工职业素养培训PPT课件
02
职业素养的内容
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（1）建设单位根据批复的水土保持方案，对施工单位水土保持实施提出具体要求。 针对本人防工程工期紧，结构较复杂的特点，我xxxx从影响工期的人、机、料、法、环五个方面逐一进行分析，并富有针对性地拟定出相应的对策，确保总工期及各节点工期目标按时完成。
BUSINESS
职业素养培训
员工职业素养培训
职业素养是人类需要遵守的行为规范，个体行为的总合构成了自身的职业素养。职业素养是内 涵，个体行为是外在表现，是一个人职业生涯成败的关键因素，职业素养量化而成职商，也可以
说一生成败看“职商”。
部门：宣传部
汇报人：林某某
，每一区域各部位砼工程均分别做到底板第一次连续浇筑至底板以上500mm高；第二次浇捣独立柱和独立的框剪墙；第三次一次性浇捣500mm高 同一尺寸的钢结构原则上应一次拼接点焊完。
目录
C
O
N
T
E
N
T
S
01 什么是职业素养 Please add your title here.
1.2 其他相关要求： ，产生永久弃方
职业素养的内容
职业意识 职业心态 职业道德
职业行为 职业技能
7.10.3.5金属构件不得露天堆放。 经综合土壤特性、堆放条件及降雨条件等因素考虑，在"主体工程正常设计功能基础上，无水土保持工程条件下"，由于表土堆存量较大，在无任何防护措施情况下，流失量较大，因此，预测流失系数为0.06。
职业道德与职业素养PPT课件
爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献
2、道德的重要性
---欧洲文艺复兴时期的意大利诗人但丁说过：“一个 知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的 人却难以用知识去弥补。” ---有啥别有病，少啥别少钱，缺啥别缺德。 ---社会主义市场经济应当是道德经济 ---我们国家的治国主张是：以德治国 依法治国 ---道德对经济社会的发展长期产生作用 ---道德是人们参与社会生活的一种重要的精神力量
坚持真理 公私分明 公平公正 光明磊落
服务群众
服务群众就是为人民服务。 服务群众是职业道德的具体体现。
❖服务群众的具体要求
心中有群众 真情待群众 尊重群众 时刻想到方便群众
奉献社会
奉献社会就是一心为社会做贡献。 奉献社会是职业道德中的最高境界。 一个奉献社会的人，就是一个高尚的
人，一个有道德的人。
为人不做亏心事，半夜敲门心不惊。
既要以理服人，又要以情感人，还要 以德赢人。
要明白：人人都喜欢有道德的人，让 我们从每件小事做起，争取成为人见 人爱的人。
职业基本 素养
01.12.2020
32
计算机科学与软件学院
素质（社会学）——是人的整体水平的组成部分，是组成这个社 会的人群的普遍的修养程度、进步程度、文明程度、道德程度以 及精神状态的总和，反映这个社会的发展程度和现人员在 职业活动中应该遵循的 行为准则和规范的总和。 涵盖了从业人员与服务 对象、职业与职工、职 业与职业间的关系。
职业道德的涵义包括以下八个方面： （１）职业道德是一种职业规范，受社会普遍的认可。 （２）职业道德是长期以来自然形成的。 （３）职业道德没有确定形式，通常体现为观念、习
敬业的内涵
敬业就是尊重、尊崇自己的职业岗位，以 恭敬和负责的态度对待自己的工作，做到 工作专心，严肃认真，精益求精，尽职尽 责，有强烈的职业感和义务感。 敬业包含四层含义： 其一，恪尽职守。 其二，勤奋努力。 其三，享受工作。 其四，精益求精。
2、道德的重要性
---欧洲文艺复兴时期的意大利诗人但丁说过：“一个 知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的 人却难以用知识去弥补。” ---有啥别有病，少啥别少钱，缺啥别缺德。 ---社会主义市场经济应当是道德经济 ---我们国家的治国主张是：以德治国 依法治国 ---道德对经济社会的发展长期产生作用 ---道德是人们参与社会生活的一种重要的精神力量
坚持真理 公私分明 公平公正 光明磊落
服务群众
服务群众就是为人民服务。 服务群众是职业道德的具体体现。
❖服务群众的具体要求
心中有群众 真情待群众 尊重群众 时刻想到方便群众
奉献社会
奉献社会就是一心为社会做贡献。 奉献社会是职业道德中的最高境界。 一个奉献社会的人，就是一个高尚的
人，一个有道德的人。
为人不做亏心事，半夜敲门心不惊。
既要以理服人，又要以情感人，还要 以德赢人。
要明白：人人都喜欢有道德的人，让 我们从每件小事做起，争取成为人见 人爱的人。
职业基本 素养
01.12.2020
32
计算机科学与软件学院
素质（社会学）——是人的整体水平的组成部分，是组成这个社 会的人群的普遍的修养程度、进步程度、文明程度、道德程度以 及精神状态的总和，反映这个社会的发展程度和现人员在 职业活动中应该遵循的 行为准则和规范的总和。 涵盖了从业人员与服务 对象、职业与职工、职 业与职业间的关系。
职业道德的涵义包括以下八个方面： （１）职业道德是一种职业规范，受社会普遍的认可。 （２）职业道德是长期以来自然形成的。 （３）职业道德没有确定形式，通常体现为观念、习
敬业的内涵
敬业就是尊重、尊崇自己的职业岗位，以 恭敬和负责的态度对待自己的工作，做到 工作专心，严肃认真，精益求精，尽职尽 责，有强烈的职业感和义务感。 敬业包含四层含义： 其一，恪尽职守。 其二，勤奋努力。 其三，享受工作。 其四，精益求精。
素质提升全面提升职业素养ppt课件
说——说就是将自己的想法说出来，然后听取对方的意见。
18 问——在倾听的过程中，如果有部明白的地方，一定要及时的发问。
四、团队合作
团队是由员工和管理层组成的一个共同体。该共 同体通过合理利用每一个成员的知识和技能协同 工作，解决问题，以达到共同的目标。
团队合作的原则是各个成员都能阐明各自的问题； 积极并解决问题；共同研究解决问题；大家都获 益最多。
（2）博学：是现代医学人才必备的科学文化素质，要具备 良好的人文素养和自然科学素质、知识结构 合理的医学 人才。
12
三、医学专业对人才素质的要求
（3）医精：是医学人才必备的专业素养。要求现代医学人 才不仅有扎实的医学基础知识，而且具备精湛的临床操 作 技术，才能担当起“健康创新，生命相托”的神圣事 业。
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二、不同职业对人才素质的要求
（1）科研人才的素质要求：分为自然科学研究和社会 科学研究。
（2）工程技术人才的素质要求：实际操作能力；实事 求是的态度；团队精神；组织管理能力；较好的外语 水平和计算机应用能力。
（3）管理人才的素质要求:分为经营管理人才，业务技 术人才，行政管理人才。
10
二、不同职业对人才素质的要求
16
二、工作态度
1、要坚持原则 2、要有良好的服务精神 3、要积极主动、勤奋努力的工作
17
三、有效沟通
沟通是为了实现设定的目标，把信息、思想和感情在个人或群体间传 递，并达成共识的过程。想要达成共识，最重要的途径就是交流，换 句话说就是双向的沟通。要达成双向的沟通需要三个行为：
听——正确的做法应该看着对方的眼睛，合适地给对方一些回应，比 如说：“嗯，我也是这么想的”，“这个想法很好”，等等，这是对 对方的尊重。当对方感觉到这种互动后，他会积极、完整、清晰的把 想法说出来，以达到共识。
18 问——在倾听的过程中，如果有部明白的地方，一定要及时的发问。
四、团队合作
团队是由员工和管理层组成的一个共同体。该共 同体通过合理利用每一个成员的知识和技能协同 工作，解决问题，以达到共同的目标。
团队合作的原则是各个成员都能阐明各自的问题； 积极并解决问题；共同研究解决问题；大家都获 益最多。
（2）博学：是现代医学人才必备的科学文化素质，要具备 良好的人文素养和自然科学素质、知识结构 合理的医学 人才。
12
三、医学专业对人才素质的要求
（3）医精：是医学人才必备的专业素养。要求现代医学人 才不仅有扎实的医学基础知识，而且具备精湛的临床操 作 技术，才能担当起“健康创新，生命相托”的神圣事 业。
9
二、不同职业对人才素质的要求
（1）科研人才的素质要求：分为自然科学研究和社会 科学研究。
（2）工程技术人才的素质要求：实际操作能力；实事 求是的态度；团队精神；组织管理能力；较好的外语 水平和计算机应用能力。
（3）管理人才的素质要求:分为经营管理人才，业务技 术人才，行政管理人才。
10
二、不同职业对人才素质的要求
16
二、工作态度
1、要坚持原则 2、要有良好的服务精神 3、要积极主动、勤奋努力的工作
17
三、有效沟通
沟通是为了实现设定的目标，把信息、思想和感情在个人或群体间传 递，并达成共识的过程。想要达成共识，最重要的途径就是交流，换 句话说就是双向的沟通。要达成双向的沟通需要三个行为：
听——正确的做法应该看着对方的眼睛，合适地给对方一些回应，比 如说：“嗯，我也是这么想的”，“这个想法很好”，等等，这是对 对方的尊重。当对方感觉到这种互动后，他会积极、完整、清晰的把 想法说出来，以达到共识。
素养提升ppt课件
持续学习
保持学习的热情和习惯， 不断更新知识和提升自我 。
拓展视野
积极了解不同领域的知识 和文化，拓宽自己的视野 和思维方式。
实践创新
勇于尝试和探索，培养创 新思维和实践能力，将想 法转化为现实。
THANKS
心理素养
01
心理素养的定义
心理素养是指个体在心理方面的素质和修养，包括心理素 质、心理健康等方面。
02 03
心理素养的重要性
心理素养对于个体的成长和发展具有重要意义。具备良好 的心理素养可以提高个体的适应能力和抗压能力，帮助个 体更好地应对生活中的挑战和压力。
提高心理素养的方法
提高心理素养需要不断地学习和实践。可以通过学习心理 学知识、参加心理咨询和治疗、培养积极的心态和行为习 惯等方式来提高自己的心理素养，同时积极寻求帮助和支 持，保持心理健康和良好心态。
未来素养提升的趋势与方向
01
02
03
个性化教育
根据每个人的特点和需求 进行个性化教育，培养独 特的个性和创造力。
终身学习
鼓励人们持续学习和成长 ，不断更新知识和技能， 以适应快速变化的社会。
实践能力
注重培养实际操作能力和 动手能力，使人们能够将 理论知识转化为实际应用 。
个人如何应对未来的素养挑战
寻求专业指导与培训
专业导师
寻找专业导师，接受他 们的指导和帮助，解决 学习和工作中的困惑和
难题。
培训课程
参加专业培训课程，系 统学习知识和技能，提 高自己的专业素养和竞
争力。
在职培训
利用在职培训机会，学 习新知识和新技能，提 高自己的工作能力和职
业发展前景。
网络资源
利用网络资源，如在线 课程、论坛、博客等， 获取专业知识和经验分
职业素养__ ppt课件
有的人可能有不同的观点，会说有优势不抓是傻子。这话只对了一半。其实，有很多因素影 响企业发展，但有此因素之间是“交”的关系。即共同作用才能保证企业发展。 有些因素之间可能是“或”的关系，即各因素单独作用对企业发展都有积极作用。 所以，木桶理论实际上隐含了一个原则，即是对具有“交”关系的因素而言的。 对于具有“或”的关系的因素，我们自然要先抓优势。故全面的讲，我们的企业 领导，首先应全面分析影响企业发展的因素。对具有“交”关系的因素，应把眼 光放在薄弱环节上；对具有“或”关系的因素，则要将注意力放在抓优势上。
职业素养__
组员：吴龙辉 青格乐
付雨萱 李素恩 王梦娟
达丽玛 海熙阳
符少华 李冰
职业素养__
职业素养__
素质冰山模型
▪ 所谓“冰山模型”，就是将人员个 体素质的不同表现表式划分为表面 的“冰山以上部分”和深藏的“冰 山以下部分”
职业素养__
职业素养__
职业素养
▪ 是指职业内在的规范和要 求,是在职业过程中表现出来 的综合品质。体现到职场上的 就是职业素养；体现在生活中 的就是个人素质或者道德修养。
职业素养__
诚信—从业人员的道德底线
▪ 诚信是个人职业生涯的生存方式和发展力， 是做人的根本，是一种积极的人生态度。诚 信，是人立足社会的基础。
▪ “人而无信，不知其可也”—— 孔子 ▪ “一言既出，驷马难追” ▪ “言必信，行必果”
职业素养__
▪ 奉献社会---社会主义职业道德最高要求、 最高境界
职业素养__
我们做事应该 从5W2H来思考， 这有助于我们的
思路的管理化
WHAT
WHY
WHEN
WHRE
WHO
Why： 为什么要做这项任务，对工作目标是否有支持 what： 任务的内容和达成的目标 when： 在什么时间段进行 where： 任务发生的地点 who： 哪些人员参加此任务，由谁负责 how to：用什么方法进行
职业素养__
组员：吴龙辉 青格乐
付雨萱 李素恩 王梦娟
达丽玛 海熙阳
符少华 李冰
职业素养__
职业素养__
素质冰山模型
▪ 所谓“冰山模型”，就是将人员个 体素质的不同表现表式划分为表面 的“冰山以上部分”和深藏的“冰 山以下部分”
职业素养__
职业素养__
职业素养
▪ 是指职业内在的规范和要 求,是在职业过程中表现出来 的综合品质。体现到职场上的 就是职业素养；体现在生活中 的就是个人素质或者道德修养。
职业素养__
诚信—从业人员的道德底线
▪ 诚信是个人职业生涯的生存方式和发展力， 是做人的根本，是一种积极的人生态度。诚 信，是人立足社会的基础。
▪ “人而无信，不知其可也”—— 孔子 ▪ “一言既出，驷马难追” ▪ “言必信，行必果”
职业素养__
▪ 奉献社会---社会主义职业道德最高要求、 最高境界
职业素养__
我们做事应该 从5W2H来思考， 这有助于我们的
思路的管理化
WHAT
WHY
WHEN
WHRE
WHO
Why： 为什么要做这项任务，对工作目标是否有支持 what： 任务的内容和达成的目标 when： 在什么时间段进行 where： 任务发生的地点 who： 哪些人员参加此任务，由谁负责 how to：用什么方法进行
职业素养培训课件
职业素养培训课件
一、职业素养概述
职业素养是指在职场中表现出的综合素质和修养，是衡量一个员工是否优秀的重要标准之一。
职业素养涵盖了职业道德、职业技能、职业行为、职业心态等多个方面，对于员工的职业发展和企业的竞争力至关重要。
二、职业道德培养
职业道德是职业素养的重要组成部分，是员工在职场中必须遵循的道德规范和行为准则。
培训内容应包括：尊重职业、诚信守信、勤奋敬业、保守机密等方面，引导员工树立正确的职业道德观念，自觉遵守职业道德规范。
三、职业技能提升
职业技能是员工在职场中所需的专业知识和技能，是完成工作任务和提高工作效率的基础。
培训内容应根据不同岗位的需求，有针对性地开展技能培训和提升课程，帮助员工提高自身的职业技能水平，增强工作能力和竞争力。
四、职业行为规范
职业行为规范是指在职场中应该遵循的行为准则和规范，是保证工作秩序和提高工作效率的重要保障。
培训内容应包括：工作态度、工作纪律、工作方法、工作流程等方面，引导员工养成良好的职业行为习惯，提高工作质量和效率。
五、职业心态调整
职业心态是指员工在职场中应该具备的心理素质和态度，是影响工作表现和个人发展的重要因素。
培训内容应包括：积极心态、自信心、抗压能力、适应性等方面，帮助员工调整心态，克服困难和挑战，保持积极向上的工作状态。
六、职业礼仪修养
职业礼仪是指在职场中应该遵循的礼节和仪式，是展示个人形象和企业形象的重要方面。
培训内容应包括：商务礼仪、餐桌礼仪、社交礼仪等方面，帮助员工掌握各种场合下的礼仪规范，提高自身修养和形象魅力。
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（2）博学：是现代医学人才必备的科学文化素质，要具备 良好的人文素养和自然科学素质、知识结构 合理的医学 人才。
三、医学专业对人才素质的要求
（3）医精：是医学人才必备的专业素养。要求现代医学人 才不仅有扎实的医学基础知识，而且具备精湛的临床操 作 技术，才能担当起“健康创新，生命相托”的神圣事 业。
试讲时，小霞一口流利标准的普通话（小霞在学校是校广 播站的播音员，普通话一级甲等）让听课的老师误认为她是北京 人。20分钟的试讲，小霞表达流畅、板书整洁、课程设计合理， 从而成为试讲第一名。
聚焦透视
小霞成功的秘诀在于那里啊？
总结可以得出小霞成功的秘诀在于： 一、是专业基础知识扎实，在笔试中能从200多名初始
二、不同职业对人才素质的要求
（1）科研人才的素质要求：分为自然科学研究和社会 科学研究。
（2）工程技术人才的素质要求：实际操作能力；实事 求是的态度；团队精神；组织管理能力；较好的外语 水平和计算机应用能力。
（3）管理人才的素质要求:分为经营管理人才，业务技 术人才，行政管理人才。
二、不同职业对人才素质的要求
五、时间管理
每个成员应该把自己的任务在 规定的时间内完成，这样，一个团 队才能高效率的完成工作。 具体内容在第17单元详细讲述。
视频时间
李开复：在中国人民大学的讲座。
课后作业：我的就业—非诚勿扰
者中胜出。 二、是具备了良好的教师职业技能。 三、是具备了某些特长。
这些素质综合在一起形成了小霞就业的核心竞争力。
专家见解
职业社会对人才素质的要求
一、职业社会对人才的整体要求 二、不同职业对人才素质的要求 三、医学专业对人才素质的要求
一、职业社会对人才的整体要求
2009年，中国青年报社会调查中心结果显示，企业最 为重视的应聘者的能力及特征依次是：创新能力、沟 通表达能力、团队精神、忠诚度、工作兴趣、健康状 况、外语、工作经验、计算机水平、个人信用等。
础知识
识
计算机知识
会认为科学知识 新知识
二、何为当代大学生的综合能力？
1、勤奋学习，打好基础 2、勇于实践，提高能力 3、开拓思维，发展兴趣
本节课思考内容：
想想看？
★你了解职业社会对人才的要求吗?
★不同职业对人才素质有哪些具体要求呢？
★作为在校大学生应积极提升自己的哪些职 业素养?
女本科PK男硕士
《大学生职业发展和就业指导》
探索职业
08：素养提升—全面提升职业素养
回顾：
夯实基础 05：善学者赢—构建合理的知识结构 06：笃行者能—培养较强的综合能力 探索职业 07: 纷繁职业—了解职业分类
解读:
一、知识结构
知识结构 的共性要求
1、宽厚扎实的基 2、精深的专业知 3、较强的英语、 4、现代管理和社 5、大量的新信息、
2010年，企业用人标准的研究和统计，结果表明企业 最为重视的用人要素依次是：综合素质、团队精神、 专业能力和背景、创新能力、适应公司文化的能力、 发展潜力、外语能力、社会实践能力与经验、学习能 力、沟通能力等。
一、职业社会对人才的整体要求
2011年，《中国大学生就业》杂志对企业用人调查结 果表明：责任意识、敬业精神、团队合作精神、主动 性、解决为重视的。
大学生怎样能提高自己的职业素养？
了解了职业社会对人才素质 的要求之后，作为大学生，在大 学期间就应该有意识的培养以下 的职业素养：
一、职业形象
个人形象指的是容貌、魅力、风度、气质、服 饰、谈吐等，这是一种值得开发、利用的资源。 职业形象要达到几个标准：与个人职业气质相契 合、与个人年龄相契合、与办公室风格相契合、 与工作特点相契合、与行业要求相契合。
都说女大学生难找工作，而某师范本科毕业的小霞，参加了 某市某中学语文教师的招聘，并最终从200多名应聘者中脱颖而 出，成功地与该中学签订了就业协议。
小霞是经过笔试，从200多名应聘者中胜出从而获得面试和 试讲的机会的。而同她一起进如面试和试讲的是教育部所属的一 所重点大学的一名男硕士生。
面试中当被问到有什么特长时，那名男硕士说科研工作做得 好，在国家级期刊上已发表论文若干篇，而小霞现场为大家演唱 了一首歌，且颇有点专业水平。
（4）商业人才的素质要求:分为销售人才，公关人才和 市场人才。
（5）专业服务人才的素质要求：分为财会人才和公安 政法人才等。
三、医学专业对人才素质的要求
总结如下：德高、博学、医精、创新、合作、健康
（1）德高：是医学人才必备的思想政治品德，是各类素质 的灵魂，要具备对人类健康事业高度的责任感和无私的 奉献精神。
说——说就是将自己的想法说出来，然后听取对方的意见。 问——在倾听的过程中，如果有部明白的地方，一定要及时的发问。
四、团队合作
团队是由员工和管理层组成的一个共同体。该共 同体通过合理利用每一个成员的知识和技能协同 工作，解决问题，以达到共同的目标。
团队合作的原则是各个成员都能阐明各自的问题； 积极并解决问题；共同研究解决问题；大家都获 益最多。
二、工作态度
1、要坚持原则 2、要有良好的服务精神 3、要积极主动、勤奋努力的工作
三、有效沟通
沟通是为了实现设定的目标，把信息、思想和感情在个人或群体间传 递，并达成共识的过程。想要达成共识，最重要的途径就是交流，换 句话说就是双向的沟通。要达成双向的沟通需要三个行为：
听——正确的做法应该看着对方的眼睛，合适地给对方一些回应，比 如说：“嗯，我也是这么想的”，“这个想法很好”，等等，这是对 对方的尊重。当对方感觉到这种互动后，他会积极、完整、清晰的把 想法说出来，以达到共识。
（4）创新：是现代医学人才的能力素质。现代科学技术迅 速发展，知识爆炸已成事实。要将广博知识活化成创新 的能力。
三、医学专业对人才素质的要求
（5）合作：良好的协 作、团队精神对攻克医学难题至关重 要。无数实践证 明，一个人没有良好的合作能力和甘当 “人梯”的精神 是不可能有所作为的。
（6）健康：是现代医学人才必备的 身体、心理素质。没有 健康的体魄、良好的心理素质，就不可能承担起体力和 脑力的各项工作任务。
三、医学专业对人才素质的要求
（3）医精：是医学人才必备的专业素养。要求现代医学人 才不仅有扎实的医学基础知识，而且具备精湛的临床操 作 技术，才能担当起“健康创新，生命相托”的神圣事 业。
试讲时，小霞一口流利标准的普通话（小霞在学校是校广 播站的播音员，普通话一级甲等）让听课的老师误认为她是北京 人。20分钟的试讲，小霞表达流畅、板书整洁、课程设计合理， 从而成为试讲第一名。
聚焦透视
小霞成功的秘诀在于那里啊？
总结可以得出小霞成功的秘诀在于： 一、是专业基础知识扎实，在笔试中能从200多名初始
二、不同职业对人才素质的要求
（1）科研人才的素质要求：分为自然科学研究和社会 科学研究。
（2）工程技术人才的素质要求：实际操作能力；实事 求是的态度；团队精神；组织管理能力；较好的外语 水平和计算机应用能力。
（3）管理人才的素质要求:分为经营管理人才，业务技 术人才，行政管理人才。
二、不同职业对人才素质的要求
五、时间管理
每个成员应该把自己的任务在 规定的时间内完成，这样，一个团 队才能高效率的完成工作。 具体内容在第17单元详细讲述。
视频时间
李开复：在中国人民大学的讲座。
课后作业：我的就业—非诚勿扰
者中胜出。 二、是具备了良好的教师职业技能。 三、是具备了某些特长。
这些素质综合在一起形成了小霞就业的核心竞争力。
专家见解
职业社会对人才素质的要求
一、职业社会对人才的整体要求 二、不同职业对人才素质的要求 三、医学专业对人才素质的要求
一、职业社会对人才的整体要求
2009年，中国青年报社会调查中心结果显示，企业最 为重视的应聘者的能力及特征依次是：创新能力、沟 通表达能力、团队精神、忠诚度、工作兴趣、健康状 况、外语、工作经验、计算机水平、个人信用等。
础知识
识
计算机知识
会认为科学知识 新知识
二、何为当代大学生的综合能力？
1、勤奋学习，打好基础 2、勇于实践，提高能力 3、开拓思维，发展兴趣
本节课思考内容：
想想看？
★你了解职业社会对人才的要求吗?
★不同职业对人才素质有哪些具体要求呢？
★作为在校大学生应积极提升自己的哪些职 业素养?
女本科PK男硕士
《大学生职业发展和就业指导》
探索职业
08：素养提升—全面提升职业素养
回顾：
夯实基础 05：善学者赢—构建合理的知识结构 06：笃行者能—培养较强的综合能力 探索职业 07: 纷繁职业—了解职业分类
解读:
一、知识结构
知识结构 的共性要求
1、宽厚扎实的基 2、精深的专业知 3、较强的英语、 4、现代管理和社 5、大量的新信息、
2010年，企业用人标准的研究和统计，结果表明企业 最为重视的用人要素依次是：综合素质、团队精神、 专业能力和背景、创新能力、适应公司文化的能力、 发展潜力、外语能力、社会实践能力与经验、学习能 力、沟通能力等。
一、职业社会对人才的整体要求
2011年，《中国大学生就业》杂志对企业用人调查结 果表明：责任意识、敬业精神、团队合作精神、主动 性、解决为重视的。
大学生怎样能提高自己的职业素养？
了解了职业社会对人才素质 的要求之后，作为大学生，在大 学期间就应该有意识的培养以下 的职业素养：
一、职业形象
个人形象指的是容貌、魅力、风度、气质、服 饰、谈吐等，这是一种值得开发、利用的资源。 职业形象要达到几个标准：与个人职业气质相契 合、与个人年龄相契合、与办公室风格相契合、 与工作特点相契合、与行业要求相契合。
都说女大学生难找工作，而某师范本科毕业的小霞，参加了 某市某中学语文教师的招聘，并最终从200多名应聘者中脱颖而 出，成功地与该中学签订了就业协议。
小霞是经过笔试，从200多名应聘者中胜出从而获得面试和 试讲的机会的。而同她一起进如面试和试讲的是教育部所属的一 所重点大学的一名男硕士生。
面试中当被问到有什么特长时，那名男硕士说科研工作做得 好，在国家级期刊上已发表论文若干篇，而小霞现场为大家演唱 了一首歌，且颇有点专业水平。
（4）商业人才的素质要求:分为销售人才，公关人才和 市场人才。
（5）专业服务人才的素质要求：分为财会人才和公安 政法人才等。
三、医学专业对人才素质的要求
总结如下：德高、博学、医精、创新、合作、健康
（1）德高：是医学人才必备的思想政治品德，是各类素质 的灵魂，要具备对人类健康事业高度的责任感和无私的 奉献精神。
说——说就是将自己的想法说出来，然后听取对方的意见。 问——在倾听的过程中，如果有部明白的地方，一定要及时的发问。
四、团队合作
团队是由员工和管理层组成的一个共同体。该共 同体通过合理利用每一个成员的知识和技能协同 工作，解决问题，以达到共同的目标。
团队合作的原则是各个成员都能阐明各自的问题； 积极并解决问题；共同研究解决问题；大家都获 益最多。
二、工作态度
1、要坚持原则 2、要有良好的服务精神 3、要积极主动、勤奋努力的工作
三、有效沟通
沟通是为了实现设定的目标，把信息、思想和感情在个人或群体间传 递，并达成共识的过程。想要达成共识，最重要的途径就是交流，换 句话说就是双向的沟通。要达成双向的沟通需要三个行为：
听——正确的做法应该看着对方的眼睛，合适地给对方一些回应，比 如说：“嗯，我也是这么想的”，“这个想法很好”，等等，这是对 对方的尊重。当对方感觉到这种互动后，他会积极、完整、清晰的把 想法说出来，以达到共识。
（4）创新：是现代医学人才的能力素质。现代科学技术迅 速发展，知识爆炸已成事实。要将广博知识活化成创新 的能力。
三、医学专业对人才素质的要求
（5）合作：良好的协 作、团队精神对攻克医学难题至关重 要。无数实践证 明，一个人没有良好的合作能力和甘当 “人梯”的精神 是不可能有所作为的。
（6）健康：是现代医学人才必备的 身体、心理素质。没有 健康的体魄、良好的心理素质，就不可能承担起体力和 脑力的各项工作任务。