高中物理杨振宁-演讲-美与物理学
杨振宁论美与物理学读后感
杨振宁论美与物理学读后感篇一杨振宁论美与物理学读后感读完杨振宁先生关于美与物理学的论述，我心里那叫一个五味杂陈，真的是感慨万千呐！说实在的，一开始我觉得物理学这玩意儿，那就是一堆公式和定理，枯燥得要命。
可杨振宁先生居然能把它跟美联系起来，这让我大为震惊。
也许在很多人眼里，物理学就是那种高高在上、遥不可及的学科，充满了各种让人头疼的难题。
但杨振宁先生告诉我们，物理学中也有美，那种简洁、对称、和谐的美。
就像牛顿的万有引力定律，多简单明了啊，一个公式就能解释天体的运动。
这难道不美吗？我觉得这简直美炸了！但我又在想，这种美是不是只有像杨振宁先生这样的天才才能真正欣赏和理解呢？像我这种普通学生，可能也就是凑个热闹，能懂个皮毛就不错了。
还有啊，杨振宁先生说物理学的美不仅在于理论的优美，还在于实验的精妙。
可能很多人觉得做实验就是摆弄那些仪器，得出一些数据。
但真的是这样吗？我觉得未必！实验中的每一次观察、每一次测量，都可能是在揭示大自然的奥秘，这难道不是一种美吗？也许对于那些整天埋头在实验室里的科学家来说，这美已经融入了他们的血液，成为了他们生活的一部分。
不过，我又有点疑惑了，我们普通人在日常生活中能感受到这种物理学的美吗？还是说这只是科学家们的专属？我觉得这是个值得思考的问题。
总之，读完杨振宁先生的论述，我对物理学的看法有了很大的改变。
也许我还是不能完全理解其中的美，但至少我知道，在那看似枯燥的公式和实验背后，隐藏着一个神奇而美丽的世界。
篇二杨振宁论美与物理学读后感嘿，朋友们！今天我读完了杨振宁先生的论美与物理学，这感受，真是一言难尽啊！刚开始读的时候，我心里还犯嘀咕：“美和物理学能有啥关系？这不是风马牛不相及嘛！”可越读下去，我就越发现自己大错特错。
杨振宁先生说物理学有着一种深层次的美，比如那些精妙的理论和优雅的公式。
我就在想，这就好比一件精美的艺术品，你得仔细去品味、去琢磨，才能发现其中的美妙之处。
可对于我这种物理学渣来说，这是不是有点太难了？也许我还没有那种能洞察其中美的“慧眼”。
《美与物理学》观后感
杨振宁博士是大家熟知的诺贝尔奖金获得者，举世闻名的物理学家。
近三百年来，物理学上留下九个划时代的里程碑般的方程式，涉及十二位科学家。
这十二位科学家至今还健在的就是杨振宁和他的学生密尔斯，而划时代的九个物理方程式中的第九个就是杨振宁和密尔斯的共同场。
如果再考虑杨振宁还有获得诺贝尔奖金的宇宙不守恒定律，那么杨振宁理所当然是当代物理学的泰斗了。
然而，这只是一面，许多人并不知道杨振宁对音乐、诗歌、绘画等艺术方面也有极高的造诣。
这篇妙笔生花的《美与物理学》，虽然是管中窥豹，但确实可以让我们领略他在人文素质方面的风采。
本世纪初，是物理学界人才荟萃，群英辈出的年代，是一个窥视宇宙奥秘翻天覆地的创新年代。
不仅涌现一批著名的物理学家，而且都有鲜明的个性与风格，比如狄拉克。
杨振宁博士一直想把他的风格写给文、史、艺术方面的朋友们看，但不知如何下笔。
一次偶然看到香港大众报上的一篇文章，其中引用了高适《答侯少府》的两句诗：“性灵出万象，风骨超常伦”，觉得非常高兴，认为用这两句话来描述狄拉克方程和反粒子理论再合适不过了，于是写了这篇文章。
他在这篇文章中指出，每个科学家的研究都是有风格的，正如一位音乐家听到几个音节后，就能辨认出莫扎特、贝多芬或舒伯特的音乐。
同样，一位数学家或物理学家也能在读了数页文字后辨认出柯西、高斯、雅可比或克尔期豪夫的工作。
这是因为，他以物理学为例，物理学的原理有它的结构。
这个结构有它的美和妙的地方。
而各个物理学工作者，对于这个结构不同的美和妙的地方，有不同的感觉。
所以，他会形成自己的风格。
从这个观点出发，他认为狄拉克的文章有一种“秋水文章不染尘”的清新，有一种充满数学的简洁美和逻辑美，“独抒性灵，不拘格套”是他的风格。
而海森伯的文章有惊人的独创性，但朦胧有渣滓。
因为狄拉克的灵感来自对数学美的直觉欣赏，而海森伯的灵感来自实验物理和唯象物理。
他认为牛顿的运动方程、麦克斯韦方程、爱因斯坦狭义与广义相对论方程、狄拉克方程、海森伯方程和其他五、六个方程是物理学理论架构的骨干，可以说它们是造物者的诗篇。
物理学的发展与物理之美的变迁
物理学的发展与物理之美的变迁“Pulchritudo splendor veritatis”（美是真理的光辉）这句拉丁格言大概是所有物理学家们都乐于赞同的，虽然无论在物理学界——甚至是科学界——的内部还是外部，都有反对将所谓的科学美纳入到美学领域以内的声音，但杨振宁先生的话是最好的回应：“在这些领域内我主张美的最终标准是人是否与它有关。
”正是人类无处不在的感情将所有与人有关的事物赋予了美的可能。
而正是这种审美的情感，在我们所无法像理解物理定律那样完全理解物理学家们的内心深处，无声地推动着他们的物理理论前进。
“我们看到指引科学家的动机从一开始就是美学冲动的显现。
”1 理论物理与实验物理对物理美之争复仇女神曾经留下带有“给最美的人”的字的苹果，挑起了特洛伊战争，而如今这个苹果落在了实验物理与理论物理之间。
从法拉第和麦克斯韦那里开始，象与相的美始终无法争出一个高低。
在实验物理这边，真，这个和善一起长期作为美的伴侣的性质，使得实验物理因为其在现实世界的可复制性而成为美的。
弗朗西斯-培根站在近代哲学经验论的开端上，提出了科学实验对于人类经验的重要性，而经验对于审美活动而言是至关重要的。
无论是牛顿用棱镜分解的太阳光还是托马斯-扬应用了双缝演示的光的干涉实验，即使是没有物理学知识的人也不得不赞叹它们。
实验物理是揭示物理学美的最直接也最直观的途径。
而在理论物理这一方，毕达哥拉斯和柏拉图是他们自古以来的支持者。
理论物理的支柱是数学。
麦克斯韦用数学将法拉第的电磁理论推向了一个新的世界，狄拉克则直接在1963年的Scientific American上写道：“使一个方程具有美感比使它去符合实验更重要”，这样看来，狄拉克直接将实验和美对立起来了。
数学所带给我们的柏拉图所说的“理念”世界是最具有完满性的世界，现实的瑕疵在理念世界里被完全地排除了，如同古希腊的雕塑——雕塑家们通过解剖研究人体结构，再将最完美的比例（完美到无法在现实世界中找到这样的模特）赋予他们的作品。
物理前沿讲座《杨振宁谈美与物理学》观后感
《杨振宁传》增订版是一部实在不可多得的好书，这部由生活、读书、新知三联书店出品，华中科大物理教授杨建邺撰写的杨振宁这位科学巨人的生平足迹，生动地描绘了这位科学伟人成长的过程以及从事科研工作的每一个片断和取得令人鼓舞的成就。
杨振宁对当代物理学的贡献，既是世界的，也是中国的，关于杨振宁的功业尽人皆知，相关文献、资料、风评俱在，在此，我只谈谈读这本书后的感受和感动！1957年，杨振宁与李政道因为“宇称不守恒”理论的贡献成为获得诺贝尔奖的中国第一人，从那个时候开始，他在科研之余大量地从事改变“中国人不如他人”的观念，而且毕生在做这项工作，他1999年后一直住在清华，亲手建立了清华高等研究院，广邀国内外顶尖的科学家来华讲学，带研究生，在国内各高校游说，以80多岁的高龄为科学兴邦奔走呼唤，其拳拳爱国之心和人文情怀令人景仰。
用香港中文大学校长陈方正的话说：“宇称不守恒”理论、“杨——米尔斯规范场理论”（应该再次获诺贝尔奖），都是理论物理的科研成果，如爱因斯坦的相对论一样，至今没有应用的意义，它的意义主要是思想和文化上的'。
的确，我们从杨振宁的著述、演讲中不难看出，他讲得最多的是科学发展史，科学家的故事以及当代科学领域的相互渗透以及相互作用，对人类未来发展的影响，是普通人听了都能领悟其中道理的东西，从而极大地激发了国人，特别是年轻一代爱科学、用科学的热情和氛围，这种影响对于一个国家和民族来说，是十分深远的。
杨振宁在晚年做了另一件惊世骇俗的大事，那就是与翁帆的爱情，他们年龄相差50多岁，对于这桩婚姻，人们对他的关注程度远远地超过了他获得的诺贝尔奖，说三道四的、辱骂的、嘲笑的，比比皆是。
现在9年过去了，回过头看，没有翁帆，就没有杨振宁的今天，也没有在清华“归根居”生活的10年的丰硕成果，也没有中国理论物理的蓬勃春天。
用新加坡电视台主持人曾月说过带哲理性的一段话：“一个人从年轻到老，敢于追求所爱，不管他所爱的是人、是物，还是真理，他都能够放开胸怀地去拥抱，而且升华成乐观前进的动力，这个人是绝对幸运的”。
美与物理—杨振宁
美与物理——杨振宁2001-10-31 15:41:34主持人：追求进步，学术倾听，世纪大讲堂问候您。
要是学美我们应该去读艺术，要是学实在我们就去学物理，美和物理应该没什么关系，但是今天我给大家请来了一位非常著名的物理学家，他讲的题目是《美与物理》，他就是全世界谁都知道的人物，就是杨振宁先生。
好，有请杨先生上场。
请坐。
在杨先生开始他的精彩的报告之前呢，我先有一些家常话，想问问杨先生，这可能也是大家的心声，我知道您父亲是清华大学的一个非常著名的大数学家，您从小时候就受他的影响非常大，那在您选择西南联大的专业的时候，您选择的不是数学系，而最开始选择的是化学系，能给我们说说为什么吗？杨振宁：这个原因是因为我父亲虽然知道我念数学会念得很好，可是他觉得数学不够实用，大家也许不完全了解到二十世纪初年一直到我到念大学的时候，整个中国一般人的心情，那个时候觉得中国必须要尽快地把实际的事情搞上去，所以我父亲觉得我应该念跟实际比较发生关系的学问，所以就报考了化学系。
主持人：反正是数学系是不许考，但是您最开始报的是化学，怎么后来又想到了开学的时候换成物理了呢？杨振宁：那是因为我在要报考西南联大的时候，我当时没有念过高中的物理，所以我自修了一个月，关门不出去，自修了一个月，这一个月里头发现物理非常有意思，所以进了西南联大以后我立刻就转进了物理系。
主持人：我听说您是在清华长大的，而且听说当时清华有两个人外号都是叫什么大头，一位是俞平伯先生的儿子叫俞大头，还有一位就是您，叫杨大头。
杨振宁：我不知道你是从什么地方挖掘出来这个典故的。
主持人：据说清华有一个小学，当时的附小叫成志小学，里面有两个大头，一个是杨大头，一个是俞大头。
杨振宁：这成志学校现在还在，你们如果到二校门的附近就会看见从前那个建筑，那个时候整个学校只有五六十个学生，那么，我在那儿念了四年书。
我是1929年，我7岁的时候，到清华园来的，在清华园一共住了八年，那么我来的时候，不但这个理科大楼，这是最近才盖的，后边的这个化学馆还没有，生物馆、气象台都没有，那时候清华园很小，我家住在西院，就在那个方向。
自然辩证法美与物理学 杨振宁观后感
自然辩证法美与物理学杨振宁观后感下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor.I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!自然辩证法美与物理学——杨振宁的启示在深入阅读了杨振宁先生关于自然辩证法美与物理学的见解后，我深受启发，对科学与美学的关系有了更深的理解。
美与物理学 【杨振宁】
美与物理学【杨振宁】十九世纪物理学最重要的两个贡献，一个是电磁学，一个是统计力学。
统计力学最主要的创建人是三个，一个是麦克斯韦，一个是波尔斯曼，一个叫做吉布斯。
其中波尔斯曼写过很多通俗的文章，我今天就从他的一段话来跟大家开始谈谈，他说一个音乐家在听到几个音节以后就能辨认出来莫扎特、贝多芬或者舒伯特的音乐。
同样一个数学家或物理学家也能在念了几页文字以后，就辨认出来柯西、高斯、雅可比、亥姆霍兹或者基尔霍夫的工作。
他的这段话我觉得很有意思，为了解释这段话，我曾经跟几个朋友讲这样几句，我说大家知道每一个画家、作家、音乐家都有他自己独特的风格。
也许有人会以为科学与文艺不同，科学是研究事实的，事实就是事实，什么叫做风格，要讨论这一点，让我们拿物理学来讲。
物理学的原理有它的结构，这个结构有它的美跟妙的地方，而各个物理学工作者对于这个结构的不同的美跟妙的感受有不同的了解。
因为大家有不同的感受，所以每一个工作者就会发展他自己独特的研究方向跟研究方法，也就是说他会形成他自己的风格。
那么这段话我希望在以下几十分钟给大家详细解释一下，为了做这件事情，我先给大家介绍两个二十世纪的大物理学家。
第一位叫做狄拉克，他是英国人，他是1902年出生，1984年过去的。
我带了一张片子，不过这个我想大家看不见，这是他在1969年从英国剑桥大学退休了以后到美国去，那么我们在斯坦福请他访问，那个时候我的一个喜欢照相的同事给他照的，这张相片我觉得照得很好。
狄拉克是一个非常有意思的人，他很少讲话，他讲话了你要听的话，他有他自己的思维方法跟他的逻辑。
我给大家只讲两个例子，第一个例子是他有一天在演讲，演讲完了以后，有一个学生说，狄拉克教授，我不懂你刚才所讲的这个理论，于是狄拉克就又解释了一下，解释完了以后那个学生说“狄拉克教授，你刚才讲的这个跟你以前所讲的每一个字都是一样的”。
狄拉克说“这不稀奇，因为这是最好的讲法”。
另外一个故事是他在普林斯顿的一个演讲，这个普林斯顿介绍他的教授在他演讲完了以后就说狄拉克可以回答你们的问题，就有一个学生说“狄拉克教授，你刚才那个方式三是怎么从方程式二演化出来的”？狄拉克不讲话，于是介绍他的人等了几分钟就说“狄拉克教授请你回答他的问题”，狄拉克说“他只讲了一句话，他没有问问题”。
美与物理学 【杨振宁】
美与物理学【杨振宁】十九世纪物理学最重要的两个贡献，一个是电磁学，一个是统计力学。
统计力学最主要的创建人是三个，一个是麦克斯韦，一个是波尔斯曼，一个叫做吉布斯。
其中波尔斯曼写过很多通俗的文章，我今天就从他的一段话来跟大家开始谈谈，他说一个音乐家在听到几个音节以后就能辨认出来莫扎特、贝多芬或者舒伯特的音乐。
同样一个数学家或物理学家也能在念了几页文字以后，就辨认出来柯西、高斯、雅可比、亥姆霍兹或者基尔霍夫的工作。
他的这段话我觉得很有意思，为了解释这段话，我曾经跟几个朋友讲这样几句，我说大家知道每一个画家、作家、音乐家都有他自己独特的风格。
也许有人会以为科学与文艺不同，科学是研究事实的，事实就是事实，什么叫做风格，要讨论这一点，让我们拿物理学来讲。
物理学的原理有它的结构，这个结构有它的美跟妙的地方，而各个物理学工作者对于这个结构的不同的美跟妙的感受有不同的了解。
因为大家有不同的感受，所以每一个工作者就会发展他自己独特的研究方向跟研究方法，也就是说他会形成他自己的风格。
那么这段话我希望在以下几十分钟给大家详细解释一下，为了做这件事情，我先给大家介绍两个二十世纪的大物理学家。
第一位叫做狄拉克，他是英国人，他是1902年出生，1984年过去的。
我带了一张片子，不过这个我想大家看不见，这是他在1969年从英国剑桥大学退休了以后到美国去，那么我们在斯坦福请他访问，那个时候我的一个喜欢照相的同事给他照的，这张相片我觉得照得很好。
狄拉克是一个非常有意思的人，他很少讲话，他讲话了你要听的话，他有他自己的思维方法跟他的逻辑。
我给大家只讲两个例子，第一个例子是他有一天在演讲，演讲完了以后，有一个学生说，狄拉克教授，我不懂你刚才所讲的这个理论，于是狄拉克就又解释了一下，解释完了以后那个学生说“狄拉克教授，你刚才讲的这个跟你以前所讲的每一个字都是一样的”。
狄拉克说“这不稀奇，因为这是最好的讲法”。
另外一个故事是他在普林斯顿的一个演讲，这个普林斯顿介绍他的教授在他演讲完了以后就说狄拉克可以回答你们的问题，就有一个学生说“狄拉克教授，你刚才那个方式三是怎么从方程式二演化出来的”？狄拉克不讲话，于是介绍他的人等了几分钟就说“狄拉克教授请你回答他的问题”，狄拉克说“他只讲了一句话，他没有问问题”。
美与物理学-世纪大讲堂
在上集，杨振宁博士从小时侯谈起，回忆自己在清华的少年时光，他说到清华的每一棵草，我都研究过。
当问到他想没想到有一天会获得诺贝尔奖，杨振宁先生如是说：我喜欢东看西看各种书，看见了一本书叫做《神秘的宇宙》，这个是一个叫做亚瑟·艾迪顿写的，当时被人翻译成中文，我在念中学的时候看了这书，我觉得非常有意思，它讲的是二十世纪到那个时候为止，所发现的一些新的物理学的一些现象跟理论，那么，我对这很发生兴趣，所以回家以后就跟我父亲、我母亲开玩笑，说我将来要得诺贝尔奖金。
在说到他如何研究美与物理的关系，杨振宁通过大物理学家狄拉克和海森伯对物理学研究的不同风格和不同见解，进一步阐述物理学的内在美，并指出海森伯的量子力学是物理学上的大革命。
）杨振宁：量子力学是物理学史上的大革命，我想也是人类的历史上一个大革命，不讲它对于纯粹物理学的贡献，单讲大家可以了解到的对于日常生活的贡献，核能发电、核武器、激光、半导体元件以及今天的计算机通信工程，所有这些工程都不可能发生。
（掌声）杨振宁：那么底下我再大概讲一下子电磁学发展的经验，电磁学是十八世纪库仑他们几个人做的实验，这是（1），到了十九世纪安培、法拉第，他们发展了唯象理论，所以有今天大家所知道的，安培定律、法拉第定律，可是这些定律为什么是这样子，是他们并没有能够讲出来，所以这是唯象理论（2）；然后到了麦克斯韦在1865年他写的几篇文章，他写出来就是今天有名的叫做麦克斯韦方程式，这个方程式完全解释了，而且是简要的把那个唯象的理论都包括在里头了，那么大家当然知道，麦克斯韦的方程式写出来以后，他就知道电磁波跟光是一回事情，那么这个等到后来赫兹，发现了可以有电磁波，实验可以有电磁波了以后，这就导出后来的无线电电视，今天一切这些通讯都是由这个方程式来的，所以这是从理论架构来的（3），可是这个理论架构是建筑在（1）跟（2）上面的。
海森伯的最重要的方程式就是我刚才讲的one man paper里的最重要的方程式，后来被写成是测不准原理的一个方程式，念起来是pq－qp＝-ih ，这个是历史性的一个文章，是理论架构里头支柱之一。
演讲材料讲话稿——杨振宁
讲话稿——杨振宁同学们，早上好，今天，我向大家介绍一位中国当代最伟大的物理学家杨振宁先生。
杨振宁先生，1922年出生在安徽合肥，16岁时以高二学生身份考入西南联大，最后以优异成绩获得硕士学位，赢得奖学金，赴芝加哥大学留学，哲学博士，之后进入奥本海默主持的普林斯顿高等研究院进行博士后研究工作。
从此，开启了个人的物理时代。
1957年，以华人身份获得诺贝尔奖。
在物理学的4个领域拥有13项世界级贡献，被认为是继爱因斯坦和费米之后的第三位物理全才。
六十年来，有七项诺贝尔奖是颁给找到了杨振宁理论所预测的粒子的科学家。
2000年，世界上历史最悠久、最有名望的科学杂志之一《自然》杂志评选千年以来最伟大的物理学家，共20人，杨振宁是唯一一个在世的物理学家，其他的人包括牛顿，爱因斯坦，薛定谔，麦克斯韦，波尔，海森堡。
由于历史的原因，中美的交流一度断绝。
1971年，杨振宁先生成为华裔科学家访问中国的第一人。
之后，，他频繁地为国出力，参加保钓行动，参加“归还冲绳协定”听证会，建议设立中科大，变卖美国房产，成立基金会资助中国的教育科研。
1997年，他出任清华大学高等研究中心主任，募集资金一千多万美金，不仅建立先进的物理实验室，更是聘请到了全球计算机研究的权威，原美国普林斯顿大学教授图灵奖获得者姚期智，使得该研究院不仅在物理学领域，更是在计算机领域也取得世界领先研究成果。
义务参与建设了中国六十多个一流的物理实验室，开展诸多免费讲座交流和实验指导。
1999年，香港回归，杨振宁先生将自己1944年以来发表的文章、信札、手稿、著作乃至诺贝尔奖章，全部捐赠香港中文大学。
同时，他在两岸的不少大学都设立奖学金，希望能为寒门学子读书助一臂之力。
有人说，他是晚年回国享福，暂不说，中国的医疗水平和美国还有很大差距，单是薪资，50年代，杨先生在美国的年薪就是50万美金，几十年后的今天，清华也只能以13万美金的年薪聘请他，而他还全部捐献国家。
所以，名利根本不是这位顶级科学家的追求。
观杨振宁谈美与物理学有感
土木四班1005010121 梅成19世纪物理学的三项最高成就是热力学、电磁学与统计力学。
其中统计力学奠基于麦克斯韦、波耳兹曼与吉布斯的工作。
波耳兹曼曾经说过：“一位音乐家在听到几个音节后，即能辨认出莫扎特、贝多芬或舒伯特的音乐。
同样，一位数学家或物理学家也能在读了数页文字后辨认出柯西、高斯、雅可比、亥姆霍兹或克尔斯豪夫的工作。
”对于他的这一段话也许有人会发生疑问：科学是研究事实的，事实就是事实，哪里会有什么风格?关于这一点我曾经有过如下的讨论：让我们拿物理来讲吧，物理学的原理有它的结构，这个结构有它的美和妙的地方。
而各个物理学工作者，对于这个结构的不同的美和妙的地方，有不同的感受。
因为大家有不同的感受，所以每位工作者就会发展他自己独特的研究方向和研究方法，也就是说他会形成他自己的风格。
92. 作者：倪丹丹日期: 2011-12-22《杨振宁谈美与物理学》观后感杨振宁老师在视频中提到了物理学之美，其中着重在介绍物理学结构之美时，提到了每个学习物理的学者对于物理学认识不同，从而研究方向不同，导致研究方法也有所差异，故而形成了与众不同的风格。
其中举了狄拉克的例子。
狄拉克在20世纪时用一个简单的方程式轻松解释了为什么电子会自旋的难题，发现了电子带有负电这一当时让人们不敢相信的结论，但他出于对物理学的热爱，对追求真相的执着，他不畏强权，靠自己的独特思维，终于向世人论证了这一研究结果，从而使物理学迈向了新的纪元。
还有同一世纪量子力学的诞生也让今天的科学发展发生了翻天覆地的变化。
杨振宁老师对于物理有自己的看法。
他说：“如果一个物理学家有眼光，能坚持；而又有很大的力量，那么我想他的成功的可能性就很大。
”杨振宁先生怀着对祖国的满腔热情，不仅时刻关心着祖国的科技事业，而且深深思考着祖国人才的培养和教育的改革与发展，尤其是他对物理教育提出的许多真知灼见，发人深省，值得我们认真研究吸取。
一、物理学应该是有血有肉的“活”的科学杨振宁先生认为虽说“四大力学”是物理学的骨干。
杨振宁美与物理学读后感
杨振宁美与物理学读后感篇一杨振宁美与物理学读后感最近读了杨振宁先生关于美与物理学的论述，真的是让我感触颇深啊！说真的，一开始我以为这会是那种特别枯燥、让人昏昏欲睡的学术文章。
但没想到，读着读着，我居然被深深吸引了！也许是杨振宁先生的语言魅力，也许是物理学中隐藏的美让我惊叹不已。
在文中，杨振宁先生用他那深入浅出的方式，讲述了物理学中的美。
这让我这个原本对物理学没啥兴趣的人，都开始觉得物理学好像也没那么可怕啦！就像他说的，物理学中的对称美，那简直就是一种神奇的存在。
我就在想，难道这就是大自然的“时尚密码”？是不是大自然也在追求美，所以才有了这些让人惊叹的对称现象？还有啊，他提到的简洁美，我觉得这可能是物理学最迷人的地方之一。
谁能想到，那么复杂的世界，居然能用几个简洁的公式和定律来描述？这难道不是一种奇迹吗？我不禁反问自己，如果没有这些简洁的理论，我们又该如何去理解这个纷繁复杂的世界呢？不过，读的过程中我也有点纠结。
也许物理学的美并不是每个人都能欣赏和理解的，那这是不是一种遗憾呢？我觉得可能是吧。
但又一想，就算我们不能完全理解，能稍微感受一下那种美，不也挺好的吗？总之，读完这篇文章，我对物理学的看法真的改变了好多。
我觉得，以后我可能会更愿意去探索物理学中的那些奇妙之处，说不定还能发现属于自己的“美”呢！篇二杨振宁美与物理学读后感嘿，朋友们！我刚读完杨振宁先生写的美与物理学，心里那叫一个五味杂陈！刚开始读的时候，我心里还嘀咕：“物理学能有啥美？不就是一堆公式和实验嘛！”可随着深入阅读，我发现我大错特错啦！杨振宁先生说物理学中的对称美，就像是上帝精心设计的一样。
我就在想，这上帝得有多厉害，才能设计出这么精妙的东西？难道他也是个“超级设计师”？比如说牛顿定律，简单几个式子就能解释万物的运动，这难道不是一种极致的简洁美吗？也许这就是物理学的魅力所在，看似复杂的世界，背后却有着如此简洁的规律。
但我又在想，我们普通人能真正感受到这种美吗？可能对于那些物理学家来说，这是他们的宝藏，但对于我们这些门外汉，是不是有点遥不可及呢？不过，就算我们不能像专业人士那样深刻理解，偶尔能窥探到一点皮毛，是不是也能让我们的生活变得更有趣呢？还有啊，物理学中的那些实验和发现，有时候感觉就像是一场刺激的冒险。
杨振宁美与物理学读后感
杨振宁美与物理学读后感篇一杨振宁美与物理学读后感最近读了杨振宁先生关于美与物理学的论述，哎呀，我这心里真是像被扔进了一颗大石头，激起了好多好多的浪花！你说物理学美不美？可能很多人第一反应就是，那一堆堆公式，一个个实验，美啥呀？可杨振宁先生却告诉我们，物理学有着它独特的美。
就像牛顿的万有引力定律，简单几个公式，就能解释天体的运行，这难道不美吗？也许有人会说：“这有啥美的，不就是个科学理论嘛！”但我觉得，这种简洁和强大的解释力，就像一件精心雕琢的艺术品，让人忍不住赞叹。
杨振宁先生还提到了狄拉克方程，那玩意儿，简直太酷了！我在想，狄拉克当年是怎么想到这么神奇的方程的？难道是做梦梦到的？哈哈，开个玩笑。
但这真的让人觉得，科学有时候就像是一场神奇的冒险，你永远不知道下一个惊喜在哪里。
不过，我也在想，我们普通人能感受到这种美吗？可能对于大多数人来说，物理学还是那么遥不可及，那么枯燥。
但我觉得，只要我们愿意去尝试，去了解，也许就能发现其中的一点点美，哪怕只是一点点，也足够让我们惊叹了。
物理学的美，是不是只有那些聪明绝顶的科学家才能真正理解呢？我觉得不一定。
也许我们不需要完全懂那些复杂的理论，只要能从宏观上感受到那种秩序和规律，也算是领略到了物理学的美吧。
哎，读了这篇文章，我对物理学的看法真的改变了好多。
以前觉得它就是一堆难题，现在发现，它也可以很美。
你们觉得呢？篇二杨振宁美与物理学读后感嘿，朋友们！我刚读完杨振宁先生的美与物理学，这感受，真可谓是五味杂陈啊！一开始，我就像个丈二和尚，摸不着头脑，心想：“物理学和美能有啥关系？”可随着深入阅读，我好像渐渐摸到了门道。
杨振宁先生说物理学有着深层次的美，就像爱因斯坦的相对论，那可不是一般人能轻易理解的。
我就在想，爱因斯坦这家伙咋这么牛，能想出这么高深的东西？也许他的脑袋里装着一个宇宙！物理学的美，有时候就像一首神秘的诗。
那些公式和定理，看似冷冰冰的，可如果你用心去感受，说不定能听到它们在诉说着宇宙的故事。
杨振宁谈美与物理学观后感
杨振宁谈美与物理学观后感篇一杨振宁谈美与物理学观后感最近看了杨振宁先生谈美与物理学的相关内容，我这心里呀，那真是像被投进了一颗大石头，激起了层层的浪！你说这物理学，咱平常觉得就是一堆公式、定理，枯燥得很。
可杨先生一谈，哇塞，完全不是那么回事儿！我觉得吧，物理学就像是一个神秘的大宝藏，而美就是那打开宝藏大门的钥匙。
也许有人会说，物理学能有啥美？不就是那些让人头疼的数字和符号嘛。
但咱仔细想想，真的是这样吗？那牛顿的万有引力定律，多神奇呀！它就像一个神奇的魔法，能让天上的星星乖乖地按照一定的轨道运行。
这难道不美吗？再比如说爱因斯坦的相对论，那简直是颠覆了咱们的认知，可这种颠覆不也是一种美吗？一种打破常规，挑战旧观念的美。
我在想，物理学的美可能不像花朵那样娇艳，一眼就能看到。
它更像是深藏在石头里的美玉，得咱们用心去琢磨，去挖掘。
可能有时候，咱们觉得自己已经快找到那种美了，可一转眼又发现，哎呀，还差得远呢！杨先生的讲解让我明白了，物理学的美不是那种表面的、肤浅的美，而是一种深层次的、让人灵魂都为之颤抖的美。
它需要我们用智慧去感受，用心灵去触摸。
不过，我又在想，像我们这种普通人，能真正领略到物理学的美吗？也许能，也许不能。
但不管怎么说，这次的观看让我对物理学有了全新的认识，这已经很棒啦，不是吗？篇二杨振宁谈美与物理学观后感嘿，朋友们！今天我要跟你们唠唠我看完杨振宁先生谈美与物理学之后的那些个感受，那可真是让我大开了眼界啊！一开始，我心里还犯嘀咕：“物理学和美能有啥关系？这不是八竿子打不着嘛！”可看着看着，我发现自己大错特错啦！你瞧，杨振宁先生口中的物理学，就像是一幅绚丽多彩的画卷。
那些复杂的公式、定理，不再是冷冰冰的符号，而是充满了生命力和魅力的艺术元素。
也许有人会反问：“这怎么可能？”但我告诉你，真的就是这样！就比如说量子力学吧，那玩意儿神秘得很，感觉就像进入了一个奇幻的世界。
一会儿粒子在这里，一会儿又在那里，简直让人摸不着头脑。
著名物理学家杨振宁畅谈物理学之美
著名物理学家杨振宁畅谈物理学之美著名物理学家杨振宁畅谈物理学之美--------------------------------------------------------------------------------4⽉26⽇，杨振宁为庆祝母校90周年校庆⽽回到清华，进⾏了⼀场题为“美与物理学”的演讲。
⼀本科普书带给12岁杨振宁诺贝尔梦杨振宁的启蒙⽼师是他的母亲，她只是⼀个念过⼏年私塾、没有受到过任何新式教育的中国妇⼥。
杨振宁从她那⾥学到3000个汉字和坚强的意志，这种意志给了他⽆穷的⼒量。
童年的他是⼀个淘⽓的孩⼦，⾄少是⼀个不守规矩的孩⼦。
1929年，在他7岁时随⽗亲来到清华，开始在清华园内读⼩学，⾃称“清华的每⼀棵树都爬过，⼏乎每⼀棵都研究过 。
⼗⼆三岁在崇德中学(现在的北京第31中学)念书的时候，喜欢东看西看。
有⼀天发现⼀本“神秘的宇宙 ⾮常有意义，书中讲述了20世纪到当时为⽌，世界上所发现的⼀些物理学的现象和理论。
他回家就和⽗母开玩笑，说将来要得诺贝尔奖。
为什么⾝为著名的数学家之⼦，没有读数学呢？杨先⽣解释，因为⽗亲杨武之认为，中国必须尽快地把实际的事情搞上去，所以建议他读化学。
在报考⼤学之前，由于中学没有学过物理，杨振宁于是闭门⼀个⽉⾃修物理，竟然发现物理⼗分有意思，进⼊西南联⼤以后，就转到物理系学习。
在西南联⼤读完⼤学和研究⽣课程，⼜教了⼏年书，随后决定到美国芝加哥⼤学留学。
杨振宁之所以选择这所⼤学，不仅仅因为是他⽗亲的母校，更重要的⼀个原因是当时世界上著名的物理学家之⼀——费⽶在那⾥教书。
每⼀个科学家都有独特的治学风格在介绍科学家的风格之前，杨振宁先给⼤学⽣介绍了统计⼒学创始⼈波⽿兹曼曾经写过的⼀段话：搞⾳乐的⼈，在听到⼏个⾳节以后，就能辨出莫扎特、贝多芬或者舒伯特，同样⼀个数学家或物理学家，在念了⼏页⽂字以后，就能辨出柯西、⾼斯、雅可⽐、亥姆霍兹或克尔斯豪夫的作品。
杨振宁对此的理解和解释是，每⼀个画家、作家、⾳乐家，都有他⾃⼰独⽴的风格。
杨振宁谈美与物理学观后感
杨振宁谈美与物理学观后感篇一杨振宁谈美与物理学观后感最近看了杨振宁先生谈美与物理学的相关内容，哇塞，真的给了我超多启发，让我忍不住想跟大家分享分享我的感受。
你说美和物理学能有啥关系？以前我可能会觉得，物理学不就是那些枯燥的公式和定理嘛，跟美好像八竿子打不着。
但杨振宁先生这么一谈，我才发现，原来物理学里藏着那么多美的东西！就比如说牛顿的万有引力定律，那简洁的公式背后，揭示的可是整个宇宙中物体相互吸引的规律啊！这难道不美吗？就像一件精心雕琢的艺术品，简单却蕴含着无尽的奥秘。
也许有人会说，这有啥美的，不就是个科学理论嘛。
但我觉得，正是这种能够用简单的方式描述复杂现象的能力，才是物理学的魅力所在。
它就像是一把神奇的钥匙，能打开我们对世界的认知之门。
我在想，我们平时总是在追求外表的美，喜欢好看的衣服、漂亮的脸蛋，可却常常忽略了这种内在的美。
物理学中的美，是一种智慧的美，是人类思维的结晶。
再比如说爱因斯坦的相对论，那复杂的理论，初看让人头大，但当你深入了解，会发现它对时间和空间的全新诠释，简直太酷了！这难道不是一种令人惊叹的美吗？杨振宁先生的讲述，让我意识到，我们不能只看到事物的表面，要学会去发现隐藏在深处的美。
这一路的探索，真的让我大开眼界，也让我对物理学有了全新的认识。
难道不是吗？篇二杨振宁谈美与物理学观后感哎呀，看了杨振宁先生谈美与物理学，我这心里头那叫一个翻腾啊！一开始，我其实心里还犯嘀咕，美？物理学？这俩咋能凑一块说呢？可听着杨振宁先生讲着讲着，我就好像被带进了一个全新的世界。
你能想象吗？那些复杂的物理公式，在杨振宁先生眼里，就像是一首首优美的诗歌。
我就在想，我以前咋就没发现呢？可能是我太笨了，哈哈。
比如说量子力学，那玩意儿以前我觉得简直就是天书，可杨振宁先生说，里面蕴含着一种不确定性的美。
啥？不确定性还美？我一开始真不理解，觉得这不是乱套了嘛。
但仔细想想，也许正是这种不确定性，才让我们对世界充满了好奇和探索的欲望。
杨振宁谈美与物理 观后感800字作文
在对杨振宁关于美国与物理学交汇点的采访进行调侃后，我绝对被他
的新视角吹走。
虽然美国震撼了物理学界，但也面临一些障碍，杨
强调要培育萌芽人才，着力开展教育研究，使科学球不断滚动。
他关
于和金钱如何在科学工具上投下扳手的论断让我想到科学与现实世界之间的野舞这就像一个心灵的滚轮车通过宇宙！
我和杨振宁对文化与历史如何塑造科学的思考，确实有通联。
他谈到
美国的个人主义和自由思维如何推动了科学免疫的创造力和创新，这
对我来说是完全合理的。
但他也强调了合作和从不同文化中学习的重
要性，我认为这一点极为重要。
他对文化、社会和科学如何在进步中
发挥作用的理解，使我看到了我们在追求知识时需要是多么多样化和
包容性。
对杨振宁的采访强调了科学进步与支配性社会结构的内在关联。
他对
科学免疫面临的挑战和机会的阐述，以及他对教育和国际合作的关键
作用的强调，丰富了对科学进步的复杂背景的理解。
我深信，他的观
点有助于迅速承认和解决科学、文化和社会之间错综复杂的相互通联，并努力对科学追求采取更具包容性、合作性和前瞻性的做法。
高中物理杨振宁-演讲-美与物理学
高中物理杨振宁-演讲-美与物理学美与物理学-－杨振宁十九世纪物理学的三项最高成就是热力学、电磁学与统计力学。
其中统计力学奠基于麦克斯韦(J. Mａxwell , 1831 - 18７9)、波耳兹曼（Ｌ．Ｂoltzmａnn , 1844 - 19０5)与吉布斯(W. Gibbs , 18３9 - 190３）的工作。
波耳兹曼曾经说过:一位音乐家在听到几个音节后，即能辨认出莫扎特(Mｏzart）、贝多芬（Beeｔhovｅn)或舒伯特(Schubｅrt）的音乐。
同样,一位数学家或物理学家也能在读了数页文字后辨认出柯西（Ｃauchy)、高斯(Gauss）、雅可比(Ｊacｏｂｉ）、亥姆霍兹（Heｌmholtz）或克尔期豪夫(Kｉｒchhｏff）的工作。
对于他的这一段话也许有人会发生疑问：科学是研究事实的,事实就是事实，那里会有甚么风格？关于这一点我曾经有过如下的讨论：让我们拿物理学来讲吧。
物理学的原理有它的结构。
这个结构有它的美和妙的地方。
而各个物理学工作者,对于这个结构的不同的美和妙的地方，有不同的感受。
因为大家有不同的感受,所以每位工作者就会发展他自己独特的研究方向和研究方法。
也就是说他会形成他自己的风格。
今天我的演讲就是要尝试阐述上面这一段话。
我们先从两位著名物理学家的风格讲起。
一、狄拉克狄拉克(P. Diraｃ , 1902 - １984）是二十世纪一位大物理学家。
关于他的故事很多。
譬如:有一次狄拉克在普林斯顿大学演讲。
演讲完毕，一位听众站起来说：“我有一个问题请回答:我不懂怎么可以从公式（２）推导出来公式(５）。
”狄拉克不答。
主持者说：“狄拉克教授,请回答他的问题。
”狄拉克说：“他并没有问问题，只说了一句话。
”这个故事所以流传极广是因为它确实描述了狄拉克的一个特点:话不多,而其内含有简单、直接、原始的逻辑性。
一旦抓住了他独特的、别人想不到的逻辑，他的文章读起来便很通顺，就像“秋水文章不染尘”，没有任何渣滓,直达深处,直达宇宙的奥秘。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
美与物理学--杨振宁十九世纪物理学的三项最高成就是热力学、电磁学与统计力学。
其中统计力学奠基于麦克斯韦（J. Maxwell , 1831 - 1879）、波耳兹曼（L. Boltzmann , 1844 - 1905）与吉布斯（W. Gibbs , 1839 - 1903）的工作。
波耳兹曼曾经说过：一位音乐家在听到几个音节后，即能辨认出莫扎特（Mozart）、贝多芬（Beethoven）或舒伯特（Schubert）的音乐。
同样，一位数学家或物理学家也能在读了数页文字后辨认出柯西（Cauchy）、高斯（Gauss）、雅可比（Jacobi）、亥姆霍兹（Helmholtz）或克尔期豪夫（Kirchhoff）的工作。
对于他的这一段话也许有人会发生疑问：科学是研究事实的，事实就是事实，那里会有甚么风格？关于这一点我曾经有过如下的讨论：让我们拿物理学来讲吧。
物理学的原理有它的结构。
这个结构有它的美和妙的地方。
而各个物理学工作者，对于这个结构的不同的美和妙的地方，有不同的感受。
因为大家有不同的感受，所以每位工作者就会发展他自己独特的研究方向和研究方法。
也就是说他会形成他自己的风格。
今天我的演讲就是要尝试阐述上面这一段话。
我们先从两位著名物理学家的风格讲起。
一、狄拉克狄拉克（P. Dirac , 1902 - 1984）是二十世纪一位大物理学家。
关于他的故事很多。
譬如：有一次狄拉克在普林斯顿大学演讲。
演讲完毕，一位听众站起来说：“我有一个问题请回答：我不懂怎么可以从公式（2）推导出来公式（5）。
”狄拉克不答。
主持者说：“狄拉克教授，请回答他的问题。
”狄拉克说：“他并没有问问题，只说了一句话。
”这个故事所以流传极广是因为它确实描述了狄拉克的一个特点：话不多，而其内含有简单、直接、原始的逻辑性。
一旦抓住了他独特的、别人想不到的逻辑，他的文章读起来便很通顺，就像“秋水文章不染尘”，没有任何渣滓，直达深处，直达宇宙的奥秘。
狄拉克最了不得的工作是1928年发表的两篇短文，写下了狄拉克方程：(D) (略)这个简单的方程式是惊天动地的成就，是划时代的里程碑：它对原子结构及分子结构都给予了新的层面和新的极准确的了解。
没有这个方程，就没有今天的原子、分子物理学与化学。
没有狄拉克引进的观念就不会有今天医院里通用的核磁共振成像（MRI）技术，不过此项技术实在只是狄拉克方程的一项极小的应用。
狄拉克方程“无中生有、石破天惊”地指出为甚么电子有“自旋”（spin），而且为甚么“自旋角动量”是1 / 2而不是整数。
初次了解此中奥妙的人都无法不惊叹其为“神来之笔”，是别人无法想到的妙算。
当时最负盛名的海森伯（W. Heisenberg , 1901 - 1976）看了狄拉克的文章，无法了解狄拉克怎么会想出此神来之笔，于1928年5月3日给泡利（W. Pauli , 1900 - 1958）写了一封信描述了他的烦恼：为了不持续地被狄拉克所烦扰，我换了一个题目做，得到了一些成果。
（按：这成果是另一项重要贡献：磁铁为甚么是磁铁。
）狄拉克方程之妙处虽然当时立刻被同行所认识，可是它有一项前所未有的特性，叫做“负能”现象，这是大家所绝对不能接受的。
狄拉克的文章发表以后三年间关于负能现象有了许多复杂的讨论，最后于1931年狄拉克又大胆提出“反粒子”理论（ Theory of Antiparticles ）来解释负能现象。
这个理论当时更不为同行所接受，因而流传了许多半羡慕半嘲弄的故事。
直到1932年秋安德森（C.D. Anderson , 1905 - 1991）发现了电子的反粒子以后，大家才渐渐认识到反粒子理论又是物理学的另一个里程碑。
二十世纪的物理学家中，风格最独特的就数狄拉克了。
我曾想把他的文章的风格写下来给我的文、史、艺术方面的朋友们看，始终不知如何下笔。
去年偶然在香港大公报大公园一栏上看到一篇文章，其中引了高适（700 - 765）在《答侯少府》中的诗句：“性灵出万象，风骨超常伦。
”我非常高兴，觉得用这两句诗来描述狄拉克方程和反粒子理论是再好没有了：一方面狄拉克方程确实包罗万象，而用“出”字描述狄拉克的灵感尤为传神。
另一方面，他于1928年以后四年间不顾玻尔（N. Bohr , 1885 - 1962）、海森伯、泡利等当时的大物理学家的冷嘲热讽，始终坚持他的理论，而最后得到全胜，正合“风骨超常伦”。
可是甚么是“性灵”呢？这两个字联起来字典上的解释不中肯。
若直觉地把“性情”、“本性”、“心灵”、“灵魂”、“灵感”、“灵犀”、“圣灵”（Ghost）等加起来似乎是指直接的、原始的、未加琢磨的思路，而这恰巧是狄拉克方程之精神。
刚好此时我和香港中文大学童元方博士谈到《二十一世纪》1996年6月号钱锁桥的一篇文章，才知道袁宏道（1568 - 1610）（和后来的周作人〔1885 - 1967〕，林语堂〔1895 - 1976〕等）的性灵论。
袁宏道说他的弟弟袁中道（1570 - 1623）的诗是“独抒性灵，不拘格套”，这也正是狄拉克作风的特征。
“非从自己的胸臆流出，不肯下笔”，又正好描述了狄拉克的独创性！二、海森伯比狄拉克年长一岁的海森伯是二十世纪另一位大物理学家，有人认为他比狄拉克还要略高一筹。
他于1925年夏天写了一篇文章，引导出了量子力学的发展。
三十八年以后科学史家库恩（T. Kuhn , 1922 - 1996）访问他，谈到构思那个工作时的情景。
海森伯说：爬山的时候，你想爬某个山峰，但往往到处是雾……你有地图，或别的索引之类的东西，知道你的目的地，但是仍堕入雾中。
然后……忽然你模糊地，只在数秒钟的功夫，自雾中看到一些形象，你说：“哦，这就是我要找的大石。
”整个情形自此而发生了突变，因为虽然你仍不知道你能不能爬到那块大石，但是那一瞬间你说：“我现在知道我在甚么地方了。
我必须爬近那块大石，然后就知道该如何前进了。
”这段谈话生动地描述了海森伯1925年夏摸索前进的情形。
要了解当时的气氛，必须知道自从1913年玻尔提出了他的原子模型以后，物理学即进入了一个非常时代：牛顿（I. Newton , 1642 - 1727）力学的基础发生了动摇，可是用了牛顿力学的一些观念再加上一些新的往往不能自圆其说的假设，却又可以准确地描述许多原子结构方面奇特的实验结果。
奥本海默（J.R. Oppenheimer , 1904 - 1967）这样描述这个不寻常的时代：那是一个在实验室里耐心工作的时代，有许多关键性的实验和大胆的决策，有许多错误的尝试和不成熟的假设。
那是一个真挚通讯与匆忙会议的时代，有许多激烈的辩论和无情的批评，里面充满了巧妙的数学性的挡架方法。
对于那些参加者，那是一个创新的时代，自宇宙结构的新认识中他们得到了激奋，也尝到了恐惧。
这段历史恐怕永远不会被完全纪录下来。
要写这段历史须要有像写奥迪帕斯（Oedipus）或写克伦威尔（Cromwell）那样的笔力，可是由于涉及的知识距离日常生活是如此遥远，实在很难想像有任何诗人或史家能胜任。
1925年夏天，23岁的海森伯在雾中摸索，终于摸到了方向，写了上面所提到的那篇文章。
有人说这是三百年来物理学史上继牛顿的《数学原理》以后影响最深远的一篇文章。
可是这篇文章只开创了一个摸索前进的方向，此后两年间还要通过玻恩（M. Born , 1882 - 1970）、狄拉克、薛定谔（E.Schrdinger , 1887 - 1961）、玻尔等人和海森伯自己的努力，量子力学的整体架构才逐渐完成。
量子力学使物理学跨入崭新的时代，更直接影响了二十世纪的工业发展，举凡核能发电、核武器、激光、半导体元件等都是量子力学的产物。
1927年夏， 25岁尚未结婚的海森伯当了莱比锡（Leipzig）大学理论物理系主任。
后来成名的布洛赫（F. Bloch , 1905 - 1983，核磁共振机制创建者）和特勒（E. Teller , 1908 -，“氢弹之父”，我在芝加哥大学时的博士学位导师）都是他的学生。
他喜欢打乒乓球，而且极好胜。
第一年他在系中称霸。
1928年秋自美国来了一位博士后，自此海森伯只能屈居亚军。
这位博士后的名字是大家都很熟悉的——周培源。
海森伯所有的文章都有一共同特点：朦胧、不清楚、有渣滓，与狄拉克的文章的风格形成一个鲜明的对比。
读了海森伯的文章，你会惊叹他的独创力（originality），然而会觉得问题还没有做完，没有做乾净，还要发展下去；而读了狄拉克的文章，你也会惊叹他的独创力，同时却觉得他似乎已把一切都发展到了尽头，没有甚么再可以做下去了。
前面提到狄拉克的文章给人“秋水文章不染尘”的感受。
海森伯的文章则完全不同。
二者对比清浊分明。
我想不到有甚么诗句或成语可以描述海森伯的文章，既能道出他的天才的独创性，又能描述他的思路中不清楚、有渣滓、有时似乎茫然乱摸索的特点。
三、物理学与数学海森伯和狄拉克的风格为甚么如此不同？主要原因是他们所专注的物理学内涵不同。
为了解释此点，请看图1所表示的物理学的三个部门和其中的关系：唯象理论（phenomenological theory）（2）是介乎实验（1）和理论架构（3）之间的研究。
（1）和（2）合起来是实验物理，（2）和（3）合起来是理论物理，而理论物理的语言是数学。
┏━━━━━┓┃实验┃（1）┗━┯━┯━┛↑↓┏━┷━┷━┓┃唯象理论┃（2）┗━┯━┯━┛↑↓┏━┷━┷━┓┃理论构架┃（3）┗━┯━┯━┛↑↓┏━┷━┷━┓┃数学┃（4）┗━━━━━┛图1 物理学的三个领域物理学的发展通常自实验（1）开始，即自研究现象开始。
关于这一发展过程，我们可以举很多大大小小的例子。
先举牛顿力学的历史为例。
布拉赫（T. Brahe , 1546 - 1601）是实验天文物理学家，活动领域是（1）。
他做了关于行星轨道的精密观测。
后来开普勒（J. Kepler , 1571 - 1630）仔细分析布拉赫的数据，发现了有名的开普勒三大定律。
这是唯象理论（2）。
最后牛顿创建了牛顿力学与万有引力理论，其基础就是开普勒的三大定律。
这是理论架构（3）。
再举一个例子：通过十八世纪末、十九世纪初的许多电学和磁学的实验（1），安培（A. Amp锇e , 1775 - 1836）和法拉第（M. Faraday , 1791 - 1867）等人发展出了一些唯象理论（2）。
最后由麦克斯韦归纳为有名的麦克斯韦方程（即电磁学方程），才步入理论架构（3）的范畴。
另一个例子：十九世纪后半叶许多实验工作（1）引导出普朗克（M. Planck , 1858 - 194 7）1900年的唯象理论（2）。
然后经过爱因斯坦（A. Einstein , 1879 - 1955）的文章和上面提到过的玻尔的工作等，又有一些重要发展，但这些都还是唯象理论（2）。