高二开学第一课ppt课件
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新高二开学第一课(共25张PPT)
语文的魅力
百川注东海,东海无虚盈。 泥滓不能浊,澄波非益清。 恬然自安流,日照万里晴。
语文的魅力
“语文”在你心目中占据什么样的地位？ 你怎样去描述“语文”？
语文的魅力
王国维这么总结人生境界：
第一境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。 第二境界：衣带渐宽终不悔READ SHARE
摆正心态
百川注东海,东海无虚盈。 泥滓不能浊,澄波非益清。 恬然自安流,日照万里晴。
摆正心态
经过高中一年的语文学习，你有了哪些收获？ 还有哪些疑惑？
摆正心态
现在你的状态是这样的？
还是这样的？
摆正心态
不管怎么样，希望你是这样的。
摆正心态
高二会遇到的问题。
1. 老油条心态 2. 怠惰心理 3. 迷茫无措 4. 急功近利
语文让人生富有诗意
语文的魅力
宋代的青原行思大禅师说过这样一段话："老僧三十年前 来参禅时，见山是山，见水是水；及至后来亲见知识，有 个入处，见山不是山，见水不是水；而今得个体歇处，依 然见山还是山，见水还是水。"
语文让人生富有趣味
语文的魅力
唐龙朔元年（661），弘忍大师令弟子们各作一偈，写出自 己的学习和修行体会，借以观察弟子们学习和领会佛教义理 的程度。优秀者即以衣法相付。大弟子神秀先呈偈：“身是 菩提树，心如明镜台，时时勤拂拭，莫使惹尘埃。”慧能听 人念通之后，觉得对于教义并非彻底领悟，遂另作一偈： “菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。”
语文让人与人情意绵长，让国与国信任共和。海,东海无虚盈。 泥滓不能浊,澄波非益清。 恬然自安流,日照万里晴。
学科认知
高二语文学什么？
• 教材方面： 选择性必修、选修，更具系统性和灵活性 • 写作方面： 开始学习议论文、时评类、应用类文章的写作，考查更冷静客观的表达。 • 背诵方面： 全面结束新课改要求的课内外必背72篇的学习，任重道远。 • 考试难度方面： 更具综合性，向高考标准靠拢，难度提升，对能力的考查更高更全面。
百川注东海,东海无虚盈。 泥滓不能浊,澄波非益清。 恬然自安流,日照万里晴。
语文的魅力
“语文”在你心目中占据什么样的地位？ 你怎样去描述“语文”？
语文的魅力
王国维这么总结人生境界：
第一境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。 第二境界：衣带渐宽终不悔READ SHARE
摆正心态
百川注东海,东海无虚盈。 泥滓不能浊,澄波非益清。 恬然自安流,日照万里晴。
摆正心态
经过高中一年的语文学习，你有了哪些收获？ 还有哪些疑惑？
摆正心态
现在你的状态是这样的？
还是这样的？
摆正心态
不管怎么样，希望你是这样的。
摆正心态
高二会遇到的问题。
1. 老油条心态 2. 怠惰心理 3. 迷茫无措 4. 急功近利
语文让人生富有诗意
语文的魅力
宋代的青原行思大禅师说过这样一段话："老僧三十年前 来参禅时，见山是山，见水是水；及至后来亲见知识，有 个入处，见山不是山，见水不是水；而今得个体歇处，依 然见山还是山，见水还是水。"
语文让人生富有趣味
语文的魅力
唐龙朔元年（661），弘忍大师令弟子们各作一偈，写出自 己的学习和修行体会，借以观察弟子们学习和领会佛教义理 的程度。优秀者即以衣法相付。大弟子神秀先呈偈：“身是 菩提树，心如明镜台，时时勤拂拭，莫使惹尘埃。”慧能听 人念通之后，觉得对于教义并非彻底领悟，遂另作一偈： “菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。”
语文让人与人情意绵长，让国与国信任共和。海,东海无虚盈。 泥滓不能浊,澄波非益清。 恬然自安流,日照万里晴。
学科认知
高二语文学什么？
• 教材方面： 选择性必修、选修，更具系统性和灵活性 • 写作方面： 开始学习议论文、时评类、应用类文章的写作，考查更冷静客观的表达。 • 背诵方面： 全面结束新课改要求的课内外必背72篇的学习，任重道远。 • 考试难度方面： 更具综合性，向高考标准靠拢，难度提升，对能力的考查更高更全面。
开学第一课主题班会高二ppt
目的：通过了 解中华文化， 增强民族自豪 感和自信心， 从而更好地传 承优秀传统美
德。
方法：通过欣 赏各种艺术作 品、听讲座、 阅读书籍等多 种方式来了解 和学习中华文
化。
实践：在日常 生活中，践行 中华文化的价 值观和道德规 范，成为有道 德、有责任的
人。
做一个有教养、有礼貌的人
遵守社会公德，尊重他人 言行举止文明，不粗鲁 待人接物热情周到，不冷漠 尊老爱幼，关爱弱势群体
分享新感受： 询问学生对新 学期的期待和 感受，分享自 己的经验和建
议
激发学习动力： 通过奖励、鼓 励等方式，激 发学生的积极 性和学习动力
制定学习计划： 引导学生制定 合理的学习计 划和目标，明 确学习方向和
重点
认识新老师，了解新学期安排
介绍新老师：班 主任和任课老师
了解新学期安排： 课程表、考试安 排、课外活动等
共同面对困难，齐心协力解决问题
建立互信：团队 成员之间相互信 任，是实现合作 的基础
分工合作：根据 团队成员的特长 和能力进行合理 分工，提高工作 效率
沟通交流：及时 沟通交流，避免 信息不对称导致 误解和冲突
激励鼓舞：及时 给予团队成员激 励和鼓舞，提高 团队士气和凝聚 力
互相帮助支持，共视身体健康，保持良好精神状态
健康定义：身 体、心理和社 会适应的完整
状态
健康目标：提 高生活质量， 预防疾病和早
衰
健康行为：合 理饮食、适量 运动、规律作 息、心理平衡
健康意识：重 视身体健康， 保持良好精神 状态的重要性
注意安全防范，保障生命安全
注意食品卫生，不食用过期 食品
沟通的重要性：在团队 中，有效的沟通是建立 良好关系的基础，也是 提高工作效率的关键。
高中开学第一课 课件 (26张PPT)
打造舒服美好的班集体
一个好的集体，应该是有文化的
著名文学家梁晓声说，文化可以用四句 话表达： 植根于内心的修养， 无需提醒的自觉， 以约束为前提的自由， 为别人着想的善良。
一个好的集体，应该是有爱的
西安女孩田欣，因一场高烧，双腿失去了知觉 。经治疗后，她决定重回校园。
见田欣需要坐轮椅，行动不便，全班30多位男 生轮流值班，后来越来越多的同学知道这件事 ，更多男生加入志愿者队伍，几乎整个高一年 级的男生都是志愿者。(报道来自央视新闻)
让我们认识一下彼此吧
➢ 接下来舞台交给大家，请大家自信地走上讲 台，跟大家做一个自我介绍吧。
➢ 自我介绍可以不循规蹈矩，允许展现个性， 争取给大家留下一个好的第一印象。
理想中自己最好 的样子
理想中自己最好的样子
高中三年，你最大的梦想是什么? 你希望自己成为一个怎样的高中生? 接下来，老师想跟大家分享几个励
打造舒服美好的班集体
一个好的集体，应该是向上
在中国地质大学(武汉)，418寝室的8名女孩， 刚入学时就曾约定:全寝保研。 虽然后来随着学院搬迁，寝室成员分开了， 但她们之间的情谊从未断过。保研路上，一 直在为彼此加油鼓劲，她们说寝室浓厚的学 习氛围，对保研起了很大作用。
最后，这8名女孩都被成功保研，其 中4人被保送至本校，另外4人分别 被保送至同济大学、武汉大学、中 国科学院大学和北京师范大学。
打造舒服美好的班集体
一个好的集体， 应该是团结的
女排精神:“没有最好的个人，只有最 好的团队。” “对队友要有包容心，不指责、不抱 怨，要赢一起赢，要输一起输。”“ 女排精神不是赢得冠军，而是有时候 知道不会赢，也要竭尽全力。”
打造舒服美好的班集体
• 小成就靠个人，大成就靠团队。 • 愿我们所有同学，都能多为团队
《高二开学第一课》主题班会PPT课件
《高二开学第一课》 主题班会PPT课件
汇报人：
2023-12-24
目录
• 课程介绍与背景 • 班级文化及价值观 • 学习方法与技巧分享 • 心理健康与压力应对 • 职业规划与未来发展 • 家校合作与共同成长
01
课程介绍与背景
高二阶段重要性
01 承上启下
高二是高中阶段的转折点，既是对高一知识的巩 固，又为高三备考打下基础。
03 激发动力
激发学生的学习动力，鼓励他们为自己的梦想而 努力奋斗。
班会主题及安排
主题：《迎接高二，挑战自我》 01
时间安排：45分钟 02
环节安排 03
班会主题及安排
1. 开场白（5分钟）
01
班主任致欢迎辞，介绍班会主题和目的。
2. 学生代表发言（10分钟）
02
邀请几位学生代表分享他们的学习经验和心得体会。
中期目标
结合职业调研和行业分析的结果，制定中期发展目标，如选择适合 的专业方向、积累实践经验等。
长期目标
展望未来的职业发展，设定长远的目标，如成为某一领域的专家、 创业或实现个人价值等。
06
家校合作与共同成长
家长在孩子成长中作用
情感支持
家长是孩子的情感依托，给予孩子爱、关心和支持，有助于孩子 形成积极健康的心理状态。
3. 互动环节（15分钟）
03
通过游戏、问答等形式，增进同学之间的了解和交流。
班会主题及安排
01
4. 老师寄语（10分钟）
任课老师发表寄语，鼓励学生努力学习，不断进 步。
02
5. 结束语（5分钟）
班主任总结班会内容，表达对学生的期望和祝福 。
02
班级文化及价值观
班级文化建设
汇报人：
2023-12-24
目录
• 课程介绍与背景 • 班级文化及价值观 • 学习方法与技巧分享 • 心理健康与压力应对 • 职业规划与未来发展 • 家校合作与共同成长
01
课程介绍与背景
高二阶段重要性
01 承上启下
高二是高中阶段的转折点，既是对高一知识的巩 固，又为高三备考打下基础。
03 激发动力
激发学生的学习动力，鼓励他们为自己的梦想而 努力奋斗。
班会主题及安排
主题：《迎接高二，挑战自我》 01
时间安排：45分钟 02
环节安排 03
班会主题及安排
1. 开场白（5分钟）
01
班主任致欢迎辞，介绍班会主题和目的。
2. 学生代表发言（10分钟）
02
邀请几位学生代表分享他们的学习经验和心得体会。
中期目标
结合职业调研和行业分析的结果，制定中期发展目标，如选择适合 的专业方向、积累实践经验等。
长期目标
展望未来的职业发展，设定长远的目标，如成为某一领域的专家、 创业或实现个人价值等。
06
家校合作与共同成长
家长在孩子成长中作用
情感支持
家长是孩子的情感依托，给予孩子爱、关心和支持，有助于孩子 形成积极健康的心理状态。
3. 互动环节（15分钟）
03
通过游戏、问答等形式，增进同学之间的了解和交流。
班会主题及安排
01
4. 老师寄语（10分钟）
任课老师发表寄语，鼓励学生努力学习，不断进 步。
02
5. 结束语（5分钟）
班主任总结班会内容，表达对学生的期望和祝福 。
02
班级文化及价值观
班级文化建设
高二 开学第一课 优秀.ppt
青蛙的故事 ——生活启迪
从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比赛 比赛的终点是：
一个非常高的铁塔的塔顶
一大群青蛙围着铁塔看比赛，给它们加 油
比赛开始了
群蛙中谁都不相信这些小小的青蛙会到达塔顶， 他们都在议论 ：
“这太难了！！它们肯定到不了塔顶！” “他们绝不可能成功的，塔太高了！”
听到这些，一只接一只的青蛙开始泄气了,除了 那些情绪高涨的几只还在往上爬。 群蛙继续喊着：
二、纪律
1.自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作，不讲空话。 2.自习课（包括早读、晚自习及其他自习课）不做与学习无关的事 情（如看小说、杂志等），不讲话，不讲讨论，不在教室中走动。
3.课间不在教室里大声电脑游戏，平时在家不上，周末在家上网，注 意控制时间。
• 高二是三年高中生涯中最长的一年。
• 没有高三的紧迫感，少了高一的新鲜期待，对学校、 老师、同学和周围的环境已经熟悉。高二，日复一 日地学习，仿佛高考离自己也很远，似乎总看不到 尽头，确实也有些累了，许多同学想松一松！歇一 歇！开始散漫，贪玩。
• 所以，高二这一年往往也是呈现“马太效应”
的一年。就是强者越强，弱者越弱，很多班级呈现 两极分化现象。
5.不带手机、游戏机等电子产品进校教室、宿舍。 6.走读生放学时间和中午不在学校里玩（如打球等），立刻回家。 7.寄宿生严格遵守寝室纪律，特别注意熄灯以后不再讲话，避免影 响自己和他人的休息。
木桶理论的启示
• 一只木桶能装多少 水，决定与最短的 那块木板的长度。
• 启示：高考录取靠 总分，要尽力避免 严重偏科。
你相信吗？ 一根小小的柱子， 一截细细的链子， 拴得住一头千斤重 的大象？
驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链 将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都
高二语文开学第一课85800PPT 课件
每天起码要读二十分钟，读的内容也要多 样，背几句古诗名句，读几篇精美散文， 浏览一下报纸杂志。当这样的阅读成为习 惯，何愁语文学不好？
阅读报刊：《读者》 《青年文摘》
《散文》 《杂文选刊》 《中国青年报》等
每天阅读一点、每天评论一点、 每天抄写一点、每天背诵一点
6、勤练语言
每天坚持写练笔。而且还得注意多写写应试作 文，加快自己的作文速度，锤炼自己的语言能 力。现在高考、学考作文批改较为流行“一票 肯定制”，就是说只要你的文章在某一方面很 是突出，其他方面即使只是一般，也可以因此 得到很高的分数。
பைடு நூலகம்
昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路 衣带—不畏艰难，目标高远 ——坚定不移，孜孜以求 ——千锤百炼，终成正果
一起努力，加强合作，争分惜秒， 共享语文乐园，铸就人生辉煌！
成材始于觉醒，心态决定命运，自信走向成功。
高二语文学习要求
1、端正态度
语文成绩的提高有赖于语文素养的增强， 是一个循序渐进，潜移默化的过程 。
2、积累知识
基础知识的积累 写作材料的积累
3、精练试题
4、求同思维
你要思考的是为什么这一答案会是标准答 案，它是怎么得出的。只有顺着它去思维 ，你才能越来越靠近出题者的思维方式， 才有利于你的学考和高考。
5、坚持阅读
• 和大家分享你的暑假趣事吧！
开学了， 你们准备好了吗？
新学期 新目标 新起点 新希望
高二语文第一课
语文学习的价值、意义、重要性
• 语文学习除了关乎其前途命运，更关乎其生命质 量。有一种“大语文”的认识 ，树立学习是一种 自觉的意识。
• 1、应考：不论高考怎么改革，语文也稳居榜首— —永远的“三分之一”。 2、交际工具：立身处 世之本，建功立业之基。
《高二开学第一课》主题班会PPT课件
时间管理技巧
合理安排时间，提高学 习效率
01
制定计划： 制定每日、 每周或每月的学习计划 ，明确学习目标和时间
安排。
03Leabharlann 避免拖延： 克服拖延症 ，及时开始并完成学习
任务。
05
优先级排序： 根据重要
•·
02
04 性和紧急性对任务进行
排序，先完成重要且紧
急的任务。
学科学习方法
针对不同学科，采取相应的学习方法 •·
培养兴趣爱好
通过参加兴趣小组或社团活动，丰富自己的课余生活，放松身心。
建立良好的人际关系
与同学、老师和家长保持良好的沟通，分享彼此的喜怒哀乐，缓解 学习压力。
2023
PART 05
互动与讨论
REPORTING
分组讨论：高二学习的关键问题
总结词
分组讨论有助于学生集思广益，共同探讨高二学习的关键问题，加深对学习重点的理解。
祝愿同学们在接下来的 学习中取得更好的成绩 和进步，实现自己的梦 想和目标。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
2023
《高二开学第一课》 主题班会ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-23
REPORTING
2023
目录
• 欢迎与介绍 • 高二的重要性 • 学习方法分享 • 心态与压力管理 • 互动与讨论 • 结束语
2023
PART 01
欢迎与介绍
REPORTING
新学期欢迎语
亲爱的同学们，欢迎大家回到高二课堂，新学期新气象，希望大家都能以饱满的 热情和积极的态度迎接新的挑战！
2023
PART 02
高二的重要性
《高二开学第一课》主题班会PPT课件
学科学习方法探讨
REPORTING
语文学习方法分享
01
02
03
重视课堂笔记
做好笔记，有助于梳理知 识点，加深记忆。
多读多背
阅读和背诵是提高语文能 力的重要方法，可以增加 词汇量，提高阅读理解能 力。
注重写作
经常写作可以锻炼语言表 达能力，提高作文水平。
数学学习方法探讨
掌握基础知识
数学是一门基础学科，掌 握基础知识是解题的关键 。
列出自己的优点，增强自信心。
设定目标
制定可实现的目标，逐步提升自己的能力和信心 。
积极面对挑战
鼓励自己勇敢面对困难，相信自己有能力克服挑 战。
培养良好心态，促进全面发展
保持乐观心态
学会调整心态，以积极乐观的态度面对生活中的挫折和困难。
学会合作与分享
培养团队合作精神，学会与他人分享自己的想法和感受。
03
通过PPT展示班级的文化特色，包括班级口号、班徽、班歌等，
以及班级成员在各种活动中的风采。
班级活动组织经验分享
班级活动类型
包括学习类、文体类、社会实践类等多种活动。
活动组织经验
分享班级在组织各类活动中的经验，如如何策划、如何分工、如 何实施等。
活动效果评估
对每次活动的实施效果进行评估，总结经验教训，为今后的活动 提供参考。
《高二开学第一课》 主题班会ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-22
REPORTING
• 欢迎与开场 • 高二学年目标与规划 • 学科学习方法探讨 • 心理健康与成长辅导 • 班级文化建设与活动组织 • 总结与展望未来
目录
PART 01
欢迎与开场
REPORTING
REPORTING
语文学习方法分享
01
02
03
重视课堂笔记
做好笔记，有助于梳理知 识点，加深记忆。
多读多背
阅读和背诵是提高语文能 力的重要方法，可以增加 词汇量，提高阅读理解能 力。
注重写作
经常写作可以锻炼语言表 达能力，提高作文水平。
数学学习方法探讨
掌握基础知识
数学是一门基础学科，掌 握基础知识是解题的关键 。
列出自己的优点，增强自信心。
设定目标
制定可实现的目标，逐步提升自己的能力和信心 。
积极面对挑战
鼓励自己勇敢面对困难，相信自己有能力克服挑 战。
培养良好心态，促进全面发展
保持乐观心态
学会调整心态，以积极乐观的态度面对生活中的挫折和困难。
学会合作与分享
培养团队合作精神，学会与他人分享自己的想法和感受。
03
通过PPT展示班级的文化特色，包括班级口号、班徽、班歌等，
以及班级成员在各种活动中的风采。
班级活动组织经验分享
班级活动类型
包括学习类、文体类、社会实践类等多种活动。
活动组织经验
分享班级在组织各类活动中的经验，如如何策划、如何分工、如 何实施等。
活动效果评估
对每次活动的实施效果进行评估，总结经验教训，为今后的活动 提供参考。
《高二开学第一课》 主题班会ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-22
REPORTING
• 欢迎与开场 • 高二学年目标与规划 • 学科学习方法探讨 • 心理健康与成长辅导 • 班级文化建设与活动组织 • 总结与展望未来
目录
PART 01
欢迎与开场
REPORTING
高二开学第一课精品课件
1 .校服及仪容仪表 头发:男生不留长发，女生一律不披发，长发一律扎起来，不留鲶鱼头(散乱 头发用发夹扎)。饰物:学生一律不佩戴饰物，包括护身符，要特别查看 女生 的耳朵。(经常有带耳钉的女生) 2.班级整洁度：课桌书本、过道窗台整洁、讲台台面 3.手机管理 4.学生交往问题 5.主动礼貌问好。 6.进出教室喊报告说明原因。上下课的仪式感 7.提高自习效率 8.班会课：生涯规划
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
02
新学期， 新计划
根据自身的情况制定一份合理周 全的计划，并尽力去完成。
学习计划 休闲娱乐计划 锻炼计划 重温目标（反思、激励）
02
新学期， 新计划
我的梦想....... 这学期我要改变......
03
成功的基础在 于好的习惯
习惯是一个人的资本，你有了好习惯， 你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯， 你一辈子都有还不完的债务。
01
告别寒假， 开启上学模式
开学在即 静心准备
心态 出勤 作业 身体 寝室 考试 交流
和谐的人际关系非常重要。 学会调整自己的情绪，为自 己，也为别人。
人群中有这样几种心态：
我行，你不行：自大；
你行，我不行：自卑；
我不行，你也不行：嫉妒；
我行，你也行：欣赏。
自大、自卑、嫉妒都阻碍了 你前进的脚步。学会欣赏别 人，赞美别人，为自己喝彩， 也为别人鼓掌。
与君共勉
希望与收获 纪律与约束 练达与成熟 拼搏与超越
智慧和热情
勤勉和奋斗 理智与自由 痛苦与艰难 成功与辉煌
勤奋和汗水
愿你们插起理想的翅膀，飞向梦想的明天！
人格化好习惯的12个指标
做人
真诚待人 诚实守信 认真负责 自信自强
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
02
新学期， 新计划
根据自身的情况制定一份合理周 全的计划，并尽力去完成。
学习计划 休闲娱乐计划 锻炼计划 重温目标（反思、激励）
02
新学期， 新计划
我的梦想....... 这学期我要改变......
03
成功的基础在 于好的习惯
习惯是一个人的资本，你有了好习惯， 你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯， 你一辈子都有还不完的债务。
01
告别寒假， 开启上学模式
开学在即 静心准备
心态 出勤 作业 身体 寝室 考试 交流
和谐的人际关系非常重要。 学会调整自己的情绪，为自 己，也为别人。
人群中有这样几种心态：
我行，你不行：自大；
你行，我不行：自卑；
我不行，你也不行：嫉妒；
我行，你也行：欣赏。
自大、自卑、嫉妒都阻碍了 你前进的脚步。学会欣赏别 人，赞美别人，为自己喝彩， 也为别人鼓掌。
与君共勉
希望与收获 纪律与约束 练达与成熟 拼搏与超越
智慧和热情
勤勉和奋斗 理智与自由 痛苦与艰难 成功与辉煌
勤奋和汗水
愿你们插起理想的翅膀，飞向梦想的明天！
人格化好习惯的12个指标
做人
真诚待人 诚实守信 认真负责 自信自强
高二语文开学第一课课件(54张PPT)
古代诗歌特点
古代诗歌注重音韵、格律和意象的营造，语言简练、意蕴深 远，常常通过象征、比喻等手法表达诗人的情感和思想。
现代诗歌鉴赏方法指导
鉴赏角度
现代诗歌鉴赏可以从主题、情感、意 象、语言等多个角度入手，理解诗人 的创作背景和动机，感受诗歌所表达 的情感和思想。
鉴赏方法
鉴赏现代诗歌可以采用诵读、品味、 比较等方法，通过反复阅读和深入思 考，逐渐领悟诗歌的内在美和深层含 义。
色。
选篇《从百草园到三味书屋》 解读：分析童年生活描写及教
育思考。
选篇《藤野先生》解读：探讨 师生情谊与爱国情怀的表达。
选篇《阿长与<山海经>》解 读：理解作者对长妈妈的怀念
与感激之情。
朱自清《背影》等名篇欣赏
《背影》赏析
品味父子情深，感受朴实 真挚的文字魅力。
《荷塘月色》赏析
领略月下荷塘的美景，体 会作者淡淡的喜悦和哀愁 。
SUMMAR Y
04
小说创作技巧探讨与实 践
小说三要素：人物、情节、环境塑造
人物塑造
通过外貌、语言、行动、心理等 方面刻画人物形象，使其具有鲜
明个性和独特魅力。
情节设计
构建引人入胜的故事情节，包括起 因、经过、高潮、结局等部分，使 读者产生浓厚兴趣。
环境描绘
描绘故事发生的时代背景、社会环 境、自然景观等，为人物活动和情 节发展提供典型环境。
选读篇目
《关雎》、《蒹葭》等经 典篇目选读，领略《诗经 》的韵律美和情感表达。
赏析方法
讲解如何从诗歌的意境、 情感、艺术手法等方面进 行赏析，引导学生深入理 解诗歌内涵。
楚辞特点及代表作品欣赏
楚辞概述
01
简要介绍楚辞的起源、发展及艺术特色，如象征手法、浪漫主
古代诗歌注重音韵、格律和意象的营造，语言简练、意蕴深 远，常常通过象征、比喻等手法表达诗人的情感和思想。
现代诗歌鉴赏方法指导
鉴赏角度
现代诗歌鉴赏可以从主题、情感、意 象、语言等多个角度入手，理解诗人 的创作背景和动机，感受诗歌所表达 的情感和思想。
鉴赏方法
鉴赏现代诗歌可以采用诵读、品味、 比较等方法，通过反复阅读和深入思 考，逐渐领悟诗歌的内在美和深层含 义。
色。
选篇《从百草园到三味书屋》 解读：分析童年生活描写及教
育思考。
选篇《藤野先生》解读：探讨 师生情谊与爱国情怀的表达。
选篇《阿长与<山海经>》解 读：理解作者对长妈妈的怀念
与感激之情。
朱自清《背影》等名篇欣赏
《背影》赏析
品味父子情深，感受朴实 真挚的文字魅力。
《荷塘月色》赏析
领略月下荷塘的美景，体 会作者淡淡的喜悦和哀愁 。
SUMMAR Y
04
小说创作技巧探讨与实 践
小说三要素：人物、情节、环境塑造
人物塑造
通过外貌、语言、行动、心理等 方面刻画人物形象，使其具有鲜
明个性和独特魅力。
情节设计
构建引人入胜的故事情节，包括起 因、经过、高潮、结局等部分，使 读者产生浓厚兴趣。
环境描绘
描绘故事发生的时代背景、社会环 境、自然景观等，为人物活动和情 节发展提供典型环境。
选读篇目
《关雎》、《蒹葭》等经 典篇目选读，领略《诗经 》的韵律美和情感表达。
赏析方法
讲解如何从诗歌的意境、 情感、艺术手法等方面进 行赏析，引导学生深入理 解诗歌内涵。
楚辞特点及代表作品欣赏
楚辞概述
01
简要介绍楚辞的起源、发展及艺术特色，如象征手法、浪漫主
《高二开学第一课》主题班会PPT课件
焦虑调节
了解焦虑的成因，掌握应对焦虑的策略，如深呼 吸、冥想等，保持心态平衡。
积极心态培养
乐观态度
培养积极乐观的心态，改变消极思维模式，看到问题的机会和挑 战。
自信心建立
通过自我肯定和目标设定，培养自信心，提高自我效能感。
成功体验
通过小目标实现和成功经验的积累，增强自信心和成就感。
情绪调节与放松
调整学习计划
根据高二学年的学科特点 和学习进度，制定合理的 学习计划，提高学习效率 。
关注学科特长
发掘个人在特定学科方面 的优势，针对性地加强学 习和参与相关竞赛。
高考备考
基础知识的巩固
在高二阶段，重点复习高一学年的基 础知识，确保在高三一轮复习中能够 跟上进度。
模拟考试与反思
调整心态与情绪管理
面对高考的压力，学会调整心态，积 极面对挑战，保持良好的情绪状态。
提高学生自我管理能力
班会背景
高二是一个承上启下 的阶段，学生需要适 应新的学科和挑战
班会旨在为学生提供 一个交流和学习的平 台，共同成长和提高
高二是学生形成良好 学习习惯和自我管理 能力的关键时期
班会流程
学生自我介绍
每位学生简短介绍自己，包括 姓名、爱好等，增进相互了解
分组讨论
学生分组进行讨论，分享学习 心得和成长经历，提出问题和 建议
高效学习心态
保持积极的学习心态对于高效学习 同样重要。学生应保持自信、乐观 ，遇到困难时及时调整心态，克服 学习中的障碍。
学科学习方法
学科特点与学习方法
不同的学科具有不同的特点和学习方法。学生应了解各学科的特 点，并根据学科特点选择合适的学习方法。
学科交叉学习方法
在学习过程中，学生可以尝试将不同学科的知识和方法进行交叉融 合，以获得更全面的理解和更深入的认识。
了解焦虑的成因，掌握应对焦虑的策略，如深呼 吸、冥想等，保持心态平衡。
积极心态培养
乐观态度
培养积极乐观的心态，改变消极思维模式，看到问题的机会和挑 战。
自信心建立
通过自我肯定和目标设定，培养自信心，提高自我效能感。
成功体验
通过小目标实现和成功经验的积累，增强自信心和成就感。
情绪调节与放松
调整学习计划
根据高二学年的学科特点 和学习进度，制定合理的 学习计划，提高学习效率 。
关注学科特长
发掘个人在特定学科方面 的优势，针对性地加强学 习和参与相关竞赛。
高考备考
基础知识的巩固
在高二阶段，重点复习高一学年的基 础知识，确保在高三一轮复习中能够 跟上进度。
模拟考试与反思
调整心态与情绪管理
面对高考的压力，学会调整心态，积 极面对挑战，保持良好的情绪状态。
提高学生自我管理能力
班会背景
高二是一个承上启下 的阶段，学生需要适 应新的学科和挑战
班会旨在为学生提供 一个交流和学习的平 台，共同成长和提高
高二是学生形成良好 学习习惯和自我管理 能力的关键时期
班会流程
学生自我介绍
每位学生简短介绍自己，包括 姓名、爱好等，增进相互了解
分组讨论
学生分组进行讨论，分享学习 心得和成长经历，提出问题和 建议
高效学习心态
保持积极的学习心态对于高效学习 同样重要。学生应保持自信、乐观 ，遇到困难时及时调整心态，克服 学习中的障碍。
学科学习方法
学科特点与学习方法
不同的学科具有不同的特点和学习方法。学生应了解各学科的特 点，并根据学科特点选择合适的学习方法。
学科交叉学习方法
在学习过程中，学生可以尝试将不同学科的知识和方法进行交叉融 合，以获得更全面的理解和更深入的认识。
《高二开学第一课》主题班会PPT课件
建立信任
根据团队成员的特长和兴趣进行合理分工， 发挥每个人的优势。
有效沟通
保持及时、准确、有效的沟通，确保信息畅 通，减少误解和冲突。
如何提高沟通能力
学会倾听
在沟通中，要耐心倾听对方的观点和意见， 理解对方的意图。
掌握非语言沟通技巧
如眼神接触、面部表情和肢体语言等，增强 沟通效果。
清晰表达
将自己的观点和想法用简洁明了的语言表达 出来，避免模糊和歧义。
如何调整心态，保持积极向上
树立正确的学习观念
认识到学习是为了自己的未来，培养积极的 学习态度和价值观。
培养自信心
通过努力学习，取得进步，增强自信心，保 持乐观心态。
学会放松自己
适当参加体育锻炼、听音乐、阅读等，缓解 学习压力，放松心情。
如何平衡学习与生活的关系
合理安排时间
制定时间表，合理安排学习和生活的时间，保证充足的休息和娱 乐时间。
。
高二学年如何规划学习与生活
注重基础知识的学习，巩固学科 基础，提高解题能力和应试技巧 。
保持良好的心态和健康的生活习 惯，合理安排作息时间，保证充 足的睡眠和饮食营养。
01
制定合理的学习计划，明确学习 目标，分阶段完成学习任务。
02
03
04
积极参加课外活动和社会实践， 培养综合素质和兴趣爱好。
02
留出弹性时间
计划中留出适当的弹性时间，以应 对突发事件或进行额外复习。
03
02
合理安排时间
根据学科难易程度和自身掌握程度 合理安排学习时间。
及时调整
根据学习进度和效果及时调整学习 计划。
04
如何调整学习状态，提高学习效率
保持积极心态
2024年高二开学第一课 热辣滚烫启新篇,飞驰人生新征程 主题班会课件(共18张PPT).ppt
同心协力共创未来
2022-2023学年加权平均分93.31专业排名第一获国家奖学金等27项荣誉成功保研......她就是大连理工大学未来技术学院人工智能专业2020级本科生邓菱儿
成绩逆袭至专业第一“思维导图”是秘诀其实邓菱儿刚进入大学时学习成绩并不算优异大二分流到人工智能专业后她的排名甚至一度没进年级前40%此后她花大量时间精力投入学习通过绘制思维导图的学习方式大幅提升了自己的学习成绩
成绩逆袭至专业第一“思维导图”是秘诀其实邓菱儿刚进入大学时学习成绩并不算优异大二分流到人工智能专业后她的排名甚至一度没进年级前40%此后她花大量时间精力投入学习通过绘制思维导图的学习方式大幅提升了自己的学习成绩（“600余页的课程笔记80余份每科必备的思维导图是我留下的痕迹”）
“我会在课前根据教材内容画一个详细的思维导图然后上课时加一些老师的讲解并圈出重点课后微调一下结构再加一些自己的思考在复习的时候看思维导图来回忆整个知识的脉络”邓菱儿告诉中青报·中青网记者这更有助于前后知识的串联发现知识新联系的时候又可以在思维导图上进一步拓展
阿舒的大学四年过得很拧巴，但读研期间，因为遇到了一个很好的导师，她觉得整个人都变得松弛了。以前的她有点自卑，很羡慕班上那些厉害的人，感觉自己“没有别人那么高的思想高度。”
如今，阿舒在大连的一个事业单位当老师，和丈夫一起过上了简单稳定的生活。坐在大连的海边，她笑着说自己如今依然是“一个普普通通的人”。
高考考得好的人，现在过得好吗？辉子给出了肯定的答案。他的衡量标准不只有工作、财富，还有内心的安稳自洽。
在辉子所有的视频里，除了拍李雪琴的那一期，拍阿舒的视频是点赞量最高的。阿舒不是班上成绩最好的，高考成绩甚至是班级垫底，同学们都考上了985，她上的是东北财经大学，是全班唯一一个读省内大学的。高考之后，所有人都没再见过她。
2022-2023学年加权平均分93.31专业排名第一获国家奖学金等27项荣誉成功保研......她就是大连理工大学未来技术学院人工智能专业2020级本科生邓菱儿
成绩逆袭至专业第一“思维导图”是秘诀其实邓菱儿刚进入大学时学习成绩并不算优异大二分流到人工智能专业后她的排名甚至一度没进年级前40%此后她花大量时间精力投入学习通过绘制思维导图的学习方式大幅提升了自己的学习成绩
成绩逆袭至专业第一“思维导图”是秘诀其实邓菱儿刚进入大学时学习成绩并不算优异大二分流到人工智能专业后她的排名甚至一度没进年级前40%此后她花大量时间精力投入学习通过绘制思维导图的学习方式大幅提升了自己的学习成绩（“600余页的课程笔记80余份每科必备的思维导图是我留下的痕迹”）
“我会在课前根据教材内容画一个详细的思维导图然后上课时加一些老师的讲解并圈出重点课后微调一下结构再加一些自己的思考在复习的时候看思维导图来回忆整个知识的脉络”邓菱儿告诉中青报·中青网记者这更有助于前后知识的串联发现知识新联系的时候又可以在思维导图上进一步拓展
阿舒的大学四年过得很拧巴，但读研期间，因为遇到了一个很好的导师，她觉得整个人都变得松弛了。以前的她有点自卑，很羡慕班上那些厉害的人，感觉自己“没有别人那么高的思想高度。”
如今，阿舒在大连的一个事业单位当老师，和丈夫一起过上了简单稳定的生活。坐在大连的海边，她笑着说自己如今依然是“一个普普通通的人”。
高考考得好的人，现在过得好吗？辉子给出了肯定的答案。他的衡量标准不只有工作、财富，还有内心的安稳自洽。
在辉子所有的视频里，除了拍李雪琴的那一期，拍阿舒的视频是点赞量最高的。阿舒不是班上成绩最好的，高考成绩甚至是班级垫底，同学们都考上了985，她上的是东北财经大学，是全班唯一一个读省内大学的。高考之后，所有人都没再见过她。
高中开学第一课PPT课件
讲诚信
守时履约，言行一 致，知错就改，有 责任心，不抄袭不 作弊，不擅动他人 物品，借东西及时 归还。
讲法治
遵守校纪校规， 参与班级管理， 养成规则意识， 了解法律法规， 不做违法之事。
学生常规守则
护安全
红灯停绿灯行， 防溺水不玩火， 会自护懂求救ห้องสมุดไป่ตู้ 远离毒品，珍惜 生命。
护健康
养成卫生习惯， 不吸烟不喝酒， 控制上网时间， 抵制不良信息， 坚持锻炼身体， 保持阳光心态。
对快节奏的生活不适应，感到心理紧张； 对严格的学校管理不适应，感到压力大； 对学校集体生活不适应，感到人际关系紧张； 对学校学习训练不适应，感到心理疲劳； 对远离亲人不适应，感到孤独； 同学们差异带来的适应问题。
03 怎样快速适应高中
心理要健康
心理要健康
1正视现实，接受现实 2认识自我，悦纳自我 3热爱生活，乐于工作
尊敬国旗、国徽,会唱国歌， 升降国旗、奏唱国歌时肃立、 脱帽、行注目礼，少先队员 行队礼。
尊敬老师，见面行礼，主动 问好，接受老师的教导，与 老师交流
尊敬父母，关心父母身体健 康，主动为家庭做力所能及 的事。听从父母和长辈的教 导，外出或回到家要主动打 招呼。
02 掌握正确的学习方法
03
校内外安全教育
《新冠肺炎同学们自我防护歌》
在家在校牢记，避免人多聚集。 已知疫区不去，在家好好学习。 按时就寝运动，提高防御能力。
04 疫情防控要求
希望新学期是一个美好的开端， 从此我们高一（4）班在大家 的努力下不断迈上更高的台阶！
02 掌握正确的学习方法
高中 你好！
演示完毕，表扬认真聆听
主题班会·开学第一课·家长会·学习交流会等通用
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高二学生的主要问题
2、差距拉大。 经过高一一年的学习，学生在知识掌握程度上已较
明显的分出层次，即所谓优生和差生。对优生来说，
改变 由于之前学得好，他们积极、自信的心理不断得到
强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行 为，并不断从中得到成功的心理体验。另一部分学 生在一年学习中（尤其是在考试中）屡遭挫折，对 学习的灰心、自卑甚至害怕等心理也在渐渐固化， 出现兴趣转移，偏科等倾向。如学习上，有的学生 开始失去信心。充满沮丧、灰心情绪，完全放弃了 取得好成绩的愿望，破灌破摔，沉溺于不良情绪之 中。思想上出问题的也不在少数。
高二一年，强者将浮出水面，弱者将沉 入海底。
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你们即将要携手两年，共度黄金的高二、 突破的高三。
我们是一个大家庭，我们是亲人，教室 是我们的大家，寝室是我们的小家，我 们有责任和义务去爱护它。
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高二（13）班纪律要求
1.尊敬师长，团结同学，不做对不起集体 的事情； 2、上课、上自习不准看课外书、戴耳机、 吃零食、上自习不准讨论； 3、不准穿拖鞋进教室（包括晚自习）； 4、做眼保健操的时候不准上厕所； 5、课间不准在教室大吵大闹、追追打打； 6别人学习；
-
高二学生的主要问题
3、干扰学习的现象增多。 违纪现象增多。已经熟悉了学校的管理措施，容易
出现自由散漫，既影响了学习，也给管理增大了难
控制 度。
早恋现象增多。有些学生谈恋爱就是要寻找一种被 爱、被重视、被珍惜的感觉。其次，受电视、电影、 网络等影响，很多学生把爱情过于美化、理想化， 向往浪漫的爱情，因而会模仿成人谈恋爱。
2、主动交出手机； 3、严抓宿舍纪律，内务整洁； 4、晚修就是一个字——静！ 5、课堂状态要及时调适，积极主动。
你举得不是手，是态度！ 你积极回答问题，才能有效跟上老师的思路！
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踏踏实实学习 堂堂正正做人
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暂定科代表
语文：余茜 数学：王斌 英语：何瑞雯 物理：林观富 化学：李雪婉 生物：古桂和
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高二（13）班纪律要求
7、值日的同学要认真履行自己的职责，逃跑者 严肃处理； 8、作业要及时上交，不抄袭； 9、在学校里不做与学习无关的事情（如打牌， 下棋，玩魔方等）；不看与学习无关的书报音像 制品（如玄幻、暴力、游戏、言情、武侠、动漫 等）。 10、班干部要以身作则，认真负责。
-
特别提醒
1、心理调适 （假期的心理状况及时调整，适 应紧张的学习生活！）
锁定目标，全力以赴
提高高考竞争力
——高二开学第一课
-
你怎样定义高二？
1、高二是承上启下的一年，是成绩分化的分 水岭，成绩往往形成两极分化：行则扶摇直上， 不行则每况愈下。
进入高二后，我们学生相当一部分已经进入到 一种良好的学习状态，他们努力学习，刻苦拼 搏，但是也有一部分学生既没有高一时的新鲜 感，又没有高三紧迫感，因此进入不了学习的 状态。这样就会导致学生在学习上两极分化日 益明显，偏科现象严重，孤独感和焦虑感较强。
-
高二
2、高二年级是衔接高一和高三之间过渡的一年。 高一年级还是新生，对学校的各方面学习和工作都还
在磨合期。高二年级文理分班以后，高考已经成为一 个越来越清晰的目标摆在眼前，正是为了高三紧张忙 碌的复习工作打下基础的最佳时段。高考的必备知识 都是在高二打下基础，为复习提供可能性。高二的学 业即使比高一加重，但与高三比起来，依然属于比较 轻松的一年，在这一年中高考必备知识以及能力都是 学生们所要学习的。高三的主要任务是复习，所有的 新课在高二的时候基本上已经结束，因此高二的学习 质量直接影响到高三的复习质量，也就直接影响到高 考的成绩，其中的重要性不言而喻。
通过自学主动获取知识。能否顺利实现转变，
是成绩能否突破的关键。
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高二学生的主要问题
1、学习上不稳定，心理问题增多。 高一新生刚入学充满了新鲜感，因兴奋心情会使其
具有积极的学习和生活态度。而高三的学生由于面
坚持 临高考，内动力增强，家长和老师对他们给予更高
度的关注。高二阶段似乎热情已经淡去，既没有高 一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一 个容易出现动荡和茫然的时期。有的学生会幡然醒 悟，奋起直追。有的学生则出现倦怠、厌学、焦虑。 因此高二学生会出人意料的出现成绩迅速跃升或大 幅下滑。
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高二
3、在这一年里学生必须完成学习方式的转变。 在初中，学生的学习自觉性较差，获取知识主
要是从教师那里被动接受。到了高一，这种
情况虽然有所改变，但对老师的依赖还是比较 重。在高二，学生的学习自觉性应该增强，获 取知识应该有别于以前的被动接受，应该是在 经过自己思考、理解的基础上接受。另一方面
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愿同学们 锁定目标自觉学习！
祝同学们 心想事成考入理想大学！
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高二学生的主要问题
2、差距拉大。 经过高一一年的学习，学生在知识掌握程度上已较
明显的分出层次，即所谓优生和差生。对优生来说，
改变 由于之前学得好，他们积极、自信的心理不断得到
强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行 为，并不断从中得到成功的心理体验。另一部分学 生在一年学习中（尤其是在考试中）屡遭挫折，对 学习的灰心、自卑甚至害怕等心理也在渐渐固化， 出现兴趣转移，偏科等倾向。如学习上，有的学生 开始失去信心。充满沮丧、灰心情绪，完全放弃了 取得好成绩的愿望，破灌破摔，沉溺于不良情绪之 中。思想上出问题的也不在少数。
高二一年，强者将浮出水面，弱者将沉 入海底。
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你们即将要携手两年，共度黄金的高二、 突破的高三。
我们是一个大家庭，我们是亲人，教室 是我们的大家，寝室是我们的小家，我 们有责任和义务去爱护它。
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高二（13）班纪律要求
1.尊敬师长，团结同学，不做对不起集体 的事情； 2、上课、上自习不准看课外书、戴耳机、 吃零食、上自习不准讨论； 3、不准穿拖鞋进教室（包括晚自习）； 4、做眼保健操的时候不准上厕所； 5、课间不准在教室大吵大闹、追追打打； 6别人学习；
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高二学生的主要问题
3、干扰学习的现象增多。 违纪现象增多。已经熟悉了学校的管理措施，容易
出现自由散漫，既影响了学习，也给管理增大了难
控制 度。
早恋现象增多。有些学生谈恋爱就是要寻找一种被 爱、被重视、被珍惜的感觉。其次，受电视、电影、 网络等影响，很多学生把爱情过于美化、理想化， 向往浪漫的爱情，因而会模仿成人谈恋爱。
2、主动交出手机； 3、严抓宿舍纪律，内务整洁； 4、晚修就是一个字——静！ 5、课堂状态要及时调适，积极主动。
你举得不是手，是态度！ 你积极回答问题，才能有效跟上老师的思路！
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踏踏实实学习 堂堂正正做人
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暂定科代表
语文：余茜 数学：王斌 英语：何瑞雯 物理：林观富 化学：李雪婉 生物：古桂和
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高二（13）班纪律要求
7、值日的同学要认真履行自己的职责，逃跑者 严肃处理； 8、作业要及时上交，不抄袭； 9、在学校里不做与学习无关的事情（如打牌， 下棋，玩魔方等）；不看与学习无关的书报音像 制品（如玄幻、暴力、游戏、言情、武侠、动漫 等）。 10、班干部要以身作则，认真负责。
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特别提醒
1、心理调适 （假期的心理状况及时调整，适 应紧张的学习生活！）
锁定目标，全力以赴
提高高考竞争力
——高二开学第一课
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你怎样定义高二？
1、高二是承上启下的一年，是成绩分化的分 水岭，成绩往往形成两极分化：行则扶摇直上， 不行则每况愈下。
进入高二后，我们学生相当一部分已经进入到 一种良好的学习状态，他们努力学习，刻苦拼 搏，但是也有一部分学生既没有高一时的新鲜 感，又没有高三紧迫感，因此进入不了学习的 状态。这样就会导致学生在学习上两极分化日 益明显，偏科现象严重，孤独感和焦虑感较强。
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高二
2、高二年级是衔接高一和高三之间过渡的一年。 高一年级还是新生，对学校的各方面学习和工作都还
在磨合期。高二年级文理分班以后，高考已经成为一 个越来越清晰的目标摆在眼前，正是为了高三紧张忙 碌的复习工作打下基础的最佳时段。高考的必备知识 都是在高二打下基础，为复习提供可能性。高二的学 业即使比高一加重，但与高三比起来，依然属于比较 轻松的一年，在这一年中高考必备知识以及能力都是 学生们所要学习的。高三的主要任务是复习，所有的 新课在高二的时候基本上已经结束，因此高二的学习 质量直接影响到高三的复习质量，也就直接影响到高 考的成绩，其中的重要性不言而喻。
通过自学主动获取知识。能否顺利实现转变，
是成绩能否突破的关键。
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高二学生的主要问题
1、学习上不稳定，心理问题增多。 高一新生刚入学充满了新鲜感，因兴奋心情会使其
具有积极的学习和生活态度。而高三的学生由于面
坚持 临高考，内动力增强，家长和老师对他们给予更高
度的关注。高二阶段似乎热情已经淡去，既没有高 一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一 个容易出现动荡和茫然的时期。有的学生会幡然醒 悟，奋起直追。有的学生则出现倦怠、厌学、焦虑。 因此高二学生会出人意料的出现成绩迅速跃升或大 幅下滑。
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高二
3、在这一年里学生必须完成学习方式的转变。 在初中，学生的学习自觉性较差，获取知识主
要是从教师那里被动接受。到了高一，这种
情况虽然有所改变，但对老师的依赖还是比较 重。在高二，学生的学习自觉性应该增强，获 取知识应该有别于以前的被动接受，应该是在 经过自己思考、理解的基础上接受。另一方面
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愿同学们 锁定目标自觉学习！
祝同学们 心想事成考入理想大学！
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