人教版物理八年级下册复习课知识点ppt

我们常常利用惯性。
投篮
掷铅球
跳远
紧固 锤头
也要避免惯性带来的危害 请勿超载
雨雪天减速
开车系安全带
• 平衡状态：物体受力而处于静止状态或者 匀速直线运动状态
平衡状态下合力为零 • 方向相同：F合=F1+F2 • 方向相反： F合=F大-F小
二力平衡的条件： 1.作用在一个物体上 2作用在同一条直线上 3.大小相等 4.方向相反
B 簧测力计的读数为( )。 A．2 000 N B．1 000 N
C．0
D．500 N
C 6．下列给出的现象中,物体运动状态没有发生变化的是(
)。
A．关闭发动机后向前滑行的汽车
B．汽车匀速转弯
C．正在空中匀速下降的伞兵
D．钟表来回摆动
7．在探究影响物体所受重力大小的因素时，李翔和蒋宇同学进行如下的猜想： 蒋宇说“物体所受的重力大小可能与物体的形状有关”。李翔说“物体所受的重 力大小与质量有关，质量越大，物体所受的重力越大”。请设计一个实验来验证 他们的猜想，写出实验器材、实验步骤、实验记录表格、现象和结论。
）。
A．刻度尺
B．弹簧测力计
C．天平
D．温度计
例 使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是
（
）。
A．使用前必须检查指针是否指在零刻线上
B
B．在太空运行的飞船中不能使用弹簧测力计
C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．测量力的大小不能超出测量范围
二、重力
弹力 力
重力
定义：物体由于地球吸引而受到的力
不同液体内部的压强跟液体的＿密＿度＿有关，密度越大， 压强＿增＿大＿。
2．液体压强计算式：
小明认为可能为p；小刚认为可能为2p，则以上判断中
（A）
A. 只有小红正确
B. 只有小明正确
C. 小刚不正确
D. 小红、小明、小刚都正确
若竖直方向切去1/2呢？ B
• 液体压强：受到重力且具有流动性
• 探究液体压强与哪些因素有关（探究方法： 控制变量+转换法）
水
水
煤油
a
b
c
同种液体内部的压强跟＿深＿度＿有关，深度增加，压强 ＿增＿大＿。
2．汽车在水平公路上匀速直线行驶，下列各对力
中是平衡力的是（ C ）。
A．汽车受到的牵引力和重力 B．汽车的重力和车对路面的压力 C．汽车受到的牵引力和路面对车的阻力 D．汽车对路面的压力和路面对车的支持力
3．一个物体受到两个的作用，且这两个力的三要素完
全相同，则下列说法中正确的是（ C ）。
A．这两个力一定是一对平衡力 B．这两个力可能是一对平衡力 C．这两个力一定不是一对平衡力 D．以上说法都不正确
（2）运动快慢变化； （3）运动方向变化。
运动状态改变
例 下面各图可以说明力改变了
。
物体的运动状态
守门员接住球，球由 足球运动员踢球,球由 足球运动员用头顶球,
运动变为静止。
静止变为运动。
球的方向改变了。
用力拉弹簧，弹簧伸长 了。
用力弯锯条，锯条变 弯了。
上面各图说明了力可以__改__变__物__体__的__形__状__，__使__物_
由此可知：水平方向的静摩擦f=F外
如图手持杯子静止时，杯子受摩擦力吗？方向呢？ f
1、增加握力，摩擦力如何变化？
2、向杯中加水，杯子不动摩擦 力如何变化？
G
竖直方向的静摩擦：f=G
1、重为1000N的物体放在水平地面上，现 在用50N的力推它，但是没有推动，则物 体此时处于 平衡 状态，受到的摩擦力 为 50 N
例 在湖水中划船时，使船前进的动力是（ ）。
A．桨对水的推力
B．水直接对船的推力
D
C．人对船的推力 D．水对桨的推力
A 例 如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用的是
（ ）。 A．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力 C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 D．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力
八年级（下）物理知识点 第七章—力
一、关于力
弹力 力
重力
力的定义 力的单位 力的作用效果 力的三要素 力的示意图 物体间力的作用是相互的
1．怎样判断物体受到力的作用
当物体发生形变或运动状态发生改变时， 也就是力产生效果时，可以判断物体受 到了力的作用。
（1）从静止变为运动， 或从运动变为静止 ；
牛顿（N） G 弹簧测力计
G=mg
重点复习实验 探究重力大小跟质量的关系
1．用什么工具测量重力？
弹簧测力计
如何测量重力的大小？
把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力 计的示数等于钩码所受的重力大小。
2．逐次增挂钩码，分别测出它们所受的重力，并记录在表格中。
质量 m /kg 重力 G / N
A．做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力 作用的缘故
B．如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么 这个物体一定处于静止状态
C．一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中 一个力消失，则另一个力也随之消失
D.一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直 线运动状态，这两个力一定平衡
7．关于惯性，下面说法正确的是（ D ）。
说明力的作用效果跟力的方向有关的图是 和 。
B
D
A
B
B
C
F1
F2
F3 F4
（A） （B） （C）
（D）
3．想一想：这两幅图说明什么道理？ 物体间力的作用是相互的
例 下列关于力的说法错误的是（ ）。 A．两个物体接触时才能发生力的作用
A
B．力是物体对物体的作用
C．物体间力的作用是相互的
D．物体间发生力的作用时，不一定要接触
本课小结
注重概念的理解 注重受力分析
八年级（下）物理知识点 第八章—运动和力
• 伽利略的理想实验：
• 牛顿第一定律：一切物体在没有受到力作 用时，总保持静止状态或者匀速直线运动 状态。
• 力不是维持物体运动的原因，而是改变物 体运动状态的原因。
• 惯性简答题的四个步骤： 1.描述原来的运动状态 2.指出其中哪部分发生了什么样的变化 3.研究主体由于惯性要保持原来的运动状态 4.所以出现……结果
进行实验……
3．画出重力跟质量关系的图像。 （质量为横坐标，重力为纵坐标）
实验结论：
1．物体受到的重力大小跟它的 质量成
关系 正比
2．物重跟质量的比约等于＿＿ ＿＿。 10 N/kg
例 一个放在斜面上的物体，其质量为5 kg，用重力的示意图，表示出它的大小、方 向、作用点。
G =49 N G＝mg＝5 kg×9.8 N/kg＝49 N
B． 1 kg =9.8 N C．质量为1 kg的物体所受的力是9.8 N D．以上说法都可以. 例 对于重力的理解,下列正确的是：（ ）。 A．重力的大小不随物体位置的变化而变化 B．粉笔在使用时，质量变小，重力变小 C．空气中上升的气球没有受到重力作用 D．重力的方向是垂直向下的
练习 C 1．关于重力的正确说法是（ ）。
• 压力与受力面积之比
• 计算公式：
F（压力）---N
S（受力面积）---㎡
P（压强）---Pa
• 数值上等于物体单位面积上所收的压力;
• 单位：1 Pa=1 N/m2
增大、减小压强
例 一块均匀的正方体木块，放在水平地面上，对地
面的压强为p，水平截去1/2；有三位同学对剩下的1/2
木块对地面的压强做了如下判断：小红认为可能为p/2；
例 想一想：这三幅图反映了怎样的力学知识？
力可以改变物体的运动状态；地球上的物体 都受到了重力；重力的方向是竖直向下的……
例 如图，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面( )
B A．右面高，左面低
C．左右相平，前高后低
B．左面高，右面低 D．左右相平，前低后高
左
右
例 对于g=9.8 N/kg的理解,下列正确的是（ ）。 A．在地球上，质量为1 kg的物体所受的重力大小为9.8 N
4．某人坐在行驶的汽车里，后背总向后紧贴着座椅
的靠背，则汽车的运动状态是（ B ）。
A．匀速行驶
B．加速行驶
C．减速行驶
D．正在拐弯
5．氢气球下面吊着一个重物升空，若氢气球突然爆
炸，那么重物将（ A ）
A．先竖直上升，后竖直下落 B．匀速竖直下落
C．加速竖直下落
D．匀速竖直上升
6．下列关于二力平衡的说法中，正确的是（ D ）。
A．向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用 B．空中飞行的飞鸟不受重力作用 C．重力在物体上的作用点就是此物体的重心 D．一个物体的重心一定在物体上
2．铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时受到那些力的作用？方向如何？
答：只受到竖直向下的重力作用。
3．手握绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力.此拉力的施力物是( )。
相互作用力： 作用在两个物体上 作用在同一条直线上 大小相等 方向相反
练习
1．下面的现象中，不是由于惯性的原因是（ D ）。
A．放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处 B．运动员跑到终点时不能立即停下来 C．站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹
车，人就要向前倾 D．自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大
D A．水桶
B．水
C．手
D．绳子
4．一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码,弹簧测力计示数为G,若将弹簧测力计倒过来,
A 将钩码挂在吊环上,手提测力计钩,则弹簧测力计的示数是(
)。
A．大于G
B．等于G
C．小于G
D．无法确定
5．如图所示,两匹马各用1 000 N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计,则此时弹
体发生形变
。
2．想一想：这两幅图说明的物理问题？
用大小相同的力压、拉弹簧 力的作用效果与力的方向有关。
真费力
真轻松
力的作用效果与力的作用点 有关。
例 如图，使用一薄钢条的下段固定，现分别用不同的力去推它，使其发生A、B、C、 D各图中所示的形变，如果F1＞F2=F3=F4，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点 有关的图是 和 ；能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是 和 ；能
2、用50N的力将重为20N的物体紧压在竖 直墙壁上静止不动,则物体受到的摩擦力的 为___2_0___N ,方向是_竖__直_向_上__
动摩擦： 1.滚动摩擦
2.滑动摩擦：探究滑动摩擦的影响因素
1.接触面压力的大小
2.接触面的粗糙程度
f
必须沿水平匀速拉动物块
F拉
原理：二力平衡
f
在许多情况下摩擦是有用的。 物体在传送带上走向右匀速运动 路
传送带
拔河
涂防滑粉
自行车车闸
你还知道那些地方需要增大摩擦？
瓶子盖
增大摩擦的方法： 增大压力 增大接触面粗糙程度
很多时候摩擦又是有害的
巨石下垫圆木 你还知道那些地方需要减小摩擦？
减小摩擦的方法：
减小压力 减小接触面粗糙程度 用滚动代替滑动 使两个相互接触的表面隔开
加润滑油
滚动轴承
气垫船
八年级（下）物理知识点 第九章—压强
例 一个铅球重30 N，在图中画出它所受的重力的示意图。
·O
G＝30 N
二、弹力
弹力 力
重力
定义：物体发生弹性形变时所产生的力。
物体发生的弹性形变越大，产生的弹力也越 大。
弹簧测力计的原理和使用方法。
例 下图中，所表现的力不是弹力的是（ ）。
C
B 例 下列几种测量工具中，哪种是用来测量力的大小的工具（
Ａ．一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速 直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性
Ｂ．射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子 弹受到惯性的作用
Ｃ．汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的 惯性大于它受到的阻力
Ｄ．一切物体在任何情况下都具有惯性
• 摩擦力： • 定义：相互接触的物体作相对运动 （或有
固体压强
• 压力：垂直作用在物体表面的力 • 只有物体放在水平地面时，重力与压力大
小才能相等，且仅仅是数量上的
• 探究压力的作用效果与哪些因素有关：
• 结论：
• 1.压力一定，受力面积越小，压力的作用效 果越明显
• 2.受力面积一定，压力越大，压力的作用效 果越明显
• 压强：描述压力作用效果的物理量
相对运动趋势时），在接触面上产生阻碍相 对运动（或相对运动趋势）的力.
• 方向：与相对运动方向（或运动趋势方向相 反）
f
如图静止在斜面上的 物体B，它受到摩擦力 吗？方向是向哪里的？
如图向右运动的物体，
f
它受到摩擦力吗？方
向是向哪里的？
1、当人用10N的水平推力推车，车未动，摩擦力多大？ 2、当人用50N的水平推力推车，车未动，摩擦力多大？ 3、当人用100N的水平推力推车，车未动，摩擦力多大？
大小：G =mg 方向：竖直向下 作用点：重心
物理量
质量
概念 物体含有物质的多少
ห้องสมุดไป่ตู้重力
由于地球的吸引而 使物体受到的力
方向
区 位置
对大 小的
别 影响
单位
符号 测量 工具
联系
没有方向
总是竖直向下
是物体的固有属性，同一物体在 任何地方，质量不变。
同一物体在地球不同地方或不同 高度,重力大小略为不同
千克 （kg） m 天平