设计制作小赛车

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设计制作小赛车

科学概念:

技术设计具有一定的程序。技术设计需要运用科学概念、相互交流和执行程序。

过程和方法:

设计和制作小赛车。

情感、态度、价值观:

1、关心科技新产品、新事物,意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处。

2、发展对技术设计和动手制作的兴趣,激发创新精神。

3、尊重自己和他人的劳动成果。

教学重点:

设计我们的小赛车。

教学难点:

制作小赛车。

教学准备:

制作的小赛车作品。

教学活动过程:

一、复习引入新课:

1、问:这个单元我们学习的是运动和力,你都知道了那些力?

2、问:这些力在生活中有哪些运用?

3、师:今天这节课,我们就要求同学们用橡皮筋或气球作动力,设计我们的小赛车。

二、了解赛车:

1、介绍车得意义:车是人类伟大的发明,他的出现代表着人类科技水平的进步和社会的发展,是我们的主要交通工具。人们根据需要制

造出各种各样的车。

2、介绍书中图片中的车:太阳能汽车、卡丁车、月球车。

3、我们今天设计的是小赛车,你对赛车有什么了解?认识书中真正的赛车。

4、了解工程师设计赛车的方法和程序。

设计的一般程序:明白设计什么,用途是什么————收集想法,研究会遇到什么问题,能不能解决————选出最好的想法,进行设计————思考设计方案还能作哪些改进。

三、设计我们的小赛车:

1、明确任务:车身长不能超过25厘米;用橡皮筋或气球作动力;行驶的路程要尽量长。

2、讨论:你在设计中和考虑哪些问题呢?

3、填写小赛车的设计方案。

4、交流小赛车的设计方案。

5、想一想,我们的小赛车哪些地方还可以改进得更好?

四、展示老师制作的小赛车。

1、看老师赛车作品。

2、欣赏书中赛车作品。

五、作业:

回家制作你设计的小赛车。

提醒学生制作和测试时一定要注意安全。

附板书设计:设计制作小赛车

设计的一般程序:明白设计什么,用途是什么————收集想法,研究会遇到什么问题,能不能解决————选出最好的想法,进行设计—

———思考设计方案还能作哪些改进。

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