《走进青春》七年级上册思想品德第四课第一框
人教版七年级上册思想品德《走进青春》课件1
青春期的心理就是在这样的矛盾中形 成并慢慢趋于成熟的,这是一个自然 过程。
青春期:
青春期年龄段,在世界各地稍有差别,世界卫生组织规
定为 10 ~ 20 岁。中国一般指 11 ~ 17 岁。男孩进入青春 期较女孩晚 1 ~ 2 年。多数学者认为, 12 岁前为青春前 期,13~18 岁为青春中期或性征发育期,19岁之后为 青春后期。
排忧2:个子矮
原因:进入青春期,同学们身体发育的速 度是不一样的。 对策:如何让自己长个 (1)遗传因素(先天) (2)积极进行体育锻炼(如打篮球、跳 远、游泳等) (3)体育锻炼后注意休息,保证充足的睡眠。 (4)饮食多样化,多吃富含维生素和矿物 质的食品,对长个关系极大。 (5)心情开朗。精神状态良好能通过 内分泌系统对身高发生积极影响。
课堂小调查:以下每个问题请选择回答:“是、
不一定、不是”。 (1)我特别不喜欢大人们夸我是个乖孩子。 (2)我变得爱顶撞家长。
(3)我不屑于玩小学生热衷的游戏。 (4)我想独自决定与自己有关的事情。
(5)我愿意模仿自己崇拜的人。
(6)我对新鲜事特别感兴趣。
(7)在和他人争论时,明知自己输了, 还是要撑下去。
探究:
与儿童时期相比,处 于青春期中的我们有哪些 变化呢?
成长的烦恼:
我是一名初一的学生,最近,我发现我的 个子长得特别快,而且,原本帅气的脸上莫名 其妙地长了许多小痘痘。声音也开始变得沙哑、 粗声粗气了。最让人烦恼的是,我的脾气也变 得越来越暴躁了,经常和别人怄气,无缘无故 地发脾气,尤其是特别反感父母和老师的唠叨, 有时候还会感到一种莫名的孤独。 思考: 1、这名学生遇到了哪些烦恼? 2、是什么原因使这名初一学生感到烦恼?
排忧3:长痘痘
最新《走进青春》七年级上册思想品德第四课第一框
问:该自述分别反映了我们在进入青春期后,
心理上的哪些变化?
情绪情感丰富强
烈而不稳定。
课堂小结
1、 什么是青春期? 2、青春期有哪些生理和心理上的 变化?
3、如何正确认识青春期的矛盾心 理?怎样解决心理上的矛盾?
结束语:
就像春日的细雨润物无声,我们的 心理也一天天散发出青春的芳香,去感 悟它、正视它吧!有人说,了解少女花 样的蜕变,你就会更加珍惜青春,珍爱 自己,蜕变的过程会伴随着痛苦,但羽 化成蝶是美丽的。就让我们的青春更加 美好,让成长更加愉悦吧!
当我们感到很难解决内心矛盾的时候,除 了可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助 外,自己也要学会当自己的“心理医生”。
保持心里健康的11个方法:
• (1) 苦恼时,找你信任的,谈得来的同时头头 脑也较冷静的知心朋友倾心交谈,将心中的郁闷 及时倾吐出来,以免积压成疾。
• (2) 遇到较大的刺激或遇到挫折失败而陷入自 我烦闷时,最好暂时离开你所面临的情绪,转移 一下注意力,暂时回避,以便恢复心理上的平静, 将心灵的创伤抚平。
即使一个人,其不同 身体部位的发育速度和水 平也是不一样的。我们所 需要的是时间和耐心。
青春期饮食提醒
青少年日常饮食应多样化,以提供充足、全面、均 衡的营养,保证身体发育所需。青春期饮食应注意: 1.多吃谷类、供给充足的能量 2.保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜、水果的摄入 3.避免暴饮暴食、偏食挑食及盲目节食,少吃零食, 养成良好的饮食卫生习惯 4.养成吃早餐的良好习惯 5.参加体力活动,加强体育锻炼 6.青春期学业繁重,应注意学习紧张期间,如考试时 的营养和饮食安排
长痘痘 长胡子 变声
体味
进入青春期,我们对自己身体的
变化变得更加敏感。在青春期,我们 的身体发育很快,需要大量的营养。 同时会出现一系列特殊的生理现象。
人教版七年级道德与法治上册第四课欢快的青春节拍第一框走进青春ppt课件
巨大的变化必然带来一些不适应,于是就有了 一些烦恼。
七 进入青春期后,同学们
嘴 有哪些成长的烦恼呢?
八
舌
变声期 个子矮 长痘痘
话
烦 恼
学习上 与同学 父母不理解 的烦恼 交往中 自己的烦恼
的烦恼
进入青春期,我们对自己的身体的变化变得更加 敏感,烦恼也慢慢出现了。
考考我自己
放学路上,小丽对好朋友小玲说:”上中学以 后,我就是不太愿意与父母谈心,有心事,我宁愿向 好朋友倾诉.”小玲说:”我也有同感.”小丽和小 玲的这些想法反映了青少年心理发展哪方面的特 点( B )
A.智力逐步发展到高峰期 B.自我意识迅速发展 C. 情绪和情感丰富而强烈 D.性发育加速,性意识萌动
排忧2:长痘痘
原因:进入青春期,皮脂分泌特别旺盛, 产生油脂增多,油脂在毛囊被汗垢阻塞, 积聚起来,就形成青春痘。
对策:如何预防青春痘 (1)常用温水洗脸,保持皮肤清洁
(2)尽量少吃对皮肤有刺激性的事物,如辛 辣、油炸食品、奶油、巧克力等 (3)不要用手去挤压,严重的话可以用药物治疗 (4)尽量不要熬夜,睡眠要充足。 (5)保持情绪稳定,心情开朗。
哎,因为脸上有 小痘痘,同学们 都叫我“美丽豆”
进入青春期,会出现一系列特殊的生理 现象,如长痘痘、变声等,这些都是正常的 生理现象。
怎么我还不 长胡子啊?
怎么我还没 有长高啊?
我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。
有的快,有的慢;有的先横向发展,有的先纵向拉长。
即使同一个人,其不同身体部位的发育速度和水平也是不 一样的。
自我意识迅速 发展,成人感 强烈。
七年级政治上册 第4课第1框 走进青同步授课课件 人教实验版
力。
面对青春期的心理矛盾,你认为可以用哪些好的
方法去解决?
解决心理矛盾的好方法:
(1)在适当场合宣泄, 如:打打球,放声歌唱等
(2)做自己的心理医生: 如记日记
(4)转移注意力,如:
听听音乐,去踏青等
(3)向他人倾诉,
给朋友写信,寻求 帮助
青春是美好的,也是躁动的,有欢乐,也有烦恼, 成长就在这个季节,成熟也在这个季节。但我坚信,青 春如花的你们,一定会用知识和汗水,用智慧和理想, 跨越重重障碍,激流勇进,谱写出一曲嘹亮动人的青春
找一找:看看你是否找到了自己的影子? 富有理想,追求真理 朝气蓬勃,勇于探索 思维活跃,想象丰富
追求理想容易脱离现实,沉湎 于幻想
遇到挫折容易失去自信,悲观 失望 观察处理问题时,容易依赖,难以完全承担 感 自己行为责任
情感丰富,热情高涨 珍惜友谊,渴望交际 情绪波动较大,容易失去控制 感到孤独,不愿与人交往
之歌。
小 结
青春悄悄来(生理、心理方面的变化)
走 进 青 春
成长不烦恼
正确认识这些变化及影响
采取恰当的方式解决烦恼
1、明白青春期是人一生中身体发育的关键时 期。 2、让学生明白青春期的种种生理,心理变化都
是正常现象,并能坦然面对。
成长的历程
回忆自己的成长历程: •你是否长大了?从哪里可以看出来? •这种变化对你意味着什么?
自学课本35页“相关链接”并思考: 什么是青春期?
青春期一般指10-19岁,是人生发展的又一阶段,是由
表格中的这些现象反映出我们有哪些心理矛盾?
独立性和依赖性的矛盾 成人感与幼稚感的矛盾 开放性与封闭性的矛盾 渴求感与压抑感的矛盾
自制性和冲动性的矛盾
七年级政治上册 第四课 第1框 走进青教案 新人教版
走进青春课题第四课第一框走进青春(1)课型新授总课时二课时第一课时授课人教学内容本节课的教学内容为本框的第一目“青春悄悄来”。
通过学习,了解青春期身体和心理变化的表现及其特点,正确认识人的身体和心理发展变化的规律,摆脱不必要的烦恼和忧虑。
教学目标(一)知识目标:1.了解青春期一些基本的生理和心理常识。
2.了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。
3.对于青春的内涵有较正确的认识和较深刻的理解。
(二)能力目标:通过学习,了解青春期身体和心理变化的表现及其特点,认识人的身体和心理发展的规律,增强自我调节能力。
(三)情感目标:正确认识人的身体和心理发展变化的规律,摆脱不必要的烦恼和忧虑。
教学重点步入青春期的青少年探究自己身上有哪些变化?教学难点开启青少年的心扉,正视自己青春期的种种变化。
教学资源教学设计教学环节导案学案教师复备栏导入定向创设情境,导入新课同学们,在不知不觉之中,我们的身体发生了很多微妙的变化,这意味着我们正在长大,开始从儿童向成年过渡,跨入了青春期的大门,开始了人生最美丽的季节,我们已经走进了人生的奠基时期——青春期。
课前准备自己不同成长阶段的照片,课堂展示。
引领自学(一)青春悄悄来(板书)1、人的一生可以分为几个不同的发展阶段,不同的人对人生的发展阶段有不同的划分方法,但是,很多人都认为,人的一生可以划分为以下几个不同的发展阶段:乳儿时期、幼儿时期、少儿时期、青春期、成年期、壮年期、老年期。
2、青春期是人生发展的一个重要阶段,是我们人类从性不成熟、不能生育的儿童时期转变为性成熟、具有生育能力的成年期的过渡时期。
通俗地说,也就是我们从少年儿童长成大人的这个过渡期。
从年龄上看,一般是指从十岁到十九岁带领学生观察课本上提供的“成长的历程”,并要求学生注意不同时期的照片上所反映出来的不同生理特征学生发言:人的一生可以分为几个不同的发展阶段?这个发展阶段。
青春期是人的一生中最为关键的发展阶段。
在这一时期,我们的身体将会发生显著的变化,这种变化主要表现在以下三个方面:身体外型的变化,身体内部器官的完善,性机能的成熟。
思想品德七年级上册第二单元第四课第一节走进青春
抓住机遇
生活中有很多机遇,我 们要有敏锐的洞察力, 及时发现并抓住机遇。
努力奋斗
拥有机遇并不等于成功, 我们还需要通过努力奋 斗,才能实现自己的梦 想。
以积极乐观心态迎接未来
01
保持乐观
无论未来遇到什么困难和挑战,我们都要保持乐观的心态,相信自己能
够克服。
02
积极期待
我们要对未来充满期待和信心,相信未来一定会更美好。
创新是推动社会进步的重要力量
具备创新能力的人可以在解决问题时提出新的思 路和方法,推动社会的进步和发展。
3
培养自主学习和创新能力的方法
包括多读书、多思考、多实践、多交流等,通过 不断积累和实践,提高自己的自主学习和创新能 力。
05
家庭、学校、社会对青少年成长影响
家庭环境对青少年成长影响
家庭氛围
和谐、温馨的家庭氛围有助于青少年形成健康、积极的心态,培 养其良好的情感和性格。
社会舆论
社会舆论对青少年的思想观念、行为方式等也有一定影响。 正面的社会舆论能够激励青少年积极向上,而负面的社会 舆论则可能对其产生消极影响。
社会实践活动
社会实践活动是青少年接触社会、了解社会的重要途径。 通过参与社会实践活动,青少年能够增长见识、锻炼能力, 提高其社会责任感和使命感。
06
走进青春,拥抱美好未来
青春期是身体发育的关键时期,身高、体重迅速增 长,骨骼、肌肉等身体组织也在发生变化。
性器官成熟
随着青春期的到来,男女性器官逐渐发育成熟,具 备生殖能力。
第二性征出、声音变粗,女性乳房发育、月经初潮等。
心理发展及特点
80%
自我意识增强
青春期是自我意识觉醒的时期, 青少年开始关注自己的内心世界 ,思考自己的价值观、人生目标 等问题。
初中政治 七年级政治上册 第4课 第1框《走进青春》新人教版
小 小 少 年
[谈一谈] 当初的不知烦恼为何物的小小少年现在是否依然 无忧无虑呢?为什么而烦恼呢?
3.青春期的身体变化主要表现在三个方面:
(1)身体外形的变化:身高,体重等; (2)身体内部器官的完善:心脏,肺脏,脑;
(3)性机能的成熟。
[想一想] 我们应当如何看待青春期的生理现象呢?
(1)长痘痘 (2)变声
4、在青春期,我们的身体发育 很快,需要大量的营养。同时会出现一系列 特殊的生理现象,如长痘痘、变声等,这些 都是正常的生理现象。
怎么我还不长 胡子啊?
怎么我还没有长 高啊?
5.我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。有的快,有的慢,有的 先横向发展,有的先纵向发展;但我们要相信,是蓓蕾总会开出美丽的花, 是果树总会结出成熟的果,我们所需要的是时间和耐心。
(1)智力逐步发展 到高峰期 我的发型 这么 酷, 丽丽会喜 欢吗?
(2)自我意识迅速 发展,“成人感强烈”
(4)性意识加速, 性意识萌动
(3)情绪和情感丰富而 强烈,但不稳定,具有两
二、成长不烦恼 1、青少年心理发展有以下特点: (1)智力逐步发展到高峰期 (2)自我意识迅速发展,“成人感强烈”
问:该自述分别反映了我们在进入青春期后,心理上 的哪些变化? (自我意识) 情绪情感丰富 强烈而不稳定。 容易产生逆反心理
(3)情绪和情感丰富而强烈,但不稳定, 具有两极性
(4)性意识加速,性意识萌动
练习
自我意识迅速发展个普通的女孩子……(1)我比较 关注自己的言行和外表形象,想给老师和同学留下一个好印象; (2)我喜欢我自己的事由我自己做主,不希望父母亲过多的“唠 叨”;(3)但我在男孩面前变得越来越害羞;(4)我与周围的 人不一样,时常变得忧郁,爱发脾气……
七年级政治第四课第一框:走进青春__课件1人教版
二、成长不烦恼
1、青春期的心理变化
在我们的身体悄悄变化 的同时,我们的心理也在发 生着一系列变化。这些变化 让我们感到既新奇又困惑。
对策:在变声期如何保护嗓子。
(1)注意唱歌和阅读卫生,不要大声高声 喊叫或长时间唱歌、“吊嗓子”。 (2)不吃过酸、辛辣刺激性较大的食物。 (3)不要吸烟、喝酒,要多饮白开水、 淡茶水或泡(煎)菊花茶。
排忧2:个子矮
原因:进入青春期,同学们身体发育的速 度是不一样的。
对策:如何让自己长个 (1)积极进行体育锻炼(如打篮球、跳 远、游泳等)
(1)智力逐步发展到高峰期。
(2)自我意识迅速发展,“成人感”强 烈。
(3)情绪和情感丰富而强烈、但不稳定, 具有两极性。
(4)性发育加速,性意识萌动。
4、怎样认识青春期的心理矛盾?
在这一时期,我们的身体发育加速, 我们相应产生一些心理矛盾和困惑,处 理好这些矛盾和困惑是帮助我们顺利度 过青春期的关键。
这些内心矛盾,是我们成长过程中 正常的心理现象。这些矛盾有时让我们 感到苦闷,但正是它们构成了我们向前 发展的动力。当然,如果处理不好这些 矛盾,它们也会成为我们发展的阻力。
因此,通过各种方式,借助各种力 量调控内心心理矛盾,是很重要的。
出主意:面对上述青春期的心理
矛盾,你认为可以用哪些好的方 法去解决?
•身体内部器官的完善
如:心脏、肺脏、 脑 已接近成年
•性机能的成熟
七年级政治上册第四课欢快的青春节拍第一框走进青春教案
第四课欢快的青春节拍第一框走进青春:两节课一、链接新课标本课依据课程标准“成长中的我”中“认识自我”部分:“悦纳自己的生理变化,促进生理与心理的协调发展知道青春期心理卫生常识,学会克服青春期的烦恼,调控好自己的心理活动”的要求编写。
二、教学目标知识目标:1.青春期的特点2.青春期身体变化的表现及特点3.青春期的心理变化的表现4.如何处理青春期的心理矛盾能力目标:通过学习,了解青春期身体和心理变化的表现及其特点,认识人的身体和心理发展的规律,增强自我调节能力情感目标:正确认识人的身体和心理发展变化的规律,摆脱不必要的烦恼和忧虑,正确处理自己的心理矛盾,使自己的身心能够沿着正确的方向健康成长。
三、教材分析教学重点:让学生体验青春期的心理特征教学难点:让学生能正视自身存在心理卫生问题。
通过列举学生身边的事例,阐明不健全的心理将严重影响青少年健康成长的道理。
四、学生分析“羞答答的玫瑰静悄悄的开”,在进入阶段的学生,身体发育加速,与此同时相应的产生一些心理矛盾与困惑,以至影响自己的健康成长。
儿童时期,自我意识发展缓慢,过着与世无争的无忧无虑的生活。
但进入青春期,在身体发展悄悄变化的同时,心理上也发生着一系列的变化,尤其是自我意识的突现,他们有一种强烈的成人感和责任感,突然发现自己肩上背负着许许多多沉重的使命,包括来自社会、家庭和等等,生理发展和心理发展存在异时性,儿童模式被打破,而成人模式尚未建立,因此心理上出现不平衡,使得生很难适应这种突如其来的变化,无法消除因成长而带来的烦恼,从而产生迷茫的心理。
因此,对青少年进行本课的教育,有助于学生清除因身体发育成熟而引起的心理障碍培养健全的人格力求顺利地度过“危险期”。
五、课前准备:每个学生准备自己不同时期的四张相片六、教学过程:本课是从生理的变化引入,然后从心理变化的层面对青春期的身心变化进行分析。
[导入](附上每个季节有代表性的图片)春天,空气中漂浮着花儿的味道夏天,整个世界都是知了的欢叫秋天,金色诉说着果实的骄傲冬天,就剩下麻雀,在雪地里来回地跳。
七年级政治上册第四课第1框走进青春教案1新人教版
第四课欢快的青春节拍第一框走进青春(1)【教学目标】情感、态度、价值目标:正确认识人的身体和心理发展变化的规律,摆脱不必要的烦恼和忧虑,正确处理自己的心理矛盾,使自己的身心能够沿着正确的方向健康成长。
过程与方法目标:通过学习,了解青春期身体和心理变化的表现及其特点,认识人的身体和心理发展的规律,增强自我调节能力。
知识与能力目标:⑴青春期的特点;⑵青春期身体变化的表现及特点;⑶青春期的心理变化的表现;⑷如何处理青春期的心理矛盾。
【教学重点】了解青春期基本的生理知识,让学生体验青春期的心理特征。
【教学难点】让学生能正视自身存在心理卫生问题。
通过列举学生身边的事例,阐明不健全的心理将严重影响青少年健康成长的道理。
【学情分析】“羞答答的玫瑰静悄悄的开”,在进入初中阶段的学生,身体发育加速,与此同时相应的产生一些心理矛盾与困惑,以至影响自己的健康成长。
儿童时期,自我意识发展缓慢,过着与世无争的无忧无虑的生活。
但进入青春期,在身体发展悄悄变化的同时,心理上也发生着一系列的变化,尤其是自我意识的突现,他们有一种强烈的成人感和责任感,突然发现自己肩上背负着许许多多沉重的使命,包括来自社会、家庭和学校等等,生理发展和心理发展存在异时性,儿童模式被打破,而成人模式尚未建立,因此心理上出现不平衡,使得初中生很难适应这种突如其来的变化,无法消除因成长而带来的烦恼,从而产生迷茫的心理。
因此,对青少年进行本课的教育,有助于学生清除因身体发育成熟而引起的心理障碍;培养健全的人格;力求顺利地度过“危险期”。
【课前准备】每个学生准备自己不同时期的四张相片。
【教学时数】本框2课时。
【教学过程】第1课时一、导入新课(附上每个季节有代表性的图片)春天,空气中漂浮着花儿的味道/夏天,整个世界都是知了的欢叫/秋天,金色诉说着果实的骄傲/冬天,就剩下麻雀,在雪地里来回地跳。
四季不停地周而复始,每个季节都有自己独特的信息。
那么,我们长大了,青春,又是什么样的信息呢?这是我们今天要学习的内容,走进青春!二、讲授新课第四课欢快的青春节拍(板书)第一框走进青春㈠青春悄悄来(板书)带领学生观察课本上提供的“成长的历程”,以及学生自己准备的自己在乳儿时期、幼儿时期、少儿时期、现在的照片,并要求学生注意不同时期的照片上所反映出来的不同生理特征。
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一方面
富有理想,追求真理 朝气蓬勃,勇于探索 思维活跃,想象丰富
表格中的这些现象反映出 我们有哪些心理矛盾?
另一方面
追求理想容易脱离现实, 沉湎于幻想 遇到挫折容易失去自信,悲 观失望
观察处理问题时,容易固执 己见,易走向片面 渴望独立,有“成人感” 未能摆脱依赖,难以完全承担 自己行为的责任 情感丰富,热情高涨 珍惜友谊,渴望交际 情绪波动较大,容易失去控制 感到孤独,不愿与人交往
长痘痘、变声等,这些都是正常的吗?
-------这些都是正常的生理现象。
解决的具体方法---P37
如何看待这些这些正常的生理现象?
我们身体的成长有着 不同的韵律和节拍。 即使一个人,其不同 身体部位的发育速度和水 平也是不一样的。我们所 需要的是时间和耐心。
青春期饮食提醒
青少年日常饮食应多样化,以提供充足、全面、 均衡的营养,保证身体发育所需。青春期饮食应注意: 1.多吃谷类、供给充足的能量 2.保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜、水果的摄入 3.避免暴饮暴食、偏食挑食及盲目节食,少吃零食, 养成良好的饮食卫生习惯 4.养成吃早餐的良好习惯 5.参加体力活动,加强体育锻炼 6.青春期学业繁重,应注意学习紧张期间,如考试时 的营养和饮食安排
在我们的身体悄悄变化 的同时,我们的心理是不是 也在发生变化呢?
-------我们的心理也在发生 着一系列的变化。这些变化让 我们感到既新奇又困惑。
你有过类似的情况吗?应当怎样正 确处理呢?
有了强烈的独立意识,遇 内心世界逐渐复杂, 到挫折又有依赖性,渴望 有的事情不想跟家长交流。 得到家长和老师的关怀;
向老师家长倾 转移注意力,如: 与同学聊聊天 诉,寻求帮助 听音乐、打打球等
给朋友写信 或写日记等
当我们感到很难解决内心矛盾的时候,除 了可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助 外,自己也要学会当自己的“心理医生”。
保持心里健康的11个方法:
• (1) 苦恼时,找你信任的,谈得来的同时头头 脑也较冷静的知心朋友倾心交谈,将心中的郁闷 及时倾吐出来,以免积压成疾。 • (2) 遇到较大的刺激或遇到挫折失败而陷入自 我烦闷时,最好暂时离开你所面临的情绪,转移 一下注意力,暂时回避,以便恢复心理上的平静, 将心灵的创伤抚平。 • (3) 当情绪发生激烈震荡时,宜将情感转移到 其他活动上去,忘我的干一件你喜欢干的事。 • (4) 对人谦让,自我表现要适度,有时要学会 当配角和后台工作人员。
烦恼知多少
小文:为什么班级中的男同学都长高了,声音也变得粗 粗的,而我却仍是老样子,我该怎么办? 小波:不知从什么时候起,我的脸上长了一些小痘痘, 有的同学脸上却没有,这是为什么? 小涛:我越来越不想和父母说话了,他们太唠叨了,还 把我当三岁的孩子,什么事情都要顾问,弄得我很不自 在。是父母变了,还是我变了,我该怎么办?
胎 儿 期
乳 儿 期
婴 儿 期
幼 儿 期
小 学 期
青发 春育 期
期青 春 晚
成 年 期
期壮 老 年
青春期的生理变化有哪些?
(一)身体外型的变化
身高平均每年增加七至十厘米,体重平均每年增 加三至五公斤。
(二)身体内部器官的完善
①心脏:重量增加至出生时的10倍,心肌增厚,心肌纤维比童 年时期显著增粗,张力增强。②肺脏:重量增加为出生时的9 倍,肺活量明显增加,10-13岁为1400毫升,14-15岁为2000 -2500毫升。呼吸功能日趋完善。③脑:重量及容量变化不大, 但在青春期,神经系统的结构已接近成年。
因此,通过各种方式,借助各种力量调控 内心心理矛盾,是很重要的。怎样调节心理矛 盾呢?
青 少 年 心 理 (1)智力逐步发展 发 到高峰期 展 有 我的发型这 么 酷,丽丽 以 会喜欢吗? 下 特 (4)性发育加速, 点
P37
性意识萌动
(2)自我意识迅速发 展, “成人感强烈”
(3)情绪和情感丰富 而强烈,但不稳定,具 有两极性
保持心里健康的11个方法:
• (9) 保持人际关系的和谐 • (10) 自己多动手,破除依赖心理,不 要老是停留在观望阶段 • ( 11 )制订一个既能使你愉快而又切实 可行的调适身心的计划,给自己希望。
练习
自我意识迅速发展, 成人感强烈。
性意识萌 动
一位女生的自述
我是谁?我不过是一个普通的女孩子……(1) 我比较关注自己的言行和外表形象,想给老师和同 学留下一个好印象;(2)我喜欢我自己的事由我自 己做主,不希望父母亲过多的“唠叨”;(3)但我 在男孩面前变得越来越害羞;(4)我与周围的人不 一样,时常变得忧郁,爱发脾气…… 问:该自述分别反映了我们在进入青春期后, 心理上的哪些变化? 情绪情感丰富强
怎么我还不 长胡子啊?
怎么我还没 有长高啊?
进入青春期,身体的成长有的人快,有的 人慢;有的先横向发展,有的先纵向拉长。这 些是正常的吗?
变声 体味 长痘痘 长胡子 进入青春期,我们对自己身体的 变化变得更加敏感。在青春期,我们 的身体发育很快,需要大量的营养。 同时会出现一系列特殊的生理现象。
(三)性机能的成熟
生殖器官发育并渐渐成熟,第二性征开始出现,男女的性别 差异一目了然。
面对变化,你是否也有下面一些困惑呢?
不知从什么时候起, 我的脸上长了一些小痘 痘,有的同学脸上却没 有。这是因为什么?
这段时间我长得特别 快,在班上显得个子突出 起来。这是怎么回事?为 什么男生长了胡子,怎么 办啊?
独立性和依赖性的矛盾 成人感与幼稚感的矛盾 开放性与封闭性的矛盾 渴求感与压抑感的矛盾 自制性和冲动性的矛盾
青春期充 满着心理矛盾。 这些内心矛盾的 出现是不是正常 的现象呢?
----心理矛盾的出现是成长中正常的心理现象。
那么,这些心理矛盾会对我们产生什么影响呢?
这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,但正是 它构成了我们向前发展的动力。 但如果处理不好,将会阻碍我们的发展。(阻力)
小小少年
德国故事片英俊少年插曲
小小少年,很少烦恼, 眼望四周阳光照。 小小少年,很少烦恼, 但愿永远这样好。 一年一年时间飞跑, 小小少年在长高。 随着岁月由小变大, 他的烦恼增加了。
小小少年,很少烦恼, 无忧无虑乐陶陶。 但有一天,风波突起, 忧虑烦恼都来了。 一年一年时间飞跑, 小小少年转眼高。 随着年岁由小变大, 他的烦恼增加了。
小李:我的身上有体味,同学们都不喜欢和我玩,我该 怎么办?……
这些变化、烦恼意味着什么?
在不知不觉之间,我们的身体经历着一 系列微妙的变化,这意味着我们正在长大, 开始从儿童向成年过渡,跨入青春期的大门, 开始人生最美丽的春天。
什么是青春期?
青春期是人生发展的又一阶段,一般指10岁——19岁, 是从性不成熟、不能生育的儿童期转变为成熟具有生育 能力的成年期的过渡时期。
•
保持心里健康的 11 个方法: ( 5) 多替别人着想,多做好事,可使你心
安理得,心满意足。 • ( 6) 做一件事情,要善始善终。面临很多 困难时,宜从容易解决的问题入手,以便信心 十足地完成自己的任务。 • ( 7) 性格急躁的人不要做力不从心的事, 并避免超乎常态的行为,以免紧张,心里压力 过大。 • ( 8) 对人宽宏大量,不要求别人一定按你 的想法去办事,原谅别人的过错,给别人以改错 的机会.
烈期?
2、青春期有哪些生理和心理上的 变化? 3、如何正确认识青春期的矛盾心 理?怎样解决心理上的矛盾?
结束语:
就像春日的细雨润物无声,我们的 心理也一天天散发出青春的芳香,去感 悟它、正视它吧!有人说,了解少女花 样的蜕变,你就会更加珍惜青春,珍爱 自己,蜕变的过程会伴随着痛苦,但羽 化成蝶是美丽的。就让我们的青春更加 美好,让成长更加愉悦吧!