Scratch程序如何获取角色及造型共3页word资料
Scratch-第11课-特效相册-讲义(无logo可直接用)
软件编程系列课讲义Scratch一阶第十一讲：特效相册一、教学目标1、掌握移到最前面、在（）秒内滑行到x（）y（）、将（）特效设定为（）积木脚本的使用；2、学习角色的图层关系；3、了解如何获取其他角色或背景的属性。
二、主要程序脚本””三、课堂准备四、上课流程本节课包括8步具体流程：（1）第1步为引入部分，通过拍摄搞怪照片的小游戏，引出本节课制作特效相册的主题。
时长控制在5分钟内。
（2）第2步为相册切换效果分析，让同学们观看视频，自己分析照片切换的过程。
时长控制在5分钟内。
（3）第3-6步为项目制作，添加完成本节课需要的素材之后，首先调整角色的图层顺序，之后实现右侧相框内照片滑动及切换的效果，再制作左侧相框内照片切换的效果，最后为每张照片添加不同的特效，完成特效相册的制作，时长控制在70分钟内。
（4）第7步为课堂总结，使用提问的方式总结本节课的重点积木脚本。
时长控制在5分钟内。
（5）第8步为巩固拓展，使用其他特效实现照片切换效果，为课后作业。
使用下面哪组程序可以让图片中的角色消失？（）A. B.C. D.五、主要程序说明【程序1-1描述】作品运行后，该角色移到图层的最前面，不会被其他角色遮挡。
【程序1-2描述】右侧相框内的照片从初始位置滑行到左侧相框中。
【程序1-3描述】作品运行后，右侧相框内的照片从初始位置移到【程序1-4描述】作品运行后，右侧相框内的照片每隔两秒从初始位置移到左侧相框内，之后消失，下一张照片在原位置逐渐显示。
【程序1-5描述】作品运行后，左侧相框内的照片一直是右侧相框内照片的上一张照片。
【程序1-小挑战描述】右侧相框内照片被点击后，滑行到左侧，实【程序1-小挑战描述】左侧相框内的照片接收广播后切换造型，实现照片切换效果。
【程序2描述】左侧相框内的照片一直侦测自己的造型编号，根据造型编号为照片添加对应的特效【程序2-小挑战描述】作品运行后，持续播放背景音乐。
Scratch教学知识点
Scratch教学知识点第一篇：Scratch教学知识点Scratch教学知识点【一级知识点：软件的认识】1、界面认识2、舞台，角色的添加与删除（名称，方向，旋转方式，坐标位置认识）3、舞台的大小4、角色的大小【二级知识点：基本操作】1、动作——移动，旋转，面向，碰到边缘就反弹2、外观——说XY秒，说X，思考XY秒，思考Y3，控制——当绿旗被点击，当按下X键，当角色被点击，等待，重复执行，重复执行X次【三级知识点：角色位置、动作判断、声音控制、数学计算、逻辑比较操作】动作——移到X Y，移到，在（）秒内，平滑移动到XY 模块外观——切换到造型，下一个造型，显示，隐藏声音——播放声音X，停止所有声音画笔——清除所有画笔，落笔，停笔，将画笔的颜色设定为X控制——当按下XXX，如果X就重复执行，如果X，如果X否则X，全部停止侦测——碰到X，询问X并等待，按下鼠标？，按键X 是否按下？数字和逻辑运算——X+Y，X-Y，X*Y，X/Y，XY 变量——新建一个变量【四级知识点：角色精确定位，画笔、声音调整，广播（子程序），逻辑运算】动作——将X坐标设定为X，将Y坐标设定为X，X座标，Y座标，方向显示值模块外观——将角色的大小增加，将角色的大小设定为X，移至最上层声音——播放声音X直到播放完毕，将音乐增加X，将音量设定为X 画笔——将画笔的大小增加X，将画笔的大小设定为X控制——广播X，广播X并等待，当接收到X，直到X前都等待，停止执行这个脚本侦测——询问X并等待，到X的距离，计时器归零，角色X的X 座标，计时器，音量值数字和逻辑运算——在X到Y间随机选一个数，X且Y，X或Y，X不成立，X除以Y的余数，将X四舍五入【五级知识点：角色特效、音乐演奏、图章、字符串操作、数据链表】外观——将X特效增加Y，将X特效设定为Y，清除所有图形特效声音——弹奏鼓声XY拍，停止X拍，弹奏音符XY拍，设定乐器X，将节奏设定为Xbpm画笔——图章控制——鼠标的X坐标，鼠标的Y坐标数字和逻辑运算——将X加入到Y的后面，X的第Y个字符，X 的长度变量——新建一个链表第二篇：Scratch教学1SCRATCH编程教学过去，很多教程里总是喜欢拿方形、圆形等来帮助我们理解高深的对象、实例等等编程理论。
Scratch(五)角色详解
Scratch（五）角色详解scratch少儿编程教程2018-11-24 20:07:35上一个章节我们学习了舞台是怎么回事，今天我们要详细了解一下“角色”。
这个位置是我们的“角色区”，所有出现在舞台上的东西都会在这个位置出现。
在右上角有“新建角色”和四个按钮，和我们上一章学习的舞台“新建背景”按钮一样，第一个是导入软件自带的角色图片，第二个是自己画一个角色，第三个是导入电脑上保存的图片，第四个是用摄像头拍一张图片作为角色。
这里的每个角色都可以有不同造型，不同造型的变化就会让角色产生动态效果，比如我们先选中默认的角色小猫，然后点击中间功能区的“造型”，就可以看到有两个不同的样子：还记得我们上一章节让背景一秒钟切换一张的代码吗？把这个代码写给小猫，就能让小猫动起来：这里我们让小猫动作变化快一点，就将默认的等待1秒修改为0.2秒，这样小猫就像跑步一样动起来了。
如果再配合小猫在舞台坐标系的移动，那么就可以做出小猫行走的动画。
我们来试一试：第一，导入学校的背景，然后拖动舞台区的小猫放在左边合适的位置：然后我们在功能区“脚本”选项卡的动作积木中找到：因为小猫是水平走动，所以我们只需要修改x的数字就可以了，改成什么数字，我们可以用鼠标在舞台区滑动，找到合适的X值和Y值，比如我们现在修改到x=130，y=-88，时间暂时修改为2秒在代码区，我们看到了有两段代码，第一段代码是让小猫每0.2秒切换一次造型模拟走路的样子，第二段代码则是让小猫水平在舞台移动到（130，-88），我们来看一下效果：效果不错，小猫走动起来了，而且点击舞台上方小旗帜的时候，代码区两段代码都在发黄色光芒，说明这两段代码同时在运行。
但是我现在觉得这个小猫有一点点大，怎么才能让角色变小呢？在菜单栏中间，有一行小按钮：第一个图章模样的是复制，我们点击它之后再点击小猫，就可以发现在角色区多了一个小猫，这就是复制了这个小猫，第二个剪刀样子的是剪切，就是从舞台上除去这个角色，第三个是放大角色，第四个是缩小，第五个是帮助，暂时不需要用。
Scratch添加编辑角色ppt课件
Scratch添加编辑角色
精选版课件ppt
——小兔子乖乖
主讲人：王晶 单位：大连市中山区中心小学
1
一、添加角色方法
1、新增角色 2、绘制角色 3、随机角色
精选版课件ppt
2
1、新增角色软—件素—材 兔子
精选版课件ppt
3
新增角色—本地素—材 狼
精选版课件ppt
精选版课件ppt
10
透明度
颜料盒——透明色
精选版课件ppt
11
4
2、绘制新角色——门
精选版课件ppt
5
3、随机角色
不经常使用
精选版课件ppt
பைடு நூலகம்
6
二、编辑角色
1、修改角色名称 2、调整角色大小、方向、透明度
精选版课件ppt
7
1、修改角色名称
角色资料表
精选版课件ppt
8
2、调整大小——缩小、放大
绘图编辑器
工具条
精选版课件ppt
9
调整方向——左右、上下翻转
少儿编程scratch装扮你的角色教学设计
少儿编程教学资料，仅供参考，需要可下载并修改后使用！05-打扮你的角色-教学设计一、课程概述课程名称：打扮你的角色课程时长：60分钟课程内容：认识并了解Scratch的坐标系统，利用鼠标点击事件制作一个角色更换装扮的小游戏。
二、教学目标[知识与技能]1.认识并了解Scratch的平面直角坐标系统。
2.掌握Scratch中与坐标相关的指令。
3.学习如何给多个角色添加脚本。
4.复习巩固事件的概念，并学会鼠标点击事件。
5.回顾给角色切换造型的指令与方法，并将其应用于程序实例中。
[过程与方法]1.通过生活中通俗且容易理解的实例，理解坐标这个抽象难懂的概念。
2.通过复习回顾键盘事件，引导学生掌握鼠标点击事件。
3.通过小组活动，增进学生间的交流，初步培养学生合作、共享的个性品质。
[情感态度与价值观]1.培养观察能力和独立思考的能力，发展初步的空间观念。
2.利用学过的知识点解决新问题，培养良好的归纳总结能力。
三、教学重点与难点[教学重点]1.对”坐标“的理解和掌握。
2.多个角色的创建和其对应的脚本制作。
[教学难点]1.通过对”坐标“的学习建立空间观念。
2.能够自主分析程序实现的算法并利用学过的知识将程序完整呈现。
四、教学准备[学生]可上网的电脑[教师]1.可上网的电脑2.卡搭账号3.投影设备4.卡通人物装扮的动画片5.课程教学资料五、教学过程1.情景导入（5分钟）（1）播放卡通人物打扮的动画片，引出本次课程要制作的游戏任务，制作一个角色更换装扮的小游戏。
（2）演示最终的游戏效果，带领学生入情入境，让学生知晓本节课的目标。
2.打扮你的角色--算法分析（10分钟）具体算法如下：（1）建立多个角色：小女孩和她的各种装扮物品（如衣服、帽子、眼镜等）（2）当鼠标点击帽子事件发生时，帽子会平滑移动至小女孩头部的位置，其它装扮物品和帽子的操作类似，点击后会移动到对应位置。
（3）当按下空格键时，帽子的颜色或者样式发生改变。
以上步骤中，（1），（3）可用之前学过的知识完成。
scratch 添加角色
1、添加角色一、导入scratch是世界上最好的编程启蒙平台，同时也非常有趣。
在这个视频里，我将带大家在scratch里面添加几个角色，增加几个有趣的小故事，让大家在一个轻松愉快的气氛下学习scratch二、新授首先让我介绍下scratch平台的基础界面，这是学习scratch的最基本知识。
请大家先看左上角。
在这里我要讲两点。
这里有一只小猫，同时你也可以看到这里有一只缩小版本的他。
我可以在这个白色区域内移动这只小猫。
但是当我把这只小猫移到白色区域外。
松开鼠标后，他会回到原来的位置。
当然我也可以小心的移动这只小猫，直到他到白色区域的最下方，只露出两只眼睛为止。
不过这就有点搞笑了。
所以我还是把他移回左下方。
（1）角色这只小猫叫做scratch小黄猫。
是scratch平台的标志和吉祥物。
同时在scratch 平台里，这种图片代表的小动物或者小人统称为角色。
每个角色也有自己的名字。
叫做角色1、角色2……在这里角色1 就代表了小黄猫，属于角色的一种。
（2）舞台到这我要讲另外一件事，大家看到这个白色背景了吗？这里有一个小版本的他，他其实有个名字，有时我们管他叫舞台，有时又叫做背景。
不管以后我提到舞台或者背景，其实指的都是同一个东西。
就是这块角色可以移动的地方。
（3）背景更换这个白色背景有点普通了，我想把他变得更酷一点。
我们有好几种方法来改变这个背景。
大家看到这里有4个图标了吧，（这个图标可以拍摄照片作为背景，这个图标可以上传本地文件作为背景，）不过我们不太关心这两个方式，我们只关心前两组。
第一个图标说，我们可以从背景库添加背景。
第二个图标说，你可以绘制一个新背景，这个将来我们可能会做，但是画一个背景是很花时间的。
所以在这我就小小的偷个懒，从背景库中选择一个背景。
当我点击这个图标后，会跳出来一大堆背景，有好几十种吧，我想选个最酷的，就这个吧。
就选这个海洋吧。
双击这个海洋背景，这样我们的舞台就变成了海洋。
（4）添加和替换角色我虽然挺满意这个背景的，但这只小猫就不太适合在海洋里了，同时我答应大家要讲个小故事，一个角色怎么能表演故事呢？所以我们得添加和替换一些角色。
Scratch(五)角色详解
Scratch（五）角色详解scratch少儿编程教程2018-11-24 20:07:35上一个章节我们学习了舞台是怎么回事，今天我们要详细了解一下“角色”。
这个位置是我们的“角色区”，所有出现在舞台上的东西都会在这个位置出现。
在右上角有“新建角色”和四个按钮，和我们上一章学习的舞台“新建背景”按钮一样，第一个是导入软件自带的角色图片，第二个是自己画一个角色，第三个是导入电脑上保存的图片，第四个是用摄像头拍一张图片作为角色。
这里的每个角色都可以有不同造型，不同造型的变化就会让角色产生动态效果，比如我们先选中默认的角色小猫，然后点击中间功能区的“造型”，就可以看到有两个不同的样子：还记得我们上一章节让背景一秒钟切换一张的代码吗？把这个代码写给小猫，就能让小猫动起来：这里我们让小猫动作变化快一点，就将默认的等待1秒修改为0.2秒，这样小猫就像跑步一样动起来了。
如果再配合小猫在舞台坐标系的移动，那么就可以做出小猫行走的动画。
我们来试一试：第一，导入学校的背景，然后拖动舞台区的小猫放在左边合适的位置：然后我们在功能区“脚本”选项卡的动作积木中找到：因为小猫是水平走动，所以我们只需要修改x的数字就可以了，改成什么数字，我们可以用鼠标在舞台区滑动，找到合适的X值和Y值，比如我们现在修改到x=130，y=-88，时间暂时修改为2秒在代码区，我们看到了有两段代码，第一段代码是让小猫每0.2秒切换一次造型模拟走路的样子，第二段代码则是让小猫水平在舞台移动到（130，-88），我们来看一下效果：效果不错，小猫走动起来了，而且点击舞台上方小旗帜的时候，代码区两段代码都在发黄色光芒，说明这两段代码同时在运行。
但是我现在觉得这个小猫有一点点大，怎么才能让角色变小呢？在菜单栏中间，有一行小按钮：第一个图章模样的是复制，我们点击它之后再点击小猫，就可以发现在角色区多了一个小猫，这就是复制了这个小猫，第二个剪刀样子的是剪切，就是从舞台上除去这个角色，第三个是放大角色，第四个是缩小，第五个是帮助，暂时不需要用。
scratch 造型与动画知识点
一、造型知识点1. 什么是造型？造型是指通过绘画、雕塑、动画等方式，将物体呈现在视觉上的形态。
在Scratch中，造型通常是指角色（Sprite）的外观和形象。
2. 如何获取造型？在Scratch中，可以通过导入图片、绘制矢量图形等方式来获取造型。
Scratch还提供了丰富的造型库，用户可以直接选择其中的造型来使用。
3. 如何编辑造型？Scratch提供了丰富的编辑工具，用户可以对造型进行缩放、旋转、翻转等操作，还可以使用画笔工具进行涂鸦和绘画，以及应用特效和滤镜。
4. 造型的重要性在Scratch项目中，好的造型能够使作品更加吸引人，提升用户体验。
选取合适的造型并进行精细的编辑是十分重要的。
二、动画知识点1. 什么是动画？动画是指通过图像的快速连续播放，呈现出物体在时间上的变化和运动。
在Scratch中，动画通常是指角色的动态表现和行为。
2. 如何制作动画？制作动画可以通过编写脚本的方式，使用Scratch中丰富的积木来控制角色的运动、表情等。
也可以利用事件触发、变量控制等方式来实现复杂的动画效果。
3. 动画制作的技巧在制作动画时，需要注意角色的每一帧的细微变化，以及动作的流畅度和自然性。
也可以通过配合背景音乐、声效等方式增强动画的表现力。
4. 动画在Scratch中的应用动画在Scratch项目中可以增加趣味性和互动性，帮助用户更好地理解故事情节或项目内容。
良好的动画制作能够提升作品的质量和吸引力。
三、结语造型和动画是Scratch中十分重要的知识点，它们不仅可以提升作品的观赏性，还可以增强用户对项目的理解和参与度。
掌握好造型和动画的知识，对于深入学习Scratch编程以及提升项目质量都具有重要意义。
希望大家能够通过不断的实践和探索，掌握造型和动画制作的技巧，创作出更加优秀的Scratch项目。
造型与动画在Scratch中是十分重要的知识点，它们为编程项目增添了无限的创意和趣味性。
接着前文所述，我们将进一步扩展有关造型与动画的知识，让读者更全面地了解这两个方面在Scratch中的应用和技巧。
《Scratch 初体验 二 造型切换》 讲义
《Scratch 初体验二造型切换》讲义在我们初步接触 Scratch 编程之后，接下来让我们一起深入探索Scratch 中一个有趣且实用的功能——造型切换。
什么是造型切换呢？简单来说，就是让我们创建的角色在程序运行过程中能够改变外观。
想象一下，一个小猫咪可以从坐着变成奔跑的样子，或者一个气球能够从饱满变得瘪掉，是不是很神奇？这就是通过造型切换来实现的。
在 Scratch 中，每个角色都可以有多个不同的造型。
这些造型可以是我们自己绘制的，也可以从 Scratch 的素材库中选择。
为了更好地理解造型切换，我们先来看看如何给角色添加造型。
打开 Scratch 软件，选中我们想要添加造型的角色。
在角色区域的右上角，有一个“造型”选项卡，点击它，就可以看到当前角色的造型列表。
如果这是一个新创建的角色，可能只有一个默认的造型。
要添加新的造型，有几种方法。
一种是点击“造型”选项卡中的“上传造型”按钮，然后从我们的电脑中选择一张图片作为新的造型。
另一种是点击“绘制”按钮，直接在Scratch 提供的绘图编辑器中绘制新的造型。
还有一种是从 Scratch 的素材库中选择合适的造型。
素材库里有各种各样的图片，比如动物、人物、物品等等，我们可以根据自己的需要进行挑选。
当我们为角色添加了多个造型之后，就可以通过编程来实现造型的切换了。
在代码区域，有一个“外观”模块，里面包含了很多与角色外观相关的指令，其中就有用于切换造型的指令。
比如说，“下一个造型”指令，当我们执行这个指令时，角色会自动切换到下一个造型。
如果当前角色只有两个造型，执行一次“下一个造型”指令，角色就会从第一个造型切换到第二个造型；再执行一次，又会切换回第一个造型，这样就形成了一个简单的循环切换效果。
除了“下一个造型”指令，还有“换成具体造型名称造型”指令。
这个指令可以让我们直接指定角色切换到某个特定的造型。
比如我们的角色有“开心”“难过”“生气”三个造型，我们可以通过这个指令让角色直接切换到“生气”的造型。
scratch 2.0教程 活动2 认识舞台、角色列表
活动2 舞台、角色列表一、教学目标：1、具体认识Scratch 2.0界面的两个区域：舞台区、角色列表。
2、培养学生的动手操作能力和创新意识。
二、教学重点：具体认识Scratch 2.0界面的两个区域：舞台区、角色列表。
教学难点：具体认识Scratch 2.0界面的两个区域：舞台区、角色列表。
三、课前准备软件的调试、电子教学软件四、教学课时：1课时五、教学过程（一）、激趣引入上节课我们已经对Scratch2.0的界面有了初步的认识，这节课我们就对界面中的各部分进行具体的了解。
学生积极进入新课的学习。
（二）、新知探索教师逐个介绍。
1、舞台区舞台是角色进行移动、绘画、交生的场所。
舞台宽为480步长、高为360步长。
舞台的中心点是x=0和y=0。
舞台也是最终呈现程序的地方，默认情况下中间是一只小猫作为角色。
舞台区右上角是用于控制程序启动与终止的按钮。
右下角是鼠标的当前坐标。
如下图所示。
图2-1我们发现在舞台的下方显示了鼠标（x，y）的坐标值，当鼠标在舞台上移动时，数字会不断地改变。
通过这种方式侧能得知鼠标在舞台上的坐标。
再来看看舞台上方的功能。
演示模式①会隐藏所有的脚本和编程工具，并将舞台放大到全屏。
编辑框②显示当前项目的名称（有的界面中不显示）。
绿旗③和停止按钮④可以启动或停止程序。
动手试一试1：在舞台上移动鼠标，仔细观察鼠标（x.y）的坐标值。
如果鼠标超过了舞台的边缘，数值会发生什么变化呢？我们再切换到演示模式，舞台又有什么变化呢？如果要退出演示模式，可以单击演示模式中左上角的图标或按Esc键。
学生认真动手操作，教师行间查看指导。
2、角色列表角色列表在舞台的下面，允许用户建立多个角色并分别控制。
各个按钮的具体功能介绍如下图所示。
选中的角色四周用蓝色的方框表示，点击选中角色最上角的“i”按钮，可以显示该角色的信息。
角色列表图示2-2角色信息图示2-3动手试一试2：尝试使用角色列表上的各种按钮，添加一些角色到当前项目中。
第02课 Scratch入门篇： 角色的绘制
如何绘制角色与音乐编辑Scratch提供简单的图形绘制功能，除了可以修改内置的造型和背景，更可以从无到有的绘制所需要的自己喜欢的图形或者导入现成的图片，每一个造型或者背景都可以自由的编辑，不会互相影响，绘制完成的造型或者背景就可以与程序相互搭配使用，这也是Scratch与众不同的地方。
一、绘制角色下图是绘图区域内所有的功能内容，我们把主要的几个功能给大家讲解下，其他的功能大家自己体验下，我们以后的课程也会用到！1、选取工具选取图形或者一组图形，可以改变位置，大小，旋转角度，反转或者镜像反转(水平翻转，垂直翻转)，选取角色后按住Shift可以水平或者垂直移动橘色位置，也可以按比例缩放图形，每次旋转的时候以45度的角度旋转。
2、变形工具使用鼠标点击需要变形的节点(线段或者圆形的边缘)，就会新增加节点，用鼠标在节点的地方点击两下，就会删除节点，节点添加完成以后既可以拖拽需要变形的形状。
操作如下图：3、画笔工具用鼠标绘制图形，绘制的形状可以是封闭的区域，绘制完成以后可图案进行填充或者对图案的边框进行修改。
4、橡皮工具擦掉图形或者群组，被擦除的图形有外边框，外边框可以使用图形的颜色填充满。
5、直线工具绘制直线，绘制直线后，在直线端点可以继续划线，将两个直线连接在一起。
6、文字工具为角色添加文字或者输入文字，输入文字完成以后可以使用选择工具修改文字的大小颜色或者旋转文字。
7、填充工具填充可以是以指定的颜色将封闭的区域填满，填充除了可以使用单一的颜色填充，也可以使用上下渐变，左右渐变，圆形渐变的渐变色进行填充.8、圆形和矩形绘制实心或者空心的圆或者矩形，在绘制的时候可以按住Shift键绘制出正圆或者正方形绘图功能中的主要功能都讲完了，其他的一些工具大家可以体验下，一开始绘图掌握不好不要紧，重要的是多多练习每个功能项，慢慢就能掌握绘图技巧！9、其他工具橡皮、文字、圆形、直线、矩形工具等，大家可以自己体验下，其中圆形和矩形这类画标准图形的工具，大家可以尝试下按住按住Shift键来绘制下，体验完记忆会更深刻些！二、音乐编辑Scratch的主要特色只有就是加入了音乐，每一个角色和背景都可以加入自己专属的音乐，除了可以使用麦克风录制声音，更可以对加入的声音做编辑处理，不论是剪辑，加速，减速，反转，机器声音，赋值等都可以使用声音的编辑器完成。
scratch《悟空学艺》——角色和造型教学设计
教学设计模板
- 2 -
新角色的添加。
3、单击角色列表中的“添加造型”选项卡，选择“我的造型”中的一个脸型，单击确定，完成第2个造型。
以此类推完成第3个、第4个或更多造型。
同桌两个人一组，根据老师演示讲解，讨论后进行添加造型练习。
（四）程序设计
想法模块脚本
点击绿旗子开始
点角色开始变脸
外观菜单中的下个
造型
重复以上动作次数
控制变换造型时间
师演示讲解变脸程序设计的步骤：
1、思考“变脸”作品的设计思路。
2、单击“指令模块区”的“事件”按钮，将“角色被点击”脚本块拖拽到
- 3 -
脚本区。
3、单击“外观”按钮，拖拽“下一个造型”脚本块到脚本区。
同桌两个人一组，根据老师提供思路，讨论使用那些指令，如何组合。
然
后进行各自的程序设计。
4、测试程序。
脚本设计好后，双击脚本块运行它。
生：学生根据老师演示讲解，尝试自己进行变脸作品程序设计。
【1、学生完成悟空学艺作品程序设计后，想一想：1、两个指令间有什么
不同？怎么办？
【2、每次都从第一个开始又怎么做呢？
【3、点击脸谱角色，开始要怎么做呢？
四个人一组进行讨论并，将讨论结果以小组形式汇报】
（五）保存作品
老师演示讲解保存作品的过程。
执行“文件”——“另存到计算机”命令，在弹出的“保存项目”对话框
中选择保存的位置，输入新文件名为“变脸”，单击“确定”按钮，就将作
品以sb格式保存起来。
【学生完成作品的保存。
】
- 4 -
- 5 -。
（完整版）Scratch2.0入门中文使用教程
第4课键盘控制
第5课迷宫程序
第6课会飞的巫婆
第7课三角形的面积
第8课造型切换---人物走动
第9课移动人Βιβλιοθήκη 教师进阶使用第10课判断人物位置
3. Scratch进阶课程--打蝙蝠
3-1 第一节课
3-2 第二节课
3-3 第三节课
word版本整理分享
scratch基础课程第3课让角色动一动第4课键盘控制第5课迷宫程序第6课会飞的巫婆第7课三角形的面积第8课造型切换
（完整版）Scratch2.0入门中文使用教程
范文范例指导学习
儿童编程
SCRATCH2.0入门中文使用教程
目录：
1. Scratch的简介
第1课下载与安装
第2课初识Scratch
2.Scratch基础课程
02-scratch造型编辑和造型切换
造型编辑和造型切换
目录
01 课前复习
02 关卡试炼
03 作品编程
04 总结巩固
01
课前复习
课前复习
× 1. 上传角色时只能上传从scratch中导出的角色（ ） √ 2. 舞台区有三种大小模式：小舞台、大舞台和全屏（ ）
3. 不小心删除代码区的代码后，可以点击菜单栏“编辑”下的“恢复”按钮
脚本拼接在这个命 令的下面哦~
上一个造型保持0.5秒钟， 看清造型切换过程
1. 当前显示的背景如图所示，执行下列哪个积木可以切换到 背景“Space”（ C ）
A.
B.
C.
D.
1. 当前显示的背景如图所示，执行下列哪个积木可以切换到背景
“Space”（ C ）
A.
B.
C.
D.
解析： 执行
可以切换到“Space”
绘图模式
矢量图模式
位图模式
在哪种模式下 调整小猫的尾 巴呢？
矢量图模式 选择工具 矢量图模式
选择工具的功能是什么？
选择工具
矢量图模式下，造型中的各 个图形可以进行拆分。
选中图形之后可以进行拖动、 旋转和缩放。 可以复制 被选中的图形。复 制后的图形可以粘贴 在画布 上。 可以删除 图形。 可以将图形水平（左右）翻转 或垂直（上下）翻转
试ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ试
动手操作：复制一个小猫头后，对它进行操作，让它呈现图中所示的形态。
任务演示
复制→ 粘贴 → 放大→ 旋转180度
复制 → 粘贴 → 放大 → 垂直翻转 ＋ 水平翻转
位图模式 选择工具 位图模式
和矢量图的选择工具有 什么区别？
选择工具
位图模式下，造型中的各个 图形不能进行拆分。
《Scratch 初体验 二 造型切换》 讲义
《Scratch 初体验二造型切换》讲义在我们初步领略了 Scratch 的奇妙世界之后，接下来让我们深入探索其中一个有趣且重要的功能——造型切换。
这一功能就像是给我们的角色穿上了不同的服装，让它们能够在舞台上展现出更多样化的形象和动作。
一、什么是造型切换简单来说，造型切换就是让角色在不同的时刻呈现出不同的外观。
比如，一个行走的人物，可以有正常行走的造型、跑步的造型、跳跃的造型等等。
通过快速地在这些造型之间切换，就能营造出人物连续动作的效果。
Scratch 为我们提供了一个非常直观的造型编辑区域，在这里，我们可以看到角色的所有造型，并且能够对它们进行添加、删除、修改等操作。
二、为什么要进行造型切换1、增强角色的表现力想象一下，如果一个角色始终只有一个固定的样子，那它能表达的情感和动作就会非常有限。
而通过造型切换，角色可以做出各种各样的动作，比如微笑、哭泣、挥手、转身等，使角色更加生动有趣，更能吸引观众的注意力。
2、创造丰富的动画效果通过巧妙地安排造型切换的顺序和时间间隔，我们可以制作出流畅的动画。
比如，一个飞翔的小鸟，可以有翅膀扇动的不同阶段的造型，让小鸟看起来真的在天空中自由翱翔。
3、讲述更精彩的故事在创作故事类的 Scratch 作品时，造型切换可以帮助我们更好地展现故事情节的发展。
比如，当角色遇到困难时，它的表情和姿态可以通过造型切换来表现出紧张和焦虑；当问题解决时，又可以切换到开心和放松的造型。
三、如何进行造型切换1、准备造型首先，我们需要为角色准备多个不同的造型。
这可以通过以下几种方式实现：（1）在 Scratch 自带的造型库中选择合适的造型。
Scratch 提供了丰富的造型资源，包括人物、动物、物体等，我们可以根据自己的需求进行选择。
（2）自己绘制造型。
如果自带的造型不能满足我们的需求，还可以使用 Scratch 中的绘图工具，亲手为角色绘制独特的造型。
（3）导入外部图片作为造型。
从Scratch到Python之角色与造型
从Scratch到Python之⾓⾊与造型从Scratch到Python之⾓⾊与造型继续讲解通过python turtle从积⽊编程过渡到代码编程的技巧.⾓⾊是scratch中很重要的主⾓,每个⾓⾊可以更换不同的造型或者⾳效,堆叠不同的积⽊.如果把⾓⾊⽐做⼈,造型就是⼈物外观或者动作的变化,⽐如穿着运动服,打棒球或者⾛路等不同的造型.接下来我可能会很少截图,因为如果你看我⽂章的时候也跟着做了,那么还需要我截图么?新增⾓⾊或者造型Scratch中新增⾓⾊或者造型有以下四种⽅法从⾓⾊库中选择⾓⾊绘制新的⾓⾊或者给⾓⾊绘制新的造型上传电脑绘画作品利⽤摄像头拍照以上四种⾓⾊在Python turtle中也是有的从"⾓⾊库中选择"Python turtle中,默认的⾓⾊是⼩乌龟,⼩乌龟默认有以下⼏种形状:箭头乌龟圆⽅块三⾓形经典形状相⽐于Scratch,Python turtle在默认⾓⾊这⽅⾯真的是⽊有优势,被吊打啊,⽐较少.以上只能看做是同⼀个⾓⾊的造型,更改造型需要⽤到shape()命令,>>> turtle.shape()'arrow'>>> turtle.shape("turtle")>>> turtle.shape()'turtle'我们通过上述⽅法来改变⾓⾊的造型,如果想做动画,可以这样写for i in range(2):shape('turtle')sleep(0.1)shape('circle')sleep(0.1)通过循环,不停的切换shape,就都达到了⾓⾊造型动画的效果,类似于scratch中的下⼀个造型完整的Python程序如下from turtle import *from time import *def movitation():for i in range(2):shape('turtle')sleep(0.1)shape('circle')sleep(0.1)for i in range(10):movitation()forward(10)增加⾓⾊Python turtle增加⾓⾊要⽐scratch简单的多,只需要⽤turtle命令就可以了newSprite = Turtle();通过以上⽅式我们就利⽤默认的模版新建了⼀个名字是newSprite的⾓⾊.然后我们可以⽤上述⽅式改变⾓⾊的造型了.上传图⽚的⽅式新建⾓⾊或者造型在scratch中通过上传图⽚新建⾓⾊或者造型很容易,在Python turtle中也不难.需要注意的是在Python turtle中,所有的⾓⾊都是通过Turtle()命令⽣成的,但是我们可以通过改变shape来形成不同的⾓⾊和造型.要通过⾃定义图⽚来新建⾓⾊造型,我们⾸先要由图⽚,但是Python只⽀持gif格式的图⽚,同时⼤家最好设置的是背景透明的gif图⽚效果才好的.这⾥要⽤到的是register_shape()命令.步骤如下⽣成⼀个叫c.gif的gif图像并且与py⽂件在相同⽬录写代码导⼊from turtle import *from time import *register_shape('c.gif')shape('c.gif')通过以上代码,把造型c.gif导⼊程序,然后运⾏.这个过程就像是我们单击然后倒⼊图像⼀样的.⾃⾏绘制Python turtle中没有绘图编辑器,所以你可以⾃⼰在别的软件中绘制造型,然后保存成gif图像,当然你也可以利⽤程序绘制⼀些图形作为⾓⾊,当然这个就⽐较复杂了.通过摄像头拍照强⼤的Python当然可以读取摄像头数据,然后⽣成gif图像,通过对应的库即可,⽽且Python强⼤的功能还可以对数据进⾏分析和处理,⽐如进⾏⼈脸识别,只把⼈脸加进来,不适合新⼿.⾓⾊信息Scratch中的⾓⾊信息界⾯可以⽅便的查看⾓⾊的信息,在Python turtle中也是如此:⾓⾊属性⾓⾊的名字,Python turtle中的名字是通过调⽤Turtle()后返回给指定名称的变量名,这个就是变量的名字spriteName = Turtle()其他的⽐如hideturtle() # 隐藏乌龟showturtle() # 显⽰乌龟right(90) # 乌龟右旋90°left(90) # 乌龟左旋90°ondrag() # 处理乌龟的拖拽时间xcor() # 乌龟的x坐标ycor() # 乌龟的y坐标以下是交互式命令⾏执⾏的结果>>> from turtle import *>>> forward(10)>>> hideturtle()>>> right(90)>>> left(90)>>> xcor()10.0>>> ycor()0.0>>>复制⾓⾊当然Python也是可以克隆的,⽐如以下代码所显⽰的:>>> t = Turtle()>>> 66>>> t<turtle.Turtle object at 0x000002B3BACD6EF0>>>> t2 = t>>> t2<turtle.Turtle object at 0x000002B3BACD6EF0>>>> t<turtle.Turtle object at 0x000002B3BACD6EF0>>>> t3 = t.clone()>>> t3<turtle.Turtle object at 0x000002B3BAD0A160>>>> t4 = t2.clone()>>> t4<turtle.Turtle object at 0x000002B3BAD0A278>>>>可以发现t和t2指向同⼀个Turtle对象,⽽虽然t和t2指向了同⼀个对象,t3和t4经过克隆后所指向的代码是不同的.改变⾓⾊⼤⼩如果需要改变默认⾓⾊的⼤⼩则要⽤到turtlesize()命令但是,似乎对于通过register_shape()⽅法导⼊的gif图⽚⽆法通过这种⽅式来改变⼤⼩,以下是⽰例代码from turtle import *from time import *t = Turtle();t.turtlesize(2, 2, 1)t.turtlesize(2, 2, 2)t.turtlesize(4, 8, 1)Scratch中的节⽬介绍于Python turtle对应的实现因为Python turtle中没有绿⾊的旗⼦所以没有当绿旗被点击.侦测键盘Scratch有当按下键盘按键执⾏某事,Python turtle对这个的⽀持是很强⼤的,⽐如我们来实现当空格键被按的时候,⾓⾊向右移动10个单位from turtle import *def on_right():forward(10)onkey(on_right, 'Right')复杂点像下⾯的程序from turtle import *def on_right():forward(10)onkey(on_right, 'Right')def on_space():cat.forward(10)onkey(on_space, 'space')dog = Turtle()dog.left(90)def on_up():dog.forward(10)onkey(on_up, 'Up')listen()猜测这个程序运⾏后是什么样⼦?多媒体功能scratch可以侦测⾳量的⼤⼩,当然读取的是电脑麦克风的⾳量;计时器的值;和视频侦测.不得不承认的是,scratch在这⽅⾯封装的很棒,但也仅⽌于此了;Python turtle是基于Python开发的,Python在多媒体处理,计算机视觉⽅⾯的功能⼗分强⼤,配合OpenCVC库,绝对的神兵利器,但是在这⾥,作为Python代表的Python turtle不能够发挥Python的⽔准,真是虎落平阳被⽝欺啊.不过Scratch也是MIT媒体实验室经过10年的开发猜到现在这个样⼦⽽且主打多媒体故事,游戏以及互动故事的制作,⽽Python turtle在⾯向孩⼦编程⽅⾯并没有关注这⽅⾯,因为能够⽤Python turtle开发熟练程序的孩⼦最后去学习正⼉⼋经的Python编程了,不再⽤积⽊块这种⼩⼉科的东西了.切换背景或者当⾓⾊被单击背景切换在python turtle中切换背景是很简单的,需要⽤到bgpic()命令,不过需要图⽚是gif格式.from turtle import *bgpic('b.gif') # 把程序背景切换成b.gif虽然切换背景很容易,但是Python turtle并⾮像Scratch⼀样专门为多媒体⽽设计所以在这些⽅⾯功能有点不⾜,这样⽐对Python对Python turtle 是不公平的.不过Python有很多库可以解决这个问题,⽐如pygame和pyglet改进点:背景切换以及背景切换侦测事件当⾓⾊被单击这个很简单要⽤到onclick()命令from turtle import *def move(x, y): # 注意这⾥是单击的坐标值goto(0, -180)onclick(move)运⾏代码观察效果,会发现当⾓⾊被单击的时候,⼩箭头向下运动了180个单位from turtle import *def move(x, y): # 注意这⾥是单击的坐标值goto(0, -180)onclick(move, 3)⽽以上代码,则因为给onclick()加了⼀个参数,代表是右键,那么只有当右键箭头的时候⿏标才会移动,需要注意的是1代表左键,2代表右键消息⼴播Scratch的消息⼴播实际上是ActionScript 3.0中的事件机制,ActionScript 3.0中提供的事件机制⾮常强⼤,在As3中,事件编程是⼀个相当⾼级的内容,编写游戏或者⼤型程序的时候⼗分有⽤当年记得清华⼤学胡登华和章精舍⽼师的As3编程书⾥的设计模式给我留下了深刻的印象.Python turtle只实现了有限的⿏标,键盘和时间事件,⾃定义事件功能较弱需要完善.改进点:事件机制控制模块Scratch中的控制模块实际上对应了编程中的顺序,循环和分⽀三⼤程序结构,下⾯我们来⼀⼀讲解控制等待时间等待多少秒在Python涉及到时间的操作需要⽤到time模块,所以如果你仔细的话会发现我之前导⼊了time模块,其中就包含了让程序等待的sleep()命令from turtle import *from time import *while True:shape('turtle')sleep(0.1)shape('circle')sleep(0.1)实现间隔⼀秒,⾓⾊改变造型的动画.等待直到条件成⽴上⾯的例⼦True的含义是真,意思是这个循环会⼀直执⾏,⽽直到是指⼀直到条件成⽴程序才会运⾏我们来看下⾯的例⼦from turtle import *from time import *xinxiandu = 0;while xinxiandu < 10:shape('turtle')sleep(0.1)shape('circle')sleep(0.1)xinxiandu += 1我们让新鲜度开始是0,开始会觉得切换造型新鲜好玩,可是如果⼀直切换,会造成审美疲劳,所以当新鲜度增加到10的时候,就停⽌变换造型,当然了,这⾥每次循环都会改变xinxiandu的值的.控制执⾏次数重复执⾏多少次⽐如同样是执⾏10次代码,在Scratch中是在Python中则是from turtle import *from time import *for i in range(10):print('hello!',i)sleep(0.1)print('Hmm...')当然实际上Scratch和Python的程序不是对应的,如果想要结果⼀致,如何修改Scratch程序呢?重复执⾏以上是重复指定的次数,如果是不停的重复呢举个Scratch的例⼦:举个之前的例⼦:from turtle import *from time import *while True:shape('turtle')sleep(0.1)shape('circle')sleep(0.1)这⾥⽤到的就是重复执⾏循环内部的代码永远不停,如何⽤Python实现Scratch对应的程序,你动⼿了吗?提⽰:学习程序,哪怕代码真的很简单,⼀看就会,也要实际运⾏⼀下,其实挺好的while True:print('__________') # 这⾥写什么才能跟Scatch程序的结果保持⼀致呢?流程控制单⼀决策执⾏结果这种情况下,只要满⾜某个条件,就执⾏某件事,当然这个时间⼀般不是⼀成不变的⼀定会改变某个对象的状态⽐如Scratch的例⼦:改进点:⿏标滑过事件,Python turtle没有判断⿏标坐标的函数,o(╯□╰)oif 2 > 3:print('2 > 3')if 2 > 3:print('2 > 3')else:print('2 <= 3')if 2 > 3:print('2 > 3')elif 2 == 3:print('2 = 3')else:print('2 < 3')思考:在Scratch中对应以上代码的代码块是什么?创造分⾝Scratch中创造分⾝会⽤到克隆⽽Python中也有的from turtle import *from time import *for x in range(10):t = clone()t.goto(x * 10, 0)⽐如上⾯的代码就⽣成了10个箭头,每个箭头向右移动10个坐标from turtle import *register_shape('c.gif')shape('c.gif')for x in range(10):t = clone()t.goto(x * 10, 0)上⾯这个导⼊了造型,并移动的可能更加明显⼀些。
Scratch 助学材料
Scratch 1.4助学材料
一、角色
1.角色的导入
新增角色——从文件夹中选择新的角色——打开角色存储位置——点击所需角色——确定
2.角色造型的导入
和照相一样，一个人可以摆出多个造型，在scratch中，一个角色也可以有多个造型。
选中角色——脚本区“造型”选项卡——导入——打开导入对话框中造型存储位置——点击所需造型——确定
二、舞台和音乐
1.舞台背景的导入
选中舞台——脚本区“多个背景”选项卡——导入——打开导入对话框中背景存储位置——点击所需背景——确定
选中角色
选中舞台
2.舞台音乐的导入
选中舞台——脚本区“声音”选项卡——导入——打开导入对话框中音乐存储位置——点击所需音乐——确定
本课用的角色、背景图片存放位置：桌面：\《快来跳舞吧》素材包
三、角色、舞台和声音的删除
1.删除角色
右键单击角色——删除
2.删除舞台
3.删除舞台声音
四、常用对象编辑工具
五、部分常用指令 1.舞台颜色变换
外观指令：舞台颜色增加 2.角色移动超出舞台范围 控制指令：碰到边缘就反弹
复制 删除
放大角色
缩小角色
只允许左、右翻转
拖放蓝线可以改变方向
目前所面对的方向
1.结合助学材料，体验任务，并完成《任务完成情况表》。
2.作品表述
（1）我的计划完成的作品是：；（2）我将任务分为了段，先完成了、和的导入，再完成了的程序设计；
（3）程序中处理角色时用到等命令；（4）我用到的指令模块是：；（5）我一共调试了次，获得成功。
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Scratch程序如何获取角色及造型
近几年，Scratch程序运用在中国得到了快速的普及与发展。
江苏、浙江、北京、上海、广东等地的许多地方教育行政部门在中小学不同学段开设了Scratch课堂，学生在教师引导下通过探究能创作出许多生动的Scratch作品。
随着学生探究知识的深入，创意难度的加大，角色的平移已经不能满足他们的需求，通过角色造型的变化来形象逼真地描述作品显得尤为重要。
那么，在作品创作中，如何来获取有个性化的角色和造型呢？笔者通过教学实践，针对作品中角色及造型的获取方法谈几点自己的意见。
一、从Scratch程序中导入角色及造型
Scratch程序为学习者提供了丰富多彩的角色和造型，如：Animals （动物）、Fantasy（奇幻）、Letters（字母或数字）、People（人物）、Things （生活物品）、Transportation（交通工具）等6个方面共几百种。
从Scratch 程序内部获取角色和造型是初学者常用的一种方法。
设计者可单击“角色区”中“选择”按钮，在弹出的对话框中选择“造型”来获取不同的类型的角色造型。
有些角色还带有不同的造型。
为此，在导入角色之后，如果设计者还需为角色添加造型可以采用如下方法来实现：在“舞台区”中选中该角色，然后单击“脚本区”中的“造型”按钮，在“脚本区”单击“导入”，在弹出的对话框中选中造型图片单击确定，重复以上步骤便可以为角色导入多种造型。
二、依靠画图工具绘制角色及造型
画图工具绘制角色及造型往往需要设计者有一定的美术功底，否则创
作出来的角色就不美观，角色所表现出来的意义也不形象，而且还会影响对作品的整体评价，尤其是如果在程序设计中需要用到多个角色及多个造型的时候，还需要对造型进行修改，这样更增加了绘画难度。
三、从其他Scratch作品中获取角色及造型
“站在巨人的肩膀上可以减少很多弯路”。
Scratch作品创作也是如此，在评价中更应体现作品的创作意图和设计方法。
为此，学习者在平时浏览别人作品时，如果发现好的角色及造型，可以采用“拿来主义”，再加上自己的创意设计，相信作品一定更精彩。
要获取其他作品中的角色及造型，我们首先要把角色保存下来，具体方法是在“舞台区”右键单击需要保存的角色，选择“输出这个角色”，然后选择保存角色的位置，输入文件名，单击确定即可。
保存后的角色默认文件名为“角色1”，文件后缀名为“sprite”。
如果需要保存角色中的单个造型，可以在“舞台区”选中该角色，单击“脚本区”中的“造型”，在需要保存的角色造型中单击鼠标右键，单击“输出这个装饰”，输入文件名和保存地址即可。
保存后的造型默认文件名为“造型1”，文件后缀名为“GIF”。
角色及造型保存后如果需要在自己的Scratch程序中使用，可以单击“角色区”中的“选择”图标，然后在查找范围内找到需要导入的角色及造型，单击确定，这样其他作品中的角色就导入了自己创作的Scratch作品中。
需要注意的是，在Scratch程序中，一个角色可以包含多个造型，每个造型又可以转化为一个单独的角色。
四、从外界JPG或GIF图片中获取角色及造型
在Scratch中导入JPG图片作为角色的方法与第三点相似，这里不再
讲述，重点介绍GIF图片角色及造型的导入方法。
学习者可预先在网上下载一张后缀名为GIF的图片，然后，在Scratch“舞台区”随意创建一个角色并选中该角色，单击“脚本区”中的“造型”，在“造型”下方单击“导入”，在查找范围内找到需要导入的GIF图片，单击确定，然后删除不需要的角色造型，这样，我们就把一个从外界下载的GIF图片导入进了Scratch作品中，设计者可以添加创意的程序设计模块来表达自己的设计意图、思想。
而角色和造型也美化了舞台元素，丰富了作品的创作内涵，也促进了设计者完成作品的信心。
程序设计教学目标是提高学生的动手能力、逻辑思维能力，培养学生的创新意识。
然而Scratch中的角色和造型的美化会让学生浪费大量的时间和精力。
为此，教师应鼓励学生通过不同的方法来获取自己需要的角色和造型，并通过程序模块来搭建属于自己的数字创意作品。
值得一提的是，学生在作品创作后，拷贝和下载的角色和造型要进行二次修改，并注明角色造型及来源，避免产生版权纠纷。
希望以上资料对你有所帮助，附励志名3条：
1、积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙，子孙未必能读。
不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。
2、积德为产业，强胜于美宅良田。
3、能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。