一个后进生的故事

一个后进后的故事

上周五开会时，朱校长叫我们写一篇关于辅导后进生的工作总结。当我提起笔时，就有许多孩子的音容笑貌在我的头脑中浮现出来，他们以前那调皮捣蛋，惹是生非，不务正业的“不良少年”模样，以及后来的规规矩矩，乐于助人，努力奋进的的乖乖模样让我难以忘怀。这其中有一个孩子名叫王小杰，让我印象最为深刻。

记得几年前我还在农村教书时，我们学校有个老师生病住院了，而我又正好销假回到学校，自然而然我就成了这个班的数学老师兼班主任。当我第一次满面笑容地走进这个班时，热烈的掌声就响起来了，正当我为有这样一群有礼貌的孩子而高兴时，一声长而尖的口哨声划破了整个教室，掌声噶然而止，所有的目光齐刷刷地朝教室最后面那个角落看去。我随着同学们的目光看到了一个比同龄人个子矮一些，瘦瘦的小男孩，长长的头发可能是太久没有洗的缘故，几乎粘在了一起，小小的脸蛋上全是圆珠笔画的横七竖八的线条，衣服上也满是油渍，还闪闪发亮呢。这时只听见班长说：“王小杰，你怎么又捣乱了，你能不能安静一点呀？”

听到班长这样说，于是我走到那个男孩的跟前，一股臭味迎面扑来，我屏住呼吸，轻声地问他“你叫王小杰？”他说：“是的。”除此以外，我什么也没有问，也没有责备他就回到了讲台。在那节课上，他一会儿把他的本子或者书撕掉拿来折飞机，折纸船玩；一会儿拿笔在手上，脸上，书本上乱涂乱画；一会儿爬在桌子上去找前面的同学说话；一会儿又发出一些怪叫声……总之他想尽办法玩出各种花样来，就是没有听过半句讲。

下课后，我回到办公室还不到一分钟，正当我想把王小杰叫来问问，就有同学跑来告诉我说：“王小杰把某某同学打伤了。”我听了非常生气，马上把他叫到办公室里来，没有给他说话的机会，就狠狠地批评了他一顿，并且说：“你的形像就是一个十足的叫花子模样，难道你家里没有大人在吗？还有今天下午放学后，回家把头发理了，把澡洗干净，明天穿着干净的衣服来上学，否则明天不准进教室。上课时要认真听讲，不准玩小东西，也不准影响其他同学听讲，不然就要受到严厉的处惩。”当我气极败坏地说完时，问他听明白没有，可是他面不改色，毫不在乎，一点悔意都没有，嘴一歪，眼一斜，什么也不说，我更加生气，于是说：“站到旁边去做下蹲，明天还要把你家长叫来。”

第二天，一样的发型，一样的衣服，总之毫无半点改变的他又来到了学校，也没有请来家长。再加上上课时仍然我行我素，从不听老师指挥，这让我气得无语，下课时我又把他叫到办公室，批评教育了他一顿。可是不管你说什么，他总是一言不发，不申辩，不接受，一副满不在乎的表情，好像我在批评其他人，此事与他毫无关系似的。在以后的日子里，他除了上课不遵守纪律，不听讲，还影响其他同学学习以外，下课后还经常弄一些可怕的小动物来吓唬其他同学，对一些不听他的话的小同学还拳脚相向呢，放学路上经常故意踩坏别人的庄稼。弄得每天都会有不同的人来告他的状，进办公室对他来说就像家常便饭，每次我对他的批评教育，也没有得到任何收效。

一个偶然的机会，改变了我对他的看法，也改变了我对他的教育方法。记得有一个周末，由于学校有事，我没有回城里的家，就呆在学校

做事。当我把事做完后就来到街上买东西，在一家商店门口，我看到了王小杰扶着一位年迈的老人在买盐。我一想到我每次请他家长到学校来，都没有成功，还有王小杰在学校的表现我都想告诉他的家长，于是我不由自主地走到了老人的身边，对他说：“老人家，我是王小杰的老师，请问你是他的家人吗？”老人寻声望向我并回答道：“是的，我是他的爷爷，小杰在学校是不是不听话了？”当老人望向我的时候，我才知道老人双目失明了，此时我似乎明白了王小杰为什么穿得那么脏。但我仍然告诉了老人，王小杰在学校的种种表现，只见两行清泪从老人紧闭的双眼中流出。老人告诉我说：王小杰是个苦命的孩子，在他一岁的时候，他的爸爸生病去世了，没过多久妈妈就出去打工了，一去就是好几年，一点音讯都没有。这些年他一直跟随老人生活，去年老人得了白内障，由于没钱医治，现在导致双目失明了，小杰小小年纪就要承担起做饭，打扫这些事，小杰在家是个可听话的孩子了，没想到在学校那么顽皮。老人一直责怪自己，没能好好照顾小杰，才让他变得这么坏的。

听了老人的话，我也责怪自己没有深入地去了解王小杰的生活，只知道一味地批评责备他。于是第二天，我把小杰叫到办公室，用朋友的方式跟他交谈，在交谈中我得知，他不是不想学习，由于数学基础太差，以前落下的账太多了，现在听讲就像在听天书一样，回家后又没有人辅导他，所以作业根本做不来。他调皮捣蛋，惹是生非是因为同学老师都觉得他太脏，成绩又差，不愿意搭理他，他觉得自己太孤独了，所以就找一些事引起老师和同学的注意。

知道了他的想法后，我决定重树他在同学们心中的形像，我把小杰

的故事和他的想法讲给同学们听。首先在生活中我先带他去理了发，并找了几件干净的衣服给他，教他洗澡洗衣服。第二天到学校，同学们看到一个干净，整洁的王小杰出现在教室里，大家都报以热烈的掌声，看到同学们这么热情，他自已不好意思地笑了。借此机会，我说：“你看，做一个爱清洁，爱卫生的孩子，大家就会喜欢你呀，所以以后一个月你就要去理一次发，每周要洗一回头和澡，衣服脏了就要换。老师和同学们就会更喜欢你了。”他听到同学们喜欢他，非常高兴，欣然接受了我的建议。在学习上我把班上成绩好的同学编成几个小组，每天辅导王小杰以前落下的功课，遇到难题，我就亲自辅导他，直到他听懂为止。我还时常用鼓励性的语言跟他讲话，只要他有一点点的进步，我就马上在全班对他进行表扬，并鼓励他继续努力，并说相信他会尽快赶上其他同学的。我还常用张海迪等故事来鞭策他努力奋斗。

就这样在我和全班同学的共同努力下，王小杰慢慢变了，变成了一个爱清洁，爱卫生，爱学习，还乐于助人的好孩子们，成绩也在一点一点地提高。

王小杰，一个曾经的后进生，现在的乖乖学生，虽然现在我已经离开了他，但是他给我的印象会永远留在我的心中。

出师表

两汉：诸葛亮

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。